至家长的一封信8篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对书信都再熟悉不过了吧，书信是一种应用文体，是人们普遍使用的一种交际工具。那要怎么写好一封信呢？以下是小编整理的至家长的一封信，欢迎大家分享。
至家长的一封信1
尊敬的家长朋友：
您好!
交通安全，关系到每一个孩子、家庭的幸福。遵守交通法规，注意交通安全，是对“生命”的珍爱与尊重!让安全常伴你我，让你我与孩子同行，建立社会、幼儿园、家庭安全教育网络体系，共筑幼儿交通安全的长城，共享幸福人生。现借“益动全城 家·南海”公益慈善创意汇活动——儿童安全公益教育项目，南海区学前教育协会向你们倡议：
1. 树立正确的.安全观。明晰各项交通规则，增强交通安全观念，培养规则意识，提升自身的文明素养。
2. 规范自己的交通行为。自觉养成良好的交通习惯，为幼儿树立文明、有礼、守规则的好榜样，让交通的文明、安全落到实处。
3. 积极参加“儿童交通安全教育”的系列活动。以实际行动，家园携手安全共育。
·参加“交警进学堂”、“交通安全体验日”、“交通安全主题教育”等活动。
·教育自己的孩子：学会遵守交通规则(能认出3种以上交通标志);懂得乘车的基本知识，做到安全乘车(懂得3条安全乘车知识);教会幼儿文明乘车(知道2点文明乘车要点);在乘车时遇到危险，学会一种自我救助的办法。
·热心参与家长义工服务，家园协力维护幼儿交通安全秩序。
·与孩子一起共同参与“亲子出行记录”活动。
让我们积极行动起来，从自己做起，从现在做起，共同撑起一片平安的蓝天。
狮山万石幼儿园
20xx年10月18日
至家长的一封信2
尊敬的家长：
20xx年3月29日，是全国中小学生安全教育日，为了响应国家教育部号召，强调和部署了学校的安全管理措施，以确保师生安全。结合我校实际，学校在继续加强校园安全工作的同时，也希望家长配合做好有关安全教育工作。
一、教育孩子树立正确的安全意识
1．提醒孩子安全无小事，要树立“我要安全、我懂安全、我能安全”的`意识。
2．教育孩子关爱生命、珍惜生命，从身边做起、注意安全细节，提高安全自觉性。
二、帮助孩子掌握基本的安全常识和自我保护方法
1．在日常生活中，有意识地帮助孩子积累安全知识，提高应对突发事件的能力。
2．创造条件，让孩子多参加各种实践活动，让孩子在实践中提高用电、用火、游泳等安全知识和自我救护能力。
三、有重点、有针对性地加强有关安全教育
1．交通安全：督促孩子按时起床，对路上所需的时间要留有余地；遵守交通规则，
2．饮食安全：除了在家就餐外，尽量在学校食堂就餐；不到无证摊贩处购买食品。
3．财物安全：不带大额现金和贵重物品来学校；保管好自己的财物。
4．预防疾病：督促孩子积极锻炼，多参加户外活动，提高身体抵抗力；注意个人卫生，养成良好的卫生习惯；出现疾病应及时就医。
5．楼道安全：配合学校教育孩子不在楼道追逐嬉闹；平时走楼梯应靠右行，相互礼让；集会、出操等集体上下楼梯、进出通道时，要有序通行，不拥挤；不攀爬、挤压楼梯扶手。
6．运动安全：运动前应做好准备工作和热身活动；运动过程中讲究体育道德，遵守运动规则，注意运动技巧；注意选择安全的运动场地，在专用运动场地开展相应活动；不把私球带到学校，禁止把球类带入教学楼，严禁在教学楼进行球类活动。
