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叙事抒情作文

时间：2024-06-07 12:02:36 抒情作文我要投稿

叙事抒情作文15篇(精选)

　　无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的叙事抒情作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

叙事抒情作文15篇(精选)

叙事抒情作文1

　　我离开了那所学校，走出校门之后才发现原来这里已经不再属于我。

　　望着眼前这所熟悉而又陌生的教学楼，停下了脚步。

　　回首，曾经的林林总总，甜蜜与欢笑还有那淡淡青涩的味道，而这也只是沉浸在过去的回忆中，难以自拔而已。

　　回望，那曾经的人，那曾经的夜，那曾经的一切一切，深藏过去，遥望远方，那目标是否还依然清晰……因为都太苍白无力，我们、他们，转眼之间只是鲜艳在岁月的旧照片。不知不觉，又到了分别得季节。抬起了头，眼睛里的泪水随着头顶的树叶静静的落下来。

　　试卷上熟悉的青山中学，课本上醒目的九年级三班，也许从今以后再也没有机会去书写。

　　期待已久的中考在打打闹闹中拉下了帷幕。

　　结束了，却没有疯狂，只有沉默与淡淡的一缕忧伤。

　　告别了，却没有欢笑，只有低头不语，已经颤抖的声音说不出再见……

　　舍不得欢乐的学校，丢不下可爱的友谊，忘不了亲切的老师，剪不断的思念——何去何从?放不下的那些欢笑，丢不了的那些伤感，忘不掉的那些疯狂，擦不干的那些哭泣，扯不断的想念——无法自拔。花开花落，年复一年，

　　在不远的`明天我们还会相聚吗?我不想说再见，相见时难别亦难。我不想说再见，泪光中还在闪烁着笑脸。光阴似苒，物转星移，在不久的未来我们还会相遇吗?我不想说再见，想要把时光留在今天，我不想说再见，心里还有太多的话没说有说完……

　　三年的风风雨雨，三年的艰苦奋斗，三年的谆谆教诲，三年的点点关怀，离别在即，又怎能忘记?千言万语，道不出对学校海一般深的恩情;千难万险，挡不住对老师山一样高的感激;千山万水，走不出三年深深浅浅的脚印。

　　时间是单程路，买不到返程票。但时光不会随时间的流淌而消逝，面孔不会随时间的消磨而模糊，信念不会随时间的洗涤而褐色。毕业了，收好所有的眷恋与不舍，拿起所有的郁闷与忏悔，带着所有的但愿与憧憬，离开……

　　这段充满欢笑，充满浪漫，充满豪情壮志，也充满酸涩与淡淡忧郁的中生时代也许我永远也不会忘记。想要用更多的语言把它一一描述出来，可是当提笔之时，却发现过往的一幕幕不停闪现，而我的手，却什么写不出了……

叙事抒情作文2

　　1月牙儿如一叶杏黄色的小舟，孤单伤心地在夜的静湖中，款款地划行。我又像往常一样，站在窗边，独自掉眼泪。

　　2“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年…”耳边又响起了这首熟悉的音乐。晚风在小声地哭泣着，池塘里的青蛙悲哀地叫着。不知何时，衣服上的一小块地方已经湿漉漉的了。唉！今晚又是我独自一人在家睡觉。

　　3上午，我给父亲打了几个电话。“喂。”“喂，大平啊。”“嗯，你今天回家一趟。”“哦，等到下雨天的时候，我再回家哦。”“…”“那就这样了。”“…”说完，父亲就挂了。一会儿，我又拨打了父亲的号码。大约四五十秒过去了。“您好，您拨打的电话已关机…”霎时间，泪水如小石子般，密密匝匝地砸到了我的衣服上。“啪！”我摔下了电话筒。卧室里，传来了一阵阵的抽泣声…

　　4夜晚，灰暗涂满了我的'心情，也涂满了卧室里的所有东西。在卧室里，我幻想着自己就是那个多愁善感的林黛玉。我幻想着自己坐在假山前的凳子上，提着花篮，悲哀地看着天空洒下的片片花瓣。地上，全都是一派残败的景象。过了一段时间后，我不由得想起了小时候…那时，父亲总是将我背在他的背上，到处游玩。这时，母亲就会坐在一旁，面带笑意地看着我们这对父子俩。欢乐，幸福填满了我的童年。

