写给老师的一封书信汇编15篇
在日常学习、工作或生活中，大家都跟书信打过交道吧，书信是向亲人、朋友、同志问候、谈话、联系事宜的一种应用文书。那么一般书信是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的写给老师的一封书信，欢迎阅读与收藏。
写给老师的一封书信1
黎老师：
您好!我是物本101班的陈科成，我想跟您说一声：“对不起!”到现在为止我只去上了两晚您的《应用写作》课。
我是在选课系统关闭前五分钟选到您的这门课的。由于大一的'时候，我一门选修课都没有选上，所以这个学期想多选几门课。
由于我比较爱好诗歌，而每周四晚上西区A1201有两节《现当代诗歌研究》(佘爱春老师上的)。所以我旷了老师您的课程，跑到西区那边听课去了(您也可以问一下爱春老师证实一下情况)。
本来想今晚亲自把此信交给您的，但是由于今晚西区那边邀请来了名气大的洪子诚先生做讲座，所以只好托别班的一位同学把信交给您。实在是对不起了，老师。最后，我想请求老师给我一个参加期末考试的机会。祝老师身体健康、工作顺利!
写给老师的一封书信2
亲爱的姜老师：
时光荏苒，白驹过隙。我们很快就要毕业了，或许在即将离开母校的时候，我会哭。母校的一草一木都是那样清晰、熟悉。在灿烂的阳光下，显得那样耀眼夺目，看着母校一切的一切，我陷入了沉思：母校使我体会到了友谊的宝贵和老师的关心。记得有一次，我在上体育课时，在跑步中摔倒了，鲜血直往外涌，同学们见后，跑过来扶我，您见状跑过来问我疼不疼。老师的关心和同学的友谊是我在人生的道路上增添了绚丽的色彩，我烦恼的时候，同学们来安慰我；我不开心的时候，同学们又来逗我开心；我遇到难题的时候，老师又伸出温暖的手……是啊！已六年了，老师的关心和同学的友谊使我没有孤单、没有悲伤。
曾经说过，要一起走下去；曾经说过，要永远是朋友；曾经说过，要永远在一起……眼泪流啊流，可是我们总是要离别。这只是我们人生中的一个插曲。毕竟，“天下没有不散的宴席”啊！
我虽然即将离开这个生活六年的学校，离开熟悉的同学，离开老师了。但是我忘不了您的教诲，忘不了您的每一次赞许和微笑。还记得那次，我没有写作文，老师您不但没有教训我，反而还说没关系，补上就好了。
老师，三尺讲台上地方虽小，却给予了我们一片展现的天地。老师，那时我们都很懵懂，我们心中都很幼稚。我们只想要一片白云，而您却给了我们整个蓝天；我们只想要一滴水花，而您却给了我们整个海洋；我们只想要一小块砖，而您却给了我们整座楼房……
在这六年来，每当您看到同学们有进步时，每当您看到整齐的字迹，您的微笑都是格外甜蜜。每当我学习低迷的时候，每当我与挫折的时候，每当我遇到难题的时候，总是您给我解疑答惑，给我指导前进的方向，让我更加努力地学习。但是我和您，还有美丽的校园，都即将分别了，我真舍不得朝夕相处的同学，美丽的校园，更舍不得您的微笑……
老师啊老师，分别了，离开了，走了，散了，心中是无限的不舍，更多的是留恋。六年的酸甜苦乐，六年的风风雨雨，六年一起走过的岁月，都在那一瞬间消失。眼泪止不住的.掉，嘴角却在笑，不停的告诉自己，要坚强，不可以哭泣。
我的成长路上，是您第一次给我指引。我的改变，我的进步，都离不开您的教诲和帮助，谢谢您，老师！马上将要离开了，还有很多的话没有说，那些没有说完的话，就化作无声的祝福默默地陪伴在您的左右吧！
祝:身体健康
万事如意
朱时雨
20xx年5月14日
写给老师的一封书信3
亲爱的筑卉老师：
