寒假前给家长的一封信
在日常的学习、工作、生活中，大家对书信都再熟悉不过了吧，书信是生活中常用的一种文体。还是对书信一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的寒假前给家长的一封信，仅供参考，大家一起来看看吧。
寒假前给家长的一封信1
尊敬的家长：
您好!
带着20xx年的收获，我们将迎来20xx年的寒假生活。在您的鼎力支持下，我们度过了一个充实而又忙碌的学期。在此，我们全体师生对每一位关心和支持我校工作的家长表示衷心的感谢!
科技园中英文学校建校十二年来不断践行“育人为本、质量第一、凝聚特色、跨越发展”的办学方针，在未来的办学之路上，我校将继续立足以提高教学质量为根本，努力打造一所以科技见长、人文艺术并进的优质民办学校。所以，我们真诚地希望您一如既往地给予我们的关注和支持!
一、放假及开学时间
1、元旦放假
元旦假期为12月31日至1月2日共3天，1月3日(星期二)照常上课。放假期间请家长督促小孩完成家庭作业。加强子女的安全教育，并对子女的安全负全责。
2、期末考试时间
(1)小学部：1月5日—6日考试。学生1月6日上午考试完毕后，自走学生11:45放学，坐校车的学生12:20开始发车送学生回家，请在校车接送点上接小孩的家长按校车的运行时间准时到点上接小孩。
(2)初中部：1月4日—5日考试。初中学生1月5日下午考试完毕4:00组织学生放学。
3、全体学生1月13日上午按正常时间到校领取学生手册，校车接送的学生跟平时上学时间一样到点上候车，上午9:00开始放学，寒假开始。下学期2月11、12日(农历正月十五、十六)到校报名注册。2月13日(农历正月十七)学生到校正式上课。请回家过年的学生家长合理安排返程时间，让学生按时返校上课。
二、加强安全教育，过一个平安的假期
1.请教育孩子遵守交通法规，注意行路安全、骑车安全，牢记“马路似虎口，安全每一步”，防止交通意外事故的发生。
2.提醒孩子注意居家安全，特别是单独在家的时候，务必严格规范燃气等易燃易爆危险品和火、电的使用，防止液化气爆炸、中毒和火灾等事故发生，不给陌生人、不熟悉的人开门。
3.教育孩子养成良好的`卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤通风，避免让孩子前往人群拥挤、通风不畅的公共的场所，避免接触流感样症状或肺炎等呼吸道病人。如发现流感症状，应立即到正规医院就诊，以便做到对传染病的早发现、早诊断、早治疗等。
4.注意饮食卫生，防止“病从口入”。不暴饮暴食，不食不洁食物。
5.放假期间，严禁孩子燃放烟花爆竹，以防事故的发生。
6.严禁学生私自或结伴到江、河、湖、海、池塘、蓄水池戏水，严防溺水事故的发生，加强防范意识，提高自救互救能力。
三、加强法制教育，过一个文明的假期
要增强孩子的法制意识，提高孩子自我保护能力。教育孩子远离营业性网吧、游戏机室、歌舞厅等不安全场所；教育孩子文明上网，坚决拒绝色情、反动、恐怖等不健康网站；严禁孩子吸烟、饮酒、赌博，严禁孩子接触毒品；教育孩子不与不良人员来往；增强孩子防盗、防骗意识。
四、积极参加实践活动，过一个健康的假期
1.鼓励孩子积极参加由社区、小区等有关部门组织的社会实践活动。
2.要加强体育锻炼，提高身体素质。鼓励孩子积极参加各类适合青少年学生参加的文体活动。
五、合理安排生活，过一个祥和的假期
鼓励孩子适当帮家长做些事情，提倡自己的事情自己做，从小锻炼劳动本领和自理能力。教育孩子尊老爱幼，待人友善，乐于助人的好品质，寻找合适机会让孩子去做些力所能及的好事。要教育孩子不要乱花钱，合理使用压岁钱，从小养成节俭的好习惯。充分利用假期，让孩子多读几本好书，扩大自己的阅读面，增长知识，陶冶情操。按时完成学校发给每一位学生的寒假作业。
下学期开学前，请家长协助孩子做好开学的各项准备，让学生以崭新的面貌走进新的学习生活。特别提醒：下学期报名时请家长交待学生将寒假作业以及《学生成长记录册》交给班主任。我校下学期将开始启动实施科技、艺体校本特色课程，为了您孩子的进步，恳请得到您的配合与支持!谢谢!
