实用的给老师一封信作文合集九篇
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的给老师一封信作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
给老师一封信作文 篇1
尊敬的老师：
您好！
您知道吗？在9月11日那一天，我独自一人无精打采地走回家。这时，我觉得回家的路十分的漫长。这都是竞选班级的中队长泡汤而引起的。
那天早上，班里正在投票选举中队长以及小队长。我把手交叉成了十字形，默默地对自己说：“上两次我都担任了中队长，希望这次能继续胜任，上帝保佑！”开始投票了，我的心情也随之紧张起来。不一会，同学们把票全部交了上去。“现在开始唱票。”唱票员小明说，“小红一票，小刚一票……”每当唱票员小明叫到那个人时，计票员小黄就记一笔。看到这儿，我已经看不下去了，我只有12票，这就意味着还有7个人没有认可我，小队长么，也只是副的。我的心像泼了一盆凉水，脸上火辣辣的，无地自容。
失落的我在草稿本上乱涂乱画，想把烦恼一股脑儿地发泄出来。您看见了，语重心长地对我说：“失败是弱者的万丈深崖，但又是强者进步的阶梯。你愿意做强者吗？”听了您的.教导，我明白了：只要失败了不气馁，其实也算是强者。这时我心里舒服多了，心想：我一定要用成绩“说话”。经过我的努力，这次我语文考试考了87。5分，三门主课总分全班第一。您说只要我再努力，中队长一定能争取得到。
通过这次中队长落选，我明白了：成长的道路是不平坦的，小小的挫折是难不倒我的，只要我不气馁，我想：我就能成功！
在这里，我想对张老师说：“谢谢您及时的教导，这个中队长我一定会争取到，相信我！”
五角场小学五年级：曹锃杰
给老师一封信作文 篇2
家长好！
本周虽然只有4天时间，但对于我们幸福庄园的孩子来说却特别充实。周三一早就进行语文一年级第七单元单元检测、周四中午进行天天练测试、周四下午新的少先队员进行入队仪式......
对于孩子们来说，学校生活每天都不同，每天都是新的。
对于新入选少先队的孩子们来说，学校生活是新鲜的、愉悦的。但对于没有入选少先队的孩子们来说，我们的校园是否有点灰色呢？尤其是对于班级那些特别渴望进入少先队组织的孩子来说。
与学校兴趣班相似，班级少先队员的名额也是“粥少僧多”。不能如每个孩子的愿。针对这种情况，孩子落选后，作为家长的我们又应该跟孩子说些什么呢？
“没有入选，一定是你做得不好啦！”这样的语言无疑是雪上加霜，让孩子本来就难以承受的心灵更加受伤。
建议你跟孩子进行这样的对话（首先拥抱孩子，用肢体语言让孩子感受温暖）：宝贝，妈妈或爸爸知道你心里一定很难过。来，让我们想想接下来怎样做才能成为一名少先队员？这样的'对话，相信既能保护孩子的自尊也能让孩子明白自己的目标，懂得自己今后的努力方向。
同样的，对于已经入选少先队的孩子。我建议家长也要跟孩子好好聊聊，聊聊为什么会当选，当选之后又改怎样做才能让同学们感觉你是一名真正的少先队员。这样的谈话，也能很好的规范孩子的行为。
人无完人，金无足赤。只是希望孩子们能在我们成年人的引导下能够快乐成长。
但，作为班主任，感觉有些话还是需要跟家长朋友说一说。对于教师来说，班级有几个孩子平日表现真的不错。让我吃惊的是，他们竟然没有站出来参与少先队员竞选的勇气。这是为什么呢？我真的是百思不得其解。或许是孩子天性就是如此，喜欢安逸。但我真心不希望是由于家长您的强势，对于孩子过高的要求，让孩子害怕失败，不敢于面对挑战。希望不是如此，但，如果是这样的话,真心希望您能加以改变，就为了我们自己孩子！
最后，祝家长朋友周末愉快！
给老师一封信作文 篇3
亲爱的家长朋友:
英语在我们生活中所占的比重越来越大，也是每学期继语文、数学后另一门参加全区统考的科目，许多家长已经开始逐步重视自己孩子的英语学习。对此，我们英语老师感到特别欣慰。为了使孩子的学习进步更快，同时也针对家长应该如何在家中辅导孩子学习英语，尤其是在期末复习阶段中如何辅导孩子复习得更有效率，特作如下建议:
1、 多听录音磁带:我们生活在汉语环境中，这对孩子们学习英语造成了一定的阻碍;而有的家长不会说英语或发音不准确，这些因素都会或多或少地影响孩子们学习英语。因为，在家如果多放放录音磁带，人为地给孩子们造成一种英语语境，会对孩子英语学习帮助很大。(注:在听的同时研究看着对应的课本内容，切记不要读“望天书”。)
