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抒情的作文

时间:2024-06-25 08:43:43 抒情作文 我要投稿

抒情的作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的抒情的作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

抒情的作文

抒情的作文 篇1

  有人曾经问过我:什么是慈善?慈善就是在别人遇到困难时,我们伸出援助之手,奉献出自己的爱心帮助。他们不过那关”。“那,什么是爱呢?”。“爱是我们那颗红扑扑的心,看的别人遇到困难,总是会没有条件去帮助一个并不认识人。”我最喜欢罗曼,罗兰所说的那句名言;“在是生命的火焰,没有它,一切变成黑夜。’’是啊!有爱的世界却不一样,看到有人跌倒,就会主动跑去将人扶起,并会关切的问一句:“疼不疼,要不要涂抹一下伤口......”在公交车上,有人忘了带钱,有人愿意为他付一元钱。一到节假日,有人会组织到哪里去植树,保卫我们的家园;为小鸟建个舒舒服服的家,让他们度过寒冷的冬天。

  他们还会腾出时间,去敬老院、孤儿院看望孤寡老人和儿童,让她们感受到这个世界里还有人爱着他们。在爱的世界里,人们做什么好吃的都会给邻居送点。有5.12大地震,一位母亲被压得变形,双膝跪在冰冷的地板上,整个上身向前匍匐着。而就在这个女人身下有一个被包在一条红色带黄花小被子里的小孩子。这个孩子只有三四个月大,三四个月大的她在妈妈的怀里安静的睡着,仿佛一切都没发生过她不知道这里发生了怎样的天崩地裂,她更不知道,是她那伟大的母亲用她那弱小的`身躯替她扛起了那片垮下来的“天”,是母亲给了她第二次生命。在孩子的被里有一部手机,手机屏幕上面是这位伟大的母亲给孩子留下的短信:亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你。我相信这种情况下,所有的母亲都会把生的希望留给孩子。还有一位90后的小姑娘和她养母的故事,她叫孟佩杰。在孟佩杰5岁那年爸爸因车祸去世,妈妈不忍辛苦服药自杀,孟佩杰被妈妈的好朋友领养,孟佩杰与养父养母过着幸福无比的生活。可就在孟佩杰8岁那年,妈妈得了重病,瘫痪在床,一病不起,养父被昂贵的医药费压得透不过起来,只好离家出走。

  刘芳英(养母)也想过自杀的念头,却被孟佩杰阻止了。孟佩杰从八岁开始照顾养母,每天给她洗洗刷刷,给妈妈买药换药,共度8个春秋,不怕辛苦,这又是那个儿女能做到的呢?科技在发展,人们的生活水平日益提高。好心人却越来越少,不但这样,现在好心人竟被别人指责是为了炒作。为了出名有必要牺牲自己的前程吗?牺牲自己的事业吗?自己的家庭?还是自己的幸福?不,根本没有必要,刚毕业不久的大学生放弃自己很好的工作,扔下年迈的父母,去基层指教。这件事在网上发布被人说是大逆不道、丧尽天良。也有人说他傻,国家培养一个大学生要花个十万八万,培养数十年,他完全可以选择在北京发展回报社会,而他却用渺小的方式回报社会、回报父母,因为这样,会将更多的人才发挥出来,让孩子有更多的知识。因为有了爱心,就有了慈善,我们感到做人的尊严和幸福,感到社会的温暖和公正,懂得珍惜生命,爱护地球,关爱别人让我们用心浇灌这慈善的小树吧!

抒情的作文 篇2

  不知何时,窗外刮起了大风。风“呼呼”的吹着,树枝被吹的来回摇动。我无事可做,静静的在窗前站着,任思绪遨游。不知不觉,想起了我的启蒙老师,想起了我一直想对老师说的话。

  老师,您知道吗?我多想告诉你:您的音容笑貌,您的举手投足,时常展现在我的眼前;您对我的关心、爱护,一直萦绕在我的脑海里;您的循序善诱、淳淳教导,至今铭记在我的心中;您和我们在一起时的一切场景,都如同刚刚发生过。

  老师,您还记得吗?有一次期中考试,我因粗心大意,抄错了了一个数字,而造成了一整道应用题全部错误。一下子丢了6分。可不幸的还在后面呢!由于不仔细,有错了一道十分简单的判断题,有丢了2分。原本信心满满,计划考100分的我,只考了92分。成绩很不理想。这个沉重的打击,一下子使我成了一只斗败的鸡,垂头丧气。不停的责怪自己:你为什么这么不仔细?你怎么能辜负老师对你的期望?回家后,又该怎样将这个坏消息告诉父母……

