抒情作文8篇（优秀）
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的抒情作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
抒情作文 篇1
六月雨断断续续地下，我的思绪展开洁白的翅膀，在蔚蓝的天空中翱翔……
滴答，滴答!我打开窗户，透过那被闪电打成一段一段的的线，凝望着眼前微小的世界：有风、有花、有草、有树、还有那仿佛沉睡了的庭院，一切是那么安宁。
唯一嘈杂的是我那颗激动的心。
每当下雨时，我总会待在窗前，一边呼吸着难得的新鲜空气，一边欣赏着一幅淡雅、自然的画。
楼下是一片绿草地，开着朵朵美丽的小白花，它们在我的眼中是那样神奇、伟大。因为它们总能趁着我们不注意，从手中放出一支支透明的画笔，让它们在天空中幻想，自由地画出一幅幅美丽的画，又能让它们在太阳休息时以一种奇特的形式落下。而且在下落的瞬间纯净着天与地，纯净着我们的心灵。任何丑恶的事物在它们降临的瞬间似乎都变得好美，任何与它们打过招呼的'事物都会变得与它一样清爽。
我次次想留住这新鲜的空气，次次想留住这如诗的画，所以次次贪婪地吮吸、观看。可那新鲜的空气，如诗的画，又一次次弃我而去，叫我找不到它。我曾收集过一瓶雨水，想要天天看，可过不多久，它却臭了。又收集了一瓶空气，但谁知把刚盖好的瓶盖打开时，它已不再新鲜。我开始后悔糟蹋了雨水和空气，让它们自由落下，自由充满世界难道不好吗?为什么一定要把它们锁在我的世界里呢?
每一场六月雨过后，呈现出的画面都不同，若把每次的优点结合起来，就是一张精妙绝伦的风景画：蓝、红相间的天空上，被雨冲得白净的云朵随风飘动，树、花、草闪着晶莹的光芒，无休止地炫耀着，还有唧唧喳喳的鸟叫声……
夕阳无限好，只是近黄昏。美景不可留，让我多遗憾。
六月雨仍在断断续续地下，我的思绪展开洁白的翅膀，在蔚蓝的天空中翱翔……
抒情作文 篇2
岁月像河水一样，渐渐流走。我已经长大了。可妈妈似乎没有以前对我那么好了。她爱工作胜过爱我。 一个晚上，妈妈叮嘱我说：“儿子，明天有雨，带上伞。”“知道了。”第二天出门时却把妈妈的话忘得一干二净。 六月天如孩儿面，说变就变。一场郁闷的雨下了起来。冰冷的雨点打在树上、房顶上、操场上。高低起伏的声音，仿佛无数哀叹。哎，没伞，我怎么回家？ “铃---”放学的铃声已经敲响，同学们被一个个伞接走了，留下的是寂寞。“怎么还不来？” 顺着声音往后看，原来她在等妈妈。可我妈妈不可能来接我，只好等雨停了再回家。突然，一阵急促的`脚步声打破了沉静。一把漂亮的花伞探了进来。她也走了。耳边还不时回想着他们的对话：“妈妈，怎么才来？”“我有事，刚和领导请完假就来了。”
那个妈妈柔风细雨地解释，“冷不冷？” “不冷，今天吃什么？”“当然是你最爱吃的……”我 用羡慕的眼光目送她们离开。 天压抑地黑了，风还在往屋子里灌，雨还在“沙沙”地下着。这么等也不是办法，不如冒雨跑回家。书包里的字典是最贵重也最怕水的了，我掏出来放入里层，手却触到了一个又硬又凉的东西，掏出一看，是一把红色的雨伞，我兴高采烈地打开，合上，打开，好像第一次见到伞似的。伞里飘出了个纸条，定睛一看，原来是妈妈写的：儿子，今天我值班，不能接你了，你没带伞，我就把伞放到你书包里了。“爱你的妈妈”我的视线模糊了，撑着伞冲出了雨帘。 忽然感觉母爱像山水画，洗去铅华，留下清淡。像一首歌，婉转动听，轻吟浅唱……
抒情作文 篇3
【过去篇】
过去这两个字应该被定义个范围吧！那么，就是初二以前的日子。
幼儿园那么古董的地方就不再提了，貌似我最缥缈的人生观是从小学开始的。
