致家长朋友一封信(15篇)
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过书信吧，书信具有明确而特定的用途和接受对象，并有固定的或惯用的格式。那么你有了解过书信吗？下面是小编为大家收集的致家长朋友一封信，希望能够帮助到大家。
致家长朋友一封信1
各位家长朋友们：
大家好，关于孩子们在校的语文学习，我想和大家说说。
低年段我们主要落实识字、写字任务，培养阅读兴趣，积累语言。再过几个月就要进入中年段的学习了，三年级是孩子学习的一个关键期，为了使孩子们能轻松愉快地进入中年段的学习，需要各位家长的支持和配合。
中年段我们会在低年段的.基础上继续落实提高识字、写字能力，增加阅读量，提高阅读能力，并培养写作兴趣，提高写作能力。
写作需要呵护兴趣，也离不开语言积累和方法指导，其中最大的决窍就是要培养孩子说真话，写真实心情，真实的感受。写作是我们生活的一种需要，而不是负担。
从本学期的第三周开始，我就已经在班上启动了写作计划，首先示范引导孩子们明白什么样的文章吸引人，能打动人，然后以点带面地指导学生如何选材写真实感受，先有方法讲解，让学生能说清楚之后再动笔写下来，再在班上发现“超级好文章”与大家一齐分享，让他们获得写作练习的成功感。
这种成功感是孩子们在付出劳动之后才能享受得到的。因为现在是作文启蒙，孩子们还在蹒跚学步，一个老师要让49个孩子个个稳当地踏上阅读写作快车道，是多么不现实，所以离不开家长的扶持和指导。
建议家长：
1、关注孩子的每一次写作；
2、不要怕麻烦，让孩子先说后写，说话要有条理，要抓住要点；
3、要说孩子话，不要强加大人的套话；
4、要从身边的小事选材，写真实的事件，写真实的心情和感受。
5、多鼓励、多表扬孩子的写作热情，发现闪光点及时表扬。
6、家长要和孩子一起修改，如标点符号，错字、语句通顺等。
我们现在写作次数不多，但力求做到每次写作都让孩子们有收获，做到格式要正确；
书写要认真；内容要真实；语句要通顺；还要用好标点符号。
在此拜请各位家长朋友们关注、引导，呵护孩子们的写作兴趣，帮助他们体验成功的快乐。
二（3）班
20xx年3月10日
致家长朋友一封信2
尊敬的父母朋友：
您好！
一个人的阅读史就是他的成长史，阅读对心灵成长起着巨大作用，当然这里说的阅读是高品位、优质量的，追求这样的阅读，在我看来其实这就意味着思考什么样的读后感才能引着孩子“我手写我心”，意味着探索什么样的读后感形式才能让孩子深深地爱上它，意味着设计什么样的话题才能促使孩子的情思不断成长，即促进孩子心灵的成长。
我喜欢妈妈做的三鲜汤，妈妈用三样很平常的菜——瘦肉、香菇、青菜烧成的“三鲜汤”总是拥有独特的美味。为了让孩子们爱上写读后感，父母朋友可以为孩子做做读后感的“三鲜汤”。
《水浒传》读了有一段时间了，您对孩子们说：“《水浒传》的`打斗非常有味道，有人和人、一方与另一方之间的打斗。你选择一个方面写。比如你研究一个人和另一人之间的打斗，可以找到相关章节（《鲁提瞎拳打镇关西》等），认真读一读，比较一下，判断打斗有何异同，写出你读后的感受。”孩子们听了，感觉新奇，跃跃欲试。他们写完，我读到了一些有点深度的读后感，请你阅读杨尊的读后感片段：
《水浒传》里的打斗非常有味道，有单枪匹马式的人与人之间的打斗，就算同一个人与不同的人打也是有异有同的。在《鲁提辖拳打镇关西》中，鲁达一共打了两个人，一个是郑屠，一个是店小二。打郑屠是因为知道郑屠强迫民女做他的妾，打店小二是因为他拦住了受害的妇女两个人，这让我认为他打这两个人都是因为他的正义。在打两个人时，有一异一同。“一异”是鲁达打店小二是只动手，并没有骂，这说明他并不是非常怒，而打郑屠时，却一边骂，一边打，这说明鲁达最恨郑屠这样的人，而且打死了郑屠还说郑屠装死，可见他看上去粗心，实际上很细心也机智，因为他不这样说，想脱身就不容易了。“一同”是鲁达打店小二时，是张开五指，对着店小儿脸上一掌，打得他口中吐血，在一拳，打落他两颗门牙。看得出鲁达打人往死里打，不顾后果，只知道出心中的怒气。鲁达打郑屠也是一样，他先朝他小腹一脚……最后，他一拳打在镇关西太阳穴上，只见郑屠挺在地上只有出气没有进气。可见，鲁达打人的确够狠。这样的打法说明他有暴力倾向。愿大家只学他的正义，别学他的粗暴。
还可以将武松与蒋门神的打斗中表现出的正直与智慧，和李逵与张顺的打斗中智慧不够进行比较，得出打斗是需要智慧的。
读完《时代广场的蟋蟀》后，有同学写了蟋蟀柴斯特的几个“第一次”，比如第一次演奏、第一次挣钱等，写出了蟋蟀的品格。
