给老师的一封书信(15篇)
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触书信吧，书信一般包括称呼、问候语、正文、祝语、署名、日期六个部分。相信写信是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的给老师的一封书信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
给老师的一封书信1
敬爱的刘老师：
俗话说：“一日为师，终身为母。”是啊！在这六年的小学生涯里，是您教会了我怎样做人，是您让我明白人要学会感恩，是您在我最困难，最无助的时候帮助了我，让我懂得了：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”的含义。
从我进入校园的第一刻开始，见到你的第一眼时，我就喜欢上了您，您那和蔼可亲的面容便深深地印在我的脑海里。
小学生活中最难忘的一件事是那次运动会上，当时，我参加了小学六年级组二百米比赛。快要轮到我比赛时，我紧张的四处张望，我多么希望刘老师您能出现在我的眼前，对我说一句话，哪怕是在简单不过的话也行，可时间不等人，我带着遗憾上了比赛，随着一声巨响，我开始努力的.奔跑了，当我快要到达终点时，我隐约的听见，我身后有人在对我喊：“加油加油！”我用余光看了一眼，原来是您。那一刻，我高兴的无法用言语来形容了。
刘老师，您就像我的母亲一样，哺育了我，滋润了我，您永远是我的好老师。
此致
敬礼！
姓名：xx
时间：20xx年xx月xx日
给老师的一封书信2
后记：以前领孩子去图书馆看书，都是独自带着孩子。孩子没有伙伴儿一起去，在阅览室读书很认真。一直阅读，我怕影响孩子视力，都是不得已中断。结果，孩子大人每次去图书馆都是不欢而散。
上周六，孩子突然提议与同学一起去。我欣然答应，便领着俩孩子前往图书馆看书。开始，他们还能认真看。后来，又去了一位同学，俩孩子一下就不想看了，只想玩。我因与一孩子妈妈久未见面，便不自觉聊了几句。当我发现影响孩子阅读时，就提议出去聊。可还是影响了孩子们的读书热情。他们再也不愿意看书了。我只好让他们出去玩。孩子们就兴高彩烈的出去玩了。
我不曾想，晚上孩子写信时，把这件事儿，写给了老师。我一看慌了神，只好也给老师写了一封信，检讨自己。看来，老师没有看到我写的信。可能在老师眼里，我就是个不合格的妈妈了。唉，好后悔自己的'言行，一不小心铸成了错误。看来，我要时刻严格要求自己，始终给孩子做好榜样。
给老师的一封书信3
亲爱的荀老师：
你好!：
感谢您这四年对我的支持与鼓励，荀老师您是我最喜欢的老师，也是非常优秀的.一位老师，你讲课生动，有趣，每一节课都会充满了青春与活力，您还教我们人生道理，让我们少走弯路，所以在此说明，我非常的敬重你。
光阴似箭日夜如梭，我们从前的无知，到现在的成熟，这中间的一切的一切，都归功您与我们的家长，对于这一巨大的转变，您不再教我们了，这使我有些不舍，老师你就是为我们的园丁，为我们浇水施肥，老师你就是蜡烛，照亮了别人燃烧了自己，啊!这一切的一切真像一场梦，但是它不是梦，如果她是的话我愿意不醒过来，但是这不可能的，我多想你在教我们啊，我们让剩余的一点时间，让您再教我们那该多好啊，如果时间静止在那四年里。
最后我要告诉老师，我们一定听话的，我们一定认真努力的，相信我们，相信我们!