　　5深夜，我站在床边，心中塞满了对父亲的恨。“你为什么不回来看望我。你到底知不知道，我有多么的想念你吗？呜呜…”我哭着喊了起来。枕头和被子都被我扔到了地上。我趴在床上不停的呜咽着，最后，我竟然睡着了。

　　6在梦里，我看见父亲骑着摩托车赶了过来。他答应我，以后每个月都会来看望我一次。房间里，轻轻地荡漾出了睡着了的我发出的笑声。窗外，清风低吟，青蛙欢呼…

叙事抒情作文3

　　无论是顺境或是逆境、富裕或贫穷、健康或疾病、快乐或忧愁，我将永远爱你、珍惜你，守护你，直到永远。——题记

　　晨练时，一对高龄夫妇面迎着我蹒跚而来。

　　妻子已经年逾古稀，一头稀疏的花发像被霜打蔫了的枯草似的，勉勉强强地覆盖着头皮，被风霜染白了的双鬓随着晨起的微风微微浮动着，稀稀拉拉的刘海下是双朦朦胧胧的眼，眼角是一道道深深刻记的皱纹，连鼻子和嘴巴上的皮肤也都老得起了褶子，而她身上流露出的宁静祥和却仍是使我看出了她年轻时的风采——所谓风韵犹存，大概便是如此。

　　只见她慢慢地推着一个轮椅，轮椅上坐着她那老得看不出年龄的丈夫。

　　那是一个与周围的生机勃勃格格不入的人。

　　他浑身都裹得严严实实，毫无生气地瘫软在轮椅上，稀拉的毛发比她有过之而无不及，显出一种病态的枯黄。有一块褐色的、丑陋的老年斑突兀地覆盖住了他右脸的一大半皮肤，显得些许狰狞，而他脸上却现出与之不符的呆滞而痴傻的表情。在他老得松松垮垮的鼻孔里，有一条管延伸下来，通向轮椅的某处，里面装的是维持他生命的空气。他勉勉强强地支撑着眼皮，仿佛是在咀嚼着什么，又仿佛是在回忆着什么，周围的一切根本不能影响他分毫。

　　我放慢奔跑的脚步，目光隐晦地追随着这一对蹒跚而行的夫妇。

　　那个丈夫好像突然间想到了什么，脸上现出古怪的.神情，他急切不安地左右摇晃，嘴里含糊不清地嘟囔着什么，甚至还抬手想去抓妻子的衣裳，我望着他，疑惑地停下脚步。

　　妻子也疑惑歪过脑袋，吃力地弯下腰，缓慢而费劲地蹲下膝盖，努力地伸耳贴近丈夫的嘴。起初，她的表情十分讶异，而随着丈夫的话语，慢慢地，她的脸上竟流露出了些许的温柔。许久，仿佛听懂了似的，她点点头，竟舒展开眉，高兴地露出了一个笑容。最后，一个奖励般的吻轻轻落在了他的额上。

　　那丈夫像获得了糖果的孩子一般，歪着嘴，兴奋地露出了一个怪异的笑容。他扯了扯妻子的肩膀上的衣料，将她又拉低了些。

　　妻子的笑意加深，她慢慢地直起背，轻轻锤了锤自己酸痛的腰，她又重复刚才动作，吃力地弯下腰，缓慢而费劲地蹲下膝盖，而这次，她看着自己的丈夫，紧紧地抓着轮椅的扶手，吃力地将脑袋伸过来，缓慢而费劲地噘着唇，最后，带着那僵硬而呆滞的表情，把那高高噘起的唇颤抖地印在了她的眉心。

　　这是一个吃力、缓慢而深沉的吻。

　　一行浊泪从她朦胧的眼角溢出。

　　然后，她吸了吸鼻子，吃力地直起腰，缓慢而费劲地站起身，轻轻锤了锤自己酸痛的腰和脖子，重新站直，带着那种深深的佝偻，颤抖地推着轮椅，缓慢而费劲地掉头离开。

　　我早已停下脚步，目送着妻子吃力的背影，良久，悄悄地抬起右手，揩了揩微微湿润的眼角。

叙事抒情作文4

　　如果，我的一个故事是一颗繁星，便可汇成一条银河；如果我的一个故事是一个乐符，如果我的每个故事是一棵小草，绝对可以会场一片一望无垠的青草地。你想知道我的故事吗？如果想就来听我讲故事！

