培训班致家长的一封信
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟书信打过交道吧，书信有助于增进人与人之间的交流。还是对书信一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的培训班致家长的一封信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
培训班致家长的一封信1
尊敬的家长朋友：
现在学筝的孩子仍然是占大多数，在对待如何学筝这个问题上，很多学生和家长因为对古筝艺术的了解不够，所以态度也就不够正确。在此，我想给这些学生和家长一点中肯的建议。时间有限，内容不少，不可能一次都写完，所以分成几次写吧。
一、不要过分追求进度。
可能绝大多数学生和家长都很看重进度。尤其是在有比较的情况下。我经常听到一些家长在平时聊天的时候开始攀比：谁谁的孩子已经学到6级曲子了，自己孩子刚3级，等等。应该说家长的出发点是好的，但是这么做的效果确实很差。必须要知道一点，人和人是不一样的，有的人学习速度快，就也有的人学习速度慢。更何况，慢一点也不一定就是坏事。其实很简单的一个辩证关系，但是有的家长就是想不通，我觉得很大程度上是忌妒心理在作祟，看到别人孩子超过自己孩子就有些不舒服。这种家长很难培养出人才来。我就有一个这样的学生，其实素质很不错，很有可能在古筝艺术上大有作为，但非常可惜，她没有一个好的家长。一个学生的成功，是多方面的，家长/老师/自身，都很重要。越是年纪小，家长就越重要，家长起的作用就越大，可以说是成也萧何败也萧何。在这一点上，家长们应该有一个合适的定位。
无数人都在重复着“兴趣是成才的老师”这一句名言，但是真正领会的不多，能切实做到的就更少了。在这一点上，其实很值得家长们认真思考。
孩子如果有兴趣，自然是大好事。但是必须指出，孩子们的兴趣，真的是完完全全建立在“兴趣”之上的，没有任何成人世界里的现实因素在内。她们不会去思考将来，只是将古筝作为一种玩具。当这种玩具能够带来预期的愉悦和快乐时，她们就会遵照游戏规则继续下去，如果发现没有获得预期的收益，或者发现收益呈现递减趋势，那么她们就会主动放弃原有的兴趣。不要以为孩子们什么都不知道，她们往往具有一种本能的令人惊讶的对经济学的把握。
所以，问题就已经非常明确了：如何能够保持住孩子的这种兴趣。我所接触到的`无论是我那时候学筝的同学，还是后来教过的学生，一开始几乎没有不对古筝感兴趣的。这个问题其实也很简单，很容易理解。古筝随手拨来就可以发出很愉悦的声音，这无疑对孩子是一种激励和有益的刺激，她们可以感到一种类似造物主的体验，因为她们制造了好听的声音。这无疑会使孩子们获得一种成就感。这种成就感，也就导致了孩子们对古筝的最初级最原始的兴趣。这种兴趣，也就是目前数十万孩子学习古筝的基础。
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培训班致家长的一封信2
尊敬的家长：
由衷感谢您对状元教育的信任和支持，在此特向您汇报尹婧小朋友暑期的英语学习情况：
尹婧小朋友的学习习惯：对学习比较认真，能积极主动地回答问题，接受能力较好，思维活跃，开朗大方，不懂就问，但是有小小的不足，上课时容易开小差，独立自主做作业能力一般，学习的独立性还需加强；
暑期学习掌握情况：掌握情况良好，较好完成了学习目标，但个别偏难词句掌握欠佳；
尹婧的进步：开始有了一定的学习主动性，自觉意识，学习主动性和独立性增强，英语学习兴趣浓厚；
燕子老师的建议：尹婧小朋友，你好！在老师心中你就是个快乐的小天使，活泼可爱，是孩子们的开心果！每次做作业也很认真，字母单词写的很工整，你真的很棒！老师希望你今后上课能更认真，并继续独立完成课后作业，争取做到更棒，加油！
