写景抒情作文实用【6篇】
在日常学习、工作和生活中,大家总少不了接触作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的写景抒情作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
写景抒情作文 篇1
山崖上的青松,不少生长于岩石的夹缝之中。人们给了它一个美称——劲松。生长在岩石夹缝之中的,不仅仅是劲松,还有其他一些树木,还有毫不起眼的小花小草。
岩石中的缝隙,有的是植物生长前就固有的,有的起初本是小缝隙,被树根慢慢一点点胀大了,才成为现在的较大一点的空隙。劲松为了扎住根,立住脚,不得不把本应粗壮圆长的根须,塑造成扁状,不得不在里面拼命地钻,拼命地挤,拼命地长,以不至于被岩石夹缝夹死,以适应在岩石夹缝中生存的需要。“物竞天择,适者生存。”正是这种屈就、这种忍耐、这种适应,才使山崖上的劲松,不同于在沃土的优越自然条件下生长的普通青松。山崖劲松,气势磅礴,傲立于人们望尘莫及的高高的悬崖之上,与天同在,与岩同在,是历代文人墨客颂歌吟诵的对象,是画家神笔下的“模特”,是人们心中的偶像。而生长在平地上的普通青松,尽管根深叶茂,郁郁葱葱,充盈着富态,却连3岁的小孩也能爬上去戏耍一番,毫无地位和尊严可言。
正是这种夹缝生存的能力,使得劲松能与岩石融为一体,坚如磐石。龙卷风可拔起土壤中的青松,却不能刮走山崖上的劲松。山洪可令土壤中的树木搬家,却对岩石上的`劲松无可奈何。没有现成的条件,没有既得的享受,那种夹缝求生存的艰辛,恐怕只有山崖上的劲松自己最清楚。
大自然如此,人类社会又何尝不是如此:不是因为流放,不是因为失意,也许李白、杜甫、屈原等人也不会写出传世之作。农家子女考大学的那种坚毅,也许就来自他们没有宽松的环境、没有退路的背水一战。一个人事业上最辉煌的时刻,往往不是在成功之后,而是在成功出名之前。
夹缝不可过多,因为每个夹缝之中,必夹住一个辛酸的故事。夹缝也不可全无,因为它饱含着一道奋斗的风景线。夹缝是逆境,夹缝是桎梏。同时,夹缝更是力量之源,是不朽的根基。
呵,神奇的夹缝!
写景抒情作文 篇2
寒冷的冬天过去了,春姑娘已经悄悄走来。一天,我和几个小伙伴一起去寻找春天。
春天在哪里?春天在花园里。花园里的花儿五颜六色,它们争先恐后的,一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
春天在哪里?春天在桃花林中。一踏进桃花林,就有一股淡淡的香气扑鼻而来,草地上的小草很懒,它们懒洋洋的'起床了。迎着春风,又长高了一截,躺在软绵绵的草地上,舒服极了!桃花很美,粉红粉红的,枝条抽出嫩绿的叶芽,书展娇嫩的身躯,迎着和煦的春风快活的成长。
春天在哪里?春天在小河边。这里哗哗的水声清脆悦耳,好像在欢唱春天的交响曲。河水清澈见底,一群群小鱼在水里嬉戏。旁边的柳树垂下柔弱如丝的柳条,在春风的吹动下,她在低空中轻轻的摇动,远远望去像一个姑娘的长头发在飘动。
春天在哪里?春天在树上,一群小鸟在树枝上搭窝筑巢,它们有时还会在枝头上长着春天的歌儿。树的对面有几多金黄色的小花,一只大蜜蜂正在金色的迎春花上采花蜜,她忙碌着,不辜负这大好时光!
春天在哪里呀,春天在哪里,春天在哪小朋友的眼睛里……每当唱起这首歌,就会想起美丽的春天。我真希望每天都是春天!
