给初二学生家长的一封信8篇
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用书信吧，书信有助于增进人与人之间的交流。相信许多人会觉得书信很难写吧，以下是小编为大家收集的给初二学生家长的一封信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
给初二学生家长的一封信1
尊敬的家长朋友们，转眼初二第一学期已过去一半，有了你们的加入和参与，相信你们的孩子定会越来越优秀。
初中教学中流传着一个说法：“初一势均力敌，初二两极分化，初三天上地下。”是的，初二的确是初中阶段的关键时期。
初二阶段的学生刚好是处于人生的第二次断乳期xxxxxx心理断乳期xxxxxx，其生理特征已进入青春期，在心理上自我感觉已是成年人，但由于知识、生活实际能力还欠缺，所以这个阶段的孩子最容易出现问题，若过渡不好将影响其一生。
首先和大家谈一谈初二学生的生理心理特点
初二学生目前正跨入一个躁动不安的年龄，一个多事的年龄。这个年龄阶段学生的生长发育加快，性别特征更加明显，成人意识更加觉醒。在他们自己看来，自己已经是一个成熟的人了，因此他们开始要进一步显示出自己的个性，希望更加独立，不喜欢别人支配自己，管理自己，尤其是不喜欢家长更加细致的关照，喋喋不休的唠叨。他们希望有自己的主见，不希望父母给与干扰，同时我们还要看到这时的学生在身体发育的同时，他们的心理发育还没有跟上去，他们的思想还不成熟，难以把握自己，有时像大人一样很懂事，有时像小孩一样，很淘气，甚至还很幼稚也很单纯。这一时期孩子的优点是孩子的心灵还比较单纯，对生活的理解比较率真，他们对社会上丑恶的东西疾恶如仇，容不得坏的现象。这一年龄段的孩子很善良，尤其在他人面前希望像大人一样去关心别人，甚至会路见不平奋勇相助，这些都是很好的东西。这些都是在孩子长大以后的开始成熟的表现。许多家长对此不予认同，以为那样做的话，自己的孩子将来会吃亏。希望家长能够给以保护，不能用世俗的眼光来评价，更不能让他们放弃，这是他们将来走向社会的一笔宝贵的财富。由于特殊的年龄，也是最容易出问题的时候。我们说它是危险期。
主要表现为：
1.自控能力不强。由于心理发育不成熟，因此思考问题比较简单，容易冲动。比如学生之间可能因为一点小事而动起手来。我们过去就碰到过一些情况，两个同学因为吃东西而打架了。
2.做事思考不周。意气用事，一时的冲动可以导致重大的事情，也不考虑结果如何，这一段最容易出现的事情是逃学，严重的可以出走。
3.意志不坚定。容易受不良现象和不良人物的干扰和引诱，最严重的是网吧游戏的诱惑很大，社会不良青年或者不良青年的行为会对他们产生很坏的影响，他们会模仿他们的衣着，行动，发型，甚至抽烟打架，他们会以为这样才像个大人，才有风度或者比较有气派，有脸面。
4.青春期萌动使精力不得集中。有些学生由于发育提前，青春期意识加强，对异性的'好感会增加，一种是因为家庭和舆论的约束，偷偷地埋藏在心里，想以“好孩子”的面目出现，又可能会为自己的这种想法而自责，造成学习成绩下降。有的则表现得比较外露，传纸条、约会等。特别是一些家庭管制比较严厉，或者家庭发身变故包括父母感情发生问题的，只要在异性中有一个人稍微关注xxxxxx有的是无意xxxxxx一下，会使他对这个异性寄托深情，有时不能自拔。
第二谈一谈初二年级学校生活的特点
1.学科增加以后可能会产生分化。学科增加，任务加重，有了一定的难度，主要表现为增加了物理学科的学习。英语学科xxxxxx译林版xxxxxx内容增加，词汇和语法现象比初一明显增加。在这样的背景之下，逐步表现出分化的现象。所谓的偏科现象在这个时候开始显现。所以有人称初二是分化年级，有一定的道理，但不是绝对。