  那一天,我一直闷闷不乐。上课时,像“认罪”一样,一直低着头,下课后,也不和同学们谈天说地,打打闹闹。您大概看出了我的苦闷之情,把我叫到您的'办公室,鼓励我,笑着对我说:“这次考砸了没关系,人的一生中不可能没有一次失误,没有一次挫折。重要的是,面对它们的时候,要积极、乐观,不能一蹶不振。在这块绊脚石面前摔倒,要勇敢的站起来,战胜它。记住,下次考试时,你要仔细、认真一点儿,不要再犯同样的错误。”我点了点头。顿时感到心里暖暖的,现在的太阳都比刚才的更加温暖、明亮。我抬起了头,重获了曾经的自信,鼓励自己:努力、加油,这个小挫折算得了什么呢?!我一定能战胜它。相信自己,下次,我一定能取得好成绩。

  我走出了办公室,回到自己的座位上,下定决心,好好学习。于是,书本被我翻了一遍又一遍,习题被我做了一道又一道,卷子被我看了一张有一张。我的努力没有白费,汗水没有白流。终于,在期末考试时,我如愿以偿地考了100分。

  老师,我多想告诉你:感谢您对我的关心、照顾、栽培。我觉得,您就像甘露,轻轻的撒向茁壮新苗;您就像是春蚕,悄悄的编织我们理想的丝线;您就是大海,我就是一只小船,在您的胸怀里飘荡;您就是园丁,在您的悉心照料下,我显得更加茁壮成长。

抒情的作文 篇3

  成长是一场绝美的梦,一样的年龄,一样的心情,一样的孤独……只是,不一样的我们,在不一样的路上寻找属于自己的天空……——题记

  成长的花朵,只有在经历过风霜雪雨后才会熠熠生辉。

  荷花终究还是开放了。

  如一位亭亭玉立的少女,洁白无瑕的花瓣镶上点点淡粉色的笑脸,微风轻拂,那“少女”嫣然回头,倾国倾城,醉遍红尘。悲愤无望的我看的入迷,竟自放慢了脚步。

  轻风徐徐,个个“少女”摇曳婀娜的身姿,我情不自禁地伸手,想轻抚这美丽的少女,但“少女”似含羞,朵朵花瓣更是泛起一片“红晕”,张开的窈窕的手似琥珀雕成微微收拢,微遮那清透的面颊,这样子,连这之前暴躁的英雄心恐怕也早已被征服融化了,我亦是如此。“少女”娇嫩柔弱的身姿越发令人怜香惜玉。

  我简直看得入了迷,挥舞双手轻轻拔动水面为她伴舞,平静的水面霎时微波粼粼,“少女”的舞也跳得越发越起劲了。猛然间,我竟只看见一位少女竟在水面翩翩起舞,正对我嫣然一笑呢!

  我出神地望着,手却不经意捞起一把淤泥我愣住了,难道这堪称国色天香的“少女”竟生长在如此令人作呕地污物上?我怀疑的神情看着“少女”在淤泥间游走。

  一阵清风徐来,满地的荷花竟频频点头,我仿佛听见他们在争相嚷嚷到:“是的!是的!”美貌与环境是两不误的!只有生根在恶劣环境中才能拥有芬芳的美貌。“我低头沉思,细细品味,先前发生的不快一扫而光。我的'拳头紧握,浑身似乎充满了力量,也明白了环境对我的发展发方向并不重要。

  在一个夏日,出生于淤泥中的“荷花”用她微微的私语教给我“出淤于而不染的深刻含义。”

  成长是彩色的,是五味的,不可能一帆风顺,但拥有了它,便有了七彩人生。

  荷花的教导使本是觉得“山重水复疑无路”的我豁然开朗,有了新的动力,我将带来满身的希望与奋斗,前往那“柳暗花明又一村”的新方向——去拼博!

