致家长一封信书信
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写信吧，书信是一种应用文体，是人们普遍使用的一种交际工具。那么你知道一封好的书信该怎么写吗？以下是小编收集整理的致家长一封信书信，希望对大家有所帮助。
致家长一封信书信1
尊敬的家长：
您好！
尊敬的家长，孩子的安全是您和我们最大的牵挂，交通安全关系到孩子的一生，也维系着家庭的幸福。孩子是祖国的`未来，是我们的希望，为了孩子的安全，家庭的幸福，特呼吁幼儿家长配合幼儿园做好以下工作：
一、严禁让孩子乘坐无牌、无证、不具备接送孩子的车辆和超载车辆，坚决拒绝乘坐三轮电动车、摩托车等不安全车辆上学、放学。
二、建议您不要让孩子乘坐小面的等小型车辆上学、放学。
三、假如您家离学校不远，建议您鼓励孩子步行上学、放学。
四、请带好幼儿接送卡。
五、要经常教育孩子。
1、自觉遵守纪律
2、不在车内打闹
3、严禁在车辆行驶中身体探出车外
4、在车子停稳后再上下车
六、发现有不合格的车辆接送幼儿，真诚地请您及时告知，有责任要求该车辆停止违法行为。
让我们积极行动起来，从现在做起，从自己做起，为孩子的安全撑起一片平安的蓝天。
育苗幼儿园
致家长一封信书信2
亲爱的妈妈：
身体好吗？三八妇女节快乐！
妈妈，你现在怎么样了？你感觉好点了吗？会不会突然心脏病发作不能呼吸？妈妈，你知道吗？真的好想你！那种思念永远压不住古人的深情！
虽然家人对我保密，但我还是发现了。你不是为了我的学费出国，而是因为违法被囚禁在高墙里……也许在你家人眼里，你不是一个好妈妈，但在我心里，你永远是我唯一的妈妈，我最爱的妈妈！
我不知道你现在是否在想我。不知道你会不会像我一样在夜深人静的时候拿出照片大哭一场。我不知道你是否和我一样难过，因为在某个节日我们没有在一起。
妈妈，你还记得吗？那一次，你半夜突然心脏病发作，药不管用，手机又没电了，根本打不到120！我吓得不知所措，拍了拍你颤抖的背。我的眼泪夺眶而出，你却强忍着几乎要窒息的痛苦，勾起嘴角对我微笑。你不知道你当时的脸色有多苍白，你勉强的笑容有多苍白！看着你痛苦的样子，我的眼泪已经覆盖了脸颊。我怕你离开我，我怕我小时候再失去你。我背着你光着身子跑出了房子！一路上你安慰我说你没事，你微弱的呻吟让我的心像针扎一样！我不知道我是怎么坚持不懈地把你抱回医院的.。直到看着你被送进急诊室，我整个人都崩溃了。我无法照顾被鹅卵石划破的脚，一直往外看。终于，当你从急诊室出来的时候，我的眼泪又像春天一样流了出来，甚至在医院哭了，但你还是安慰了我。刚脱离危险，你就马上叫护士给我流血的脚包扎。我又哭了一次，不是因为痛，而是因为我看到了你担心的样子，因为我的爱，我眼里的泪水在打转。
妈妈，我不知道你为什么违法，但我不想知道，因为我只知道你会像我一样，在夜深人静的时候拿出我们的照片大哭一场。我只想知道你爱我。妈妈，祝你早日从高墙中退出，我女儿的大门永远为你敞开！
愿望，
永远健康！
爱你的女儿：李玉洁
20xx年3月8日
致家长一封信书信3
同学们：
你们好。
这是你们最后一个儿童节，意味着你们将告别童年，迈进青少年了，真是一个值得庆贺的日子啊。
同学们，你们正处于成长中。尽管许多时候不免流露一丝稚气，其实这很正常。人的成长并非像走楼梯，一级一级，蹦着跳着上去。它仿佛一辆车子，慢慢上行于崎岖不平的山路，满载着种种憧憬。不经意间，回头一看，自己居然已经走过很长一段路，有滴下的汗水，也有盛开的鲜花。太阳在天空朗照，清风在耳畔轻拂。
