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给新接班家长的一封信

时间:2023-02-19 18:21:07 书信 我要投稿

给新接班家长的一封信

  在日常学习、工作和生活中,大家最不陌生的就是书信了吧,书信有助于增进人与人之间的交流。还是对书信一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的给新接班家长的一封信,仅供参考,欢迎大家阅读。

给新接班家长的一封信

给新接班家长的一封信1

尊敬的各位家长:

  大家好!

  今天孩子回到家后,肯定会告诉您一个消息:语文老师换了!是的,根据学校的安排,从新学期开始,咱们班的语文课将由我担任,非常荣幸能成为您孩子的老师。很高兴因为孩子,我们走到了一起,我想这就是人们所说的缘分吧。虽然我们中的大多数未曾谋面,但当我在键盘上敲打这些文字的时候,就像跟老朋友谈心一样,心中倍感亲切。因为我们有一个共同的心愿:把孩子教育好。我相信,我们会在今后的接触中,由不认识到认识、由不了解到了解,孩子在小学阶段的学习还有三年时间,我更希望咱们一起把这个过程演绎得精彩而难忘。

  今天在教室我和孩子们相处了将近一个小时的时间,孩子们的学习状态、听课习惯都给我留下了很好的印象。这一定和老师及家长平时的培养和要求密切相关。三年级是学生学习中的一个关键点与转折点,学习难度提高了,成绩自然跟一、二年级不好比较。而且,孩子心理方面会有很大的变化,他们不会像以前那么听话那么自觉。今天,冒味地给大家写这封信,有两个想法:一是相互沟通,彼此了解;二是共同探讨学生在学习上的相关问题。

  先从以下四个方面谈一谈我的一点想法,期望与您达成共识。

  一、“海量”阅读不可少

  十几年的教学经历,使我深深地知道爱读书对于一个人的成长是多么重要,它不仅能提高阅读理解能力和习作水平,更重要的是它能陶冶孩子的性情。而在小学阶段学生的学习任务还是比较轻松的,有一定的空余时间,而孩子一学期仅仅学会一本语文书也是远远不够的。我们完全可以在阅读上下足功夫,为孩子今后的学习打下一个坚实的基础。我打算从本学期开始培养孩子读书的兴趣(如果孩子已经养成良好的阅读习惯当然会更好)。如果您愿意——请跟我一起来。

  我希望孩子们能每天抽出半小时读书(假期至少要有一小时),阅读范围不限,只要是有益于孩子的身心发展的,都可以让孩子去涉及。如果您有时间,能陪着孩子一起读书是最好不过的了。这样孩子们读了什么,读到什么程度,您都可以有比较深入的了解,而孩子阅读以后可以与您交流,不仅可以激发孩子的新一轮的阅读兴趣,也可以增进您与孩子之间情感。当然,我要做的,就是做好孩子阅读的指导工作,至于什么时间读一些什么样的书,我会随时和您沟通的。接下来我会给孩子们推荐一些书,开学后还要举行“讲故事比赛”,作为假期阅读生活的一个总结汇报。高品位的、大量的课外阅读将成为孩子们学习生活中的重点。如果您有信心并能坚持下来,相信您的孩子会走在前面的。

  二、良好习惯早养成

  著名教育家叶圣陶先生曾经说过:“教育是什么,简单一句话,就是要养成良好的习惯。”叶老直截了当地把养成良好习惯提到教育本质的高度来加以强调,可见其意义非同一般。对于大多数学生来说,智力水平上的差异不是很显著的,而决定他们学习成绩的优劣基本因素,往往就在于习惯的好坏。这一点,大家肯定早就认识到了。良好的习惯涵盖了孩子生活的方方面面:每天自己收拾书包;先作业再玩耍;早睡早起;爱劳动;不随地吐痰;见人主动打招呼;做事不拖拉……正所谓“生活无小事,事事皆教育。”这些习惯看似简单,但是对孩子今后的发展却有着深远的影响。当然,由于孩子年纪尚小,每一个习惯的培养开始的时候都要带有一定的强制性,而且要认真检查落实。只有对孩子要求具体、认真检查了,让孩子感觉到家长要求的严肃性,才能约束自己,把要求化为行动。所以,作为教师,作为家长,我们有义务,更有责任帮助孩子拥有良好的习惯,引领孩子走上成功的快车道。那么,就让我们从现在开始,做一个“养成教育”的`有心人吧。

  三、轻松写作有信心

  提到写作文,很多家长担心孩子会不喜欢,孩子们一提起来也有畏难情绪。究其原因,一是觉得没什么可写,二是不知道怎么写。久而久之,孩子们便害怕写、不愿意写作文了。面对这两大难题,作为家长,首先要增强信心,要把“写作文很简单”这样的信息传达给孩子,给孩子正面的鼓励。