科技园中英文学校
20xx年12月26日
寒假前给家长的一封信2
尊敬的家长：
您好!
您的孩子考试结束，顺利离校返家，寒假生活已然开启。学业成绩将由班主任随后(发放)寄出，敬请查收。
如果我们用庄子“无用方为大用”的观点来谈孩子的教育和成长，或许会被当下的社会斥为无稽之谈，因为实用主义哲学早已深入人心。成绩至上、目标第一的教育论或已洗去了许多人头脑中养孩子的乐趣，现在一些父母总是在盼望孩子快点长大，快一点达成父母心中的期盼。操劳的父母总是在工作和家庭的两端来回奔波，年复一年，日复一日，疲惫的感慨“时间都去哪儿了”，时间可以被工作、事业、人际交往挤满，可就是没有更多的时间去陪着孩子慢慢的成长。总有一天，那些父母们会意外的发现：没有晾着儿女衣服的阳台有点空荡，少了一副碗筷的饭桌有点寂寥，茶几上不再摆设可爱的玩具有点冷清，听见邻家的小姑娘喊爸爸时总怀念曾经的温馨……这才意识到孩子的长大其实是父母的落寞。那时才多么希望时光可以慢流，时间可以不像现在这样急不可耐，能够慢下来，听听孩子说一些天真烂漫的故事，道一些可爱单纯的想法。静静的陪伴，就像是在一个冬日阳光照耀的下午，一家人坐在阳台上晒着太阳，父亲慵懒的躺在摇椅上打着瞌睡，母亲和女儿说着体己的话儿。这样的时光才是最值得回味，最需要典藏在沧桑的岁月中。
法国自然主义哲学家卢梭曾说：“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个秩序，就会造成一些早熟的果实，既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂；我们将造就一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”当我们环视周围，不正是看到一群因为速度、高效所教育的伪成熟的孩子么?三岁学舞蹈，四岁学钢琴，五岁学绘画，六岁背唐诗，学习是孩子们生活的唯一，丢失了童年的乐趣、少年的轻狂、青春的热情。为了成绩、名次，为了全能的素质而拼尽全力。待到他们毕业之时并不知道自己需要什么，不知道生活的乐趣所在，他们只会在压抑之后的毕业季，在疯狂之后挎着行囊朝着高校走去，却不是朝着志趣前行，他们也只会在大学毕业之时才会因为生活、工作而茫然不知所措。
因为他们从来都没有慢下来认真的发现自我、认识自我。我们的父母心里其实非常清楚一段旅行好过一次培训，一本好书胜过一套试卷，一次促膝长谈重于一夜挑灯苦战。但父母往往因为社会的功利而瞻前顾后。孩子只有一个，人生只此一回，选择仅有一次。当家长们在手足无措之时便会将目光投注到成绩。其实，成长永远都是一件不急于求成的事情。当我们对孩子成绩患得患失的时候，引导孩子整理知识、系统分析，或许远胜于空洞的鼓励或责备；当我们忙着催促着孩子完成作业，培养孩子的契约精神，赏罚分明，或许更能锻炼孩子的自理能力；当我们周末呆在家里苦了自己，也累了孩子的时候，或许一次爬山更能换回一家人大好的心情。放慢孩子成长的节奏，才是对生命的尊重。患得患失、急功近利的教育只会让孩子在拘谨的狭小空间里迷失自我。亲爱的'父母们，成长的生命需要的从来都不是一个结果，而是在过程中享受着属于自己的乐与苦、喜与悲。在这个过程中，没有任何人能成为孩子的替代者。优秀的父母只会营造环境，提供契机；成功的父母只会在漫长的岁月中享受养育孩子的快乐。因为，孩子是父母一生中最美的礼物，也是父母命运中最持久的陪伴者。
当你放慢奔波的脚步，平复等待的焦急，才会有更多的时间和耐心来思考孩子的教育和人生。因为教育的艺术不在于传授本领，而在于唤醒和鼓舞。南开的教育从未否定学业和成绩的作用，南开的教育还强调不断唤醒孩子的自律、自觉、自省，激发他们潜藏的能力、志趣、爱好，用“无用”的阅读、思考、交流来充实更加厚重的人生。当他们走出南开以后，不会因为生活的艰辛而失去创造的灵感，不会因为大学的自由而变得松散怠惰，也不会因为前途的迷茫而失去心中的信念。他们知道一个理想的实现需要漫长的过程、静静的等待；一段芳华的润育需要破茧成蝶的生命周期。
父母养育孩子，不正是在等待、守护一朵花的盛开么?不管他们是迎春而笑、凌寒而开或是含苞待放，他们都是独一无二的孩子，我们唯一能做的就是慢慢的呵护、静静的等待。台湾作家龙应台的《孩子，你慢慢来》不正是一位慈爱的母亲最温暖的长久呼唤?一部《傅雷家书》不正是一位睿智的父亲最虔诚的漫长付出?请相信，没有多少孩子愿意自己的梦幻童年戛然而止，没有多少青年愿意自己的青春岁月稍纵即逝，他们用自己童稚、狂热的行为在述说着对美好岁月的爱恋，就像我们对过往岁月的眷恋一样。那么，我们是否也该像审视自己的生活一样去审视对孩子的教育呢?我们是否会在深沉的思索中看到生活中的无用种种，却是孩子以后人生中宝贵的点点滴滴呢?