　　回忆童年 —小狗你热吗？6岁时，我有一条（酷似“贵妇人”的毛融玩具），她雪白雪白的毛让我十分喜欢。夏天我与他一起玩耍，教他数数？嘻戏，还噶他讲故事，可是在炎热的夏天里，小狗拖着厚厚的毛，难道不热吗？这个夏天，我一定让他凉块度过，说干就干。我白小狗放在盆中，倒入少许水喝一些沐浴乳，用手来回搅拌，又用毛巾擦一擦，来回洗拉好多遍，可是，我看小狗灰溜溜的大眼睛一动不动，怎莫拉？难道小狗还热吗？这件事已在我脑子中滋生发芽？让我绞尽脑汁想要解决，可是怎么办？“对拉老妈热的时候不是喜欢剪头发吗？小狗可能也是应为”头发“太长的缘故吧！”于是我从卧室里拿出一把剪刀在小狗身上左一刀右一刀的剪着，‘咔嚓咔嚓’剪子好像在唱着欢快的歌儿，此时的我高兴极啦，像是幼儿园老师该我发了奖状一样高兴，这下小狗不热了吧！我有用浴巾把小狗擦干净，等待妈妈的表扬！“妈妈”我把没了毛的毛绒玩具放在妈妈手中，她抱起这个已经买有毛的毛绒玩具哭笑不得。

　　考试失败后，“真烦！那么简单的题材考112分！”拿着手中的试卷，我后悔极了，后悔自己不够努力和认真！该怎么办？想到想到妈妈拿到考卷后的情景：“折磨简单的题怎么错了？怎么”，我摇摇头做出一个错的决定在考试一栏中起了老妈的'大名。

　　天真无邪的童年任我拥有太多太多有趣的故事，考试后的事情虽然不够光彩可是他将永远鞭策着让我努力奋进。这些都将唱我最美的回忆！我的故事伴我成长，你的哪？

叙事抒情作文5

　　上小学一年级时，爸爸要我学一门乐器。我对二胡感兴趣，就开始学二胡了。

　　教我的老师姓张，我就叫他张老师。

　　一晃三年过去了，我拉二胡的水平也提高了许多。

　　一个星期六的上午，爸爸像往常一样开车去送我去琴行。我想起自己还没有复习上节课张老师留给我的谱子，就匆匆忙忙读起来。

　　忽然，车停了下来，我抬头一看，发现琴行已经到了。我慌慌张张地走进教室里。老师微笑着叫我坐下，说：“好，开始拉曲子吧！”我拿出二胡，开始拉起来。由于曲子不熟，再加上心里紧张，我的手不时地发抖。老师看见了，说：“萱萱，停下来吧！”

　　我的心在“砰，砰，砰”地跳着，真害怕老师会生气地批评我。出乎意料的`是，老师不但没有批评我，反而和蔼地对我说：“萱萱，我给你示范一遍，听好了！听的时候要注意我的手指按弦的地方！”张老师开始拉二胡了，他拉得多投入啊，有时摇头晃脑，有时用脚把地板踏得吱吱作响。多优美的琴声哪！我几乎陶醉了！

　　老师把整个曲子拉完后，说：“你也照着我那样拉一遍！”我点点头，拿起二胡拉起来了。这一次，我觉得好了很多。老师听了，冲我笑了一笑，说：“好样的，萱萱！”我心里可高兴了，点点头，又拉了起来。

　　张老师就是这样，不管我拉得好不好，每一次都会耐心地教我、鼓励我。我喜欢拉二胡，我喜欢张老师！

叙事抒情作文6

　　说起来，我似乎没有什么大烦恼，甚至在听到这个题目时，都想不出来自己有什么“烦恼”；但仔细一想，让我纠结的小烦恼还是挺多的。

　　昨天看到照到的烦心事！

　　现在我上了中学，学校离家有些远，家里便在学校附近租了房子。好处是方便，上学时可以节省不少的时间（当然也节省车费）；然而于我来说弊端也是有的：以前上学多是坐校车，在车上可以碰到许多小学的同学，大家在一起，其乐融融；沿途路过其他中学时，偶尔也会看见往日的同窗，同样感到惊讶和喜悦。不过最有趣的还是下午放学回家（这时的校车是赶不上的）。放学后，站在路边，一边和同学聊着天一边等公交车，有时等到晚上七点过，也觉得颇有意思。倘若时间早，如六点钟的'光景，在车上还可以看到夕阳，不亦快哉！现在虽然每周都有一两天中午坐校车，但次数毕竟是少了，到底不如从前那么有趣。可如果天天坐车，“路漫漫其时间久兮”，我做其他事的时间便不会太充裕；还真是难以两全其美啊！

