抒情的作文

抒情的作文通用[10篇]

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的抒情的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

抒情的作文 篇1

　　人的一生一天接着一天走过许许多多的一百天，这是我们一起走过的第10个一百天，你还记得吗？你还在回忆吗？

　　第几个一百天，我们曾信誓旦旦，我们曾说的友谊Forever。20xx年的百日冲刺，我想我永远都不会忘，因为我们约定好的会一直一会走下去。没有日子像那段时间一样的认真，没有哪天像那个一百天里将咖啡当水喝，再也没有看到你们就会觉得风雨无阻的日子。那是第几个一百天，每天都忙忙碌碌却又平平静静，我们都知道，那一百天意味着我们未来的路将是转弯或是转折。我们清楚，一声小吵或许将是一辈子的遗憾。第几个一百天，我学会沉默着珍惜着。

　　第几个一百天，我们曾经的誓言或成为兑现的诺言或成为作废的谎言。我们转弯了，只是在不同的转角。于是我们变陌生了，曾经多么害怕一声小吵就会成为遗憾的友谊那么小心翼翼的呵护还是回不到第几个一百天以前。我们都在自己的`路上不停地走，走着走着才发现，不是感情变了，只是第几个一百天后我们都变了。QQ微信微博只剩下不停地点赞，你还在听吗？你真的还懂吗？

　　第几个一百天，我们将各奔东西。我们距离义务教育结束没有几个一百天了，我们还能一起走过多少个一百天？我开始畏惧，也开始勇敢。我害怕，害怕再几个一百天后我已不再是现在的我，只是勇敢使我们面对每一天都必须的态度。

　　第几个一百天，你也在纪念吗？

抒情的作文 篇2

　　有些话，只能留在心中，想要告诉你，却又无法开口。——题记

　　在每一个人的心中，都会有一些话想要告诉对方，但是却又说不出口。而在我的心中，也有一些话，多想告诉你啊！

　　逐渐长大的我们却随着长大的脚步而丧失了许多东西。我们不会像儿时那样整日缠着父母，更不会有什么话就对他们说，可是我多想告诉他们：我是依然爱着你们的。

　　还记得上次生日的那一天，原本忙碌的他们硬是挤出时间来为我过生日。一整天，我们上午去了欢乐谷，不喜欢玩这些刺激游戏的他们也为了陪我而一次次坐上他们不喜欢的座椅上，而一下来后，他们仍然第一个关心我，而硬是带着笑容看着我。看着他们眉间那一丝痛苦的'表情，我多想告诉他们：我爱你们。

　　下午，他们在家里忙碌着为晚上的大餐做准备，而我却因为上午的劳累而睡着了。一个半小时过去了，醒来以后，偷偷溜进厨房，他们俩个都直捶腰部，看来是由于上午陪我坐过山车而腰疼了，但他们却没有在我面前抱怨过一句，只想让我高兴。爸爸妈妈，我多想告诉你们；我爱你们。

　　到了吃饭的时间了，吃着爸妈亲手做的饭菜，虽不及饭店里的大厨师做的好，但是这些都充满着爱的味道。狂欢过后，已到了8点，此时的我，闲着无聊，就上网聊天。时间很快就过去了，转眼已到了10点钟，我正准备睡觉了，却突然想去看看爸妈是不是早就睡了，便悄悄地走到他们门前，我又偷偷地朝里面一看，妈妈正在里面写着什么，一定是他今天的工作。迎着灯光，我看到几根白发。妈妈，我多想告诉你我爱你啊！

　　第二天，爸爸妈妈要回外地去工作了，我想要起来送他们，但他们不肯。看着他们远去的背影，我多想说一句“我爱你们”。

　　下一次，下一次我一定要告诉你们我真的很爱你们。

　　记忆又被拉回到现在，看着那天拍下来的照片，我有自言自语道：我多想告诉你们啊！我一定不会再错失机会了，我一定会勇敢地说的！

抒情的作文 篇3

　　不高的个子，圆圆的脸，眨巴着大眼睛，一个稚气未脱、笑容灿烂的小姑娘，这就是我——一个来自风景秀丽的南河山区的女孩，乐艺璇。

　　因为我们家住山区，所以家家户户基本没什么田地，父母们也都没有工作，只能名副其实的“靠山吃山，靠水吃水”。于是，生活就很困难了。但随着改革开放的深入，很多父母出于生活所迫，远离家乡，开始出去靠打工养家糊口。像我这样，父母都常年不在家的孩子，被称为“留守孩子”。

