教师致家长的一封信(集锦15篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过信吧，书信具有明确而特定的用途和接受对象，并有固定的或惯用的格式。相信很多朋友都对写信感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的教师致家长的一封信，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师致家长的一封信1
尊敬的家长：
您好！随着新学期的开启，第28个“教师节”即将到来。教师节是尊师重教，激励教师更好地修身养德，为人师表，做学生健康成长的指导者和引路人的'教育契机。因此，在教师节来临之际，我们学校全体教职员工向全体学生、家长及社会郑重承诺：坚持教育公平，关注全体学生，拒收任何礼物（包括贺卡、鲜花等）。并且，在今后的每一天，我们将时刻坚守这一承诺，深入践行《教师职业道德规范》，把师德规范的各项要求内化为自觉的行动，努力诠释教育的神圣与真谛。
我们真诚地渴望在您的理解、监督与支持下，打造一支爱岗爱生、业务精湛、勇于创新、甘于奉献、志存高远的教师队伍。对我们老师而言，您的信任和支持就是最好的礼物。真心希望您和我们一起努力，共守一方纯洁的教育空间，让“做学生最好的老师，给与学生最好的教育”成为每一位教师追求的教育目标和教育理想。
尊敬的家长们，为了我们的孩子们健康快乐地成长，让我们心手相牵，共同努力吧！
顺祝家长朋友们工作顺利，幸福安康！
xx学校全体教职员工
20xx.9.5
教师致家长的一封信2
班级管理,家长同志：
您好！
可能是教孩子的时间长了，和家长的交流多了，针对孩子数学方面的教育我越来越想和家长汇报一下我近期的一些思考。同时由于我明天要去外地出差，没法和家长面对面交流，就以信的形式把我的想法和家长说说吧。
澄清认识一数学就是加加减减，会做题?----数学应是培养孩子的分析、理解、操作和思考的能力！
在和家长的交流中，很多家长说到孩子在上学前学过100以内计算，做题可快了。可是我想说的是，数学的学习不只是会算题。相信细心的家长，一定会发现，在我们的数学书上、习题集上，单纯计算的题目只占到整个卷子的10%—20%，也就是说更多的是综合运用知识的能力。这正是家长常说孩子题都会算怎么考试就是考不好的原因。因为孩子在数学学习中更需要培养的是“理解信息的能力、提出问题的能力、分析思考的能力、动手操作的能力”。
澄清认识二我给孩子多报几个班，让他好好学行吗？----帮助孩子养成每天及时复习、梳理知识的习惯。
在和家长的交流中，我发现不少家长因为担心孩子学不好，跟不上，就给孩子报各种辅导班。特别是周六、日，几乎满满的。试想一周五天的学习、作业，孩子已经够辛苦了，孩子在学校没有充分的时间玩，周日也不能放松，周而复始，孩子体内玩的能量不能释放，就导致孩子形成了在课堂上做小动作、说小话，不认真听讲的不良习惯。所以，辅导班、特长班根据孩子的情况，适当报1--2个，是可以的。但家长始终是孩子最好的老师，家长和孩子交流学习，家长给孩子做榜样，这些工作谁也代替不了，相信真正爱孩子的家长一定会尽到自己的'责任。帮助孩子每天做好5--10分钟的复习。
澄清认识三数学日记就是记录一道数学题？----数学日记是培养孩子观察能力、表达能力、理解能力的实践活动。
寒假期间我开始让孩子们写数学日记，并逐步对孩子进行了辅导，也通过邮件和家长进行了交流。刚开始不少孩子只是记录一道题，或者只记下游玩的过程。但是随着孩子学得的知识多了，观察的视野宽了，思考的问题深入了，孩子们写的内容就丰富了。有数学故事读后感、有考试后错题反思、有估数、测量长度的内容、有整理计算过程的表述等等。但是数学日记第一要真实，第二要对身边的事情认真观察，第三要详细记录活动中孩子分析思考的过程。
澄清认识四孩子写作业我一直在旁边提醒呀！----要注重锻炼孩子独立、迅速完成作业的能力。
不少家长很负责任，总是坐在孩子身边帮助孩子读题或者给孩子一些提醒。但是时间长了，孩子养成了依赖的习惯，一有困难或者问题就问妈妈“这是什么呀”，“怎么做呀”。孩子没有了独立思考的动机，更失去了克服困难的意志。好多家长认为孩子在家会，怎么考试的时候就做不对呀？其实，陪做作业就是出现问题的原因！家长们不妨这样做：孩子写作业前给孩子提醒，认真、抓紧时间做，遇到难题多读两遍，如果实在不会，把所有会的作业完成了再集中问妈妈。
澄清认识五在错题本上把错的题目一一订正就行了！-----错题本不仅仅是记录错题，更是弥补知识漏洞的工具。