希望孩子们在学校和家庭的共同关爱下，健康平安地成长。
阳朝小学
时间
至家长的一封信3
尊敬的贵家长：
从你的儿女向我的倾诉当中，我发现了你儿女的犯错原因。
其实，原因就是那么的简单，你过于严格地管教孩子，导致了她的反叛。但是有的.时候你又过于地宠爱孩子，再次导致了她的野性。当你的孩子犯错了，你不是用你那些耐心去教导她，而是用出了那些骂或者气愤时会用到了打的方法来到教育孩子。
我想你应该和孩子用心的去沟通。沟通，毕竟是我们生活中的一条绳索，它可以帮助我们把我们人与人之间的距离拉近。
这个时候你的儿女没有把心中想的话告诉你听，而你自己也想知道她在想什么，这不是距离吗？就像一条不可跨越的鸿沟吗？
初中就是人生中的第一个转折点，她现在没有良师来为她提着灯光在她的背后照明着她，指着她向往那里走。而她自己就在那漆黑的世界不断的寻找着出口。良师没有了，益友应该也有吧？但是她没有。在没有益友的帮助和支持下。就像我们中国红军走草地那样，她因为某些原因掉队了，没法跟上队伍。这时困难就在身边，一个个泥潭在等候着她，只要掉了进去，在没有人的帮助下，她就一点一点的沉没。
你的儿女年纪也不小了，你应该懂得放开手让她自己去学会独立，你要是每天那么的烦恼，她们只会觉得你们很烦躁。父母与儿女就是要有着一颗信任的心，两人只要懂得沟通，什么再难的问题一样会解开。
沟通，乃是人与人交往的重要桥梁。请用你的耐心去管教你的儿女吧！我相信她是一个懂事的孩子。她也是一个勇于向你认错的孩子，这就是一个好的开头。
继续用心去经营你们母女两的感情吧！
至家长的一封信4
尊敬的家长：
你们好！
孩子是父母的牵挂。每位家长都希望自己的孩子能够接受优质的学前教育，健康成长，为一生发展奠定良好的基础。幼儿园教育是基础教育的基础，是为孩子终身发展和一生幸福奠基的教育。幼儿园通过让孩子在集体环境中，在游戏化的活动中，养成良好习惯，培育良好品质，发展智力。家庭和幼儿园应该携手，围绕科学的保教理念，密切配合，保护儿童身心健康快乐成长。
对幼儿要开展以游戏为主的学前教育，不得进行“小学化”的教育。我们幼儿园要遵守和落实这个规定，建议家长也要积极响应和配合。幼儿教育“小学化”是影响幼儿生理和心理健康的重要因素，直接导致孩子手指变形，书写姿势不正确，，到小学后普遍出现厌学，注意力不集中，发展后劲小等，影响孩子正常发展。幼儿园要以游戏为基本活动，实施科学保教，就必须提高教师的`专业素养，创设环境，加大户外游戏活动和区角活动的力度，把游戏融入一日活动之中，在游戏中发展幼儿的智力，培养幼儿的学习兴趣和良好的生活、学习习惯。
幼儿教育是一个系统工程，由幼儿园、家庭、社会三个方面共同组成，三者必须密切配合，形成合力，才能更好促进幼儿身心健康发展。那么，尊敬的家长朋友，让我们一道树立正确的育儿观，以积极合作的态度理解、支持、配合幼儿园的科学保教工作，规范教育行为，对孩子实施科学的幼儿教育，自觉抵制小学化不良教育行为，促进幼儿身心健康和谐发展，使今天的“幼苗”明天能够长成参天大树！
最后，衷心感谢各位家长对幼儿园工作的理解与支持，并祝愿孩子健康快成长！
z英杰幼儿园
至家长的一封信5
家长朋友们：
你们好!