抒情的作文 篇4

  当清晨的第一缕阳光小心翼翼地拨开了那如同轻纱一般的迷雾,山间开始变得清朗起来。那抖擞着精神的杉木开始焕发出属于它青春的光彩,它们像一个个巨人一样凝望着前方的山峦,我时常思考,是不是他们也像我一样地向往着山外那未知世界呢。我想是吧,毕竟它们也是有着生命的个体,我们又怎能去探寻他们是否如同我们一样会思考人生呢。清晨的风是清爽而有干脆的,它像一个调皮掏蛋的孩子一样无拘无束,越过那重重山峦,穿梭林间而发出嗖嗖的声响,似有似无回荡在这孤零零的村子上空。迷雾也开始随着那柔和的.阳光四散开来而渐渐变为烟化为气,或许那草尖上晶莹的露珠就是它遗留在这世间幸福的结晶吧。

  小草轻轻抖动着它娇柔的身子板,露珠滑落而没有一丝声响,就算是有,也恐怕只有草丛里跳动着的蚂蚱可以感受到露珠心脏那那最后一丝的跳动。你轻轻地踮起你的脚尖,缓缓地闭上你的双眼,不用害羞,没人看着你的,用你的脸庞去感受晨光的亲吻;张开你的双手,去与微风来一个最亲近的拥抱,那拥抱是持久且温柔的;轻轻的嗅上一口,那青草悠悠的芳香混杂着刚被翻垦过的泥土那混辘辘的气息会似有似无地侵袭着你的神经;静下心来,你就可以感受到大自然给你的神奇力量,你可以听到远方大海海风那呼啸不停的声音,一切都是多么的美妙呀!最后你会发现就是一株绽放于山间的紫丁香。

抒情的作文 篇5

  我想起了贾宝玉。他是出家为僧了,却偏偏还要回来拜贾政,那天的天气与今天奇迹般的吻合,也是铺天盖地的风雪漫漫,空荡荡,宝玉是来了却最后的尘缘。那一拜,是拜去了十九年的生养恩,拜去了魂牵梦绕的女儿愁,拜去了幽怨缠绵的`几多情,拜去了悲凉感伤的凡尘梦,自此世上再无贾宝玉这个人,贾政心中该怎么想,宝玉是他惟一的儿子,振兴家族的希望,亲嫡嫡的骨肉情,竟如此脆弱不堪一击,说离便离了,说谈便谈了,红尘滚滚,旧梦依稀,音容犹在,昔人相见却是陌生,荒凉的旷野飘着雪,埋葬了十几年的梦,梦醒雪落,散去无痕,这雪花寒得人心痛啊,那么宝玉便是一个让人心痛的,如凄风苦雪般的人儿。

  晴后的雪景是极美的,湛蓝蓝的天空,一捧晶莹冰雪,熠熠泛着寒光,我念着“山中高士晶莹雪”,便想薜宝钗是多么美的女子。薜家是珍珠如土金如铁,而宝钗却总平平淡淡一袭素衣。她不以显赫的家世自傲,也不凭花言巧语趋炎附势,宽容真诚对待每一个人。她是端雅大方,平易近人,却从骨子里让人觉得敬佩折服,就像初次见到雪山的感觉——庄重肃穆,不可玷污的圣洁与威严,坦坦荡荡,晶莹而细腻,稳重而敦厚,宝钗虽是“罕言寡语,人谓藏愚,安分随时,自去守拙。“而事实上机敏尖酸刻薄也一点不比林黛玉逊色。只是好太想嫁给宝玉了,太想要名份,太希望”好借凭风力,送我上青云了“。纵使这样,她也并不和凤姐一气,也并没有害过一个人。可是她的结局却那么惨,枉与他人作笑谈。她是不明白,晶莹的雪是不该热爱金碧辉煌的太阳的,更不该去追求,太阳是会灼痛熔化了雪的,她是被太阳迷了眼,本性并不是如此。那么宝薜便是如雪般迷茫,美得可怜的女子。

  雪不仅有婀娜飘逸的神韵,也有玉洁冰清的风采。它是那么的洁白无暇,是那么的动人可爱,我完全被雪的美丽陶醉了。

抒情的作文 篇6

  我是一粒松树种子,被风吹落在这个岩石缝里!这是怎样可怕的一个世界啊!粗砺的岩石,仿佛是一只面目狰狞的怪兽,断崖万丈,连小鸟都不愿意在这儿多呆一会儿。坚硬的岩石,可怕的寂静,呼呼地风声……石缝中的我痛苦的闭上了眼睛。命运对我真是太不公平了!竟给了我这样一个贫寒的家。

  怎么办?认命吧,等待黑暗、寒冷、饥渴的侵袭吧,没有谁会知道你曾经来过……不!我怎能就这样堕落?是种子就应该发芽!什么也不能阻止我的梦想!