人生不是一次旅行，不能把所有心思放在沿途的风景上，因为任何人从来不会踩着别人的脚印走路，它需要自己奋力开拓。这就需要责任。同学们，凡是追求上进的人，他绝不会把希望维系于别人，包括爱你的爸爸妈妈、老师等。你必须知道，只有自己，才是真正主宰自己命运的`人！责任，能清醒头脑，明辨是非，约束言行；责任，能滋生勇气，不怕挫折，挑战自我；责任，能促进成熟，昂首阔步，走在同龄人的前列。同学们，做一个负责任的人吧！
同学们，推车上山是一件辛苦甚至痛苦的事，但辛苦使人充实，痛苦使人高尚。人生的意义并非只在于结果，它更在于一种态度、一个过程。付出，不一定能成功；不付出，绝对不会成功。人们就在于不懈奋斗的过程中享受着快乐，问心无愧！
同学们，爸爸妈妈和老师都无法陪你一辈子。我们无非在你青春驿站的门口，把所有的经验告诉你，在热切的期盼中，真诚祝福着你，目送着你，大步走向前方，走向社会，登上你人生峰巅。我想，那时候，爸爸妈妈和老师一定会由衷感慨：孩子们，你是天底下最棒的！你，是爸爸妈妈和老师的骄傲！
你的班主任：XXX老师
20xx年5月31日
致家长一封信书信4
尊敬的家长：
在我们的共同关注、努力下，孩子在幼儿园的一学期生活圆满结束了，感谢您一直以来对我园工作的理解和支持！
我园积极为孩子营造快乐和谐的成长环境。我们坚持活动育人，与家长携手，共同开展了“快乐迎中秋”、“庆祝祖国妈妈生日”、“民间体育节之亲子运动会”、“‘暖心行动’旧衣捐赠”、“故事妈妈”、“教学开放日”、“‘我最酷’万圣节主题秀”、“圣诞狂欢”“‘四季如歌’元旦汇演”、“新年许愿”、“乐办年货，回家过年”等活动，让孩子、老师、家长充分体验了幼儿园大家庭的温馨与快乐。这些丰富多彩的集体活动与社会活动，让孩子在体验活动中快乐学习，全面和谐发展。
为了提高幼儿园的教育水平和教师的素质，我园各学科开展了学科课题研究及教学观摩活动，全面探索如何在学科教学中培养孩子自主探究学习的精神。此外，还拓宽培训学习的渠道，组织教师参加全美最佳教师雷夫先生的现场演讲、香港教育专家“启发潜能教育”的报告、“上海、南京幼教名家讲座和精品赏析”研修班、碧桂园连锁学校干部竞聘等学习活动，帮助教师专业化成长。我园坚持走国际化素质教育质之路，不断改革创新，探索实践。小班开展了“微距离”教学活动，让孩子在温馨、自然的有效注意范围里与老师互动游戏，老师对每个孩子的关注力大了，孩子参与活动的`兴趣和专注力也增强了。中大班的自主选修课及俱乐部活动，尊重孩子的兴趣和选择，培养了孩子主动学习、乐于交往、积极探究的良好学习品质。
在竞赛方面，我园也获得了一些成绩。在全国幼儿教师职业技能大赛中，张少珍老师以教案《我和镜子玩游戏》荣获一等奖；梁燕芳、陈小琼、陆嘉志等5位老师荣获二等奖；郭涛、张华、陈翠仪等7位老师荣获三等奖；吕颖君、刘菊萍、王金玲等8位老师获得优秀奖。在全国幼儿创意美术大赛中，陈慧妍等8名小朋友获得特金奖；关蓥、陈堉轩等54名小朋友获得金奖；另外还有40名小朋友获得银奖；5名幼儿获得铜奖。
寒假将至，特别温馨提示您，享受假期的同时也要时刻注意保障安全，科学合理地安排孩子的饮食及作息时间，养成良好的生活习惯。
给孩子一片充满阳光的肥沃土壤，让孩子更加茁壮成长！为了孩子，我们愿意付出不懈的努力！让我们一起憧憬美好的下学期！
恭祝：新春快乐，阖家幸福，万事如意！
鹤山市碧桂园幼儿园
致家长一封信书信5
亲爱的家长朋友：
您好！
第三方教育起步之初，您就把孩子托付给我们，这种信任和支持我们由衷地感谢！
本学期，为了您的重托，为了孩子健康成长，我们及时调整管理方法，每天按下表对孩子的表现进行记录，每周评出托教之星。如今，孩子们都已习惯于这些要求，积极争当每周之星。
第三方教育学生每日学习记录