这是第一次，我好想为一个东西付出真心或一切。身为这个班的一份子，是我最开心的一件事！老师，您是一位好老师，您敎的不只是课本的东西，还有态度……等等，能当您的学生，我真的好开心！我从来都没想过，初一二班会有分开的一天，直到结业式那天，走出初一二班排队……，就真的结束了！因为，新学期返校，我们早已不属于初一二班了，而是初二年级某班的人了。但我永远都爱老师和初一年级二班！不会忘记、不会消失，因为我会很想很想这个班……。
老师，谢谢您，给我那么好的回忆，也许，现在我说太多 会让老师觉得是多余，只不过我要说的很简单，那就是─谢谢！我常常问自己能为这个班付出什么？其实似乎什么都没有，可是我却比谁都爱这个班！这个班，去哪都再找不到第二个！我爱您，老师！态度小子，无所不在！
时间过得好快，心中有许多不舍，很感谢老师一直以来对我的教导，就好像老师始终陪伴在我身旁、给我力量。想起当初，我个子和年龄一样小小的，现在却变成了学校里的大姐姐，马上就要毕业了……。也许总是有这么一天，母鸟要放手让小鸟去飞、去找寻属于自己的天空，如今，时刻到了，小鸟会努力飞得更高、更远，让自己能自由自在翱翔在宽阔的天空中。
老师，初一年级二班是很棒的'大家庭，所有点滴的回忆，都将成为我们永远的独家记忆！这一切有大家的美好，我会深深珍藏心中，未来日子里，我会努力抓住每个机会，就像英国哲学家培根说的：“过去的事一去不复返，聪明的人是把握现在及考虑未来。”所以，我会把所有美好的回忆放进心中最重要的位置，面对未来种种的变化，唯一不变的，就是我永远都不会忘了初一年级二班和敬爱的老师您！有太多的感动、太多的不舍、太多的爱、太多的甜蜜回忆……，在此刻，我竟然找不到适当的表达方法，但字字句句里装着我满满满的心意。老师，我永远爱您！祝福您平安快乐、自在健康！
您的学生：xx 敬上
20xx.6.19
写给老师的一封书信4
金老师 :
您好 !
能成为您的学生真是我的荣幸 , 就像您所说的一样 : 一个地球上有许许多多的人 , 能共同坐在一个教室里 , 听同一个老师讲课 , 是千载能逢的 , 十分不容易 。 但是对我来说 , 好景并不长 , 我下个学期要回老家读书 , 不能再听您讲课了 。我 真后悔以前不听您的`话 , 只顾自己 , 可世界上没有后悔药 , 所以我要在余下不多的时间更加珍惜现在的生活 , 团结同学 , 好好学习 。
素质报告单上的评语 , 老师每次都说我上课爱做小动作 , 不能专心听讲 , 其实我也很想改好 ! 每次您批评我的时候 , 我都一个人想着 : 人都是一样的 , 但为什么有好有差 ? 就好象我跟陶志豪比 , 陶志豪差多了 , 但我跟蔡伊露比 , 那我差极了 ! 为什么我控制不了我自己的思维 , 控制不了自己的行动 , 控制不了自己的一切 ? 真希望能有人告诉我 , 怎么才能控制住自己 。
记得您说过 , 虽然我是来自外地 ( 江西 ) 的 , 但您也没有另眼相看 , 我更应该比本地同学们做的更好 , 千里迢迢 , 来到诸暨不容易 , “笨鸟先飞”虽然不是跟我说的 , 但我也依然刻在心中 , 久久不能忘记 , 我会从现在做起 , 从点点滴滴的小事做起 。
在此 , 我还有两个心愿未了 , 不知道金老师能不能满足 ? 一个 , 就是我们 601 班能提前照张“全班福” ; 二是希望能最后去一趟野餐 。 哎 , 或许第二个愿望是不可能的啦 , 但全班同学能不能在学校里种一棵树 , 来留念我们的美好时光呢 ?