  冬天,干冷的风吹来,我的皮肤裂开了细细的小口子,生疼生疼的,感觉自己就要被吹走了。我咬紧牙,苦苦的支撑住,等待着早春的到来。一天,两天……。

  冬天,是那样的漫长……

  啊!早春终于来了。春风吹暖了我的心,春雨浸软了我冻僵的身子。我赶忙振作精神,使出浑身力气,艰难的寻找每一粒尘土,狂热的吸收每一丝从未得到的水分。那天是个值得纪念的.日子,阳光是那样的灿烂,我终于萌发了,虽然,仅仅长出一瓣嫩黄色的小芽,但是,我小小的心里充满了欢喜。

  野草们不屑一顾地说:“我劝你还是放弃吧,我在这里很多年了,还没有见过哪一粒种子能在这里健康长大。”毛毛虫也对我漏出鄙视的眼神:“看你又瘦又小,一副营养不良的样子,怎能耐着住干旱和雷电?”我挺直腰板,高声说道:“我一定要长的高高大大,因为我不是杂草,我是一颗松树!”

  我贪婪的吸收着阳光雨露的精华,在石缝里顽强的扎根。大风呼呼地吹,企图吹折我。雷电轰隆隆地响,想要摧毁我。大雪无情的压弯我的枝条,干旱挑战我体能的极限………很多年后,我长大了,弯弯曲曲的树干上到处是黑色的疤痕。我坚毅的立于断崖上,苍翠的枝叶为悬崖增添了无限生机。

  很多来这座山上攀岩的人会远远的仰望着我,眼神里满是不可思议的惊叹,生命原来是这样坚强!是啊,生命一旦和顽强结合在一起,就会坚不可摧!

抒情的作文 篇7

  曾经,有一个农民在田野里种了一株向日葵,太阳的光芒让它温暖、让他成长,可惜这株向日葵却并没有发现,没有珍惜,等到它早已习惯依赖太阳的光芒后,天黑了,太阳不见了。

  流年似水、时间随着分秒钟一点点的流逝,从前的.沉华浮衰,也渐渐变成黑白,离我远去。我知道,我就像那株贪婪的向日葵,只懂得索取,却不知道感恩。喂、那个人,我现在感恩回报你还可以么?

  你在黑暗中給了我一道曙光,让我感到友谊是多么的可贵,可我发现时,这道光芒,被乌云遮住了。我后悔、我哀求、我呐喊你却还是头也不回的走进熙攘的人群中。

  我记得,你会经常送我牛奶糖。我记得,在那次体育测试中,你为了和我一起跑完,故意停下来等我。我记得,那天倾盆大雨,你脱下了自己的外套,顶在我的头上。我记得,在期末那天,你送给了我一支精致、漂亮的笔。我记得,你总是说我是个晚熟的孩子,单纯而自私。我还记得,你说:呐,我们不能再做朋友了。

  因为我的自私,你气我了。因为我的自私,你丢下我了。因为我的自私,我们也只是最熟悉的陌生人了。因为我的自私,我再也不能回报你,为你付出了。

  我想、那个太阳是故意丢下向日葵的吧?它让向日葵知道了自己的错误,让自己学会长大,变得成熟些了吧?让自己知道感恩,懂得回报了吧?可是、这代价,也未免太大了吧?

  你为我付出了太多,而我却没有给你一个肩膀让你依靠。

  我只能为你付出说:你一定要幸福。

抒情的作文 篇8

  我的班主任是顾老师,顾老师长着一张瓜子脸,大大的眼睛,高高的鼻梁上架起了一副厚厚的眼镜,但能从玻璃镜片看得出她的严厉和慈爱。鼻子下面是一张玲珑小巧的嘴巴,这嘴巴的学问可大了,说起话来滔滔不绝,有时还会编出美妙的.文章来呢!

  记得有一次,轮到我们班值勤。那天,本来是徐过值日的,可是她有事不能过来。她说让我帮他值日,可是我确实没听清楚。所以,就没有帮她值日,给我们班抹黑了。顾老师知道了这件事以后,严厉的批评理论我们!让我知道了,以后在没有明白事情之前一定还要刨根问底弄个清楚。

  最让我难过的事是这次期末考试考得很不理想,顾老师就自己出钱给我买了一本《小学语文阶梯阅读训练》让我在寒假多做做练习,她是想让我的阅读能力提高上去啊!我可不能辜负老师的期望,在新的学期里要好好学习,认真听讲,不能输在起跑线上!

  顾老师有时像妈妈一样关爱着我们,有时像朋友一样和我们一起玩耍。她常深情地对我们说:“我有你们这群孩子真好!”可我们要说:“我们有您这样的老师,更好!长大了,我也要做一个像您这样的老师。”

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