“词句积累”的内容是《三字经》，每日一语，讲故事，学经典，练书写。
在孩子有余力的情况下，我们尽可能培养他们的阅读兴趣，引导他们进行下棋、书法等有益的课余活动。可喜的是，有一大部分学生已有了爱读书的苗头。
针对孩子爱看电视的特点，我们做了三点要求：一是必须完成学习任务；二是每天最长30分钟；三是播放动画片《中华德育故事》等有意义的片子。
除了集体的辅导，我们还尽可能地小范围或单个地对孩子开展思维训练、数学游戏和讲故事活动，这种针对性更强的活动更有利于孩子情商和智商的培养，更有利于了解孩子的思想动向。
通过对孩子的'深入了解，我们发现目前孩子普遍存在着相当严重的思想隐患：学习目的不明确，或轻或重地厌学。如果任其发展下去，孩子将来的学习质量一定不容乐观，甚至不良的思想会趁虚而入，挤占孩子有限的心灵空间。
造成这种现象的原因很复杂，从远说，中国千年的“学而优则仕”的应试教育观念根深蒂固；从近说，是现行的教育现状把学习变成了一件痛苦的事，比如，作业繁重，完不成学习任务受罚，甚至学习之外的差错也都用学习来惩罚……
对此情况，我们痛心疾首地呼吁家长朋友们，为了孩子的长远发展，为了孩子的身心健康，尽可能地做一些力所能及的事，缓解这些思想隐患。首先，扩大学习的内涵。除了书本知识，生活技能、人际交往、探究思考、动手能力等，都是学习的范畴，在这些方面的突出表现都值得表扬。其次，培养孩子终身学习的观念。学习的目标不是考大学，而是将来更好地生活和工作。比如，第三方教育的各位老师，都仍在不断地学习教育学和心理学等知识，这才保障了工作逐步改进。最后，尽量不用强迫的口气要求孩子学习。强迫孩子学习的后果是让他们把学习当成老师和家长的任务，导致学习主动性的缺失，也是厌学情绪的根源。
以上是我们发自肺腑的建议，一定有不妥的地方，也请家长朋友多多指教。
一学期的时光匆匆而过，我们的工作一定有令您不满意之处，请您毫不留情的指出，这是对我们最大的帮助。
我们也发现了一些有待完善之处。比如，我们应在学习任务完成的前题下，针对孩子缺乏探究精神，推出每日一问，让孩子的脑子动起来；应该每周举办一次小型演讲会或特长表演会，让孩子展示自我，培养自信；应该每月举行一次作业展评，让孩子在与同学的比较中提高作业质量。
万里长征我们只是走出了第一步，再次感谢各位家长朋友的信任和支持！
祝各位家长朋友万事如意、阖家幸福，祝孩子们度过一个有意义的暑假！
xx方教育
致家长一封信书信6
尊敬的家长朋友：
你们好！
伴着着绚丽的百花，沐浴着灿烂的`阳光，我们又将迎来小朋友们喜庆的日子“六一”国际儿童节。
为了让孩子们过一个健康、快乐、有意义的节日，我园将在幼儿园举行“六一”庆祝活动，为了给幼儿创建一个展现真我风采的平台。老师们精心编排了腰鼓、舞蹈、表演唱等丰富多彩的节目。为了活动完美，请您配合：
1、全体幼儿统一服装（每人制作光碟一只、彩照一张、每个幼儿发放精美礼品）共收费100元，望支持、并速办理。
2、孩子们在表演过程中，请您按要求在指定地点参与活动，避免影响孩子们的情绪，以保证孩子们的表演效果。
3、活动结束后，幼儿回到各班级领取奖品后，请家长带回家。
4、活动时间临时通知
谢谢合作！
祝：全体小朋友节日快乐！
家长朋友们身体健康，合家幸福！
公田幼教中心
20xx年5月15日
致家长一封信书信7
可爱的孩子们:
明天是期盼已久的六一儿童节,我想你们一定非常开心吧!那么知道吗?老师们在几个月前就为节目忙碌起来,的父母也将为你精美准备了节日礼物,明天正好是周末,相信也是你最开心的一天,开心玩吧!
孩子们,你们是幸福的天使,自从你降生到这个世界上,就被爱所包围着;在父母和老师的精心呵护下,健康成长起来,你体会到了吗?