老师 , 在我要走的时候 , 请再讲一次故事 , 请再告诉我您家的电话号码 。 因为 , 您以前给我的号码 , 我怎么也打不通 , 打通了也没有人接听 。 虽然我不能听您讲课了 , 离开您以后 , 我会一直惦记着您 , 我会给您打电话的 !
老师 , 有机会一定到我家乡来玩 , 走走我们家乡的山水 , 尝尝我们家乡的特产 , 看看我们家乡的工艺 品——— 我已经跟周成杰他们约好 , 他们一起来我家 , 我会在家乡等着你们 。
祝您
节日快乐 , 身体健康 , 工作顺利 !
20xx 年元旦
您的学生 : 邓康
写给老师的一封书信5
尊敬的语文老师：
您好!
在四十班已经呆了一年半，在赖泉楼也呆了快一年，也与你共度了快两个学期。
在语文修养这方面可以肯定地说的确学到了不少东西。虽然，我很懒，心里表示十分地不喜欢背书和记东西，同时，也不愿意去记。我是一个很纠结的女孩，心里一直都很矛盾，这几天，我认真地听你讲课，完全没有半份睡意。以前，高一的时候，我从来都不同语文课的，因为我很愚蠢地认为，我是一个中国人，语文这些东西根本不用学。考试时，即时发挥就行了。现在我觉得我太天真的，我真的很不该有这种想法。最近学的一篇课文，试讲项羽本纪，我心里十分地羞涩，我觉得我自己竟然和项羽有一点相似的性格。也许，我错了，我不配和项羽作比较，因为他是先人，是我们后代子孙所敬畏，尊重的`。项羽那优柔寡断，一点不果断也容易轻视他人的性格和我简直就是一模一样。只可惜，我，哎。今天听您说，这样的人是成不了大事的。我的那个心里呀，就更加矛盾了。这是我从语文中反映出的自己的缺点，这也是我学习语文的收获。
老师，因为你，我学会了买书，买课外书。从上学期开始，我就买了史记，虽然不是文言文的。因为文言文，我真的一点都不懂。老师，要是有时间的话，你可以教我吗?我语文基础比较差，文言文一直是我内心的痛，到今为止，我连什么是宾语前置、后置都搞不懂……可能是我太笨了……
老师，我们相处的时间恐怕不多了，因为我们要上高三了，舍不得你，最喜欢听你讲述时事政事了，以前的语文老师也讲过一点点，但他讲得很浮夸，我喜欢听你讲社会的热点，唉，恐怕高三的语文老师我适应不来，不如，你教我们高三好吗?这样，即使你教不到我，我也可以写到你出的作文题目，看到“邹天顺”这三个字，就会有种熟悉的感觉。
千言万语写不尽，就埋藏在心里好了!
希望你365天，天天开心，永远年轻!
XXX
20xx年XX月XX日
写给老师的一封书信6
敬爱的老师：
您好！
我想说一句“您辛苦了！”
“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”春夏秋冬铭刻着您奉献的功绩，日月星辰展现着您欣慰的笑容。人生需要教育，而教育需要老师。“老师”，在这个平凡而简单的词汇上，却闪烁着神圣而伟大的光芒。
老师，您是人生道路上的领路人。行走在茫茫的人生道路上，无知、平庸、虚荣、自负等撞击在我们的心灵上，侵蚀着我们的灵魂。老师，是您伴随我们，为我们挣脱无知的枷锁，引领我们向成功彼岸迈进。
老师，您是完美的创造者。在宽大的羽翅下成长的雏鹰，是不完美的，它将无法接受风雨的洗礼，无法在长空中展翅飞翔。老师，是您领我们在重重的挫折下磨练自我，完善自我，在困难之下，永不言弃，以坚实的身躯，坚定的信念迎接人生中的坎坷……
老师，您像蜡烛一般，燃烧自己，照亮他人；您像和煦的春雨，灌溉着大地，让我们吮吸着细雨成长。您为我们花费了多少时间，多少精力，令我们难以回报。但请相信，您的'付出值得，我们必定不会辜负您的期望，成为对社会有贡献的人才……
鸟儿自由飞翔，为蓝天增上一道风景，因为它懂得感恩；鱼儿在水中嬉戏，为河塘增添了生机，因为它懂得感恩。我要感恩于老师您的无私，更感恩于您的教诲——那是您最真诚的语言。
祝您
教师节快乐！
您的学生：***
20xx.09.10
写给老师的一封书信7
敬爱的老师：
您好!