首先非常感谢各位家长积极参与了我园的调查活动。感谢家长们对我园管理工作的支持与配合，家长们认真填写了问卷。与此同时,非常感谢各位家长对于幼儿园膳食工作地支持和肯定，看到这些热情洋溢的文字，积极合理的建议，使我们园方感到对于幼儿园管理工作，尤其是对于膳食营养常识，家长朋友们有很多真知灼见，也更加强烈的使我们感受到肩负的责任。
针对问卷中家长们提出的科学合理的建议，我们逐步进行如下调整：以多种形式向家长宣传儿童健康饮食的常识和幼儿园营养配餐的基本原则要求，引导家长了解幼儿膳食营养知识，更好的形成家园合力，帮助幼儿建立良好的'饮食习惯;将下午午睡后的午点水果调整到上午的加餐时间，将上午的酸奶调整到午睡后的午点时间;根据孩子的年龄和发育特点，适当调整小、中、大班幼儿的水果量;班级内开展符合孩子年龄特点的相关饮食教育和生活活动，培养孩子良好的饮食习惯;另外，自开增加户外课以来，家长们都反映孩子们吃得多，长得快，为此，我园每月为孩子测量身高体重，以便及时调整饮食，愿翰林宝宝能够茁壮成长!
今后，我们仍然会继续认真负责的做好幼儿膳食的管理工作，把更好的、更加安全健康的食物提供给我们可爱的孩子们。也希望各位家长一如既往的支持和配合园方的工作，让我们共同努力，给孩子一个快乐、健康的童年!
XXX
20xx年10月8日
至家长的一封信6
亲爱的父母和朋友：
大家好！
当今社会，你最担心的是我们这一代人的学习能力、自控能力和自理能力，这引起了广泛的反响。你总说“你们这一代，不知道谁被宠坏了，怎么能把自己照顾的这么差？”你总是斥责我们的错误，教我们做人的道理。如今，学习和自控能力的培养已经被大多数人所认可。但你却因为自己照顾自己的能力而无奈。众所周知，这场灾难的克星是谁？
现在不仅是我们，你也有点怀疑。这种伸出手张开嘴的习惯难道只是我们的责任吗？可以说我们只是这场灾难的“接班人”，但你总认为我们的习惯都是自己养成的，却不知道在某个习惯形成之前，是一个坏的想法影响了他，都是因为有一个错误的方式，作为他形成错误习惯的理由，而这个坏的想法是你的父母和朋友造成的。
在家里，如果我们不小心摔倒了，无论发生什么大事，老妇人都会扔掉，帮助我们一瘸一拐地走。但是过了一段时间，她又训斥我们不能好好走路，不能照顾好自己。我们很不解，那你为什么不给我时间站起来？回到家你发现我们房间太脏了，就赶紧过去拿起扫帚扫。过了一会儿，我们回家了，你谴责妈妈让我们自己的房间保持干净。我们很困惑。你为什么不给我打扫房间的机会？早上，我的袜子不见了。你应该穿上衣服，帮我找袜子。我终于找到了，你还批评我们自己的东西没保管好。我们很困惑：那你为什么要帮助我们？为什么不给我时间自己找袜子？也许这样的小事你总有一千个或者一万个理由，但对我们来说，你为自己辩护其实是在找“为自己做事”的理由！现在，你质疑小皇帝的修养，你否定了原来的论点。这真的和你没关系吗？
父母朋友们，在培养我们的过程中，我们其实是在磨练你们。我们摔跤后，你应该鼓励我们站起来，知道如果我们给我们一点时间，我们就会勇敢；当我们的房间很脏的`时候，你只需要提醒我们，如果你给我们一点时间，我们会做得很好。当我们找不到自己的东西时，你只需要安心地一步一步做你应该做的事情。你知道，如果你给我们一点时间，我们会圆满完成的。
父母，您为我们付出了太多的努力，但只要给我们一点时间，我们的自理能力就会向前迈一小步，我们的人生就会迈出最满意的一步。
祝愿：新年快乐！
至家长的一封信7
牛牛的班主任老师：
您好!
打扰您了!一直没有时间去跟您了了解牛牛最近的表现，不知道他最近表现如何?