这种爱是无私的,这样的`爱是永恒的,因为每一位家长都为你们的成长付出大量的精力和爱,这样的爱是你一辈子无法偿还的,你明白吗?
孩子们你可记得,你生病时,他们陪伴在你身边;当你学习遇到困难时,老师是你最好的知心朋友;当你面临无法解决的困难时,亲人就是你最好的守护神;也许在你成长中有许多的挫折等着你,请你相信,父母和老师将会牵着你的手,共同走向你的人生辉煌。
你们健康快乐的长大,是我们最大的愿望,你们的平安,是父母和老师最大的安慰,你感受到了吗?
在节日来临之际,老师希望你们从小培育一颗感恩的心,学会感谢你的父母的养育之恩;学会感谢老师对你的关爱;学会感激你身边的同学,是他们和你一起走过难忘的学生时代;或许要感谢的人太多,太多…。。老师也在这里衷心祝福你们幸福成长。
最后祝福所有的孩子们,节日快乐!身体健康!
努力做一个综合素质全面的优秀人才。
——爱你们的老师:罗蓉
20xx年5月30日
致家长一封信书信8
各位家长您好：
由于受应试教育和社会上一些不良宣传的影响，当前有些幼儿园教育“小学化”倾向严重。很多家长因望子成龙、望女成凤心切，且不了解幼儿的年龄特点和学习与发展规律，也是希望孩子在幼儿园就接受“小学化”教育，孰不知这违背幼儿教育规律的做法正深深的伤害着我们可爱的孩子，实在令人担忧！
所谓学前教育“小学化”，其主要表现是不注重幼儿综合素质的培养，不是组织幼儿在游戏中学习，不顾幼儿的年龄特点，教育活动过于强调向幼儿“灌输”知识，缺少图案色彩，缺少生动的教具演示，有的甚至从小班就要求孩子会写字，学习拼音，做算术，给孩子留作业，幼儿园做不完，回家还要做，这种“小学化”的教育方式，偏离了正确的.办园方向，对幼儿健康成长带来了很大危害。 为纠正学前教育“小学化”倾向，教育部下发了《教育部关于规范幼儿园保育教育工作，防止和纠正“小学化”现象》的通知。市教育局下发《开展学前教育宣传月活动实施方案》，号召全市开展学前教育宣传月活动，要求重点宣传国家学前教育发展政策和《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等一系列国家、省、市有关规范办园，科学保教，及学前教育理念、科学，提升广大家长的育儿信心和能力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。
根据上级要求，我园已经开展了学前教育宣传月活动，欢迎各位家长积极参与，共同关注学前教育的发展，共同营造良好的学前教育氛围.让我们协调配合，共同努力促进幼儿全面和谐发展。
致家长一封信书信9
尊敬的家长：
您好！
近期我区手足口病和腮腺炎病流行，请各位家长一定要做好相关传染病的预防工作。这些传染病主要是通过与患病婴幼儿相互接触、空气飞沫、患病婴幼儿的分泌物、不良的卫生习惯等途径传播。
手足口病是肠道病毒感染引起的常见传染病之一，病毒类型以肠道病毒71型（EV71）和柯萨奇病毒A16为主。该病多发生于婴幼儿，春夏季多发（5月——7月高发）。
二、手足口病如何传播？
病人是主要传染源，传播途径较多，可以通过口腔、呼吸道飞沫等传播，也可经接触病人皮肤、粘膜泡疹液而感染，还可以通过共同使用玩具、餐具等传播。
三、手足口病有什么临床表现？
该病一般起病急，伴发热，手掌或脚掌部出现斑丘疹和疱疹，臀部或膝盖也可出现皮疹；皮疹周围有炎性红晕，疱内液体较少；口腔粘膜出现散在的疱疹，疼痛明显；可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。
四、手足口病出疹有什么特点？
手、足、口、臀部出现斑丘疹和疱疹。“四不像”：不像药疹，不像虫咬、不像牙龈疱疹、不像水痘；出疹“四部曲”：手、足、口、臀；“四不特征”：不痛、不痒、不结痂、不留疤痕。
五、手足口病有什么危害？
大多数病例症状轻微，可自然痊愈，病程约7～10天，隔离期21天。极少数病例可出现脑炎、肺水肿等严重并发症。