孩子读了《钢铁是怎样炼成的》，您可以建议自己的孩子：想象对书中某一人物进行采访，你可以问他书中的有关内容，也可以问其他问题。用你自己的语气提问，然后用该人物的语文进行回答。注意一问一答的格式。
有一位小女孩是这样写的：和保尔·柯察金对话
唐**（记者，以下简称“唐”）：你好，保尔。今天由我来提问（建议改为今天能够采访你，我很高兴）。您在筑路的过程中，遇到了那些困难？
保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》中的主人公，以下简称“保尔”）：遇到了这些困难，首先是天气极其恶劣，其次是生活条件差，食物紧缺、住所环境差，吃不饱，穿不暖。最后，社会环境复杂，有匪徒袭击、肃反运动、个别人开小差甚至逃跑。
唐：您是在什么情况下思考生命的价值的？您为什么想得那么深刻？
保尔：我在病愈后在烈士墓前对面对新生和缅怀革命烈士的时候，开始思考生命的价值。在我经历了多次生与死的考验，对生命的价值有了更深刻、清醒的认识。
唐：您认为筑路者有怎样的精神？
……
唐：在你双目失明，全身瘫痪，困卧病榻的情况下，为什么仍然坚持写这本著作？
保尔：我要把我的事迹告诉人们。让他们知道为人类的解放而都是世界上最壮丽的事业。我要把这种思想灌输（感染）人们。
其实，读后感的题目还可以是这样的：请你给书中的某个人物，写一封信，给他提提你的建议。题目是：给的一封信。友情提醒：写前，先好好复习信的格式。
我曾经用这种方式，让**写过好几篇读后感。
致家长朋友一封信3
各位家长朋友：
您好!
当前，境外疫情居高不下，国内疫情多点散发，全市仍面临着较大的“输入性”风险。为有效阻断疫情向校园传播，全力保障校园、家庭和学生的健康安全，现就疫情防控工作向您及家人进行如下提示：
一、请家长朋友们做好“三个主动”
1.关注疫情、主动报告。请您密切关注国内外各地疫情信息，如有中高风险地区旅居史以及与目前国内已报告病例公布行程有时空重合的情况，请主动向学校和属地报告，配合相关部门做好健康观察、核酸检测等各项防控措施。
2.自查自筛，主动报送。做好学生及其共同生活居住家庭成员及来访等相关人员健康状况检测，建立风险接触信息档案，主动报送学生所在班级。
3.定期监测、主动防护。请您定期为孩子监测体温，并提示孩子，在校期间要坚持科学佩戴口罩，做好主动防护，保持合理间距。
二、请家长朋友们坚持“四个做好”
1.做好家庭防护。疫情当前，做好家庭防护，就是为这场战役作贡献。请您带领孩子通过正规渠道，共同学习疫情防控科学知识，提高疫情防控认识，督促孩子做好自我防护。坚持搞好居家环境卫生，定期消毒食具餐具，接触各类快递包裹做好个人防护。注意饮食卫生，做到生熟分开，煮熟煮透，不食用未经检验检疫食品，不购买进口冷链食品。如家庭成员出现发热、咳嗽、腹泻、乏力等症状，及时到就近发热门诊排查诊疗。
2.做好生命教育。请您多与孩子交流，做好孩子心理疏导，正确引导孩子关注时事，提高甄别谣言的能力，不造谣、不信谣、不传谣。教育孩子正确理解国与家、集体与个人、大爱与小爱的关系，培养孩子的感恩意识、责任意识、家国情怀。关注孩子精神状态和心理情绪，如有异常情况，及时与班主任联系。
3.做好应急教育。请您根据学校和班主任的要求，未雨绸缪，提前为孩子准备好必要的生活物品、学习用具、防疫物资，教育孩子掌握校内外的疫情防控应急措施。
4.做好家校协同。请您自觉了解学校和社区的疫情防控规定，教育孩子严格遵守相关规定。您在接送孩子的时候，请做好个人防护，按照学校上下学时间安排，做到即接(送)即走，避免集聚，无特殊情况请勿进入校园。疫情期间，学校实行全封闭管理，无特殊情况谢绝家长来访。如果孩子在校发现身体异常，学校将会第一时间与您联系，请您及时赶往学校，配合做好处置。
三、请家长朋友们做到“两个不要”
1.不要违反规定社交。居家期间，家长朋友们要服从所在社区管理，做到非必要不外出、不聚会、不举办和参加聚集性活动，不要接待来自中高风险地区的亲戚、朋友和客人，不要前往中高风险地区。
2.不要参与违规培训。不要组织孩子参加校外“一对一”“家政服务”“住家教师”等隐形变异违规培训，不要违反疫情防控有关规定参加社会实践及实习活动。
守护好每一位孩子的'健康安全，是所有教育工作者和家长朋友的共同心愿和共同责任。让我们万众一心、群防群控，守好家园、护好校园，树立必胜信心，守护来之不易的抗疫成果。感谢您及家人的理解、支持与配合!