2.是自我要求开始放松。从学生看，在一个新环境已经有了一年的生活经历，对这里的老师、同学、管理都比较熟悉了，一开始的新鲜感，对新环境的陌生和陌生所形成的畏惧心理开始弱化，入学时对家长的承诺或者自己当初下定的决心已经有点模糊或者因为成绩的变化主要是下降有点丧失信心，不自觉地放松了要求。有些成绩或者基础比较好的，以为初中还有两年时间，到时候再抓还来得及。有的家长也不知不觉会有这样的想法，在这样的思想支配之下，少数学生有放松的趋势。上述情形，使这个年龄段的孩子的特点，当然不一定是全部。时间也不一定绝对在初二上学期就开始，可能会有迟早。我们提出来，是让家长思考对照，以帮助自己观察和了解孩子。
第三谈一谈该怎样教育自己的孩子
针对上面的情形，我们建议家长在初二阶段在教育子女的时候，要着重注意以下几点xxxxxx只是建议，仅供参考xxxxxx
1.给自己的孩子以更多的关怀和关注。关怀是爱护，关注是关心。多跟孩子谈心，不要把话题只是集中在学习，集中在考试，可以适当地探讨人生，评价社会，在评价社会和探讨人生的时候，把自己的思想和观点渗透进去。因为到了这个年龄段的孩子，最反感说教，最讨厌罗嗦。因为你把他当大人了，尊重了他的成人意识，他会更积极地思考。比如评价什么事情不好，什么人不好，他就会在交谈的过程中慢慢知道自己该如何去做。比如上网的害处，交不良朋友的害处，可以将我们平时看电视、看报纸看到的事例讲给孩子听或者喊孩子一起看，就比直接的批评教育可能效果要好一些，直接的批评教育会产生逆反心理。要更多地关注，看自己的孩子有没有特殊的变化。比如上学时间有没有规律，穿着打扮是不是在意，对自己的形象是不是比较当心，在书包里放个小镜子经常照照的，可能就有特殊的心理。要注意电话是不是多了，房门是不是关得更紧了，身上衣服、自行车是不是经常坏了，脸上是不是有受伤的情形，这些都应该引起关注。双休日的生活是不是有空白地带?经常在一起的是那些人?这些都应该了如指掌。当然我们不主张过多的干预，但是应该了解，应该知道。别发生了出走以后突然想起哪天来了个电话，哪天和谁约了出去的等等。
2.给自己的孩子以更多的鼓励。针对学习量增加，难度增加的情形，有些学生会着急，有些学生会气馁，有的甚至会放弃。在这样的情况下，要多给孩子以鼓励。不要过多的责怪，帮助他分析原因，寻找对策，从基础做起，争取点滴进步。在这方面我们有些家长表现为操之过急。看见落后了就心慌，就责怪，结果越责怪越落后。注意在孩子面前讲话要注意分寸，不要过多的消极引导。比如：初二学生是有可能出现两极分化的，你要当心;初二不抓紧的话，到初三想抓可能时间不允许。鼓励要增加，目标要妥当，要求要适中。
3.给自己的孩子有明确的要求。毕竟自己孩子还处于幼年无知，自控能力差。对有不良行为的孩子要严格管理。要控制时间，要控制行动，要控制交往，控制经济。对明显的不良行为要给予教育帮助，不因为孩子的成绩下降而放松要求，也不要因为孩子成绩下降就想休学等消极的办法。当然不要打。偶尔可行，经常打，让他经受考验觉得不过如此，也就再也没有效果了。
4.要经常性地与学校老师取得联系。对学校的要求要了解。比如学校的作息时间，作业要求等。对孩子的情况要通报。老师一般只能了解在学校的情况，对在家庭的情况了解不多，学生在学校有时还能够保持一个好形象，但在家里可能会暴露得多一些，交往的情况家长可能也了解的多一些，与老师交流以后，才能对孩子有全面认识。
这次和家长们就谈这么多，谢谢大家的配合，让我们携手，共同引导孩子们度过初二这一关键期。
初二年级组
20xx-11-27
给初二学生家长的一封信2
尊敬的家长：
您好!是孩子美好的未来和光明的前途把我们拉到了一起，在孩子进步的时候，谁比您更高兴呢?是老师!在孩子不求进取的时候，谁比您更着急?是老师!在孩子遇到困难，无私的帮助孩子的还是老师!请您相信我们：无论我们说什么，怎样做，我们只有一个最朴素的愿望，那就是，孩子在将来过上好日子，在将来能有出息!