给家长的贴心建议：尹婧学习态度很好，自主要求进步，家长平时应注重培养孩子良好的生活习惯，注重每日三餐的营养，孩子正在成长阶段，三餐缺一不可！并务必保证孩子每天10小时的.睡眠，以保证孩子第二天有充足精力学习！
状元教育建议：
状元是小班课堂，老师能充分关注每一个孩子。
课堂上，小朋友有没有开小差？老师刚刚讲的知识点听懂了吗？每讲完一个知识点，课堂上每个小朋友都随时会被提问，以检查有没有听懂！这是大班做不到的地方，也正是有的小朋友为什么到处补习，成绩总是补不上来的原因。另外，状元英语课堂非常有意思，小朋友们边游戏、表演、演讲，边学英语！
通过课堂活动，让小朋友把每一个单词大声表达出来！书本上的每一个单词都变得生动可爱！
如果掌握较扎实的孩子，我们会让她在讲台上用英语演讲！
基础较弱的孩子，会让她积极参与，多鼓励她，让她继续保持英语学习热情和兴趣！所以如果孩子有小小不足的地方，建议亲爱的爸爸妈妈们给孩子多一点点鼓励。
孩子没学扎实，只是时间的问题，但是打击了孩子的学习信心和积极性，花再多时间也没有好效果了。
最后，再次感谢我们的小状元和家长对我们的信任和支持
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20xx年xx月xx日
培训班致家长的一封信3
尊敬的家长朋友：
您好，我是启航中小学教育培训的负责人，感谢您们对启航教育的关心和支持。
您是否在为孩子的成绩提不上来，或者是孩子根本不爱学习而发愁？现在启航教育为您解决孩子的这些问题，我们采用特色教学模式，师生互动，举一反三，决不再枯燥的'数字上下功夫，因为我们知道兴趣是孩子学习的动力。
我们的老师主要针对小学四五年级以及小升初的课程进行小班授课，数学、英语的提高巩固，语文等坚实拔尖，只有打造优良的氛围才能专注于学习，今年暑假，让您的孩子赢在起跑线。
由于小班授课，额满为止，咨询以下电话我们将免去报名费用，上门会赠送精品题册，我们将在七月中旬正式开课。
20xx.xx.xx
培训班致家长的一封信4
家长朋友：
爱博士婴童游泳技能培训班，3到6岁宝宝寓教于乐班，6到12岁宝宝专业班，我们是专做儿童游泳的，有多年的儿童培训经验!
我们的课程也是专门针对儿童设置的，游泳本来是宝宝的天性，我们是本着开发与教学为一体的，打破了大人教学的那种按部就班的、死板的教学方式，我们这里是玩中学、学中玩，培养宝宝真正的控制水、驾驭水、更喜欢水，我们的基础蛙泳里包括标准蛙泳、翻转泳和潜水，我们这几种泳姿是穿插灵活教学的，这样,一方面宝宝上一个多小时的课，不会感觉那么枯燥，同时也锻炼了宝宝在水中的灵活性。
每一种泳姿我们针对儿童都细心的`总结过，我们给每种泳姿都设了学习结点，例如蛙泳的两个结点就是憋气潜水和换气，学习到这两个节点的时候宝宝的动作难免会有一点乱，动作上会出现一点暂时的不规范，但这丝毫不会影响到我们标准动作的教学，因为宝宝熟练一点，不那么紧张的时候，我们很轻易就纠正过来了，其实孩子只要引导正确，学得普遍比大人轻松、比大人快的，而且老师敢保证的是：只要不打压她们，她们要比大人灵活好多倍，我们儿童教学这么多年，每个宝都会有这个过程的。
在这里我们希望家长不要中途打岔，中途打击宝宝的信心、或者在宝宝面前非要揭穿我们设置游戏的意图，因为宝宝一但发现她们的快乐是大人的“圈套”的话，她们对我们设置的引导游戏就不会那么热心积极的参与了(要知道这些引导游戏都是我们教练用心良苦、费心费力的总结的)，我们每个泳姿都有结业考试的，需要家长检验的时候，就是宝宝泳姿考试的时候，如果考试的时候仍然动作不标准，那您可以否定爱博士，否定我们的教练。
可是总有些家长(尤其是新报名的家长)总认为自己的孩子不认真学习、贪玩，爱博士在这里慎重申明：每个宝贝都是最好的，起码在对水的感觉上，只要引导正确，都比我们成年人强的，要战胜水，孩子也需要信心、需要鼓励，我们的教练从来不讨厌爱玩的孩子，尤其在水里玩，在玩的中间她们会掌握一些对水的应变能力，而且还是我们的教练引导她们玩，玩的过程中学会一门救生的技能，何乐而不为呢?
