[精品]抒情作文
在日常学习、工作和生活中,大家一定都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的抒情作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
抒情作文 篇1
那抹不掉的记忆这6年的小学生涯中有许许多多令人忘不掉的记忆:在春游时同学们的互相嬉戏、智力竞赛上那些小赛手机智地军回答、军训时教官的训斥、下课时同学们在互相谈笑、互相打闹?在这么多得记忆之中最令我难忘得是那次辩论会。
我记得应该是上个星期五下午的第三节课,我们举行了辩论会。我们的论点是科技发展是利大还是弊大。
就这样我们的辩论会的惟幕拉开了首先是正方先发表她们的`观点她们的代表吴钰欣说我认为科技发展利大于弊。随着科技的发展,人类文明又向前迈进了一大步,交通运输由汽车取代了马车。吴钰欣话音刚落我方辩友朱星晓立刻站起来说我认为刚才正方辩友所说的话。科技发展本身可能带来的好处不足弥补它所带来的坏处。就像刚才对方辩友所说得交通运输由汽车取代了马车。正因为如此才会造成今天这些交通事故死亡的人那些是为什么。那么你能一星期不坐车来学校嘛?这么一句话使我的士气大减。就在这关键的时刻张骏站了起来说:“怎不能,走路上学还可以锻炼、减减肥,有什么不好呢。张骏句话鼓舞我们的士气,使我们这方重拾信心。他们就这样你一言我一言争辩不休。
在小学六年当中,这就是我最难忘的辩论会。
抒情作文 篇2
瞧,又是那个男孩,他微胖的身躯飞快地穿梭于人群之中,寻找着一个个掉队的同学……
今天学校组织我们来到中粮智慧农场参观。一到中粮智慧农场,同学们都很兴奋,飞快地往前跑。导游说让我们按小组组织参观。我赶忙往四处一望,我的'组员都到哪里去了?怎么一个也没有了?让我头痛的“找人”之旅又开始了。我四下寻找,好不容易将全队的人都找过来,数了数,少了小高,于是我又飞奔去找。小组在缓缓地向前移动。将小高带回来时,又发现小梁踪迹不见,于是我又去找他。如此来回几趟,我已是满头大汗,可小组好像又不见了,散成了一个个的人,消失在人群中。唉!找了半天还是又散了,待会儿又得被老师批了!
想着,抬头一看,有的组都已经召集好了人,开始参观了。可我们组还散着,我急得直跺脚。这时,一个微胖的身影从我身后小跑了出来,一声“我去叫他们”,随后就不见了人影。我有点傻傻地站在那里。接着,组员陆陆续续地回来了,我立刻召集他们,将队伍整理好。这时,他回来了,在一旁的老师看见了,立即任命他为副组长,协助我。有了他这个副组长协助,我轻松多了。
他就是小任。平时的他,有时喜欢耍点小脾气,一耍起来就跳脚,还喜欢闹腾,真闹起来没完没了。可今天,他好像换了个人似的,安静,能管好自己,还能去管其他同学。望着满头大汗的小任,我心想:他长大了,不再是以前的小任了。
这也让我相信,没有什么是一成不变的,淘气的孩子终究也会长大!
抒情作文 篇3
秋,踏着夏的足迹悄悄地走来……
下雨了,这是秋天的第一场雨。闭着眼睛,静静地聆听着窗外雨点打在芭蕉叶上而发出的清脆的滴答声,享受这份来自心底深处的清凉。
拉起百叶窗,看着窗外,雨线斜织;雨点在芭蕉叶上翻飞跳跃,似一个个快乐无比的孩子在舞蹈。这碧绿的叶应该是这雨点人生的舞台吧!推开窗玻璃,秋风裹着雨的尘埃飘散进来,天凉好个秋!
秋雨就是这样,细而不腻,轻而不狂,它与风在天地间尽情地缠绵,懦湿了多少离人的泪眼!
站在窗前,欣赏雨点翻飞,雨声沙沙,享受秋的`凉意。所有的繁杂所有的浮躁都在这样的一个早晨,在秋雨的丝丝凉意中被沉淀下来,一点点随风而逝。留下的是美好的记忆,柔润的日子,触手可得;往事如一段美丽的歌谣在心灵深处慢慢地唱起……
心中陡然升腾起一丝温婉,抬头远眺,如油画般浑厚与热烈的秋色,在雨的洗礼下竟是如此的纯净与明亮,秋的美丽淋漓尽致地展现在第一场秋雨里。
接住屋檐下滴落的雨滴,这雨滴让江南小巷的色彩滋润起来,屋檐下滴答滴答的垂帘,是那么的晶莹剔透,令人遐思。那个撑着油纸伞,款步行走在江南雨巷的女子,她的心是否还在等待,等待与一场雨邂逅的惊艳……
芭蕉叶上的小雨滴仍在快乐地跳着,秋风吻着我的脸,心顿时也明艳起来,秋雨来了,秋的景色秋的收获,还远吗?
