致学校的一封信
在日复一日的学习、工作或生活中,大家对书信都再熟悉不过了吧,书信是写给具体收信人的私人通信。书信要怎么写才能发它的作用呢?以下是小编整理的致学校的一封信,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
致学校的一封信 篇1
尊敬的家长朋友:
您好!由于您的孩子在体育方面的出色表现,将代表马巷中心小学2队参加此次《20xx年翔安区中小学生田径运动会》。为了运动会能安全有序地进行,请您关注区运动会的安排,配合学校督导教育孩子遵守活动要求,全力保障孩子的`活动安全。现将运动会有关事宜通知如下:
一、比赛时间:
12月16日—18日,共3天
二、比赛地点:
厦门市翔安第一中学高中部体育场
三、16日-18日三天具体接送时间: 16日:上午:8:30 请家长准时送孩子到渡桥公园(同民医院旁)集合 下午:16:30请家长到渡桥公园接孩子回家。
17、18日:上午:7:20 请家长准时送孩子到渡桥公园(同民医院旁)集合
下午:16:30 请家长到渡桥公园接孩子回家。
四、16-18日三天的午餐统一在翔安一中初中部就餐,学校有安排专门的老师负责看管
温馨提醒:请准时接送孩子,接送过程敬请注意交通安全。
此致!
致学校的一封信 篇2
尊敬的家长朋友们:
你们好!
20xx——20xx学年第二学期已经结束,在你们的大力支持和配合下,你们的孩子在我校已经圆满地完成了本学期的学习任务。娄底一中附属实验学校全体任课老师,向各位家长表示衷心的.感谢,希望在新的学期里能继续得到你们的支持!
丰富多彩的暑期生活即将开始了。为了让您的孩子度过一个安全、愉快、充实而有意义的假期,学校特提出以下几方面的建议,希望家长予以密切配合:
一、 请您提醒孩子树立安全意识,假期期间若外出必须事先征得家长同意。
1、防溺水教育
家长要教育监管孩子假期不准私自下水游泳;不擅自与同学结伴外出游泳;不到无安全保障的水域游泳。夏季是恶劣天气多发季节,望家长监管并预防溺水、泥石流,教育孩子不准私自到河边玩耍、垂钓;不强行经过滑坡险道,远离危房、危墙;不擅自过易发洪水险桥、河道。
2、防雷教育
雷雨天时家长要教育孩子远离带电设备或其他类似金属装置;不要拨打或接听电话,不使用电话线上网,最好拔掉电话线、闭路电视线,以免引雷入室,发生危险。
3、交通安全教育
家长要对孩子进行交通安全知识教育,叮嘱孩子严格遵守交通规则,严禁乘坐无安全保障的“三无”车辆,确保出行安全。
4、食品安全教育
夏季是肠道传染病高发季节,要教育子女不随意外出闲游,不摘食食性不明的野果,不吃过期变质等食物,以防食物中毒。
5、防中暑教育
夏日出门记得要备好防晒用具,最好不要在10点至16点时在烈日下行走,因为这个时间段的阳光最强烈,发生中暑的可能性是平时的10倍!
二、假期生活有规律、学习有效果
1、家长可根据实际情况并指导孩子写下一份合适的暑假计划,写下暑假期间计划完成的事情,督促孩子按照计划完成。
2、家长要指导和督促孩子完成学校布置的作业,每日安排时间学习,希望家长认真、耐心、细致地做好检查督促工作,以确保孩子能按时、认真地完成假期作业。
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xxxx.xx.xx
致学校的一封信 篇3
亲爱的家长:
您好!
首先,非常荣幸与您相遇在这里——20xx青岛新东方夏令营。
孩子,是我们爱的结晶,精神的延续,是我们的唯一,他们的成长是我们最大的梦想。中国,自古便是教育大国、礼仪之邦,苦读诗书之于读书人,不仅仅是提高自身修养更是谋取功名的必经之路,于是便有了“囊萤映雪”“悬锥刺股”,更有了“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。
而现在,我们的孩子,升学压力越来越大,学习竞争越来越激烈,考试制度跌宕起伏,这让孩子跟我们都承受着巨大的压力。繁重的课业使很多孩子成为了学习机器,高分低能成了我们不忍直视的代名词。当今中国乃至世界,我们所希望的下一代,他们不仅仅要“饱读诗书”,更要能全面发展、在这个充满危机与挑战的世界里,脱颖而出,健康成长。
时光飞逝,日月如梭,在这个六月,我们的孩子又长大了一岁,迎来了他们期盼已久的暑假。
暑假的时间弥足珍贵,中国的孩子却呈现出两种极端的度假方式:要么把时间浪费在学校高压考试后毫无顾忌的懈怠中,在电脑前和床上度过大部分时间;要么继续报学习班,继续学校式的紧张学习。而这两种方式恰恰皆不能让孩子的学习生活达到张弛有度,合理受益。于是,我们将青岛新东方夏令营作为送给孩子的一份大礼。
青岛夏令营作为传统学校教育的有益补充,恰恰就是一个让孩子们浸泡于人类美德的良机。夏令营为孩子们精选了各种各样的体验课程,让他们明白如何学习,如何动手,如何合作,如何在现实生活中广交好友,增强他们的自信心,感恩心,爱心,责任心,提升他们的组织力、协作力、创造力……
在夏令营,孩子们能结识来自天南海北的伙伴,感受不同文化,不同社会经济之下的心灵火花。在夏令营,每一位营员,每一位老师,每一位辅导员都拥有伴随他们一生的夏令营记忆。他们记住了夏令营中的点点滴滴:营地,营里的食物,营里的活动,以及那些无法从他们脑海里抹去的属于他们的特别的.记忆。
作为父母,我们的希冀与任务就是让孩子成为独立的有用之才。夏令营正是为孩子提供了一个发展他们能力的最佳环境。每次我的孩子跑去参加夏令营的时候都不回头看我一眼,我会偶尔有些难过,但与此同时,我又很欣慰,因为他在快乐地成长,他能从夏令营里学会独立,学会快乐,学会包容,学会接纳。他会记住那些夏令营时光,它们会伴随着他,助他成长。世界需要一代能理解复杂社会生活,能包容,善接纳的,新的领袖。
青岛新东方夏令营在多年教学经验的基础上综合而成的一种新型学习模式,既有别于填鸭式课程教学,有有别以往以娱乐为主的夏令营,充分利用学生假期,有针对性的学习所需知识,提高英语使用能力,多年的教学经验表明,这种模式能更好的培养学生兴趣,掌握新东方独特的学习方法,提升学生成绩是假期学生提高英语成绩,提高综合素质最好的学习方式,我们根据学生各个阶层的心智成长特点、学习特征,为他们量体裁衣,最终达到:乐学英语、完善人格、磨练意志、激励人生。
亲爱的家长,您要知道,新东方教育科技集团,全国第一家海外上市的教育机构,中国教育行业的领军人物。截止20xx年6月,青岛新东方夏令营已经累计招纳营员5000多人次。具有专业优质的师资,独特的教学方法,更加品牌化、专业化;高效的运营管理系统,安全有保障;提供全方位贴心周到的服务,“吃住行”保无忧。而小机构专业性和规范性比较低,活动内容设置传统,师资招聘、培训障碍大,甚至有硬件设施不完善等弊端。
亲爱的家长,请您相信,我们秉承着新东方核心价值观:诚信负责、真情关爱、好学精进、志高行远。
是的,只要在等待时不断储蓄能量,终将迎来花香四溢的未来。
此致
敬礼!