祝您的孩子在静好的岁月中，自在生长!
春节将至，在此也祝您及家人万事如意!
重庆南开中学学生处
20xx年x月x日
寒假前给家长的一封信3
尊敬的各位家长：
你们好！
孩子成人、成才、成功是您的迫切愿望，也是学校持之以恒的奋斗目标，这是我们共同的心愿。众所周知，好习惯，使人终生受益，坏习惯贻误终身。为给学生将来的发展和成功奠定坚实的基础，培养学生良好的学习和行为习惯，我校本学期在扎扎实实抓常规教学的基础上，开展了“克服陋习讲文明，自强素质树新风”的校风校纪大整顿活动，活动从学生的日常行为规范抓起。具体要求是：
学生必须穿戴整洁大方，男生不留长发，男女生不染发，不烫发，不化妆，不佩戴首饰；不吸烟，不饮酒，不进网吧、游戏厅；言谈举止文明得体，尊敬师长，团结同学，敬老扶幼；不迟到、不早退，进出校园佩戴胸卡，上课认真听讲，勤于思考，积极提问，大胆发言。遵守交通规则，提高自我防范能力和自我保护意识，维护自身安全。这些措施的实施在很大程度上规范了学生的学习和行为习惯，促进了文明校风校貌的形成。
寒假将至，为了每一个家庭都生活得平安、祥和，为了每一个学生都健康、快乐，我们要求学生在家里要体贴父母，勤做家务，合理安排学习与休闲时间，有选择地观看健康有益的电视节目，阅读文学名著；适时与父母沟通，向父母倾诉本学期以来的进步与困惑，寻求父母的`理解与帮助，以期新学期能有新提高；讲究个人卫生，增强预防各种疾病特别是预防各种传染病意识，并采取相应的预防措施。同时我们也真诚地希望各位家长将爱子之心转为教子之行，在百忙之中多抽出些时间加强与孩子的交流，倾听孩子的诉说，为孩子的健康成长营造和谐、融洽、平等、亲密的家庭氛围；督促学生按时完成作业，帮助学生选择健康有益的电视节目观看：
指导学生阅读与自己年龄段相适合的文学名著，并引导学生以社区为依托，与邻为友，积极参与丰富多彩的春节文化活动；增强自我安全防范意识，重视家居安全、交通安全、饮食安全；严格遵守西安市关于燃放烟花爆竹的有关规定，树立“安全无小事”意识。
让我们携起手来，对学生的持续发展负责，为学生的终身幸福奠基。
寒假放假安排：元月日起假，新学期月日报到，月日正式上课。
祝阖家欢乐，新春愉快，身体健康，万事如意！
xxx
日期：
寒假前给家长的一封信4
给奋斗在企业管理前线管理人员的一封信：
为了自己的理想、为了自己的成就感、为了自己能在人与人之间寻找自己的领导位置的朋友们！你们每天奋斗在各个工厂、各个车间的管理岗位上！你们辛苦了！有了今天的成就想想自己是怎样过来的，想想现在的年轻人与你是年轻人时候时代差距，你就应该知道现在年轻人是需要什么样的管理模式了！
都是年轻人但是很多人却没有年轻人应有的热情，他们每天都茫然的一脚踏入工作，没有方向，没有指引，工作对他们来说就像一种迫不得已的苦差，伴随着的是无休无止的忍受。我觉得年轻人不应该是这样生活的！应该是充满热情的对待生活、工作以及身边的每一个人。
一，小改进，大奖励。我觉得企业在用人的时候不仅仅是用人的体力，还要用人的智力，这样才能让员工积极主动的工作。鼓励员工对生产工作流程提出改进意见，如果某意见经过事实证明确实可以降低不良率，提高生产效率，节约资源，减少退货率，防止安全隐患等，那么就可以给予该员工高额的奖励。因为一个小小的改进，在整个企业所有适用部门推广开来的话，其价值是无法估量的。同时可以激励员工更热情积极的投入工作，他们会发现自己不再是只用双手挣钱的机器，在这里用自己的智慧同样可以获得金钱，荣誉以及成就感。
二，评比优秀员工。工厂里一般有三种员工：
1、是忠诚，敬业的员工，他们对于工作投入且生产效率高，这是组织的关键人力资本，他们决定整个团队效率的关键。
2、无所谓的员工，他们对工作不是很热情，但是也不会完全的.消极怠工，认为只要对得起自己的工资，这是绝大多数的一种。
