抒情的作文

抒情的作文优选[9篇]

　　在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的抒情的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

抒情的作文 篇1

　　我们的爱无处不在。在大街小巷中，在日常生活中，我身上充满着妈妈的爱。

　　有一次，我因为不懂事，和小伙伴玩游戏时，把妈妈最喜欢的小盆栽打破了。顿时，我裤子上沾满了泥土，手也被刮出了几道血印。我并没有勇气跟妈妈说今天发生的事情。不久，我的手肿了起来，这件事被细心的妈妈给知道了。她就给我穿上大衣，背着我去医院。在我打针的时候，我说：“对不起，妈妈，我错了”。妈妈并没有责怪我，却说：“没关系，犯了错不要紧，只要能说出来，能改正就可以了。”我顿时感觉一股暖流在我心里流动。

　　还有一次，我们的家庭作业是一张试卷。我看了一下题目，我心想：今天的题目这么容易，我不信我不能打到一百分！回家后，我三下五除二地把试卷做完了，我把笔一扔，就跑出去玩了。结果，妈妈一检查，哇！我错了很多粗心做错的题。我担心妈妈骂我，但妈妈只轻轻的.说：“你的粗心会招来多少祸啊？”，我惭愧极了，其实，妈妈就是这么爱着我的。

　　这就是我的妈妈。

　　这就是妈妈的爱。

抒情的作文 篇2

　　一枚小小的硬币，落进了乞讨者的铁罐子——叮当!声音是那样的清脆响亮，它似乎在向全世界宣告：我多么善良，我的行为多么高尚!

　　一颗金灿灿的种子潜入了本是荒芜的土壤，它是那样的悄然无声，既使当它带着喜悦钻出地面，欣赏着已经成为土地一部分的自己，也仍然显得如此安详。

　　如果在命名同情的圣典上，当之无愧的应该是后者——悄然无声的种子，而不是叮当作响的硬币。

　　同情，人性中不可缺少的元素，人类组合的`和谐音响。我曾苦苦地追寻过它的色彩显像，包含着色彩三原色中的两种。没错，肯定没错，请原谅我的自信。难道你没看到，它给被同情者送去的是温暖，为同情者带回的是收获。

　　同情，是一种美。它不是居高临下的恩赐，不是装模作样的慈悲，而是人与人之间一种和谐的连结，同情者与被同情者之间同等的情感流动。请设想一下，如果一个同情者把自己比作高山，而把被同情者看作低洼，那么高山流水只能在低洼里搁浅，而无法反馈。如果世界上真有上帝，那他一定是最寂寞的。他以救世主的身份恩赐于凡民，却永远不能获得交流。有的孩子说：“我也想同情和帮助别人，可是，他只朝我看了一眼，一扭头就走了。”我真想告诉那孩子：去对着镜子照照自己的脸吧，那脸上的表情一定象个骄傲的王子。

　　亲爱的朋友，请记住我的话：同情的美是流动的美。平等是她的前奏曲。

　　有人为求名而施予，那潜藏的欲念，使他的礼物不完美。同情不是一种炫耀、一种交换，而是一种与功利全然无关的情感享受。只有达到主客相投，物我两忘，天地间只有一个实际的行动，才能达到善行的顶峰。由此，不禁使我想到那个扔给乞讨者的硬币。在一群围观者中间，施予者叮当得越多越可谓善者，旁人的赞叹声也越频繁。假如他就此而陶醉，陶醉于第三者的捧场，那他只是一个傻瓜，他只是用几个硬币租了一个瞬息即逝的桂冠。他一旦离开这个空间，谁都把他忘得一干二净，在他未到家之前，也许连他自己也忘了曾经戴过这样一顶桂冠。

　　同情的美是一种完善自我的崇高感，犹如一面镜子。人们常说，人应该有同情心。不能想象，一个品德高尚的人会没有同情心。因此，把同情心作为人的基本素质去张扬，看来是极其必要的，在与被同情者的关系中，了解自己，发现自己，完善自己，这便是镜子的功能。

抒情的作文 篇3

　　正月十五的夜晚，彩灯高挂，花炮轰鸣。今天也正好是我表哥家的孩子任浩铭过两周岁生日，表哥请了许多人，在一个大食堂庆祝，包括我们一家人，还有爸爸专门给摄像，二十多个人围在一张大桌子上，说说笑笑，可热闹了。那时我只顾吃端上来的美味佳肴，什么也不做，更不羡慕……

