【热门】老师的一封信作文600字四篇
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的老师的一封信作文600字4篇，欢迎阅读与收藏。
老师的一封信作文600字 篇1
敬爱的方老师：
您好。
您在我心中像一个大姐姐一样，小学六年，您是唯一让我百分之百信任的老师，我只像您这位老师吐露过心声。您像春雨，牺牲自己在滋润禾苗。您像阳关，照亮了每一位学生的心房。您从不放弃任何一个学生，包括在每个老师心里都被打上了“有问题”的标签的谭嘉豪。
我原来是一个对人都点冷漠的孩子，您刚接手我们时，原来在课堂上很活跃的我开始展现本性，对不太熟悉的人冷冷的。而后来教师节，我的一次发言，您夸我落落大方，那是我心中一愣，您毫不吝啬您的夸奖，我觉得您待每个学生都那么好，那么公平。不像原来有些老师，只喜欢成绩好的.。虽然有些老师很喜欢我，但我觉得这很让我反感。
您的行为和做法告诉我，您值得我相信。所以，在您的感染下，我开始学会对待每个人都热情，开始用耐心和热心对待每个人，我长大了，也相当一个向您这样的老师。您是我的目标。您说，做老师很辛苦，而您不也坚持了下来吗。所以，我也要向您一样，做一个受人欢迎的老师。
老师，或许您是有心栽花花不开，无心插柳柳成阴。但是遇见您是我的一种幸运，您是一个非常称职，非常公平的老师。
我长大了也要做一个老师，我常常这样想。
老师，谢谢您对我的教诲，谢谢您可以抽出那么多的时间陪我谈心，帮我解决心里的疑问。老师，我一直把您当亲姐姐对待。老师，我一定不会辜负您的希望，我会在毕业考试考出个好成绩，作为对您的回报。老师我永远会记住您的好。
谢谢您！
您的学生：
日期:
老师的一封信作文600字 篇2
尊敬的江老师：
您好！
光阴似箭，日月如梭，一晃眼六年即将过去，在您的谆谆教导之下，我由一个不懂事的小孩，成长成了一个活泼开朗，坚强自信的阳光女孩。在和您朝夕相处的日子里，您的声音常响在我耳边；您的身影常浮现在我眼前，您的教诲常驻我心田。您的每一个关切的眼神，都成了鼓励我前进的动力。
是您在我幼小的心灵里点燃了希望的火花；是您给了我打开知识宝库的钥匙；是您教会了我在知识海洋里遨游的本领……
是您激起了我写作的欲望。由于我不爱写作文，作文写得很不好，干巴巴的，从来没有打过“优”。自从您接手这个班后，彻底地改变了我，您对我每一次作文的鼓励，一个个“优”，一面面“红旗”，一串串“红波浪线”，都成了我写作的动力，都成了我写作的源泉，从此我爱上了写作。
是您给了我战胜病魔的'勇气。那是四年级下期，临近期末，您从百忙之中抽出时间去看我，我当时非常激动，您问长问短，问寒问暖，您给我安慰，给我鼓励，我从您亲切的话语中得到了力量，从此，我一边住院，一边复习功课。病好后，我参加了期末考试，而且考出了好成绩。
是您给了我慈母般的爱。我忘不了那次，你给我下面吃。有一次我感冒非常严重，我为了怕耽误学习，带病来上学，我来到学校后，无精打采地趴在桌子上，您看见后就问我。当得知我没有吃早餐时，您赶紧下了一碗面，端了一杯水过来，我顿时感觉一股暖流涌上心头。
在我心中，您是一支不灭的蜡烛，燃烧自己，照亮别人；在我心中，您是一片湛蓝的大海，用那宽阔的胸膛，托起明天的太阳；在我心中，您是一座高高的大山，用那坚实的臂膀，托起祖国的希望。我想由衷地对您说：“老师，谢谢您！”
祝您永远健康快乐
工作顺利！
此致
敬礼！
您的学生：***
20xx年5月16日
老师的一封信作文600字 篇3
亲爱的王老师：
您好！
