抒情的作文9篇（必备）
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的抒情的作文9篇，希望对大家有所帮助。
抒情的作文 篇1
金桂飘香，又是一年教师节，这次作为一名初中生的我又更深的领悟到“师恩难忘”。
老师是园丁，我们就是花朵。老师辛苦的哺育了我们，我们难道不应该回报吗？应该，作为初中生的我应该比小学时更加懂得这个道理。多年来，是老师的点点教诲，如春风化雨般滋润了我的心灵。老师那亲切的话语，让我的心里感到了如家般温暖，如小草迎来春天般欢欣。如今，升入初中，我更深地了解老师的辛劳。
初中的语文老师，幽默风趣；数学老师和蔼可亲；英语老师活泼向上……我们初中的老师个有所长，教学的方法也各不一样，但在我们这些学生的心中，老师永远是我们最好的老师。因为我们至今还能清楚地记得，遇到困难时老师淳淳诱导的话语，遇到难题时老师鼓励的目光。老师啊，您为我们付出了太多太多的心血，太多太多的时光！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师啊，这就是您的真实写照。你看那语文老师书上的的一行行密密麻麻的文字，其中蕴含着老师付出的多少心血，多少辛劳都尽在不言中。老师为了每一课，都做了怎样的备课，其中的劳累都有谁知道？这就是老师这个职业的神圣，他们从不张扬，从不叫苦叫累，只是默默的承担一切，付出一切。他们身上的品质，难道不值得我们赞扬吗？
老师，您是我们心中的灯塔，指引我们到达正确的`方向，您为了我们，就像在海上孤独的生活，也要帮助我们走向正确的航向。您是我们的恩师，因为您把自己的知识全部传授给了我们，我们感激您！
老师为了学生，把自己的智慧锦囊都授予了学生，任凭自己的锦囊被学生抢之一空却毫无怨言，这，我们能做到吗？老师培养的桃李，现在都已长大成人，他们永远忘不了的，就是自己的恩师，传授给自己智慧的恩师！我们这新一代的桃李，正在老师的呵护下茁壮成长，为将来长成祖国的栋梁做准备。但这其中，是老师辛勤的为我们浇水、施肥、捉虫，还纠正我们长得歪的部分，使我们永远都是笔直的向上。这些，难道还不够说明老师对学生的一片心意吗？
老师永远是学生心目中的智多星，在老师面前，学生可以得到一些疑难问题的答案，可以得到数学题的解答方法。老师啊，您如蜡烛，燃烧了自己的激情岁月，却培养出了一代又一代祖国的栋梁；您如春雨，献出了自己的青春岁月，却滋润了一批又一批的幼苗茁壮成长；您如一座桥，佝偻着腰，站在岸的两端，接送着一个个学生从桥上走过，来到知识的彼岸，而您却一直在那里护送着更多的学生，直到渐渐老去……老师，您是我人生的一盏指明灯，照着我前行。老师，在教师节来临之前，请允许我赞美您，歌颂您，祝福您！
老师，祝您教师节快乐！祝所有老师节日快乐！
抒情的作文 篇2
今年入秋以来，尽管我已经期盼了很久，这第一场秋雨还是姗姗来迟了。此刻，看着窗外绵绵不绝的雨丝，听着雨点打下的声音，心里竟然又多了阵阵的惬意。
我一向是喜欢听雨的，喜欢听雨滴答滴答的声音，总觉得这声音好像是在向我们诉说着什么悠远的情愫。说到听雨，我不觉想起了南宋词人蒋捷的《虞美人·听雨》：
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总关情，一任阶前点滴到天明。
雨一直在下，不同的年龄，不同的心境，听雨时自然会有别样的感受。想来少年不识愁滋味，只知追欢逐笑享受陶醉，听雨时也自然是满心欢喜；而步入壮年，则要飘泊打拼，故难免会触景伤怀，听雨是必然产生些许愁绪；到了老年，很容易会感到寂寞孤独，回顾一生的.悲欢离合，尽可以在雨声中聆听。