当秋风送来第一缕温情，第24个教师节向我们走来。在这个写满祝福的时刻，校研究生团委、研究生会代表全校研究生同学真诚地向您道一声：老师，节日快乐!
“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李满天下;
十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲人不倦，点点心血勤育英才泽神州。”
一副对联怎能道完您的无私奉献诲人不倦?一声问候又怎能诉尽我们的无边敬意深深祝福?
您总是被盛赞为“人类灵魂的工程师”、从事着“太阳底下最光辉的事业”;您常被比喻为“红烛”，默默发光、默默奉献;您使学习变成一种快乐;您让我们明白如何坚持正确的、改正错误的;您让我们知道，不管外面多么喧嚣，知识的世界才最应该眷恋，您的课堂总带给我们宽容、欢笑、激动……
这就是您——我们敬爱的老师!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石碑上的名字未必x，您的名字刻在我们心上，这才是真正永存。
在灾难来临的一刹那，那苍鹰般的姿势铸就了伟大的师魂;而无数个日夜，老师窗前的明灯更为万千学子点亮希望之途。
您用巨大的`牺牲铺设着伟大的道路，您用心灵的火焰照亮了希望的梦幻，您怎不该站在共和国的殿堂上，戴上光荣的彩色花环，听世界为您奏响一曲饱含深情的嘹亮赞歌!
在那些充满希望的将来，无论我们将成为挺拔的大树还是低矮的灌木，我们都将以生命的翠绿向您致意，我们要将谢意编成一个花篮——献给您!
祝福您——老师，愿您健康、快乐、富足、平安!
xxx
20xx.x.x
写给老师的一封书信8
尊敬的老师：
您们好!
我们是姚浩宇(小名小宇)的爸爸妈妈。小男生姚浩宇即将进入3之3幼儿园学习和生活了，作为家长我们感到非常欣慰与荣幸!为了能帮助姚浩宇尽快适应幼儿园的生活，顺利度过焦虑期，我们决定写这封信，介绍小宇的一些性格特点、身体体质、兴趣爱好等，以便老师能够尽快了解他。
一.基本资料
姓名：姚浩宇小名：小宇出生年月日：20xx年10月30日
顺产，母乳和奶粉混合喂养，辅食添加过早导致现在是过敏性体质。平时奶奶陪伴较多爸爸妈妈平时上班，早晚会陪伴玩。故隔代育儿的优缺点在他身上都有体现。
小宇上过几次亲子课，有金宝贝和创智的，总体感觉，小宇对陌生环境适应较快，对幼儿园的生活比较期待，多鼓励的话变现会很积极，和大人交往有点慢热，和小朋友交往会主动。
二.性格特征
1.性格开朗，好动，会主动分享。在熟悉的人面前活泼、淘气，愿意主动表达自己的想法;