xx小学
20xx年12月xx日
致家长朋友一封信4
尊敬的幼儿家长：
你们好！值此新春佳节，来临之际，白各庄幼儿园的全体教职员工，向大家拜个早年，祝你们新春愉快，身体健康，阖家幸福，万事如意！感谢家长朋友们，一直以来对我园工作的信赖和大力支持！在我们家园的共同努力下，圣诞活动已圆满结束，在圣诞期间，为了给幼儿营造良好的圣诞氛围，我园全体教师与亲爱的家长朋友们，一起精心布置楼道环境，把幼儿园打扮得十分漂亮，在圣诞活动当天各班家长积极协助班级老师，为孩子们化妆、换服装、拍摄活动照片，录制活动现场，在我们的共同努力下，留下了一幕幕精彩、美好的.瞬间，孩子们非常开心。这与我们各位家长的大力支持和配合是密切相关的！
在此特别感谢：
托班：
小班：
中班：
大班：
最后我们再次感谢各位家长对幼儿园各项活动的大力支持与帮助，在今后的日子里，让我们在孩子教育和成长的过程中，更加亲密无间的交流、配合，共同完成孩子的快乐成长。
此致
白各庄新村幼儿园全体教职员工敬上
20xx年12月31日
致家长朋友一封信5
亲爱的家长朋友：
您好！
第三方教育起步之初，您就把孩子托付给我们，这种信任和支持我们由衷地感谢！
本学期，为了您的重托，为了孩子健康成长，我们及时调整管理方法，每天按下表对孩子的表现进行记录，每周评出托教之星。如今，孩子们都已习惯于这些要求，积极争当每周之星。
第三方教育学生每日学习记录
“词句积累”的内容是《三字经》，每日一语，讲故事，学经典，练书写。
在孩子有余力的情况下，我们尽可能培养他们的阅读兴趣，引导他们进行下棋、书法等有益的课余活动。可喜的是，有一大部分学生已有了爱读书的苗头。
针对孩子爱看电视的特点，我们做了三点要求：一是必须完成学习任务；二是每天最长30分钟；三是播放动画片《中华德育故事》等有意义的片子。
除了集体的辅导，我们还尽可能地小范围或单个地对孩子开展思维训练、数学游戏和讲故事活动，这种针对性更强的活动更有利于孩子情商和智商的培养，更有利于了解孩子的思想动向。
通过对孩子的深入了解，我们发现目前孩子普遍存在着相当严重的思想隐患：学习目的不明确，或轻或重地厌学。如果任其发展下去，孩子将来的学习质量一定不容乐观，甚至不良的思想会趁虚而入，挤占孩子有限的心灵空间。
造成这种现象的.原因很复杂，从远说，中国千年的“学而优则仕”的应试教育观念根深蒂固；从近说，是现行的教育现状把学习变成了一件痛苦的事，比如，作业繁重，完不成学习任务受罚，甚至学习之外的差错也都用学习来惩罚……
对此情况，我们痛心疾首地呼吁家长朋友们，为了孩子的长远发展，为了孩子的身心健康，尽可能地做一些力所能及的事，缓解这些思想隐患。首先，扩大学习的内涵。除了书本知识，生活技能、人际交往、探究思考、动手能力等，都是学习的范畴，在这些方面的突出表现都值得表扬。其次，培养孩子终身学习的观念。学习的目标不是考大学，而是将来更好地生活和工作。比如，第三方教育的各位老师，都仍在不断地学习教育学和心理学等知识，这才保障了工作逐步改进。最后，尽量不用强迫的口气要求孩子学习。强迫孩子学习的后果是让他们把学习当成老师和家长的任务，导致学习主动性的缺失，也是厌学情绪的根源。
以上是我们发自肺腑的建议，一定有不妥的地方，也请家长朋友多多指教。
一学期的时光匆匆而过，我们的工作一定有令您不满意之处，请您毫不留情的指出，这是对我们最大的帮助。
我们也发现了一些有待完善之处。比如，我们应在学习任务完成的前题下，针对孩子缺乏探究精神，推出每日一问，让孩子的脑子动起来；应该每周举办一次小型演讲会或特长表演会，让孩子展示自我，培养自信；应该每月举行一次作业展评，让孩子在与同学的比较中提高作业质量。
万里长征我们只是走出了第一步，再次感谢各位家长朋友的信任和支持！
祝各位家长朋友万事如意、阖家幸福，祝孩子们度过一个有意义的暑假！
xx方教育
致家长朋友一封信6
亲爱的家长朋友：
你们好！
开展校园“读书月”活动，是学校打造书香校园的重要举措，其目的是让孩子们在读书中丰富知识，开阔视野，领悟人生的真谛；让孩子们从小与书为友，养成勤读书的好习惯。为此，我们向各位家长朋友提出倡议：请您加入到———“父母与孩子共读书”的活动中！
父母是孩子的第一任老师，你们的言传身教对孩子的成长有着直接的影响。当您陪着孩子走进书香满溢的.书店，为孩子挑选一本好书；当您茶余饭后手捧书本，跟孩子交流书中的精彩；当您双休日早一点关电视，引导孩子把阅读当作生活的一部分时，您就等于把孩子引入了知识的海洋，您将会和您的孩子一起享受遨游知识海洋的喜悦。