抒情作文 篇4
相遇是件奇妙的事情,当你在一个固定的范围内突然留意了一个你不认识的人,你会发现在以后的日子里,你总会遇见他。而当你与他的眼神相遇时,你会发现他也在看你。很奇怪!我们从来都只有目光相撞时的闪躲,却从来主动地去认识对方。我们都能从对方的眼中看出,彼此都留着对方,也许这是一种没有缘分的缘分吧。忘了是哪一天之后,我们就再也找不到彼此的身影了,就像初遇时那样的猝不及防,我仰天对着不知飘向何处的白云说“再见,未缘人”
自从他从我的视线消失后,我渐渐的明白了些什么。原来,并不是所有的`相遇都从对方的名字开始;原来,有些相遇注定是一场未能相知的遗憾。如今我只记得他的样子,事实上我从来都不知道他叫什么名字?以前的我并不知道,这件事竟在我心里存了这么久没有烂。或许,青春时的我们总有难以名状的情愫无法用语言、文字表达出来,只能被心深藏罢了。只是那个未缘人,当时的你,是否有和我一样的情愫了呢?
那时候,我刚上高一。我最不喜欢在吃午餐或着晚餐的时候排队等着打饭,更不喜欢拥挤的感觉。所以每次午饭的时候,我要么是最快饭堂的那几个人之一。然后高高兴兴的打了自己喜欢的饭菜,找一个安静的角落里吃。我一边享受着午餐,一边看着那些正在排队打饭的同学,心里倒是有些为自己的速度感到兴奋。
当我环视着前方拥挤的人群时,眼睛突聚焦在不远处的男孩的脸上,然后看向他的眼睛。他大概是感觉到的被视线,猛的抬头,我们视线相遇,我赶紧躲开了。然后,就是吃饭时似有若的眼神往哪个方向飘。他很快就吃完饭了,走的时候好像往我的方向看了一眼就走了。当我以为,我们不会再遇见的时候,我们又遇见了。几乎同样的时间,同样的地点,同样不小心视线相交后慌乱的闪躲。青春,像一首朦胧的散文,有着很多时隐时现的而又难以言说的情绪。
一连几天的巧合,让我感觉它给吃饭附上了难以名状的感觉。可是,当我满怀着赴约的心情去饭堂吃饭时,他却不见了。此后,没有在饭堂那个地方相遇过,不知怎的,我感到很伤心。我也很难理解我的伤心,明明是个不认识的人,为什么会因为他而感到难过呢?
后来因为,临近期末忙于复习考试,渐渐的我也忘记了在拥挤的饭堂里,有过惊艳了青春一段时光的故事。只是偶尔坐在那个位置时,会涌上一股似曾相识的期待和失落。
“……我不是立意要错过,但我一直在这么做。”当时我们都没有主动迈出那一步,我们相遇了,但我们都不认识彼此,匆匆的就错过了。这也许是最好的结局吧。
抒情作文 篇5
教室里充满着同学们的欢声笑语,看着那些有说有笑的同学们,心里真不是滋味。我静静地坐在座位佯装看书,可是怎能看得入眼呢?只不过是想掩饰自己的孤独罢了。
我讨厌自己的性格,也不认为它能改变,我甚至常常在想一个问题:为什么人与人的性格会有很大的差别呢?但过后就笑自己傻,性格就是由不同的环境培养出来的呀!我还研究什么?于是我就整日不说话,到后来,也不知该说什么了。
我不小心把同学的书带回了家。上午发现后,我把书递给那位同学,一句话也没说。那位同学用怪异的`眼神看着我,我则在心里责备自己:为什么不跟她道歉?你这样字下去是不行的。我尴尬地回了座位,表面上是在看书,内心则为自己的内向而烦恼。
下午,我很早就来到学校,可教室的门是关着的,我只好倚在墙上等。这时,阿琴走过来,我极力想装笑脸,可她没理会我,径自走到教室那道紧闭的门前,伸出手轻轻一推,门开了!原来门没有锁。我呆呆地望着那道原本虚掩着的门。琴走过来,一字一顿地说:“这道门,我替你打开了,可是有一道门,必须由你自己开。”我点了点头,懂了其中的一些什么。
是的!有一道门必须由我亲自打开,其实本来就不需要门,何必还要自己造一道门把自己关在一个小空间里呢?
抒情作文 篇6
那时的我,三年级。在朝会时,听着学长、学姐们弹出悠扬的国歌,虽然只是一段短短的旋律,但,对于当时三年级的我,始终无法忘怀,那在心中回荡的声音。于是,我开始追寻,心中的.声音。
报考乐队时,因为是第一次接触音乐,所以想要赶快上手,简直比登天还难。然而,一路上我披荆斩棘、越挫越勇,努力不懈的练习,终于盼到了进乐队的那天。
进了乐队, 我和朋友们一同苦练曲子,他们一下子就练成了,但,我再怎么练习,却好像只是在原地踏步。我席不暇暖的努力着,就是为了将曲子练熟。“皇天不负苦心人”, 长时间的付出,终究没有白费,老师决议下次让我们上台弹奏。初试啼声的我,为之紧张不已。上台时,熟悉的乐声再次回荡在我耳边,不同的地方在于,这次,弹奏这首曲子的,不再是别人,而是——我。升上五年级,朋友们因为课业越来越繁重,纷纷退出乐队,我也曾一度想要退出,但是,想到之前的努力,我告诉自己, 要坚持下去。四年来,我靠着这句话,撑过了一次又一次的难关。
蓦然回首,虽然那个曾经追寻音乐之梦的我,消逝无踪,但,那份努力追寻梦想的精神,依然烙印在我心中。未来的我,必定会追寻着不同方向的梦想,踏寻着我所期待的目标。追寻梦想的决心,我深信那股精神绝对不会改变。
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