我们的孩子马上就要进入初三了，在与孩子共同成长的过程中，我们和孩子有了深厚的感情，为了孩子的点滴进步欣喜若狂，为了孩子的将来，我们可以付出所能付出的一切!即便如此，我们也无法替代家长在孩子成长中的重要作用!这是我们发自内心并不华丽的肺腑之言，为了您孩子的未来，请您一定从以下几点出发，关注孩子!
首先，要关注孩子心理，陪孩子一起成长。孩子在这一时期，处于情感孤独期，需要爱与关怀，所以，要多与孩子交流，要走进他们的心里。享受和他们一起进步的过程，求学路上，有家长陪伴，孩子才不会孤单。著名教育家苏霍姆林斯基这样说过：如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。是啊，教育孩子是为人父母的责任和义务，如果我们付出了，我就能坦然的面对我们孩子的未来，面对我们的子孙，因为我们已经付出，已经努力。如果我们没有付出，我们如何面对孩子将来的埋怨?那我们岂不是孩子征程路上的罪人?
其次，管孩子，从细节抓起。当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯;从而形成性格，而性格就决定一个人一生的成败。教育无小事，小事大隐患。服装，背包，发型，看会电视，玩会游戏，本身不是什么大事，可也足以反映一个孩子的内心，折射孩子的兴趣点。从而养成一种习惯，也就决定了命运。所以，我们不能忽视细节，不要忽视小事，我们通过约束孩子的行为去约束孩子的内心。成也小事，败也小事!
苏霍姆林斯基也这样说过：假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。
孩子大了，但毕竟还小，自制力相对弱，他们不懂得是是非非，所以，孩子还必须在我们的监护下，在我们引导下去为未来打基础，由着孩子的性子来，会耽误孩子的前程的!孩子不懂事，可我们懂呀!现在我们能管的时候不管，可等到我们非得管，不管就不行的时候再管，还能管的了吗?那时在我们手中的风筝线，你已经过早放掉了，断了线的风筝，您还能收回来吗?现在我们多投入一点，以后享不清的福啊!现在我们投入的少，以后我们还不清的债呀!
第三重视学习。学习的目的有两个，一是升学，知识改变命运。人生出路有很多，最好的出路无疑是考大学，只有掌握知识，有了过硬的本领，将来才可以实现理想，过上梦想的生活，从而实现自身的价值。在将来社会，受教育程度和收入成正比。二是培养思考问题的方式和解决问题的能力，以及对待事情的态度。是啊，学习不是人生的全部，可如果连学习都征服不了，孩子还能做什么呢?我们的孩子可以没有第一名的成绩，但必须拥有第一名的态度，那不仅仅是学习的态度，而是对待人生的态度，是追求幸福生活的态度所以在任何时候，我们都不可以放弃学习，放弃了学习，就放弃了追求幸福生活的能力，就放弃了一代人乃至几代人的幸福!
第四教育孩子大梦想，大未来。大目标，大动力!如果一个人瞄准的目标是树梢，他永远射不到天上的星星。我们不能以过去的眼光看未来的`社会，也许有人说，我们当中也有一些人没有努力学习，现在过的也很好，那只是过去，在将来，竞争如此激烈的社会，我们的孩子如果没有知识，没有本领，手无寸铁，赤手空拳拿什么去竞争啊?那不是让孩子活受罪吗?当孩子没有知识，没有技能，被人瞧不起的时候，您的心理难受吗?我会的，我会很痛心的!为了我们的孩子长成人人仰慕的参天大树，而不是任人踩踏的小草，那就用我们的爱与坚持给孩子成长提供食粮吧!