那么——为了孩子的健康成长，就让我们一起行动，共同努力吧！我们相信：有你们的支持、我们的努力，孩子一定会在书香中成长、在书香中成人、在书香中成才。
1、给孩子创造条件自由、静心地阅读。一个书架、一张书桌，一些好书。
2、养成习惯、培养兴趣。如果孩子还没有养成好的阅读习惯和兴趣，请您每天早一点关电视，和孩子一起读书，每天20或30分钟，以后孩子就会有兴趣阅读。
3、做孩子读书的榜样，与孩子共读一本书，并与孩子一起制作一张精美的“阅读记录卡”。
4、给孩子足够的鼓励，和孩子一起共享阅读的好时光，共享读书的收获。指导孩子每读完一本书、一个小故事能简单地记录自己阅读后的心得、体会，或写一篇“与父母共读一本书”的读书心得或读书故事。
5、积极配合学校做好校园“读书月”活动。您的一点支持，将会让您的孩子受益无穷！
今年的读书月，让我们静静地打开一本书，让我们与孩子一起畅游“书海”！
致家长朋友一封信7
尊敬的家长朋友：
目前是溺水死亡的高发期，学校本着“以人为本”的精神，为切实加强安全教育、防止发生溺水事件，希望家校互相配合重视对孩子进行防溺水教育工作，提高学生防溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。
一、发生溺水的'常见原因有：1、在水边玩耍，捡落入水中的物品；2、在水坑边玩耍嬉戏；3、雨天掉入沟坑。
二、预防学生溺水的措施：1、不准在无家长或老师带队的情况下游泳，不准到不熟悉的水域游泳，不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不准到明令禁止游泳的水域游泳。
三、教学生学会溺水时的自救方法：1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救；2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；3、身体下沉时，可将手掌向下压；4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
XXX
20xx年XX月XX日
致家长朋友一封信8
亲爱的家长朋友们：
大家好！
又一个充满快乐的暑假悄然而至。假期里，孩子在您身边尽情享受亲情，或外出旅游，或走亲访友，或读书交流……我们相信，孩子们一定会取得丰硕的成果！
放假之际，想和家长朋友们交流几点：
非常感谢家长朋友们一直以来对我工作的理解与支持。
二、安全问题。
在学生们最放松，在家长们非常忙碌的同时，请一定注意咱们孩子的安全。
１、交通安全
教育孩子遵守交通规则，过马路时要走人行横道线，要按交通信号灯指示过人行横道，不在公路上玩耍或追逐打闹。
２、消防安全
教育孩子在家不乱碰开关插座，不会使用家用电器的不要擅自使用，会使用的要严格按照使用说明，小心使用。不要用湿抹布抹带电插座。要教会孩子遇到突发消防事故处理和报警的方法。
３、饮食安全。
暑假期间正值炎热季节，应注意子女饮食卫生。不喝生水，不吃变质、腐烂的东西，以防疾病的发生。
４、游泳安全。教育孩子不要到水库、河滩和不熟悉、无安全保障的水域游泳。孩子游泳时一定要大人陪伴，应教会孩子一些简单游泳知识和自救知识。
５、防雷安全。教会孩子一些常见的防雷避雷知识，比如，雷雨时应留在室内，关好门窗，不宜使用水龙头和电视、音响等电器，减少使用电话和手机，远离树木桅杆。
６、旅游安全。孩子外出旅游时一定要有大人陪同。不与陌生人搭话，不离开大人监护视线范围外活动。
７、文化安全。不要长时间沉迷于电视或电脑。要特别关注孩子绿色、安全上网，指导孩子参与健康文明的网络活动，如电脑绘画、幻灯制作、网络资料学习、动画制作等。
三、制定一份合理的《暑假计划》
假期时间较长（八周的时间），希望和孩子认真制定假期计划，按计划进行。
经常性督促孩子按计划完成各项学习与生活任务，鼓励孩子多读课外书，多看一些有意义的影视片，积极参加体育锻炼和社会实践活动。多带孩子外出走走，增长见识，培养孩子的兴趣特长，为孩子提供学习和表现的机会。假期结束，督促孩子对假期学习和生活进行总结。
四、作业
１、请孩子们每周坚持写三篇日记，字数不限，希望孩子们养成良好的习惯。还望您进行督促。（写在刚发的新作文本上。）
2、开学时把暑假日记和本学期的写作全部进行打印成册，一并上交，第一周在学校进行展览。
3、阅读10本书。引导孩子多读书，读好书，与书交朋友，鼓励孩子养成良好的阅读习惯，发挥书籍在人的`成长中陶冶情操的重要作用。
每读一本书要让孩子做好统计，开学后我们要比一比谁的书读得多，要统计出字数。