　　回到家里，连我也意想不到的事发生了。我和妈妈睡在炕上，爸爸把摄录的过程在电脑上观看，再次看着那热闹欢乐的场面，我的眼眶了充满了泪水，但谁也没看见，于是我躺下偷偷把眼泪擦干，又爬起来继续看，此时，越看越想哭，只要妈妈一看我，我就流泪，于是又躺下。不一会儿，妈妈也许看出了我的心事，没理我。当看到最有趣的地方，我嫂子抱着浩铭给我们每个人脸上涂蛋糕，小浩铭笑得嘴都合不拢，涂完后又每人脸上亲一口，此时，我开始羡慕了。轮到给表姐涂了，表姐怕给她漂亮的衣服上涂上，站起就跑，嫂子抱着小浩铭马上随后就追，跑累了，表姐只好坐下了，手挡着头说：“坐下就不能涂了！”嫂子不依不饶，还是让浩铭给表姐的.脸上涂了一大块，逗得所有人都笑得合不拢嘴……看到这儿的时候我又直掉眼泪，再也管不住泪水了……

　　录像看完了，我们都睡下了，只有我一个人在被窝哭个不停。妈妈问我怎么了，我还是一个劲哭个不停，一句话也不说……弄的爸爸和妈妈都莫名奇妙。爸爸猜测是不让我玩电脑游戏，我还是一个劲地哭，任由泪水像断了线的珠子滚落，三分钟……五分钟……十分钟……虽然爸爸妈妈再三劝说，我就是忍不祝

　　爸爸妈妈总想知道我为什么哭，妈妈也不知道她猜得对不对，只是问我为什么哭，最后我伤心地说：“我也想要快乐地过这样一个生日。”妈妈说：“我就知道你想这个，你也想过这样的一个生日吗？”“是的！”我呜咽地说。妈妈说：“只要你听话，上课认真听，练习册和作业上的字一样认真，考试考出好成绩，妈妈就答应你的这个小小心愿。”听了妈妈的话，我一把把眼泪擦干，爽快地答应了。

　　妈妈，我会努力的，我期待着这样一个快乐的生日……

抒情的作文 篇4

　　雪，又一次用自己的身躯覆盖了世界，远远看去，那是白色的乐园。在这死气沉沉的白中寻觅着，只见那不远之处，星星点点的粉红色仍绽放笑容。

　　走近些，用双手轻捧起一枝，细细端详着她娇美的模样。红色的花芯诉说着她的傲丽，胭脂色的`双颊好似准备出嫁的姑娘，嗅着，满溢扑鼻的芳香。她是这样圣洁，不可侵犯！这位高雅的女士只在白雪皑皑，寒风刺骨的冬天，绽放笑颜！

　　看着这位姑娘粉红的面颊，我穿越时空隧道，回到了中国那个战火纷飞的年代。

　　那罪恶的子弹穿行在九州之上，中国的领土如同一块又香又鲜的肥肉一般，任人宰割。此时，中国陷入了绝境之中。

　　然而，我们的人民努力奋起，不在敌人的刀枪之下屈服！他们傲立着，顶天立地地站着，与敌人做着斗争，丝毫不愿折服：狼牙山五壮士被迫跳崖，黄继光用自己的胸膛堵住枪眼，李大钊誓死不屈……这一个个英雄为国而献出了自己的宝贵生命。

　　再望这树下凌寒不屈的梅，笑得这样美，那一张张笑脸却显现出她是那样高洁，不与百花争艳。这让我的脑中出现了这样一位呕心沥血，在深夜苦苦工作的总理。周恩来总理坚持“人民利益高于一切”，在少年时期发誓“为中华之崛起而读书”，为祖国书写豪言壮语：“我们爱我们的民族，这是我们知识的源泉”。他的一生是如此豪迈高洁，他的灵魂如梅一般脱俗不朽！

　　这美艳、高洁的梅还让我想起了那位伟大的诗人——文天祥。他在被砍头之前还留下了豪壮的诗句：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。意为“人生自古以来有谁能够长生不死，我要留一片爱国的丹心映照史册”。啊！多么豪气的一位诗人！他在粉嫩娇艳的梅的性格中熠熠生辉。

