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学生给家长一封信

时间：2023-03-03 17:11:03 书信我要投稿

学生给家长一封信(汇编15篇)

　　在学习、工作、生活中，大家都有写信的经历，对书信很是熟悉吧，书信是生活中常用的一种文体。为了让您在写信时更加简单方便，下面是小编收集整理的学生给家长一封信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学生给家长一封信(汇编15篇)

学生给家长一封信1

尊敬的家长：

　　您好！首先，借此机会感谢您和您的家人对学校和年级工作的大力支持。

　　高二年级，在所有领导、老师和同学们的齐心努力下，在您的大力配合下，基本实现年级的稳定和发展。针对高二年级的现状和特点，和您沟通以下几点想法：

　　一、高二年级是学生人生成长的重要阶段，不仅仅要获得知识的全面提升，更重要的是成长为人格健全的人，成长为能够正确评价自己、很好与人相处的人。如果不能真正认识这一点，那么一个学生很难获得全面的发展。有一些学生之所以出现一系列的问题，不是不想成为好学生，而是自我中心意识太强，把自己的意识超越于集体之上，没有自律精神，不懂得如何更好地与人相处。埋怨别人多了，抱怨环境多了，一个人很可能成为一个凡是挑毛病，而自己无所作为的人。每个人生命中其实都有两个人，一个是自己梦想成为的人，一个是现状中的自己，每个人的人生都是寻梦的过程。但我们必须立足于现实，不断克服自己的缺陷，走向自己梦想中的人，否则便滑向生活的另一面。

　　二、关注孩子长远目标与阶段目标的设定与施行。对高二学生来说至少关注明年 6 月的毕业会考目标和再往后一年的高考目标。一个人没有目标便没有努力的方向，也便没有动力去实现自己。无论是毕业会考还是高考，面对它们，结果诚然很重要，但是过程中形成的意志、品格、韧性、眼光更是使孩子们受益一生的'财富。成绩决不是唯一的收获。但不同的过程某种意义上已注定了一定的结果。

　　三、平时的过程考试最大的价值在于反思，在反思中找寻方向，用行动实现超越。因而我们尤其要建议家长们引导孩子们好好总结得失。考差了，别忙着发火；考好了，别忙着高兴。帮助孩子正确评价自己，在此基础上去发展自己。真正聪明的人不犯同样的错误，一个孩子不犯同样的错误，一定前途无量。那么考试的总结比任何学习环节都来的更加重要。

　　四、告诉孩子人生成功的机率只有两种，要么百分之一百，要么百分之零。对一个人来说，最有效的发展自我的途径是要求自己。古人说：天行健，君子以自强不息。为什么许多有更大人生成功障碍的人取得成功，而有着许多成才条件的人却一生碌碌无为，这确实值得我们每个人的深思。有一些孩子因为性格与价值观念的原因，凡事往后看，那么能够达到的目标便只能是我们所有人所不愿看到的结果。

　　五、人生的道路也许很漫长，但紧要处只有几步，特别是人年轻的时候。每个人的人生都有遗憾，但是我们每个人都应避免悔恨。许多美好的东西我们拥有时，没有珍惜，失去时悔恨又有何用呢？无论家长还是老师，能做的也许便是让学生在人生紧要处，少一些悔恨。每每看到学生后悔自己走过的路，都让人心酸，但是又有何办法呢？希望家长能够与学校、年级教育形成一致性，让孩子的人生多一些从容，少一些悔恨。

　　时光总是如此匆匆，高二年级组的所有老师一定尽自己的最大努力，帮助学生实现目标。每一个家庭最大的事业是教育子女成才，在帮助孩子成才，这一点上我们是一致的。每一个孩子都愿自己能有美好的前途，这是我们的最有效的教育立足点。希望我们高二年级的所有学生以及家长和所有老师一起，面对我们共同的困难，不抱怨、不放弃，用我们共同的努力实现每个孩子绚丽的人生梦想！絮絮多语，当有许多需更深思考、交流的内容，欢迎家长、孩子和我们一起沟通，一起付诸行动，愿每一个孩子都拥有美好的人生前程。祝愿每一个家庭幸福！

学生给家长一封信2

尊敬的各位家长同仁：

　　非常感恩您们对崇德学堂的信任，愿意将您的孩子交给我们!每个孩子都是天地间的精华，我们能做的就是协助这些幼小生命的成长，正如《中庸》中讲的，“赞天地之化育”。他们身上孕育着无限的可能，我们做的全部工作就是把中华民族古圣先贤留给我们的最宝贵的精神财富指引给他们。以前我们讲，教师要给孩子一杯水，自己就得有一桶水。现在我们不敢说自己就有一桶水，因为从全身心投入国学经典学习，也才近一年时间，所以，最多也只有一杯水，但是我们指给孩子一条河!一条永不枯竭的智慧之河!

　　在冬令营期间，我们规定家长不得探望孩子。有的孩子可能从来没有离开过父母，或者离开过也没有这么长时间，想来各位家长很牵挂孩子，孩子学习如何，吃饭怎么样，有没有生病等等。有的家长已经迫不及待地想知道孩子的情况，已经打过几次电话询问孩子，我非常理解。我也很想把情况告诉各位家长，但是在因为刚开学，孩子们正处在规范适应中，工作繁忙，正好遇到徐老师请假一天，没有来得及给仔细梳理和告知，从今天开始，我们会将孩子的所有情况陆续在qq空间及学堂博客中公布，请家长关注。

　　17号晚上，我们安排的活动是相见欢，每个孩子们准备3分钟的演讲稿，主题是：自我介绍以及“如果我是一名班长，我将如何安排学堂的值日卫生”。条件是：可以选4名小组长协助，并且现场布置任务。在这次竞选活动中，武轩同学被公选为我们的临时班长。

　　18日上午：

　　讲课：“参加本次冬令营的意义及在冬令营期间将要修炼的几项基本功”。

　　领读《论语》第一篇8遍我依次采访了一下孩子们为什么参加冬令营有的说想把文言文学好，有的说听妈妈说徐老师的孩子因为参加广州的夏令营效果很好，所以想试试看。总之，原因是五花八门。我告给孩子们，参加我们的冬令营就像唐僧带着四个徒弟去西天取经一样，是在修行，目的是要修成正果。孩子们要修的是要“有定力”、要不断修掉自己的缺点，要克服各种障碍和困难，他们要克服的障碍，他们要战胜的妖魔鬼怪是自己的各种念头、不安、各种“我想要”的欲望。一个孩子要成为“了不起”的.人，他一定是能做别人做不了的，很多人都知道“应该做什么”，但是大部分人是随着自己的性子去做，只有有智慧的人才会做自己应该做的。能做到这一点，他就是一个了不起的人。我问孩子们想不想成为了不起的人，所有的孩子都举手，是啊，有哪个孩子天生下来就想成为“扶不起”的人?!今天，我给孩子们的内心深处种了一粒种子，那个种子就是一定要成为一个管得住自己、只做应该做的事的人，要成为一个了不起的人!

　　接着，我给孩子们讲了一下一个人需要具备的最基本的德行：感恩、孝、尊敬别人。以及学堂生活中的基本礼仪。看着一个个孩子们那么投入的听，在不断的回应，我好安心。我想起了“人之初，性本善”，孩子们的一切问题不是他们的问题，是他们周围的人没有给到他们好的教育。大学之道，在明明德。培养人才不是因为他们知识欠缺，而是要拂去蒙在他们心灵上的“灰暗”，让其人性光明起来。所以，正如王财贵教授所说，教育的目的是开发人性!让孩子的生命从此光明、一片祥和。教育不是教孩子去竞争、去考个好分数，教育首先要做的是让孩子知道做一个什么样的人，如何完善自己，给他指一条路，并且鼓励他沿着正确的道路坚持走下去。

　　孩子们在这里的学习生活是很快乐的，家长们请放心。因为，他们最大的感受是每天做了正确的事，并战胜了自己身上的惰性、懒散、生命变得积极向上，每天心灵都在成长!成长的快乐、进步的快乐是充实和永恒的。玩、发泄各种情绪是孩子们的天性，但读书、沉下心来学习、追求进步也是孩子们的天性啊!