第五，重视作业，完成作业是学习最重要的过程，完成作业的认真程度反映孩子的学习态度。作业完成的好，知识巩固的就好，第二天学习就有底气，写好作业是听课好的前提和必要条件，作业没写好，课上想好好听，一是不具备心态，怕老师说，忐忑不安，二是不具备能力，因为知识具有衔接性，想好好听都没办法做到。反过来，如果孩子学习态度不是很好，而家长作业检查到位，孩子作业好了，听课就有信心，当然对孩子学习有促进作用!这就会形成良性循环!是啊!或许我们并不能全部检查孩子作业的正确性，可我们能够检查孩子作业的数量和态度呀!
是的，20年前，我们上学的时候，家长没有问过，也不需要家长督促，因为那时候社会单纯，我们的思想相对单纯，外面诱惑少，没有什么负面影响的东西，而现在不一样了，社会的诱惑太多，孩子思想比较复杂，要求的也多，如果我们关注的少，孩子很容易变的不求进取，甚至堕落!15年前，农村的教育要比城市的好点，是因为农村孩子接触的东西少，诱惑少，教育比较正统，即便家长不管，孩子们把家长的辛苦看在眼里，记在心里。而现在，城市的教育要好于农村的教育，是因为农村和城市一样充满诱惑，孩子心里比较复杂，而农村孩子的家长没有教育孩子的意识和能力，这个时候，城市家长的优势就体现出来了，因为他们懂得教育的重要性。
谁越重视孩子的教育，谁越不后悔。谁现在越为孩子付出的多，谁就将来越能享受生活!我们要做一个智慧的人，宁愿辛苦一阵子，不要辛苦一辈子，反之，宁愿辛苦一辈子，不要辛苦一阵子的人是糊涂的人!
再有一年，就是孩子人生的第一道关口——中考，在众多考试之中，没有任何一次考试可以像中考和高考一样牵动千家万户，因为高考和中考从某种程度上决定了孩子的命运啊!一年!人生有几十个一年，可有哪一个一年能像这一年这样具有决定性啊!这一年，决定了孩子的升学和就业，这一年决定了孩子以后的生活!一年的奋力拼搏换取的是以后几十年的安逸!这其中的厉害关系，孩子也许体会不深，我们是成人了，我们不能糊涂啊，抓住这一年，就抓住了以后幸福的根!
呼吁：我们只是个老师，当我们的教育达到极限，无能为力的时候，您才是孩子唯一的救星!
想一想，什么让我们自豪呢?那就是孩子的进步!
想一想，什么我们永远不会后悔呢?那就是为孩子付出!
XXX
XXXX.X.X
给初二学生家长的一封信3
尊敬的家长同志：
不知道您意识到没有，您身边的“宝贝儿”即将结束天真、幼稚的少年时代， 步入人生最灿烂美好的青年时代。
少先队是少年儿童的组织，他的'组织和活动都是适合7—14周岁少年儿童的 心理特点的。队员超过了队龄，进入青年时期，在生理、心理上有很大变化和更高要求。而少先队的组织活动已经不能满足他们的要求。因此，队章规定：“年满14周岁的队员应离队”。
家长同志，孩子是祖国的未来和希望，请您与我们共同配合引导孩子回顾自己入队以来所取得的进步，看到自己在少先队里的成长，勉励他们珍惜少先队荣誉，心情舒畅的离队。离队后，他们并非没有自己的组织了，共青团在时刻关心着他们，我们希望离队青年积极靠近团组织，争取早日加入先进青年的组织——共青团。
家长同志，您的孩子就要退出少先队组织了，在他（她）即将结束自己花季少年时代的时候，希望您能送给孩子一件有纪念意义的礼物，并且为他（她）写一封信，向他（她）讲述一件您青年时期最有意义、最难忘的事并提出您对他（她）的希望和要求。鼓励他（她）在青年时期取得更大的成绩，为今后的成才打好基础。
您给孩子的礼物和信，请务必在5月25日前交到您孩子的班主任那里，信件学生不能事先拆开，但班主任可以拆阅。我们准备在退队仪式上，替您把礼物和信件送给孩子，让他们记住最后一次队会，倾听家长老师的嘱托。我们诚恳地希望您协助我们，共同搞好初二年级学生的退队工作。
此致
敬礼！
署名：
日期：
给初二学生家长的一封信4
家长：
您好!
