借景抒情的作文汇编9篇
在日常学习、工作和生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的借景抒情的作文9篇,希望对大家有所帮助。
借景抒情的作文 篇1
云,就像是一位纯洁的天使,在我伤心的时候,逗我开心;在我开心的时候,和我一起分享我的快乐。
云,在我开心的时候,是白色的,使得我更加开心;在我悲伤的时候,是灰色的.,它逗得我破涕为笑;在我生气的时候,是黑色的,但它会劝我,使得我觉得自己不需要生气。
云,这位天使没有固定的形状,但它会因我的联想而改变。在我子饿的时候,会变成一顿丰富的餐点;在我悲伤的时候,会变成一群可爱的动物,逗我开心。
我觉得云是一种世界上最神奇的天使了,它可以带领着我变成开心、悲伤和生气的女孩。
借景抒情的作文 篇2
恍然睁开慵懒的双眼便已是清晨,伴着淡淡的雪香,天与地之间仿佛没有了隔阂,茫然一片白。
我喜欢听,脚下雪被踩得嘎吱作响的声音。
我喜欢看,鸟雀时不时的从我眼前撩过。
佛说:“世间万物,不论你是帝王将相,还是贩夫走卒,在佛的眼中,皆为凡尘俗子。所经历的都是七情六欲,生死离合。”
即使繁华一世,也有悲欢的时候。我只愿守住这一纸恬静,用心灵去倾听春的奏乐,用清澈的眼眸欣赏雪的漫步。水墨般的将洁白无暇的.宣纸绘上绝世倾城的诗音。抬指一瞬间,春雪便悄然无声的落在我的指尖,又或是眼睫。
或许等那一抹暖阳出来,光芒照耀在一片沾湿的晶莹上,你就消失了。你的美好恬静,在我心灵深处却是永恒。也正是这一刹那,脑海中翻涌起万千思绪,终于得到了平静。
所向之处,没事伶仃的春意。
借景抒情的作文 篇3
秋季往往最迷人。在一片炎热的赤烤后,秋不急不慢的来到,尽情地将美丽的姿容绽放。一碧如洗的天空,那花儿竞放的大地,那果园丰硕的香气,哪个不是秋的杰作。虽然它们美,它们艳,可无论怎样,谁也敌不过我心中的那一片片不起眼的落叶,那一片片虽不起眼可有如此美丽的落叶,那一片片我爱的落叶。
小时候最爱与奶奶漫步在秋天的岁月里,任它怎样的流逝,我们始终不会停下步伐。奶奶和我最爱看的就是落叶随风而落的.景象。秋风吹起,意为秋季来临,叶子也就枯黄了,从树上一片一片的往下落。奶奶说∶“叶子多么美丽,多么自由!”我总是不懂,叶子枯了怎么会美丽,叶子被风刮下了地只是片刻怎么会自由。我不懂总缠着奶奶问,可奶奶总说等我长大了就会明白了……
去年,奶奶得了癌症去世了。又是一年秋季,今天的我早已不是当初的小小儿,同时也失去了奶奶的呵护。走在那条回忆的小路,飘扬的落叶七零八落,风起,我漩在爱的叶雨中,我看见了奶奶的背影,我呆滞了,不时几只南飞的大雁掠过蓝天,我突然明白了,明白了落叶的美丽,明白了落叶的自由,明白了奶奶,不知何时我的眼中闪烁出晶莹的泪花……
我心里的落叶不会枯,就像奶奶不会流逝在我心里一样。因为我爱秋天,我爱落叶,更爱我慈祥的奶奶……
借景抒情的作文 篇4
一片片落叶金黄黄,稻田里的谷物真好吃,不但好吃,而且美丽,马路边、河面······到处都有美丽的秋。
小草、小花和大树一起对秋姑娘说:“秋姑娘,秋姑娘!冬天快来了,我们会冻死的快把我们放到大地妈妈的`怀抱里吧!”秋姑娘拿起她的仙棒,说了一声:“变!”小草开心的钻回了大地妈妈的怀里。小花把它的连衣裙脱了下来,也钻回了大地妈妈的怀里,树叶飘呀飘,飘到了地上,多美呀!他们还没说谢谢,秋姑娘就默默的走了。
到了田地里,秋姑娘一挥手,天地里的谷物都成熟了,秋姑娘回到了天上,看着人们开心的笑容,她走了,等到明年才会回来。
啊!秋,多美呀!
借景抒情的作文 篇5
一年有四季,春夏秋冬,各有各的特点,各有各的姿态。
春季,冰雪融化,万物复苏,春意浓浓,春日融融。鱼跃、雁回、蛙跳、花开、草长、莺飞、虫叫、鸟鸣,一切都显露出勃勃生机,到处都是一片欣欣向荣的景象。万物尽展各自之风采:或害羞、或潇洒、或粗犷、或细腻。他们用无比惊奇的目光,打量着这个多姿多彩的世界;他们伸开双臂,与充满希望和诱惑的春天热情相拥。
夏季,烈日当空,夏日炎炎。大地被高悬空中的烈日炙烤得直冒烟;那片片绿叶拼命地撑开干渴的嘴巴,直喘粗气;躲在树上的知了也有气无力地叫着“热死了”;小狗趴在阴凉处,不停地吐着舌头,怎么哄也不挪窝;小鱼在水中找寻着乘凉的有利地形;小鸟藏在茂密的树枝里,任凉风吹打,一刻也不愿飞离……突然,乌云密布,狂风四起,电闪雷鸣,倾盆大雨从天而降,在田间劳作而来不及回家的农民,被大雨淋成了落汤鸡。夏季的'狂风暴雨虽然骇人,可是,风雨过后的彩虹却是那么的迷人!