　　因为父母常年不在身边，缺少父母的关爱，我们在成功时得不到表扬，失败时得不到鼓励，彷徨是得不到指点，难过时得不到安慰。这使我们很多“留守孩子”，在心理上，乃至行为上出现了不同程度的偏差。

　　虽然我只有14岁，却有过灰色的童年。我的母亲常年患有肠胃病，记得小时候，经常母亲犯病时躺在床上不吃不喝；父亲在矿山上打工时，又被石头砸伤了腿。在小学时，记得老师说过“病了就一定得吃药”，但我从没见父母吃过药。我知道，他们是怕花钱，是想把钱省下来供我读书。每当我想起远离家乡、劳苦的父母的时候，每当我看到别的孩子在父母怀里撒娇的时候，每当我想起自己那个家简陋的家时候，眼泪就止都止不住的往外流。同学们都说我是个爱哭的孩子。其实我知道，并不是我爱哭，而是我心里，真的好难受。

　　但是现在，我不爱哭了，因为全社会都来关爱我们这些“留守孩子”了。我们，也有“爱”了！

　　一、乡亲们的爱

　　这两年过年的时候，总会有村委会和周围的叔叔、阿姨们，给爷爷、奶奶和我送去年货和棉衣，我们也能过个祥和年了。给我们“留守孩子”打造了一个温暖的家，给出门打工，不能回家过年的父母吃了一颗“定心丸”。

　　二、老师的爱

　　学校为了关爱我们“留守孩子”，建立了“留守孩子”档案。我们班的每一名“留守孩子”，老师都有一份资料，上边详细记载了这个孩子的住址、家庭经济情况、父母的去向和父母的联系方式。如果我们有什么问题，老师总能很及时的为我们送来阳光般的温暖。

　　记得去年冬天的一个晚上，睡到半夜的我，突然肚子痛的厉害。我在床上眼泪不住的流，又不敢出声，怕吵醒了其他同学。后来我实在忍不住了，就在床上滚了起来，睡在我下铺的周小敏被惊醒了。老师听说后，赶紧到寝室来了解我的病情，看我实在痛的厉害，就先打了120，又把我扶到他家喝开水，并烤火取暖，以减轻痛楚，最后又给我远在山西的父母打了电话。当我清楚的在旁边听到父母那焦急的声音时，我的眼泪流的更快了，但是老师一直安慰我父母，说：“没事的，你们别担心，有我在，我一定照顾好孩子!”那一刻，我清楚的感受到了老师的爱。因为我们是山区，足足等了大半个小时，救护车才到，等到了县医院时，已经半夜2点了。老师帮我代缴了费用，又扶着我到处做检查、打吊瓶，那一夜，老师坐在我的床前，没有合眼。第二天早上，医生和护士们集体来查房时，老师又紧跟着询问病情。当那些医生和护士们得知这个焦急的人不是我的父亲，而是我的老师时，他们脸上惊讶的表情，我自今都记得很清楚，他们都说：“还有这么关心孩子的'老师！？”，当听说我是“留守孩子”需要帮助时，都说随时给我和老师提供最及时帮助。我鼻子一酸，流下了感动的热泪。

　　在班上，因为是“留守孩子”，心里边有许多负担，所以做什么，都没有太大积极性。老师为了调动我们“留守孩子”的积极性，激发我们生命的力量，在班级内，认定我们每一个“留守孩子”都是一个“红旗手”。然后，结合实际把《中学生日常行为规范》具体量化，分为礼仪、守纪、学习、卫生等诸方面，每日读报一小结，谁在哪一方面表现好，就记一面红旗；每周一大结，在全班表扬得红旗的同学；每月一奖励，给评选出来的优胜学生发奖状。这一举措，激发了我们“留守孩子”的上进心，增强了我们的集体荣誉感，形成了良好的竞争氛围，并鞭策我们在竞争中主动纠正自己的不良行为，强化了“自我教育”意识，这样，我们心里有了班级，个个胸中有了集体，班内气氛和谐，积极向上，同时，为我们“留守孩子”塑造良好的性格打下了坚实的基础。强化了我们“留守孩子”个性的雕塑，让我们每一个“留守孩子”都能体验到成功的喜悦，并在成功中让我们的星光更加闪烁。