　　18日下午，我们读《为政第二》，刚开始学习，我们都是领读，直到读熟了才齐读，读的累了，我们就分团队读，因为团队中只要有一个人读的错了一个字，或者不照顾到整个团队，全班同学都得重新读，为了不成为那个“危害集体”的人，每个孩子攒足了劲，千万别读错，孩子们读的好开心!我更开心!

　　读完书，我给孩子们讲了一下“站坐走“等礼仪。

　　18日晚，我们一起反省。要求每个孩子列三个清单：感恩清单、忏悔清单、爱心清单。孩子们写的内容很可爱，我们会把内容拍成照片发到家长的邮箱中。

　　虽然很辛苦，从早上5点到晚上8点，我一直陪着孩子们锻炼、学习，但看着他们的进步和一天天改善，我觉得是世界上最幸福的人!所有的苦累一扫而光!感恩这些孩子们!

　　孩子们的身体素质比较差，从这几天的锻炼中可以看出，弯腰和崩腿都比较困难。所以建议我们的家长，回去后好好让孩子加强锻炼，要不然，学再多的东西都没用。

　　今天就写到这里，还是那句话，请家长们放心。20日晚上，就是孩子们给父母写信的时间，我们会及时将孩子的信发到您。任亮星敬上

学生给家长一封信3

亲爱的爸爸妈妈：

　　你们好！感谢你们让我们生活在了这座美丽城市——莱芜。

　　每天清晨，我们穿过绿树成荫的街道，奔向学校，和老师同学一同畅游知识的海洋。傍晚，在霓虹灯照射着的五彩路上，我们回到家里，和爸爸妈妈一起享受家庭的温馨和宁静。日复一日，年复一年，我们一直沉浸在这座城市带给我们的美好生活中，而这样的美好也帮我们装扮出了一所所美丽的学校、编织起了一个个温暖的家。

　　爸爸妈妈，你们知道吗，学校老师告诉我们：莱芜正在争创全国文明城市和未成年人思想道德建设先进城市。虽然我们不太理解它的深刻含义，但看着街道一天比一天干净，卖东西的小店一日比一日整洁，大街小巷到处都是树木和鲜花，我们的心情可高兴了。我们真心希望我们的城市能像爸爸妈妈布置的小家一样永远干净，永远漂亮。

　　所以，我们愿意和爸爸妈妈一起参与到创建文明莱芜的队伍中来，用我们的小手拉起您的大手，用我们的小家影响莱芜这个大家。我们愿意和爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆一起在下面的《责任书》上签字，为这个美丽的城市贡献我们全家人的力量。

　　爸爸妈妈，我们知道自己是未成年人，年龄还小，可能在履行承诺的过程中会出现控制不住自己行为的事情，希望爸爸妈妈能经常提醒我们，帮助我们提高自己的思想认识，让我们成长为一个有道德、知文明、讲礼仪的人：

　　当我想闯红灯过马路的时候，请拉住我的手；

　　当我想把果皮纸屑直接丢在马路上的.时候，请拉住我的手，或者带着我寻找垃圾箱；

　　当我想到水库、池塘、江河溪流和水井等水边玩的时候，请拉住我的手，或者陪着我一起玩耍；

　　当我在公交车上和别人抢座位的时候，也请您紧紧地拉住我的手，让我靠在您的身边，宛如背靠大树……

　　只要你们拉住我们的手，我们的人生路就能走得更远，走得更好！

　　爸爸妈妈，你们是我们的第一任老师，也是我们终生的老师，你们的行动是对我们最好的教育：

　　在您偶尔为了图省事而想把自家的垃圾倒在公用走廊、过道里的时候，请同意我拉住您的手；

　　当您因为一点小事而准备和左邻右舍吵架的时候，请同意我拉住您的手；

　　当您因为应酬需要而决定酒后驾车的时候，也请同意我拉住您的手……

　　只要你们同意我们拉住你们的手，你们就是我们永远学习的榜样、成长的典范。

　　亲爱的爸爸妈妈，你们给了我们生命，也是我们终生的老师。我们虽然年纪不大，但我们愿意和您一起共建这个美丽的城市——我们共同的家，让我们全家一起，相互监督，共同努力，投身到这个拥抱文明的行动中去，相信我们的莱芜一定会更加美丽，更加文明，更加和谐！

　　您的孩子

学生给家长一封信4

尊敬的四年级的学生家长或监护人：

　　您们好，我需要您抽出一点时间来看看这封信，这封信是我和您们的孩子们相处一个月，对您们的孩子的了解及班级情况的汇报。

　　很高兴您们的孩子又长大一岁，年级有升高了一级。每个孩子都是可爱，每个孩子都有他的特别之处，每个孩子都想成为父母心中的“宝”，成为老师眼中的“好学生”，可由于家庭环境和成长环境不一样，他们存在这差距，这差距只要家长和学校老师一起努力，共同监管引导孩子，他们都会成长为一个品德良好的健康的公民的。四年级共有学生31人，其中，男生21人，女生10人，父母都不在家的有四名学生。和他们相处了一个月，我发现他们在生活习惯和学习习惯上欠缺和不足。先说说他们的生活习惯吧！请问您们的孩子在家里自己叠被子吗？自己洗衣服吗？讲卫生吗？帮您们做力所能及的家务吗？会整理自己的物品吗？和他们认识的第一天，我就告诉他们凡事都要自己亲自去做去体验，凡事都有第一次，可您们的孩子、我的学生每天到教室不知道整理自己的桌面物品、随手乱扔垃圾、打扫为什么慢、和生活有关的事他们反应慢或者不知道怎么去做。这些您们知道吗？我给班级制定的有班级公约，对生活习惯做了专门的要求和强调，可您们的孩子、我的学生一个耳朵听一个耳朵出，一只眼睛看一只眼睛丢掉了。您们在家里要求孩子自己的是自己做吗？孩子是一个家庭的希望，别太“惯”这孩子了。下来再说说他们的学习，我知道作为家长最关心孩子的学习了，可学习的好坏不代表孩子好坏，也不代表孩子的优秀或不优秀，它仅仅代表还在在这一领域的兴趣或能力高低，不要把学习成绩当成衡量孩子的唯一标准，只要孩子健健康康成长，能成长为一个品质高尚，有健全人格的人就很好了，这需要家长和学校共同努力。虽然学习不是衡量孩子的唯一因素，但作为孩子必须学习。和孩子相处的一个月时间里，我发现孩子们就没有学习习惯，课前不预习，上课不会听讲，课后不按时完成作业，说明咱们的家长对孩子的监管和引导不好，有孩子经常不完成家庭作业。我不知道作为父母或监护人的您们下午在家过问孩子的学习吗？和孩子聊天吗？给孩子创造了学习的.环境了没有。不错，孩子爱玩，爱玩是任何一个孩子的天性，但作为家长或监护人必须要告诉孩子什么时候该做什么事，您必须的给孩子起到带头作用。说句实话，咱们的孩子聪明、朴实、能学好，只是欠引导和指导。欠家长或监护人的引导和模范引领作用，要多鼓励孩子，不要只知道批评孩子，凡事要和孩子平等交流对话，这样孩子才觉得自己被尊重，才愿意您交流，只要和您交流了，您正确引导这样您的孩子会学不好吗？

　　总之，孩子是您们的希望，也是我们的希望。小学生具有很强的塑造性，为此我真心的邀请家长或监护人多关注、多询问您们的孩子的各种习惯，给他们起到示范的作用。同时也建议您们多和孩子交流，多来校询问孩子的学习生活情况，同时也谢谢您们的对我工作的支持和配合！我们共同努力，只是希望孩子能健康快乐的成长，养成好的习惯，成为对社会对家庭有用的人而已。