但他也是个有点敏感的孩子，如果与小伙伴发生冲突可能会生气躲到一边，或是语言发泄说“我不跟你玩了”。有时脾气急躁，坚持自己的某些行为或是想法哪怕他确实是错的，我们一般是在明确告知此行为不对的原则下冷处理。
2.表现欲强，有过2次舞台表演经历,较喜欢鼓励;开心的时候会唱歌跳舞甚至亢奋,亢奋的时候会不受控制，激将法作用不太明显(当然视情况而定)。
3.喜欢玩沙、玩水、听故事、打枪游戏，专注力一般，玩拼图积木画画，感兴趣的'话可以玩一段时间。
4.不太爱惜玩具。
三.语言能力
说话比较早，可以清楚地表达自己的意愿，个别发音不太清晰。求知欲强，喜欢问“为什么”，偶尔会蹦出书里的词汇或是广告语。会讲简单的故事，会唱儿歌，会数数，能认识10以内的数字和简单的汉字，其它的文字知识没有刻意教过。
四.运动能力
运动力较强，最喜欢奔跑、滑梯、蹦跳、爬杆，不喜欢荡秋千。精细方面，拼图、贴画不够耐心。
五.饮食习惯
1.自己可以用勺子或是筷子吃饭，但吃饭时玩心较重。
2.主食：最喜欢吃面，也喜欢吃米饭很喜欢喝汤;喜欢吃虾、鱼、肉，吃大部分蔬菜(算不上喜欢需要鼓励)不吃丝瓜、茄子。
3.水果：极爱水果且不分种类，在家会每天吃2种以上的水果。
4，喝水，不算爱喝，但在家会督促喝每天3大杯;
5，爱吃零食：我们限制不健康的零食，偶尔也会吃，所以导致他看到零食或饮料会很馋。
六.自理能力
1.大小便能告知大人，小便自行扒裤子，大便会需要大人帮忙，不会自己擦屁股，裤子提不好。
2.午睡前会比较难比较亢奋，安静氛围入睡需5~10分钟不等，一般会睡2~3小时;
3.睡觉。近来已经开始锻炼按照幼儿园作息时间作息了，而且某某比较听话，这一点应该没多大问题。某某睡觉不老实，被子经常从身上滑落，希望老师多照料!
4.穿衣穿鞋。某某会穿袜子、穿鞋子了，但经常分不清左右脚。还不会自己穿衣服，上衣不会脱，会脱裤子。所以，也是要老师操心的，我们日后也会慢慢训练她自理能力。
5可以自己洗漱但质量不高，洗手喜欢抠香皂玩水。
七.特别请求
1.小宇的身体是过敏性湿热体质，从2岁起每年秋冬季及春季易发过敏性支气管炎，对尘螨过敏。且由于他是个爱动的孩子，运动后极和睡着后半小时内及容易出汗，故恳请老师给予关注勤换垫背，希望随着他自身抵抗力的逐渐增强，在老师和家长的悉心照料下，宝宝愈加健壮。
2.小宇是湿热型体质会便秘请督促每天多喝开水。
2解决问题能力方面：遇到麻烦问题会自恼“怎么回事，我怎么弄不好”，有时甚至会摔东西。关于这点我们也做过很多耐心引导，成效不大，希望老师能在这方面给予关注合理的引导。
3和小伙伴的交往关系：由于小宇之前玩伴有个10岁左右的男孩，两个会喜欢玩警察之类游戏，也会突然蒙住对方眼睛。我担心他类此举动用在其他同龄小伙伴身上会让对方误解他有攻击性。或是他表达友好的方式不对，请老师再次方便给予引导。不胜感激!