给老师的一封书信4
敬爱的李老师：
您好！
开学至今已有两个月了，在这短短的两个月内，我与班里的不少同学都能和睦相处，心里非常的高兴。再加上关心我们如父母的'您，更让我喜出望外。先听我说说过去的事吧！
我向来都是一位非常胆小的学生。在半角小学读书时，老师叫我起来回答问题时，总批评我说：“声音太小了”。的确如此，有时声音小得甚至连自己都听不见。老师和同学们都说我太胆小，并且礼貌也不到位。于是我无数次的下定决心改掉这个坏毛病，但最终都失败了。
敬爱的李老师，您认为呢？不说这些了，就让我当一回导游介绍介绍我的家乡吧。一说到我的家乡，它是那么的贫穷后，但又是那么的美丽迷人。说它贫穷落后，是因为土地贫瘠，地里的庄稼没有好收成，乡亲们都艰难的维持着生活。勤劳俭朴终究摘不掉贫穷的帽子。说它美丽迷人，是因为那里山青水秀、空气清新，再加上浓浓的乡情，使人流连忘返。您若是有空，请到我们村走一走，我们村的人随时欢迎您的到来。这封信一此停笔，有空在写。
祝：身体健康！工作顺利！
学生：
二0xx年十月二十日
给老师的一封书信5
亲爱的乐团小朋友：
经过好长一段时间的努力练习，音乐比赛终于顺利的落幕了。你们辛苦了，每位老师和家长们也辛苦了。
对于这次比赛的成绩，相信很多小朋友都不是很满意;也有些小朋友说了一些丧气、不平、难过的话语。这些老师都知道，也都能了解你们的心情。不过，老师要衷心的告诉你们，参加比赛最主要的目的是给自己设定一个目标去努力，也让自己和别的学校有互相观摩学习的机会。所以，只要我们尽力去做，有始有终，这样就算是达到我们的目标了;至于得到第几名，反而是次要的了。当然，得到好的名次，大家心里会高兴;成绩不尽理想，多少会感到难过、失望，这都是人之常情，老师绝对能够理解。但是，如果因为得了第一名，而让人乐昏了头，迷失了自我;或是因为名次不佳，使人一直沈溺在难过、沮丧的情绪中，甚至自暴自弃，这都是不健康、也是不成熟的态度。而这种态度往往会导致更多的'失败。
人生本来就充满着无数的考验;而成功的态度就是对自己追求的东西怀抱热忱和坚持，立定目标，全力以赴。每一次的成功，都是对我们努力付出的鼓励;而每一次的挫折，也都是给我们的磨练，同时也是一种经验的累积。如果你们在班上月考时，因为差零点几分而输给了别人，难道就因此相信自己的聪明才智不如人吗?这零点几分代表的只是考试结果，而不是聪明才智高低的宣判。成功的定义不在于评审给你们的分数或名次，而是你们如何成熟的面对比赛结果、放眼未来学习的道路。
有一次，老师在博物馆看到一张清朝宣宗皇帝道光二十七年进士科举考试的金榜，这一次考试的状元叫张之万，榜眼叫袁绩懋，探花叫庞锺璐，而李鸿章和沈葆桢也参加这一次考试，李鸿章得到第三十六名，沈葆桢得第三十九名。后来，李鸿章和沈葆桢靠着他们的聪明才智和努力，成为中国近代史上咤咤风云的人物。但这次科举考试前三名的这些人，你们认识吗?可见考试或比赛的名次并不能完全反映聪明才智，也不能保证一个人的成功。
从准备比赛的这段时间以来，团练和分部老师们辛苦的带领着每位小朋友一次又一次的练习，让你们从生涩的拉奏到能够演奏出具水平的音乐，老师和每位家长们都看在眼里，也都感动在心里，希望你们都能继续加油，让音乐成为你们的好朋友!也提醒你们不要忘了许多老师辛苦的指导以及家长们用心的陪伴，要用感恩的心来感谢他们。
记得广告台词曾说：我们主要不是要培养许多的音乐家，而是要培养许多的音乐家庭。音乐本质就是和谐，希望我们的弦乐团能藉着音乐，使每位小朋友都怀有充满着和谐的心灵，也给每个家庭带来和谐的气氛。
给老师的一封书信6
敬爱的老师：
您好！
