【精选】书信的作文合集五篇
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的书信的作文5篇，希望能够帮助到大家。
书信的作文 篇1
亲爱的张老师：
您好！
我的愿望里有一个愿望 就是做一名光荣的人民教师。因为人们常说，老师是校园里最辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师是蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己；老师是摆渡人，把我们送到了知识的彼岸；老师是船桨，带我们划过知识的海洋......
张老师，我们一起度过了一个一个美好的时刻。您苦口婆心的教导我们，在我们童稚的心灵中播下了美好的种子。
张老师，您还可曾记得，在我八岁那年，您派马明阳小同学，把我叫进了办公室，当时我紧张不已，艰难地迈进了办公室。
“白家骏，你把生字本翻至103页，看看你犯了什么错误。”张老师严肃的对我说。
您的话吓呆了我，我立刻拿起本子，翻到哪一页。引入眼帘的不是训斥的评语，而是一个“X”，一个大大的“X”在我的本子上。我像机器人般的扫描着一个个字绝不会错的。我很紧张，没想到，您竟拿着一把戒尺，向我走来。“啪、啪、啪！”的打手声摇曳在耳边，顿时，我的眼睛里富含着我创伤心灵的泪水，它在不停的滚动，终于豆般的珍珠夺眶而出，打在地面上，时常发出“咚、咚”的声音。
放学了，夜幕已降临，万家灯火星星点点，街道的'路灯闪烁着，孤独的洒在我身上，我沉思着，得出了一个结论：我要换老师！
回家后，我的心情糟透了，及其冤枉，爸爸见我有些心事，就来问我：“儿子，出了什么事呀！”
我声音低沉的回答道：“老....老师打我......手了，我想........换个老师。”
爸爸仿佛一下子明白了什么，又对我说：“老师打你是爱你呀！”
当时我只是模模糊糊的懂得了什么，但是我现在知道了、明白了。
张老师，我要谢谢您对我的淳淳教导。
敬祝
身体健康 天天开心
您的学生：
书信的作文 篇2
尊敬的老师
您好！
看皎洁的月光穿过细密的林梢，碎了一地的柔长；听桂花在枝头热烈地绽放，回忆您为我做的点点滴滴，一股暖流在心间流淌……
趴在窗边，目光含有几分猫的懒惰，打量着这个灰黑的世界。“张葶，65分！"一个触目惊心的数字似一把利刃刺入我的心胸……空气徒然稀薄起来，心脏的跳动也变得缓慢，每一下子的呼吸都在隐隐作痛。窗外，铅灰色的乌云掩去了暖阳的气息，满腹惆怅的枯叶卷起了无尽的沧桑……我趴在课桌上，任凭这凛冽的寒风像刀哥般冷漠，任凭这密集的雨丝沾上我的发丝……放学铃扯破喉咙，前边的同学，“扑哧”一声大笑，放声地笑。看着同学们接连在父母的关怀下和那充满暖昧的雨伞中渐渐消失在雨帘中，我无可奈何地埋下头，继续我那无助的倔强。“一分钟，两分钟……”时光弹指间飞快地流逝着，像沙漏般坠入我忐忑不安的心房……看着那张鲜红的考卷，我不禁垂头丧气起来，一股忧伤充斥在心里，泛起一圈圈涟漪……
突然，风停了……我把眼睛睁开一条缝，抬头，是一双手轻轻替我关上了窗……您用我熟悉而又陌生的温柔嗓音喃喃地说着：“天冷了，别着凉了！”我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红，您轻轻抚摸着我沁满汗珠的的额头，微笑道：“没事，别泄气，下次加油！”一句轻启的话语从您的丹唇中喃喃而出，抬头，目光刚好触到了您那真诚的微笑，那微微翘起的嘴角，仿佛盛满了阳光……一阵阵馨香萦绕在我的身旁，眼前的书桌铺满了抹抹暖暖的光，那种接近透明的质感，穿过浓郁的林梢，细碎地洒在地面，无声地绽放。抬头，乌云已散，您如花的笑靥似一道亮丽的风景深深镌刻在我的心房……此时，冷风吹拂过我的'身边，我却感到一股无可名状的暖意在心底泛起，软软的，柔柔的……
掺杂着秋雨湿润的微风拂过，发丝飞扬，遥望那夜空中的皎皎明月，您的鼓励，你的关怀，你那楚楚动人的如花的笑靥，似一朵盛放的郁金香在我的心田摇曳生姿……怀念，您那如花的笑靥……
祝
老师身体健康，万事如意！
书信的作文 篇3
亲爱的xx： 你好!......(此处写问候语)
xxxxxxxxxxxxxxxx.........................