小学的时候大约很忙碌，整天就为那简单的成绩而脑子里不离课本。其实我所喜欢的是“自由”——只要自由，我想我都会喜欢。然而因为学习的缘故，却不得不被迫放弃它们。OK，我放弃了，整天就围着奥数和作文绕圈子，还要为当好这个班长，整天帮着班上做这做那，还要主持班会，有时还要负责上一些副课……每天的我，没有任何属于自己的时间，自己的时间早已被学习安排满了。
一年之后，上初中了。
一个有空气，有风景，有颜色的地方。
当别人最后一节晚自习还在教室奋斗作业时，我坐在后面，早就呼噜大睡过去了；有时就不见人影，找借口在外面逛；有时就对不起班长这个身份，带头领着后面的人聊得有滋有味。当他们大中午的在老师的压迫下，不得不假装在教室学习时，我自由自在的在楼道闲转，或者带着全班同学有说有笑，引得老师又到班里大叫“你班长咋当的！”偶尔也会去老师办公室里“坐坐”，被年级组组长好好的教育一番，但总是无济于事。总之在那段无所顾忌的日子里，我肆无忌惮的造次着，革命着，毫不吝惜冲着老师造反的机会，学习也无所谓的做样子。反正考试是盾牌，成绩是铠甲，没有人能把我怎么样。
但是马总有失前蹄的时候，何况我属鸡。一脚踩空，之后才发现那块松土上印着“初一期末考试”六字。其实，我考得很好，毕竟自己的基础我自己清楚。但是，我的叛逆，使我对高新这个地方产生了憎恶感，我不想再在这里呆下去。不然，我不知道我会成什么样子。
【现在篇】
ChapterOne乱?回忆
突然的，生活没有了目标。我用茫然的眼睛看着周围，觉得周围的一切都是茫然的。
我开始把自己封闭在音乐与写作之中。
我眷恋着，眷恋着阳光，绿茵，跑道，还有篮球场。
记忆中，小学是快乐的，至少每天都被灿烂的阳光与漂亮的云朵包裹着。现在，无论我怎么逃，却总是站在阴影里。抬头，一幢早已破烂的楼，四顾，清一色的，我被冷冷的青色窗口包围着。
一向以活地图自居的我，在这个我要渡过初二甚至初三的地方，居然会有那么一两秒钟分不清方向。是真的迷茫了吧！
习惯了在午后安静的坐在篮球架下听歌，阳光被绿色的网分割着，破碎着，撒在我身上。我看着他们静静运球、上篮，又轻轻的一笑。在喧闹中我欣赏着慢慢使我承认喜欢它的篮球。回身，仿佛间看到了我眷恋了许久的在踢球的影子，笑笑，接着喝我的饮料。
大概现在像我这样一心只爱篮球，郁闷时狂喝可乐的人不多了吧！
渔人怪我总是把事情埋在心里，然后慢慢的烂掉。但是，那些在电话里和我一起欢笑一起哀伤朋友们呢？大概早已四散各奔东西了吧！
我在没有坐标的地图上游走着，只能将自己慢慢淹死在一片叫做回忆的海洋里。
ChapterTwo归?现实
我是独生女，全家人的期盼聚集在我身上。
从转到附中那一刻起，我的世界就彻底变了……我不知道我便乖了，还是变坏了。以前的我，叛逆的去和老师顶嘴，做自己想做的事。而现在呢，却发现自己很迷茫。我很努力的去学习，取得了比高新要好许多的成绩。但是到头来，得到的却是老师和父母并不满意的眼光。来附中我没有选择再当班干部，我放弃了这个已经从事多年的工作，真的还有些不习惯。我依旧玩着自己的个性，这是唯一没有改变的，但是，却没有一个人能玩得起。或许真的是我的张扬，并不适合这种环境。
戒掉了自己一郁闷就不停的喝可乐的习惯，从来到了这里那天开始，我就几乎离开了可乐这个东西，已经太冷了，没有必要再用那么寒冷的东西来刺激自己了，早已经麻木了。
有人不停的告诉我，要考好。抬头，我是茫然的，什么是好？什么又是坏？低头，一片沧桑，我看不清脚下的'路；昂首，灰蒙蒙的，我望不到远方的天。失去方向的木船，在水面上，静静的打着转，一圈，又一圈……