写信人:
日期:
致学校的一封信 篇4
老师们、同学们:
大家好!
很荣幸在新的学年与大家进行书信沟通,特别是欧阳老师组织本次手拉手为宝德书院捐献图书的活动,让我和我的孩子们认识了这么多来自深圳的朋友,我为你们小小年纪的爱心付出感到特别欣慰,在此代表宝德书院向你们表示真诚的感谢!
首先解释一下陈梓彬等同学未收到信的原因,我们班级共有学生60人,本来可以足额与同学们互动的,可是东营一个学校的老师也与我们搞了这次联谊活动,加上班里部分同学没有养成良好的作文习惯,总是拖拖拉拉的,结果让你们部分同学没有收到信,真是不好意思,请同学们原谅;
接下来,自我介绍一下,李济远,山东省高密市张鲁小学语文教师,去年在家开办了宝德书院,目的就是尽己之力,为家乡孩子们语文水平的提高,为弘扬时代国学做自己一点力所能及的小事。结果得到了包括你们在内的老师、朋友们及社会各界爱心人士的大力支持,这让我切身体会到,爱心如同火炬,能给这个世间带来光明,能给他人送来温暖,千万颗爱心如同千万把火炬,足以点亮整个天空,足以温暖每个人的心田。也希望同学们能从小知道爱心对于这个世间的'重要意义,心底常留一份真,用爱心回报社会,用知识改变命运。
同学们,你手中的信来自高密,高密邻近青岛,与你们宝安一样,都是历史名地,语文课本上常见的急智人物晏婴、汉代经学大师郑玄、清代大学士刘墉以及诺贝尔奖获得者莫言先生,都来自高密。我们是中国民间艺术之乡,其中民艺四宝主要指的是“茂腔”(乡土戏,莫言先生文中常见)、“剪纸”、“泥塑”、“扑灰年画”等,这些民间艺术精彩纷呈,在山东乃至全国都享有很高的声誉。这些年高密在经济发展的同时,注重环境的改善,兴建了文体公园、南湖植物园等景区,莫言文学馆、郑公祠都是全国有名的风景区,每天都会有来自全国各地的朋友前来参观访问;与书院相邻的便是那条通往莫言先生家乡的河——胶河,如今也正在修建大型的风景区,几年后,这里也会成为当地百姓休闲娱乐的好去处,所以在此感谢欧阳老师及同学们热心付出的同时,也请同学们有机会到高密来作客,共同品味这个古典名城的时代魅力。
信附书院的乡土童蒙教材《宝德童蒙录》,这是本人结合传统童蒙读物完成的作品,同学们在诵读当中,从小就种下了道德的种子,将来肯定会有所裨益。
最后祝福各位老师及各位同学在新的学期里,马到成功,万事如意!
xxx
xxx年x月x日
致学校的一封信 篇5
尊敬的各位家长:大家好
寒假即将来临,为保证广大学生度过一个快乐祥和、健康文明、和谐安全的假期,现将有关事宜通告如下: 一、放假时间及假期生活指导:
1、按照上级放假通知,放假时间为: 20xx年1月21日至2月17日(农历为20xx年腊月二十一至20xx年正月十八),2月18日(正月十九,周二)上午8:00报到,2月19日(正月二十,周三)开学正式上课。
请各位家长及时提醒孩子按时返校。 2、科学指导假期生活:
(1)各位家长要结合春节、元宵节等传统节日,对孩子开展丰富多彩的传统文化教育。
(2)要根据学生自身实际,引导学生广泛开展基于兴趣与爱好的实践类教育活动。 (3)要加强法制教育和网络道德教育,教育学生不参加各种非法集会、赌博和封建迷信等活动,远离游戏厅、网吧、歌舞厅等场所,自觉遵守国家法律和社会公德。
二、抓好假期安全工作,合理利用假期参与社会服务社会:
1、加强安全教育。假期内家长履行好监护人职责,抓好孩子安全教育与管理工作。要加强防火、防盗、防煤气中毒、防交通事故、防意外伤害、防溺水和安全燃放烟花爆竹等教育,增强孩子的安全意识,提高自我防范能力、自护自救能力,严防各类事故的发生。
2、监督孩子不参加任何形式的各类辅导培训班。
3、寒假是春节等重要节日的集中期,同学们要借机积极学习中华传统文化,增强对中华民族和伟大祖国的认同感和归属感。利用寒假孩子们要积极参加学工学农学军、劳动锻炼、社区服务等多种形式的社会实践活动和公益活动,增强自己服务家乡、服务社会、服务国家和人民的社会责任感,在假期实践活动中开阔眼界、陶冶情操、增长知识、提高能力、磨炼意志、愉悦身心,全面健康地成长。
初一年级全体教师衷心的.感谢您对学校工作的大力支持,在此祝您身体健康,合家欢乐!
1 备注:请每位家长督促支持孩子完成寒假作业,祝大家新年快乐!