　　四年级班主任：康开瑜

　　电话：13991426978

　　20xx年9月30

学生给家长一封信5

广大学生家长：

　　随着我市经济社会的快速发展，全市机动车保有量迅猛增长，截止目前，全市机动车保有量已达3万辆（另有悬挂南京牌照汽车约3万辆经常在我市行驶），全市机动车“行车难”、“停车难”已经初步显现，特别是学生上学、放学的交通高峰时段，在学校路段经常发生拥堵，给广大学生家长及过往群众的安全、有序、畅通出行带来不便。

　　为切实解决学校路段交通高峰时段拥堵这一问题，经实地调研，并与相关学校磋商、论证，交警大队在各学校所在路段均设置了“机动车禁止停车标志”，并在一些有条件的学校路段设置了机动车“临时停车泊位”，学校路段设置了“球型监控”抓拍机动车“违法停车”行为。

　　交警部门对以下机动车违法行为进行抓拍：1、在停车泊位以外道路停车的'（接送学生即下即走、即上即走，停车时间不超过30秒，不按照“违停”处罚。机动车违反规定停放、临时停车妨碍其他车辆、行人通行的，驾驶人不在现场的,罚款50元,可以拖移机动车。“禁停”路段停车的，即使驾驶人在车上，也是交通违法行为，可给予警告，驾驶证记分3分的处罚）；2、机动车“逆向行驶”的；3、在人行横道线上停车的。

　　为了您和他人的安全、便捷出行，敬请广大学生家长支持配合学校及交警部门工作。

此致

　　敬礼！

句容市公安局交通警察大队

学生给家长一封信6

　　赵昕梦家长：我在家中尽量给孩子创造一个较好的学习环境，只要在孩子学习期间，两人都不允许看电视和影响孩子学习的其他事情，孩子的学习高于家庭内的'任何事情，再忙也给孩子检查作业，孩子进步了，我及时鼓励，退步时认真找原因，帮助孩子寻找正确的学习方式。

学生给家长一封信7

尊敬的家长：

　　您好！

　　今天，孩子是你们心中的希望；明天，孩子会给你们满意的回报。

　　您的孩子进入新学期已经三个多月了，孩子在学校的各种情况，相信家长们都想全面了解。每天您们辛勤的工作、奔波，都是为了孩子拥有一个美好的未来。

　　有些家长身在外地，孩子由爷爷、奶奶照顾。为了便于和您联系，让您及时了解孩子的在校情况，我们以一封信的方式与您沟通。如果您有好的建议和要求，可以给学校、老师打电话，更真诚的欢迎您们到学校与老师当面交流孩子的情况。

　　期中考试和月检测是老师“教的如何”、学生“学的怎样”的阶段性检验，老师通过对学生考试成绩的'分析，反思自己的教学，调整下一步的教学思路和教学方法；也能够帮助学生找到学习中存在的问题和不足，让学生更好的投入下阶段的学习。因此，家长要正确的看待孩子的每一次考试，我们希望您在关注孩子考试成绩的同时，更要关注孩子的学习习惯、学习方法、兴趣爱好的培养，和孩子共同分析学习中存在的问题，培养孩子良好的学习习惯、鼓励孩子在学习中付出努力，找到适合自己的学习方法，在今后的考试中取得优异的成绩。在这里我们向家长诚恳地提出以下建议：

　　一、给孩子营造一个温馨和谐的家，当好孩子的“第一任老师”。

　　“父母是孩子的第一任老师”、“身教胜于言教”。这就要求家长举止文明、言行一致、情趣健康、敬业进取、家人和睦等各方面为子女树立榜样。现在的孩子缺少的不是物资生活，而是父母的关爱。家长要关心、爱护子女，对孩子不溺爱、不打骂、不歧视、不挖苦、不纵容。

　　二、当好孩子的“课外辅导员”，培养孩子良好的学习习惯。

　　1、在学习方面，家长要关心孩子的学习，协助教师督促、检查孩子完成家庭书面作业，要求孩子当天的作业必须按时完成。督促学生完成学校布置的“周周清”练习（每学科每周一份试卷）。

　　2、在家务方面，对孩子提出明确的要求，要求孩子自己的事情自己干，教育孩子做一些力所能及的家务活，懂得承担家庭“小成员”的责任，培养子女的自理能力及劳动习惯。

　　3、教育孩子要做一个讲文明、有礼貌的人。要求孩子在家主动与长辈问好；在校尊敬老师、与同学正确交往。

　　4、关心孩子的安全，与学校密切配合，对孩子在交通、饮食、用电、交友、上网等方面，进行安全教育，全面增强学生的安全意识，确保孩子的健康成长。

　　三、争做一名优秀家长，培养孩子全面发展。

　　1、家长要不断学习家庭教育理论、教育经验，改进家庭教育方式、方法，提高对孩子的教育水平，做到爱心、耐心、交心。

　　2、家长要多鼓励孩子“我能行”，正确看待孩子的优缺点，要养成与孩子平等对话的习惯。

　　3、家长要加强与学校的联系，主动配合学校开展的各项教育活动，经常与科任教师沟通，了解孩子的学习情况和心里变化。

　　作为学校，我们积极开展丰富多彩的校园活动，促进学生全面、健康成长；班主任对学生一视同仁，教育孩子时做到爱心、信心、耐心；科任教师优化课堂教学结构，关心每个学生，致力于学生成绩提升和能力培养。

　　我们坚信在家长的大力支持下，在教师和同学们的共同努力下，我们的教育一定会结出累累硕果。为了孩子美好的未来，让我们密切合作吧！

学生给家长一封信8

各位家长：

　　大家好!

　　今天我想给大家交流的内容是“转换观念，形成合力”。

　　我们许多孩子走进成外，不仅仅只是孩子的努力，同时，也有许多家长用了近一年的时间选题，选老师，选学校。小升初考完后，比了又比，选了又选，才终于走进了成外。我做为成外的老师深感荣幸，也真诚欢迎您的孩子来到成外。但今天，我却需要新生及家长们理解的是一旦做出选择后，您就失去了选择的权利，剩下的就只有为您的选择而努力了。

　　社会上有许多人都说成外是“贵族学校”，您认为成外是吗?我做为成外人，明确地说我个人认为成外就是贵族学校，贵在气节，贵在品质，贵在责任。当社会需要的时候，成外人无论在哪里，都有责任站出来带领一个团队勇于面对和担当，但千万不要以为我们是社会上认为的“富二代”，你富并不等于你贵，你可能一夜暴富，却永远没有一夜暴贵的。只有当你的孩子战胜了困难，他才具有坚毅的品质;只有当你孩子经历了挫折，他才能变得睿智而成熟;只有当你孩子承受了压力后，他沉淀出来的才是气质。今天，你的孩子走进了成外，就接过了成外人的接力棒，他有责任和义务传承成外文化，今天我以成外为荣，明天成外以我为荣。

　　作为家长也必须转变自己的观念，您不是普通的学生家长，您是成外学生的家长，您也应该和您的孩子共同成长，和孩子一起度过他们人生中最美好的时光。

　　您首先必须了解成外，融入成外，和成外及成外的老师一起共同去面对孩子成长过程中的各种小插曲。作为初一的家长，首先应该了解中小学区别：

　　小学有6年，主要学习语文和数学，而初中压缩为3年，主要学习语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物。学科增多，容量加大，要求提高，时间压缩，课时减少。这正是中学生有压力的原因，不要以为是进了成外才有压力，其实全国的中学生都一样，成外有的是更多睿智的学生，更多的机会和更高的平台。

　　如果中学生还像小学那样只是上课认真听讲，下课认真完成作业，那么他仅仅只是合格中学生，什么是合格呢?60分!那么什么又是优秀的中学生呢?有良好的学习习惯，有强烈的时间观念，有高效的效率概念，有严明的纪律观念，有善于思考和归纳的学习能力。