老师，我们朝夕相处四年了，在这四年里我学习了很多知识，也懂得了很多做人的道理，这些都是您教我的。在此我要对您说一声：谢谢！
老师，您还记得期中考试那件事吗？当时我肚子不舒服想上厕所，和我素不相识的监考老师马上去找您，是您跑过来跟我说：“孩子，坚持一下，马上就考完了，考完再去行吗？”我点了点头。没有想到的是，考完后我第一个走出教室，看到的`人就是您。您拿着卫生纸站在教室的门口等着我，跟我说：“孩子赶紧去吧！”我接过您手里的纸，飞一般地跑了。当我来到教室里，准备考第二场的时候，您又在教室门口等着我，只见您从身上撕下来一个暖贴，贴到了我的肚子上，对我说：“孩子，暖一暖就没事儿了。一定要坚持，你是最棒的。”说来也奇怪，这个暖贴好像有神奇的魔力，贴上后我的肚子慢慢的感到了一股暖流，一直流到我的心里。也不知怎的，我浑身充满了力量，我感觉现在的我只有认真答题，认真考试才能对得住老师，才能不辜负老师对我的关心，老师对我的期望。
老师，您就像妈妈一样，关心着我们的点点滴滴！我一定用优异的成绩回报您！
祝：
身体健康，万事如意！
您的学生：xxx
xxxx年xx月xx日
给老师的一封书信7
亲爱的张老师：
您好！
我的愿望里有一个愿望 就是做一名光荣的人民教师。因为人们常说，老师是校园里最辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师是蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己；老师是摆渡人，把我们送到了知识的彼岸；老师是船桨，带我们划过知识的海洋......
张老师，我们一起度过了一个一个美好的时刻。您苦口婆心的教导我们，在我们童稚的心灵中播下了美好的种子。
张老师，您还可曾记得，在我八岁那年，您派马明阳小同学，把我叫进了办公室，当时我紧张不已，艰难地迈进了办公室。
“白家骏，你把生字本翻至103页，看看你犯了什么错误。”张老师严肃的对我说。
您的话吓呆了我，我立刻拿起本子，翻到哪一页。引入眼帘的不是训斥的评语，而是一个“X”，一个大大的“X”在我的本子上。我像机器人般的扫描着一个个字绝不会错的。我很紧张，没想到，您竟拿着一把戒尺，向我走来。“啪、啪、啪！”的打手声摇曳在耳边，顿时，我的眼睛里富含着我创伤心灵的.泪水，它在不停的滚动，终于豆般的珍珠夺眶而出，打在地面上，时常发出“咚、咚”的声音。
放学了，夜幕已降临，万家灯火星星点点，街道的路灯闪烁着，孤独的洒在我身上，我沉思着，得出了一个结论：我要换老师！
回家后，我的心情糟透了，及其冤枉，爸爸见我有些心事，就来问我：“儿子，出了什么事呀！”
我声音低沉的回答道：“老....老师打我......手了，我想........换个老师。”
爸爸仿佛一下子明白了什么，又对我说：“老师打你是爱你呀！”
当时我只是模模糊糊的懂得了什么，但是我现在知道了、明白了。
张老师，我要谢谢您对我的淳淳教导。
敬祝
身体健康 天天开心
您的学生：
给老师的一封书信8
敬爱的杨老师：
您好!
杨老师，我有一件事想跟您说，可以吗?
我知道我不是班上的尖子生，班上的明正阳、余诗敏、陈子文。。。。。。我都比不过，而有我还在上课的时候开小差，发呆。您在上个星期五的时候，报了我们的分数，我考了80分，就差一点点儿，我就要到70-79分游走了。你报了我的'分数后，我心里很不是滋味。以前，我就对自己说：“你要好好学习，多读书，读好书，成为班上的佼佼者，同时成为进步最大的学生，不然就辜负了老师对你的期望。”杨老师，我问您，我为什么得不到我自己想要的分数?
我一定要勤奋学习，在期末考试中取得好成绩。
祝：
身体健康、万事如意!