光阴似箭，日月如梭，弹指一挥间，我就要毕业！这个特别的季节，注定充满伤感！回想小学时光，往事历历在目！一路走来，总有您——亲爱的王老师陪伴着我们！是您用您的活泼和热情，用您的智慧和爱心培育了我！
王老师，您还记得二年级上册的时候吗？我生病了，中午来找您倒水喝药。来到办公室时，您知道了我的情况，当我准备倒水时，您连忙走过来，对我说：“小心点，我来吧，如果你有什么不舒服，就一定要来告诉我。”说完，便将水杯递给我。您又对我说：“要多喝水，下课别乱跑，免得又不舒服了。”一连几天，您都非常关心我。谢谢您，王老师。
您还记得二年级下册的时候吗？我们许多同学都参加了六一儿童节的舞蹈比赛。那说许多的同学都跳不好，我也是其中一个。望着电脑屏幕上那些跳得特别好的人，我们愁得抓耳挠腮，怎么也学不会。是您耐心地一步一步叫我们，好不容易我们都学会了，也就到了比赛的`时候。比赛时，我们在台下特别紧张，您鼓励我们，说：“别紧张，你们一定行的。”后来我们得了第一名，我想对全校说：“这都是王老师的功劳！”
还有五年级的时候，我有一段时间特别不认真，上课不专心听讲，也不认真做笔记，就连单元测试也没考好。拿到试卷后， 看到自己这么低的分数，整节课我都心不在焉，下课匆匆订正完，就交给您了。您拿到试卷后，指着一道题对我说：“你看，这道题我上课讲过的，你怎么会错呢？”我听后羞愧地低下了头。然后，您又给我讲解了一些题，并给我分析了知识点，还在我的试卷上划出了一些重点词。我认真地听着，心想：以后一定不可以再这样了。当上课铃声响起时，您点点头说：“嗯，就先这样吧，你先回去上课吧。”我听完就匆匆跑回教室上课了。从此以后，我就不在不认真了。
王老师，谢谢您！您是一根蜡烛，燃烧了自己，点亮了别人；您是辛勤的园丁，培养了我们；您是指路灯，给我们照亮了前方的路。
祝您
身体健康
XXX
年月日
老师的一封信作文600字 篇4
老师您好：
我是小小二班崔禹恒（皮皮）的家长，崔禹恒（皮皮）的家长：给老师的一封信。明天就是皮皮上幼儿园的日子了！——对于我们来说，这是一个非常不寻常的日子，这意味着“昨天”那个尚在襁褓中的小婴儿已经长大了，要开始独自去面对一种全新的生活了，作父母的心情在今夜也非同寻常。
幼小的皮皮还不太明白上幼儿园的的意义，只是一心向往着爸妈为他编织的那个美好快乐的地方。这些日子以来，作爸妈的一直在努力强化孩子对幼儿园生活的向往——新买的书包要到上幼儿园时才能背；帅气的小球鞋要到上幼儿园时才能穿；淘气犯错误时威胁“不让上幼儿园了”；想做什么而力不能及时告诉他“等长大了就能上幼儿园了，老师教过就会了”；……
如此引导的结果、皮皮心中的幼儿园就是“写字画画作游戏”、是“老师和小朋友”、是“自己吃饭、自己睡觉”等等——宝贝欣然接受了。可是，做爸妈的`心里却有着太多的不舍与担忧。不舍幼小的孩子从此就要走出亲人关爱的视线，离开温暖熟悉的家，去过一种不一样的生活；不舍幼小的他就要开始独自去面对陌生的环境，陌生的人群；担心天性善良、又瘦又小的他会被大孩子欺负；担心不知深浅、偶尔会犯混的他会让老师不耐烦；担心不会自己吃饭的他会饿着、担心生病、担心……
但是，不管怎么样，既然那个小小的人儿都已经无可避免的要开始融入这个社会了，作父母的除了关爱、除了鼓励、除了支持，还能做什么呢！当我们把宝贝交给了您、交给了幼儿园，也就惟有希望他在这个世界上能从此又多了一位（些）爱他的人；希望孩子今后的成长路上，当作父母的牵着小人儿的手迎风而行，会觉得他的另外一只手也有一个人牵着。
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