2、 尽力模仿录音磁带:鼓励自己的孩子模仿磁带里的话语，并进行比较。家长也可以和自己的孩子一起模仿，来一场比赛。以活泼而有趣的方式激发孩子学习英语的兴趣。
3、 听、认、读结合:所谓听、认、读结合，就是在孩子们听录音的`同时能够指认出课本上相关的内容，并能模仿出比较准确的语音语调。家长们如果能够多抽出些时间在这个阶段陪自己的孩子养成一种“听、认、读结合”的学习方法，将会对孩子以后的学习能力培养有很大的帮助。
4、 期末复习阶段中，可按照本年级制定的复习计划和复习要求对孩子进行督促和辅导，提高孩子的复习效率，使孩子在最后的期末考试中取得好成绩，英语学习能力能够切实提高。
给老师一封信作文 篇4
胡老师：
今天是九月十日，是第三十一个教师节，在您的节日里我想对您说一些我的心里话。
我喜欢听您给我们上课，您给我们讲《山行》时，我好像看到了杜牧站在一座高山前，看到了白云生处的人家和石径斜。您最初教我们写钢笔字时，没有先让我们写，而是让我们试一试哪种钢笔最适合，哪种修改方法最好，让我们选出合适自己的。
当我们表现好时，您温柔可亲，就像我们的妈妈一样；当我们不听话时，您严厉可怕，似乎变了一个人。课间活动时，你让我们快快乐乐地玩，说：“该玩的时候要好好玩，学习的时候要认真学”。
每当我犯错误时，您总是耐心地指出我的错误，帮助我改正。记得有一次，我想不出来该怎么写，你就让我再看看题目，我受到了启发，很快就会写了。每当我有一点进步时，您都看在眼里，记在心里。那次我作文写得好，您当着全班同学的面表扬了我，我很开心。为了获得你的.表扬，我每次作文都很认真地写。
我喜欢看到你温柔的笑脸，不想听到你生气的声音，我会尽力让你开心，让你每天都像过节一样。
给老师一封信作文 篇5
尊敬的王老师：
您好。
今天晚上，我躺在床上辗转反侧，一种难以抑制情感涌出心头，驱使我提起笔来给您写信，却不知从何下笔，良久，才默默地一字一字地用书信的方式来感谢您的教育之恩。
在您第一天来我们班时，我便认为新老师一定很严厉，但您从来不训斥我们，而是耐心地给我们讲道理。我那时是个非常爱哭的小女孩，自从您来到了班里，就不断地给我说“遇到困难要自己解决，哭是没用的。”类似的话，我听后便努力改正，现在，我许多的小毛病都一点一点地消失了，我变得勇敢了，坚强了。我最感谢的人就是您——王老师。
您对我们的学习更是一丝不苟。为了我们大家的学习成绩有所提升，就给我们把学过的'知识整理归纳在笔记本上；您还把疑难问题出在卷上，帮我们全部解答出来，以便复习时用。
王老师，您为我们不知付出了多少辛苦的汗水，寄托了多少希望，您真像那红烛，燃烧自己，照亮别人。老师，我以后一定要更加努力学习，不辜负您对我的期望。
敬祝
身体健康
您的学生甄茜
2月9日
给老师一封信作文 篇6
敬爱的杨老师：
您好！虽然之前我和您见过几次面，加上三堂课的认识，您大概对我有所了解吧。不过您可能只看到我的外表和学习态度，却不知道我是一个怎样的人，那我就来介绍一下自己，好吗？我呀，有一双虽小却炯炯有神的眼睛，还有一个比较尖的高鼻梁，再加上一张能说会道的樱桃小嘴，哈哈！这就是我的长相了。
记得一个同学曾经说过，一个人长什么样，他的特点就是什么样的。这句话好像就是说我。您看，我不但眼睛小、嘴巴小，连胆子也小。您不相信，那我就给您介绍介绍吧。
有一次，我高高兴兴地去上学，可真倒霉，碰上邻居出门遛狗。我打小看见狗就怕得要命，这次偶遇吓得我心惊胆战，浑身发抖。于是，我拔腿就跑，可是耳边传来“呼呼”的跑步声，回头一看，哎呀，狗正紧追着我，它瞪着大眼睛，伸着红红的舌头，好可怕啊！原来，狗以为我要跟它玩，就挣脱了邻居手中的.铁链猛追我。当时的情形是邻居追狗，狗追我，我在前面被吓得哇哇大哭，死命狂奔。
后来，狗主人终于叫住自己的狗，我松了口气，累得蹲在地上鬼哭狼嚎，好半天才平静下来。杨老师，您看，这就是我，被狗吓破胆子的我。现在我五年级了，相信一定能克服胆小的缺点，自强勇敢，请您相信我。
祝您
工作顺利！
您的学生：王浚欢
20×× 年9 月20 日
（ 五年1 班 王浚欢）
给老师一封信作文 篇7