　　在这冬日的雪中，梅依旧笑着。她的娇颜背后，是怎样的刚毅、顽强、高洁呢？

　　我爱这冬日里的梅！

抒情的作文 篇5

　　立夏即至，春花凋。一草一木一光线都象是静默在童话中情致浅谈的插画。翠枝绿叶阳光照暖了一地冰凉。晨曦的微光中游走校园。夏风吹，吹起回忆荡漾

　　日穿薄云，光影侧漏，弥留出夏天的景致。第一次，我的作文被拿上讲台。被当做范文在全班面前朗读，台上，望着下面双双眼睛。欲把人看穿的目光，那是怎样的紧张，作文中一个个被圈出的好词，一句句红色的波浪，又是怎样让人兴奋。老师拿着那篇作文，站在我身边，隐隐透出一圈香水的气味儿，淡雅朴素。清澈的声线在耳畔响起，流水潺潺般，丝丝缕缕的流露。干净明朗，轻轻漾起，牵扯一阵夏天的风。生动活泼的字眼

　　夏风吹，吹起一绺发丝飞扬，日光镀着柔柔的光晕，闪耀着。她一边读着，一边用余光看向我，藏在目光中的鼓励，清亮的光芒。指间透过阳光，树影婆婆，衬托着蓝天的.幽淼。读完最后一个字，作文纸在她纤长的手指间放上讲台，温柔的嗓音尾声轻微上扬。优雅地向我这边走几步。微笑的嘴角，真切的弧度。微眯的双眼如两弯新月，折射出粼粼水光划过心间，耀眼，纯粹。日光灯下，空气中游离着的细小浮尘显而易见，边框眼镜反着太阳白亮的光，墨黑的睫毛在白皙的脸上投下和协的阴影。巧笑嫣然，微凉的夏风吹过，吹来一阵阵掌声，一下，一下，抨击着我的心房，似乎是丝丝缕缕的细流淌我过，带给我前所未有的鼓励。

　　那一篇作文，老师给予我了极高的评价，同学给予了不住的赞叹，得到是自信，更是那颗想要把作文写好的心。

　　小池塘清露踏涟漪，一圈一圈泛起，那眷恋，依旧被微风凋零，阖眼听清风疏叶，似曾有欢声笑言，萦绕这高轩。夏风吹，吹走时光，吹不走难忘

抒情的作文 篇6

　　今天，是父亲节，我第一次为千里之外的父亲执笔。

　　在家里，爸爸排行老二，旧时因家庭原因无缘入学，爸爸近一米八的个子，尽管现在是年近花甲的老人，可还能从他身上看到年轻时玉树临风的样子。

　　孩童时，我与爸爸的交流不多，爸爸总是忙于生计，我一直在上学。至今都还记得第一次因为爸爸流泪的`场景。那是我上高三准备高考冲刺的一个晚上。当时停电，我在做晚饭，爸爸走进厨房问我“二宝，今年给有普气？（当地方言，意思是给能考上）”我一愣，没有说出话来。曾经，我以为爸爸不关心我，从进学校门的第一天起，爸爸没有送过我，没有开过家长会，再到初中、高中、也一直不过问我的学习，也许连我读哪个年级哪个班都不知道。一时间竟问起我高考的事，我一时无语，呆住了。爸爸转身出去了，留下扑哧扑哧乱蹿的火苗和被火苗照得通红的我。当时我就像电击了一样，一股热流涌遍全身，爸爸的一句话打开了我的泪匣子，我哭了，泪如雨下，心头却涌起难以抗拒的力量。后来，高考结束了，当邮递员拿着通知书到我家时，所有的等待变成了过去时，我被录取了。那是一年来全家庭里最大的喜事，而爸爸，目不识丁的爸爸供出了家族里的第一个大学生。我上学去了，后来工作了，每次见爸爸的时间越来越少，几乎是一年才能见上一次，每次见面都觉得爸爸老了，电话里爸爸常对我说三句话：“姑娘，我和你妈都好呢，你们给好？哪时回来？”听完了。心揪得生疼！

　　羊跪乳恩，鸟反哺情。我有了家庭、事业，可爸爸的爱却有增无减，在今天，这个平常又特殊的日子里，我毫不摭掩地、贪婪的享受着父爱。爸渐老，而我必须与时间赛跑，把所有的爱与爸爸分享。