　　正是在老师对我无微不至的关爱下，我在上次月考才取得了年级前十名的好成绩。

　　三、社会的爱

　　社会上好多好心的叔叔、阿姨都为我们“留守孩子”奉献出了他们的一片爱心。襄樊市“台基办”的吴叔叔，去年下学期给我送来了学费，后来还带我到襄樊过了一天城里人的生活，让我尝到了我在电视上才能看到的“肯德基”，还给我买了新棉袄和新书包，这个学期又来看我了，给我带了好多从没吃过的东西。

　　人们都说，父爱如山，母爱似水，山水延续了生命。但那生命是脆弱的，苍白的。那么，是谁给了生命以力量，又是谁给了生命以色彩？——是爱，是关爱“留守孩子”的纯真的爱。这种爱，似水的灵秀给我以聪慧；这种爱，如山的沉稳给我以敦厚；这种爱，虽然朴素不善言语，却默默地在我们灵魂深处撑起一片绿洲；这种爱，用真诚的心开启了我幼小的心门，解开了我一个又一个心结，使我能够健康快乐的成长。

　　漫漫人生路，只要有“爱”与我们同行，我们“留守孩子”的路就不会艰难，也不会孤单。在同一片蓝天下，在“爱”的阳光的照耀下，我的脸上洋溢着幸福的笑容。我代表所有像我这样的“留守孩子”，向关心和支持我们的叔叔、阿姨们，说出我们最想说的话：“谢谢！”

抒情的作文 篇4

　　望着窗外，那淅淅沥沥的雨，不由自主的担心起了放学该怎么办。

　　早晨起来，发现了妈妈最近操劳的发起了高烧。伴随着老师的讲课，我望着窗外，思索着……

　　“叮铃铃”，下课铃声打断了我的思绪，我迅速整理好书包，准备冒雨回家。可天公不作美，雨越下越大，阻挡着我前进的脚步。雨水打湿了我的眼镜，望着回家的路，还有很长一段要走，心里感觉阴沉沉的。

　　我在街上走着，看到了一个熟悉的影子，但雨水的冲刷，让我分不清眼中的影子是不是她。我继续向前走着，但加快了脚步，我想确定是不是她来接我了。

　　越来越近了，我看清了，真的是我的妈妈来接我了，我以最快的速度跑过去，但书包再给我拖后腿，雨在阻挡我和妈妈的见面。但是即使再大的风雨都阻挡不了我的步伐。

　　“妈妈”我叫了一声，我跑到妈妈的怀里，是多么温暖。然后又用带有点责问的语气说道：“下这么大的雨，你怎么不在家里休息呢？你还在发烧呢。”但是心里还是特别的感动。“笨孩子，下这么大雨我能不来接你么，瞧你，出门这么急，伞都没带。”妈妈心疼的'说道。“下次别来接我啦，你的身体更重要。”我担心的说道。雨水在给我们伴奏，为我们打造了背景，现在想想，雨并不是那么讨厌。

　　我和妈妈边走边聊，终于到家了，这么近的路，但是感觉好漫长。却也更希望在漫长点，能跟妈妈在一起的时间更多点。

　　晚上，妈妈烧的更厉害了。我对自己的疏忽深深地自责。

　　那背影至今还让我记忆犹新，下雨时，总会浮现在我脑海中……

抒情的作文 篇5

　　如果现在的我一个人在街上走着，可能我不会带着笑容，因为华灯代替不了阳光，汽车声响代替不了耳畔微弱的叮咛。总是在一个人独处的时候被脑里风飞的片段模糊记忆，在棱角折射出光影的角落，我将自己缩在那里，看着自己微小的身影，对面树叶的梧桐树下，误以为枫叶凋零。

　　小时候总把梧桐叶叫成枫叶，喜欢脉络间对称四分，没有一地金黄，但记得嘎吱脆响。我们在什么都开始变得模糊的时候，逐渐看清记忆中的自己。就像那小小的“枫叶”碎裂，就能安静的触动心灵。当手渐渐可以够得着更高处的果子，双腿便要支撑着更加沉重的自己，当踩过“枫叶”的脚步不再轻盈，它又怎样与你琴瑟和鸣。