写景抒情作文 篇3
下午,我来到小区里的花坛旁玩耍。我开始观察蚂蚁,它们正忙着搬运食物。天气很闷热。过了一会,我感到有点不对劲,原来在路上的蚂蚁一只也没有了,鸟也不叫了,周围一切都非常静寂。我感到了一丝不安,心想:赶快回家吧,否则等下逃都来不及。
回到家,我走到阳台上,想看看发生了什么事。起初周围是静寂的,过了一会儿,一片片云朵黑压压地向我扑来。然后从远处传来了“隆卤的响声,天空越来越黑,好像是夜晚一样。忽然,一道耀眼的闪电把天空劈成了两半,接着又传来了雷声。霎时,伴随着一道闪电,天空下起了大雨,一阵狂风吹来,雨改变了队形,形成了一千万个人马组成的阵型,一排排冲上前来。我被这气势吓住了,雷声如战鼓,大雨如军队,闪电如那锋利的宝剑闪耀着光芒。啊!雷雨,你真壮观。我回到房间,看起书,余光却总盯着外面。突然,传来一声震耳欲聋的响声,我吓得书都掉了下来。
过了一会,雷声越来越轻,雨也越来越小,渐渐地,雨停了,天晴了。天空出现了一道淡淡的彩虹,我仿佛置身于彩虹当中,在彩虹桥上奔跑玩耍,我感到身子轻飘飘的,仿佛会飞上天似的'。慢慢地,彩虹消失了,代替它的是鸣叫的鸟儿,织网的蜘蛛,运食的蚂蚁和火红的太阳。
啊,雷雨,我爱你!!
写景抒情作文 篇4
期盼着,期盼着,朔风来了,冬爷爷的脚步近了
一切都像要睡了似的,睢:田野给自己盖上了厚厚的棉被,淘气的小花不知什么时候也钻到了土里,就连平时威武的大树也不知不觉地掉光了头发。冬,它虽不像春天那样生机勃勃,也不像夏天那样百花盛开,但它也有自己童话般的世界。
天空一阵阴沉,鹅毛似的雪花从灰蒙蒙的天空飘落下来。这雪呀,一下就是几个小时。你可别恼,瞧,不一会儿,楼顶就都是一片白色,好像一个大大的奶油蛋糕。雪停了,小孩子们在雪地里玩堆雪人。你滚一个小雪球,我滚一个大雪球,大家在一起开心极了。啪的一声,一不小心摔倒了,不怕,有雪姑娘的呵护,摔不疼。欢笑随着风儿在清冷的蓝天下飞扬。
冬季,看不到花儿,草儿,只有四季常青的松柏像一位昂首挺胸的士兵,一动不动地矗立在那儿。落满积雪的松柏,好像是一颗粘满了瓜籽仁的棒棒糖,让你忍不住想咬上一大口。
冬季的夜晚,可是冰灯的`世界。红的、绿的、紫的、粉的……五颜六色,形态各异。小孩子们在冰灯的陪伴下尽情的玩耍。捉迷藏,打雪仗,孩子们童年的欢笑在风中荡漾。
冬季,像一名顽皮可爱的孩子,把欢笑带给千家万户。冬季,像一名和蔼可亲的老师,把雪的欢乐分享给大家。冬季,更像一位充满智慧的老人,在为热爱生活的人们讲述着美丽的童话!