六、如何预防手足口病？
勤洗手、勤通风、吃熟食、喝开水、晒衣被。
为做好手足口病预防工作，幼儿园严格执行一日三检制度，继续卫生消毒工作，请各位家长予以支持和配合。同时我们希望您尽量做到以下几点：
1、教育孩子养成良好的个人卫生习惯和生活习惯习惯，饭前便后洗手、玩耍后、外出后洗手、用肥皂或洗手液在流水下洗干净手。勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。
2、喝开水，不喝生水，不吃生冷刺激性食物，严防病从口入。
3、要经常对孩子居住的房间进行通风换气（每天至少开窗通风2——3小时）。
4、尽量少带孩子去拥挤的公共场所（如公共娱乐场所），特别是尽量避免与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触（医院尽量不要带孩子去），减少被感染的机会。
5、注意孩子营养的'合理搭配，要让孩子休息好，适当晒晒太阳，加强锻炼，增强自身的免疫力。
6、注意家庭室内外的清洁卫生，家庭成员的衣服、被褥、孩子的玩具、生活用品要定期在阳光下曝晒或消毒。
7、平时要多注意观察孩子身体状况的变化，一旦发现孩子有发热、出疹等表现，应及时带孩子到正规医院就诊，并积极配合医生的治疗。
8、孩子来园前请家长先给孩子洗干净手，家长自查孩子的身体状况，然后接受晨检。
9、配合教育孩子，身体不适应及时告诉老师。如您的孩子在家出现类似异常情况,请及时通知本班教师或保健医生。
10、居家治疗的儿童，不要接触其他儿童，父母要及时对患儿的衣物进行晾晒或消毒，对患儿粪便及时进行消毒处理；轻症患儿不必住院，宜居家治疗、休息隔离，以减少交叉感染。患儿症状消失后并持医院治愈诊断证明才可回园。
为了您的孩子和全园幼儿的健康成长，让我们共同努力做好传染病病的预防和控制工作，携手打造幼儿园良好的生活环境。
叶坪镇幼儿园
20xx年4月23日
致家长一封信书信10
各位家长：
大家好!今天站在这里很多是我的长辈，首先我可以亲切地称呼你们一句爷爷奶奶，叔叔阿姨，大哥大姐，你们都是受我尊重的家长。可是开学之初的“争位现象”让我对你们有了新的认识，新的看法。对于这种现象我想谈谈我的想法和意见。
可怜天下父母心，没有家长不疼爱自己的孩子，你们对孩子的关爱是没有错的，可是你们没有想过你们这种爱的方式是不是对的呢。有些家长是爱孩子，可是他爱的只是自己的孩子，当他的孩子和别人的孩子发生小摩擦的时候，不问原因就坚决认定自己的孩子是对的，别人的孩子就是错的。你总要求孩子要讲道理，可是你们有没有想过我们大人在处理事情的时候是不是讲道理的呢。如果自己做的不好，又怎么去要求自己的孩子呢?今天上午的占座位现象真是让我又长了见识，当然我能理解你们的心情，人人都希望自己的孩子可以坐在一个好的位置，离黑板近一些，离老师近一些。可是一个教室就只有那么大，角落总要有人去坐，后面也总要有人去坐。为了一个位子大打出手，我被你们这份对孩子的爱“震惊”了。但我想告诉你们的是，你们在吵，在争的时候，你们有没有想过你们的孩子就在旁边关注着你们的一举一动，你们的这种行为深深地影响了他们，甚至伤害了他们。这会让孩子们误以为争吵就是解决问题的方法，他们会效仿。
在学校里，老师总是教孩子们要互相帮助，要爱护小同学，要学会谦让，要学做雷锋。可是老师多年的辛苦教导，就被你们的`无意识的行为给毁了。孩子没有占到好位子，你上来就是一句你怎么那么，没用，位子都被别人占走了。孩子被吓哭了，你接着又是一句，你再哭我就打死你，没用的家伙。然后你把别的孩子拧开，把自己的孩子塞在座位上，你带着胜利的喜悦离开了。你是胜利了，你是离开了，但是你的这种行为却永远的留在了孩子的脑海里，你有想过吗?所以我想对所有的家长说一句，你在做任何事情的时候都要考虑一下孩子的感受，考虑一下你的行为给孩子带来的影响。所以今天我要把这六个字送给你们：身教重于言教。