孩子们已经基本养成用错题本的习惯了。但是不少孩子订正时，没有得到爸爸妈妈的帮助，不会画图或者不会抄字。只是把错的算式订正了一遍。这样对孩子巩固知识的效果不佳。错题本的使用：首先要记录清楚是哪里的错题，如：第二单元第一题，先抄出原题目；其次让孩子自己分析、并记录出错的原因；最后分析正确的思考方法、写出正确答案。如果有条件的家庭，爸爸妈妈还可以给孩子仿照出一些近似的练习，使孩子真正达到弥补错误，巩固知识的效果。
谢谢各位家长！以上这些不知是否能对我们共同教育孩子起到帮助的作用，期待和您交流！
教师致家长的一封信3
亲爱的家长朋友：
您好！
时光荏苒，流年飞逝。盛夏的炎热似乎还残存，冬天就即将远去。20xx年8月，我和您的孩子相聚在龙泉中学初一一班，那是一种多么微妙的缘分！就是这种缘分，让我和47个可爱的孩子的心紧密地连在了一起。我和他们一起享受学习的乐趣，感受书籍的滋润，体会纯净的师生情。半年来，我深深地感受到，我们20xx级1班的家长群体是多么的团结，对我的教学工作是多么的支持，对孩子的成长是多么的关注。能和94位家长成为教育之路上的合作伙伴，我真的感受到了幸福。感谢王键锋妈妈对我们班级文化的支持；感谢王昱茹妈妈对同学们无私的付出，感谢王子帅家长的大力支持，使同学们换上了干净整洁的桌套。谢谢家长朋友们无私的关怀和帮助。这种相互的关怀和信任，一定会让我们的孩子在成长之路上，走得越来越顺畅、轻松。
在学习方面，我想提出一些建议，供家长们参考。不当之处，请家长包涵。
一、坚持阅读。
阅读的重要性，相信不用我赘述，家长们都已经了解到了。从班里的学习来看，阅读量大的孩子识字量自然就大、词汇量大、想象力丰富、表达能力强。所以，阅读，应该是像吃饭睡觉一样自然的事，是一辈子应该坚持的事。真诚希望各位家长在假期里不要让孩子们沉迷于平板电脑、电脑游戏和电视、动画片中。动态的图形刺激不仅伤眼，还破坏思维和想象。适当地娱乐休息是可以的，但是不要沉迷其中。有时间，就带孩子去逛逛书店、采购适合孩子阅读的书籍，让孩子们徜徉在经典的绘本和故事中去吧。
二、关于诵读。
大家可能都知道，人生中记忆力最强的时段就是4-16岁。而人的记忆也像是刀刃，越用越灵光，不用就会生锈。所以说，在小、中学阶段，让孩子们背诵经典，是非常有必要的。虽然很多经典的文章孩子们不理解意义，但是这种诵读，对记忆力的训练是非常好的。小时候背过的东西，长大了很难忘记。
三、关于预习。
养成良好的习惯真的非常重要。关于新的课本，希望能够利用好假期，先预习能自己看懂的部分，自己实在看不懂的，假期和周末时间那么长，想办法创造条件给孩子学习的环境。
四、关于视野。
读万卷书，行万里路。一个人的视角有多宽，他就能有多大收获，就能有多大成就。现在的孩子们总是被关在楼上、小区里、学校里，而我们的世界有多么大，宇宙有多么浩渺！亲爱的家长们，如果假期您有时间，尽量在条件允许的情况下，陪孩子走出家门，到户外去走一走。能让孩子体验从来没有过的生活，做以前没有做过的事，看到之前没有看过的风景，那种实践，对于孩子来说，比上一个星期的.学更有益。
有各位家长的同行，我们的教育之路才越走越宽。对各位家长一直以来对我教学工作的支持表示深深地感谢。如果在教学方面有任何不当之处，也请家长们海涵。接下来的学习生活，希望大家和我继续快乐出发。最后，祝各位身体健康！阖家幸福！春节快乐！
世界上，每个孩子都是一颗花的种子。每颗种子都有自己的花期。有的种子花期长，有的种子花期短。有的种子开在春季，有的种子开在冬天。有的种子花朵绚丽多姿，有的种子花朵淡雅清新。当然，也有的种子可能压根就不会开花，因为，他是一棵不开花的参天大树。
教师致家长的一封信4
同学们：
你们好。
这是你们最后一个儿童节，意味着你们将告别童年，迈进青少年了，真是一个值得庆贺的日子啊。
同学们，你们正处于成长中。尽管许多时候不免流露一丝稚气，其实这很正常。人的成长并非像走楼梯，一级一级，蹦着跳着上去。它仿佛一辆车子，慢慢上行于崎岖不平的山路，满载着种种憧憬。不经意间，回头一看，自己居然已经走过很长一段路，有滴下的汗水，也有盛开的鲜花。太阳在天空朗照，清风在耳畔轻拂。
人生不是一次旅行，不能把所有心思放在沿途的风景上，因为任何人从来不会踩着别人的脚印走路，它需要自己奋力开拓。这就需要责任。同学们，凡是追求上进的人，他绝不会把希望维系于别人，包括爱你的爸爸妈妈、老师等。你必须知道，只有自己，才是真正主宰自己命运的人！责任，能清醒头脑，明辨是非，约束言行；责任，能滋生勇气，不怕挫折，挑战自我；责任，能促进成熟，昂首阔步，走在同龄人的前列。同学们，做一个负责任的人吧！