致学校的一封信 篇6
尊敬的家长:
炎热夏季即将到来,随着天气逐渐转热, 凉爽的海滨、河流和小溪给人带来欢乐享受之余,也潜藏着安全危机,多一分准备和清醒,就可以带给我们欢笑,更可以避免可能的后悔与遗憾。学校本着"以人为本"精神, 为了确保孩子们的生命安全,特致信于您,希望您能与学校配合,做好以下防溺水的措施,共同为孩子敲响警钟,做到安全知识牢记于心,坚决杜绝溺水等安全事故的发生。
1、家长要学习和掌握安全游泳的知识,并对孩子进行游泳安全教育。
2、学生任何时候都不能私自到水库、水池、溪潭、江河、湖泊、无人看护的游泳池等地方去游泳或戏水,也不要在靠近水边的地方嬉戏,防止失足落水。家长根据学校的'作息时间监管好孩子上学、放学回家的时间,如果家长发现学生有到小河、水库等地方玩耍的迹象,请及时加强安全教育,并及时向学校反映。
3、学生需要游泳,必须由家长带领到正规、合资格的游泳池或泳场进行游泳,游泳时严格遵守游泳池或泳场的规定,不可麻痹大意。
4、学生若发现有人溺水时,不能冒然下水营救,即刻发出“有人溺水”的呼救或打110报警。
亲爱的家长,危险离我们到底有多远?当我们忽视它时,它离得很近;当我们重视它时,它离得很远。希望您高度重视防溺水的重要性,积极配合学校,切实加强孩子的安全管理工作,杜绝安全事故的发生。让我们携起手来,为孩子的健康成长而不懈努力!
致学校的一封信 篇7
各位家长:
大家好!
首先汇报一下近一个月来小朋友整体的学习生活情况。
一、小雷锋蔚然成风
借着学雷锋的东风,我们班的孩子学会了相互关心、相互帮助,
助人为乐的事件层出不穷。
有一次,美文生病了,妈妈到教室来接,美文收拾完书包,忽然对我说:“老师,我今天值日,还没找同学替呢!”
“现在就请一位同学吧!哪位小朋友愿意帮助美文呢!”
“我来!”“我愿意!”“请我!”教室里一片沸腾,所有的小朋友都高举着手,有的孩子恨不得冲到美文面前表达自己强烈的愿望。美文怯怯地看着热情的同学,犹豫了很久,说:“沙俊威,请你替我值日吧!下次我替你!”俊威骄傲地抬着头,像一个凯旋的将军。这件事在班级影响很大,立伟很会捕捉新闻,在当天的日记里做了如实而生动的报道,孩子们听了感触极深。
铭笙是个腼腆的孩子,不知道怎么和同学交流。上周轮到他值日,可是有两天他要练武术,孩子不敢找人代替,就过来问我怎么办。我一摊手说:“值日是每一位同学的责任,如果你不能参加,必须想办法解决,比方说找好朋友代替。”孩子一脸为难,“我不知道问谁?”“你的好朋友呢?”孩子嘟着嘴,慢腾腾走了。等我回到教室,发现孩子在扫地,“铭笙,怎么没去练武术?”“我没找到同学。老师,我明天还要练武术啊,怎么办?”“铭笙已经长大了,老师相信你一定能把这件事办好的!”第二天放学时,立伟欢天喜地跑来告诉我,要代替铭笙值日,铭笙背起书包,欢快地走出了教室。我感叹,短短的一天工夫,铭笙长大了,已经懂得交流,知道有些事必须自己独立完成,谁也替代不了!
现在,无论哪位孩子不能参加当天的值日,都会自觉主动地找同学代替,然后才放心地办自己的事。在这个过程中,孩子学到了太多东西,比方说责任,有效沟通,合作等等。
发葫芦丝那天,锦豪帮我抬袋子,帮王老师送东西,事后,孩子偷偷地问我:“老师,我是不是小雷锋啊!”多可爱的孩子啊,我摸摸他的头,投去赞赏的眼光,“当然了,锦豪一向都很棒啊!”孩子喜笑颜开地离开,好孩子真是夸出来的!
二、团队合作热情高
同桌帮助型的代表有芷欣和正浩、凯桦和宇琦。芷欣和凯桦两个孩子的自制力都很强,还能有效的帮助同桌。芷欣在新学期心愿计划表中,单列“帮助同桌”一项,显示了孩子极强的责任心。提醒同桌做好课前准备,上课时不玩笔纸等诸如此类的小动作,邀请同桌积极进行团队合作。凯桦除了帮助提醒宇琦拿出书本之外,还积极引导宇琦进行同桌合作,如同桌互读课文、互查作业、交替拍手读三字经等,多次拿到最佳合作奖,孩子们都乐开了花。
师徒结对的代表有文婷和嘉琪、欣荣和培泰、羽翾和美文。每天中午一吃完饭,小老师就开始带领小徒弟补习,读课文、写生字,尤其好玩的是,小老师还制定了自己的一套评价标准,不但自己评奖,还要求老师奖励小徒弟。有一天,文婷对我说:“嘉琪表现不错,应该发给她奖状。”看着孩子一脸的认真,我郑重地点点头。
三、干部责任心强
皓麟的左手骨折了,我对他说:“牛奶桶有点重,老师找一个小朋友替你值班一段时间好不好?”孩子马上着急起来:“我能行,没问题,我自己来。”下课后,皓麟安排同学有序排队,一瓶瓶派发牛奶,第二节后,孩子坚决的提起牛奶桶,我目送他稳稳地走下楼梯,还好,桶不重。这个孩子责任感很强,做事从来不需要我催促,马上做,抢着干,很难得。
嘉琪自从当上小组长后,一改往日慢吞吞的习惯,做事麻利,精神焕发。每天很早就到教室,检查作业,收作业,以最快的速度交上来,并向我报告谁谁做得最好,谁谁到现在还没做完。放学之前,必查作业登记本,有一次她背着书包站在一个小朋友的面前,强制要求登记作业,那个孩子很委屈:“值日生已经把作业擦掉了,我没办法登记。”“谁叫你不早点呢?你看我的本子。”嘉琪拿出自己的登记本,让那个孩子抄下来,我走过去摸摸孩子的头,不声不响地走开,不打扰她们。第二天,我大大表扬了嘉琪做事认真,小组长工作做得细腻,颁发最佳组长奖,并号召班干向嘉琪学习,孩子骄傲地抬着头,一脸喜悦。
祖昊越来越凸显领袖气质,组织能力很强。值日四组中,祖昊那一组速度最快,打扫最干净。可喜的是,祖昊总是在第一时间分配好任务,扫地的、拖地的、擦黑板的、整理书籍的、提水的、摆桌子的各就各位,而且祖昊看着表,灵活机动地安排,保证在二十分钟之内完成,真让人省心。最近,我发现这孩子竟然自创了小组评议,就是在值日之后,召集全组成员讨论谁表现最好,然后发给大拇指,所以每一个成员都热情高涨,干劲十足。有一天中午吃饭时,我对祖昊说:“我们有二十个人在这里吃饭,你安排一下,每天四个人打扫卫生,一周轮一次。”孩子走下去,一会就分配好了。接下来几天,每个孩子都很自觉地在当值的那天值日。我不由对祖昊刮目相看,这孩子能张罗,爱做事,协调能力又强,真好!中午睡觉时,孩子们刚躺下,我坐在祖昊旁边:“祖昊各方面表现都很好,老师们都很喜欢,但你有一个小小的缺点,知道吗?”孩子不好意思地笑笑,挠挠头:“知道,上课爱讲话。”“能认识到自己的不足,就要想办法改正,老师相信你一定能做到更好!睡吧!”孩子重重地点点头,合上眼睛,一会儿就进入了梦乡,张君老师在旁边看到了,感叹:“好可爱啊!”