　　有些烦，不知如何写这篇作业，顺手拍一张窗外的景！

　　上了中学，作业也自然多起来，每天都有的是语文、数学、英语；有时还有生物、历史、地理、政治……每天写完作业以后，基本上就没有时间看课外书了。像四大名著、《明朝那些事儿》《最三国》《那时汉朝》还有其他许许多多、各种各样的书，都是在上小学时看的，当时一个月可以看完六七本；现在可就难说了。另外，小学五、六年级时自学的《新概念英语》、以前读的一些国学经典，现在都鲜有时间读了。多乎哉？太多也！

　　此外，诸如身体协调能力不好、晚上总睡不着、上课发言声音太小这些，也都算是我的烦恼吧！

　　这边窗外，“烦”花似锦！

　　既然有烦恼，就得想办法解决。我要提高做事的效率，这样便腾得出时间看课外书、做自己喜欢的事情，也可以睡得早些；关于身体协调能力么，我平时要多锻炼，放学后认真地跑步，并多向身体协调能力好的同学请教、学习；另外，虽然发言声音小一时改不过来，但我相信只要多练习，也会有进步的。我希望并相信，通过努力，我能把这些小烦恼一点点地解决掉！

叙事抒情作文7

　　上课铃响了，胥老师匆匆地走进了教室里。我们整理好了桌子上的物品和自己的思绪，准备上课。

　　胥老师是我们的班主任，大概二十来岁。可自从她当上了我们的班主任，我隐隐感觉到她憔悴了不少。她披散着长而卷曲的头发，黑黑地眼袋挂在了眼睑下方，细细地皱纹爬上了她的脸，显然，这是为我们操劳的痕迹。

　　这时，胥老师在讲台走来走去，眼睛不时地向我们张望，“唰唰唰”，好像在清扫地雷似的。突然，她朝张可光同学走了过去，左手拿着教本，右手向她张开着，厉声说道：“拿出来!”张可光默不作声，无动于衷。

　　“这是出了什么事呀?”我在心中暗想，“难道是几本漫画，或者是……?”

　　过了一会儿，事情还是毫无发展，张可光面无表情，僵在那里，像一个木头。胥老师干脆把教本放在张可光的'课桌上，伸手到张可光的书包里翻了起来。但是一无所获，只好又重新讲课。

　　她在张可光的旁边转了一圈，又一圈。当她走到讲台上时，她突然满含泪水，她尽力用自己眼睑的脻毛档住这突如其来的眼泪，可眼泪还是不争气地哗哗地流了出来。她用手在眼眶周围扫了一遍又一遍，尽量不让我们看见。可是，这怎能掩饰得了呢?最后，她的声音出卖了她。胥老师无法止住自己的哭声，只好暂时终止上课，说：“这节课改上自习吧!”

　　下课铃响了，她匆匆地走出教室，眼角的泪水还没完全擦干净。当她走后，有的同学热烈地鼓起掌来，有的同学还嘻笑看她，把她当成了一个笑柄。

　　听到这掌声，这笑声，我的内心却涌现出了无限的悲凉。

　　我在为胥老师的流泪而悲凉，胥老师为了我们这个班，为了我们的学习操碎了心，可结果呢?有的同学不理解，顽皮得可怕。

　　我在为我们全班同学而悲哀，试想如果我们这样伤透老师的心，最后老师们都对我们不闻、不问、不管、不教了，最终受害的会是谁呢?

　　我更在为张可光，为这些鼓掌的同学，为这些面露嘲笑的同学悲哀，你们可要知道啊这是我们的老师，为我们呕心沥血的老师!你们不要你们赢了，其实你们输了，而且是输得极其惨，你们连最起码的是非观念都没有，这与其他的动物有什么区别呢?要知道，如果是一只小猫小狗犯了错，主人即使骂了它，甚至打了它，小猫小狗也会夹着尾巴依依地暂时离开，过后表现会更为温顺，对主人更为亲热呢!