在如此的情境下听雨，我们难免会发出这样的感慨：“青春是一本太仓促的书，来不及我们细细品读。”人们常说，中文歌听意境，英文歌听节奏，而听雨听的当然是心情了。记得汪国真先生在其散文《雨的遐想》的两句话：心晴的时候，雨也是晴，心雨的时候，晴也是雨。自古也都说“伤春悲秋”，秋天本来就是一个容易让人多愁善感的季节，就让我们在这个特别的季节忙里偷闲，静静地找一下听雨的感觉吧，静静地找一下秋天的感觉吧……
抒情的作文 篇3
虽然很多人喜欢清瘦的秋菊、浓郁的玫瑰、孤洁的百合、幽闭的素馨、还有出淤泥而不染的荷花，但我更喜欢桃花。
一年之计在于春，桃花便是春天到来的信使。
桃花原产于中国的中部及北部，栽培历史悠久，后来逐渐传播到亚洲周边地区，现在中国、法国、地中海、澳大利亚等温暖地带都有种植。
星期六，天空飘着小雨，妈妈带我到府南河边看桃花，我高兴极啦！
河边有很多种植物，都盛开着不同颜色的花朵，有红色的、粉色的、白色的等各种颜色的花朵，有大如手掌的、小到指甲盖那么小的花朵，非常好看。缕缕的花香和着雨后的泥土的气息扑面而来，闻起来让人神清气爽，看着这些桃花，又使人心旷神怡，春天真是美极啦！
于是我拿着相机对着那些漂亮的`桃花开始左“闪”右“闪”， 突然一阵风刮来，下起来“桃花”雨，“雨点”落到我的脸上好像妈妈的手在抚摸我一样，轻轻的、柔柔的，感觉舒服极啦。连妈妈在旁边叫我快点扑捉这美景的声音都没有听见。春天的桃花真美呀，还有这“桃花”雨更美，妈妈说她很少看到这美景，没想到居然在今年的春天看到这奇特的景象。
我们在河边玩了两个小时，感觉很累啦，这时候妈妈开始给我讲关于桃花的故事。桃花性喜阳光，耐寒、耐旱、不耐水湿，种植时最好选择空气流畅处。营养需要为氮肥，秋季时最好追加些骨粉。桃花是中国传统的园林花木，其树态优美，树干扶疏，花朵丰腴，色彩艳丽，为早春重要观花树种，所以被中国各地广为种植。
古诗“千叶桃花胜百花”便是桃花的美好写照。
抒情的作文 篇4
百度百科里说，母亲是一个悲剧的角色，但是最让人难过的，并不是这个，而是她一直把这个角色当成喜剧去演。我想这都是因为爱吧。
上了高中以后，由于路途变远，时间紧张，于是，开始骑电瓶车上学。真是又方便又迅速。但是，母亲总说，她每天最紧张的十分钟就是我在路上的十分钟。为此，她还特意到电瓶车修理点，把变速器拔了。因为这，我还非常生气的和她吵过一架，“你知不知道我每天上学时间有多紧张，你知不知道这样会慢很多？你根本不懂体谅我。”母亲的'脸上表现出了些许的失落，却并没有多说什么，只是平静的说：“什么都没有你的安全重要。”
我无力再去辩驳什么，只是觉得委屈却说不出。
直到有一天，老师让我放学后留下来做值日。耽误了十五分钟左右，骑车到小区门口，只看见母亲一个人，站在寒风中，看起来有些单薄。直到看到她的眼神，我的心绪再也不能平静了。
那是一双怎样的眼睛呢？在母亲不施铅华的脸上，镶着的一双望眼欲穿的眼睛。那眼里流露出了失落，着急和等待。
我站在马路对面看着母亲，显然，他并没有看见我。她不时拿着手机看看时间，又不时往马路两侧张望。这时，我的眼角湿润了。转动车把手，骑到了母亲身边，还没等我开口。母亲竟先对我喊起来:“你这个死孩子，跑到什么地方去了？”“老师留我扫地啊。”我辩解道。“我还以为你出什么事儿了呢。”母亲一边说一边呼噜胸口。
回到家，我的心却久久不能平静，脑海中无一不是母亲的样子：她面对我不理解的无奈，她在寒风中焦急的等待，他不施铅华的面容……仔细想想，似乎很久没有和母亲悉心交谈过了。但是这些年，她始终带我领略四季的变化，带我走进浩瀚的书海，带我穿越拥挤的人潮。因为你，这个世界都在我眼前了。
我走出卧室，来到母亲身边：“妈，原谅我那些像小孩子一样的胡闹吧。”母亲站起来，一把把我抱在怀中，母亲的怀中，温暖无比。
多年以后，我终于明白，那些年，那些举动，都是因为爱。
抒情的作文 篇5