四、学习积极性高
班级涌现了一批学习小明星,如背诵小能手孜怡、予馨、何磊,孜怡非常厉害,能一气呵成全文背诵三字经,任意抽出一句话,亦能顺着背下去;我随意抽查予馨《日有所诵》、《古诗七十首》,指到哪里背到哪里,展现了惊人的记忆力;何磊的《三字经》虽然没有背完,但是这孩子背的是完整版,其中有很多拗口的地方,我提醒孩子现在只要背诵通用幼儿版的即可,可是这孩子很执拗,一字不落的全部背出来,令人惊叹!
孩子们的字写得越来越规范,写字之星有铭笙、凯桦、立伟、阅欧、芷欣、孜怡。叫我省心的是,阅欧已经能独立记录课前三分钟的内容了;凯桦的小状元每次都得优+,卷面干净整洁,字体方正,一看就知道这孩子心中有数,下笔之前已经深思熟虑;芷欣和孜怡很乖巧,字体如其人,娟秀漂亮;铭笙和立伟在田字格中写的字方正规范,一离开田字格就有点随意,看来性格有点燥,需要外界设定框框规范;奇怪的是,何磊和晧麟,在田字格中写字就找不到格位,把握不好间架结构,可是,离开田字格,两个孩子的字就像刀刻的一样,立体感十足,很有味道,提醒两个孩子多观察多描红,一定会大有进益。
这学期,训练孩子们有感情地朗读课文,听着孩子们奶声奶气的童声真是享受啊!获得美读之音的有文婷、阅欧、艾纹、锦超、俊威,孩子们摇着小脑袋,尝试着理解文章的感情基调,努力协调自己的声音,读得有滋有味。
爱思考积极发言的孩子有安绅、锦超、艾纹、羽翾、壹名、蔚云、琪韵,特别是安绅,这孩子聪明反应快,记忆力好,尤其擅长讲故事,每一个汉字都能讲出一大段有趣的事情,或《憨豆先生》,或《洛克王国》,每次都让全班同学哈哈大笑,极大地活跃了课堂气氛,如果闲话少说点就更棒咯!
关于家庭教育,想和各位谈几个问题。
一、关于“爱”
教育是一项爱的事业,我们每一个人都爱孩子,期望孩子健康快
乐成长,但爱应有度。
有的孩子表面胆小怕事,其实任性霸道,不懂得为自己的行为和态度负责,别的小朋友稍一碰他,就说是打他,眼神稍一变化就说是瞧不起他,敏感而多疑。有一个小朋友在楼下看书,一个小朋友走过来对他笑笑跑开了,这孩子就跑来对我哭诉,刚才的小朋友嘲笑他。我很惊讶,孩子怎会有这种感觉呢?我顺势利导,你这么爱看书,那个小朋友多羡慕你呀,所以才对你笑啊,那是赞赏的笑,鼓励的笑,表达一种向你学习的态度啊!孩子这才破涕为笑,欢快地说:“我理解错了,我以为是嘲笑呢?原来是喜欢我啊!”
由此我想到,在家庭教育中,我们的家长过于重视自己孩子的心理感受,恐怕孩子受屈,所以有时向孩子灌输了一些不恰当的情绪,让孩子过于关注外界对自己的评价如何,而不是反思自己的行为怎样,凡事不从正面考虑问题,消极情绪肆意,结果导致孩子的耐挫感极差,情绪高低起伏,落差很大,对外界采取一种防范戒备的心理,长此以往,性格孤僻自我,亦不能和别人有效合作,和谐相处,不能融入集体,较难融入社会。
古代私塾门前都树立一块牌子,上书“溺爱免送”,是不是也可
以给现代的家长一些警示呢?过分关注自己的孩子就是害孩子,请家长三思。
谁能坚持和孩子的各种缺点抗衡,促其改正,而不是一味包庇护
佑,指责辱骂别人,谁的孩子在将来的成长道路中就会越来越顺。
在教育孩子的漫长过程中,与其我们帮助孩子打一两场漂亮的胜
仗,不如给他们坚实的翅膀,让他们在蓝天白云间自由搏击。
凯恩·兹蒙曼说:“养育是一场战役,而不是战斗。”让我们迎接
挑战,长期抗战吧!