　　我也在为我自己悲哀，因为我看到我们的同学这么样的无视我们胥老师，这么样的嘲讽我们的胥老师，我总也找不出原因，是因为我们的顽皮吗?还是因为我们的不听话?或者是因为我们的成绩差?所以无法找到一份救治的良方。我悲哀，在这样的时候，我也只有默默作声，没有勇气站出来说句公道话。

　　为此，也只好写出这篇文章，以此用来唤醒我们班每一个麻木的心灵。

叙事抒情作文8

　　啦啦啦！今天是20xx年的第一天，也是20xx年的元旦！充满希望的20xx年到啦！开心吗？兴奋吗？激动吗？

　　今天真是个好日子呀！因为本人昨天看了跨年演唱会，所以今天早上就偷了个懒隐约中，我好像听到"太阳当空照，鸟儿对我笑。小鸟说早早早，你为什么还在睡懒觉？"

　　醒来后，老妈已经做好早饭了，老爸和老弟去公园里呼吸新鲜空气了、顺带跑跑步。过了一会儿，开饭了，老爸和老弟也回来了。我们坐在一起，聊着天。忽然，老妈突发奇想，说新一年新气象，每个人说一下自己的`新年目标。我还迷糊着，也懒得想了，就随口来了句好好学习，天天向上（#￣▽￣#），老弟一副十分向往的样子，道：“我想当一个少先队员！”这时，我在心中暗暗吐槽了一句：哼，还没你的时候，我就是少先队员了。接下来，老妈发言了，说："我希望20xx年我们一家都健健康康的！"老爸也说：“我要更加努力地工作。”嗯，让我们一起努力吧，为了心中的目标！

　　今天上午，窗外温暖而不灼热的阳光陪着我，支持着我与作业奋斗……

　　今天下午，我一觉睡到了四点，唉，伸个懒腰，继续奋斗。功夫不负有心人，在六点的时候，我长呼一口气，哈，终于写完作业了！

　　然后我就开始冥想，想着20xx年的回忆。这一年来，无数的人与我擦肩而过，时间也在飞奔而去（咳咳，好吧，虽然不知道它要去哪儿（─。─|||）父母，兄弟姐妹，老师，同学……每个人都在人生路途上匆匆行走，但，他们都曾给予我力量，给予我希望，在我茫然时，引导我走向光芒。所以，在这里，我要大声对你们说一句：“一路有你，如伴阳光！谢谢你们的陪伴，有你们，真的很好！”

　　最后，希望在新的20xx年，都能看到你们笑口常开，因为，你们笑起来，真的很美不管什么天气，记得随时带上自己的阳光；不管什么遭遇，记得内心装满开心的微笑

叙事抒情作文9

　　记叙文中还有一类是抒情类记叙文，它是指以事物或景物为写作对象，通过对景物的描写或对事物的记叙，以达到抒发作者某种情感的目的的散文类文体。这类题材的文章多使用托物言志、以物喻人、借物抒情等写作手法，是近年来现代文阅读题中常见的文体。抒情类记叙文主要从整体感知、体会重点词句、修辞方法、写作角度、写作手法、情感表达等方面命题，因此，就需要同学们掌握一定的阅读方法。

　　对于整体感知类试题，同学们要能够在阅读文章时迅速抓住文章的主线，根据文章的主线把握文章的整体内容，然后便可以归纳出文章的主旨，逐步体会文章所蕴涵的情感了。对于感受和体会重点词句类的试题，同学们要能够联系上下文，根据具体的语言环境来分析词语或句子的意思。脱离语言环境“就词论词”的做法是绝对不可取的。

　　对于修辞方法的考查，一般要求识别和体会其在语段中的作用。这就要求同学们牢记各种修辞手法的定义和特征。在识别的时候，又要特别注意区分比喻和拟人、借代和借喻等易于混淆的修辞格。修辞的作用一般都是使所修饰的动作、情态更加鲜明生动，或使句子的语气强烈而有气势等，这需要根据具体情况来回答。

　　有些文章从多个角度来写一个事物，这样便于立体地展示事物。因此，同学们要善于归纳总结，平常还要锻炼从多个角度去观察事物，这样便于在考场上快速找出事物的`描绘角度。写作手法是近年来考查较多的考点，其中托物言志、欲扬先抑、对比映照、环境烘托等写作手法是考查的重点。同学们不但要能够识别这些写作手法，还要能够说出其在文章中的作用。