敬爱的饶老师：您好！
六年来，您为我们付出了许多心血和汗水，在这里向你说一声：敬爱的老师，辛苦了！我们不忍心让你天天辛苦、操劳。我们都是您亲手栽培的树苗，在您的滋润下成长，总有一天，会长成参天大树，来报答您的恩情。
不知什么时候，您乌黑发亮的发丝间开始出现丝丝白发，曾经青春貌美的脸一点点被皱纹所侵占。可那不仅仅是岁月所带来的痕迹，还有您为了我们而操劳所致，离开了前任班主任，迎来新的环境，新的面孔的我显得是那样的胆怯。当那数十双眼睛盯着我，心里总是难受。我承认，我的交际能力确实没这么好，往往是别人主动提出交友，所以，在新的班级里的我总是一个人。可我面对您不一样，您让我从您身上找到了和前班主任相同，甚至远远超出的温暖。你的微笑，融化了我心中的.那块冰，但毕竟班上有这么多人，您的温暖并不总停留在一个人身上，所以，我要努力，努力去让您关注我，我……想成为您心中的一颗最亮的星，报答您对我们的教育之恩。您在我心中是那么的美丽，所以在我发现您发间隐藏着些许白发时，我愣住了，我可以想象您夜晚忙碌的身影，看见您日日夜夜为我们操劳。眼睛隐隐有些作痛，抹去，是泪。是什么让您本该享受的青春却加速了前进的步伐，提前进入了秋天?是我们啊！使我们让您操劳。您亲手培育了我们，却因我们送走了您的青春。不，你没有老去，在我们心里，你永远是年轻漂亮绕老师。
又是一年毕业季，老师啊，别让辛劳染白了您的秀发，别让辛劳化作皱纹爬上您的面庞，别让辛劳让您眼花耳鸣。老师啊，假如您有一天走不动了，我愿做您心中那根永远的拐杖。
祝
工作顺利、身体健康！
您的学生：杨雨珊
20××年5月15日
给老师一封信作文 篇8
未来的中学老师：
您好！
我是一名即将毕业的学生。虽然，我们素未谋面，您甚至还不知道我的姓名。为了让您早些认识我，我就先向您介绍介绍我自己吧！
我叫郑冰心，今年12岁了。性格活泼、开朗，一闲下来，就想听听音乐，因为音乐能使人彻底放松下来，忘了所有。我的优点是上课积极回答问题，声音洪亮。但美中不足的是我唯一的缺点是我的一个坏习惯——粗心，您还别说，“粗心”它可淘气了，常常在我写作业、考试的时候，跳到我的笔尖旁，害我每次的'作业、考试都与满分擦肩而过……
初中的学习生涯对我来说是陌生的，新的学习环境对我来说是陌生的，新的学习伙伴对我来说是陌生的，您，对我来说当然也是陌生的……我对即将到来的初中生涯感到无比的好奇，我常常会趴在窗前，幻想着未来一切的一切……
一些大哥哥大姐姐们常说：“上了初中，可就没好日子过了！每天要做的东西，堆起来比山都还高，不管做错几道题，老师都会批评……”不过，我却不这样认为，我想您一定是一个严中有爱、严中有宽的老师，每当我们做错了事，您不会用那尖锐的语言来批评我们，伤害我们的自尊；也不会经常叫家长，更不会体罚我们，而总是耐心教导我们，对吧？
相信您一定会比我脑海中勾勒出的您更加完美！再过几个月，我们就将见面，希望我能成为您的好帮手！
祝工作顺利！
您未来的学生：
给老师一封信作文 篇9
尊敬的匡老师：
你好！
九月金秋，空气中弥漫着师生恩情的味道，在这个九月，我们又迎来了一年一度的教师节，在这里，我想对您说一声：“您辛苦了！”
匡老师，你像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了我们；您默默地在自己的岗位上工作，无私地奉献了自己，为我们照亮了前进的方向，为我们插上了理想的翅膀，让我们在知识的海洋里遨翔。在这个金灿灿的季节里，我们永远不会忘记：当万家灯火辉煌时，你还在不辞辛苦地为我们批改作业；当我们还在操场上玩耍时，您却还在为学生们排忧解难。
有人说：父母的爱让我们感受到养育的艰辛；朋友的爱让我们感受到友情的温暖。而您的爱，让我们体会到默默奉献的博大。
我不是诗人，无法用诗的语言描绘老师的辛苦；我不是画家，不能泼墨丹青，传神地勾画出老师那慈祥的面容；我不是作家，不能用厚厚的书籍承载您的.足迹。在这个特别的日子里，或许只有尊敬老师，认真学习，取得好的成绩，才是送给老师最好的礼物！
敬爱的匡老师，请接受我最真诚的祝福，在这特殊的日子里，祝您幸福快乐！
学生：
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