　　小学生要天真、活泼，而中学生要阳光、向上。初中老师不要你的天真，那是没有思想，叫无知，也不要你过分的活泼，那是没有规矩，叫无纪律。我们要学生入室即静，入座即学，因为学习是一个修行的过程，任何一个人的成功，都要学会忍受孤独和寂寞。

　　小学试卷就是100分，而初中语、数、外三科都是150分，考试分A，B卷，它体现了考试的两大基本功能，A卷——考查功能，它考查学生学的怎么样，老师教的怎么样，有许多人认为A卷叫基础，这种认识是错误的，A卷考查学生基础知识掌握的精不精。B卷——选拔功能，为更高一级的学校选拔学生而服务的。比如数学这门学科，成外的高中要选拔有良好数学功底的学生，为高中学习而准备。

　　就以这次数学调研考试为例，这一个月以来，我们就学习了《有理数及其运算》，这一章主要讲有理数的加、减、乘、除、乘方计算，它不存在您的孩子听不听得懂的问题，那么为什么学生之间分数差异大呢?初中计算并不难，就是先确定符号，再进行绝对值的计算，因为当简单的事情重复做一百次，一千次，一万次，都不出错时，那就是优秀了，而他出错就一定是没有良好的习惯了，而许多学生和家长都会简单的认为是孩子粗心了、晃了，其实不是，是他的坏习惯导致的，老师通过试卷看见的是习惯，而家长通过卷子看见的却是分数。

　　其次，进入初中，就意味着你的孩子进入了青春期，面临着人生的重要过度期：

　　青春逆反期。青春期的孩子有一些逆反是正常的。但问题是为什么你的孩子很逆反，而有别人的孩子又不那么逆反呢?如果你的孩子在你面前很逆反，说明你在孩子心中的威信降低，地位打折，是他认为家长的方法单一，观念沉旧，看见你身上太多的不足了，你的孩子从幼儿园，到小学，今天又来到了中学，他不断地更新升级，而你却从没有提速换代，他逆反很正常。

　　有些孩子进入初中后可能发生“早恋”现象，有的却能平稳过渡，有的闹的轰轰烈烈，甚至有的为此而跳楼呢，为什么孩子之间对“早恋”问题的处理方法差异如此之大呢?其实这些问题老师是不能完全解决的，因为他属于家源性问题，老师只能帮助协调。我们有许多初中生的家长都在观察和了解孩子是否存在“早恋”现象啦，一旦发现就不留余力地进行“围追堵截”，又遇到青春期的逆反，结果就是你的孩子在挑战教育的高度，家长面对的是教育的困惑，增加了学校的教育难度，所以这是最不可取的方法。要解决这个问题，我个人认为家长应该思考在家庭教育的过程中有没有潜移默化地渗透给孩子正确的婚恋观，这不是老师能教的，因为每个家庭面对的情况是不同的，而是主要靠家长在日常生活中去引导，老师只能配合协助解决的。譬如，当孩子看电影后某些问题你可以立即与他(她)探讨，当孩子看了小说时你也可以与他分享，当邻家孩子的故事上演时你也可以了解他的观点等等，以引导孩子形成正确的婚恋观。

　　做一名初中生的家长，首先树立与孩子共同成长的思想，孩子刚进入成外，要适应成外的生活、学习和管理，其实家长也要学会如何当初中生的父母了，已经不能像小学生父母那样事无巨细地关怀他，他会非常反感的。有许多孩子刚来，一天给父母打几个电话，慢慢地一周打几个，再过一段时间你会经常找不到他，而需要通过老师去找他了，这是孩子成长的必然经历。而有些家长孩子进入成外后，要么关注孩子坐第几排啦，同学又说了他什么啦，老师今天批评他的语言重不重啦，总在担心他在学校想家没有，哭没哭等等琐事，听说他哭心就很心痛，我告诉你，孩子哭很正常，他的人生学会的第一件事就是哭，你心痛忍着，没有忍住就是你还不适应。我记得我儿子在上初一时有一次他们的体育锻炼课因为种种原因被改成了数学课，班级中就有同学不满意，于是在班级的门上贴了一张“强烈抗议”的纸条，班主任发现了这张纸条，就根据字体找了几个同学进行调查，其中也包括我儿子，他从班主任的办公室出来，就哭哭啼啼地来找我，因为他认为我和班主任关系好，希望我出面打个电话说明一下，我告诉儿子，调查是一把双刃剑，如果不是你，它可以还你清白，如果就是你，你就为自己行为买单，为什么害怕调查呢?你还不够坦荡。再说班主任有权处理班级事务，此时我是学生家长，是无权干涉老师的正常工作的。其实这些矛盾都是孩子要学会面对的，不需要家长面对，要引导孩子，成功的人找方法，失败的人才找借口，梦鸽就是一个典型的事例，孩子出现问题要让他勇于面对和担当。否则，总有一天，既使军方很关注，你也很无助。

　　再次，家长只有配合学校教育，才能形成教育合力。

　　我认为学校教育是为家庭教育服务和补充的，当我看见你孩子遇事就发脾气时，我知道其实你们的家庭教育模式就是暴躁的方式居多;当我看见你的孩子因为住校而哭闹时，我知道你们的家庭教育模式以溺爱的方式居多;当我看见你的孩子经常返校就丢三落四时，我知道你们的家庭教育模式以包办的方式居多等等。每个家庭在教育自己的孩子时，都可能存在许多不足或缺陷。因此，孩子在学校反映出的许多问题，都存在于家庭教育的影子，需要家长去反思，找出问题，想办法克服，为孩子的成长营造良好的家庭环境。

　　家长要配合学校教育，而不是参于管理。要做到关注而不越位，帮忙而不添乱，我们现在的家长因为关注孩子的成长，就去关注老师的`言谈，日常工作，甚至于发不发成绩，老师排名在第几等等问题，因为家长认为我就这一个孩子，我输不起。对的，是你输不起，而不是你孩子输不起，每一个孩子在成长的过程中都会经历失败，甚至挫折。如果今天一个小小的失败，都没有让他改变，就意味着明天有一个更大的挫折等着他，说明你的孩子需要挫折教育。甚至有个别家长因为排名在后，就去是非，组织几个家长到校长那去弹劾老师，其实每一次校长都首先要找班主任，所以我希望家长能先与班主任沟通，给我一次机会，就是给孩子一次机会。举一个真实的事例：

　　在带往届学生时发生这样一件事，有一个周末一个家长给我打电话，话没说几句就哭的很伤心，我知道，一定发生了什么，立即请她来我家，从她的哭诉中我明白了，是上某一学科课时，她的女儿讲话，老师招呼了一次，女儿还是不听，结果这个老师居然让旁边的一个男生打了她女儿一个耳光。周末回家女儿就把这件事告诉了妈妈，她完全无法接受，情绪也很激动，说是要去教育局告学校、告老师。我说既然你都来了，说明你还是信任我的，我帮你分析一下吧，假如你去告他，我完全能理解，因为这正是教育部和学校严查的一类违法事件，这个老师很可能下岗，然后换一个新老师。你可能以为这件事处理完了，其实不然，因为任何一个撇老师也有优生，任何一个优秀的老师也有差生，所以无论是什么样的老师，都有学生喜欢，也有学生不喜欢，那么班上喜欢这个老师的学生会怎么与你女儿相处呢?许多年以后，同学们聚会时，说起你女儿时，他们记忆最深刻的是什么?换个角度，这个老师还年轻、没有孩子，也许他还不是非常懂学生及学生父母的心，自己也可能还是父母身边一个任性的大男孩呢，如果他失去了这份工作，我相信对他一生的影响也是很大的，所以如果你相信我，就给我一周的时间，假如一周后你不满意，我陪你去找校长。在送走家长后，立即与老师联系，制定了一系列关于这个孩子的教学措施及情感补救方法，一周后的女孩的小测排名第八，她妈妈没有给我打电话，半期考试班级排名第四，家长还是没给我打电话，初三毕业一等奖学金直升我校高中。而这个老师也成长为我们学校一名成熟而优秀的老师。其实这样的事例年年都有发生，每个人站的角度不同，处理问题的方法就不一样，结果也不同，我真的希望家长们能明白：给老师一次机会，就是给孩子们一次机会，毕竟大家的愿望是一致的。