　　抒情类记叙文是最注重情感表达的，因此，对文章思想感情的理解也是此类试题考查的重点。整体感知全文，便于快速体会文章的情感。此类文章蕴涵的情感多为“赞美”“思念”“热爱”等。拓展类试题大多都要求学生联系自己的实际情况，所以在现实生活中找到恰当的事例很重要。因此，同学们在平常学习课本知识的同时，还要注重生活的积累和体验。

　　如何阅读散文

　　我们经常说：记叙文以情感人，说明文以知育人，议论文以理服人。散文，这是文学作品的一个类别。如果从表述方式看，散文又可称为记叙文。因此，散文也是以“情”来感染读者的一种文体。由此，就可以由“情”入手，来逐步深入地阅读散文。具体地说，可以分为五个步骤，来逐步深入地理解、分析、鉴赏散文。

　　（一）把握情感。这是说阅读散文要准确把握文章中所表达的情感。从我们平常阅读的散文来看，大体有两种情况。一种是比较直白地点出作者的情感。比如《世间最美的坟墓》一文，我们从文章开头两句就可以看出，作者在文中表现出的是对托尔斯泰老人的“敬畏之情”。另一种情况则没有直接交代作者感情的语句。但是，这类文章中流露的感情并不难体察到。以宗璞的《报秋》为例，读了这篇散文，作者对玉簪花的赞美之情，对时光的珍视之情是不难被我们发现的。

　　（二）探究情缘。所谓情缘就是指作者在文中表露出的情感，其产生的缘由是什么。这是阅读散文需要思考的第二个问题。把这个问题抓住了，阅读便深入了一步。

　　比如读《报秋》，就应当去探究，作者为什么赞美玉簪花？为什么珍惜时光？略加思考就不难发现，玉簪花“生命力极强”，“不挑地方，不拣土壤”，“很是谦让”，“我说它是生活上向下比，工作上向上比”，因而值得赞美。

　　在阅读散文时，在把握了作者的情感之后，就应当进一步探究作者产生某种情感的原因。

　　（三）整理情物。我们要特别指明，这里所说的“物”是最广义的“物”，包括人物、景物、器物、动物、植物，山川河流、日月星辰、草木金石等，一切客观存在都属于“物”之类，乃至他人的语言、情感等都可称之为“物”。我们常说的作者的情感是“虚”的，他所想表达的情感，则免不了要借一个“实”处以得到寄托。这个被寄托的东西就是本文所说的“物”。我们常说的寓情于事、寓情于景、寓情于物，这里的“事”、“景”、“物”，概属于本文所说的“物”。比如《报秋》这篇散文，作者赞美玉簪花，提到它的花、叶、形、开花期、生命力强等不必去说，可作者又提到太阳花，写自己种太阳花的经历，提到朱敦儒的词章。所有这些“物”，都寄寓着作者的情感。

　　作为一篇优秀的散文，其中是不应当有“废物”的，作者提到的“物”，都是有用的，都是为表达文章的中心、为寄寓自己的感情服务的。在读散文时就应当从“物”中去体会作者所寄托的感情。当然，高考试卷中不可能保证每选用一篇散文都是很理想的，但是命题人所关注的那些“物”，(转载于:

　　记叙抒情类文章的阅读方法指导

　　记叙抒情类课文包括记叙文与散文，是以记叙、描写、抒情为主要的表达方式，以记人、叙事、写景、状物、抒情为主要内容的一类文章，它的主要特点是通过生动的形象和具体的事件来反映生活，表达作者的思想感情;文章的中心思想是蕴含在具体材料之中的，是通过对人、事、景物的生动描写来表现的。这一文章的另一特点，就是以记叙为主，采用综合表达方式，包括记叙中的描写、说明、议论和抒情等。阅读记叙抒情类课文的基本方法包括以下几点。

　　从阅读的思维过程来看，阅读文章的认知过程包括“整体—局部—整体”三个步骤，这是一个由粗浅到细致，再由细致到完善的认知过程。首先，要对文章有一个大致的了解，这就是整体感知，即对文章的第一印象。接下来，对文章的结构、情节、人物、语言、手法等，进行局部认知，加深对文章的理解，最后又回到对文章的整体认识上来。局部认知使读者对文章的认识提高到一个新的高度。这时归纳、概括、与评价出文章的深沉含义、作者的情感态度。人物的性格和各种关系、语言特色、表现手法等，进入整体驾驭文章的状态。这就是对文章的整体把握能力。要想更好地把握文章的整体内容，以下方法可做参考。