站在小小的水泥与泥土混合操场上不知所措，甚至更愿意放弃曾经无论如何都要出去好好玩的下午吃饭时间，回教室发呆。我站在场地中央，寻找着我熟悉的阳光，却不见踪影。那个红色的夕阳拖着长长影子的画面，大概将只永远存在于我的记忆里了。
觉得自己从来没有这么小心过，更多的时候我选择的是沉默，在现在在自己的身上，仿佛已经找不到了过去的影子吧！被监视着，小心翼翼的活着，享受着所谓的自由。我放弃了一切，我视之如命的音乐、从不离开的篮球、享受胜利的活动课时间，还有，我的灵魂。我失去了我最看重的东西，失去了一切。甚至就连写作，也不能安安静静的坐下，去写让自己满意的东西。彻彻底底的废掉了，我荒废了自己！曾经经历了太多次的成功，我是否已经忘了失败是什么味道的。我变得胆怯，彻头彻尾的胆小鬼，一个害怕失败的胆小鬼。
下楼梯，直走，转弯，再直走；直走，转弯，再直走，上楼梯。几乎重复不变的路线，我还要忍受多久？
大概，只要我还是自己，我就不会屈服于这种庸碌而无所作为的日子。
【未来篇】
以后我会干什么？
莫名其妙的开始思考这个问题。就像曾经理所当然的认为我会走出这里，去远离杨凌的地方，总之就是要离开这里一样，我是否还要接着幻想我随便一下子就能考上大学。这一切毕竟都是不可能的了。
我知道我是一个写好的程序，只要按部就班的走，就能到达未来。可是那是他们计划好的未来，我一定要顺着路标走吗？我的未来会是什么样子的？是流浪在异乡的街道，讲着生硬的罗马人的语言？
听说一个人一辈子说得话是有限的，那么现在我就要说好多好多，这样等到以后，我就可以安安静静的走着，安安静静的活着。
经历了太多太多的事情，我开始需要思考什么。觉得当初来附中而不是高新是个明智的选择，虽然我搭进了半年的时光。他们为什么会“死”去，而我们为什么要活着，为什么我一次又一次的要把自己的“无所事事”从死亡的边缘拉回来？生命，应该是一个很被向往的东西吧！
一个人走着走着，久了，就会不记得方向……
抒情作文 篇4
梁祝化蝶飞，
陆唐终成悲。
无论何人记忆，
何种感情，
亦不愿湮灭。
但能否存留千年？
喝梦婆汤前，
谁的一袭长袂，
与枫蝶相伴？
舞尽千年。
灵魂度过忘川，
谁引来彼岸花开，
系记忆与连？
见证千年。
轮回之后，
怎还觉莫名怅伤，
缠孤心长绵？
隐现千年。
游扬花飞絮，
千里飘雪，
梦初见？
深铭千年。
忘川到轮回后，
遗失的还能寻回么？
一切只是遐想。
呐，叹……
呐，笑……
思至此思，
i
dontknowhowtobestrong.
那些昔日的`美好，谈笑，
化作一缕清风，
拂拭彼岸花面。
谁可以，
解开缠绕？
隔岸相对，
奏一曲千年。
抒情作文 篇5
春姑娘迈着轻盈的步伐走来了，把花挂在树上，把草铺在地上，把希望的种子撒在吧沃的土壤里。春姑娘啊，你来到人间，大地就充满了色彩，充满了朝气，充满了活力！
春姑娘真美。我真想把她永远留在身边。然而，有一天，我浸步在校园里，远远地望见教室被层层叠叠的紫藤叶子铺盖着，不留一点缝隙，凤一吹，便漾起翠波绿浪，下面挂着一串串紫红色的小巧玲珑的花儿，散发着幽幽的清香，不时招引来勤劳的小蜜蜂同花游戏，真是“绿蔓浓荫袖垂”。我不由回想起春姑娘刚来时，枝条才抽青，爆出绿豆大小的嫩叶，星星点点，稃稀疏疏，可转眼间，竟有如此大的变化。
再看看花圃里，小草已长到六、七厘米来高，绿油油，青嫩嫩的一大片，可上次来时地上还有零星的'枯草，小草才探出尖尖的小隧袋。不知不觉， 春姑娘己离去了。还记得前几个星期，那桃树含苞了，不久开出粉红色的花朵，然而，不知什么时候花辩凋零了，已结出青绿色的小桃子，春姑娘走的真快啊！
春姑娘，你为啥这样，匆匆地来，匆匆地去？噢，我知道了，春光是留不住的，让我们珍惜美好春光吧!