您的学生杜XX
20xx年5月2日
给老师的一封书信9
岳老师：
您好！
九个月的时光匆匆而过。我，依依不舍而又无奈地脱离了您这个温暖如语文的怀抱。这一时刻，我们间的往事，如雪花般，亦在我的心田，纷纷扬扬。
曾记否，您那令人惊叹的传奇故事，从第一节语文课，铃响至铃再响，竟一直回荡到现在。您的传奇经历，令我顶礼膜拜，亦将我对语文的那份叛逆的心，收回了许多。
曾记否，您定下的“一块钱”制度，令我们这些所谓的“严监生”，去为了守护钱包里那银色的圆铁片，而奋发图强去学古诗词。自此，我们的古诗词默写的正确率不断上升，甚至到了万无一失的地步。
曾记否，一场场考试之后，我们总会收到蛋白质与碳水化合物——汉堡、鸡腿及可乐。这餐餐美食，对于被学校食堂喂疯了的我们，是显得如此珍贵。而您，总是先用以后的大餐来“威胁”我们的安静，而后就在角落拍下我们大快朵颐的'我们，作为我们永久的忆念。
曾记否，当您上任我们的班主任之后，“十元班规”便横空出世。在放纵了一个学期后，我们这群“严监生”，再次为了钱包回到体重，开始鞭策着自己奋发向上。“不要让自己留下遗憾”是您的经典话语，更是成为了我们奋力向前的动力。
曾记得，我在作文中写道：希望我的初中三年，都能有您的陪伴。现在，我们虽然遗憾分开了，但我们仍会记得，记得我们这段拼搏的岁月，记得您的传奇。他日，我会用我的努力，亦成为你的传奇。
最后，祝老师身体健康、工作顺利！
给老师的一封书信10
敬爱的李老师：
您好！
寒假很快就过去了，在这之间，发生了许多有趣的事，都可以让人笑掉大牙了！
星期天，爸爸妈妈带我和弟弟去公园滑冰。一家人来到公园，哇！这里的树都银装素裹，空中还飘着雪花呢！
我站在桥头，放眼望去，湖面都结着厚厚的冰，冰上又有许多人坐着冰车自由自在地滑着，有单人的，有双人的，还有三人的。我兴奋到喊道：“爸爸妈妈，我们去滑冰吧！”“好哇！我刚想说咧！”爸爸高兴地回答。“那……那你们去吧！嗯，顺便把棋棋也给带上！”妈妈马上说。“啊，不行，妈妈你也得去！啊？”“好吧好吧！”妈妈被我缠得没法子了，无奈地答应了。我迅速问爸爸要了25元钱，去租了一辆三人冰车，又取了两幅铁撬，一副给爸爸，一副给我。我们把冰车放在冰上，就都坐了上去。我和爸爸用力一蹬，冰车就“哧溜”的划了出去，由于速度过快，连我这个老手都没法儿让冰车刹住。可爸爸这个菜鸟却有办法：“你先把铁撬插到那下面！”冰车“扑”的`停了下来。“哈哈！真好玩呀！”我们就这样玩了半小时，离开了拥挤的公园。虽然只有短短的30分钟，但我们都玩的很开心！
祝：阖家欢乐、健康快乐！
您的学生：小萌
20xx年07月10日
给老师的一封书信11
敬爱的张老师：
您好！
人们都说，老师是一把火炬，点燃了我们的心灵，老师是一把雨伞，为我们遮风挡雨老师是一位园丁，给我们浇水施肥，老师是一盏明灯，指引人生的方向……
时间就像流水一样，一眨眼，我已经是初一的学生了，小学的生活瞬间结束，可每当我想起小学的快乐时光，随即会浮现出一个人影在我眼前，就是您，亲爱的张老师。
记得一年级刚开学那一个月，在您的教导下，我学会了读a、o、e……学会写“人”“口”“手”“足”，学会了一些字的拼音……
最令我难忘的还是开学的第二节课。我胆子小，人也内向，您提了一个简单的问题，同学们都争先恐后地抢着回答我也想像他们一样勇敢的举手，可又害怕，只好低着头，像只缩头乌龟，心里止不住念叨；“老师，别喊我回答，求你了！”可是您偏偏喊了我,真是怕什么来什么。顿时，同学们的眼光“刷”地落到了我身上，我慌极了，脸像一个熟透的苹果吗，喉咙也想被什么课东西堵住似的。过了一会儿，我才支支吾吾吐出来几个字，声音像蚊子“嗡嗡”叫。同学们都嘲笑我。此时此刻我快要被急哭了，生怕您冲我发火，可是，令人意想不到，您非但没有责骂我，反而柔声地说：“不要害怕，我们慢慢来，答错了不要紧老师不会怪你的`，加油！”您的话语是那么亲切，好想让我充满自信。那双炯炯有神的眼睛似乎充满期待，这一次我鼓足了勇气，大声回答了您的问题，班上响起了热烈的掌声，您也满意地对我笑了笑。
这六年来,每当我回答问题的时候，您的话语总会在我耳畔回响，是您赋予了我自信和勇气，谢谢您，老师！
祝您身体健康，事业顺利！
您的学生：黄若萱
20xx年9月8日
给老师的一封书信12
赵老师：
您好!