抒情的作文 篇7

　　马上就面临毕业了，六年中，最忘不了的是小伙伴们的笑……

　　本大组同学的笑都很特别。“啊哈哈哈”，这是潘致宇的笑声，笑得很开心。原来，他正是一边听徐晨亿歪解叶老师那不怎么标准的普通话，一边轻声笑着，“tian见”、“bing利贴”、“yin睛”、“每ting”等一些搞笑的话，令他情不自禁地笑了起来。

　　“额哈”，这是叶子暄的笑声。她眯着眼，咧着小嘴，正和陈柯杰、叶馨远在玩游戏呢，看她那样，准是别人搞笑地输给她了吧。

　　“呃哼哼哼”，听到这个笑声，仿佛“未闻其人，先闻其声”，看见了徐晨亿。他很爱笑，不管什么小事，只要是搞笑的，他都会笑一笑。特别是叶老师的数学课，叶老师还时常会用幽默风趣的'语言来教会我们知识，就连老师不标准的普通话，都会在私下自己学几下，然后自顾自地笑。

　　“呵呵呵”，邱之橙的笑很文雅。从大家口中得知一些让人开怀大笑的事，邱之橙也不由得笑起来，眼睛一弯，嘴角一上扬，牙齿一咧，“呵呵”的声音就会从嘴里发出，笑了一会儿，也笑得肚子疼、脸蛋红了。

　　“嘻嘻嘻”，这是贺大川的“奸笑”。他笑起来十分顽皮。一有搞笑的事，就会故意发出这样的笑，看他那样，就直想笑。贺大川甚至连老师批评他，都会时而发出“嘻嘻嘻”的笑声，使原本生气的老师更加恼火。

　　此时，我耳边又回响着同学们春游时的笑声，运动会的笑声、课堂的笑声。

　　这就是我们大组同学的笑声，即使毕业了，即使离开母校了，我也不会忘记这个笑声连连的大组！

抒情的作文 篇8

　　三月，樱花正开得烂漫，或粉或白，花瓣落下，飘洒在空中，是难得的一道风景。

　　她住在楼下，大抵八九十岁的样子，养着一条极大的金毛，它的毛很柔，闪着金色的光。

　　我就是在那棵树下遇见她的.，她那时不是很老，旁边是她的老伴，脸上都洋溢着幸福的微笑。那时，金毛还很小，总是有些活泼，跑一会儿，停下来不停地喘气，像是累坏了，站在那儿，伸出长而红的舌头，连狗尾巴都没力气摇了，耳朵仿佛耷拉得更下来了。早晨的风，拂过樱树，洒在他们头上、身上，仿佛是一对洁白的花环。那时，花开正好。那年，他们七十三岁。

　　过了五年，她拄着拐杖，又来到樱花树下。狗老了些，和她一起，慢悠悠地散步，她的脸上，仍洋溢着幸福的微笑，但眼底多了几分忧伤，而老伴并没有出来，或是病了吧。樱花仍是和从前一样，在空中翻飞盘旋。但老伴，再也没有出现。夕阳将樱花染金了，一切都变得无比美好。但她眼底那抹忧伤，永远也无法褪去了。我知道，她的老伴，在那年秋天，永远地走了。夕阳，将一人一狗的背影，拉得很长，很长……

　　我知道，她在老伴走后，选择了微笑与坚守。我仿佛又看见了她和她老伴，在樱花树下，慢慢地走在那年，他们脸上的笑容，与烂漫的樱，定格在那一刻，成为她亘古的记忆。

抒情的作文 篇9

　　时光如白驹过隙，似乎一转眼的时间，我的身份已经从学生变成了教师。每当看到同学们纯净的眼神时，就想到自己求学的经历。这一路虽然满布艰辛，但也收获了很多。最难忘的，还是那些给过我太多帮助的老师。

　　印象最深的是我小学的班主任，他姓赵，大概有50多岁，身体微胖，皮肤黝黑。赵老师给我们班带语文，虽然他的普通话极不标准，让他的课堂永远都是生动有趣的，在我看来，语文课不能在什么时候，总会相对显得有些枯燥。当赵老师看到同学们听课精神状态不好，注意力不集中时，就给我们讲个笑话或是他生活中的趣事，吸引同学们的注意力。这招还真挺管用，每当我上课走神或是犯困时，听到他讲的趣事，立马就来了精神，然后就能坚持好好听课。