秋季,秋风送爽,瓜果飘香。秋季是成熟的季节,更是收获的季节。每到此时,只要你走进乡村,那诱人的茶香,果香,泥土的芳香就会扑鼻而来,沁人心脾,让你迷恋陶醉。田间地头那些忙着收获的农民,个个脸上都露出了金灿灿的笑容,不用问,他们通过春的播种,夏的耕耘,现在已经获得了大丰收。
银装素裹,万里雪飘,大地一片茫茫。看,万物多会打扮自己呀,他们都给自己换上了雪白的衣裳!虽然冬天是单调了一点,可是,在单调的外表下面,却蕴藏着丰富的内涵。没有冬的酝酿,哪有来年的惊喜?
春,播下的是希望!夏,洒下的是汗水!秋,收获的是喜悦!冬,享受的是安定!
人生之四季,何尝不是如此?
少年是人生的春天。少年纯洁、天真、可爱,对一切事物都充满了好奇之心。世界在少年的心中,没有任何杂质的,永远是那么的神奇与美好,永远充满了诱惑与希望!
青年是人生的夏天。青年充满活力,朝气蓬勃。他们渴求知识,敢于探索创新;他们竭尽全力地学习,发现,实践,创造;他们如饥似渴地吸取知识的营养,在知识的海洋里探寻;他们勇敢地面对生活,在人生的旅途中不停地搏击;他们知难而上,毫不退缩,满怀信心地迎接新的晨曦。青年是人生成长,积累、丰富知识的黄金时代。他旺盛地生长着,渴盼早日长成参天大树,为大地泼洒浓荫一片!
中年是人生的秋季。他通过青年时期的奋斗,事业蒸蒸而上,正在逐步走向成功。他经受了人生的挫折,体味到了人生的酸甜苦辣;他在摸爬滚打的过程中,积累了不少经验,渐渐走向成熟;他在感受收获喜悦的同时,也明白了人生的意义!
老年是人生的冬季。老年,会变得达观、安详许多。他在发挥余热,安度晚年的同时,也会开始回味人生的过去:少年时的天真与纯洁;青年时的热情与勇敢;中年时的成熟与稳重。他们会知足安命,尽情享受人生的天伦之乐。
人生,就像四季,看似慢慢无绝期,实则短暂,一晃就过去。我们只有把握住四季,才能把握住自己的人生, 也才能让自己的人生变得有意义。
借景抒情的作文 篇6
黑夜里的雪花
一个人的世界一个人孤独!
大千世界,一个人独守自己的那一片天地,真可谓孤也!独也!
我们每天都重复着三件事:学习。吃饭。睡觉。看上去挺幸福,其实那仅仅是一层面纱。殊不知,面纱的背后,是一张狰狞的面孔,充满着奢侈的欲望!
曾经以为,在这个物欲横流的社会不会找到真正属于我的东西,更不会相信有什么纯粹的友情。改变这个观念是在初二的时候。那时,懵懂的我们,与其说天真,还不如说我们幼稚,总是把什么事都想得太好。
然而,那时,我们总是在一个人的世界徘徊,毕竟那时的我们想向往的生活太奢侈。于是,孤独成了我们的又一个代名词。
是啊,我们的学习枯燥的近乎冷漠,总是天真的认为自己一味的付出,会有一个很好的结果,但是,我们总是错得很彻底。然而,懵懂的我们捂着还在疼痛的伤口又去从蹈以前的覆辙,迷迷糊糊的又开始在孤独中奢求!
这种现象持续至今,改变这种想法,是从认识她开始……
她却乎和我一样,也在一个人的孤独中徘徊。我说她优柔寡断,而她却说她多愁善感。其实我并不知道这两个词语的`本质区别,只知道都是用来描述一个恬静女孩的最佳词语。是的,她和我太像了,我们的志向。情感世界都相差无几。因为我们聊得很投机,所以我更坚信我们都是孤独的挚友。直到她离开的那一瞬间,我似乎才找到一种感觉,一种亲切的感觉,一种久违的感觉,就像曾经丢失的一样。
与其说遇到的是知己,那还不如说“同是天涯沦落人”更有一翻风味。因为一个戏剧性的偶然让彼此都找到了一样可贵的东西,那就是友谊!一种至情的付出,却只希望得到一个真诚的眼神。我相信我们都找到了,在彼此之间!
原来,一个人的世界也是一个角色,缺少的只是一份伴奏。如果可以,为彼此付出,一样可以得到一份真诚!