在我心灵深处，有一扇紧锁的门，关闭着的，是我的秘密七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳。云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。
你是个嘴甜的小女孩，夸赞别人是你的强项，黝黑的脸蛋中小嘴一张，别人都喜上眉梢与站在一旁只会抿嘴微笑。不善表达的我是完全不同。
你年纪小，灵光，每每听到人们夸你的声音，我心中总是酸酸的，我甚至羡慕你，为自己的含蓄而生气。
游戏比赛，坐在电脑桌前的我们如此专注身上似乎有层保护膜，夏的火热丝毫不曾感觉。
我修长的手指舞动于键盘，你粗胖可爱的指头也不失灵巧，镇静地揌下，松开，小指蜷着微翘。
看着你一次次不按套路出牌，局局得胜，遇事不慌的我，却在那一次想要任性一把。
休息时刻，你心情大好，哼着小曲儿，手指在抽屉边缘悬着。我一时赌气，眼中只有敌意，用力把抽屉往里一推，夹住了你的手指，心里一时觉得解气。刚才的.烦躁感都作为清爽的风，散去了。你原本的笑*如花变成了痛苦不堪的神色，随后叫起来。
我如梦初醒，拉开抽屉，你抽出手，跳下椅子，只剩一阵风刮过。砰——巨大声响又震醒了愣住的我，你撞到门了！撞在了门棱上，扶着门把手。大人们跑来查看，询问，你一句话也说不清，只是哭得伤心。大人把你扶了出去，我站在原地，听你的哭声，每一声都狠狠敲击着我的心
那天，你没有发现，让你如此痛苦的人，是我。你已经忘了吧！妹妹。可我一直心生愧疚，为了让你不再想起那次痛苦的经历，每一次话到了嘴边，又让我生生吞了回去。最后我选择把这份歉疚锁进内心。
藏在心底的歉疚，让我每次见到你都想说我爱你。
抒情的作文 篇6
美的声音有很多，但每一种声音都是发至内心的动听的声音……
“门前大桥下，游过一群鸭，快来数一数，二四六七八……”耳边传来一阵歌声，我闭上眼听了一会儿，不禁皱起眉：这是谁啊?唱这么大声，却并不好听。
我往歌声传来的方向瞟了一眼，发现不远处有一个和我差不多大的女孩在卖唱。她面色苍白，单眼皮使她那双有点斜的眼睛更加突出，头上扎着两个歪歪扭扭的`羊角辫。她的身上套着一件破破旧旧的并不合身的外套，面前摆着一只瓷碗，里面零乱地放着一些硬币。我的手立即伸进了自己的口袋，心想：我到底给不给她钱呢?她不会是骗子吧?我便慢慢靠近她，这才发现有个中年男人站在她的左边，应该是她爸爸吧。那个男人看上去高大强壮，然而他是拄着拐杖的，因为他的一条裤管是空的。小女孩的右边一直蹲着一个女人，应该是她的妈妈吧。那个女人一直低着头蹲着，望着地面。出于好奇，我跑到那女人的侧面一看，啊，我吓了一跳，原来是被火烧过的脸，面目全非!
看到这，我想：这个跟我差不多大的女孩本应该和我一样背起书包上学，可是她只能通过卖唱来维持生活。她本应该是家中的“小公主”，在父母面前撒娇，但因为生活所迫，却只能顶着烈日来唱歌。一个如此柔弱的女孩在她卖唱的路中一定经历了许多困难，但是她依然能如此大声地卖力歌唱。她也许会想：自己是个穷人，但要穷得有骨气。我真佩服她，想到这儿，我的心一紧，自己的眼泪快要冲出眼眶，我情不自禁地从口袋里掏出10元放到小女孩面前的瓷碗里，小女孩朝我鞠了一躬，甜甜地说了声“谢谢!”。
回家的路上，我的耳边又响起了小女孩用那稚嫩的声音：“在那遥远的小山村，小呀小山村，我那可爱的妈妈……”那歌声虽不悦耳，但我觉得那是我听过的最美的声音。
抒情的作文 篇7
春风习习，春雨绵绵。
春风吹落残花瓣，春雨滋润万草鲜。
这几天，所路过的地方，都看到各种花瓣铺满一地。只要有一丝的风儿吹过，轻盈的花瓣如似蝴蝶的薄翅纷纷的飘在空中，缓缓悠悠的洒落在地上，飘落花瓣的树上却绿叶葱葱。远远望去，虽有无法描述的美，但总觉春已去了大半了。
这几天，春雨仍是下个不停，淅淅沥沥，望着窗外的樟树，春风已把它的冬留残叶吹得一干二净。春雨又在涮洗它的新叶，和着风儿，在窗前月下，摇曳着它那美丽的身姿。醉美在这春景的一霎那，对着一风一雨的感觉，就如是天相的最佳的搭配，风雨联袂。