　　那时最喜欢听的就是他的课了。大概人到中年就喜欢怀旧吧，赵老师在讲的就是她童年的趣事，而这也极大的引起了同学们兴趣，记得那时赵老师说过，他小时候和同学们一起爬树摘杏子去河里摸鱼去山上放牛，途中是怎样的惊险刺激有趣。还有冬天下大雪的时候，拿个箩筐捉麻雀，就像鲁迅的文章《少年闰土》里描写闰土教作者如何抓捕麻雀的'那样。同学们都听得津津有味，赵老师看着我们眼里羡慕的神情，感叹的说：“虽然你们现在的生活条件比我们那个时候好的多，却再也找不到我们童年时的乐趣。”

　　赵老师虽然看起来很慈善和爱，但是在工作上很严谨认真，对我们很严厉。他告诉我们，在学习和生活中，任何细小的地方都不得马虎。刚看到我们作业中有错别字的时候，他就会马上叫我们改正。所以，在学习上一直很马虎的我就没少挨赵老师的批评。

　　而生活中的赵老师的确是个和蔼可亲的人。他的同学非常关心，有时候过节会给同学们买点糖果吃。记得有次下午正上课，突然外面下起了暴雨，电闪雷鸣，很吓人。放学之后大雨就没有停的意思，同学们都陆陆续续被家长接走了，就只不见我的父母来接我。赵老师见状之后就执意要送我回家。那个时候我家比较偏远，走路要走好久才能到。他一直把我送到家，还没等我向他说声谢谢，他就已经转身离开了，望着他的背影，心里感觉很温暖，很感激……

　　靠我迈进中学校门的时候，又遇到了一位让我仍然记忆犹新的班主任。他姓王，大概30岁左右，目光炯炯有神，常穿一身黑色的西装，配着白衬衣，看起来干净利落，同学们都很喜欢她，给他的评价就是一个词：潇洒。很小的事，王老师也是给我们带吕文科，他讲课很解决，也很风趣幽默，文学功底很深，讲起课来，旁征博引，妙趣横生，很是吸引人。记得那时王老师常给我们讲，他喜欢的诗仙李白，喜欢他的那句，“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”他也很欣赏陶渊明特别是那种“采菊东篱下，悠然见南山”的超脱，世俗的淡然……现在脑海中记得的诗句，全都是那个时候，听王老师讲过的，很深刻。王老师喜欢写作，那就会给我们念他在报刊杂志上发表过的文章，都是他的人生感悟。虽然那个时候我们都不太懂，但还是很喜欢听他读。

　　在学习中，王老师给我们很多帮助，他帮助我们订阅报纸，每周都开设一节阅读课，他还教我们如何写作文，告诉我们要学会细致的观察生活，因为写作文章贵最真实，而笔尖的文字又多取材于现实生活。每周的作文课，大都会教学优秀的文章，让同学们来读。我的作文水平实在是太差了，每次写作文都是一件让我很头疼的事。记得有次我写的作文被评为优秀作文章，这让我们很受鼓舞，大大激发了我写作文的乐趣。直到现在，我还清楚的记得他写给我的评语：因细致而生动，因真实而感人。从那以后每次王老师布置作文我都会很认真的去写，然后期待在作文课上被他夸奖。在他的帮助与鼓舞之下，我的作文水平真的有了很大的提高。不仅是如此，就连我的学习成绩也进步的非常快，最后我考上了高中，所以现在想起来，我还是非常感谢那位老师的，常常会想起王老师在一次开班会的时候做的那句话：一日之计在于晨。他告诫同学们要珍惜时间好好学习，将来成为一个优秀的人。

　　在学习之外，王老师也非常急需学生，他经常关心学生们的生活状况，还会给同学们送书，记得有一次开学，我的报名费也没有交够，老师就私下里询问我为什么没有交够学费，家里是不是有什么困难，然后说着帮我垫着……还有一次市里举行广播体操比赛，我们学校也报名参加了。那时正值夏天，每天都要在太阳下训练，很累很辛苦。但为了鼓励我们能坚持下去，并取得好的成绩，她每天都亲自到现场顶着炎炎烈日看着我们训练。训练结束，以买雪糕作为奖励……

　　时间过得很快，转瞬间我们的学生生涯已经画上了句号，或许以后再也不会有这样的学习经历，或许以后再也不会与他们相见，但不管我身在何方，我都不会忘记他们，那些教会我很多的老师、班主任。最重要的是，我会教那些老师教给我的道理，继续教给我的学生们。

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