借景抒情的作文 篇7
借景抒情是写景类文章最常用的表现手法,即通过描写自然景物或生活场景,抒发作者的思想感情。大自然绚丽多姿,一草一木、一花一鸟、一枝一叶,时时会触动我们的心灵。古人有云“登山则情满于山,观海则意溢于海”“一切景语皆情语”。写作时如果把景物描写和抒情结合起来,就可以创造出深远的意境。
借景抒情可以分以下几种类型。
一、触景生情
即看到眼前的景物,引起了作者某种内在的思想感情,这是借景抒情最基本的写法。如茅盾《风景谈》中有这样一个写景片段:“这时候,太阳已经下山,却将它的余辉幻成了满天的彩霞,河水喧哗得更响了,跌在石上的便喷出了雪白的泡沫,人们把沾着黄土的脚伸在水里,任它冲刷,或者掬起水来,洗一把脸??”既有自然之景,又有人的活动,接着作者借这一特定景抒发内心的感受;“在这里,蓝天明月,秃顶的山,单调的黄土,浅濑的水,似乎都是最恰当不过的`背景,无可更换。自然是伟大的,人类是伟大的,然而充满了崇高精神的人类的活动,乃是伟大中之尤其伟大者。”借风景的描绘赞颂了充满崇高精神的人的活动。
二、融情于景
即作者带着自己的某种主观感情(如欢乐、悲哀、苦闷等)去描写客观景物,自觉不自觉地把这种主观感情熔铸到客观景物的描写中,达到景与情的和谐统一。如柳宗元的《小石潭记》,写清脆的
借景抒情的作文 篇8
“托物言志”与“借景抒情”是诗歌和散文常用的表现手法,二者都是间接表达思想感情,都区别于直抒胸臆,容易混淆,在此作一比较。
“托物言志”是通过咏“物”来表达作者的理想、抱负、志趣等。即所谓的“应物斯感,感物吟志”(《文心雕龙》)。如诗人郑板桥的《题竹石画》“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”这首诗是题风吹中的山间竹石的画幅,写竹子的坚强,经得起千磨万击,“咬定”在山的根基不放,把竹子拟人化,实际上寄托了诗人自己高洁的志趣和不向恶势力屈服的顽强品格。再如宋末诗人郑思肖的《画菊》:“花开不并百花丛,独立疏离趣无穷。宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。”前两句写菊花远离百花丛,独自开放,表示自己不与元朝合作。后两句进一步写菊花宁愿枯死枝头,决不被北风吹落,描写了傲骨凌霜,孤傲绝俗的菊花,表示自己坚守高尚节操,宁死不肯向元朝投降的`决心。托物言志的诗文我们还学过杨朔的《荔枝蜜》,茅盾的《白杨礼赞》,巴金的《灯》,于谦的《石灰吟》等等。
我们可以看出所谓托物言志,是指通过描写客观事物,寄托、传达作者的某种感情、抱负和志趣。作者借以寄托思想的载体是动物(蝉)、植物(白杨树、竹子、菊花)、物品(石灰、灯)等具体物象,诗文是“物”而非“景”,是咏物,而不是写景。托物言志的“志”可以指
借景抒情的作文 篇9
冬天到来,寒风呼啸,万里冰封,唯梅花不畏严寒,顶雪开放,傲视群芳,越是风欺雪压,花开的越精神、越秀气;不仅如此,梅花还具有超凡脱俗,不与百花争春斗艳的本质。如此一来,梅花岂能不成为文人墨客赞美的对象?
在寒冷的冬天,独自面对凛冽的北风,忍受刺骨的寒冷,独自开放的就只有梅花,它是最坚强,最坚韧不拔的花,它虽然没有玫瑰的雍容华贵,也没有栀子的香气袭人,更没有牡丹的富丽堂皇,但它靠的是平凡朴素、有骨气的美流传于世,它用它那不怕寒冷、不畏艰难,经霜傲雪,不屈不挠的精神红遍天下,闻名于世,让画家去描绘,让诗人去赞颂,让世人去流传。
有人说:红花还需绿叶衬。而我却不见梅花有绿叶衬着,光滑的枝杆上,没有叶子,有的是让人眼迷心醉的花朵儿,有红的、黄的、白的`、粉红的等等,最特别的是它有其它花所少有的墨绿花色,这真是花之一绝。梅花还有一股清香,在观赏之余你还可以闻到阵阵沁人心脾的香味,当你心旷神怡时不得不赞叹:此香只应天上有,人间难得几回闻呀
假如说牡丹花是大家闺秀富家千金,富贵丰满的话,那么梅花就是小家碧玉天山女侠,她纯情窈窕、冷妍高傲,将最绚丽的风采,洒向人间!她钢铁般的意志和铮铮傲骨,经冬后更显得是那么的精神,那么的矫健,那么的迷人,让人不得不为之倾倒,为之赞叹:世间真会有此尤物。真想把她请到家里,但家又太小,容纳不下她伟岸的身躯,只能望梅而兴,望梅而咏。
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