  对于对于刚刚学写作文的三年级的孩子来说,培养其写作兴趣是至关重要的。他们有着很强的好奇心,任何新鲜的东西都能引起他们的兴趣,如果在他们学习写作的开始就注意培养他们的兴趣,变“要我写”为“我要写”

  ,那么以后的作文教学就是一件很轻松的事了。因此刚开始写作文时不要苛求质量与篇幅,当然,我会精心创设每一次写作情景,让孩子有话写、乐意写。您要做的就是发现孩子的进步,并给予及时充分的肯定。在这里,我要重点说一说写博客的事了。尤其是在假期里,如果您能及时把孩子的作文上传到博客里,不但我会在第一时间点评孩子的作文,也会有更多的人来点评与指导,让孩子的作文有更多的读者。欣赏也好,提建议也罢,孩子都将是最大的受益者。作文非一日之功,需要我们耐心地陪同孩子们一步一步积累,一步一步行走。孩子的写作兴趣一旦被激发起来,他们才会全身心地投入到写作创造中来,凭借想象的翅膀,在写作的天空中任意飞翔,写出精彩的文章来。

  四、写出一手漂亮字

  让孩子写出一手漂亮的好字,相信是每个家长的心愿。中年级是孩子最能练出字,也是最有时间练字的一个阶段。

  想提醒各位家长朋友的是:

  1、您要特别提醒孩子的坐姿和握笔的姿势。正确的坐姿和握笔的姿势是写好字的前提。

  2、在检查孩子的作业时,一旦发现孩子不认真书写了,你就可以让他重写,不要以为这样会累着他。

  3、不用专门让孩子在某一个时间段练字,而应该让孩子养成“提笔即是练字时”的习惯,每一个字、每一次作业,都应该认认真真写好它。

  4、针对孩子写得漂亮的某个字,及时鼓励,不要吝啬表扬的语言。

  各位家长朋友,以后的时间,在教育孩子的问题上我们将一路同行。今天这封信,权当是我们的第一次握手吧!想和您探讨的东西很多,限于篇幅,不能详尽叙述。我真诚地希望各位家长能及时与我沟通,让我们一起打造我们的孩子,让他们变得更精彩,更快乐,更出色!

  谢谢您的理解与支持!

此致

  祝幸福安康!

  您的新朋友

李xx

  20xx年8月5日

给新接班家长的一封信2

尊敬的家长朋友:

  你们好!

  还未曾谋面就给您写信,有些冒昧,想必大家不会介意,因为我们马上就是朋友了。不知孩子返校领了新书回家后,是否给您提起新学年他们又换语文老师了。我想您听后一定心会猛地一沉,怎么?又换语文老师了!孩子一年一个新老师,怎么能适应啊?我理解您的心情,如果是我,我也会对学校这样频繁地给孩子换老师心生不满。不过,我在此向大家承诺,如果不出现什么意外情况,我会把这班孩子一直带到毕业。我从教已经20多年,今天我接了您的孩子,也许,这就是我们中国人最喜欢讲的缘分吧。因为孩子,我们将在不久从陌生到相识,从路人到朋友,期待与您早日见面!

  开学之际,给您的这第一封信想和您聊聊假期后半时间孩子的安排问题。

  一、让阅读成为每天的精神营养。

  “书犹药也,善读之可以医愚。”“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”“阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。”“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”有关阅读的名言警句数不胜数,可见阅读对一个人成长的重要性。“我们是吃饭长大的,也是读书长大的。”这里说的读书不单单指在学校里读到的教科书,而是指大量的课外阅读。吃饭让一个人长身体,而阅读则让一个人精神变得高尚,正所谓“腹有诗书气自华”。青少年时期是一个人养成读书爱好的关键时期,一旦养成,就终身受用,仿佛有了一个不会枯竭的快乐源泉,也有了一个不会背叛的忠实朋友。因此,我希望我们班的每一个孩子都能从小养成阅读课外书的好习惯。我们不说长远,单是从大家最关心的孩子的语文成绩来说,阅读是提高语文成绩最直接、也是最快捷的渠道。

  孩子返校时,除了向孩子们介绍我自己,还向孩子们推荐了美国著名的儿童文学作家埃莉诺·埃斯特斯的一本国际大奖小说——《一百条裙子》,这是一本篇幅相对较短,内容简洁,主题鲜明的小说。希望您能在假期里给孩子买回家,让孩子先通读一遍,开学后,我准备带孩子们一起深入阅读这本书。

  如果您的孩子已经养成了良好的阅读习惯,那么感谢你尽早把孩子引上了阅读之途;如果您的孩子现在对阅读还不太感兴趣,那就从现在开始,每天抽出点时间和孩子一起阅读吧,开始时,您最好能从给孩子朗读开始,因为给孩子朗读可以提高孩子的听、说、读、写能力——最重要的是,他可以培养孩子对于阅读的兴趣。孩子阅读的兴趣是家长和老师逐渐引导起来的,而不是靠唠叨和强迫的。

  让我们引领孩子们爱上读书吧,让朗朗的书声浸润孩子的'心灵,让浓浓的书香萦绕孩子们的生活,让阅读成为孩子每天的精神营养,孩子们一定会因为这样的生活而变得更加快乐的!