4、每天抽一定时间进行练字。一天一张。不求多，只求质量。开学时上交。（每天练的字都要注明日期）
5、做语文、数学的“暑假作业”
五、放假时间安排
放假时间：20xx年6月28日～8月23日
开学时间：20xx年8月24日（正式上课）
最后，真诚地希望咱们的孩子过一个轻松、愉快而充实的假期！祝家长朋友们身体健康！工作顺利！全家幸福！
班主任：张凤美
20xx-6-25
致家长朋友一封信9
亲爱的家长朋友们：
你们好！真诚地希望您能把这一封信看完！对您及孩子来说，将会收获到一笔无形的精神财富，受益终生！
礼仪是文明的象征，礼仪是中华民族的传统美德。青少年时期不仅是智力早期开发的重要阶段，更是塑造良好道德品质的关键时期。良好的礼仪习惯有利于孩子遵守规则、专注学习、乐于交往、增强自信、一生受益，从而促进孩子身心和谐健康发展。
孩子的模仿性强，是在模仿中学习做人的。您知道吗？您的行为会不知不觉的成为他们模仿的榜样，俗话说：将门出虎子。当您向孩子介绍“文明”，践行“文明”时，就已将“文明”印入了孩子的大脑；而当您支持孩子的`文明行动时，就是在他幼小的心里植入了一棵“文明”的种子，日后这棵种子必将开出绚丽的花朵。在此，我们特向家长提出以下倡议：
一、积极争做文明家长，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，言行举止文明，做好孩子的表率。
1．生活中仪表整洁，举止文明，说话文明。
2．语言文雅，使用礼貌用语，与孩子一同养成见面问好、分别说再见的礼貌习惯。
3．讲究卫生，不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑，公共场所不吸烟。
4．遵守学校规定，接送孩子时依次有序进出、持接送卡、有序停放车辆。
5．树立良好的遵规守纪的意识，与孩子一同养成自觉遵守交通规则，进出校门、上下楼梯时礼让、慢走、靠右走。
6．孩子间有矛盾纠纷，家长不要随意斥责恐吓孩子，应采取积极正确的方法引导教育孩子或向教师反映，确保孩子身心健康。
二、积极参与文明礼仪教育活动，培养孩子良好的文明礼仪行为习惯。
1．向孩子宣传文明礼仪知识，给孩子讲有关文明的故事，教孩子学习有关文明的儿歌等。
2．与孩子认真学习弟子规，引导孩子学会做人，学会生活，学会学习，学会感恩。
3．引导、鼓励孩子说文明礼貌用语，按文明规范要求做事。
4．教育孩子爱护公物，不随意采摘花果，爱护校园的设施和器械等。
5、引导孩子树立安全自我保护意识，做到课间文明休息，自觉遵守文明规则。
6、增强孩子的环保意识，协助教育孩子讲文明，不随地扔垃圾，不随意乱涂乱画等。
家长朋友们，文明礼仪连着你、我、他，创建文明靠大家。让我们在“学习、践行弟子规，告别脏话，做个有素质的人”的活动中赶快行动起来，“扬文明礼仪之风，做文明礼仪使者”，让我们全体师生和家长，团结一心，共同努力，使优质东方教育集团成为文明礼仪之花盛开的花园！
此致
敬礼！
优质东方教育集团
20xx年2月20日
致家长朋友一封信10
亲爱的家长们：
xx年3月18日，食监局领导来到我园指导检查工作。检查过程中提出了我园食堂存在的问题：
一、关于我园糕点加工间存放2袋没有中文标签的进口Myka面粉；
二、关于蔬菜加工间和肉类加工间的菜墩区分生熟和保持干燥清洁卫生问题；
三、关于冰柜半成品和生食品区域不明确；
四、关于下水道材质不规范，设施的不完善；
我园领导对此高度重视，当即召开了食堂卫生改进工作紧急会议，制定了整改方案：
1.我们对于管理方面的疏漏虚心接受指导。并且再次声明我们没有使用过这2袋没有中文标签的'进口Myka面粉(因发觉该产品未有中文标示，所以从未使用)以后也不会使用这类产品。此2袋没有中文标签的进口Myka面粉在检查当时已交由药监局带回处理，我园可提供相关台帐佐证该产品从未使用在儿童餐点制作上。校园在采购方面将更加严格执行食品安全管理办法，采购验收有许可证的合格食品。
2.我们在检查后已经将菜墩进行标志的更换；由于先前标示于菜墩上的标示牌脱落，内部工作人员没有及时将脱落的标示补上，在进行相关检查时，造成我园标示不规范的错误印象与疑虑我们深表歉意。我们也保证菜墩卫生质量符合食品卫生法的相关要求。
3.我们于检查后立即按要求，将半成品和生食品区域不明确的部分进行调整，采购有盖的储藏箱，严格区分区域的食品，并于门上标示立即打印制作，明确张贴。