伴随着新年的临近，繁忙而充实的一学期就要结束了，回首三个月来走过的每一天，心中充满幸福与快乐。充实的校园生活中，孩子们快乐自信地应对着各项活动：演讲比赛、广播操比赛、师生书画展、升旗、篮球比赛、排球比赛及文明礼仪系列活动……看着孩子们一天天长大，一天天懂事，为师的我们和您一样感到欣慰和满足。借此，对您本学期一如既往地支持和配合，衷心的道一声：谢谢!
期末考试时间定在20xx年1月5号。“养兵千日，用兵一时”，一学期的辛苦，都要在即将到来的期末考试中得到回报。认真复习将成为孩子们考出好成绩的重要一环，作为家长，我们要给孩子营造一个很好的考试氛围，让孩子能顺利通过考试，在此，我们给各位家长们提出以下建议：
1、与孩子达成共识，为期末考试确定一个合理目标。与孩子做考前沟通，了解孩子半年来的学习情况，为期末考试确定一个合理的目标。
2、调整好心态，给予孩子更多的鼓励和确实的帮助。家长的心态直接影响孩子的心态，特别是对于一些平时成绩不是特别好的'同学来说，家长需要倾注更大的爱心，给予更多的理解和帮助。在家尽量不看电视和上网。
3、配合老师做好作业等的检查工作。重点检查学生是否按要求做好作业、书写情况及做作业的态度，及时和老师沟通。并要求家长认真检查后在作业记录本上签字。
4、合理安排孩子的饮食，以最佳状态迎考。
5、注意根据天气变化及时添加衣物，预防感冒。
另外，学校的规章制度也是十分严格的，对学生的一些要求需要您配合监管。
1、不带零食、玩具、手机、MP3等进入校园。
2、尽量在家吃饭，不在小摊上购买不干净的食品。
各位家长，还有一个月的时间，就要迎来期末考试，我想这一切离不开我们和孩子的努力，更离不开您的关心和督促。
让我们携手并肩、合力同心，为孩子们的成长不懈努力吧!
初二级部全体老师
12月5日
给初二学生家长的一封信5
各位家长大家好!新学期又开始了，八年级是一个非常重要的学期，面临着承上启下的双重任务，这一学期既是学生发展潜力的时期，也是一个产生变化的时期，更是一个危险的时期，是一个爬坡的时期，也是一个分水岭。
孩子进入初二以后，面对的主要困难有以下几点：
1、课程难度增大，容量增多，知识学习更广泛了，考试类型更多更复杂了。学习的容量更大了。答题的要求更高更规范了。知识点越来越密集。很多孩子的成绩像“高台跳水”一般从99、100落到了80多分。
2、学生自主、独立、反叛意识增强。随着年龄的增长和对学校及教师的不断熟悉，部分学生不再对家长、教师言听计从，而是有了自己的主张和见解，个别学生出现了与校外不良少年交往的现象。
3、由于生理和心理发育的急剧变化，学生开始进入青春期，产生愿意与异性同学交往的想法，如果在这时候我们不能给予孩子正常的关心和帮助，孩子的健康成长必然会偏离正常轨道。
4、他们没有了刚进入初中的新鲜感，也没有太多中考带来的升学压力。尽管家长希望子女成龙成凤心切，但部分学生自我约束能力较差，一旦放松，就会出现学习成绩下降的'现象，甚至出现厌学情绪。这一阶段的学生大量出现了“松一松，降一降;抓一抓，上一上”的现象。
综合这些因素，对待这个阶段的孩子，我们必需把握住教育的时机，给予他们及时的帮助和指导，孩子就能顺利的跨过这个分水岭，并且为他们自己的人生之路增加一笔宝贵的财富。大增教育愿意协助您管好您的孩子，使其在快乐学习的同时健康成长。
大增教育辅导课程简介：周一至周五晚，主要是完成当日布置作业，学生在老师的帮助下把当日没弄明白的弄明白;周六、周日上午10点至12点，将穿插着将本周物理、数学所学的重难点进行讲解和对即将学习的进行预习。总之，如果您的孩子在家无法好好学习，位于民联D区西15号底商的大增教育就是适合您孩子的好去处。
最后祝所有家长望子成龙子成龙，望女成凤女成风!并顺祝商祺!