现在的宝宝压力太大了，家长给报各种补习班、辅导班，爱博士希望宝宝的这个游泳班不止是一个技能班，更是一项给孩子释放压力、锻炼身体、增强体质的放松运动。
所以请家长配合，不要在我们课上的热火朝天的时候，冷不丁过来呵斥、打压孩子，也不要总是在宝宝面前指责他的不是，请相信我们的孩子，她们的缺点是需要我们引导改正的，而不是打压刺激的!
最后，简单介绍一下，爱博士自创翻转泳的特点吧：
实践证明，翻转泳孩子越小学的越好，90%的大人是学不会的，它集了踩水、仰泳、蛙泳、自由泳中的一些灵活性比较高的动作，应该说是水中灵活度非常高的一种泳姿，它可以锻炼宝宝的柔韧性，常游这种泳姿的宝宝学别的项目，如舞蹈、跆拳道等应该都会比其它小孩轻松很多，这种泳姿也避免了小女孩们游别的泳姿容易肌肉成块的尴尬。
写信人：
20xx年xx月xx日
培训班致家长的一封信5
真诚至家长的话：
当您决定送孩子学琴的那一刻起，你是希望TA将来考上全球最TOP的音乐学院？或是希望TA称为一个全球瞩目的音乐家？钢琴家？古筝演奏家？歌唱家？……回头想想，技能和技巧，并非是您孩子的首要或目的。也许，您其实仅仅是希望TA在一个音乐的氛围里，收货一份自信、健康、快乐、对音乐知识了解与灵活运用于弹奏上就已足够。难怪爱因斯坦说：想象力比知识更重要。朵朵音乐培训，正是在宣扬这样不同于传统的音乐教育理念，我们主张趣味玩音乐，根据每一个孩子不同的特征，帮助她们在艺术中挖掘想象力，并创造出自己的独特与快乐。
朵朵音乐培训是以高考专业艺术培训为主，兴趣爱好歌曲速成培训为副的培训中心。专业一对一教学，音乐本科师范专业的老师团队，从小开始学琴到选择音乐专业，亲身感受学琴的苦与乐，因为专业，所以专注个体发展需要而采取不同的教学方法。重点分析和处理曲目风格与流派的`不同情感、弹奏的手型、知识技能与技巧、速度与力度、演奏表情、姿势与身体语言动作等方面的教学，力求耐心规范教学和树立科学系统的演奏理念，促进我国音乐艺术的良好发展。欢迎各位热爱音乐的学生报名学习。
我们的理念：用艺术玩转童年，最大程度的帮助孩子在音乐方面的学习。
我们的定位：用音乐提升气质，制定专门的上课计划和课后练习计划。
教会家长轻松陪孩子练琴。
我们的特色：发掘创新力、提高自信心、培养音乐素养。
教师团队宣言：勤教力学，为人师表！作为教师的我们热爱和尊重每一位学生，争取让每一位学生都接受到最好的教育，努力去做一位深受学生尊重和信赖的老师。
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培训班致家长的一封信6
贵家长：
您好！
在您的大力支持和期盼中，我们暑期第一期培训班工作正有序开展，看见您为了孩子的全面健康发展，顶着炎炎烈日不辞劳苦管护孩子参加培训学习，我们由衷地赞叹，并发自内心地对您的付出表示感谢！同时，也为孩子们在培训中的发展和进步感到无比地高兴。为了让您了解孩子的学习情况，中心决定举办家长开放日及广场成果展示活动，望您按照中心安排抽出宝贵的时间前来参加。您的参与会给孩子带来更大的自信，我们也坚信您会在参与中分享到孩子成功的喜悦，相信那将是一种最美妙的体验！另外，应广大家长的要求，我们今年暑期第二期的报名工作也开始啦！为了满足更多孩子的需要，随同中心设备的增添，第二期我们又增加了钢琴、艺术体操、四驱车组装及操作、汉语拼音、街舞等专业的`培训，您可以结合孩子的实际，为孩子选报专业，促进孩子更进一步的提高。
愿您的孩子在我们的共同努力下拥有一片灿烂的星空！
祝您和您的家人暑期安康！
20xx年xx月xx日
培训班致家长的一封信7
亲爱的家长：
你好!首先祝你们全家新春快乐!兔年吉祥如意!