3、消极怠工的，人在心不在，出工不出力，抱着“做一天和尚，撞一天钟”的态度，别说为企业创造效率，就是连自己的工资都很难以平均，对企业来讲是一种负值。企业应该制定一套员工的评比制度，这样就不会出现“反正做得好也是拿那么多的工资，做得不好也是拿那么多的工资，做得好也得不到鼓励，赞扬，认可”这种“吃大锅饭”的现象，时间一长大家都在混时间，大家都在得过且过。有了评比制度，员工会发现做得好与不好是有分别的，凡事认真的态度是可以获得回报的，使员工之间产生一种良性的竞争。
三，团队凝聚力：团队是由多人组成的，而且在人性中每个人都是自私的，如果将团队与个人的成就挂钩，以过人的成就的认可带动团队的荣誉感，以团队的荣誉感来激励员工的个人成就感，这样才能作出更高的效率，更好的品质。
四，使员工有展现自己的机会。组织丰富多彩的活动，使有特长的员工有展示自己的舞台，满足人性中自我实现的需要，在人性中每个人都渴望能展现自己的才能，从而得到大众的认可和尊重。“给候一棵树，给虎一座山”。精神上的需求与金钱上的需求是同样重要的。如果一个环境给某个人提供了实现自身价值的舞台，那么他一定会忠诚，会有归属感。
五，淘沙。对于那些敢于威胁，恐吓员工、全技员、管理人员的人以及带有流氓习性的人，坚决清洗！给员工提供一个宁静的工作环境。
六，员工的培训：只有不断的提升员工的素质，才能不断的提高企业的生产效率及产品质量。所以要为员工提供多方面的培训：
1、职业技能的培训：为各岗位的员工提供专业的培训，使员工工作更熟练，更加规范化、标准化、系统化，那么工作效率会更高、品质会更好。
2、业余爱好的培训：为员工提供各种业余爱好的学习，使他们在工作之余不会觉得空虚、无聊、乏味。通过业余爱好的学习可以陶冶人的情操，使员工可以心情舒畅的投入到生活、工作中，那么工作效率会更高、品质会更好。
3、人格的培训：让员工树立正确的人生观、价值观。让员工懂得应该用什么样的态度去对待生活、工作以及人生。让员工明白为什么要爱岗敬业，为什么要刻苦拼搏，为什么要遵守规则。通过学习使员工形成热情、自信、积极、认真的意识。那么工作效率会更高，品质会更好。通过培训让员工能深深的体会到自己在这里不仅仅是能挣到钱，同时还可以学习知识、提升能力使自己不断的进步，那么他们就会把心寄托在企业中一起成长，那么他们会感恩，他会爱自己，爱这个团队，爱这个企业。
七，管理人员的培训：管理主要的工作不仅在于管理员工，更要激励员工。作为一名管理人员不是要让员工“怕”，而是要让员工“服”。怎样让员工服，那线长和全技员要从以下几方面入手：
1、树立威信：我个人觉得一开始树立威信最简单，最有效的方法就是当众演讲的能力。当员工看到他们的主管充满自信的站在众人的面前，用他自信的眼神扫过每一个人的面容，用他抑扬顿锉的语调，协调有力的手势，自然流畅的谈吐进行讲话时，短短十几分钟的早会，就可以驯服每个员工的心，因为他们做不到，所以他们佩服、仰慕。
2、公平公正的态度：对所有的下属一视同仁，不因为跟谁关系好或者是老乡而偏袒。
3、对事不对人：如果员工做错了一件事那么只是这件事情做错了，而不要贬低下属的人格。如“你这个人怎么这么蠢”等，不但要让下属知道他错在哪里，还要告诉他怎么去做好。
4、赞美的艺术：要激励员工最直接、实惠的方法就是来自上属的赞美。赞美是催人向上的最好动力，往往赞美什么就会增加什么。赞美下属做事认真，他们以后就会更认真。赞美属下时间观念强，那他以后会更守时…赞美是人精神上的粮食，是人对自尊的需要。所以当下属工作认真时，改正缺点时，买了新衣服时，换了新发型时…就毫无保留，真诚的赞美，那就可以激起下属极大的热情。
5、批评的艺术：管理员工批评下属是难免的，但要注意几点