4.我们根据指示，找相关公司进行测量尺寸，制作规范的不锈钢下水道盖，防鼠设施会全面排查，完善设施要求，严格杜绝四害。另外，关于厨房地面积水问题；由于被检查时正是我们卫生清洁时间，(我园厨房一日进行2次大清洁工作，分别为上午11点40分儿童餐出餐后至2点进行午间大清洁工作；下午4点40分儿童晚餐出餐完毕后至6点钟为晚间大清洁工作时间)地面水渍未能及时处理实属我园管理严重失职，以后会随时注意积水问题，随时擦拭干燥清洁，保持地面干净整洁，避免积水问题再次出现。预计会在暑假幼儿离园期间做好防滑地砖的更换，更好的处理地面积水易滑问题。
我们园区认真对待问题所在，积极配合整改处理，加强食品卫生安全的管理，把这次检查存在的问题第一时间落实解决，恳请相关部门予以监督检查我们的整改效果。
另外我园也成立了食堂卫生监察领导小组。由园长直接领导并主抓食堂卫生安全工作，同时后勤管理人员、保健医负责人将实施对卫生安全工作责任到人制。
于此同时，我园已开放厨房随时欢迎家长及社会各界给予监督，直至家长们对厨房卫生工作满意放心；同时我园会继续坚持公开幼儿食品来源管道让家长放心。
感谢社会各界对我园的监督与帮助，我园一定会虚心在大家的帮助下，努力把幼儿园管理工作做好，给孩子营造一个健康、安全的学习生活环境！！！
园长：廖慧如
致家长朋友一封信11
尊敬的家长朋友：
在您的热诚关心和大力支持下，河南宏力学校初中部已顺利完成了本学期的各项教育教学工作，在此谨向您表示衷心的感谢！给您及家人拜个早年！祝全家新春快乐,幸福安康！
寒假即将开始，为了让孩子过一个平安、健康、充实、愉快而有意义的寒假，为了培养孩子成为一个会学习、会生活、有情趣、有爱心和责任心的人，现将假期安排及要求告知家长，希望得到您的关心、支持和配合。
1.请同学们养成良好的生活习惯，合理安排好假期的休息、娱乐、学习和体育锻炼等，倡导节俭、文明、健康的生活方式。按要求认真、及时完成各项活动和各学科作业。
2.牢牢树立“安全第一”的意识，切实做好交通、用电、用火、饮食卫生等安全防范工作。未经家长同意，不得擅自外出。
3.经常收看电视新闻，养成关心国事、天下事的好习惯；坚持阅读，注重积累，夯实基础，积淀文化底蕴。
4.自觉参与家务劳动，体贴父母，照顾弟妹。通过采购年货、贴春联、吃年夜饭、给长辈拜年等活动体会传统节庆文化的内涵，发扬传统美德。
二、编导家庭节目
为增进亲情，营造和谐的家庭氛围，请你编排、导演一个有家庭成员参与的才艺表演节目。形式可以多样，如：相声、小品、话剧、情景剧、舞蹈、演唱、配乐诗朗诵及各种乐器演奏等。内容、形式、道具自选自备，表演时间为5-10分钟。请录下视频拷到U盘里，开学后交给班主任。如果节目新颖、精彩、吸引人，班主任会给你一个意外的惊喜。
三、烹制美味佳肴
《爸爸去哪儿》里浓浓的亲情打动着我们，老爸和宝贝们的美食奇招也让我们跃跃欲试。中国的饮食是一种文化，也是一种社交的手段和载体，更是必备的生活能力。请同学们自己设计食谱，采购食材，学做两道菜、一个汤，请家人品尝，一定要独立完成哦！请拍下视频或照片拷到U盘里，并写一篇文章（随笔本上），开学后交给班主任。
四、参与社会实践
在保证安全的前提下走出家庭，走向社会，参观特色博物馆，游览名胜古迹，参与社区服务活动，到超市、餐馆、医院、图书馆、敬老院等地方做义工。通过这些实践活动丰富生活，增长见识，培养综合能力，增强责任意识和服务意识。开学后，各班将安排同学们在班会课上分享每个人的经历和感受。
五、观赏优秀影片
寒假时光是快乐美好的，让我们放松身心，在光与影的世界里徜徉，在真善美的熏陶和感染中开阔视野、启迪智慧、升华思想、陶冶性情。为大家推荐一些优秀的电影作品，请同学们和父母一起观赏交流，并选择其中的两部写两篇观后感（随笔本上），杜绝抄袭！
推荐电影：《哈利波特》、《少年派的奇幻漂流》、《荒野生存》、《跳出我天地》、《追梦女孩》、《卡特教练》、《荒岛余生》、《一球成名》、《少年特工》、《辛普森一家》、《集结号》、《十七岁的单车》、《花季雨季》、《长大》、《贫民窟的'百万富翁》、《南京！南京！》、《复兴之路》、《浪漫的老鼠》、《花木兰》。
六、动手动脑学物理
物理学与我们的生活实践联系最紧密，物理现象大量地存在于同学们的周围，如雨后天晴的彩虹，浮在空中的气球等。并且，每人时时刻刻都在自觉不自觉应用物理现象：如汽车停下时，为防前倾，身体会不自主地向后斜；搬运东西时，推着走比抬着走省力气等，这一切都给我们学习物理带来了方便。本次寒假物理作业是交给同学们几个物理小制作，（详细的要求见相应学科的印制资料）。通过小制作相信你一定会更加喜欢物理学科。要求开学后把作品（至少完成两件作品）物理老师，各班将推荐出优秀作品在学部进行展览。
七、完成学科作业（详细的要求见相应学科的印制资料）