　　这些年总有个别家长因为种种原因而非常挑剔老师，现在的老师真的不好当呀，一个不小心就又被几个家长联合起来去校长那里弹劾了。我的孩子是高一时才转到成外的，第一个月月考，孩子数学150分的题考了23分，周末回家后，我们问他适应新学校吗?他就只说数学老师说话他听不懂，因为要说方言，我爱人立即说国家没有规定高中生的老师还必须说普通话，再说即使有方言也是四川话，有什么听不懂的，将来你离开四川去外地，那么外地人就必须都说四川话你才听得懂吗?你自己要明白到一个新环境只能是你去适应新环境，而不是环境适应你，所以学生必须学会适应老师，而不是老师适应学生，给你一周时间适应数学老师的课。第二天我立即与数学老师沟通，针对孩子数学底子薄制定了一系列的学习规划，一周后孩子的爸爸问他能听懂数学课吗?孩子说可以听懂了，于是我们认认真真督促孩子执行了三年与数学老师共同制定学习规划，高考时孩子的数学考了108分，所以只有当孩子学会适应了老师，他才能听懂老师传授的知识。

　　当然，假如你们认为自己的能量足够大，你可以选择去告，但凭我的经验，可以明确地告诉你们，在你的坚持不懈的努力下，至少需要一年，你可能弹劾掉老师，但我要告诉你其实学校一旦决定换老师，是对老师最大的保护。可是你知道吗?在这一年中你精力的偏离，内心天平的偏差掩盖了孩子的问题的存在，而你的孩子又干什么呢?他快乐，他自由，他飞翔，他不必尽力，因为今天的这一切他已经找到为他买单的人了，而他初中只有三年，你们用一年时间教会了他什么?他学到了什么?我相信他一定能懂得“有问题，找父母，我有强大的爹和妈，我怕谁!”而新接手的老师明白，要教这个班，先学会自我保护，来吧，剩下的二年会怎样……所以，当你的孩子对你说××老师我不喜欢时，其实他在暗示你我在这门学科上要开始“放水”了，对老师的的要求要“打折”了，你意识了吗?此时，家长应该听完他的理由，毫不犹豫指出他的问题，若需要及时与老师或班主任沟通，我相信老师是能解并帮助协调的。当你的孩子某门学科成绩不理想时，就说明他在这门学科上要多花时间，多下功夫，在你人生的路上总有你不喜欢的人，不喜欢的作业，不喜欢的学科，不喜欢的事，这些都很正常，但假如因为你的不喜欢而放弃，这就不正常了。

　　最后，学习的目的是什么?

　　我个人认为学习的目的是为了“改变”，改变你的观念，才能提升你的能力，就有机会上更高的平台。所以现代的学生是不能“孤芳自赏”的，首先要学会合作和分享，比如，我的数学课堂上每天都有一名学生轮流讲一道题，这既锻炼了讲题学生的能力，又让听题的同学们分享到不同的思维方法和观点，等到孩子们到初三时，经常都会让我感受到在同学们身上学到了许多新思维、新方法，所以当老师是快乐的，常常是教会了学生的同时也顺便把自己教会了。让孩子在分享中学习，才能在肯定中成长，也才有机会真正体会到学习的乐趣，将来才能懂得改变观念的真谛。

　　我们要做到慢养孩子，静待花开!

　　祝我们的孩子们在成外健康发展，学有所成!

　　老师：黄XX

　　20xx年xx月xx日

学生给家长一封信9

尊敬的家长：

　　你好！感谢您能在百忙之中阅读此信。当您与您的孩子选择山东大学继续深造时，我们谨向您表示衷心的祝贺，并感谢您对山东大学的信任和支持！我们将不负您的期望，尽最大努力将您的孩子培养成为对国家、对社会有用的人才。请相信，当您的孩子跨入我们校园之日，便是他们走向成功、回报父母恩德之始。借此机会，我们将计划外定向本科招生、学生毕业后待遇、国家目前的教育情况，向您作个简单介绍，以使您放心，并配合我们做好孩子的教育工作。

　　一年一度的高考已结硕果，一定比例同学将要被高校本科录取，对此我们表示衷心的祝贺！未能被高校本科录取的同学，也不要气馁，“条条大路通罗马”，升入高校就读的途径不单单是高考或对口高考，目前国家高等教育实施的是多元化教育，接受教育是一个人一辈子的事情，并不是接受四年教育就算结束了，那样您就只有面临着“失业”。目前进入高校学习的形式很多，可根据您或者您的孩子的实际情况进行选择，获得国家承认的高等教育文凭，并获得社会对您孩子能力的检测。

　　一、目前高校毕业生就业情况

　　因为高校教育、经济环境、大学生自身等多方面原因，不管是普通高校、民办高校、职业学院等大学生就业越来越难已是不争的事实。但另一方面，企业对高素质人才总处于饥渴状态。企业招不到人，大学生找不到工作，此谓“结构性矛盾”。“大学生就业难”，这个难已经成为全社会关注的一个热点话题。大学本身应该造就自主能力强、独立思考、实践行为能力强的大学生，这样才能适应现代迅速变化的市场环境，让毕业生处在变幻的市场当中具有较强的应变能力、人际关系处理能力、心理心态承受能力。从20xx年开始，国家对毕业生实行了“不包分配”、“自主择业”、“双向选择”的就业政策，取消了指令性分配！毕业生需自谋职业，双向选择。国立高校计划经济时代户口、档案等优势已不明显！大学毕业生的就业应该让自己定位倾向于非公有制企业与自主创业，这就更决定于大学生应该培养自己的综合能力，而不是计划经济年代学习模式！这样才能更加适应社会，更容易就业，更容易获得事业上的成功，高校教育孩子的工作才能算是成功！

　　二、山东大学物理学院的优势

　　山东大学是我国历史最悠久的著名大学之一。其前身为1901年创建的山东大学堂，是继京师大学堂之后我国第二所国立大学。现为教育部直属全国重点综合性大学，国家"211工程"首批重点建设的高等学校之一，于20xx年2月跨入国家重点建设的国内外知名高水平大学行列。一百多年来，山东大学汲取齐鲁文化营养，秉承学术自由、兼容并包的办学理念，形成了博大精深、历久弥新的文化底蕴。

　　山东大学物理学院历史悠久、学术实力雄厚、办学特色明显，是国家“211工程”和“985工程”重点建设的学科单位之一。山东大学物理学院始建于1930年国立青岛大学时期。八十多年来，历经了国立青岛大学物理系、国立山东大学物理系、山东大学物理系、20xx年三校合并组建为新山东大学物理与微电子学院以及20xx年更名为山东大学物理学院等几个历史发展时期，几经迁徙分合，物理学院发展成为山东大学重要的理科教育辐射基地和综合科研性强的科学研究重地。目前学院设有凝聚态物理、粒子物理与原子核物理、光电材料与器件、原子分子物理四个研究所；设有物理实验教学中心和大学物理教学研究中心。