二、关于“童言”
小朋友说话毫无顾忌,活泼有趣,好玩时能把我们笑到一片,胡闹时气得人说不出话来,但我们决不能较真,钻牛角尖,因为“童言无忌”,孩子不懂人情世故,更谈不上世事洞明,他们需要读万卷书,需要行万里路,需要经过社会的磨练,需要成人的引导,我们万不能听风就是雨,和孩子一般见识。
有的孩子没有养成良好的收拾物品的习惯,铅笔、橡皮、尺子当成玩具玩来玩去,随意丢弃,等到家长问起时,随口答:“被别的小朋友偷了。”而教室讲桌上呢,两个粉笔盒中装满了铅笔,长短不一,却又无人认领,问时众人一起摇头,好气又好笑。为了整理讲桌,我挑选比较长的铅笔当成奖品发了。
家长听到孩子反映这种情况时,一定要提醒孩子两点:一、“偷”是贬义词,形容某人品行不良,没有确切的证据,千万不能随便说别人,要求孩子学会尊重;二、自己的东西一定要保管好,不要一不见了,就怪罪别人偷了,却不从自身查找原因,要求孩子养成自我负责的习惯。
家长如果碰到类似的情况,一定要谨慎处理,不能听从孩子的一面之言,请保持平静的心情,仔细询问来龙去脉,尽量做到不带有成人的偏见,不诱导,不歪曲,客观地帮孩子分析,评论是非。毕竟孩子太小了,他觉得自己理解的就是真相,事实证明,完全不是这么一回事。
孩子很容易受到成人的影响,极易倒戈。今天课前三分钟交流时,锦超讲了一个爆笑校园笑话,讲得很有趣很生动,按照平常的情况,孩子们都给“优”的.,我就说了一句:“以后,不要讲这种暴力故事。”结果,班长叫小朋友举手表决时,大部分孩子评“良”,立伟解释原因:“因为老师说不让讲暴力。”由此可见,我们的一言一行对孩子的影响多大啊,请一定在孩子面前谨言慎行,把握好分寸。
三、关于“零食”
有些孩子带零食到学校,如糖、巧克力、豆干、薯片等,家长担心孩子饥饿可以理解,但是带零食进课室有诸多坏处:
1、正餐不吃,只想吃有味的零食,长此以往,养成偏食挑食的毛病;
2、上课不专心,老想着书包有好吃的东西,偷偷看,悄悄地摆弄;
3、吃零食时,不洗手拿着苹果等就咬,很不卫生;
4、制造垃圾,随地丢弃;
5、零食的魅力太大,引逗别的小朋友。
基于以上原因,强烈要求家长不要给孩子带零食,教育孩子正餐吃饱吃好,断绝孩子的念想,养成良好的生活习惯。
再来谈谈作文的问题
现在,孩子们每天最盼望最惦记的事情就是老师念日记,连交日
记都很光荣,美滋滋地任凭自己的文字在空气中流淌,流进每一个小朋友的心里,美妙的感觉是任何糖果都无法替代的。
甚至写作已经成为有的孩子生活中必不可缺的一部分,记录各种趣事,和同学分享心情,快乐无比。凯桦、阅欧、于馨、美文每天交两本日记,一本记录杂事;一本观察日记,图文并茂,记录自己的植物生长情况,还注意到了日照、浇水等对植物的影响,观察细腻。
尤其值得注意的是,我们的家长很会引导孩子。如孜怡记录了木棉花的生长习性,壹名记录了全球停电一小时,凯桦记录了春分、全球停电一小时,可见,家长很善于捕捉信息,有目的地向孩子普及生活科学知识。
几乎天天交日记的孩子有:凯桦、阅欧、孜怡、文婷、予馨、芷欣、美文、佳炎、琪韵、玉磊、欣荣、嘉琪、蔚云、艾纹、立伟、祖昊、何磊、晋士、锦超、壹名、嘉桐、俊威、正浩、俊华、皓麟、维姨,最近几天,锦豪、怡帆、培泰也开始写作了,表扬他们!
我一直强调,“我手写我心”,说真话,写真事,抒真情,能写多少就写多少,不强求,不逼迫,不作为任务强加给孩子,等待孩子自觉写作,有写作的冲动。还有,希望家长不要过多介入孩子的写作生活,不给予过多的指导,孩子能写一句话就是一句话,做到不替孩子润色词句,划分段落层次,也不对孩子提出不切实际的要求,我看到有家长在日记旁边批注“内容空洞,描写不生动”,标准太高了,令孩子望而却步,过分的苛求,大大挫伤了孩子写作的积极性。让孩子快乐写作吧,想写就写,写出来就充分肯定,大大表扬。
关于教学的问题,强调两点。
一、早读8:00——8:30,分为三段,8:00——8:10限时速读,自由朗读新课文最少三遍;8:10——8:20全班齐读《日有所诵》、《古诗七十首》(单周古诗,双周日有所诵),要求整齐划一,不拖长音,干净利落;8:20——8:30拍手读《三字经》十句,要求五遍,最后两三分钟,接龙背诵,接的又快又准的奖励。
二、下午14:05——14:30练字,天天练,雷打不动。特别提醒的是,小朋友在家练字时,不要超过课堂进度。最近发现有孩子已经在家全部写完,但是只求应付任务,不管端正与否,这样练下去没一点效果,浪费时间而已。孩子在家练字,可以充分依托写字教材,哪怕一晚上只写一个字,如果端正规范也就达到目的啦,所以请家长督察。
我决不允许迟到,准备计入孩子的考勤,并作为期末评比的依据。孩子迟到,一方面会扰乱课堂秩序,影响孩子上课的情绪;另一方面,长此以往,孩子会养成不守时的坏习惯,没有组织纪律性,自由散漫,不懂规矩。一年级正是立规矩树规范的好时候,我们一定要抓住这个机会,给孩子立家规,立班规,促进孩子健康优质成长。
一直有孩子忘记带书本文具,可以明显看得出,这些孩子自理能力缺乏,在家不会按照课表整理学习用具,收拾书包;在校,动作缓慢,精神游移,不能自觉做好课前准备,需要老师再三提醒。在此,紧急呼吁家长,请您们赶紧放手,孩子的事要孩子自己做,不要越俎代庖了,要不我们的孩子什么时候才能长大呢!