抒情作文 篇6
踏着尘世的沙土，挽着带香的清风，沐着淡淡的日光，我，缓缓而来，立在在青春的地平线上，任由青丝狂舞，裙裾飘扬。
你，来了，于万千人之中与我遇上。
也许，那时那刻，你眼中的'我亮丽无比，妩媚无比，这异样的美诱惑了你的眼，迷惑了你的心。
可知，那时那刻，我觉得你就是为了照亮我温暖我而来的阳光，这种暖暖亮亮的感觉使我瞬间着迷，无从抗拒。
都说缘是上天的安排，份是情丝的缠绕，我原本是不愿不肯相信的，可终有一天，信了。
若一切皆如初见，那人世自是天堂，这一世自是美不可言，妙不可语，这谁都想、都希望，只可惜这不现实、不可能。
不要问为什么爱，爱从来就都是种说不清道不明的，爱了便是爱了，不为什么，就为了一缕柔情，一缕误认为或自认为可缠绕自己一生一世的柔情，就因为这误认为或自认为，就那么心甘情愿的任由它将自己一头及腰似瀑的青丝盘绕成髻。从此，青丝不再狂舞飘扬，从此，个性不再跋扈张扬。古时挽发成髻的女子将不再是女孩而是妇人，成了妇人的女子会渐渐地变得低眉顺目，不再敢奢望能成为被捧在手心的里的明珠，倘若能举案齐眉就已经很心满意足了。
活在这红尘俗世之中，不奢求便会容易满足，心满足了便容易感到幸福。可人心热乎乎的，又怎能一点奢求都无呢？！又怎能轻易满足呢？！
人啊！有了奢求就有了怨语，有了怨语那一缕柔情就渐飘渐远。
可即便是柔情不在又如何，都已挽丝成髻为人妇为人母，这发髻挽起来易，解，难呀！千丝万缕纠缠成髻、成结，这髻，系着千丝、这结，连着万缕。
你知，你一缕柔情，可挽我青丝成髻，可你更要知，若挽了，请好好珍惜。
要知道，情能系心，心可容情，情与心相依相傍，若无心，情将无处可系，若无情，心将破碎凋零。
情，如同泉眼，泉眼有活有死，活泉眼，细水长流，源源不断永无停止；死泉眼，只冒一时，便停便止便干枯。
心，似泉，若有活水长，自是清莹透彻，叮咚欢唱，一路向前，可翻山越岭过百川，润万物尽览人间万象。
情，若水，水若无则旱，干旱成灾爱就会枯萎，情从此消无；而水若滥则涝，水涝成灾这情定会伤人无数。
心，似湖，湖有堤，堤若固，水常蓄，不枯不滥；堤若垮，水乱流，定枯定滥。
情心两相依，有缘莫轻弃，有情永相系。
你知，你一缕柔情，可挽我青丝成髻，可若挽了，请好好相伴，直到有一天你我脸如沟，发似雪。如若真能一起相携到脸如沟，发似雪，我定不悔，今生由你挽我青丝成髻。
抒情作文 篇7
在我们丰富多彩的生活中，我们的记忆仓库里保存了许许多多珍贵难忘的回忆。而在我难忘的一刻，唯有我感受到母爱的那一刻。 那年，我才读三年级。有一回，我高高兴兴地，踏着轻盈的脚步上学去了。没走多远，听到妈妈的一声呼唤：‘’恩恩，你的伞儿忘拿了！‘’我抬头望望天空。不久，我便看到妈妈拿着一把旧伞跑到我面前把伞装进了我的'书包里。我不服地想：‘’如此蔚蓝的天空，怎么可能会下雨呢？‘’于是，我又把伞拿了出来，对妈妈说：‘’今天肯定不会下雨，我不要带伞！‘’可妈妈又把那伞装进了我书包，说：‘’我看了一下天气预报，上面还说会下大雨......‘’妈妈的话还没说完，我便插上了嘴:‘’我不要，我不要！‘’说完，我便急匆匆地走了。远远还听见妈妈的叫唤: ‘’恩恩，带伞过去吧......‘’ 我到了教室，坐在自己的位置上，叹了口气。‘’妈妈真啰嗦，天气预报和现实简直是天差地别!‘’......