我觉得还是有必要跟您谈谈牛牛的问题，尽管牛牛不希望我这么做，但是出于对孩子的发展来说我觉得很有必要，所以也请您替我保密。因为毕竟每天他在学校呆了大部分时间，而且学校将伴随他很长时间，还有学习将伴随他一生。我希望他能够有一个快乐、健康的生活，更希望他在一个快乐的环境中学习。
作为家长虽然我也是老师，但是毕业之后就呆在中学，所以对小学生的心理说实话是比较陌生的，尽管我们都为此看了很多书籍，可是毕竟理论和实践存在差异，所以尽管我们从小努力的培养孩子健康快乐的性格、踏实上进的学习态度，可是我知道我们的孩子很贪玩、有很多做得不够的地方，但是牛牛一直是一个特别想好的孩子，而且他是一个很善良的孩子。
这番想法源于昨天晚上我们的一次长谈。您还记得昨天特别晚了我给您发短信，说牛牛的卷子找不到了。给您发短信之前牛牛说不跟您说，怕您说他，怕别的小朋友笑话他，所以一直不让我发，但是我们实在找不到，他急得大哭起来。他的哭让我很纳闷，我从来没有想到自己的孩子——平日看来快乐的孩子心里有心事，而且这个心事应该是已经很久了。
哭完之后，他把自己的心事告诉我，我也想把他的心事跟您说说：
第一个心事是：您们班里评选小奖票的事情。
小奖票我从来没有听他提及过，如果不是昨天我们之间发生了卷子的事情，或者他也不会说。听他说每两周您们班评选小奖票，不知道是不是从您接这个班就开始了，但是他从来都没有评上，甚至没有提名。这次也是。他觉得很委屈“我努力了，同学们不给我机会”。“同学们不给我机会”是他一直在跟我说的话，作为教师，我当然要替老师解释，给他讲道理，说机会是自己创造的，不是象一个面包一样别人能够给与的。可是孩子们的心啊，不是我们大人能够想到的。我真不敢想以前的每一次给孩子造成什么样的心理作用，或者很久以来他很害怕评选小奖票的那一天，因为没有人选他。
再后来他的话“我努力了，可是妈妈我好累，我没有兴趣了”。这句话让我觉得很可怕。尽管我赶紧跟他说：爸爸妈妈都知道你努力了，而且你这个学期真的进步了。比如说作业问题就比以前有很大进步。不像上个学期了。可是毕竟孩子生活的班集体给他带来的影响是巨大的，孩子们、老师的认可对他来说就是学习动力产生的源泉。
而且我忽然觉得“人之初，性本善”这句话真的是太对了。我们中学老师总埋怨孩子到了高中不努力学习，为什么?我感觉他们的小学或者都是对学习充满热情、充满信心的，可是为什么有的孩子在这个时候进步了?为什么有的孩子却放弃了学习?朋友、家长和老师对他的鼓励、对他的认可促成了他今后的状态。
而他的`第二个心事则是跟选小奖票有关的——他在班里没有好朋友
我从来不觉得儿子人缘不好，在幼儿园、在以前的小学、在小区里面他都是人见人爱的胖嘟嘟的孩子。可是在这个学校呆了一年多了，他居然说没有好朋友?!
下面是我和他谈话的大致内容：
“那你下课的时候跟谁玩?”
“我自己呆着，谁也不跟。”
“以前呢?”
“以前跟我的同桌婷玩，后来婷跟智玩了，就没有人跟我玩了。”
“你们班的男生呢?”
“他们老是追跑打闹，老师不让跑他们还跑，我也不想跟他们玩”
“所有的男生都追跑打闹吗?”