致家长一封信书信11
亲爱的家长朋友们：
大家好！新的学期开始了！
孩子们又回到这个快乐的集体里，我们又开始一起学习、生活、游戏、交往……在这些丰富而有趣的活动中，孩子们会更加快乐，也会变得越来越聪明能干、活泼健康、自信且富有创造性……这个学期我们将努力培养幼儿的学习习惯、激发他们的`学习兴趣，鼓励他们大胆的表现、促进幼儿间的积极交往……为使孩子们成为一名合格的小学生奠定良好的基础！
一、班级情况：
今年大一班共有40名幼儿，教师2名，保育员1名，班主任：郑老师、教师：王老师、保育员：兰老师。
二、本学期请各位家长配合注意以下事项：
1、入离园时间：
入园：早7：40—7：50
离园：下午17：50—18：00
2、为了教学工作能更好、更顺利地进行请尽量保证幼儿每天坚持来园。尽量在7：40到园，如有特殊情况缺勤的，请在早8：00前请假，或发短信告知因病还是因事。
3、老师有事用驾校即时通通知您时，请及时回复一下，否则不知道您是否接到通知。
4、安全问题：
1）请您不要给孩子携带尖锐物品、小颗粒物品、发卡、 项链和其他挂饰，避免发生危险。
2）为了幼儿的安全，请您在为幼儿选择上衣时，尽量不要选择带绳的帽服。
3）在没有老师要求的情况下，请不要带零食，不要把家里的玩具或图书带到幼儿园，避免幼儿发生抢夺或丢 失现象。
4）请您早晚按时接送孩子，在您更换联系电话时，请第一时间通知班主任老师。
总之，幼儿园的工作离不开您的大力支持与配合，为了您孩子的健康成长，请您对我们的工作能一如既往的理解的关心；如果您在平时的幼儿教育中有什么问题、有什么需要我们配合和支持的，也请你与我们多联系，多沟通、多交流，让我们共同为孩子的成长、进步和发展，营造一个良好地环境。
最后，祝您工作愉快，健康幸福！
大一班全体老师
致家长一封信书信12
亲爱的园长：
您好！在看之前，先问您一个问题：您想把幼儿园做好，做强，做大，做成当地唯一吗？
如果您想把幼儿园做好，做强，做大，做成当地唯一时，请您一定要耐心看完。当然，如果您感觉无所谓，那请自便。因为您不想做当地第一，必将面临倒闭。这绝不是耸人听闻！
当您决定耐心把它读完时，恭喜您，您已经向成功迈出了第一步！
作为园长，我们都想把自己的幼儿园做好，把自己的事业做得十分成功。但是，如今我们发现，现在做幼儿园不想几年前那么好做了——即使我们起早贪黑，特别努力，但我们的竞争对手越来越多了，压力越来越大了，导致维护生源数量越来越难了，并且我们办园的成本也越来越高了；同时，我们的老师变得不难么稳定了，越来越有个性了，也不那么听话了；家长对我们的服务也挑三拣四的，总是怀疑我们有没有对孩子打骂……
这些问题一直得不到解决，以至于我们失去了继续把幼儿园做下去的动力、信心和勇气。不是我们不想把幼儿园做好，而是感觉力不从心。
也许，您会说，我的幼儿园现在很不错啊！哪有这么悲催？我也不想把幼儿园做很大。那么，我告诉您，在这个瞬息万变的社会里，没有危机感是最大的危机！也许您现在的状况良好，但您能保证永远这么好的发展下去？保证不会再有竞争对手出现吗？
亲爱的园长，醒悟吧！如果您一直沉浸其中，您势必被这个时代所淘汰！这个时代，也不再是大鱼吃小鱼的时代，而是快鱼吃慢鱼的时代！如果您停止学习，您的对手一直学习，就算您的幼儿园比对方的大，发展得比对方好，那么您也肯定不是他的对手！这个社会就是这么残酷！
如今，我们要想把事情做对，做好，需要把握一些规律和趋势。想要在竞争中胜出，还需要我们有自己的核心竞争力。
那么，在竞争这么激烈的环境中，怎么才能立于不败之地，并且把幼儿园做到经久不衰呢？甚至把周围的竞争对手“干掉”，并迅速成为当地的第一，直至唯一呢？您这样想过吗？下面，我们一起分析一下吧：
首先，我们需要了解国家政策，并从政策中来推断未来的发展趋势。在我们国家，要想做好任何一个行业，都需要先了解国家政策，看看政策不让我们做什么，同时又倾向哪方面。