5.1：在私底下，千万不要当众批评，那会损害一个人的尊严，私底下的批评往往容易被接受。
5.2：以赞美的形式开始，“你以前都是很准时的，为什么这次…”“你做事的态度一向很认真的，为什么这次…”赞美就如麻醉，可以缓解批评的痛苦，使人容易接受。
5.3：以友好的形式结束。让下属明白其实批评是为他好。“你看，我批评你对我有什么好处，我会不会因为经常批评人而涨工资？因为我有我的职责！的确是因为做的不好影响了大家才，如果……”最后一句是鼓励的话“我相信你以后一定会把它做好，对不对。”批评是让员工可以接受并能很好的改正。
6、体恤员工：管理者对下属要多关心，天冷了提醒加衣，生病了提醒吃药。情绪不好时跟他交流，沟通，不开心的事多开导。一个好的管理者会让下属心服口服，会让整个团队更协调，高效的运转。
八，留住老员工。一个企业高离职率，人员不稳定造成的损失有：
1、浪费成本，生产管理人员每天面对新员工培训，根本没有更多的时间去跟进生产效益和生产质量。
2、生产效率低，一个熟练的老员工胜过十几个新员工，人员流动大的话招聘的要求也会低，招工也很随便就导致人员素质低。
3、质量意识淡薄而造成品质成本的浪费，新进员工很难适应产品的质量要求而造成生产报废率高。
4、每一位新员工都需要很长一段时间才能适应企业的管理模式。要真正找到人员流失的原因；工薪待遇50%，员工的心情占50%，因此员工的工作是否开心决定了大部分的离职比例！
寒假前给家长的一封信5
亲爱的高三家长们：
寒假，对高三考生不仅仅意味着假期和春节，还是一轮复习向二轮复习的重要过渡。特别的，寒假过后1个半月，考生就要迎来“一模”这一决胜高考的开局大战。“一模”考得好，会增强考生高考成功的信心，为赢在高考，考上理想大学奠定成功的基础。所以无论期末考试的分数高低，同学们一定要抓住寒假这一成绩提高的最佳时机。高考冲刺从寒假开始！
超越还是被超越，寒假说了算
对于一个普通的高中学生而言，一轮复习之后，会经历短暂的寒假。而这个寒假也是我们高中最后一个假期。我们大概可以做这么一个计算，寒假前，我们的学习节奏是每天从早到晚的上课，寒假后我们的学习仍将回到每天从早到晚上课的节奏上来。那么既然每个人的学习都在走相似的轨迹，为什么有的孩子可以考到700分，而有的孩子却要稍显逊色呢？
可能这个问题的原因有很多种，比如曾经基础不如别人，比如效率没有其他人高。但是无论何种原因，其最根本解释都只有一个——马无夜草不肥，常规学习时间外的学习效果的区别决定了最终的成绩差别。
而寒假就是这众多常规时间外的重要组成部分。
寒假前后，所有的学校、包括家长甚至社会媒体都会对学生的学习有较高要求，因此在这高三上学期和下学期的阶段，我们的学习任务都只有一个，就是跟上大部队，不要被别人甩开。而真正可以被我们用来追赶他人、甚至完成超越的时间只能是以寒假为代表的非常规学习时间。
更重要的是，进入到高三下学期之后，已经不可能再有长假，所以，从这个意义上来看，寒假就是我们最后的超车机会！
中国一直有这样的俗语，不进则退。如果我们更进一步来看寒假。寒假不仅仅给我们提供了超车的可能，也给了他人超越我们的可能。如果我们止步不前，可能收到的不仅仅是原地不前，而更可能是“倒退”。
那么，这就要求我们需要对寒假有一个非常严格完善的规划来确保这个寒假既能起到调节休息的作用，又能成为我们迎接高考临近的完美“战机”。
既然寒假如此重要，可能很多考生会问，怎样做才能把这最后的机会把握住呢？
完善的规划，确保休息学习两不误
计划的重要性也许不必再老生常谈，尤其是在离高考只有一个学期的时候。计划的缺乏可能使我们的复习事倍功半，劳而无获。
那么怎样的计划才是好的计划呢？
1、必须给自己留出一些休息的时间
千万不要陷入一个死结，觉得学习时间越长就越有效，在学习时长和学习效率二者之间，往往是由效率说了算。那么一个好的心态，一个相对较为轻松的学习氛围会在很大程度上提高我们的学习效率。