最后，选择3之3，把小宇交给几位老师，我们想法就是想把它放到一个安全快乐的集体里，在自信、自立的的快乐环境中健康成长，让他自由成长，热爱生活保持他对事物一贯的好奇心，增强他发现、解决问题的能力。就拜托老师们费心了，在这个“新生”的阶段，我们希望和老师保持积极沟通，尽量帮助小宇早早适应他幸福的幼儿园生活。
此致
敬礼
写给老师的一封书信9
尊敬的刘老师：
您好！我是喻敬尧。
刘老师，您最近好吗？我在家里是多么想念您呢！我有一点小困难想问您，就是我写信时，总是觉得没有可以写的，您能教一教我怎样把信写好的窍门吗？
上周，我参加了班级的'独奏比赛，本来想，我肯定会输的。可是，结果我却轻轻松松地通过了预赛。您会想：为什么轻轻松松地通过了呢？我就告诉您吧！那一天中午，您来到我身边，用温柔的声音对我说：“喻敬尧，加油呀！”我顿时觉得充满了力量。比赛开始了，我紧张极了，因为，下面那四十四双眼睛齐刷刷地看着我。比赛完后，我长长地叹了一口气，轻松多了。宣布结果了，老师说出了这次预赛的胜利者：王采樵、喻敬尧！呀！竟然有我。我哈哈大笑了起来。于是，我轻松地通过了预赛。
第二次的年级比赛，我早已经提心吊胆了。因为这次比赛不只是一个班级，而是一个年级。赛前，我打扮的十分帅气，给自己加油。轮到我上台了，我士气高昂地走上舞台，开始吹奏。表演时，我有一点点紧张，但很快就忘了，因为要记谱子。成绩出来了，我本来是待定，可后来又不知为什么， 变成了通过，可以进入决赛了。
接下来的决赛又会是什么情况？让我们一起期待下一次给您写信吧！
此致
敬礼
您的学生：喻敬尧
时间：
写给老师的一封书信10
敬爱的老师们：
金秋灿灿，硕果累累，我们迎来了20xx年的教师节。在我们茁壮成长的沃土上，让我们向辛勤的老师们致敬：老师，节日快乐!
你将踌躇满满的大志聚集在小小的教室，选择成为育护苞蕾的园丁，只待一腔热情浇灌的花蕾开放，您贡献自己宝贵的光阴年华，伫意于窄窄的讲台，却只给了我们整个世界，留给我们无垠的人生天地，教我们怎样展翅飞翔;您把对生活的眷恋，对祖国的热爱转化为您蹊下的莘莘学子，用无尽的`爱呵护我们，让我们茁壮成长，茵茵蓊郁。
我们是大海中远行的舰船，您就是那岸边明亮的灯塔，给我们指引方向，您唤回了多少浪子，培育了多少栋梁之材啊!
我们在您浩瀚如洋的关爱下找到自己的人生价值;我们在您悉心的庇护中识得真、善、美;我们从您台灯下的身影中学到知识。我们愿一缕春风让您微笑;我们想捧一股清泉给您清凉，我们望摘得鲜艳的花儿表达我们深深的谢意和感动。
然而，如此广博的“滴水之恩”，我们又能以什么“涌泉相报”?我们能做的，就是让无尽的知识和无私的爱一代一代地传递，在专注投向对人生价值的追求，对知识文化的学习，丰富自己，成就自己，把热情投入事业，为祖国的未来献上自己的力量。
同学们，让我们在奋发努力中回报老师的爱，让我们以行动向敬爱的老师献上最真诚的祝福!
同学们，让我们努力拼搏刷新高考纪录，创造奇迹，创造辉煌;报答老师对我们的爱!
让我们再一次在老师的节日里向全体乐师辛勤的园丁道一声：您们辛苦了，愿您的节日快乐!
xxx
20xx年x月x日
写给老师的一封书信11
尊敬的马老师：
好久不见，近来身体可好，工作顺利吗？
记得前年暑假，妈妈种了两盆小盆栽，让我给您送去。来到学校，我犹豫着，不敢走近您的办公室，您还记得吗？那个曾经被您称为“呆木头”的小女孩……
我清楚地记得，那天是星期一早晨的第一节课，您叫我们到黑板上做数学题，其他同学都做对了，只有我一人做错了。当时您很生气，说从来没见过这么笨的学生，真是一个“呆木头”。我回到座位，眼泪不争气的流了下来。老师，我不笨，我只是紧张，平时在作业上做得题我都对了。下课后，我趴在桌子上哭了，有几个同学还在嘲笑我。