我们幼教行业主要有什么政策呢？国家教育部是禁止我们幼儿园小学化的，也就是说，我们不可以让孩子算题查数，背诵课文，学外语，更不能让孩子做试题。可我们呢？做到了吗？也许你会反驳到：如果我们不让孩子学知识，家长是不会“放过我们的”，所以我们只能从了家长……而家长不知道孩子在7岁之前是不适合学知识的。这甚至让很多孩子都很痛苦！
我们何不换个角度来思考呢？如果我们是孩子的家长，肯定也会想让我们的孩子多学点知识。可是，家长只是为了让孩子多学点知识而把孩子送到我们这里的.吗？不是的。之所以这样，是因为家长认为除了让孩子在幼儿园学知识外，还能学什么？
这就涉及到我们幼儿园的“特色”问题了。
关于“特色”，我就不想多说那些算题查数的“珠心算”“脑心算”“脑心算”等等，以及打着“双语”的幌子来吸引学生的“特色”就不多说了，因为这些所谓的特色不仅不符合孩子的成长规律，而且都违反了国家政策！它们都正在走下坡路，必定不能长久！
那么，国家政策又鼓励和支持哪些方面呢？从顺应孩子的发展规律方面来考虑，我们的教育部是鼓励幼儿园培养孩子的兴趣爱好，并培养孩子良好的行为习惯的。看到这里，也许您会想，我们有舞蹈课、音乐课、体能课啊？
但是，我想问问我亲爱的园长：“如果我们只有这些课程，能让吸引竞争对手的生源吗？难道我们的竞争对手没有这些吗？”
那我们应该靠什么来吸引对方的生源来我们这里，并且顺应国家政策，让我们的幼儿园长盛不衰呢？
我们一起来看，早在20xx年，我们的主席就号召领导干部学习中华传统文化，学习《弟子规》。并且，接下来的几年里，我们的国家领导一直在强调要重视发展优秀的国学教育。而就在20xx年的1月1日，为响应主席号召，孔庙和国子监博物馆在北京国子监举办了“百年太学府，唱响《弟子规》——国学圣地百人诵经典迎新年”活动。
说到这里，也许你会豁然开朗。对啊，我们是可以让孩子们学习国学《弟子规》啊！
《弟子规》列述了弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。“弟子”的意思比较多：在家指孩子；在学校指学生；在公司指员工；在社会大众中指公民。“规”就是规范。
即使一个人很聪明，很有才华，但不懂得做人的道理，那么他也是自私自利，将来也会用自己的聪明才智危害他人，甚至危害这个社会的！话又说回来，如果我们让孩子学习了国学《弟子规》，让孩子从小养成良好的行为习惯，懂得为人处世的礼仪与道理，又让孩子的大脑得到了充分的开发的话，家长又有什么理由对我们幼儿园的教育不满意呢？我们又何愁生源流失呢？又有什么理由不能把我们的幼儿园做大做强呢？
可能您还会有所顾虑：我和幼儿园的老师都还不懂《弟子规》呢，怎么去教孩子呢？哈哈，只要您认同这个发展趋势，那么我可以坚定地告诉你，这个问题根本不是问题！教孩子弟子规绝对不是让孩子去背诵和理解含义的，而是我们的老师在接受培训后，告诉孩子其中的意思，让孩子表演的同时去记住《弟子规》中为人处世的道理。
也许，您又有更多的问题了：“让幼师去哪里培训？怎么培训？怎么让孩子表演《弟子规》？又怎么让家长彻底满意我们？又如何让优秀的老师死心塌地跟着我们干下去呢？”等等。
群峰教育的“校园自动化运转系统”和国学弟子规特色课程让这些所有的问题都不再是问题！
如果您真的想把自己的幼儿园做好，让自己的生源不断增加，收费不断提高，同时留住优秀的老师，让家长满意，让地方的领导支持，那就把握这个时代的发展趋势吧！
如果您还不以为然的话，那么试想一下，当优秀的幼师们读了另一篇《20xx致幼师们的一封信》，当孩子的家长都读了《20xx致0至6岁孩子家长的一封信》后，他们都在“顺应时代的发展趋势”而寻求最具发展空间的群峰教育国学幼儿园时，您还会有多大把握让优秀的老师死心塌地和您长久干下去呢？您还有多大把握让家长们心甘情愿地把孩子放在您的幼儿园吗？
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