大增教育：曾祥军
20xx年8月23日
给初二学生家长的一封信6
尊敬的学生家长：
你们好!
时间过得真快，一眨眼你们的子女进入初二了，初二是学生成长的关键时期，也是为初三打下坚实基础的重要时期。今天主要想就子女的健康、快速成长，以及对你们子女的学习态度、学习方式、学习要求及时间利用提一些希望和要求。
一、学校教育+家庭教育=孩子的成功。我们都知道同一个班级几十个学生在相同的时间里，同一个老师教育不同的学生，结果其思想、学业、能力、价值观等差距甚大。这里除孩子智商、基础有些差异外，更大程度上是跟家庭教育、家长重视程度密切相关。现实社会一直在研究5+2=?，这个5就是5天在校教育，2是指双休日家庭教育，“?”是指教育效果，如果有5天学校教育，加上2天的家庭配合教育，教育效果肯定是不错的，但假如光有5天的学校教育，而放松、忽视甚至没有2天的家庭教育，则5天的学校教育都将得不到保证，倘若2天中受不良影响感染，后果就更难想象。有个别家长认为教育孩子是学校的事，是老师的事，这种想法是不对的，片面而陈旧的。当今社会发展迅速，父母也不容易，有的一天工作十分艰辛，还常要加班加点;有的生活内容十分丰富，这都是事实，但千忙万忙，对孩子的.关心、教育、沟通、监控、习惯培养不能忘。
二.孩子的成长、成才是家庭的第一财富也是最大财富。家长们的年龄大致在35~40岁间，应该说是家中的顶梁柱，一年到头辛辛苦苦目的很简单：一为养家糊口，二为提高生活质量，三为子女成长。家长一年的奋斗收入多少非常重要，我认为自己子女现在的学业成绩、将来的成功将更重要。避开大道理，子女今天的学习将决定着孩子今后的发展，将改变或决定家庭今后的命运。家长们象子女这个年龄时，想学却缺乏良好的环境，要学却缺乏条件。现在社会对知识越来越重视，少知识、少能力只能当社会低级打工者;高知识、强能力则是高级打工层，得到的是高回报，道理不言而喻。所以说孩子的成长是家庭的第一财富，也是取之不尽，用之不完的最大财富。
三、勤与学校保持沟通。方法各自选择，但有一点要求是统一的：即抓住一切机会，经常与班主任、任课老师保持密切的联系。为你们的孩子学习有最大的提高，提出如下要求：
1、抽出时间关心孩子的各方面情况，并定期与孩子进行沟通。
2、关注子女的交友、生活追求等，把握好方向。
3、不给子女手机等通信工具，以免节外生枝。
4、关心子女的身体健康，不随便带他们去参加活动谨防H1N1。
5、关心子女的各种安全问题。
尊敬的各位家长，我们说得不少，劳烦大家的事也很多，很多的观点不一定正确，但出发点只有一个：让我们用一颗真诚的心为孩子的进步、提高合作努力。预祝你们的子女，我们的学生在下阶段有进步，在下次考试中成绩有所提高。谢谢!