写景抒情作文 篇5
喜欢百花齐放、绿草如茵的春天,喜欢枝繁叶茂、烈日炎炎的夏天,喜欢白雪皑皑、晶莹剔透的冬天,唯独秋天的“美”是我无法欣赏的。人们总说“秋天是收获的季节”,不错,但我想,这番景象应该是在乡村的画板中才能勾画出的吧,然而在城里,让我感受到的只有百花凋零、枝黄叶落,到处一片凄凉。
“花开花落,四季更替,那是自然现象,”爸爸经常这么说。然而幼稚的我却始终认为美好的
东西应该永远不消失。正因为这样,那次考试的.挫败才会使我如此伤心和难过。从小便是好学生的我,总能听到老师的表扬,家长的称赞,同学的羡慕,于是沉浸在自己的欢乐中,欣赏着自己认为的“盛夏”。然而事实残酷地打碎了我的梦,在那一次重大的考试中,我采到了“叶落的秋天”,得知成绩的那一天,我哭了,从来没有哭得那样大声,那样难以止住。从那以后,我再不愿睁眼欣赏窗外的繁华绿叶,躲在枯黄的落叶营造的世界中。
爸爸搂着我,轻轻地说:“拉开窗帘,明媚的阳光就会立刻射进来:打开窗子,百花的芳香马上会飘入你的房间。”我摇摇头:“那不属于我,我只拥有凄冷的'秋。”“不要用那种词语来形容秋吧,它固然没有春夏的绚丽,但它是一个安静的季节,让兴奋了一夏的人们冷静下来,沉淀一下心中的兴奋,对辉煌的昨天与未知的明天做一番思索,重新酝酿,吸收新的养分,准备着来年的再一次绚丽。”爸爸的话似乎有些深奥,但其中的意思我领会了,于是换上笑脸,打起精神,迈出了房门。
外面一切如新,嫩绿的枝芽爬上了树梢,落叶也已经被整理或是重新
入土回到了“母体”。在温暖的阳光下,一切都在期盼,等待着春的到来。远处,我看到了秋的背景,拖着一条金色的裙走远了。
真感谢上天安排一年四季,让我们在欣赏过花开的美后,可以在花落中进行一番对心灵的思考,在花开花落中成熟、成长。
写景抒情作文 篇6
秋花惨淡秋草黄,耿耿秋灯秋夜长。已觉秋窗秋不尽,那堪风雨助凄凉。
助秋风雨来何速?惊破秋窗秋梦续。抱得秋情不忍眠,自向秋窗挑泪烛。
泪烛摇摇摇短檠,牵愁照眼动离情。谁家秋院无风入?何处秋窗无雨声?
罗衾不奈秋风力,残漏声催秋雨急。连宵脉脉复飕飕,灯前似伴离人泣。
不知风雨几时休,已教泪洒窗纱湿。
黄了的遍野哀愁,飘零的落红无声。只是不解,这去年残色,今载离愁竟演绎成代代不息的心碎。是我的诗笔点染了今夕的彩霞漫透,还是惨淡的秋景,早已经将这长夜的`孤灯浸润的垂泪滴滴?
已是满眼黄昏,埋尽残阳。于这落寞的时节,哪管窗里窗外,尽是凭填的雨煞风萧!是怨歌吧?是哭泣吧?这天地间缓缓飘洒的痴情雨!只道是泪纷何太急?又湿了我的心结,浸了我的残梦。
是梦虽破,犹然虚幻飘渺。潇湘纵醒,亦作长梦无眠。难道这一生竟难与幽梦作别?许是现实的太过残酷,梦境的又太过遥远,直搅的我辗转反侧,彻夜难眠。本该是银烛秋光,倒也静凉如水。只是这淅淅沥沥轻叹声声淹没我心。轻挑一豆烛光,却发现它也在点点滴滴地饮泣。
何故悲啼?忧从中来,从弥漫天地的萧萧夜雨,从这盈满人世的岁岁别离。岂单是我的泪眼婆娑?昏昏闺阁,烛泪轻淌。长夜里,灯影相对,珠泪千行。
寂寥的秋夕,寂寞的今夜。没有星光,没有月影,没有往昔夜夜的歌声,笑声,而只剩下此时如嘶的风声,似咽的雨声。今夜,谁曾闻得?谁曾不闻?今生,谁将闻得?谁将不闻?
入夜已寒,更有秋风微唳。倒将是天也寒,水也寒,芳心尤寒。瓦檐滴漏,残息骤急,直哀地花也泣,草也泣,花容泣极!可只是这一夜的风萧雨滴么?
窗外风声时骤时息,槛外雨声时缓时急,只感觉谁在灯前抽抽噎噎,垂泪不已。是你么?是他么?或者原本就是我自己在为这逝去的秋夜而感怀叹息?
索性开启窗扉,循着夜色凭窗望去。雨中暮色笼得煞不分明。朦胧中灰黑掺间,相融相和。肃杀得阴郁沉闷,好无生机!就像我的心事,在这缠绵的夜里,凄凉的风里,不胜悲戚!
想知道这人间的烟雨几时方休。因为我的心僵冻,血在凝固。面对这熟悉又陌生的相思地,谁人又怎得从容?只怜这窗纱,外淋风雨,内湿泪滴……
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