　　物理学院在洪家楼校区、中心校区、趵突泉校区、千佛山校区和兴隆山校区有多个教学点和实验室。光阴荏苒，白驹过隙，八十年来的春华秋实，桃李芬芳，物理学院不仅培养出了无数莘莘学子、国之栋梁，如开国元勋罗荣桓元帅、中科院院士马祖光和彭实戈、国家人力资源和社会保障部副部长季允石、中国工程物理研究院原党委书记姜悦凯等都在此蒙沐教泽，而且还有王淦昌、束星北、丁西林、王普、郭贻诚、雷啸霖等一大批学界泰斗、栋梁之才在此执掌教鞭。八十年来，物理学院成长于山东大学、成熟于山东大学，汲取着齐鲁大地博大精深的文化营养，秉承着学术自由的办学理念，探索追求自然科学之真理，培养青年物理人才的创造力，积淀了浓厚的学术思想与文化底蕴，形成了具有物理特色的厚重刚毅、朴实坚强的山大物理人风格。

　　我们的优势体现在：

　　1、为了全面更好的解决学生的动手能力差，就业难的问题，学校特设了各个专业的'实训课程比如法律中：法庭模拟练习，会计中：单位年检、手把手做账等，在保证文化课学习的同时，锻炼学生的动手能力，使得学生毕业时比同等的学生更具有优势；；

　　2、我校自考本科生与其他院校最大的区别是在山东大学洪家楼校区里面住宿、上课等，保证校园内单一的社会关系；平时或是晚上的时间，学生自由在学校里上自习；

　　3、共享山东大学教学资源，教学、实验、活动、就餐、实习等！可以使用体育馆、运动场、健身房、礼堂、文化活动中心等活动设施；

　　4、由山东大学的教授、讲师任教，按教学、考试大纲组织教学、全日制授课，多媒体课件教学。定期组织授课质量评估，不合格予以辞退，择优上岗。

　　5、办学指导思想明确，管理严格，办学规范，规章制度健全。

　　6、积极推行校园文化建设，通过学生会、协会、社团组织各种类型的活动，开展演讲、球赛、征文、报告、讲座、舞蹈课、校园乐队等丰富多彩的文化活动，使学生充分得到大学生活的锻炼、健康成长。

　　7、对成绩优秀的学生每学年颁发奖学金一等奖5000元，二等奖3000元，三等奖20xx元及荣誉证书；

　　8、符合条件者可享受政府阳光工程补助每年1500元，特别是针对特困农村考生；

　　9、为每位学生每学年提供不低于2个月月薪1500元以上的勤工助学机会。

　　三、目前国家的教育形式与招生趋势

　　目前我们国家的主要教育形式有以下几种：①普通高校教育、②高等教育自学考试、③成人教育、④网络教育、⑤函授等，其毕业证含金量与社会的认可度也可按其排列顺序。长久的普通高考制度，深入人心的影响使人们对国家教育多元化的发展、社会对人才的实际需要存在偏见与误解。“只有国办的教育才是最好的，只有考上统招生才是唯一的出路”等等看法。尽管不少考生家长对其它教育形式越来越了解并接受，但是很大一部分家长不了解，而实际上只有等学生毕业了，才能感受到社会对人才的实际需要。社会需要的是自主能力强、适应能力强、实践能力强、综合素质高的学生，并不是需要一个只懂得读书，不懂得处理其它关系、思想保守的毕业生。

　　近几年的学生就业情况可以充分看出来。国家重点发展民办教育，公办大学开设计划外招生的目的也在于此。

　　四、高职院校扩招与计划外本科招生的对比

　　1、目前专科生如果想拿到本科毕业证的话，还得通过社会专升本考试，当年的全省招生计划在5%，比高考和考研的比率都小，难度都大，如果在通过成人高考来取得本科毕业证书的话，时间长，毕业证书的含金量低，所以通过我院拿到自考本科毕业证书，含金量又高，时间又短。取得毕业证书后，既可以直接考研或是考公务员。

　　2、近几年国家统招连年扩招，而实际上扩招的是普通二专，也就是高职院校的扩招，并不明显体现在本科层次上扩招。国家普通本科是国家教育的最重要部分，也是教育最成功的部分；而高职院校教育，在教学质量与毕业学生素质上并没有提高许多！如果您的孩子只是考虑去获取一个高职毕业证，那您可以或应该选择高职院校。而您如果是为了考虑孩子以后的前途与就业问题，为的是提高他们的“自我学习能力”、“社会实践能力”、“并获得一个含金量高的本科毕业证”，那您就应该正确引导孩子做正确的选择，社会真正需要什么样的人才，您或许更清楚。

　　3、山东大学本科学生毕业后可以参加研究生考试，国家公务员考试、司法考试、节约户口等问题，并且在事业单位评职称、编制时享受着与统招生一样的待遇，可以作为出国留学的学历证明。世界上现已有包括英国、美国、法国、澳大利亚、加拿大、荷兰等国在内的23个国家承认中国的定向本科学历，一是学历互认、二是学分互认。而普通专科、高职毕业证在国际上许多国家是不承认的。按照目前的教育情况，国家慢慢取消社会类专升本考试、普通类专升本考试也在压缩比例，并会慢慢的取消；高职院校学生毕业后需要获得本科学历，更大一部分也将选择定向本科获得本科，毕竟社会认可度高，国际认可度也高。

　　4、早一年毕业，早一年参加工作，早一点抢占先机，早一点为家里减轻负担。

　　最后，很感谢您对山东大学的信任和支持！山东大学的教育资源与教学环境摆在我们的眼前！学生享受的完全是统招生的资源。中国人有“重教”的传统，家长宁可自己苦一点也要送孩子上学，为了孩子能上一所理想的大学，为了孩子的明天，有些家长甚至愿意付出任何代价，您作为学生家长，应该好好考虑孩子的实际情况——选择一个好的大学环境让孩子接受教育，那是正确的，因为环境可以熏陶学生的思想与行为。我们大学的重要任务之一就是培养主动、独立、自立、自强的学习与生活能力。为了使您的孩子尽快适应和实现人生发展阶段的转换，尽早确立新的人生奋斗目标，健康成长，顺利成才，我们将和您共同努力！

　　山东大学自考办

　　20xx年X月X日

学生给家长一封信10

尊敬的家长：

　　您好！

　　在您的大力配合支持下，20xx学年第一学期已顺利结束了。首先衷心感谢您在这一学期中对学校工作的理解、支持和帮助；同时祝贺您的孩子在过去一学期中所取得的进步，并祝愿您全家在新的一年中幸福、安康。

　　寒假来到了，为了让孩子度过一个安全、健康、愉快、有益的假期，希望您配合学校，提醒和帮助孩子做好以下几项工作：

　　一、事事关心

　　1、关心国家大事：每天能通过各种渠道了解国内外大事，阅读各种报刊杂志，收听、收看广播电视新闻，养成每天收听、收看时事新闻的好习惯。学校将于开学后举行“时政知识大赛”。

　　2、关心人身安全：加强对子女在交通、防火、防盗、用水电、燃放烟花爆竹，外出等方面的安全教育。学生要遵纪守法，不得进入网吧和营业性娱乐场所，不看不健康的书刊、影视。

　　3、关心自身健康：教育子女不要长时间看电视和玩电脑，春节期间注意饮食卫生，防止食物中毒，肠道传染病的发生。每天坚持1小时左右的体育锻炼。

　　二、认真学习

　　1、多看有益的书籍：每天坚持看一些增长知识的课外书籍，做一些读书笔记。

　　2、认真完成作业：认真完成各科寒假作业，不突击、不拖拉、不抄袭、同时做好补缺补差的.工作，为新学期打好基础。

　　三、积极活动

　　1、社区活动：学生于1月16日下午持“社区活动卡”到所在居委会报到，并积极参加社区活动，每次活动填写好活动内容。新学期报到时带好“寒假活动卡”交班主任。

　　2、制作感恩卡活动：在春节来临之际，自制一份新年贺卡，送给家人和亲友，感谢一年来的关爱。开学后学校将进行评比。

　　3、假日小队活动：各位同学积极开展雏鹰假日小队活动和志愿者服务活动，做到活动有组织、有计划，并做好相应的记录，表现突出的开学后将给予表彰。

　　四、好好生活

　　1、.适当家务劳动：教育孩子帮助长辈做1—2件力所能及的家务和社会公益劳动，指导孩子制定寒假生活计划。

　　2、合理使用零钱：合理分配自己的压岁钱，用压岁钱为家人送一份节日的礼物。

　　各位家长，寒假对孩子来说是一段丰富多彩的时光，如果我们能帮助孩子合理安排好假期生活，将使孩子们在健康成长中有所收获。希望家长在开学前填写好“孩子寒假生活情况反馈表”，便于我们总结和评比。谢谢！