同学们，推车上山是一件辛苦甚至痛苦的事，但辛苦使人充实，痛苦使人高尚。人生的意义并非只在于结果，它更在于一种态度、一个过程。付出，不一定能成功；不付出，绝对不会成功。人们就在于不懈奋斗的`过程中享受着快乐，问心无愧！
同学们，爸爸妈妈和老师都无法陪你一辈子。我们无非在你青春驿站的门口，把所有的经验告诉你，在热切的期盼中，真诚祝福着你，目送着你，大步走向前方，走向社会，登上你人生峰巅。我想，那时候，爸爸妈妈和老师一定会由衷感慨：孩子们，你是天底下最棒的！你，是爸爸妈妈和老师的骄傲！
你的班主任：XXX老师
20xx年5月31日
教师致家长的一封信5
尊敬的各位家长：
你们好！
多年来，经过各位家长的大力支持和全体教职工的共同努力，我校各项工作都取得了显著成绩。在此，我们真诚地感谢各位家长对学校的关心与支持！
提高学生综合素质，是我们的责任和义务。但学生的健康成长需要良好的社会环境。当前，“在职教师有偿补课”的歪风有所盛行，少数教师以营利为目的，组织学生办班补课，加重了学生的课业负担和家长的经济负担，影响了学校的管理，损害了学生的身心健康，与县教体局有关减轻学生课业负担的要求背道而驰，与打造人民群众满意的教育格格不入。尽管有偿补课只是少数教师的.行为，但它违背了教师职业道德的基本要求，偏离了教育的精神内涵，它使教师在获取个人利益的同时，淡薄了对本职工作的责任，失去了师生互动中纯洁的情感，损害了教师形象，阻碍了教育的健康发展。在此，学校要求学生不得参加有偿补课活动，禁止在职教师进行有偿补课。
请家长自觉抵制以下情形：
1、在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课行为；
2、在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课行为；
3、在职中小学教师以指导亲友子女学习或照看亲友子女生活为名违规进行有偿补课、有偿辅导行为。
4、在职中小学教师在课堂上故意不完成教育教学任务，课上不讲课后讲并收取补课费等行为。
5、在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息或兼职行为；
6、教师本人举办或与社会办学机构合作举办的各种培训班、补习班、提高班等办班培训的行为。
办人民满意的教育，是我们永恒的追求，希望各位家长一如既往的支持学校的工作，自觉抵制教师办班补课的歪风，积极引导孩子参加健康向上的体育锻炼、读书和社会实践活动；通过专项治理，形成高压态势，规范在职教师从教行为，严肃查处在职教师有偿补课问题，以此来提高人民群众对教育的满意度，形成教师爱岗敬业、风清气正、教书育人、奋发向上的良好氛围，促进我县教育体育事业健康和谐高质量发展！也真诚的欢迎社会各界和家长对我校有偿补课现象进行监督、举报，如果情况属实，我们必将按照《xx县在职教师杜绝有偿补课承诺书》的规定，从严处理，决不姑息，以维护学校的良好形象。
举报热线：XXXXXXXX学校
祝各位家长身体健康，家庭幸福，工作顺利！
xx县xx乡学区
？？20xx年9月23日
教师致家长的一封信6
可爱的孩子们:
明天是期盼已久的六一儿童节,我想你们一定非常开心吧!那么知道吗?老师们在几个月前就为节目忙碌起来,的父母也将为你精美准备了节日礼物,明天正好是周末,相信也是你最开心的一天,开心玩吧!
孩子们,你们是幸福的天使,自从你降生到这个世界上,就被爱所包围着;在父母和老师的精心呵护下,健康成长起来,你体会到了吗?
这种爱是无私的,这样的爱是永恒的,因为每一位家长都为你们的成长付出大量的精力和爱,这样的爱是你一辈子无法偿还的,你明白吗?
孩子们你可记得,你生病时,他们陪伴在你身边;当你学习遇到困难时,老师是你最好的知心朋友;当你面临无法解决的困难时,亲人就是你最好的守护神;也许在你成长中有许多的挫折等着你,请你相信,父母和老师将会牵着你的手,共同走向你的人生辉煌。
你们健康快乐的长大,是我们最大的愿望,你们的平安,是父母和老师最大的'安慰,你感受到了吗?
在节日来临之际,老师希望你们从小培育一颗感恩的心,学会感谢你的父母的养育之恩;学会感谢老师对你的关爱;学会感激你身边的同学,是他们和你一起走过难忘的学生时代;或许要感谢的人太多,太多…。。老师也在这里衷心祝福你们幸福成长。
最后祝福所有的孩子们,节日快乐!身体健康!