这又让我想到，四季轮回时的风雨相伴。
夏风如似热情语，夏雨乒乒和声励。一夜狂风猛来袭，相左在旁是骤雨。
秋风低吹果硕累，秋雨润泽果味美。秋风萧瑟人心凉，秋雨纷纷人惆怅。
冬风凛冽遍野荒，冬雨落地成冰霜。冬风呼声飕飕响，冬雨打窗砰砰乓。这时我又似乎仿佛听到风吹过耳边时，带给我的`是喜悦的鞭炮声。
每当春风柔柔拂面，总让我感到四季的风吹都有它们不同的特点，如似四季的雨落，也都有它们不同的声响，似乎在告诉有灵的万物，无论四季如何的变化，有风就有雨。如同有山就有水，有海就有浪，有爱就有情，有儿必有女。
听风赏雨，很美！
抒情的作文 篇8
我喜欢弹古筝，并且目前已考过十级。记得我初识它时，我还是个年少懵懂的小姑娘。
那是我才六岁，只是听到那行云流水的声音绕梁时，我的心就彻底被收服了。那凄婉而又柔美的调子，一直在我的耳边挥散不去。在那时，想学古筝的欲望已经在我心中萌芽。长大一点了，也就是我7岁那年，妈妈说要带我报个乐器班。那时我虽然不能叫出古筝的名字，但古筝的形状在我脑海中却每日每夜都浮现着，那说不出惆怅也在我耳边随时随地提醒我：你有一个古筝梦。于是，在众多乐器中间，我毫不犹豫地将小手伸向那个梦寐以求的东西。
在7岁那年，我知道了什么叫古筝；在8岁那年，我知道了古筝需要我的`汗水才会发出旋律；在9岁那年，泪水浸泡了我因为按弦而疼痛的双手；在10岁那年，逐梦的陆已悄悄跨越出一小步：考过了4级；在11那年，考过了6级，并与另一个让我“一见钟情”的乐器——琵琶交朋友……
而就在今年，我顺利的通过了10级，并为日本友人演出！
所有的汗水都值了，因为它们浇灌出楚楚动人的花朵；所有的泪水都值了，因为它教会我怎样才能成功。
从几个月前，我就告别了古筝，开始了琵琶的逐梦步伐。我相信，在不久之后的未来，我一定可以在自我介绍上写上：“琵琶已过10级”！
抒情的作文 篇9
现在，开学了、上课了；初三，开始了。
开始了，结束了。当年，初一、是开始；现在，初三、是结束。谁还记得开始时的我们，穿上初中的校服，迈进初中的大门，开始初中的生活。开始，显现的是无知的我们当时又何曾懂得结束的来临。三年，是那么的漫长，不是一眨眼就能过去的。等待这三年，漫长而又忙碌。谁知，开始、然后就是结束。初三，看到这个名字时觉得还很陌生，清醒过来之后才发现，原来自己已是初三。当年所说的三年期限如今已缩水成了一年，并且还在倒数。茫然一片，原来，已到结束的末点。谁还眺望结束时的我们，拿着毕业的照片，领着自己的中考成绩，结束初中的生活。
微笑了，沉默了。当年，初一、是微笑；现在，初三、是沉默。谁还能够恢复开始时的我们，在那校门口，静静地微笑着，期盼能发现一个不一样的自我，交到像小学那么好的友谊，是开心。开心，这个词，掩盖了许多许多，也让我们忘记了那悄悄逝去的时光，转眼间，已是初三。当时的开心，如今却转变成了一片沉默，寂静无声。是时光，挑起了沉默的源头，无限的单曲循环。在暗地里安慰着自己。心疼吗？又是一片沉默。我们互相沉默着，没有理由跳出这首单曲循环。听着听着，初三、快毕业了。
沉重了，释然了。当年，初一、是沉重；现在，初三、是释然。谁还能够说出当年初一时许下的期愿，那些给自己增加的负担，让我们曾困苦不堪，将我们压入最低谷，不让我们抬起头来，只在那里深深地叹息，孤苦自哀。埋头在膝间，回想过去的一切，叹气、自怜。进入初三，不知怎的，心中的'负担一下子落下，没有了那沉重的东西，反而显得释然了不少。沉重的心、在初三的钟敲响的时候，释然了。
哭了，笑了。当年，初一的我们，哭着哭着就初三了；现在，初三的我们，笑着笑着就毕业了。明年，哭着笑着，我们就高中了……
我要毕业了……
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