　　五、温馨提示：

　　1、今年寒假从1月17日至2月8日止，2月9日正式上课。下学期学生报到时间为2月8日上午8：30，体训学生下午1：00。到时请随带①社区活动卡、②成长记录册、③寒假作业、④报名费用

　　2、2月4日学校安排返校活动，请家长督促孩子于2月4日上午8:30到学校参加活动。

　　3、校图书馆、电脑房及运动场将于寒假期间向学生开放，学生须凭学生证或胸卡进校。具体开放时间：

　　（1）图书馆、电脑房： 2月4日上午9:00—11：00

　　（2）校运动场：每天上午 7：30—10：30。

　　最后，愿您的孩子假期愉快，并再次祝您全家在新的一年中幸福、安康、快乐！

　　写信人：

　　日期：

学生给家长一封信11

尊敬的303班各位家长：

　　您好!我是孩子们的新班主任兼语文老师王君杰，很高兴有机会在新的学年里担任您孩子的教师。早已耳闻三年三班的孩子们的聪慧、可人，以后可以和这群可爱的小天使们朝夕相伴我非常的开心。在这段时间里，杨老师给了我很多的帮助，耐心给我介绍每位同学的兴趣、爱好、学习习惯，还有班级文化、精神，让我可以在最短的时间里了解班级的情况，在此真的很感激杨老师!

　　当我第一次走入晨曦班的时候，“旭日、灯塔、彩虹、奇峰、激流、瀚海”六个醒目而鲜亮的组名和每组的组号首先映入了眼帘，顿时一个个活泼纯真的笑脸浮现在我眼前。上学期的期末家长会上，是我和孩子们的第一次见面，虽然孩子们对我有些陌生，但是他们还是主动和我打招呼问好，让我更加的有信心。从那一刻起，我就下定决心，在给他们传授知识的同时，要给予他们各方面的照顾与关心。更换班主任对于家长来说是一种顾虑和担忧，对于孩子来说需要一个适应期，我有足够的耐心和爱心和各位家长一起陪伴孩子度过这个适应期，为这个重要的学年打下坚实的基础。暑假期间我已经初步了解了班上每个孩子的情况，开学后会跟紧班级，细心观察每个孩子的学习，生活情况，根据孩子们的实际情况来制定管理方案，不让每一个孩子在班级里掉队。关于孩子的成长问题有好的建议和想法，大家都可以互相交流。

　　各位亲爱的家长，在新的学期里，我会为孩子们创造更加有爱、温馨、积极的学习氛围。在自主的课堂上，会让孩子们有更多、更充分的展示机会，让每个孩子的能力都得到锻炼和提高。当然，我的工作更需要家长的配合，上次家长会也是我和各位家长的第一次见面，对于换班主任的.事情，你们并没有反感，反且都欣然接受了我这个新老师，我觉得这就是对我最大的支持和鼓励，你们的言行让我倍感暖心。我希望各位家长能像支持杨老师一样一如既往地支持我的工作，我相信在我们的默契配合下，晨曦班会更加优秀。

　　三年级对于一个孩子学习能力的培养和行为习惯的养成是至关重要的，学校也将三年级的教学和管理活动当成了工作重点。首先，要和孩子一起建立科学的作息制度，督促孩子放学回家后能够按照作息制度去自觉地学习、活动，并且能够根据第二天课程收拾好书包，准备好作业再去休息。家长及时监督，并根据其表现好坏进行适当地奖励和处罚，培养孩子独立自主的好习惯。其次，在家中要重视孩子的阅读作业，认真聆听孩子的朗读，慎重对待每次的作业签字。我们要求学生读每篇课文都要做到不丢字、不加字、不读错字、不回读，还要读出自己的理解。达到这个水平您再给孩子签字。其目的也是想通过读书的形式帮助孩子加强对课文的理解和巩固。在这学期里，我们会加强与家长的沟通与联系，办好班级博客，不定时把学生的情况通过博客、QQ、微信等通讯手段向各位家长进行展示，也希望您能够每周关注，同时参与到班级文化的建设中来，积极与老师和其他家长沟通，大家群策群力共同教育，让我们的孩子们更出色!

　　最后，祝愿大家万事如意，晨曦破晓，直上云霄!

　　xx班班班主任xx

学生给家长一封信12

各位家长：

　　你们好!夏季是中小学生溺水事故的高发期。历年来发生的学生安全事故（非正常死亡）中，溺水事故占了一半以上。近年来一些地方陆续发生多起中小学生溺水身亡的事故。惨痛的教训，要引起我们对自己孩子生命安全的高度重视。为此，特发此信，请各位家长和我们一起共同来做好孩子的防溺水等安全防范和教育工作。

　　首先，请各位家长一定要提高警惕，充分认识溺水事故的危害。溺水事故往往会给家庭和孩子带来难以挽回的后果，造成无法弥补的损失。各位家长，请你们一定要充分认识到这一点。你们的一点疏忽，你们的一丝懈怠都很可能给家庭带来沉重的伤害。

　　其次，请各位家长做好预防溺水的.家庭教育。良好的家庭教育是孩子健康成长的关键。安全教育关乎孩子的生命安全。孩子在家里活动期间，请你们将预防溺水的安全教育工作放在心上，提高孩子的自我保护意识。要对孩子进行“四不一会”教育：

　　1、不在无成人带领下私自下水游泳

　　2、不擅自与同学结伴游泳

　　3、不到无安全保障的水域游泳

　　4、不在上下学途中下江（河）池塘戏水玩耍。学会基本的自护、自救方法。

　　再次，还要让孩子知道在遭遇险情或发现有人溺水时，一定要立即大声呼喊求救，不要贸然下水营救。各位家长发现有学生在水边玩耍或游泳，不管是不是你们的孩子，请你们及时进行劝阻，以减少意外事故的发生。

　　各位家长，孩子是祖国的花朵，是我们的希望和未来。保证孩子健康成长，关爱孩子的生命，是每个家长应尽的责任。安全事故猛于虎，任何一次安全事故都会影响孩子的身心健康，进而影响我们家庭的美满和幸福，造成无法挽回的后果。让我们携起手来，克服麻痹侥幸心理，重视对孩子的安全教育与监护，提高孩子溺水安全防范的自觉性和识别险情、遇险逃生的能力，共同承担起呵护孩子生命的责任。

　　最后，祝您工作愉快、全家幸福！

　　XXXXXXXXXX学校

　　20XX年XX月XX日

学生给家长一封信13

尊敬的老师：

　　您好！

　　我是巳祺妈妈，请原谅我如此冒昧地给您写信！孩子今天的数学作业几乎全做错了，她不知道“有余数的除法”该怎样计算，甚至不知道“商”后面的那个数字叫“余数”。而我的方法她也是似懂非懂，虽然在我的引导下她改对了练习册上的题，但独立做题时她就又不会了，所以我把练习册上她做过的题目全擦掉了。在我看来，与其在别人的帮助下完成作业，不如真正弄懂以后自己重新做！所以肯求您明天能在百忙之中抽出宝贵的时间，再给巳祺讲一下，谢谢您！

　　关于今天为何出现这么多的.错题，问过孩子之后得知是她上课在玩一种名叫“复印”的游戏，根本没有专心听讲，在这里现向您说声“对不起”，我以后会经常提醒她上课能做什么、不能做什么，如果您在课堂上发现她还有做小动作或玩耍的坏习惯，尽管批评她。