寒假期间，建议每一个高三的考生可以出去走走，不用太远，哪怕就是去北京周边的地方看看也是不错的选择，适当放松放松一轮复习留下来的紧张情绪，会对我们之后的复习有很大的促进作用。
2、必须有一个严格的学习目标
寒假的学习和平时的学习是不太一样的，在学校的时候，每天都会有安排的非常紧凑的课程，但是寒假就没有这样的安排，那么要保持复习节奏的统一，我们需要自己给自己设计一个比较合理的学习安排。而这个时候，建议大家根据各个高考科目的特点和自身的学习特点来安排各个科目的寒假复习内容。
下面就针对学科特点和自身特点两方面，给大家一些建议：
（1）学科不同，计划不同
高考要考六科，整体上来看可以归为两类，一类是偏理科，一类是偏文科。
对于数理化等理科科目，会有很多难度较大的知识点，而这部分知识点是需要比较多的'时间去集中突破，才能收到某些效果的。因此建议大家在寒假能利用一些整块的时间去进行理科的突破。
而对于文科，在一定程度上是需要记忆作支撑的。而记忆是需要重复才能达到最好的效果，所以对于文科的学习一定要注意重复多次的整理和记忆，所以，我们可以在突破数理化的整块时间之余利用闲暇去多进行文科的复习。
当然，在我们高中阶段还有两个非常特殊的科目，生物和地理。这两门科目，既可以用文科去形容，也可以用理科去形容，所以，针对于这两个科目的复习，还需要下更多的功夫。
（2）自身学习特点不同，计划不同
每个孩子的学习程度是不太一样的，所以我们寒假的学习规划也必然不会千篇如一。
我们希望每个孩子能将寒假分为两个部分，年前和年后都要有不同的任务。
对于程度很好的孩子，在年前可以用比较少的时间针对一轮复习的重难点进行突破。年后就要将自己的学习调整到二轮复习的节奏，争取让自己的领先优势最大化。
对于程度稍弱一些的孩子，年前需要用更多的时间去将一轮复习进一步的巩固。年后再针对一轮复习的疏漏进行查漏补缺。千万不要带着疑问进入二轮复习。
我们希望每一个孩子都能度过一个非常完美的寒假，但是我们更希望每一个孩子都能得到一个完美的未来。
希望每一个孩子都能在最后半年的冲刺中取得长足的进步。在20xx年高考都取得优异的成绩。
寒假前给家长的一封信6
家长朋友们：
你们好！很惭愧，这是我本学期第二次写信给你们，第一封信是开学时写的，没想到第二封信竟然就到了期末。
前天凌晨早上5点多就醒来，一直到六点二十五起床铃声响，头脑中都在想一个问题：半年已过，我让孩子们收获了什么？原来思虑再三，决心教一年级的初衷就是让孩子们踏上海量阅读之路，让我的每一个学生都能写一手好字，一手好文章，拥有一副好口才。为了给孩子的海量阅读打好基础，攻破识字关，在开学初期，我就让家长们给孩子们买了韩兴娥系列儿歌四百首四本书，并且在拼音学完后就让孩子们读《成语儿歌一百首》。
孩子们自主学习《成语儿歌一百首》的能力和热情是令我十分惊喜、感动的。这本书一共20个单元，每个单元5首儿歌，每首儿歌下面都有一些要求认读的字词。孩子们到我这儿来考时，一次读一个单元的儿歌，遮住儿歌认读一个单元的生字词，算完成一次任务。大部分孩子每天至少能完成一个单元的任务，有七八个孩子一天还能完成两三个单元的任务。大概到十一月份，已经读完整本儿歌的孩子有好几个，他们是郑理夫、何力搏、胡展铭、林金诺、叶芊秀、黄麒铨、黄子晟、黄南博、柯博宏、朱恒都、刘卓凡。这些孩子完成到了什么程度呢？
1、会流利地读儿歌；
2、会正确认读儿歌下面的生字词；
3、会熟练地认读目录中的成语；