　　中学时公园路两旁的梧桐早已不在视线内，更换后不知名的树种再也不会给清洁工们带到无尽的低头叹息。于是我站在路口，痴痴的让灵魂飞到多少年以前，给自己穿上大号的校服，给自己背上装满试卷的双肩包，扎着马尾，哼着那是流行的电视剧歌谣，偷偷想着书包里的小说要什么时候拿出来看。可转眼我便背着行囊从校园的门口移开目光，泪水婆娑了眼，看不见校门口不舍的人群，看不见招手相约重逢说着再见的那些娇小的.身影，可是真的就那么一不小心，再也没有见过了。

　　很久以前看到过的明星最近因为某些电视剧收获了数以万计的粉丝群，可是你知道他那个时候晃动着脑袋唱出青涩的歌曲述说着自己对音乐梦的追求吗。看着标记着90后的我们终于成长的不像自己想要的那个样子，可是又觉得还不错便继续像模像样的活着，谈不上满意却还挺满足的过着，在设定的领域里拼尽了全力，可是只有领域外的人对你挑三拣四却难以指点迷津。

　　你是否也有同样的感觉，再也没有这样一首歌可以让你瞬间忘却一切，也再也不会有那样一个人可以让你放肆的微笑，毫无顾忌的奔跑追逐打闹，是不是所有自己认为的纯真和善良都如同被雾霾笼罩一般忘了空气原来并没有颜色，只是你误以为看见了而已。

　　我们以为这一切都会过去，就如树叶会走来春天，走过夏。你可以直接忽视一年又一年树叶变化，但你绝对不会不留意，身边并肩的那个人，怎么不再是那时的知己。距离不会带走距离，但距离总是存在距离，电话给不了拥抱，问候抹不了眼角的渐渐潮湿，曾在我身边的你们是否也和我一样，牵挂着对方的牵挂，却害怕告诉她你很想她。

　　我似乎亏欠了太多时光，忙碌总让自己挂了千里之外问候的电话，占据的大脑总是在片刻才能想起那些笑容里责备的声音。我用自己所谓的矜持藏起了你们的名字，却又在下一秒波浪袭来时不得不迎面而上，奋战在你们看不到的地方。各自为了前方奋斗的你我，是否能感受到彼此最真的渴望。渴望天空，渴望飞翔。

　　就像，我都忘记，我什么时候真正的认识了梧桐，结识了枫叶。我终究亏欠了自己，亏欠了时光。

抒情的作文 篇6

　　秋天并不是像有些人说的那么凄凉，也不是“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”。在我眼中，恩施的秋天如诗如画。

　　恩施的秋天并不那么明显，不过只要善于发现，就能发现秋天留下的脚印。深秋的树上，树叶中间开始微微泛黄，仿佛在树叶的绿外衣里放了一件漂亮的黄毛衣。密密的树叶连在了一起，形成了叶的海洋，给整棵树增添了不少色彩；近看，才知道树上镶嵌了一块块的绿玉和黄金。

　　恩施秋天的清江河跟春天的大不一样。秋天的清江河如一条长长的绿翡翠，绿得发亮，在太阳照射下，这一条绿翡翠会流动，变得更亮。这只是从清江河边儿上来看，如果站在山上，俯视恩施城的话，就会觉得是一位美丽的女子在身上披了一条绿丝带。

　　秋雨滴在清江河上，把河水打扮得完美无瑕。它是最寻常的，像一条条透明的细丝洒落在大地上，使树叶绿得发亮，树叶儿红的得似火。它们密密地挤着，如果不透明的话，肯定像一幅墨线勾勒的水墨画。在雨中的树林里散步，让人感到十分清新。

　　秋天是一个瓜果飘香的季节，果树上不仅挂的是果实，还有果实成熟的笑容，它们仿佛在说：“快来吧！把我们卖给城里的人，他们又要大饱口福啦！”地里工作的农民虽然流下了汗，但是他们笑着，这些农产品绝对能卖一个好价钱，今年的冬天也不用愁了！

　　菜市场上的小贩多了，他们的摊上摆上了橘子、苹果、洋葱、木耳……还有各种各样的肉和鸡蛋……买菜的.城里人也多了，他们与小贩们商量着，谈论着菜的价钱，整个菜场形成了一片人的海洋，好热闹。