再次强调,孩子要养成天天预习的好习惯,请督促预习。如果孩子不预习,就不能快速消化课堂所学,亦提不出有价值的问题,只能眼巴巴看着别的小朋友展现。
最后,附录三则课堂趣事。
致学校的一封信 篇8
尊敬的家长:
您好!非常感谢您一直来对学校工作的支持理解配合。和学校一起正确引导孩子健康全面发展,形成教育合力,这既是您的权利,也是您的`义务。在新学期里,尤其是下面这些内容更需要您的重视,并给予一如既往的支持与配合。
时刻加强对孩子的安全教育管理,提高孩子的安全防护意识。
1、学校采取封闭管理,学生上学放学都必须刷卡进校离校。外来人员一律不准随意进出校园,家长来校请与班主任或课任教师联系,并在传达室进行登记。
2、严格请假、销假制度。学生有事有病不能来校,请事先写好书面请假条交班主任。学生需中途离校,家长必须与班主任取得联系,亲自到学校接送。由班主任填写好出门请假单,方可离校。
3、请家长以身作则严格遵守交通法规,文明接送,安全接送,做孩子的榜样。
(1)在学校指定时间与地点下车接送孩子(兴达路方向在蒋家桥以南下车接送;文豪路方向汽车一律停靠在文豪路南侧,非机动车在文豪路北侧相应的班级区域内,并听从交警、值周老师、家长护学志愿者指挥)。本学期家长护学志愿者报名开始。
(2)如果有家长委托他人(校外培训机构)接送的,家长必须与接送者签订安全接送协议,一式三份,其中一份交给学校备案。
(3)学校倡导学生步行或乘坐公交车上下学,未满12周岁学生严禁骑自行车上学。家长应经常性对此加强交通安全教育,走人行道,不闯红灯。
4、学校严禁将管制刀具、打火机、玩具、零钱、零食带入校园。教育孩子上下学路上不买零食玩具,不围观小摊小店,并尽量在家吃好早餐上学。学生到校时间7:40——8:00,夏令时间7:20———7:50。严禁学生未经家长同意擅自在外游玩或去同学亲戚家留宿,不与社会闲杂人员来往,不随意接受陌生人物品。发现异常人员异常行为及时报告。
5、家长应随时关注孩子的生理、心理变化,发现孩子有异常表现应及时向班主任或课任教师联系。同时要教育引导孩子,培养孩子正确与他人沟通与交往技能,培养抗挫折能力,以防止学生出现意外事故。
6、家长应经常性对孩子进行防溺水、防火教育。学校禁止学生到江河、池塘、河沟边等危险地方游玩,未有成年人陪伴不得私自下水游泳和施救。
7、家长应经常性向孩子进行食品安全知识和常见传染病的症状和预防知识教育,加强个人卫生指导,保持服装整洁,勤洗澡,勤剪指甲等。
8、经常与孩子一起开展家庭安全隐患排查整改和应对突发事件的逃生演练活动。
9、学校倡导有条件的家长(家委会)志愿组织学生开展系列安全教育和安全自救自护的假日实践体验活动。
为了营建平安、健康的校园环境,请您与我们共同努力。对您一贯支持我校的工作,我们表示衷心的感谢!
xx学校
致学校的一封信 篇9
尊敬的学生家长:
《中共中央、国务院关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》中指出:“规范国防教育,提高学生的国家安全意识,继续搞好军训工作并使之制度化”。为了落实决定精神,贯彻党的教育方针,培养学生坚忍不拔的意志,艰苦奋斗的.精神,增强社会适应能力,加强组织纪律性,培养生活自理能力。我校决定组织初、高一年级全体学生开展军事成长营和军训活动。
教育部规定“设置综合实践活动作为必修课”,我校把学生军训活动作为“社会实践课”的主要内容,根据学生在军训中的表现得分,作为“社会实践课”成绩,并作为初、高中学生毕业的重要指标,记入学生档案。
一、军训活动时间:
xx月xx日——xx月xx日
xx月xx日上午6:50到校集合,7:00出发前往军训基地。
xx月xx日下午13:30回到学校。
二、必备用具:
餐具、洗漱用品、水杯;换洗内衣、秋衣秋裤、毛衣;皮带一条,拖鞋一双,软底运动鞋一双;枕巾一条;常用药品;笔记本、笔。
三、要求:
1、家长应积极配合学校,做好学生的思想工作,积极支持鼓励孩子自觉接受艰苦磨练,培养坚韧不拔的意志品质。
2、家长在出发前要做好子女的安全教育,要求子女必须服从老师、教官的管理及安排,一切行动听指挥,未经教官及班主任同意不擅自离开军训场地,认真遵守训练基地的要求。
3、教育子女自己的事自己做,做到不挑食、不浪费、爱惜粮食,特别是军训期间运动量大,注意遵守营队的用餐、休息时间,养成勤劳、自立的好习惯。
4、军训期间,谢绝家长探视,请家长保持电话畅通。
5、养成良好的行为习惯,不随地乱扔果皮纸屑,不打架,不骂人,不以大欺小、以强欺弱。爱护基地设施,损坏自负赔偿。
6、营员严禁带刀具、打火机等危险物品,严禁携带大量现金、照相机、手机、首饰等贵重物品。
7、军训前,男生要求理短发,不合格者将在军训基地集中理发;女生不允许头发披散,不烫发,不染发。
8、特别提示:近期请家长带学生到医院进行体检,患有传染病,心肺功能不全或其它疾病等不适宜参加军训的,xx月xx日前凭市级以上医院证明经学校批准可不参加军训(未参加军训的学生,将在正常工作日安排一周社会实践活动)。
xx市第x中学
20xx年x月x日
致学校的一封信 篇10
尊敬的教育部门领导:
作为一名学生家长,我想在此提出一些具有普遍存在的建设性问题,恳请领导能够重视并予以尽早且积极的做出回应和处理。
1、关于学习差请家长问题。据学生反映和抱怨,高三年级规定,学习成绩后20名的学生要请家长,开办政治学习班,而且是两次后20名需要家长接回家,三次后20名就要面临劝退的可能。为此,作为其中一位家长,我仅代表后20名的学生说说学生和家长的共同看法。
首先,高三学生即将面临紧张且决定一生命运的高考,对于学生来说,心里压力几乎就要到了极点,如果因为成绩问题还要牵连到家长,让学生的负面情绪不仅得不到舒缓,反而进一步激发学生的逆反心里,甚至会让学生自暴自弃或者促使其心理压力被迫崩溃,从而无形当中会把学生推到学校的对立面,这样会给学校、家长和学生本人都将带来了不可估量的安全隐患。目前得知一些后进生,为了逃避请家长问题,已经有了放弃高考的想法,如此以来就等于学校逼迫学生放弃了学业,这有悖于上级领导发展教育的初衷。
其次,学校为了激励学生上进,对每次的大小考试进行成绩排名,本意是好的,尽管我们经常听到“不提倡成绩排名”的呼声,但是只要对学生有利,作为家长还是站在学校一方。可如果排名的目的和重点不是为了鼓励上进生,反而当作刺激和打击后进生的一种手段和依据,那就有些不太合适了。高中生大多还都是未成年,不仅叛逆心理强,而且攀比心理和对事物的认识能力也有一定的局限性,即便学校请家长的初衷是为了促进学习,但是在学生和家长看来,弊大于利,至少目前实际反应出来的消极回应状态是这样的。
再次,学校规定三次后20名的学生还要面临劝退的可能,这无形当中会给本身就压力山大的后进生再次倾倒一盆刺骨冷水。且不说学校因为成绩问题扬言劝退是否违反相关规定,单单从学生的真实心理反应来说,如此言行和做法就是极为不合适的。刚才也提到了,这个年龄阶段的学生攀比心理特别强,如果学校以鼓励为主,后进生就会向着尖子生方向看齐,如果学校以非常手段打击后进生,那么他们只能被迫丧失斗志,随波逐流,甚至走向极端。如果学校利用这种方式将后进生强行推向社会,那将是极为不负责的行为,既然是学习和竞争,总是要有名次的前后,学校不能有那种“嫌贫爱富”的管理思维模式,谁也不是天生就是好学生,天才毕竟只是绝对的少数人,成绩也不是判断学生的唯一标准,而学校更不能因为升学率高低而擅自决定学生的命运。都说教书育人,教育的最终目的就是为了育人,而不是形而上学似得灌输文化知识。有关素质教育问题早在很多年前就已经有了这个概念,所谓“考,老师的法宝,分,学生的命根”这种陋习早已不适应当今教育。