努力做一个综合素质全面的优秀人才。
——爱你们的老师:罗蓉
20xx年5月30日
教师致家长的一封信7
为坚决执行《关于禁止在职在岗教师从事有偿家教的暂行规定》精神，规范自己的从教行为，树立人民教师的'良好社会形象，我校全体教师特致广大家长一封信：
一、不举办或参与举办各类收费培训班、辅导班，或未经批准受聘于社会培训机构。
二、不参与有偿家教的宣传、组织活动，或利用职务之便动员、诱导、暗示或强制学生参加有偿家教。
三、不在教师之间相互介绍学生，为对方提供有偿家教生源，或为其他人员介绍家教生源。
四、不在家中有偿托管学生，为对方提供食宿并进行课业辅导。
五、不到学生家中开展课业辅导或各种文化艺术培训并接受家长钱物。
六、不以亲属或他人名义从事各类有偿家教活动。
七、关爱每个学生，努力提高课堂教学效率，上好每一堂课。
我校全体教师将自觉履行以上承诺，并请广大家长给予监督、举报。
举报电话：
教师致家长的一封信8
各位家长：
您好！我是您孩子的数学老师，虽然我和很多家长未曾谋面，但从孩子的作业和点滴进步中，我能深切地感受到家长们对孩子数学学习的关心。因为这学期是孩子从低年级向中年级的过渡，知识点多了，难度也加大了，这一点很多家长应该能从孩子的作业中看得出来，在这里我衷心感谢家长们对孩子学习上给予的帮助。趁此机会，和各位家长做个交流。
第一、刚开学的时候，就有很多家长给我打电话，询问我原来教的几年级；询问我的脾气怎么样；询问孩子上课表现怎么样；并很放心的说我的孩子如果上课不认真上课，你就很严厉的批评他……我知道，你们很担心，担心孩子不认真，担心老师教不好，担心老师脾气太好，管的不严管不住学生，从你们的关切的话语当中我能理解你们的心情。但是，也请各位家长放心，开学已经三个星期了，在此，我给家长做个汇报。首先，我去年教的就是三年级，已经熟悉了三年级的教材，所以家长放心。另外，我在第一节课的时候就定了数学课堂的规矩，并且每节课都是要求的非常严格，学生坐不好，做小动作，说话都是不允许的，因为这肯定会影响他们的听课。
第二、通过这几个星期的观察，我发现大部分孩子还是非常听话的，上课也都基本上能做到我的要求，但是还有一部分孩子的.习惯不是太好，比如爱做小动作了，喜欢小声说话了，但是这些在班级奖励制度的激励下他们有了很大的进步，比如三三班的郭炳青同学，陈阳，三四班的吴家辉同学，张君浩同学同学等等。在我们共同的努力下，我相信孩子们会养成良好的听课习惯的。
第三、在孩子平时的作业中我发现孩子们有的乘法口诀背的不熟，例如：三三得九，三九二十九，一直到小学毕业试卷，第一题都是口算。所以一定要重视对孩子口算能力的培养。我在学校会让孩子们练习，在家里也希望家长抽时间帮助孩子们背诵。乘法口诀可以从一一得一开始正着背，也可以从九九八十一开始倒着背，还可以由家长抽查挑着背。
第四、要想取得好的成绩，必须有良好的课堂效果，效率要高，这就要求孩子们上课认真听讲。我为了让孩子们上课更加认真的听讲，实行了小奖卡奖励制度，谁上课表现好，发言积极，练习做的好我都给他们发小奖卡，10个小奖卡换一个小苹果可以贴到班级里面，并一个月一总结，得小苹果最多的发小奖品。在这种激励机制下，孩子们学习的积极性明显提高，所以，家长回家也可以问问孩子今天有没有得到小奖卡，为什么会得到，以后怎么得到更多的奖卡。当孩子们获得奖励时，家长也可以适当的表扬，我想在我们共同的努力下，孩子的学习会更上一层楼的。
第五、我觉得使孩子更上一层楼的方法是我们的沟通。我这点做的不是很好，平时很少与家长联系。但是，我们的联系沟通可以让我更加了解孩子的性格，也可以使您更了解孩子在学校的学习情况，并且增进了学校、家庭间的了解，增强了我们之间的沟通和信任，对孩子各方面的发展都有很好的作用。在以后，我会在这方面大大改进，做到勤沟通，勤联系。
在以后的日子里，我会勤勤恳恳的工作，让您放心的把孩子交到我的手中，是我最大的心愿。
此致
敬礼
教师致家长的一封信9
尊敬的老师您好：
我是小二班荣翊杉(杉杉)的妈妈，感谢您在百忙中来了解我们家长的心声，通过这样的交流活动，来增进对孩子成长方向的指导，同时我们也积极配合老师，来纠正孩子的缺点，树立正确的教育方式。
一、杉杉的变化
自入学以来我们切实的感受到孩子的`诸多变化，首先是吃饭比以前好多了，饭量也大了，从过去的不想去幼儿园，到每天都想着上幼儿园，每天放学后的心情很好，没有在像以前那样吃一顿饭都要叫她七八次的现象，能够很快的融入幼儿园大家庭的生活，我们做家长的心里很欣慰。孩子的这些变化离不开老师您辛苦的付出，现在孩子4岁了，在思维、语言、动作协调性、生活自理、以及和小朋友相处上都有了较大的改善，学会了自己穿简单的衣服，主动帮妈妈扫地，收拾玩具。
