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创建文明城市致家长的一封信

时间:2023-03-04 12:06:13 书信 我要投稿

创建文明城市致家长的一封信

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过信吧,书信是人们表达情感的一种特别方式。那么你有了解过书信吗?下面是小编精心整理的创建文明城市致家长的一封信,仅供参考,欢迎大家阅读。

创建文明城市致家长的一封信

创建文明城市致家长的一封信1

尊敬的家长朋友:

  您好!文明城市是一座城市亮丽的名片,代表着每一个公民的文明形象。创建文明城市,是落实社会主义核心价值观的具体体现,是提高城市品质和广大群众生活质量的需要,是培育文明风尚、提高公民文明素质的需要。文明城市创建关系到每一位公民的生活环境、生活质量和幸福指数,是一件事关你我、非常有意义的大事。

  沧州市创建全国文明城市的号角已经吹响,需要全社会的共同努力,也离不开广大学生家长的参与和支持,我们希望每一位家长和您的孩子一起,大手拉小手,积极投身到创建文明城市的攻坚战中去,为共建美好家园贡献自己的一份力量!为此,我们向广大家长朋友倡议如下:

  一、积极支持创建,营造创建氛围。要知晓创建,关心创建,宣传创建,从而提高创建的知晓率、参与率和支持率,为创建齐喝彩,为创建齐出力,共同营造“做文明人、创文明城”浓厚氛围。

  二、积极参与创建,创造现代文明。大力弘扬二十四字核心价值观,切实遵守法律和各项行为守则,自觉维护公共秩序;搞好环境卫生,不乱贴乱画,不乱扔东西,不破坏公共设施;不讲粗话脏话,不随地吐痰,不闯红灯,不乱穿马路,不践踏草坪;文明出行,行车礼让。

  三、关心教育发展,共建教育文明。为营造良好的学校周边环境,相关部门已对学校的'周边环境进行了集中整治,请家长也同时教育孩子不要去网吧、游戏厅、营业性歌舞厅等场所,不购买烟酒、低俗出版物等,请家长配合督促孩子,促进其身心健康成长。

  四、关注学校举措,共建文明校园。根据中央文明办、教育部《关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》,我校积极开展文明校园创建工作,以立德树人为根本,以学生为中心,以加强师德师风建设、提升学生文明素养、加强校园文化建设为重点,开展了“做个轻娃娃”主题体验、“师德演讲大赛”、“校园安静日”、“学守则、讲规范,做和美好少年”、“校园问候日”、“文明校园点对点”等一系列教育创建活动,进一步提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念,使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩,提高校园文明程度,使校园秩序良好、环境优美,育人环境进一步改善。

  把家乡沧州建成一个温馨和谐、文明繁荣的家园是我们共同的心愿。让我们立刻行动起来,以主人翁的使命感和责任感,从自身做起,从您的家庭做起,从现在做起,从每件小事做起,为沧州市创建成为全国文明城市做出应有的贡献,感谢您的支持和参与!

  XXX

 xxxx年xx月xx日

创建文明城市致家长的一封信2

尊敬的家长:

  您好!

  当前我市正在创建全国文明城市,请在子女面前,树立自身文明形象,从自身做起,告别生活陋习,崇尚文明新风,大手拉小手,文明创建,你我通行!

  1、请在子女前面做好榜样,自觉做到讲文明、讲礼貌,助人为乐,爱护公务,保护环境,遵纪守法,爱护家园,让我们的.生活更加美好!

  2、创建文明城市,从点滴做起;构筑和谐社会,从你我做起。请让我们一起行动,文明出行。车让人,让出一份文明;人让车,让出一份安全;车让车,让出一份秩序;人让人,让出一份有爱。

  3、文明是城市之魂,道德是立身之本。市民素质高一分,城市品位高一分。请您和老师一起,共同引导和教育好我们的下一代:讲文明话,行文明事,做文明人!

  义乌市城西街道中心幼儿园

  xxxx年xx月xx日

创建文明城市致家长的一封信3

家长:

  您好!首先感谢您一直以来对我园工作的关心与支持。今年以来,我市大力组织开展未成年人思想道德建设主题宣传和实践活动,积极为青少年的健康成长构筑良好的社会文化环境。而提高市民的知晓率、支持率和参与率,是创建文明城市的坚实基础和主力,为此,我们就创建文明城市有关知识点作如下说明,希望大家一起行动起来,为本次文明城市创建工作贡献自己的力量。

  一、什么是文明城市?

  文明城市是指在全面建设小康社会,推进社会主义现代化建设新的发展阶段,坚持科学发展观,经济和社会各项事业全面进步,物质文明、政治文明和精神文明建设协调发展,精神文明建设取得显著成就,市民整体素质和文明程度较高的城市。

  二、为什么要创建文明城市?

  创建全省文明城市,是贯彻落实科学发展观的内在要求和具体体现,是构建社会主义和谐社会的重要内容和有效途径,是提升合肥市魅力和综合竞争力的重要举措,也是合肥市整体形象和发展水平的集中体现,争创文明城市必将有力地促进我市三个文明的协调发展。

  三、创建全省文明城市的重要意义

  文明城市是对一个城市物质文明、政治文明、精神文明建设的综合水平的评价,是全面反映一个城市综合实力的最高荣誉称号。创建可以促进我们的政府努力为群众办实事、办好事,改善人民群众的生活环境,使广大群众的生活更美好;创建可以让我们有健康、文明、和谐的居住环境,有良好的社会秩序,市民的文明素质也在不断提高;创建可以树立合肥市新形象、提升合肥市影响力,促进合肥市发展更快。

  四、作为一个普通的公民,在创建活动中,我们要了解并遵守的内容?