祝家长们身体健康，合家欢乐。
XXX
XXXX.X.X
给初二学生家长的一封信7
各位亲爱的同学们：
才多久以前啊，你们刚刚踏入马巷中学的校门，在炎炎烈日下品尝军训的苦辣，酸涩。一转眼，一年过去了，依然充满童真童趣的还戴着红领巾的初一年就过去了。身为老师的我，回忆起我当年的初一年，似乎也近在眼前，但其实已经过去16年了。不禁又一次令人感叹时光飞逝，逝者如斯。有一句话叫做，其实不是人在浪费时间，而是时间把人浪费了。时间就像一台巨大的带有齿轮的搅拌机，一点一点地把人碾成碎片，粉末。回想昨天的我，其实已经过去了，死了。那天跟朋友开玩笑，“我说，你只剩半条命了。难道不是吗？我们活到70岁吧，现在30多，还不是只剩半条命？”他很认真地点头。
确实啊，人最宝贵的是时间，最被我们挥霍的也是时间；我们最希望过去的是时间，最不希望他过去的也是时间；最希望手表走快一点，但又最不希望手表滴滴答答一秒不停地走着。
不是吗？上学的时候，多盼望着放假，放假的时候又多盼望着上学。时间就在这“盼望”中，滴滴答答地过去了。上课的时候板着手指头算下课钟响响起的那一瞬间，然后如离弦之箭直奔食堂。下课的时候，板着手指头算什么时候要放假了，然后出出笼之鸟飞向自由天空。
人总是经常在矛盾中度过的。这也是人的可悲之处呀。
有的人总是不喜欢学习，但却不得不每天背着书包上学来；有的.人，经常考出不好的成绩，却不得不一次又一次地面对成绩；有的人，经常会惹出祸事来，却一而再再而三控制不住自己。有的人，希望拥有一个精彩的初中生活，却只能一再地在痛苦灰暗中度过。
其实，我知道，有时候，学习真是件挺痛苦的事儿。
我也不想跟你们讲什么“痛并快乐着”的话。虽然那真是至理名言。因为所有的快乐都是在痛苦中孕育出来的。比如母亲看着自己的孩子出生，那该是多么幸福的时刻。但其实，没有十月怀胎、一朝分娩 的痛苦，就没有怀抱儿子亲吻小脸的天伦之乐。
你们现在正处在学习中，是很难体会到那种成功后的欢乐的。因为，你们现在可能品尝得最多的，就是学习的痛苦。跟一个在痛苦中的人，说什么痛苦后的快乐，我想，他是不怎么会相信的。是吧？
就拿我以前来说，说实在的，我初中也是读得很艰难，甚至一度出现厌学想辍学的念头，那段岁月，回想起来，真是黑暗的。但是，还好，我走过来了。我能站在现在的地方，回头去看那段黑色的岁月，发现我现在的幸福，其实来自于那段时间的痛苦。但在当时，我其实还是很难受的。
我也不敢讲什么“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱，只有经历地狱般的磨练才能迸发创造天堂的力量，”因为，我知道，现在的90后，他们不喜欢被磨砺，他们不喜欢流血，他们不喜欢地狱。那些冠冕堂皇的话，只
适合在作文里出现，要真正地进入到每个90后的心里，是很难的。是啊，谁不喜欢一出生就含着金钥匙呢？谁不喜欢不经历风雨就经历彩虹呢？谁不喜欢当着富二代，开着豪华车，住着大洋楼，搂着大美女？如果上帝要给我辉煌，先给我无限的磨难，我真怕我撑不下去。我真希望孩子们能快快乐乐，健健康康地生活下去，不要有什么磨难最好。开开心心平平淡淡才是真。
成长比成功更重要，是吧。我想，作为你们的家长，你们的老师，其实，我们更希望的是你们能成长，活得开心，而不是强烈地希望你们能成功，赚大钱，买大房，开跑车。当然了，如果通过自己的努力，成功了，那当然是最好的。但是，这世界上，永远只能是成功的人占少数，平凡的人占大多数。不能用少数了人的成功抹杀了多数人的幸福。
你们就要踏入初二了。这也许是人生中最大的叛逆期。可能你们有的开始有了想法了，开始跟老师跟家长对着干了，开始横挑眉毛竖条鼻了，开始有冲突了，开始学会反抗这个世界了。
