抒情的作文(合集3篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的抒情的作文3篇，希望对大家有所帮助。
抒情的作文 篇1
认识不久，您却微笑已久。记得第一次微笑，是您初识我和我们。您自我介绍，带着温柔、慈祥的职业性微笑，说着您的姓名和任教学科。这样的笑生活中似乎很常见，也许这就是我不太待见这种笑的原因吧。为此，我决定要挖掘您所有不同的微笑。
记忆里有这样几次您深刻的微笑。起初，我一直都在抱怨说小学语文基础没打好，也不爱看书，所以对语文不是很有信心。您微笑着对我说了一段话，那段话我只听进了一半。可是您的微笑却是那样的耀眼，我把它当成一种鼓励，一种信任，它给予了我自信，给予了我希望常在。
曾经有一次，班上一个女同学对您教过的`知识记得不牢固，在回答的时候牛头不对马嘴，惹了笑。您当时还说了一句：“姐姐呀，我什么时候教过你这个……”其中的内容记得不太清楚了，可是那句“姐姐”，全班笑了好久。
您的笑，在我眼里仿佛带了那么一点小孩子味道，笑她的傻，也仿佛带有一丢丢怒气的意思。那一次的您，和我们就像是最亲近的朋友，大家一起笑，笑得那么纯，真。
还有，您站在身旁，为我讲解题目。对您认真倾听我们的回答而发出的笑，是那么地令我脸红，因为我有一次在老师面前出丑了。记忆中，您微笑着对每一个人。
偶尔在批改我们的周记本时，您也会笑。也许是哪个小坏蛋写的话把您惹笑，也许是您想到了什么可笑的事，也许您笑他们的单纯，单纯的傻。
含着笑写完这次“微笑”——记录了您与我们点点滴滴的微笑。
搁笔，回应您的微笑。
抒情的作文 篇2
今天我又一次来到了妃子岭。
与上次来已经相隔6个月了，与上次不同的是：这次我是一个人来的。
我迈着不快不慢的步子走在台阶上，这台阶不同于我们家里的台阶，家里的台阶都是木头做的，旁边都有扶手，而这里的台阶是石头做的，把它们嵌在土壤中，看起来是那么简陋。我抬起头，看看四周，不知不觉我已经进入了林子。周围都是竹子，有的挺立着，像一个严肃的年轻人，有的已经弯下了身子，像一个已经驼了背的老公公。有的是绿色，看起来生机勃勃，有的已经枯黄了，看起来是那么苍老无力。路边还有好多我不知道的花草，有的橡树一样，那么直立着，有的却像藤蔓一样地缠绕在旁边的树枝上。
不知不觉的，我已经走了一半了。突然，我看到了“矮地茶”上次来的时候只有郁郁葱葱的绿叶，没有一点杂色，而今天看到的矮地茶已经长出了红红的小果子，给清爽的绿色添上了一抹惊艳，有一种说不出的美感。
继续往前走，我感觉这里的空气很清新，很幽静，给人一种心旷神怡的感觉。
走了大概十分钟，终于到达了寺庙，里面的菩萨泛着金光，散发着一股不可侵犯的威严。我拿出了事先准备好的`三根香拜了起来，拜了几拜之后，我缓缓地把香插在香炉上，点了一个蜡烛放在地上。我走到栏杆旁边，山下的风景全都收在眼底，是那么美，那么静。
下山了，我沿着原路往下走，竟惊奇地发现，远处有一条小溪，是那么清澈，阳光照在溪水上，反射出一道道七彩的光。溪水缓缓地向下流着，是那么和谐，让人实在不忍心去打破。
我看了看手表，已经11点多了，这时天空淅淅沥沥地下起了小雨，我回头望了一眼背后的风景，丝丝小雨为山蒙上了一层薄薄的轻纱，朦朦胧胧的，像仙境一般美丽。我加紧了脚步，快速地走下山去。
书读百遍，其义自见。这是老师经常挂在嘴边的一句话，风景也是一样，即使去过很多次，但每一次都会发现新的东西，明白新的道理。
抒情的作文 篇3
久雨不晴，人们管它叫“霪雨”;久旱而雨，人们管它叫“甘霖”。它或为丝丝小雨，温柔连绵;或为滂沱大雨，快疾迅猛。春雨细，柳丝长，夏日暴雨晒高阳，秋雨缠绵冬雨凉。可以说，雨带给人的不仅是清凉，它滋润着万物，给自然万物带来生机，同时，雨也给人类带来灾难和烦恼。
然而，诗人的笔下，雨总是那么富有诗情画意。“两三点雨山前”，勾勒了雨的零落稀疏;“天街小雨润如酥”，描绘了雨的温柔润泽;“清明时节雨纷纷”，描写了雨的细密繁多;“白雨跳珠乱入船”，表现了雨的欢快活泼;“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，赞美了雨的风情万种;“夜阑卧听风吹雨”，传达了雨的猛烈急切;“身世浮沉雨打萍”，慨叹了雨的肆虐无情……翻开诗文卷著，处处看得雨景，听得雨声，品得雨味，赏得雨情。雨，其实不就是一首首纯情的诗吗？
“春雨贵如油。”春雨润泽万物，能带给春天生机盎然、繁华似锦的大好景象。
因此，春雨自古以来就倍受人们的喜爱与赞美。“随风潜入夜，润物细无声”，春风化雨，润物无声，显示了春雨的.谦逊与博大;“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”，一场春雨让大地万象更新，真的富有神奇的魔力;“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，写出了春雨催生万物，带给大地一片繁花似锦;而朱自清的《春》中描写春雨的一段文字：雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着……是写春雨的典范，把春雨的美描绘到了极至。
雨，留给人们的不仅仅是美好的印象与回忆，也有苦涩与无奈，甚至是挥之不去的愁怨。“夜来风雨声，花落知多少”，是对时光易逝的无限感慨;“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声”，抒发了孤苦寂寞的悲凉情怀;“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，这是对历史烟雨的深沉感叹;“若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空……”，透露了迁客骚人那种去国怀乡、感极而悲的心境;“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”，诗人博大的胸襟和高尚的情怀，在苦难悲凉沉郁顿挫之中显得尤其可贵……
雨，不仅具有深厚的历史底蕴和文化内涵，它还蕴含着深刻的社会生活和人生哲理呢！“屋漏偏逢连夜雨”，是雨在人们心中投下的生活阴影。然而“不经历风雨，怎么见彩虹？”付出才有回报，努力自有结果！这不正是雨之于我们的人生智慧与启迪吗？
听，下雨了！那雨声如同小精灵在窗户上跳跃。望着窗外的雨我不禁兴奋，把试卷上的题快速做完，打开邻桌的窗户透过那点点缝隙看外面的雨，忽大忽小，好像在玩游戏。
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