二、杉杉的现状
目前学校为了丰富孩子的知识，主动开展了各种各样的培训，增加孩子的特长。作为我们家长不希望孩子输在起跑线上，积极参与学校开展的各项辅导课程。杉杉在学习这些课程的时候，我们发现孩子不能很好的学习，且兴趣不高、注意力不集中，不大和爸爸、妈妈一起分享在学校学到的东西。在家喜欢看动画片，吃饭不像在学校那样自觉，早上起床的时候叫不醒，懒床等。
三、杉杉的缺点
1、杉杉胆量有点小，在人多的场合不大敢说话。
2、对危险意识不够，在家里经常发现给订奶人员或陌生人开门，在家已多次教育，希望老师在这方面也强调一下。
3、学习注意力不集中，做小动作，吃饭的时候，边吃饭边玩。
4、在外面购物时经常出现不给买某样东西就哭、闹的现象。
四、对杉杉的期望
1、希望老师在学校多给孩子在公开场合，面对小朋友们说话的锻炼机会。
2、期望老师纠正孩子在学习中的不注意听讲，做小动作的现象。
3、期望在老师的指导、帮助下，培养杉杉活泼、开朗的性格，逐渐生活自理，不任性、养成良好生活习惯的好孩子。
五、综述
孩子的成长离不开家长与老师的辛勤教育，在孩子第一次走入幼儿园大家庭时，对她自己也是人生成长中迈出了重要一步。俗话说“三岁看大，七岁到老”充分体现了孩子在这段时间的重要性，也是孩子形成性格、启发智力的关键时期。在这时期作为父母非常希望孩子能在幼儿园走好人生的重要一步，为以后的成长奠定基础。
最后再次感谢老师您的悉心照料、家庭般温暖的呵护，让孩子在阳光下快乐成长。
xxx
20xx年8月28日
教师致家长的一封信10
亲爱的家长朋友：
您好！
秋风送爽，桃李芬芳，在这收获的金秋时节，教师节、中秋节也接踵而至。值此佳节来临，设建小学瓯江校区全体教职工对您一直以来的大力支持表示衷心的感谢！
弘扬师德，感恩老师，在第xx个教师节即将来临之际，我校全体教师共同认为：做孩子的榜样，以真爱呵护、以真情关心、以真心教导他们是我们的责任！于是我们倡议在学生中开展敬师爱师“五个一”活动：一句真诚的祝福、一个标准的敬礼，一份自制的创意敬师礼物，一份整洁干净的作业，一切文明守纪的行为。
在此，我校全体教职工在节日来临之际向全体同学、家长及社会郑重承诺：坚持教育公平，关注全体同学，帮助孩子成材，节日拒收礼物（包括鲜花、礼卡、礼品等）。学校将此举措纳入教师职业道德评价，作为“廉洁从教”的重要依据。
亲爱的家长们，竹因节而雅，人因品而优。对我们老师而言，您的信任和支持就是最好的礼物，您的理解和配合更是老师们强大的工作动力，真诚的希望您和我们一起努力，共守一方纯洁的.教育天空。
为了让孩子们健康成长，让我们携起手来，自觉响应倡议，悉心维护人类灵魂工程师的美好形象，让“廉洁”的清风吹遍学校的每一个角落，一起度过一个清新、恬淡教师节！
祝全体家长中秋快乐，身体健康，家庭和美！
此致
敬礼
xxx
20xx年xx月xx日
教师致家长的一封信11
尊敬的家长朋友：
紧张而又忙碌的三年级上学期终于结束了。这一学期，两个班的家长朋友和我配合得更加默契、和谐，你们带给了我太多太多的感动。就是此时此刻，家长朋友们还在群里讨论为我的微视频投票助理的事情，而且我刚刚接到8班曹修宁同学奶奶的电话，问我怎么用微信投票，她也要为我投票。真的'是太让人感动了，感谢上天让我遇到了你们这些知心的家长朋友。其实，对于作为教师的我们来说，孩子的成长与进步，家长的理解与配合是给我们最大的安慰。
正是因为我们的齐心协力，使得两个班的孩子们取得了很大的进步！在期末考试中取得了令自己满意的成绩。（成绩公布附后，应教育局要求仅按照分数段进行公布）
假期作业：
一、计算
1、期末卷95分（含95分）以上的学生：20张口算；20张竖式计算；
2、期末卷90分（含90分）以上的学生：30张口算；30张竖式计算；
3、期末卷90以下的学生：40张口算；40张竖式计算。
（注：根据本学期考试情况，孩子们的计算能力普遍还有一定欠缺，希望家长们予以重视，假期侧重孩子们计算能力的培养和训练。另外，期末卷面满分的同学可以不做此项作业。）
二、自主练习
可以根据孩子的自身水平适当选择相应的练习题（如奥数等），新学期开学后将根据完成情况兑换相应的奖励星。（注：本学期学生间奖励星的数量差异主要与其日常完成的自主练习相关。）
最后再次感谢家长朋友们对我工作的支持与配合，希望新的学期我们共同努力，促进孩子们的健康成长。
值此新春来临之际，祝愿大家猴年大吉！万事如意！
教师致家长的一封信12
尊敬的家长：
您好！本学期的最后一周，很高兴向您汇报这一周的情况。
紧张的复习过后，周四，我们开始了几门主要科目的期末考试。首先是昨天的英语，然后就是今天的语文和数学。