  二、让一手好字在孩子笔下流淌。

  我们常说“字如其人”。的确,一手好字,能给人赏心悦目的感受,一手好字,能透出一个人的内在气韵;一手好字,也能传达人与人之间的心境。

  对我们就要上三年级的孩子来说,用硬笔(现在指铅笔,上了三年级后,要逐渐过渡到用钢笔)书写楷书,要养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,写出来的字要保证做到规范、端正、整洁。

  任何人都有把字写好的能力,关键是有没有认真对待。一个应付作业的孩子不可能把字写漂亮。请大家在假期里也不要忘了时常关注一下孩子的假期作业,除了关注正确与否,更要注意孩子的字体是否做到了规范、端正,卷面是否整洁。如果孩子的字体还达不到要求,是不是就要给孩子上书法班呢?我不主张,因为最好的练字方法是树立“提笔即是练字时”的理念,把每次作业都做到写出自己最高的水平,只要坚持三个月,每个人的字体都会有卓有成效的提高。如果没有写好字的信念,即使参加再多的书法班、买再多的字帖,每天看似练了很多,不但没有一点效果,反而会产生厌烦心理,结果是更写不好字。

  为了激发孩子写好字的兴趣,开学后,我准备每月的最后一个星期举行一次写字比赛,请美术老师做评委,评出一、二、三等奖,颁发奖章。也请您从现在开始注意孩子的字体,希望一手好字能在每一个孩子的笔下流淌。

  写好字的前提是执笔方法和写字姿势要正确,请您注意一下孩子。

  执笔方法:拇指食指捏着,三指四指拖着,小指在后藏着,笔尖向前斜着,笔杆向后躺着。(掌心呈圆而虚空状)

  写字姿势:

  体态:头正、脚平、身正

  本居中,放平正,左(左手)扶本,右(右手)执笔

  三个一:眼离书本一尺,胸离桌子一拳,手离笔尖一寸

  三、让良好的生活习惯继续保持。

  假期里,孩子们会自觉不自觉地放松自己,下面的几个场景,哪个里面有你孩子的身影?

  场景一:外面毒辣辣的太阳高高照,孩子在凉爽的空调房间里,一边玩着电脑游戏,一边吃着零食,美哉乐哉!

  场景二:电视机前孩子的身影成了定格,那精彩的动画、好玩的故事情节深深吸引了他,以至于妈妈的“吃饭了”的声音他压根就没有听到……

  场景三:孩子冒着炎炎烈日,奔波于各个辅导班:喜欢跳舞,就快乐地在舞蹈班锻炼着身体,修炼着气质;喜欢乐器,就陶醉在钢琴那叮叮咚咚的美妙乐曲中;喜欢学习,就乐此不疲地在老师的讲解中快乐地学习文化知识;……虽然酷暑难耐,但孩子收获颇丰。

  场景四:虽说是假期,但孩子仍按时起床,定时休息。每天不忘读读自己喜欢的书籍,写写暑假作业,哦,对了,他还每天坚持练练字,偶尔写写博客,自己成为自己的主人,成为学习的主人。

  家长朋友们,哪个场景中有你孩子的身影呢?希望我们的孩子千万不要成为游戏和电视的奴隶,那样一个假期过去,或许孩子最大的“收获”就是一副近视眼镜吧!您不妨抽时间带孩子去查查视力,因为每年暑假过后,班里总会增加几个“小眼镜”,这可都是电视和游戏惹的祸。如果孩子在第三、第四个场景中定格他们的身影,在假期中有所收获,为开学后的腾飞打好基础,那您的孩子就太了不起了。假期里是放松身心的时候不假,但张弛有度,才更有利于成长,因此,希望我们的孩子能在假期里依然保持良好的生活习惯。

  1、学习、休闲有计划,按时作息,开学后能马上进入学习状态。

  2、每天一个小时课外阅读,能做读书笔记则更好。

  3、按要求完成对新课的预习。读熟课文,认识生字,要求会写的字能把字形牢记心中。

  4、坚持经典诵读。“背会唐诗三百首,不会作诗也会吟。”如果能在童年时期积累下大量的经典诗文,不但有助于孩子语文成绩的提高,更能提升孩子的修养。一个出口成章、文质彬彬又不失活泼可爱的孩子人人喜欢;而一个口吐脏话、疯疯癫癫、总搞破坏的孩子恐怕人人讨厌。

写信人:xxx

  20xx年xx月xx日

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