　　但愿这封信没有打乱您的正常工作，祝您工作愉快！生活幸福！

学生给家长一封信14

尊敬的家长：

　　您好！

　　转眼一个学期过去了，很感谢您在这一学期对我们学院工作的支持！

　　在大学的第一个学期里面，学生们都经历了由中学生到大学生的改变，高中时候以考大学为目的，由老师和家长安排学习和生活，到大学则不同于高中，凡事都要求学生自己对自己负责，要以最后升学为目的，自己合理安排自己的学习时间、自己的人际关系、自己的生活习惯。

　　通过一个学期与学生谈话、走访寝室、进学生课堂听课等细节对学生的了解，我院老师发现大部分的学生能够适应大学的学习及生活，能够合理的安排自己的时间并自主结伴上自习，养成好的生活习惯、和谐的人际关系，积极的参加一些社团、学生会等组织锻炼自己的能力。

　　然而，令人忧心的是，目前还有学生还暴露出了一些问题，需要引起家长的重视，在这里主要跟您将这些问题提出来一同分析解决，希望能够共同努力帮助学生迅速的适应大学生活，确立明确清晰合理的大学目标，成功成才。

　　1、由高中过渡到大学后，目标缺失：

　　通过谈话，发现有很多学生在这一学期中过的很“迷茫”，表现为学习不用心，做事缺乏积极性，不知道自己应该做什么，甚至有一些同学去网吧消磨自己宝贵的时间，在我分析看来，由于从小到大，家长和老师一直以考大学为目的，忽略了再深造和就业的导向，以致学生在从高考的压力下解放出来后，到大学没目标。

　　这个问题必须引起您的重视，大学的这四年是学生们世界观、人生观、价值观形成的最重要时期，这也是他们走向社会的最后也是最重要时期，因此，必须要让您的孩子在尽快适应大学生活的基础上，树立一个长远的目标。

　　如四年之后是继续攻读研究生还是就业？我院积极鼓励同学考取继续攻读研究生，并且为考研同学提供了一切便利措施，比如：安排考研教室，安排考研宿舍，学院老师提供专业指导，我院的初衷希望同学们能够在更高的平台上提高自己的专业能力，所以就要同学们夯实自己的学习基础，努力学习，利用我们学院创造的便利条件；在现在这样一个竞争激烈的社会，在充分保证学习成绩的同时，利用四年时间充分锻炼自己的能力，考取一些实在的、对提高自身竞争有力的证书，如：英语四六级证书学有余力的还可以考取一些更高级别的、计算机国家二级或者三级证书等；

　　对策：您是最了解孩子的，针对学生目标缺失的情况，请家长在假期时间里多与孩子沟通，结合孩子这学期的成绩，帮助孩子一起树立目标，长远的方向和近期的目标，对于专业或者方向上有什么不明确的可以随时与班主任联系。

　　2、对于大学学习的不适应，学习缺乏自主性：

　　大学并不是学生们高中认为的就可以“自由”了，“不用学习”了，尤其我们计算机与软件工程学院的学科特点是理工科，学习难度较大，而且在大学里面，不是像高中那样有任课老师辅导，我院虽然给同学们提供固定的教室上晚自习，学生除晚自习时间课下里面上自习与否，晚自习学习质量如何，学习程度如何完全是凭借学生的自主性，只有每天拿出固定的时间用于学习，勤学好问，才能有收获、有提高。否则，如果第一年基础打不好，在以后的学习中会很吃力，甚至会由于重修课程门数过多导致退学。在毕业时拿不到学位证，成功成才也就成了空谈。

　　就往届的.经验来看，在大学里很多优秀的学生可能不是最聪明的，但却是最勤奋、并且能自律自主严格要求自己的学生。

　　对策：刚步入大学后，学生刚刚离开家，一时间有些管不住自己，请家长在大一期间多根孩子保持沟通联系，问问近况，对于每一次的期末成绩都与孩子有一次交流与总结。

　　3、在生活上不会照顾自己，缺少与人交往等必要能力：

　　大一的学生普遍的特点是有想法，但是缺乏执行力度。懒惰、依赖性强，与人交往能力差，大学里面的同学来自祖国各地，每个地方的学生都有自己的性格特点和生活习惯，同寝室同班的同学之间一定要相互友爱，互相帮助，这个能力千万不能忽视，因为学生们早晚有一天会进入社会参加工作，生活上懒惰，人际关系很糟糕的人，那么在事业上也很难有起色，这对于我们已经参加工作的人体会很深，但是，学生们却没有认识到。

　　因此，大学里面，学习是第一位的，但是大学这四年也是锻炼学生的责任担当、组织能力、人际交往的关键时期，如果连自己的生活都照顾不好，洗衣服，整理自己内务的人都不会的人，他以后要如何生存？记得开学初，一位家长在孩子军训期间，每个晚上在宿舍给他洗衣服，这个孩子在日后的观察中我发现，与同学之间很少交流。所以对于这一点，也请家长您一定要重视起来。

　　对策：回家后，让您的孩子做自己力所能及的事，不能什么事都大包大揽，要让孩子学会基本的生存能力。在这个假期，我们给学生留了一个假期作业——寒假社会实践，鼓励学生走入社会，或做一些兼职，或做一些关于社会热门话题的调查，希望得到家长的指导与适当的帮助。

　　4、心理抗挫折能力差，经不起失败：

　　现在对于刚刚入学的新生来说，他们在高中都是很优秀的学生，都曾经高高在上，老师学生都围着他转。

　　然而，到了大学之后，他们会面对很多的挫折失败，来自生活中的人际关系不和谐，学习方法不对导致学习成绩一落千丈，恋爱问题失败……近年来大学生因为心理承受能力差导致极端事件发生的事情越来越多。好多家长认为大学了孩子就不用像以前那样管着了，这种观点是不合理的，对于刚步入大学的学生们来说，有很多问题对他们来说都是第一次，在没有做好的时候，遇到困难挫折失败的时候，是很需要老师与家长及时的开导与帮助的。

　　对策：对于上述的一些问题，各位家长一定要高度的重视，并积极的关注孩子的动态，和我们一道帮助孩子树立正确的人生观、恋爱观、价值观。当孩子们遇到问题或遭遇失败的时候，不要指责埋怨，要与孩子一同分析解决。

　　无论孩子的成绩是否令您满意，都请您利用假期的时间与孩子做一次深入的交流，一同回顾这一学期的收获与体会，引导孩子剖析自己。在这里根据自己的体会给各位家长提一些建议：

　　1、学生学习成绩较好，请鼓励他/她在学院担任一定的社会工作或参加学科竞赛。

　　2、学生成绩不大理想，请与他/她一同分析问题的根源，并提出具体的措施。

　　3、学生有较强入党愿望，请提醒他/她积极参加党支部活动并主动上交思想汇报。

　　4、学生如果没有在学生活动中获得荣誉，那么请提醒他/她在下学期留意学校的各类学科竞赛和社会实践活动。

　　5、在大一学年中，根据往届的经验和教训，不允许孩子配电脑，当然我知道家长和孩子在购买电脑时的初衷都是好的——为了更好的促进学习。

　　但是数据统计近年来退学学生中80%以上都是由于迷恋电脑游戏导致学习成绩急剧下滑而面临退学的。计算机与网络都是工具，学生一定要学会驾驭它们，我们院老师正在积极引导学生正确合理的使用网络，尽量降低学生沉迷网络的可能性，因为这种情况一但发生是极难挽回的。我们计算机与软件工学院的机房有足够多的电脑。正常的使用电脑进行学习在机房已经足够，不要孩子和您说，我们学计算机的不带电脑学习很不方便，但是老师们晚上去宿舍检查发现，带电脑的同学基本上都在打游戏。因此，希望在这一点上能得到您的支持与理解。

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