因为没有看到孩子们的试卷，所以先来说说这张试卷吧。试卷的题目量比较大，虽然难度不大却很灵活。看拼音写词语是这段时间反复听写过的，并不要动什么脑筋。而后面积累部分的题目则都是要想一想才能答出来的，比如有一题说云南某地有一个奇特的天气特点，相隔不远的`地方，一边在下雨，另一边却是出太阳。要求写出一句与这一现象相关的诗句。如果之前没有对相关诗句有很清楚的了解，这样的题目做起来就会毫无头绪。而试卷中所有积累一类的题目都是这样，没有直接问答案的。这就要求孩子们在平时的学习过程中，对于所学的知识不但要知其然，而且要知其所以然。
阅读理解题有两篇，感觉这次的阅读题出得比较好，能够考出孩子们真正的理解水平。而这也正是我所担心的，孩子们平时在做这类题时，总是不能静下心来认真读文章，今天在考前反复强调过了，也不知道孩子们听进去了没有。
今天和孩子们说了，试卷要等到下周一才开始批改，所以成绩最快也要到28日下午才能出来。
6月29日，班上二十一位同学要出发去上海参加世博之旅夏令营。应该说这对于孩子来说，是一个不错的经历，本来学校派我参加的，但考虑到最近一段时间比较累，还没有缓过劲来，旅行也是一个力气活，特别是对我这样一个晕车的人来说，加上带着这么多孩子，责任重大，到时身体吃不消了不但不能帮孩子们，还要大家来照顾我就麻烦了。当然还有一个原因就是女儿还没放假，也有点放心不下。所以，最终还是决定不去了，我知道有不少家长希望我能带着孩子们去，在这里只能对您说一声，真的很抱歉！您在家里也要教育孩子，外出一定要听带队老师的话，千万不能擅自行动，否则出了问题就不好办了。
学校定于7月2日上午8点返校拿成绩报告单，而那些要参加夏令营的同学则要提前到29日上午十点。其实本来想大家都在29号拿成绩的，可特别请示了学校，没有同意，所以，只能把孩子们分成两批了。
这两天，学校要进行常规检查，所以把孩子们的作业都收上来了，特别是日记本，我知道有些孩子已经养成了天天写的习惯，那么，您就让孩子写在另外的本子上吧。
好了，今天就聊到这里吧，预祝孩子过一个愉快的假期。
吴老师
20xx、6、25
教师致家长的一封信13
尊敬的xx：
您好！随着新学期的开启，个“教师节”即将到来。教师节是尊师重教，激励教师更好地修身养德，为人师表，做学生健康成长的指导者和引路人的教育契机。因此，在教师节来临之际，我们学校全体教职员工向全体学生、激及社会郑重承诺：坚持教育公平，关注全体学生，拒收任何礼物（包括贺卡、鲜花等）。并且，在今后的每一天，我们将时刻坚守这一承诺，深入践行《教师职业道德规范》，把师德规范的各项要求内化为自觉的行动，努力诠释教育的神圣与真谛。
我们真诚地渴望在您的理解、监督与支持下，打造一支爱岗爱生、业务精湛、勇于创新、甘于奉献、志存高远的教师队伍。对我们老师而言，您的信任和支持就是最好的礼物。真心希望您和我们一起努力，守一方纯洁的教育空间，让“做学生最好的老师，给与学生最好的教育”成为每一位教师追求的`教育目标和教育理想。
尊敬的激们，为了我们的孩子们健康快乐地成长，让我们心手相牵，同努力吧！
顺祝激朋友们工作顺利，幸福安康！
xx学校全体教职员工
日期：
教师致家长的一封信14
三年时光匆匆而过，一路走来，非常感谢大家的支持与配合！
中国著名心理学专家、博导王极盛，对进入北大的51名高考状元的调查研究得出结论，在影响高考成功的20项因素中，居前四位的分别是考场心态、考前心态、学习方法、学习基础。故让学生在考前、考场上保持好的心态，减轻压力，心理流畅最为重要。
高考在即，面对大家可能存在的困惑、疑虑，学校想给大家提供些建议：
一、要情绪稳定。家长情绪稳定对孩子心态稳定起很重要的作用。家长情绪稳定，通过感染、暗示等心理机制有助于孩子情绪稳定。家长情绪不稳定，心情紧张必然会感染孩子，使孩子本来在关键时期情绪易波动的情况下，加重心理的紧张。因此，考前家长不仅不要说引起孩子紧张的话，而且在表情上、行为上要做到尊重孩子，要以平常心对待高考。该干什么干什么，有利于孩子以平常心参加考试。
二、要情绪愉快。家长在考前情绪愉快，使家庭充满一种宽松、愉快、友好的气氛，这样对孩子会产生积极的心理影响。家长情绪愉快，对高考充满信心，也必然会感染孩子，强化孩子对高考的信心。
三、要告诉孩子，只要尽力就行了。考前对孩子不要提什么要求，不要定孩子每门考试分数指标，不要再提要上什么样的大学。这样减少了来自家庭的心理压力，学生能轻松上考场，对高考等闲视之，自然发挥得心应手。
四、要注意饮食。考前家长千万不要给孩子大鱼大肉、各种保健品等狂补，就同平时一样；否则，只能烘托一种紧张气氛。平时吃什么就吃什么，营养足够了，不要在高考期间搞特殊。家长重点搞好饮食卫生，饮食清淡，不吃生冷食品，不吃冰冻水果，确保孩子不发生肠胃疾病，使孩子体力充沛，精神饱满去应考。