从那以后，我渐渐地发现，您很不喜欢我。上课回答问题时，尽管我把手举得老高，您却从不会叫我；在上体育课时，我总想坐在您的面前，注视您的眼神，倾听您的笑声，但从您对我那冰冷地眼神中我读出了含义，很知趣的.退却了。
老师，您知道吗？这一切对一个小学生来说是多么残酷啊！老师，请您听我说，我是个活泼可爱地女孩子，我真的不笨。可是老师您为什么不喜欢我呢？每天上课我认真地听讲，回家后也按时完成家庭作业，为的就是有一天，您会改变对我的误解。
老师，我又来到了您的窗前，给您送来了您最喜欢地康乃馨。可是，我不敢进您的办公室，只是偷偷地倚在窗前，看着您批改作业时的背影。我把花轻轻地放在窗台上，然后悄悄地离开了。老师，当您累了得时候，您回头看看美丽地康乃馨吧！这样的话就可以解除您的疲劳。凭借这束花，我想向您表达我的心声：老师，我是像喜欢妈妈一样喜欢您，我多么希望，您也能像妈妈疼爱自己的儿女一样疼爱我，永远记住我！
此致
敬礼
您的学生：xx
20xx年11月15日
写给老师的一封书信12
尊敬的各位老师：
在这硕果飘香的金秋时节，我们又在辛勤耕耘中迎来了属于自己的节日。学校领导班子向全体教职员工并通过你们向你们的家人致以节日的祝贺和衷心的感谢!过去的一年，在大家的共同努力下，我们的各项工作都取得了令人瞩目的成绩。你们以高尚的师德、务实的作风和超越的精神，创造了又一个辉煌，为xx年教师节献上了一份厚礼，为xx镇小学历史添上了绚丽的一笔!
当我们为骄人成绩自豪的时候，所有的老师在心灵深处最感荣光的，是我们在教师这一职业所特有的精神光环的照耀下，完成了对美好操守的铸造。“教师是太阳底下最光辉的职业”，这不仅是对教师职业的赞美，更是对人民教师的要求。因为走上了这个神圣的岗位，我们每时每刻便都在传承文明的星火，我们的一言一行都应该成为后学的楷模。我相信xx镇小学的老师应该无愧于“最光辉的职业”这一赞誉;我更希望能有越来越多的教师把教书育人当成终身追求的事业，并在不懈追求的过程中，用自己的人格高标彰显师魂!
苏霍姆林斯基说，“教师的`教育劳动的独特之处在于为未来而工作”。为了孩子的未来，为了学校的未来，为了社会的未来，让我们一起以教师的名义宣誓：为孩子们付出所有，是我最高的准则;忠诚人民的教育事业，是我庄严的承诺!
真诚祝愿老师们生活幸福，精神愉快，事业成功!
xxx
20xx年x月x日
写给老师的一封书信13
老师：
你好！
此刻的我面对眼前的信纸，却无从下笔。心中纵有千言万语想要跟您述说，但又汇聚不成文字从笔下流泻出来。大脑装满了过往您和我们在一起时的点点滴滴，反而让思绪有点杂乱。您温暖的笑脸，轻柔的语气，充满激情的讲课仿佛还历历在目。您是我小学时期最喜爱的老师，因为是您教我如何写好作文。使我从以前简单的记流水账，逐步到有了内容，再到学会使用优美的修饰语句。是您，让我对语文产生了兴趣，对写作产生了兴趣，为我打下了良好的语文基础。从此一直到小学毕业我的语文成绩都较为优异。谢谢您。
记得有一段时间，我不知是受了什么的影响，也许是认为修饰的词语越多，就显得我写地作文越好。因此我交给你的几篇作文，通篇都是华丽的词藻，而实际的内容却很空虚。但当时的我却并不了解这一点。还沾沾自喜地认为您一定会表扬我的，并且，就像我曾经写过的'文章一样，您一定会把它们大声的在全班同学的面前朗读出来。然而，我错了。您非但没有表扬我，还把我叫到办公室去了。您拿着我的作文，看着我的眼睛，十分认真地告诉我，您还是比较欣赏我之前写的作文。为什么？您似乎看出了我眼睛里的不解。“因为它们有内容，换句话说，因为它们朴实。”您说。“因为它们平淡？”我问，不敢相信自己的耳朵。