　　（一）揣摩文章标题

　　第一，记叙文标题可能有点明主旨的作用。

　　第二，记叙文标题有时按示线索。

　　（二）理清文章的思路

　　分析文章的结构，可帮助理清思路。先划分层次、段落，再概括层意、段意。归纳出作者先写了什么，后写了什么。由部分到整体，把握作者的思想内容。

　　（三）首尾结合

　　众所周知，形容文章开头和结尾的词语有“开门见山”“开宗明义”“首尾呼应”“结尾点题”等。文章的开头和结尾非常重要，开头总领全文，铺垫下文;结尾总结全文，照应前文。留心文章的开头和结尾，有助于更好地把握文章的大意。

　　（四）抓住关键词句。

叙事抒情作文10

　　1.文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

　　2.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

　　3.文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

　　4.文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

　　5.语言活泼明快，富有情趣。

　　6.大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

　　7.全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

　　8.你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

　　9.，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，

　　10.结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

　　11.对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的'内心世界，这是本文的成功之处。

　　12.文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

　　13.文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

　　14.结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

　　15.文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

叙事抒情作文11

　　孤单的角色又是一个人，一片天，一寸地。深邃的夜不语却倾听一个人的诉说…… 又下雨了，心情依旧沉重，雨滴沿着玻璃窗的弧线滑下，一滴一滴，似乎在追寻自己的轨迹，自己的归宿。记忆如雨……如今总是回忆，追忆。每一段回忆似乎都有它一定的宿命，是一个轮回。当它完成一个轮回，以前的记忆便随风而逝。有人说在流星划过的时候不要许愿，流星载着一路的风尘划向天的那一边，为什么要给它施加那么多的负担呢？可是我却是那么自私，总希望会有一颗好心的流星载着我小小愿望，带它到天边那个女神的跟前…… 但或许，她还没有听到，因为我依旧是孤单的在深夜里哭泣。夜总是不语，我在风中奔跑，发丝随风飞舞，泪水从眼角流出，我加快速度试以风来拭去我的泪水。跑入苇丛，淹没在飞絮中，萤火虫伴着点点丝絮飞向湛蓝的夜空。我止住脚步，生怕会伤着这些可爱的小生灵。一只萤火虫落在我的指尖，布满泪水的脸上又露出了微笑。苇丛里的夜，真美：纷飞的丝絮，清凉的微风，苦涩的泪，甜美的笑…… 静静的一切似乎都是那么美。漆黑的夜空，隐隐闪现着深蓝的`幽光，稀稀落落地挂着几颗疏星，一轮皎洁的明月静静地滑上了荧幕。独自一人坐在海边的岩石上，远望岸边的城堡，听到是欢快的乐声，而我只有一个人的寂寞。抬头仰望夜空。

　　海风梳理着我凌乱的发丝，在耳边打了一个卷儿。我将饰有珍珠、贝壳的鱼尾伸入冰凉的海水中，任由海浪拍打，想能最后一次体会海水带来的自由。风将白色衣裳吹得“呼呼”作响，每一寸肌肤都将在黎明来临时化作轻盈的泡沫，与这静谧的一切融为一体…… 无人的宫殿显得是那样的凄凉，静得像一潭死水，想丢一块有水般色泽的水晶打破这种沉静，让它泛起一圈圈的涟漪…… 等，等待，希望有人能给这沉静的城堡带来一点欢笑，可是……没有，于是一个人提起长而厚重的裙子沿着旋转楼梯急促地跑着，只听见“嗒嗒”的声音，是鞋跟与石阶的碰撞声。

　　没有别的声音，一切都静得可怕！一次次跌倒，但又爬起，身上满是伤痕。不要一个人呆在这黑暗的城堡中与冷漠月色相伴，可是这旋转楼梯却怎么也走不到尽头。只是一味的、茫然的奔跑，虽然似乎前面更黑，月光也暗淡了，但心中却想着：只要一直跑，我定能跑出这一个人的黑暗，可以感受到阳光的温暖与热情，不再永远是一个人的夜，不再重复扮演孤单的角色…… 深邃的夜无语，倾听我一个人的诉说……

叙事抒情作文12

　　有人喜欢凌晨，有人喜欢白昼，而我唯独喜欢夜晚，因为它静谧，可以让人无限遐想......