“不是，还有几个可是他们又不跟我玩”
孩子因为说话比别的孩子迟钝一些，所以心里有压力。在交朋友上可能心里是有顾虑的。我也一直特别注意这个问题。而且我觉得牛牛是属于那种交友专一的人，他可能跟你好一辈子，不会总更换自己的好朋友。上幼儿园的时候就是跟两个小朋友玩到了毕业，别的小朋友就不像他们俩那么能玩到一起。
昨天晚上我们俩说了很长时间，他才同意让我跟您说卷子的问题。我突然觉得孩子心理有了问题，我曾经跟他说：你这些心理话跟禹老师说说好吗?他有些怕您，而且他是很不擅于表达的孩子，只有我偷偷的将这些想法告诉您，希望您能够配合我们家长最起码能够让他在班里、在学校呆着的时候心里是快乐的。在快乐中学习知识、在自我约束和努力中获得自信。
牛牛最大的理想是评上三好生，牛牛最希望上的学校是四中，最希望考上的是北大清华。
尽管我们知道自己的孩子是什么水平的，但是我们从来不打击他。
而我们最大的希望是孩子健康和快乐，在学习上我们最大的希望是他能够有很好的学习习惯，当然好的习惯会带来好的成绩的。
因为这个学期我新接了班主任，牛牛的爸爸也特别忙，我没有像去年那样多的时间能够去学校和您面谈，而我没有课的时候您又有课，所以我只能够用这种方式和您交流，希望您能够谅解，更希望在您的帮助下牛牛度过这一段时间。不过您放心不论我们多忙，我们不会放松对自己孩子的教育和管理。
所有这些内容请不要告诉牛牛，他是一个很要面子的孩子，我怕今后他连这些都不跟我说了。
说得不对的地方还请原谅，耽误您的时间了
至家长的一封信8
尊敬的家长：
您好!
幼儿的生命安全和健康成长，涉及千万家庭的幸福。为进一步加强幼儿园安全工作，防止各类事故的发生，特提出以下几点安全防范工作意见。敬请家长互相配合、认真履行监护人职责，共同确保幼儿在园及节假日期间在家的安全。
1.家长不能将幼儿独自一人留在家中，禁止幼儿在窗台、阳台、沙发等高处玩耍，以免因高坠造成伤害。
2.家长必须积极配合幼儿园按时完成安全教育平台的各项作业。
3.接送幼儿时有多数家长带非本园学生(3岁以下年龄较小的婴幼儿)入园接送孩子，请家长履行看管职责，抱好牵好孩子，如在园内发生任何事故均与本园无关。
4.下雨天请不要将雨伞带入园内，以免伞尖伤到孩子，水滴弄湿地板导致幼儿滑倒。
5.教育幼儿与同伴友好相处，不推挤、不咬、不抓小朋友，不奔跑，不做危险动作。
6.在家养成良好的卫生习惯，吃完饭要漱口，养成不含饭，特别不能含着饭菜上床睡觉，以免导致窒息。
7.幼儿身体不适，发烧咳嗽等请不要送幼儿园。
8.请及时为孩子修剪指甲，养成良好的卫生习惯，也避免因指甲尖长抓伤自己或别人。
9.教育幼儿在日常生活中做好各种安全防范。教育幼儿不玩火、玩电，严防火灾事故发生;不让幼儿私自到江、湖、河、溪边玩，避免落水事故的发生。
10.教育幼儿要注意交通安全。教育幼儿外出应跟紧大人，以防走失。走路应走人行道，过马路左右看，遵守交通规则。
11.教育幼儿不吃陌生人的东西、不跟陌生人走、不给陌生人开门，不让幼儿随意在外留宿。
12.每天按时并指定专人接送幼儿。负责接送的家长一律凭接送卡入园，严禁把幼儿独自留在大门口的`现象，否则一切由此发生的事故，家长负全责。
13.来园、放学时请立即离园，不带幼儿滞留园内玩大型玩具，以免发生事故。
14.幼儿入园不带尖利物、不佩戴饰品，不穿拖鞋，不穿带绳的衣帽。
尊敬的家长朋友们，幼儿安全教育要警钟常鸣，注意孩子自救自护能力。让我们携起手来，共建平安家园和幸福家庭!
丰泽区第五中心幼儿园
二〇一六年十一月四日
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