“新思维英语”自20xx年6月成立至今，从刚开始的一个班几名学生，到现在的5个班，近百名学生，这一切的一切离不开你们的信任和支持!如今，新思维英语培训中心已取得办学资格许可证，并正式更名为“衢州市新启航英语培训学校”，总部位于：坊门街广场135号(老中华电影院对面)。教学场地升级(三百平米)、教学设备升级(电子触摸互动白板)，服务升级(1+1教学体系);双港佳美小区为分教学点。
1+1教学体系详解：1+1教学体系为Shine老师量身为本地学生制定的教学方案。教材：选用全能新概念英语+学校英语教材;教学计划：3课时/次(包含新概念2课时、学校英语课本1课时);教学目的：通过教授新概念英语的`经典文章，帮助孩子快速建立语法知识框架，进而培养良好语感，注重英语听说读写综合能力训练。通过教授学校英语课本的泛读课文，帮助孩子梳理文章中凌乱知识点，抓核心考点，侧重英语应试能力训练;教学效果：经1+1教学系统训练过的学生，不仅可听懂英美国家广播电台的慢速新闻、与老外就日常话题进行交流、流利朗读课文、100-150字英语作文也不在话下;只要打好扎实的基础，高分指日可待!
“授人以鱼不如授人以渔”，告诉我们，不管给你多少条鱼，终究有吃完的一天，但如果教会了你如何捕鱼，你将受益终生!同理：一位好老师，不在于教会了学生多少知识，而在于是否教会了学生如何去掌握知识的技巧和能力。
这次放寒假，和你们做了一次沟通，得知这次考试有些同学仍然原地踏步，老师想说我们都需要好好反省，老师需要反省哪些知识模块你们还没有掌握?对你们是否应该更严格些?你们则要扪心自问，所学的课文是否能流利朗读?能达到熟能生巧的程度吗?要知道凡是英语成绩不好的同学，原因有且只有一个：课文读不熟。
同学们，如果去布达拉宫，你是选择步行还是坐飞机?同学们答案不一，我用“鹰和蜗牛”的故事讲述了“经历的过程不同，收获也不同”。鹰和蜗牛站在金字塔顶，他们达到了同样的高度，但鹰是一下子飞上去的，很快很容易，它觉得平常。而蜗牛是一步步爬上去的，很艰难，但它很快乐，很珍惜顶部的风景和感觉。新思维一直在学习蜗牛的三点精神：第一是永远向前、向上;第二要有足够的耐力和耐心;第三是给自己足够的时间。新思维虽然很年轻，但我们会坚持着“蜗牛的精神”。同学们，生命，需要我们去努力。机会，需要我们去寻找。让我们鼓起勇气，运用智慧，把握我们生命的每一分钟，创造出一个更加精彩的人生。
衢州市新启航英语培训学校
20xx年2月
培训班致家长的一封信8
尊敬的家长
您好：
由衷感谢您对状元教育的信任和支持，在此特向您汇报张欣怡小朋友暑期的英语学习情况：
张欣怡小朋友的学习习惯：欣怡学习兴趣浓厚，学习积极主动，上课认真，下课能自觉高效地完成作业，是个非常全面，优秀的小朋友!
暑期学习掌握情况：掌握情况优秀，能对学过的单词，会话能脱口而出!
欣怡的进步：对英语的学习兴趣有了进一步提高，学习主动性增强，词汇掌握扎实，能熟练运用学过的句型。
燕子老师的建议：欣怡小朋友，你好!这半个月中，认真、努力的你一直是孩子们的好榜样!希望你能继续好好加油，努力把英语学得更好，做到最棒，加油!
状元教育建议：
状元是小班课堂，老师能充分关注每一个孩子。
课堂上，小朋友有没有开小差?老师刚刚讲的知识点听懂了吗?
