【推荐】给老师一封信作文汇总5篇
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的给老师一封信作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
给老师一封信作文 篇1
亲爱的老师：
一直以来，在我们心灵的宝盒中，封锁着满满的灼热话语，不知如何表达。今天是您的节日，请允许我在这个秋天，画一幅真诚而美好的感恩画卷……
讲台是舞台，舞出平凡背后的奇迹；
粉笔是魔杖，点化懵懂孩童；
奔波在白天和黑夜，为我们编织纯真的梦境；
用青春和黑发为我们书写瑰丽人生，却白了自己鬓角；
用自己的毕生谱写我们的华美乐章，却用粉笔灰草草书就自己的五线谱……
您有一双永远温暖的`手，引领我们走向光明；
您有一双永远温柔的眼睛，带我们畅游知识的殿堂……
稻穗在秋天低头，您在秋天含笑，而我们，感谢秋天有这个节日！
让我们满怀感激地说一句：“老师，您辛苦了，我们终身感谢您！”
祝天底下所有老师：
身体安康，永远年轻！
给老师一封信作文 篇2
尊敬的老师：
您好！
夜以经深了，很深了，一点儿声响也没有。天上的星星石疲倦了吧！一个个眯着眼睛打起瞌睡，月亮公公早“串门”去了，唯有您没有睡——沈老师。我看到您窗前的等依然亮着灯，我就想起了一年前的一幕。
一年前，我还是四年级的时候，我还记忆犹新。那时，我的学习成绩还不错，每次测验都可以得满分，有时甚至于在很短的时间里就能写完考卷，并且得满分，可是我却有一个很大的缺点，就是我的.字写得不堪入目，您常说：“字就像人脸”，可是我的“脸”就是不那么好看。为此。您找我的爸爸妈妈谈了很多次，还说我的字不写好迟早会吃亏的，可我就是写不好。直到一次征文比赛，我每次参加征文比赛都会取得一些成绩，可惟独那一次，选作文的老师一看我的字十分难看，误以为我学习一定很差，那么作文肯定也不会怎么样，随后弃之一边，您得知了这个情况后，就用现实教育了我，并且推荐了书法老师来亲自教我练字。这样一来，我的字得以进步。
想起那次期末考试的事情，我还记忆犹新，仿佛就在昨天。那天酷热难当，下午便要考数学，就在我正要出来放松以下时，踩到了地上的水，滑倒在地，头重重地撞在了桌子上，当时便血流如注。您见状，立刻把我送到了医院。在烈日中，您陪我走了几个来回，使您汗流浃背。您担心我的考试还让监考老师多给我些时间，让我写卷子。看着您那焦虑不安的神情，我充满了感激之情。
老师，这几年里您对我的关心和教育时时萦绕在我的心头。今后我会时刻铭记您的教诲，努力学习，决不辜负您对我的期望。沈老师， 时间像流水似的，一去不复返，一眨眼，我在这间学校已经四年了，我在这间学校里的小学生活也就要结束了。回首四年走过在沙电的小学生活，就像一本童话故事书一样，已经翻到了末页。
祝身体健康
梁舒颖
xxxx年xx月xx日
给老师一封信作文 篇3
尊敬的karen老师：
您好！
我们已经分别了几个月了，我真想念您！您还好吗？工资要回来了吗？还在昂立外语学校上班吗？不知为什么您因为总部的需要而突然离去，虽然您在临走的那天晚上给我打来了电话，但我还不相信这是事实，当认清了这的确是事实时，我惊呆了，捂着耳朵不听您亲切的话语，一霎那间，我害怕！害怕您突如其来的离别！
对不起，因为最近学习比较紧张，所以学生不能经常给您发短信。中秋节那天您一定赏过月吧，当我仰头看月时，不禁回忆往事，忆及您教诲我的那段时光，我感慨万千！您给我用打字机抄题、查资料的事在我脑海中始终挥之不去。您还每天和我交流，愿意做我的'心理辅导老师，您在我身上寄予了多少期望哪！等着，老师，学生一定会出人头地的！
祝您
身体健康，心想事成！
你的学生武曌
给老师一封信作文 篇4
敬爱的老师：
您好!
光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活即将结束了。这也意味着我就要跨入初中的大门，开始我的初中学习生涯了。
初中的校园生活对于现在的我来说，是陌生的；您对于现在的我来说，是陌生的；新的学习伙伴对于现在的我来说，更是陌生的。想必您现在对我也不太了解吧。那我就来自我介绍一下！
我是一个活泼开朗的女孩。平时成绩不错，热爱班集体，也是老师的左右手。一般有空闲时间我就听听音乐、画画什么的。我认为听音乐能放松心情。
在我心目中，初中的老师是一位教导有方、有耐心的好老师。在初中里，大部分的同学都会存在着逆反性心理。这时，老师您会怎么处理呢？我是这样想的：处于逆反性心理的同学，一般只喜欢和懂自己是怎么想的人在一起玩，这也纵使他们和父母、老师沟通的少。那做老师的`就应该以温和的语气，他们所能接受的方式去和他们交谈、沟通。
我在此，也希望老师在上课时，能把一些抽象的问题或道理形象的表达出来。好使我们明白得快，记得牢。
以上的建议，望老师能思考思考！
祝老师：
身体健康！万事如意！
您未来学生：xx
2xx年xx月xx日
给老师一封信作文 篇5
敬爱的赵老师：
您好！
转眼离开新疆已近九个月了。刚来这里的情况，先前已通过书信告诉过您。现在我再也不会遇点难事就哭鼻子了。在这里我一直被家乡人的深情厚意浓浓地包容着、呵护着：老师无微不至的关怀，同学们情同手足的帮助、邻居们的问寒问暖。这份似曾相识的感觉使我更加思念您和胜利小学了。
赵老师，您的胃病好些了吗？班上几位“活雷锋”最近又到哪儿行动了吗？我这个“小雷锋”呀，现在经常哼着《学习雷锋好榜样》，和新交的朋友们去影剧院、敬老院义务打扫卫生呢！
赵老师，告诉您一个好消息，现在我不光书写有了很大的进步，作文水平提高得也特别快。这对别人来说，也许算不了什么，可我却要付出比别人双倍多的汗水。新学校里的学生二年级就有看图说话和学习写片断的练习，到三年级，作文就能上路了，而我这个“外来生”三年级才刚起步。为了赶上其他同学，我接受了语文老师的两点建议：一是留心观察周围的事物，把自己的所见、所闻、所想以日记的形式写下来，积累作文素材；二是阅读各类书刊、报纸，摘录好词佳句，从中汲取营养。我们班每周一下午还特意安排一节读书交流课，推荐优秀文章，谈收获、谈体会。现在，我不光养成了每天写日记的好习惯，还在不足一年的.时间里积累了厚厚一大本“百宝集”，作文时不再感到头疼甚至无话可说。每次作文都能按时交上去，披红挂彩地发下来，批语经常是语言流畅，叙事有条理，认真修改可望发表。赵老师，我想您一定会为我高兴的。如果我的作文真能在报上出现，到时，我一定会给您寄去一张的！
现在，我的语文成绩一直很平稳。我会在今后更加认真学习，争取以优异的成绩向您汇报！
祝您
工作顺利，永葆童心！
您永远的学生：孟小芹
4月20日
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