语文：名著阅读及古诗文背诵（详见印制的语文寒假作业），另外，认真完成10篇生活随笔（字数要求：不低于300字）。
数学：四张新课预习习题及数学趣味活动。
英语：1.单词预习:要求每天背诵12个,并默写在卷上。
2.对话和课文预习：要求读熟、会英译汉、并抄写课本上的对话和课文(用圆体字)在试卷背面指定位置。
提醒:以上内容在每进行下一项之前先做好充分复习方能巩固住所学。
3.按照要求写两篇作文：字体工整，书面整洁，无涂抹。
河南宏力学校初中部
20xx-01-18
致家长朋友一封信12
亲爱的妈妈：
身体好吗？三八妇女节快乐！
妈妈，你现在怎么样了？你感觉好点了吗？会不会突然心脏病发作不能呼吸？妈妈，你知道吗？真的好想你！那种思念永远压不住古人的深情！
虽然家人对我保密，但我还是发现了。你不是为了我的学费出国，而是因为违法被囚禁在高墙里……也许在你家人眼里，你不是一个好妈妈，但在我心里，你永远是我唯一的妈妈，我最爱的妈妈！
我不知道你现在是否在想我。不知道你会不会像我一样在夜深人静的时候拿出照片大哭一场。我不知道你是否和我一样难过，因为在某个节日我们没有在一起。
妈妈，你还记得吗？那一次，你半夜突然心脏病发作，药不管用，手机又没电了，根本打不到120！我吓得不知所措，拍了拍你颤抖的背。我的眼泪夺眶而出，你却强忍着几乎要窒息的痛苦，勾起嘴角对我微笑。你不知道你当时的脸色有多苍白，你勉强的笑容有多苍白！看着你痛苦的样子，我的眼泪已经覆盖了脸颊。我怕你离开我，我怕我小时候再失去你。我背着你光着身子跑出了房子！一路上你安慰我说你没事，你微弱的.呻吟让我的心像针扎一样！我不知道我是怎么坚持不懈地把你抱回医院的。直到看着你被送进急诊室，我整个人都崩溃了。我无法照顾被鹅卵石划破的脚，一直往外看。终于，当你从急诊室出来的时候，我的眼泪又像春天一样流了出来，甚至在医院哭了，但你还是安慰了我。刚脱离危险，你就马上叫护士给我流血的脚包扎。我又哭了一次，不是因为痛，而是因为我看到了你担心的样子，因为我的爱，我眼里的泪水在打转。
妈妈，我不知道你为什么违法，但我不想知道，因为我只知道你会像我一样，在夜深人静的时候拿出我们的照片大哭一场。我只想知道你爱我。妈妈，祝你早日从高墙中退出，我女儿的大门永远为你敞开！
愿望，
永远健康！
爱你的女儿：李玉洁
20xx年3月8日
致家长朋友一封信13
亲爱的家长朋友：
正如有言：书，善读可医愚，误读则伤“心”。
读书本是件好事，只不过有的孩子不善选择书，加上我们有时候又没有进行有效的引导，正确的帮助，导致有的孩子误读了很多不利于孩子身心发展的书籍。
当前书市，鱼龙混杂，一些所谓的“作家”、出版商、书商，唯利是图、昧着良心，大量发行、销售不利于青少年健康的书籍，作为老师，这是我一直深恶痛绝的事，无奈个人无法扭转乾坤，因此只能做好我能做的事情。
当前，最为突出的就是一些段子书，如“倒过来念的'是猪”；玄幻小说，如“斗破苍穹”等。这些书籍要么宣扬一些迷信、虚幻、暴力信息，甚至是黄色信息。
为了帮助孩子阅读更多有益的书籍，在家长朋友的支持下，连同上届留下的有益图书多大150本，因此，班级完全可以满足孩子们的阅读需求。
从入校开始，一直严格控制图书的入校、如班。但是本学期，依然发现了个别男生秘密购买、借阅，阅读知音漫客、玄幻小说、段子书等不良书籍，还有个别女生偷偷携带言情小说。已经给班级造成了一定的负面影响。同时，孩子正处在生理和心理的发育期，如果不能正确引导，将会给个人和班级造成极为不良的影响。
为了进一步引导孩子阅读健康有益的书籍，纯洁班风，净化心灵，从本周开始，继续严查不良书籍，也拜请家长朋友在家对孩子阅读的书籍要把好关，引导孩子读好书。
针对携带非许可图书入校、入班级的将采取以下措施：
二、接受惩罚；
三、捐赠三本有益图书到班级图书角。
为了孩子的健康成长，为了班级更好地发展，让我们一起携手，为孩子创造一片相对干净的成长环境。
致家长朋友一封信14
尊敬的家长：
您好！
中华民族，自古就是礼仪之邦。皇皇华夏，集聚五十六个民族，衬蕴出内涵丰富的人文资源；泱泱中华，谱写五千多年历史，创造出举世瞩目的文明成果。文明的传承，需要社会的关心、教育的`推动，更需要家长朋友您的支持，因为您既是孩子的第一任教师，也是孩子的终身楷模，您的一言一行对孩子有着潜移默化的影响。
新学期伊始，全市上下正在蓬勃开展“小手拉大手，文明向前走”主题活动，旨在让孩子们的小手拉起家长们的大手，共做知礼向善的文明实践者、倡树新风的文明传播者、勇于劝导的文明扞卫者。为此，我们向您发出如下倡议：
请您和孩子一起，做知礼向善的实践者。讲究卫生、端庄体态、穿着得体、相互礼让、尊老爱幼、邻里和睦、文明就餐、文明休息。不乱扔杂物、不随地吐痰、不高声喧哗，保持文明礼仪。