快放学时，我看着天空，乌云密布，不一会儿......‘’轰隆隆......轰隆隆，轰......‘’‘’打雷了！还真的要下雨呀!‘’我忐忑不安，早知就听妈妈的话就好了，这天空多恐怖啊!‘’‘’叮叮叮，叮叮叮......‘’放学了。天空中已经下起了暴风雨，许多有带伞的同学都撑着伞回去了，就算没伞的也有雨衣，两样都没有的也被他们的家长接走了......不久，就剩我一人在教室里。我望着窗外，大颗大颗的雨珠从天而降，风刮得很大，雷公公也随着节奏打起鼓来......但我久久没看见妈妈的到来!‘’妈妈！快来接我呀，呜呜呃呃......‘’我大声叫起来，随着哭泣了，我恐惧万分：难道我就真的回不去了吗？妈妈真的不会来了吗？妈妈是不是......不要我了啊......但是不久，我终于重现希望，我看到了眼前模模糊糊的身影，是妈妈！她正向着我走来，当她来到我面前的时候，我一下子扑到妈妈的怀抱里。不一会儿，她二话不说，为我披上雨衣，撑起伞，带我离开了教室。
那一刻，我哭了，雨水混着我的泪水流过我的脸颊，我瞬间感受到了妈妈满满的爱！妈妈，您是多么伟大，多么无私！渐渐地，泪水掩盖了我的视线，我的眼前一片模糊不清，只是感觉到妈妈牵着我的小手走在路上......在暴风雨中，洋溢着妈妈对我的爱。
抒情作文 篇8
蓝，是天空，没有复杂，只有单纯。天空是蔚蓝的，说它单纯，却又满含忧郁。说它寂寞，但更多的，是宁静。没有云的天空，明亮，干净，纯净得不能在纯净；没有云的碧空，清澈，忧伤，婉转得令人向往。时光荏苒，日月如梭，经过岁月的冲刷，天空的蓝只会愈加愈宁静，永不褪色。童年的梦境，是飞向蓝天的鸟儿，怀着一颗纯洁的心，给天空加上一笔亮点。岁月的长河蜿蜒流淌，无声的从天空中流过。
蓝，是海洋，有时惊涛拍岸，有时却平静安详。海是宽广的，说它沉静，却又风浪莫测。说它愤怒，但看到更多的是宽容。每一条水渠，经过不屈不挠地前进，最终都会流向大海；然而，风暴也不是没有。当海水高高掀起浪头时，澎湃的`海涛声回荡在耳畔，又是多么令人回味的场面。比大海更宽阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀、为人的胸怀。大海，就像母亲的怀抱，就像婴儿的摇篮。让我们在这屋脊的摇篮中尽情成长吧！
蓝，是蓝墨水，无比深沉。蓝墨水蓝得深不可测，就好似黑色的汁液，灌进笔芯，又从笔尖涓涓流出，化作一行行文字，一段段经典。没有墨水，作家们的笔下怎能流露出惊心动魄的故事，又怎能化为忧伤动人的千古传奇。
蓝，是星星的天地，是星空，点缀着希望的光芒。是未来，星星是一个个永恒的路标。夜空中，群星闪烁，散发着耀眼的光芒，它们象征着“六心”，分别是：信心、恒心、耐心、决心、细心、专心。这六心是做事成功的法宝，一个人同时具有六心时，他（她）将是成功的。星空是人生之路的蓝图，具有六心的人看星空时，即便是万里无云也。但缺少其中的“心”的人，看星空时，当是重雾弥漫，每一颗星星都是迷离的光点。
蓝，乃三原色之一，世间之绝顶！
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