4、已经完成每个单元后面的“大显身手试一试”（目前只有郑理夫完成到了这一项）。家长们试想一下，就这么一本书，让孩子们增长了多少知识啊！有家长跟我感叹：“好多我不会认的字，孩子会认！”还有一家长曾惊喜地告诉我，她叹了一口气，孩子说：“妈妈，你为什么唉声叹气呀？”她惊讶地问孩子怎么知道这个词的，孩子说：“儿歌书上学的。”这样的好现象也经常在我班发生着。没有注音的课外书好几个孩子竟然能读得津津有味，连成语儿歌书都没有的胡铠钒小朋友的嘴里也冷不丁冒出几个成语来，怎么学的，听同桌读记住的呗。
很遗憾，这样的良好势头没有全面持久地保持下去，一来是因为我班有一部分留守儿童（父母在外地），父母在家的也有部分家长无暇顾及孩子学业；二来十二月份我们忙着赶进度，只学课本知识，元月份又忙着复习迎考，就把读儿歌晾到一边去了。孩子们经常追着问我，什么时候读儿歌。上次周末放假，黄南博同学问我：“老师，我能把儿歌带回去读吗？”老师暂且“忘记”的事，孩子们一心惦记着，说明什么？兴趣是最好的老师，孩子们自主读成语儿歌，读出意思来了，读出兴趣来了。真是愧对孩子们啊！于是下定决心，以后不管什么事，都不能耽误孩子们的读书一事。抱着这个想法就创建了这个班级博客，它是一（4）班孩子读书的`天地，是家长和老师为了孩子们读书而进行交流沟通的平台，更希望是孩子们、家长和我一起成长的舞台。今后班级里读书方面的作业布置、学习反馈、交流等重要信息大多发布到班级博客上，请家长们及时收藏。
另外，请家长们在放假的第一天为孩子创建属于他们自己的博客，教会他们打字、发博文。
本次寒假的语文作业如下：
1、儿歌：
一星级：每天至少流利地读完两个单元的儿歌，并遮住儿歌，正确认读儿歌下面的生字词；
二星级：读完一本书的儿歌后，能熟练认读目录中的成语、俗语等；
三星级：能动笔完成每个单元后面的“大显身手试一试”。（此项不作硬性规定，因为要书写，有一定的难度。）
我们应大力鼓励孩子们把学到的知识学以致用，孩子们在说话用上学到的成语、俗语、谚语时，家长要及时捕捉，把孩子的话语发到自己的博客上去。
（注明：读完《成语儿歌一百首》的同学，请按序完成《俗语儿歌一百首》《谚语儿歌一百首》《歇后语儿歌一百首》，家长一定要签名哦！）
2、阅读：
每天至少读一个故事，坚持把一本书读完后，再读下一本。
短小的故事，让孩子自主读；故事较长的，家长和孩子一起读。每个故事、每本书读完后，让孩子说说知道了什么，家长帮孩子（或教孩子）把自己的读书感想发到自己的博客上去，哪怕一句话也好。
3、练字：
有条件的家长可以把孩子送到书法班练字，买适合孩子的字帖在家练也很好。只是家长要严要求，让孩子尽量写得和字帖中的范字接近，如果写得还不如平时，还不如不练，因为怕适得其反。
家长们，此次语文寒假作业的检查形式如下：
1、回校后检查儿歌书中的生字认读情况；
2、把孩子的博客网址发给（或写给）我，我会作为班级博客的博友链接过来，检查孩子们的成语、俗语、谚语、歇后语运用情况和阅读课外书情况（读了哪几本书、读后有什么感想等）；
3、练字作业。
家长们，这样的作业形式，是需要家长的耐心和恒心坚持下去的，对于少部分还不太懂博客的家长而言，更是需要信心和信念开始的。我们小学分校的教育理念之一就是“父母好好学习，孩子天天向上”。请坚信，您的一分耕耘，会换来孩子的十分收获！
在网络时代，我们要让阅读把孩子从电脑游戏和电视中拉出来，要让电脑发挥“正能量”，为孩子们的学习、成长服务。
张老师
寒假前给家长的一封信7
亲爱的家长朋友：
您好！弹指瞬间，我们度过了一个充实忙碌的学年。经过一个学期的努力，孩子们从幼儿园稚气的宝宝变成了现在有模有样的“小大人”。智慧、灵气、活泼，是我班孩子的特点。通过一期的亲密接触，我虽累却感到很温暖，不仅仅是因为这群可爱的孩子，更重要的是因为您——孩子幕后的支持者，你们对教育工作的满腔热忱令人敬佩与感动。