　　家乡的夜晚是那么的宁静，宁静地安逸，宁静地舒爽，宁静地让人浮想联翩。喜欢故乡的夜晚，因为在那个小小的村庄，我可以一个人静静地躺在楼顶，享受夏的温存，欣赏月的洁白，看流星的陨逝；可以一个人走在乡村小道上，聆听虫鸣鸟叫，没有汽车的轰鸣，没有人际吵杂，就那样享受大自然给予的和谐。一边轻轻地呼吸新鲜的，从大自然发出的，没有污染的空气，一边享受如春暖花开般的安逸。那样的生活是美好的，是让我享用不尽的。

　　当火车驶出故乡的海岸线，驶出我生活了19年，驶出我不曾离开的那个海岛，就决定了我在异乡生活的开始，决定了我新的人生的.起航。

　　当我来到这个我不曾到达的城市，这里的一切都是新鲜的，它让我产生一种去了解它的欲望。是的，这是一个很好的地方，有美丽的山，有洁净的街道，有热情的人民。但是，当我一直从中国的最南端到达这里，经历了家乡春夏秋冬的温度，我对它产生的些许好感，因为它的温度让我的身体感到舒适，让我的精神得到充沛。但是它远不如我的故乡，那个和谐健康的海岛。来到这里，我的身体有了以往未曾有过的舒适，但我的呼吸道，我的大脑，开始曾受不一样的压力，这里的空气是污浊的，是干燥的；而家乡的空气是是新鲜的，是湿润的。突然改变的生活环境让我有些不适应。

　　但是这里的夜晚也是那么的宁静，那么的安逸，舒爽的温度可以让我更好的遐想未来，回味过去。看着窗外阑珊的灯火，那宁静的夜空，还有夜空中那闪烁的星星，我的心思飞舞，这样的夜晚让我没有一丁点瞌睡的欲望。这样的夜晚让我不禁感觉我还在那个安逸舒适宁静的乡村，那个我怀念着的家。

叙事抒情作文13

　　最后一个夏天，我们就要说再见、回首往事，一件件都历历在目。这三年，有快乐，有伤感…

　　感谢老师三年来对我们的辛苦教育和培养，向老师们，真诚地道一声：“老师，您辛苦了!”。此时此刻，回想起曾经走过的三年初中生活，我们都难以抑制住内心的激动，惜别难舍之情也油然而生。

　　有人说，初中生活是一本仓促的书。三年前，我们带着激动而又景仰的心情迈进一中，三年来，我们在这，感受到了她的温暖与丰富。三年的时光，一千多页的喜怒哀乐，就这样匆匆翻过，但是，它却给我们留下那么多精彩的片段。其中，有年少的顽皮不懂事，有青涩的失败的经历，有茅塞顿开的成熟感悟，也有回味无穷的成功历程。

　　三年间，我们和一中一起长大，这儿就是我们温暖的家。在这个欢乐的大家庭里，我们用勤奋和智慧创造了一次又一次辉煌，我们用梦想和青春编织了这温馨绚丽的初中生活。在此，让我们怀着感恩的心，感谢我们的母校，感谢学校的各位领导，感谢我们敬爱的老师，感谢我们亲爱的同学，并向他们送上我们最真诚的祝福!

　　我们的初中生活即将画上一个圆满的句号，这句号也将是我们迈向更高层次追求的号角。

　　有句话说得好：“养兵千日用在一时。”如今，我们面临着学习生涯中的一大挑战——中考。这是一个不寻常的时刻，同时也是一个庄严而充满希望的时刻。它也许是困难的`，但是，要知道，当我们最困难的时刻，便是我们接近成功的时侯。就在那时，我们要向世人证明“江山代有人才出，各领风骚数百年!”

　　天下没有不散的宴席。中考过后，我们也许会分别，但是，离别也同样美丽，因为它是欢聚的序曲!到那时，我们也许会哭泣，但别在意。这就是青春的证据。是它，让我们拥有了回忆，懂得了珍惜。其实，离别并不可怕，可怕的是我们忘记了自己。每时每刻，每个人都要做最好的自己。我相信，我们将用自己的行动表明，我们不愧为一中的优秀毕业生，让我们一同继续搏击风浪，勇往直前，实现自己的梦想。

　　我们会永远铭记“今天我以一中为荣，明天一中以我为荣”的口号、

　　最后一个夏天，我们就要说再见。