您教我们数学课已经有整整一年了。在今年教师节即将到来之季，我想对您说：“老师，您辛苦了!!!”
在过去的一年里，当我遇到数学难题时，您给了我鼓励和帮助;当我产生骄傲情绪和做了不对的事情时，又是您及时对我进行批评和教育，这学期我在数学中取得的一些进步 都和您的帮助分不开，您的教诲将在我以后的数学学习将起到指导作用。在这儿我先向您说一声：“谢谢您，赵老师!”
在上学期中，是您，把我们从小学的算术领到了出众代数的课堂，让我们认识了代数中的“a，b，c……”。您教会我们“什么是整式”，“整式的加减”和“怎样解一元一次方程”;在下学期中，您又在上学期代数的`基础上，又教会我们“怎样解二元一次方程组”，“怎样解一元一次不等式及不等式组”和“整式的乘除”，而且您不顾身体不好、家中将考大学的女儿，不辞辛苦反复给我们讲解数学中的重点、难点，直到每个同学听懂为止;您在初一就教了我们初二才学的“因式分解”，让我们学会更多的知识; 此外您还把我们引到了几何的世界，又让我们认识了“α，β，γ”，您告诉我们：“平面几何研究的是：形状、大小和位置;表达的形式有：母语、几何语言和图形语言。”在几何的学习中，您使我感觉到了逻辑和严谨在生活的重要性，而且我在您的谆谆教导下，几何成绩也是比较不错的!在这儿我再向您说一声：“谢谢您，赵老师!”，同时对这学期我们有时的不懂事向您说声“对不起!”
赵老师，您的数学课上得的确很好，思路清晰。但是，我还是向您提出一点小小的建议，希望您接纳。赵老师，我知道您的身体不是特别好，请您不要为我们累坏了您的身体，请您多注意休息，我们还希望您一直教到我们初中毕业。另外还希望您课下给我们留一至两道数学难题，让我们的数学学得更加灵活、巩固。
有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高;有人说，老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断的向前探索、探索!
好了，赵老师就说到这吧。我再一次衷心地祝您：
“教师节快乐!”
给老师的一封书信13
亲爱的老师
今天天气晴朗，风和日丽，偶然忆起与恩师发生的往事，写一封信给您，与您分享这美好的过往。
还记得那年的那天。
“今天，谁的作文没有交，从实招来！”您带着生气的口吻对我们说。忽然之间，一群人“刷刷”地站了起来，我也在内。但我是有原因，因为我的“老年痴呆”又犯了。所以就落家里了。但是，您已经下过了自己丢三落四不是理由，所以，当您问我原因时，我的嘴巴好似有一根无形的针把它缝住了，我一句话，一个字也说不出来。
“叮叮叮”上课铃响了。“放学后，拿着你们写好的作文来找我。”说完，您转身离开了。当上课，我忐忑不安，想着如何弥补这个错。时间过得飞快，下课，我的大脑飞速地转着，回想着那篇文章内容，我甚至不知何时竟上课了。第三节上自习课，所以，我趁着这时间，把我脑子里的`东西全倒了出来，整理成一篇文章。等着下课。下课铃一敲响，我便飞奔到您的办公室，把作文交给您。
“我要的不是你的作文，而是你能认识到你自己的错误。”
“我明白。”
“芳芳，据我所知，你的名字可不是第一次写在这上面。老师觉得你很优秀，所以要好好栽培你……好了，你们先回去吧。”
当老师在说时，我的眼泪就落了下来。这是悔恨的泪。听了您的谆谆教导，我再也没拖欠过作业。
最后祝您身体健康、万事如意，桃李满天下。