五、要为孩子创作安静、舒适的就餐氛围。不要在吃饭时问孩子考试的事，考什么题，答对多少，哪些没答对等，哪怕是轻轻地、看似不经意地问；坚持做到考一门放一门的原则，考后坚决不提，以保障孩子有一个轻松的就餐环境，使孩子有食欲，吃得消化，保证有足够的营养，也不会影响孩子的情绪。
六、考前对孩子的学习作必要的监督，绝不放任自流。考前轻松地看点基础知识，做点简单的训练题目是非常必要的；否则会手生，进入考场很难快速进入状态。
七、要做好必要的督促。考前家长应该要对考生考试用品、证件等作必要的督促、检查，对赶赴考点的时间作必要的提醒，以免发生意外。
八、高考时走读生家长要不要接送，请尊重孩子意愿。高考是孩子自己的事，上考场更是孩子的事，孩子不愿意家长硬要送只会增加孩子的心理压力。
九、不要让孩子打破平时的生活规律。高考前及考试期间不一定要早睡觉，因人而宜。大部分同学应和平时一样，打破自己的生活规律反而不好。早睡反而睡不着，就急，就越不容易入眠； 或者早睡很早又醒了，考试时就会昏昏欲睡。一切都顺其自然，不要人为制造高考气氛，给孩子增加压力。高考时也不要多睡，多睡也不一定好。另外高考时如果没睡好也不要担心，睡不好，考生白天考试不会有睡意。实践证明：睡不好对考试的直接影响很小，只是心理作用较大，自己认为没睡好，影响了发挥。但作为家长自己一定要在早晨或午睡时定好闹钟，不要出现意外而导致迟到。
十、要和孩子一起树立坚持意识，坚持到底，才能最后胜利。爱迪生曾说过：“很多生活中的失败，是因为人们没有认识到，他们放弃努力时，距离成功是多么近。”我们的口号是：“欢欢喜喜，坚持到底！”
十一、要注意路途安全，每场考试前要留给路途上足够的'时间（其实近的话电瓶车最能准确计算时间），要慢开车以确保交通安全，万一出现问题迅速打110或求助警察，不要紧张，因为学校留了足够的到考点时间。开车接送孩子的家长一定要考虑到路况因素，尽量留足提前量。
家长朋友们，希望我们的建议，能给您带来一点儿启发，从而给考生创造一个愉快、和谐的高考环境。在我们的共同努力下，孩子们从期末到一模再到二模，一步一个台阶，已经取得了长足的进步；在大家一如继往地关爱、呵护下，相信我们的孩子，一定能笑到最后，取得成功！
相聚是一种缘分，愿我们珍惜这份感情。
无论何时、何地，当我们相聚时，都能自豪的说：“我是田中人！”
教师致家长的一封信15
亲爱的家长朋友们：
你们好！从不相识到成为朋友，我们陪伴着孩子，共同度过了难忘的一百多天。再回头看看从第一天起的故事，看看孩子们这一百多天以来慢慢显现的进步，真是让人欣慰！这可能是孩子这一生当中进步最大的一段时间了。当然，也许此刻您还在为期末考试的那几个分数而欣喜、而烦恼，但我更希望，我们能够看得更远一些。一个高分，也许并不一定像分数所显示的那么可靠；一个低分，也并不一定像分数所显示的那么可怕。不论考得好与不好，请家长们给孩子多一些鼓励，少一些责难，因为一次考试并不能代表他的努力与否，更不能代表他全部的能力。学习的路还很长，让他更有勇气面对未来的学习，不管是在校，还是在家，养成好的习惯，这才是最重要的。
对孩子们的赞赏和叮咛，都写在孩子们的《评价手册》上了，请您也和孩子一起读一读吧，希望这些话语能带给您和孩子信心和方向。
孩子太小，好多事情都需要家长的督促和帮助，所以，放假前我想请你们帮孩子制定好一个较为合理、完善的寒假计划，过一个有意义的寒假。在此，我提几点想法，供各位家长参考：
一、教育孩子安全第一。
无论何时何地，安全都是最重要的，尤其是放松的时间，最容易出安全问题，家长要教育孩子各类安全知识：
1、要注意交通安全。不在马路上玩耍，过马路时要走班马线等。
2、要注意消防安全。孩子在家不玩水电、开关、插座，不玩火等。要教会孩子处理突发消防事故的.方法。
3、要注意饮食安全。不吃过期、变质、不卫生食品。不暴饮暴食，注意调节饮食。
4、要注意活动安全。教育孩子不擅自外出，不做危险游戏，不擅自燃放烟花爆竹。出去游玩一定要家长陪同，预防事故的发生。
二、和孩子一起制定寒假计划。
寒假期间孩子们的时间相对多了起来，怎样安排寒假生活？怎样规律作息时间？怎样让孩子在寒假期间不虚度光阴并有所收获？这些都是我们家长要关注的问题。较好的方法是在寒假的第一天，父母就和孩子一块制定一份假期计划，在这份计划中既有充分锻炼、休息、娱乐的时间，又要有完成作业的时间和对没有掌握的知识进行查缺补漏的时间，既要有干家务的时间，还要有做自己想做的事儿的时间。每天哪一段时间做什么都要心中有数，然后督促孩子按照计划执行。引导孩子调整好自己的生物钟，将学习的兴奋点调至白天。充分利用时间，过一个快乐充实的寒假。