我不能说你们什么，这也是人生正常的一个阶段。我也不敢说什么：“老师这样做都是为了你好啊！”之类的话，因为这样会更加让人讨厌的；我也不想摆出一副我永远是正确的摸样去教训你，语重心长地教育你，苦口婆心地开导你，这样，会让你们以为我是唐僧；我也不能粗暴地对待你们的叛逆，因为你们虽然外表看似坚强了，其实内心依旧脆弱。
当然了，我也不能依着你的性子，由你胡来。我不能放任你，这样会害了你，因为你会把错误当正确，把无赖当个性。
我只能把我的这些想法告诉你们，然后让你们知道老师家长的内心苦衷，知道我们的难处。知道为人父母、为人师表的艰辛与不易。如果你们能了解，那真是善莫大焉啊。如果你们不明白，也没关系，只要你用心去想了，总有一天你们会想明白的。即使你们嗤之以鼻了，也不要紧。这也是成长必须经历的过程，十年以后，有朝一日，你看到曾经的这些言语，你会幡然醒悟的。
初二年了。应该学着去体会别人的心。站在别人的角度思考问题，设身处地地为人着想。这点，远远比你考出年段第一的好成绩更加重要！
好了，祝你们开心平安！
署名：
日期：
给初二学生家长的一封信8
各位家长朋友：
你们好!感谢一年来您对我校各项工作的支持和理解!
新的学期开始了，我们的孩子也已进入了初二的学习阶段。此学段是学生人生的青春期，心理健康的引导和教育就显得尤为重要。那么，作为孩子的第一位老师，您做好充分的准备了吗?您有足够的教育智慧可以应对孩子在此阶段出现的问题吗?如果您摇头，那么，我给您支一招——虚心地学习是唯一的途径。下面就让我为家长朋友们力推中国家庭教育第一品牌的创始人——董进宇博士，现任吉林大学法学院副教授，是国内“学习型家庭”最早推广人之一，通过二十几年对教育学、心理学、成功学、法学的深入研究和实践，摸索出一套成功教育理论并在指导自己儿女的实践中，得到了进一步印证。
董进宇博士出生在内蒙古科尔沁草原一个贫困的农家，在父母正确的影响下，引发了他对学习的浓厚兴趣，在当地教学条件极其落后的条件下，用独特的.学习方法激起了自己快乐学习的潜能，使每个阶段的学习都达到了巅峰的状态。他不但自己考取了博士学位，还帮助两个弟弟完成了博士学业、三个妹妹完成了大学学业。
董进宇博士创立的博瑞智教育自20xx年成立以来，独创了一套科学、有效的教育理念和系统教学方法，在中国30个省份的200多个大中城市间做咨询、培训，累积举办《家长训练营》91场，20000多位家长学会了达到全方位成功人生的秘诀，《中学生潜能训练营》近400场，直接培训学生近100000人，报告会已达3000余场，听众超过3000000人，改变了10000000个以上家庭的命运，直xxxxxx间xxxxxx接影响了中国90000000人。
您想改变吗?为了孩子的未来，为了家庭的未来，您会作何选择?
本次《培养优秀子女的规律》报告会将于20xx年9月1日晚
19:00—21:30在实验小学多功能厅举行，18:00开始入场，欢迎您届时光临。我校本学期对学生的管理目标有了新的侧重点，以严抓学生的“自主管理、自我教育”为重心，培养学生从文明礼仪习惯的养成等小处落实，最终达到自律的好习惯，形成良好的学习习惯。在未来的学校生活中，取得优异的成绩并收获良好的习惯。我校期待着建校的第一届毕业生能在两年后交一份令我们都满意的答卷。为此，希望我们家校联动起来，为了我们美好的明天努力奋斗!
【给初二学生家长的一封信】相关文章：
给初二学生家长的一封信02-19
给初二学生家长的一封信(8篇)02-19
寒假给学生家长的一封信02-18
致学生家长的一封信02-15
学生家长给校长的一封信02-15
疫苗接种给学生家长的一封信02-14
寒假致学生家长一封信02-18
小学生家长的一封信02-18
寒假致学生家长的一封信02-16