每讲完一个知识点，每个小朋友都随时会被提问，以检查有没有听懂!
这是大班做不到的地方，也正是有的小朋友为什么到处补习，成绩总是补不上来的原因。
另外，状元英语课堂非常有意思，小朋友们边游戏、表演、演讲，边学英语!
通过课堂活动，让小朋友把每一个单词大声表达出来!书本上的每一个单词都变得生动可爱!
如果掌握较扎实的孩子，我们会让她在讲台上用英语演讲!
基础较弱的孩子，会让她积极参与，多鼓励她，让她继续保持英语学习热情和兴趣!
所以如果孩子有掌握不牢的地方，建议亲爱的爸爸妈妈们给孩子多一点点鼓励。孩子没学扎实，只是时间的问题，但是打击了孩子的'学习信心，花再多时间也没有好效果了。
最后，再次感谢我们的小状元和家长对我们的信任和支持
状元教育——每个孩子都是一块上好的璞玉，但是只有经过耐心地打磨、用心去雕琢，才能绽放耀眼的光芒。
培训班致家长的一封信9
尊敬的家长：
您好！首先我们非常真诚地感谢您抽空阅读这封信！
孩子是您心灵的寄托，是您美好未来的希望之光，您把孩子交给我们是我们的荣幸，感谢您对我们霭德教育的信任和支持！
功课辅导流程以及时间安排：
一、为确保学生的安全，周一至周五的4：10分我们会安排老师到南武小学接学生到本中心。
二、4：30—5：20分为正常的功课辅导时间；5：20—5：30为休息时间，我们会组织学生一起诵读国学或者欣赏音乐等。
三、5：30—7：30为正常的作业辅导时间。已经完成作业的学生可以看课外书或者玩棋类等益智游戏。
四、7：30我们的功课辅导时间基本结束。在此之前我们等候家长接学生回家。如果是学生自己回家的，我们会有相关老师打电话提醒您学生已回家并确认是否安全到家。
服务内容以及特色：
一、基本内容。一方面，针对学生作业登记本上的作业进行辅导以及疑难问题的解答。对于学生疑点难点的解释，我们力求做到准确、细致、浅显易懂、易接受，帮助学生提高思考问题和解决问题的能力；另一方面，结合学生学习情况，进行相应的辅导和归纳总结。
二、服务保障。在学生完成相应作业的情况下，综合运用自查、互查、他查的方式，让学生在共同学习中体会乐趣，收获自信。老师检查作业时，如发现错误则用适当的方法引导学生自己发现问题并纠正错误。
三、习惯培养。我们相信，好习惯一生幸福！学生在中心学习的过程中，教师就学生的学习习惯包括坐姿、握笔、书写规范、专注力等进行督促改正，日积月累使其形成良好的习惯。
四、增值服务。考虑到学生功课辅导的时间较长，结合学生学习特点，本中心设有“国学诵读”、“音乐欣赏”和“益智游戏”等环节，安排在学生休息的间隙。一方面，让孩子在完成功课之余得到放松，以更好地提高完成功课效率；另一方面，诵读国学经典，有利于学生培养良好的阅读、写作习惯，锻炼良好的阅读能力和思维能力。
希望家长能配合以下工作
一、对于的好动孩子，希望家长们能教育孩子意识到本中心是学习的`地方，不允许大声喧哗、不能到江边玩耍以及乱翻办公室用品。
二、对于做完作业不配合老师检查的学生，我们会积极与家长取得联系，共同教育孩子，望家长能够予以配合。
三、部分学生好奇心比较重，贪玩电脑，甚至出现以玩电脑为交换条件才肯做作业的现象。我们会在学生功课辅导时间内把全部电脑关闭，也希望家长能够配合我们教育孩子，打消在本中心可以玩电脑的念头。
四、小学生具有可塑性强的特点，也正是品德和习惯形成的良好时期。希望您能配合我们教育孩子不乱扔垃圾、爱护公物，养成文明礼貌的好习惯。
以上四个方面，真诚希望能得到您的支持与配合！
再次感谢您对教育的信任，感谢您对我们中心工作的理解、支持与配合！
此致
敬礼
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20xx年xx月xx日
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