请您和孩子一起，做倡树新风的传播者。遵守公共秩序、保护环境、爱护公物、文明游览、文明乘坐电梯、文明参与活动等。不违章驾驶、不违章停车、不破坏绿化、不损坏公物、不跨越护栏，保持文明行为。
请您和孩子一起，做安全出行的扞卫者。文明乘车、文明行路。别让未满12周岁的孩子骑自行车上下学，别让未满16周岁的孩子骑电瓶车上下学，请别骑车带人。请别用电瓶三轮车接送孩子，别让孩子乘坐报废车、拼装车、农用车、黑车、超载车，保持安全出行。
亲爱的家长们，让我们积极行动起来，以自己的实际行动引领自己的孩子。从现在做起，从身边的小事做起，从细微处做起，让文明成为一种习惯，让责任成为一种力量，让和谐的春风吹遍四方！
z市教育局
致家长朋友一封信15
家长朋友们：
时间飞快，说好要陪伴孩子三年的我，忽然发现已经匆匆过去了一年！
这一年中，你是否发现你孩子的点滴进步？一年的相处，我发现了他们很多的进步：有些是学习上的，有些是品行上的。虽然咱们秒针班的一些孩子，有这样那样的毛病，孩子们也犯过错误，甚至有些错误关乎人品，也是我最不能容忍的错误，但是“人非圣贤、孰能无过”，何况是孩子。当然，让我欣喜的是，犯错的孩子在成长、在改正、在进步。所以我们再辛苦，都感觉特别值得！
我敲着键盘，给你们写这封信的时候，期末考试的成绩还没有出来。我想，家长们更关注的是孩子的成绩吧？亲爱的家长，无论你相信与否，我更关注的是孩子的内心世界，或者说是孩子的整个心理状态：包括学习状态、生活态度、做事态度等。一个人只有状态好了，做事有“劲”，才能把事情做好。做事如此，学习更是如此。我觉得凡是“爱”着孩子的家长都能明白我，并理解我。
我和大家说了一句玩笑话，会有谁，不“爱”自己的孩子呢？不仅你们“爱”你们的孩子，我也“爱”你们的孩子。从他们走进这个班级，我一开始的不适应到现在的真心接纳，我也和你们一样，爱着班里的每一个孩子。只是我的“爱”比你们更理性。
一年的相处和了解，我发现咱班的孩子都聪明，但咱班有些孩子不够勤奋！这是初中孩子的一个非常要命的缺点。因为初中到高中的选拔就是比谁更“勤奋”，到了高中才是比“聪明”。所以我很惋惜，也很焦虑的感觉到，咱班里有好多孩子会因为不够“勤奋”而吃大亏。有聪明脑子可以和别人在高中一较高下，但因为不够“勤奋”连高中这扇门都没进。李金泽、顾嘻龙、蔡雨野等等都是这样的孩子。
作为老师、家长，就是让孩子在成长的道路上少一些遗憾。所以我期待每一位家长对孩子的爱能在接下去的关键一年，变得更理性，变得更智慧，和我一起并肩作战，帮助他们。很多时候，孩子的习惯、思想、精神状态都是靠家庭支撑的。如果学校管理严格，到了家里，父母由于工作忙碌或者其它原因，让孩子处于“放养状态”，那就会出现孩子情绪和行为上的`反弹效应，就是“在校装学，回家疯玩”。咱们班里，这样的孩子不在少数。
三年初中，第一年是适应，第二年是关键。我们已经过了适应期，最关键的一年马上要来了。我们真的要想想办法帮助孩子在关键的一年稳步上升。我有一个想法：我要和孩子们一起好好利用这个暑假，过一个充实、有成就的暑假。那么你们呢？
我的具体做法是：
第一步：把我暑假要做的工作全部公示出来。1.做好八年级上科学的备课工作；2.我的一个课题结题；3.写一篇班主任叙事案例；4写一篇德育论文；5.教会唱唱（我家孩子）认生字500个；6.帮助唱唱制定暑假计划；7.帮助唱唱养成收拾学习用品并整理的习惯；8.和唱唱一起学习一项运动技能（我们选的是游泳）；9.带上唱唱长途旅行一次，短途旅行一次；10.工人文化宫上课15天。
第二步：让全班孩子一起出谋划策，帮我定一个暑假计划，能确保我定时定点的完成这些活动。
第三步：给全班的孩子布置一些暑假任务。有阅读5本书、完成暑假作业、去辅导班上课一期、学会一项运动技能（比如游泳）、短途旅行一次（和家人一起）、完成尖子生培优指定题目等等。
第四步：根据暑假任务，分组制定详细的暑假计划。
第五步：开学初，我把我的暑假计划以作业的形式交给全班孩子检查，让孩子们检验和评价。孩子们也要把暑假任务上交和汇报。为了督促孩子认真完成阅读任务，我会请语文老师在开学初开一个读书会，让每个孩子介绍自己的看的书，说说读书心得。
以上是我的一些做法，相信家长朋友也会和我一样，和孩子一起定个计划，看孩子成长、陪孩子进步！
最后，感谢你信任我、支持我工作，也感谢你把你的孩子送到我身边，陪伴我成长！有他们陪在我身边，我很幸福！
你的朋友：
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