寒假来临，孩子回归于家庭，来到了您的身边。或许您在增添几分天伦之乐的同时也多了一些惆怅，漫长的寒假究竟该让孩子怎么来渡过呢？走亲访友、亲近自然、了解过年风土习俗这是孩子们跟着您免不了的生活必修课。我想，这些您都会带着孩子去体验，去感受，因为这是孩子成长时期需要获得的生命体验。在体验过年的喜悦时，我建议您还可以带着孩子参加一些社会公益性的活动，让孩子多锻炼身体，多长长见识。而在这里，我更要老生常谈的还是一个话题——“投身阅读”。我所讲到的这个“投身”不仅仅简单地指“投资”，不仅仅是给孩子买书，而是要带着孩子来阅读。
曾听到不少家长埋怨：“我家的书买了不少，可孩子就是不愿意自己读，非要我念给他听，或是陪同他一起读，才有用”。“一本书，孩子刚开始读的时候有兴趣，读着读着就不能坚持了”。那么，问题出在哪里呢？事实上，孩子出现这种情况是完全正常的，没有哪个孩子天生与书是相互吸引的，必须通过媒介，或是老师，或是家长，将书带进孩子的视野。在本期，我要求孩子每天背诵《日用所诵》中一首儿歌，（假期请您督促孩子把《日用所诵》剩下的儿歌背完，并签好背和日期）有意识的进行课外阅读引导，我班孩子大多对书产生了浓厚的兴趣，部分孩子阅读了《爷爷一定有办法》《云娃娃》《我爸爸》《猜猜我有多爱你》《逃家小兔》《圣诞老人的秘密图书》等有趣的绘本和《一年级的小朵朵》《一年级的趣多多》《全阅读》等课外读物，证实了故事对孩子成长的无穷魅力，很多孩子他们在课外读物中巩固了生字，更重要的`是懂得了真、善、美的珍贵。听故事是孩子最开心的时候，孩子们在聆听中找到了快乐。
其实，聆听本身就是一种阅读。一年级的孩子识字并不多，如果一个读物总要他自己去借助拼音反复阅读，自然很困难，一困难就痛苦，一痛苦就不会愿意看了。因此，正确的做法是，带着孩子一起看，孩子看着书，通过您的讲述，让他先走进有趣的故事情节之中。当读到一定程度，孩子已经有了阅读期待之后，您适当放放手是可以的，如果您有时间，我还是建议您一起陪着孩子阅读。因为快乐，才会坚持；因为坚持，才会体验快乐，成长的快乐，成功的快乐！父母是孩子最好的老师，我无限相信家庭教育的力量，更无限相信阅读的力量。
我不知道，在您家，亲子阅读离您有多远？据我在班上的统计，有二十多个孩子举手表示家长经常给他们读故事，四十多个孩子觉得自己能独立主动阅读课外书籍。而我也确实很高兴地看到，我们班的阅读氛围是日趋浓厚。不少孩子识字量大，阅读面广，他们已经能独立认识许多生字，许多孩子在午自习和下课时间也能自己阅读《中外童话》《十万个为什么》等有益书籍，这些都是与家长们的辛勤付出密不可分的。在本期的报刊订阅中，我推荐了科普类、文学类、益智类等各类书籍，绝大多数家长都非常支持，有的订阅了四五种不同的报刊杂志等，体现了引导孩子有益阅读的无限热情。
寒假里，推荐您为孩子购买孙幼军的童话《小猪唏哩呼噜》（必买）和《你看起来很好吃》以及《可爱的鼠小弟》系列绘本（绘本更能吸引孩子的阅读兴趣，这套书有好几本，您选买其中的一两本就够了），期待着您带着孩子共同阅读，体验快乐！我想，教育是项长期的工作，希望您将阅读坚持到底。与孩子共同成长，与孩子共同阅读，让亲子阅读成为大家生活的一部分吧！另外，为了督促孩子们更好地把字写好，我们还要求每个孩子假期里认真练好一本田英章书写的一年级语文教材同步字帖，请您为孩子买回后督促按字帖认真临摹（以后我们要求孩子临摹的也都会是田英章书写的字帖。开学后，要统一收上来评比，评比出“书写小明星”）。
最后，借用《朗读手册》中的一句话结束我的长篇大论——“你或许拥有无数财富，或许是一箱箱金银珠宝，一箱箱华丽首饰，但你永远不会有我富有，因为，我有一位读书给我听的妈妈！”以此共勉！让我们携手，一起做孩子最好的老师吧！
您亲密的朋友：胡老师
20xx年1月20日
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