  1、从我做起,从现在做起,从小事做起,积极投身到争创全国文明城市的行动中来。人人都是文明建设的参与者,个个都是文明建设的`主力军,要积极参与“做文明人、创文明城”活动,不断提高自身文明素质,做孩子的好榜样,营造浓厚的城市文明氛围。

  2、弘扬城市精神,遵守道德规范,践行文明。遵循“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范,弘扬“开明、开放、求是、创新”的城市精神,认真践行文明公约,做到“不随地吐痰,不乱扔杂物,不破坏绿化,不损坏公物,不乱设摊点,不违法搭建,不乱穿马路,不闯红灯”,在公交车上主动为老、弱、病、残、孕让座,友善对待外来人员,争做践行文明的模范。

  3、立足本职,热心公益,为争创全国文明城市献智献力。积极参加本部门、本单位和所在社区组织的各种文明创建活动及社会公益活动,说文明话、办文明事、做文明人,争做爱岗敬业、勇于奉献、传播文明的好市民。

  4、教育引导孩子自觉遵守公共场所秩序和社会公德,自觉维护公共环境、注重讲究礼仪礼节,积极参与社区公益活动。在校做个好学生,在家做个好孩子,在社会做个合格的小公民。

  家长们,一起行动吧!我们相信您的一份热情,您的一份努力,都会为我们的城市增光添彩。让文明伴随孩子成长的每一个脚步,共同为我们的大新乡加油吧!

  XXX

  xxxx年xx月xx日

创建文明城市致家长的一封信4

亲爱的爸爸妈妈:

  你们好!

  今天女儿给你们写信是为了和你们牵手共同创建文明新家园。

  如果你失去了今天,这不算失败,因为明天会再来;如果你失去了金钱,这不算失败,因为人生的价值不在钱袋;如果你失去了一次成功,这不算失败,因为在你的身后还有你的家人和朋友在全力地支持你、鼓励你;如果你失去了文明,这才是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,二是维护公众利益、公共秩序。我从呱呱坠地到牙牙学语、蹒跚学步,从嗷嗷待哺到跌跌撞撞地长大,已经有十六个年头了。在成长的过程中,我学会了讲文明、懂礼貌,知道了文明礼貌反映一个人的素质,展示一个人的风采。文明礼貌表现出对他人的尊重;文明礼貌代表人格、国格。我们应当以炎黄子孙特有的气质仪表展现在世人面前。

  “好的环境可以使人愉悦,更重要的是改变人、塑造人。搞社会主义市场经济,特别要重视精神文明建设,坚持把物质文明和精神文明建设作为统一的奋斗目标。”如今玉山县大力开展创文明城市活动。要想改变城市面貌,不但要把环境建设搞好,还要把精神文明传播好。人民是城市发展的受益者,更是城市文明的建设者。城市文明离不开个人文明。作为城市这个大家庭的一员,每位公民都有责任、有义务通过自己的文明行为,为我们的城市增添亮色。把一座城市建设得更美好,不仅仅是政府的.事,也是我们每一个公民的事。只有齐心协力,从点滴做起,人人为创建文明城市做出积极的贡献,才能把我们的城市建设得更美丽。

  说到文明美德,我想到了一个故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正巧碰见了一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去让路。列宁上前阻止好说:“不必这样,你端着东西已经端了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字讲得很响亮、很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不就是良好文明礼仪的表现吗?在这里,我不想过多地举伟人的例子,因为这很容易令大家产生一种错觉:认为文明礼仪只是伟人、名人才具备,那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求,也并不因之成为伟人、名人。就说我在学校吧,虽然不能说我百分百地文明,因为人无完人,但是我从不乱扔垃圾,从不乱说脏话,从不乱吐痰……我会看到老师先问好,看到纸屑弯腰捡起,看到同学打招呼,上下楼梯靠右行,用完水拧紧水龙头。

  我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饮料瓶、包装袋,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不叫人痛心呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”吗?明代大学者王守仁说:“知是行的主意,行是知的功夫:知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体,一个功夫。知而不行,只是未知。”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行,甚至反其道而行之,这跟从未接受过社会教育的人有什么区别!所以我们实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫,从自己的言行举止上下功夫,就要告别不文明的行为。

  我亲爱的爸爸妈妈,最后,我想对你们说,虽然是你们教导了我,给了我许多人生知识,但是对你们不足的地方,我还是要提出,希望你们加以改正,给我和弟弟公立一个文明的榜样。比如说,你们教导我,过红绿灯不要急,多赶都不要闯红绿灯,耐心一点,安全就多一份保障。可是当我随你们外出时,遇到红绿灯,你们只是左右环顾一下,看到没有车提脚就走,甚至都没抬眼看一下红绿灯。我有问过现在是红灯,我们不是要等吗?可你们却漫不经心地说:“现在车少,只要我们小心点,不会有事的,可是你自己骑自行车的时候可不要闯,千万要等。”这样的话又怎会有说服力呢?作为家长就应该以身作则,其实家长的行为习惯潜移默化影响着孩子。有人说从孩子身上就可以看出他的家长是怎样的,反之家长是怎样孩子就是怎样。所以,我希望你们改掉坏习惯,保持好习惯,争做文明、有素质的公民,给我和弟弟做一个良好的示范。

  让我们一起为“创文明县城,建幸福玉山”贡献自己的力量,合力打造文明社会、杜绝一切不良习惯!

  祝:

  爸爸妈妈幸福安康!

  爱您们的女儿:xx

  xx年xx月xx日

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