“可以说是，但不全是。朴实不一定是平淡，朴实的东西不一定是坏的，它们有它们自己独特的，清新的韵味。华丽的东西未必就是好的，太过华丽的词藻会让你忽视了实际内容的空虚。就好比造房子，装修再漂亮的房子，如果基架没有造好，终究还是会倒的。”宋老师，也许您忘了有这么一回事了。但我却清楚的记得，当年的我听了您的话真可以说是受益匪浅啊。于是我就又改回了原来的那种“田园”风格。这一次，您使我深深的懂得了一个道理——我们不应过分追求表面的华丽，而要在意内在是否空虚。在此我要再次向您表达我的谢意。
回忆了那么多，我也该向您汇报一下初中在学校里的表现了。我们初中作业不多，学习起来也没有太大的压力，还算比较简单。但是每次大型考试的竞争十分激烈，相差一分两分都要相差好几个名次。初中里感觉周围的同学都蛮优秀的，成绩拔尖的好多。相比之下，我就好比是浪花里的一滴水了。不过有一件事让我比较苦恼，我的体育还是跟小学里一样的差，虽然进步了一些。此外，我的成绩还可以，只是好像对语文和写作的热情有点下降，也许是课外书看得少了。因此，这个寒假我要恶补课外书了，不知道您能不能介绍给我一些好书看。好了，写到这儿就停笔了。
祝
您新春愉快，工作胜利，心想事成！
您的学生：王悦
写给老师的一封书信14
亲爱的老保：
你身体好吗？我很久没有去看您了，挺想您的。
毕业后，有几次想组织上同学去看您，由于种种原因却始终没有成行。今天是教师节，我已经在异地求学，现在给您写封信，问候您并送上我的祝福。
原来在初中的时候，您是全校最严的.老师，咱们班是全校最优秀的班。我觉得，原96班的同学都应该感谢您。如果不是您那么严格地要求我们，我们的成绩是不会那么好的。最起码，我应该感谢您，我的知识基础是在初中打下的。说实话，上高中后我没有好好学习，怕让您失望，我实在是不敢见您。
还记不记得，临毕业那段时间里，您经常和我们谈心。有一次谈话，我记忆犹新，记得您当时说：“我好喝几口酒，也没啥图的，只想你们长大后，能拿上瓶好酒来看看我。”您当时是笑着说的，可说完后，我们都哭了。我们真的很感动，您刚50岁出头，为数不多的头发却早已斑白，您为了我们不知洒下多少汗水。
老保，这次回去，我要去看看您，带上点好酒。
学生高欣
9月10日
写给老师的一封书信15
尊敬的老师：
您好!
这小学的六年时光一眨眼就要过去。在这六年的时光里，当我们高兴时，您和我们一起高兴;当我们灰心时，您劝我们别放弃;当我们伤心时，您亲切的抚慰我们……。在这六年里，您教过我么许多东西。我多希望能永远留在您的身旁，接受您的教诲呀!可惜马上就要与小学离别了，与您离别了。我感觉时间过得太快，太快了!
在这最后一次与您相度的教师节中，我想对您说：您那幽默的讲解习题，我忘不了，你那微微一笑，我忘不了;您那严肃的'表情，那有力的话语，我更是不会忘记。我会珍惜我们之间的时光，把记忆埋藏在心底。老师，您就像辛勤的园丁。在您辛勤的浇灌下，我们这一批批不懂事的孩子渐渐长大。逐渐懂得一些大道理，不久也会长成对国家有用的人才。我们不会忘记，我们今天的成功是用您的汗水换来的。看着作业本上那一个个对勾，就会想到您，想到您在灯光下支撑着劳累的身体为我们批改作业，汗水流过脸颊，想到这，泪水早已在我眼睛里打转。老师，您就像蜡烛，燃烧了自己，点亮了每一位同学心中求知的明灯。老师您为我们付出太多，太多。而我们唯一能做得就是用成绩来回报您。为了您，为了我自己，为所有对我付出过的人，我一定好好学习知识，将来报效祖国。最后，我再一次对您说：教师节快乐，老师您辛苦了!
您的学生：吴海悦
9月10日
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