此致
敬礼！
给老师的一封书信14
敬爱的纪老师：
您好！
我首先应该祝贺您度过了一个完整的、没有我们打扰的暑假，开学也不用再判那几本令人苦恼的作业了吧。您现在可否知道，我们有多想念您，您带了我们六年，其他科目的老师都换了一批，唯有您一直伴随着我们。看着我们从幼稚无知的小豆包变成一个个意气风发的成熟少年。我们想念您，想念您在课堂上认真讲课的样子，想念您家常饭似的唠叨，也想念您为我们解决一件件小事儿。说到小事儿，我还记得五年级时，我因为大意弄丢了新目标。我急得像热锅上的蚂蚁，您让我别急，再等两天。两天后，您把新目标给了我，说是在办公室里的一个小箱子里找到的。我想您一定费了不少时间和力气，一股感激之情在我心里油然而生。
六年级时，我们写了一篇作文，题目是“我的`理想”。当时我在作文中写到我想成为一名教师，您问我为什么，我想，现在我可以准确、流利地说明原因了。原因就是我想像您一样为我的学生排忧解难，把他们教育得更成熟，让他们成为人才。
我很想知道您的近况，是否还在学校里，是否开始教新的班了？我希望日后能与您保持联系。
祝您：身体健康，工作顺利！
此致
敬礼！
姓名：xx
时间：20xx年xx月xx日
给老师的一封书信15
敬爱的老师：
您好！
或许是太激动，手竟有了些发颤。很高兴自己小学毕业了，回首六年小学历程，酸、甜、苦、辣四味俱全。有些舍不得，有些难忘，但终究是要离别的。踏进新年级，初中，从此可以拍着胸脯说：“我是中学生了！”
不久，我就要认识您了，首先介绍一下我自己，我叫焦淑媛，今年12周岁了，我可是“00”后啊！我特别爱展示自己，当让也会有些羞涩。我喜欢唱歌，跳舞，对了，我还会古筝咧！当然，我还只是个“菜鸟”，也就是新手意思。自认为长相不算太丑，但也不漂亮，长相一般，但心地善良。一大特点是耳朵较大但比胡图图的小很多。人家说，大耳朵有福，我想也是，我福运不断，要不怎会在您这位不可多得的好老师班上呢！这一定是上天降福与我，您说呢？
下面说一下我的学习，哎，谈起这，我就黯然伤神了。不知怎的'，我的学习总不扎实，以前的老师说我浮在上面，沉不下来，不稳当。但我今后不会再苦恼了，因为您教学这么棒，我以后想浮也浮不起来了。肯定一步一个脚印，扎扎实实、稳稳当当的，您说对吧！我的弱项是数学和英语，会做却做不对。语文嘛，比如这张卷那我就不好说了，生字都忘了，我的大脑一片空白，唉，苦恼啊！
老师，我希望您是一个温柔成熟型的，不会在我们考不好后对我们大吼大叫，更不能体罚我们，比如扎马步、打耳光等等啦。也别吓唬我们，比如，要是我们考不好就打死我们了等等。可能要求蛮高的，可对您这种高水平、高水准的老师，不高要求岂不是太小瞧您了，太大材小用了！
我以前当过班长，我应对能力较强，社交啊，主持啊，都可以试试。我希望您能经常给予我们锻炼的机会，狠抓品德修养。我认为一个人的谈吐不光代表你自己，在学校，你代表你们班；在外地，你代表你们家乡；在国外，你甚至代表中国！我认为品德很重要，社交能力更重要！
以上是我的想法和建议。特别希望您多关注关注我。说不定，长大以后我成了比较厉害的人物，我会在电视上感谢您喔！所以，老师，该批评时使劲批评，该表扬时略微表扬一下即可，但最好当别人面啊！关注一下我，一个不错的女生，焦淑媛。
您未来的学生
焦淑媛
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