　　恩施秋天的景色是美丽的，是如诗如画的，在秋天的恩施生活是一件多么惬意的事啊！

抒情的作文 篇7

　　春风姑娘大家好，我是风婆婆的四个姑娘之一，我喜欢在春天徘徊，所以人们都叫我春风姑娘。每年的春天，我都会早早的来到人间。“春风姑娘，春风姑娘！”看，有人叫我了。“是谁啊？是谁在叫我？”我边跑边说，哦，原来是溪水阿姨。“溪水阿姨，找我有什么事啊？”“春风姑娘！我的身体被冬爷爷冻住了，春天来了，我要去为农民伯伯浇灌田地，你能帮我融化它吗？”“当然可以！”我说。

　　我带着暖融融的`空气，对着溪水阿姨轻轻地吹，不久，冰就融化了，溪水阿姨连连道谢，唱着动听的歌向远处流去。我又在大地上转转，发现小草还是枯黄一片，我唤醒它，把它吹绿了，我还帮柳树披上了绿色的外衣，帮小朋友吹走了厚厚的棉衣……看，在我的吹拂下，山明朗了，大地绿了，小朋友们都更高兴了。

　　他们放风筝、捉迷藏，我在他们身边钻来钻去，为他们吹走了燥热，带来了凉爽。他们都夸我有本事，我也更加卖力的劳动，我想我一定能够做得更好！忙过了一个春天，我要休息了，因为夏风姑娘要来替我了，夏天来到了，我只得恋恋不舍的跟朋友们说再见，明年春天见。

抒情的作文 篇8

　　六年，哪知那么短暂。天边的鸟儿，路边的花儿，河里的鱼儿，仍旧那样。而我，在这匆匆的六年时间里——变了。

　　回忆，六年中每一天，也许平凡，但我快乐，因为有她们。

　　同学，最重要的就数他们了。喜，悲，哭，笑，尽在这段浓浓的友谊中。

　　我想，毕业的'那一天，我也许会哭。想到要离开他，她，无尽的悲，无尽的痛，都流进眼眶中，化为泪水，独自黯然落下。那种浓浓的友谊说没就没了吗？不，不是的。我会在心里面延续下去。不论是总爱与我拌嘴的她，还是与我最默契的她，离开她们，我不习惯。日子里会缺少那一种欢乐，笑声。我会寂寞，我想她们。

　　老师，您的恩，您的情，您的知识，您的教导，我绝对忘不了！以前，最讨厌听到您在教室里一遍又一遍的追要作业，现在，我多想再听听那一个美丽的声音。离开您，就像，鸟儿没有了翅膀，不能独自飞翔，因为翅膀上有一块沉甸甸的石子重重的压着，使我留恋。

　　我知道一切都不能够重来，但我奢望时间它可以流的慢些，再慢些，直到我不再想着你们。但我知道，永远不会有那一天，因为我对你们的思念是无尽的，是永久的……

抒情的作文 篇9

　　24日下午，山东高考成绩下来后，我曾经单独辅导的两个孩子的妈妈分别打来了电话，一个考了605分，越过重点线22分，应该算不错了，但孩子的妈妈说孩子在家里哭呢，说发挥不理想。另一个考了545分，超出军检线13分，说孩子的第一反映是表情木然，说让妈妈给她找家复读学校，她不上去，她要复读。第一个孩子虽然发挥不理想，但基本上在可接受的范围内，所以她选择的是大声的哭。说是想复读，但在家长的劝说说，未必复读。第二个孩子表情木然，她内心是真正的悲痛，连表达忧伤的哭都暂时没有了。

　　第二个孩子叫映雪，很乖巧的一个女孩儿。她相对来说文科成绩非常优秀，但就是数学和物理思维很差。但她学得非常刻苦，每天晚上学到零时1点。做数学，有时一天6节自习全部做数学。考试前及考试那几天里，她不吃也不睡，就是吃不下也睡不着……..听着她妈妈的叙述我非常心疼。这孩子太让人心疼了。高考的压力对她来说太大了。她说非重点不上，非211以上的大学不上。她把一生的幸福都投注到高考中了，脑子钻进了死胡同。