2、对学生的日常管理问题。俗话说国有国法,校有校规,学校为了学生的身心健康制定一些规章制度,那是必然的,但是有些细节方面对学生的影响还是很大的。比如学校对于一些违规入校的学生进行签名登记,然后进行扣除学分惩罚。关于对违规学生进行一定的惩罚无可厚非,但是关于签到登记姓名问题处理的不够严谨,可以说是一个很大的漏洞,因为根据学生实际反映过来的消息,很多违规学生会随便登记他人的姓名,以此逃避对自己的惩罚,反而让那些安分守己的学生无故受害、躺着中枪,如此以来,不仅严重打击了老实学生的积极性,还让那些违规学生更加肆无忌惮、变本加厉。试问这样的管理漏洞还有存在的意义吗?为此,恳请相关领导能够重视,让本制度进一步细化和严谨一些,真正做到奖罚分明、公正公开,避免守纪学生再受不白之冤。
3、门口保安擅自侵犯隐私问题。对于一些入校的学生,门口保安会采取不定向翻看学生书包举动,为此,让很多学生极为反感。如果是男生还勉强能应付过去,但是女生的书包也随便翻看,相信正常女生都是无法接受的,高中生都已经接近成年,每个人都有了自己的小隐私,别说是学校老师和保安,即便是亲生父母也无权擅自翻看孩子们的书包,相信这个问题不单单是高中生,就连小学生也对翻书包问题有抵触心理,如此举动,怎么能让学生安心学习?怎么能让学生心甘情愿遵规守纪?每天进出学校,首先考虑的不是学习,反而是我的书包安全吗,岂不形成了一种人人自危的校园氛围。当然了,勤劳的保安们这么做,相信也是为了学生的健康着想,不让学生擅自从校外买饭,可是我们反过来想一想,如果学校食堂能够做到让学生垂涎三尺的'饭菜,学生们又何必舍近求远呢?曾经学生打砸食堂的事件已经给我们留下了很深的印痕和教训,作为学校,首先要做到自身条件硬,才能有底气要求和管理学生,重压之下必有反骨,循序善诱才是良策。
为此,家长和学生共同呼吁,在即将面临高考这个关键时刻,希望学校放弃请家长的行为,即便必须要请家长,那也应该让学习尖子们把家长请来进行大肆表扬宣传,从而对于后进生的激烈和促进也会起到事半功倍的效果。同时恳请校方严谨入校登记制度,不要让专心学习的学生再有后顾之忧。最后希望校方充分尊重学生隐私的同时努力提高学校自身硬性条件。
以上几点仅是家长一方代表部分学生的一些观点和看法,对于其中的一些建议和意见也均是善意的促进,恳请相关领导能够重视起来,真正做到教书的同时育好人,不要让曾经老师与学生的肢体冲突和因为补课等事件导致的不良后果再次出现。相信学校、家长和学生本身都希望能有一个安逸和良性的学习环境,不管是尖子生还是后进生都有不断追求进步的意愿,我们学校要做的就是为每一个学生提供好这个赛跑奋进的舞台。期待所有拼搏高考的学生们都能发挥出一个理想的好成绩。
致学校的一封信 篇11
尊敬的各位家长同志们,你们好!
针对学生的在校情况,以及教师们的意见。我觉得佷有必要跟家长们沟通商量一下学生的教育方法,统一一下学生的教育观念,希望家长们努力配合工作。孩子是祖国的未来,也是家庭的未来;是祖国的希望,也是家庭的希望;是祖国的'接班人,也是家庭的接班人。作为孩子的教育者---家长·教师和学校·社会,应统一力度·要求,特别是学校·教师·家长,更应密切配合工作,家庭教育与学校教育同样重要,不容忽视。家长是孩子的第一任教师,也是终生教师。希望你们搞好家庭教育工作当作自己的神圣职责,必须认清自己监护的责任。认真执行家长责任。
结合实际情况,提出以下意见供参考。
一·搞好政治思想教育工作
孩子成长分为思想成长·身体成长·知识能力成长三部分,三者缺一不可,小学生可塑性大,因此要加强思想教育,使他们朝着健康向上的方向发展,加强理想,道德,法制,爱国主义和集体主义,社会主义教育。教育他们尊重别人,热爱祖国·尊敬长辈······
二·认真做好安全教育工作
安全重于泰山,学生的安全维系着千家万户的幸福。因此,教育好子女,做好子女的安全教育工作是很有必要的,也是必须的。切记不要让子女独自去做一些带有危险系数的事情。要杜绝孩子在上学·放学的路上,在家里,在学校等都不要做危险的事情,都不要到危险的地方去,如河(沿,塘)边,岩石边,山坡上等去,特别提醒家长·孩子的是夏天不要到河里去洗澡,嬉戏,这是十分危险的。不打骂别人等不安全的事情。不吃零食,保护自己的健康安全。
三·日常行为的规范教育工作
学生应德·智·体·美·劳全面规范他们的一言一行。使他们成为良好的社会公民,如良好的生活习惯,学习习惯,待人处事习惯,文明礼貌习惯等,家长务必处处留心,规范言行。
四·做好学习的监督检查工作
学生的主要任务是学习,培养自己的学习激情,掌握学习方法。学生由于年龄特征,务必要家长做好监督检查工作。教育好子女也是家长的另一重要任务。
现在有个别学生作业天天不完成,教师天天补习家庭作业。这样也不是长久之计,于事无补。权宜之计还在于家长的、监督下完成家庭作业,养成良好的作业学习习惯,学生的这一点很大程度影响着学生的成绩。希望家长天天检查学生的作业是否完成,是否温习功课等。希望家长在这一点上下大功夫,使学生养成良好的学习习惯。
对于学生在家的安排,有如下建议:
(1)早上6:00--7:00加强语文科的温习,读背积累词句篇,成语·谚语·名言警句·佳词佳句佳篇。
(2)学校8:00清理学生到校情况,家长根据实际确定上学时间,不得早于7:20离家。(有些在家不读,很早到校玩。)
(3)下午放学到家,立即作业。
(4)温习一下当天的功课,预习一下明日的课业。
(5)还应坚持看一些有益的课外书籍,扩大自己的知识面。
(6)学习期间尽量少看,不看电视。(最多看一下新闻联播。)多休息,晚上不晚于20:30睡觉,第二天6:00起床。
致学校的一封信 篇12
各位家长:
大家好!每年3月份最后一周的星期一,是全国中小学生“安全教育日”。为全面深入地推动学校安全教育工作,大力降低各类伤亡事故的发生率,切实做好学生的安全保护工作,促进学生健康成长,国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部在1996年初联合发出通知,决定建立全国中小学生“安全教育日”制度。今年“安全教育日”的主题是“加强防灾减灾,创建和谐校园”。
为落实此项工作,我校将在3月30日开展全校安全教育活动,其中包括对“安全教育日”的介绍、安全教育片的播放、安全常识的宣传以及安全小故事的宣讲。在此,希望家长配合学校进行相关教育,让我们平安度过每一天。
希望您:
1.提醒学生在校园内做正当游戏,不追跑,不随意离开集体。
2.在校内遇到突发事件要听从学校统一指挥。
3.上下学路上遵守交通法规,不到法定年龄不独自骑车上路。
4.不接受陌生人的`馈赠,未经家长同意不随意安排课后活动。
让我们共同关注学生的安全!