..........................................
...........................................
..................................
此致
敬礼!
你的xx：xxx
x年x月x日
①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的.等。
②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。
③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。
④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。 称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。
⑤具名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。 如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。
书信的作文 篇4
亲爱的邓老师：
您好！
这一个多学期来，在您的耐心教导下，我学到了许多知识，也懂得了许多做人的道理。我是一个比较内向的.男孩，自从我们相处以来，我有许多话想跟你说，但都不敢说出来，现在就趁这个机会来跟你聊聊吧。
上次您在给我们上语文课时，我在下面开小差，做小动作，被您发现了，您说只要我努力起来，就能像陈逸凯他们一样优秀，是啊！我也不比笨，考得没他们好，只是没他们努力，您看，他们上课多积极呀！而我呢，一点活跃度都没有，我不知是没有胆量，还是怕回答错，一节课下来，我的手始终不敢举起来。这一点我做的不够好，今后我一定会改变自己的。
还有一个就是在学习方面。我也想和您谈谈。您能不能把课文分解得更详细点，在家里，做妈妈布置的课外练习中，有几课里的题目您没有讲过，我都不懂，不过，我知道你是副校长，是很忙的，请你时间给我们多讲讲课文。还有一个问题我想问您，您每个单元上完为何不考试呢？是时间太少？还是什么呢？
我这是第一次给您写信，这一个多学期您辛苦了！自从您来到我们班，我们的语文提升了不少，谢谢您邓老师！
书信的作文 篇5
亲爱的梅梅：
你好!今天是元旦——新年的第一天，让我真诚的向你祝福："Happy New Year!”
你的来信，我刚才认真地读完了。此时，时钟敲过了九下。然而，到处还是灯火通明，宛若无数颗闪烁的星星悬挂在夜空中。梅梅，在这迷人的元旦夜里，你正在干什么呢?捧着小脑袋，呆呆的坐在灯光下?还是闷闷地躺在床上辗转难眠?你还在为那次考糟了而伤心?的确，从没低过前3名的你，如今却滑落到全班第21名，这打击对你来说的`确是太大了。但是，梅梅，你想过吗?——失败乃成功之母。
倘若说人生是一次长跑。那么，学习就是一条崎岖的小径。在这坎坷的征途上，人不知要栽多少个跟头，甚至有时还会碰得焦头烂额……但是，你不能因落后而气馁，你应该懂得事物是复杂的，遇到晴天丽日要能够未雨绸缪；碰到荆棘蛇蝎，要依然坚信前面有鲜花芳草。表扬声中不忘找差距；挫折面前能牢记卜失败乃成功之母”。梅梅，相信你能够从这次失败中得到有益的经验和教训，它将使你取得更大的成功。
梅梅，当有人因你落后而投掷嘲笑时，你无须难过，心里只是牢记：“走自己的路，让别人去说吧。”失败的泪水，只能为真理洗礼。谁能接受失败的“严酷”与“无情”，谁就能成为生活的强者。因此，你必须有充足的勇气，勇敢地去迎接别人射来的蔑视目光，使自己变得更坚强、更勇敢。从这个意义上可以说，“失败”是熔炉，将使自己变成坚硬的“钢”。
梅梅，失败，并不全是坏事。它对于一个有志者来说是一种激励——一种奋发向上的动力。岑桑的《失败是未知数》中有一句这样的话：“坎坷的道路，能磨练人的意志，增长人的上进心。”就像美国剧作家帕特里克说的：“痛苦使人思索，思索使人明智，智慈使人生命持久。”
人的一生，不可能永远一帆风顺，难免要遭受这样或那样的失败。假如，人生中没有失败，请想一想，生活上不觉得太单调吗?人与人之间还会有竞争吗?整个社会、整个世界还会有进步吗?……
梅梅，我也有过考试失败的经历，我也曾经气馁，但最后还是鼓起勇气奋勇前行。我以真诚的心向你诉说心曲……亲爱的梅梅，十一点的钟声已经敲响了，我该讲的话也已经讲完了。不知你进人梦乡否，祝你梦醒之后，迎着朝阳，忘却“失致”的不快，奋勇前进。
祝学习进步!
你的朋友：胡艳
1月1日
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