　　高考后我的一个朋友的孩子考得非常差，而这个孩子在幼儿园、小学的时候都非常的优秀，不仅成绩好，小时候看着还多才多艺。但上了初中后，成绩一年不如一年，到了高中成绩更是一路下坡。考完后我问朋友，孩子是否选择复读？他说孩子坚决不。学够了。学烦了。一提学习就头痛。

　　高考完烧书的现象屡屡发生，说明什么？我们学校高考结束后虽然没有烧书的现象(老师和领导看得紧，学生不敢)，但出现了大批卖书的现象。好多学生无论考得好孬都不选择复读。有一个人打着为贫困地区捐赠图书和教辅的旗号(也可能是真的)，一会儿的功夫，在高三楼前的广场上就出现了可观的书的长城。学生在高中三年中利用了一切可以利用的时间，来学习、学习，再学习，他们学够了，厌学了。

　　现在有很多声音批评学生，到了大学后如何的混天聊日，如何的不学无术，逃课等等不良行为，试想，经过了从幼儿园→小学→初中→高中，长达十几年的艰苦奋斗，好不容易考入了大学，远离了父母的监督管理和小学、初中、高中老师们的作业的督促和苦口婆心，他们终于可以舒一口气了，他们终于可以不在父母和老师的监督下好好地玩一场了。

　　从幼儿园开发智力，到小学的奥数、初中为升入重点高中的冲刺、高中为升入大学的拼命学习，有多少孩子的创造力在老师和家长的'开发中，逐渐地凋微？有多少孩子的学习热情和学习兴趣，在年复一年、日复一日的高强度的学习中逐渐地磨灭？这就是我们的教育现状吗？

　　我们总在指责我们的高中生、我们的大学生、甚至我们的研究生缺乏创造力、缺乏想象力、缺乏自主性，但造成这种现状的原因，如何改变呢？

　　老师列举的那些词的反义词，我这个没有读过语言专业的，学理科的本科生都无从答起，何况对三岁的孩子呢？难度开发智力，就是把成年人都难以把握的东西让孩子去强记硬背吗？这样的开发有意义吗？

　　中国的人才培养是应该从改革教育体制做起了。中国的教育改革是应该从幼儿园抓起了。让我们的孩子从孩提起生活的快乐一些，让我们的孩子从小学起，思维和创造力再敏锐一起。

抒情的作文 篇10

　　今天一个人在九点左右出去有点事，看着公交车在我眼前开走，于是决定步行去那个地方。

　　天好热，原本套了件外套，热得不行，顺手脱掉，不经意之间眯着眼睛看了下天空。好久没看天空了，淡蓝色的天空，那颜色是我喜欢的颜色。都说喜欢蓝色的人忧郁。是真的吗？是因为我喜欢蓝色才忧郁还是我忧郁才喜欢蓝色的？突然冒出那种先有鸡还是先有蛋的怪思想。于是自嘲地笑笑。看看西边的天空，太阳应该在第二象限的四十五度吧（以我的角度），阳光照射到一点点，那种淡淡的羽化，让西边的天空更增加了那种立体的'蓝色。望着那蓝色，突然觉得很空灵，对，空灵，这个词是中国汉词中我最喜欢的。那种穿越时空的感觉，让人的心有种突然的冲击，好像进入了时光隧道一样。走着走着看见旁边有工人在装修房子。不经意瞅了一眼，没有看见任何有价值的东西。从一个很花的横幅中挑了种颜色……蓝色，把那颜色记住，低下头眼前浮现那颜色，觉得比天空的蓝少了那份立体和感情！其实我并不忧郁，只是有时候比较善良比较感性，比较容易感动，于是将自己融入到某件事中就会去体会深入骨髓地去想，越想越难以自拔。平时的我就像是东边那阳光，是离太阳中心比较远的光线，没那么强烈，却也灿烂。就好像那句话说的，天才和白痴只有一步之遥。我就隔在强烈与暗淡之间。稍不留神就超出一点。抬头再看看天空，突然手机响了，是同学打来的电话对我说，家那里出了一场车祸，还好她没乘那辆车差一点就没命了。语气中带点庆幸又带点同情！我也长长地舒了口气！仰头看天边有一丝红色云彩，有些红得吓人。最近太多的血腥事，心打了个寒蝉！人生命就在那一线之间决定。

　　太可怕了！走着说着，到了目的地，合上手机敲开了门！

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