致学校的一封信 篇13
亲爱的家长朋友:
您好!
时间飞逝,转眼一个学期过去了,我校在您的关心、支持下,学校的各项工作得到了长足的进步,至此对您们的关怀表示衷心的感谢。回忆过去,展望未来,您的孩子在您和我们共同的关注中,不知不觉又长大了许多。在新春佳节即将来临之际,向各位家长拜个早年,恭祝合家欢乐!
为使孩子过个安全、愉快而又有意义的寒假,确保学生的安全,我校特向您提出如下几点建议:
一、加强对学生的安全教育与管理。家长应配合学校,加强学生的法制教育和安全知识防范教育,树立“安全第一”的观念。高度重视交通及其它安全,时刻为孩子的安全着想,不要让孩子单独出门,确需外出,应由家长或监护人陪伴。学生的安全问题,假前学校已进行了安全教育,但适值严冬,请家长加强对学生安全的教育与管理。教育孩子不到池塘、湖泊附近嬉戏,不在马路上打闹追逐,不爬墙、上树,不到危及人身安全的地方去。
二、在春节期间,孩子最喜欢玩火、玩烟花爆竹,这些潜在着很大危险,家长应加强督促,以防事故的发生;要做好用电、用火、用气的教育。
三、注意饮食卫生,要求学生不吃零食、不暴饮、暴食,不吃劣质或变质的东西,防止疾病产生和食物中毒事故的发生。
四、有计划地督促您的子女认真完成假期作业,鼓励孩子要关心国内外大事,每天收看新闻,阅读报纸、书籍。切忌赌博或到游戏室、网吧等不利于学生身心健康的'场所。
五、让子女做一些力所能及的家务劳动和公益活动,增强劳动观念,养成勤俭节约、热爱劳动的良好习惯。教育子女尊老爱幼,助人为乐,对人有礼貌。
六、家长应指导孩子读一些有意义的书籍,教育孩子多动脑筋,从身边事物中搞些小发明、小创造,培养学生的动手和多向思维能力。
七、教育孩子增强诚信意识,树立守信光荣,失信可耻的道德观,积极参加“青岛日报”组织的“和谐为本,诚信为基”中小学生寒假征文活动,要求学生用清晰的文字叙述同学间、家庭内、社会上有关和谐、诚信的故事。去稿地址:青岛市太平路33号青岛日报科教部。邮政编码:
八、本学期学生的学习成绩及教师评语,希望您填好家长的话于新学期开学后交给学校。
寒假时间为: 2月6日——3月4日(正月16日正式上课)
祝新春愉快!
xx小学
致学校的一封信 篇14
尊敬的家长:
你们好!
根据近期气象预警:受强冷空气影响,预计未来一周我市将迎来今年秋冬以来范围最广、强度最大的一次寒潮、雨雪天气,局地将出现小到中雪,并可能出现对交通有较大影响的道路结冰。为确保孩子们安全过冬,请家长们配合做好以下几个方面。
1、防寒
因雪天,气温随之下降,路面会变得很滑,请家长朋友们和同学们及时增添衣物,家长给孩子提前准备好棉衣、棉帽、棉鞋、手套等,注意保暖防寒。接送孩子时,请家长朋友们路上小心慢行,注意安全。
2、注意交通安全
接送孩子的路途中,要减速慢行,遵守交通规则,确保路途时间充足,避免急刹车等造成的危险。也可选择步行等其他出行方式。
3、防滑
雪天为避免孩子摔伤,应避免穿皮鞋、塑料底鞋等,应穿保暖、防滑,或抓地较好的运动鞋,也要提醒孩子走路时应稳步前行,不得在路上滑雪玩耍或追逐打闹,造成不安全事故。
4、防冬季传染病
冬季干燥寒冷,是流感、腮腺炎、诺如病毒等传染性疾病的高发季节,要重视培养孩子良好的'生活习惯和卫生习惯。提醒孩子多饮水,注意保暖,远离传染病源;不食用过期变质食物,不买不食用“三无”食品;早睡早起,加强体育锻炼;注意个人卫生,通风消毒,尽量少去人员密集地方。孩子如果患流感、水痘、腮腺炎、手足口等传染病,请及时就医确保孩子的健康,第一时间告知班主任老师,避免传染病蔓延。
5、疫情防控
继续做好疫情防控工作。要保持个人防护意识,勤洗手、勤通风,不扎堆、不聚集。
孩子的安全高于一切。请您和孩子一起学习以上内容,和我们一起呵护孩子健康快乐茁壮成长!
xxx小学
20xx年x月x日
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