三、督促孩子坚持锻炼。
假期里，千万不能整天对着电视。看电视是可以的，但要有选择，每天最多看一个小时，半个小时要休息一次。我可不希望开学时我们班又有了“小近视”！老师建议，每天坚持做运动：跑步、跳绳、踢毽子、打球等运动都很好，这些活动既可强身健体，又可避免孩子沉迷网络和电视。不会跳绳的小朋友要督促他赶快练习，下学期五一要举行春季学校体育达标运动会，每个孩子都得参加，其中就有跳绳。希望孩子们从现在开始积极锻炼，为班争光。孩子小，请家长多督促。
四、督促孩子做好作业。
培养孩子课外阅读的兴趣。寒假长达30天，是培养孩子课外阅读的黄金时间。一年级上学期，我和孩子们一起分享了好书<<小猪唏哩呼噜>>，现在我们又开始了“书香漂移”活动。我相信，作为孩子的父母，您一定希望看到孩子生活在一个团结友爱、互帮互助、共同提高的群体里。
培养孩子背诵儿歌的兴趣。一年级上学期，我们全班同学共同背诵了很多儿歌，《日有所诵》上卷、《成语儿歌100首》等，真该好好表扬这些小朋友。假期里老师要求孩子们每天背两首《日有所诵》下卷的儿歌。这样可以培养孩子的表达能力,还能锻练记忆力,何乐而不为？
鼓励孩子坚持写日记。拼音学完后，我们班积极的小朋友就开始了“每天一句话”，请尽量坚持。下学期要举行“每天一句话”评比活动，不仅比写的内容（尽量写一件完整的小事），还要比赛本子及书写的干净整齐，所以，假期里要让孩子以日记的正确格式去写。
我一贯认为：一分耕耘一分收获，只要您付出了，那一定会有回报。请您务必把这样的思想也传达给自己的孩子，我们相信孩子们会懂得这句话的含义。我建议多练笔，因为这样既可以为童年留下珍贵的回忆，又可以提升写作水平，一举多得，多多益善。但因学校规定，不允许布置太多作业，所以，乐意写“每天一句话”的，仍然坚持，你可以把其中优秀的作品选四篇发在博客上即可，不用单独再写。不会写的字请家长教一教。所有的孩子都必须写四篇高质量的日记，题目自定，内容要丰富些。日记本选用好的田字格本就可以。家长要注意引导孩子观察生活，并善于激励孩子。写好的日记最好能发到我的博客留言上，让大家分享。日记想多写的孩子，老师当然热烈欢迎了。下学期我们要参加《小学生语文学习报》的投稿和参加三月份的一个作文比赛，写得多而好的就有机会发表和获奖哦！
五、培养和孩子的感情。
假期里，我们有更多的时间陪伴孩子，正是跟孩子培养感情、亲子沟通的好时光，千万不能把时间用在耗时的玩乐上，自己没收获没关系，给孩子做了坏榜样，那就太得不偿失了。因此，无论何时，我们都要注意自己的言行，记住_身教重于言教！
1、建议，自己的书读完之后，可以借阅小区之内同班同学之间的班级图书。也可以和孩子一块去逛逛书店，自己也买一本教育类书籍看看，提升自己教子的能力；
2、乘着春节，抽空带孩子一起为祖辈做一件事，尽一回孝道。您如何对待您的父母公婆，孩子将来长大也会效仿；
3、在您做家务时，鼓励孩子做一些力所能及的家务劳动；
4、和孩子一起到社区做一次义工或者到社区参加一次社会实践活动，帮助有困难的人，尽量照个照片，如班级有需要，可以随时洗出来。
只要你用心去做，你会发现，这样的活动不仅锻炼了孩子的能力，增长了孩子的见识，在活动中，你与孩子的感情会更浓厚！
语文寒假作业：（按三十天假期计算）
1、背诵《日有所诵》、《成语儿歌100首》，已经背完的孩子复习，争取学以致用；未背完的孩子要努力了哦，已经有很多小朋友全部背过了呢！
2、练字：一天写十个字。前段时间我们为孩子们打印的一年级下册的字的笔顺，练习书写在田字格本上。字在方格中的结构可以看课本。孩子在写字之前，家长最好能帮助孩子把字的准确读音写在字的左边空白处，拿不准的字一定要确实弄明白再教给孩子，教给孩子错误的知识，矫正是很困难的。孩子写完之后，家长最好能当天给孩子把写的好看的字圈出来，以示鼓励，提高孩子练字的积极性。有条件的家庭，我建议您让孩子去学学书法，去学学运笔，孩子的字现在写的还不够好。
3、课外阅读：每天课外阅读至少30分钟，寒假读完至少两本书，家长做好记录。
4、选四篇优秀日记发班级博客留言上。
5.写绘作业2份，主题自定。内容：把假期里读的书中印象最深刻的内容在A4纸上画下来，尽量横着用，然后在画的旁边，用几句话把自己的体会写出来。
孩子返校后一周内评选读书小明星、勤学小标兵、背诵小能手。
下学期报到时间为2月12日(正月二十一)。要记得上午就来报到。
祝孩子们健康快乐每一天！
祝各位全家幸福！
您的朋友：
20xx年1月13日
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