【推荐】致一封信作文五篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的致一封信作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
致一封信作文 篇1
春天：
你好！
20xx年4月20日，睁开眼睛，阳光破窗而入，洒了我满身满脸的，顿时清醒，起床洗漱。心里想今天一定是一个阳光明媚的天气。可是，到了公司天气就呵呵了......
最近我们北方也是提供南方，天气也矫情了起来，连日来，小雨淅淅的下个不停， 这种天气已经持续了一周时间；难不成这洛阳的天气也学会了林妹妹不成，学会了四娘的45度角仰望天空；不够干脆利落，千呼万唤才出来，千言万语才表达一个还不够达意意思。这春天也是拖拖拉拉还没来 春天啊，你赶紧来吧； 虽说冬天来了，春天还会远吗？ 可现在春天已经该来了，可我迟迟感觉不到春天你的温暖啊， 感受不到你那如母亲般柔软的.手的微风； 我从冬天来临就开始满心的期待着你的到来，可是你为何迟迟不来呢？这让我觉得万般奇怪。
我喜欢春天， 春天，你如来临， 万物都开始竞相的展现自己积累了一个冬天能量，希望能够依靠自己积攒的能力争取一星半点春色， 你看，牡丹花开了满园满园的，柳树枝已经有鹅黄变成了翠绿色，已经可以在风中摇曳多姿了，桃花都已经谢了，早早迎接你到来的迎春花，开了一茬又一茬都已经开败了；老年人都开始庆幸自己总算是又熬过了一个冬天；小孩子们已经高兴着觉得自己又长大了一岁； 你这个偌大的平台不搭建好了，所有这些争春的主儿可是都要铩羽而归了，所以我们万物都在翘首以盼你的到来，你一定要快快的来了啊，等待中..............
发信人：xx
时间：20xx.4.20
地点：地球x坐标
致一封信作文 篇2
尊敬的杨老师：
您好！还记得我吗？我就是当初那个活泼可爱、性格开朗的小女孩？——赵怡。想起来了吗？
现在，我已经在读五年级下学期了，我到现在才发觉学习压力是太大了。
杨老师，我常常在回想着当初1——3年级的那个时刻是多么快乐呀。甚至，那个时候同学们都还非常的小，就显得非常非常可爱。
在这四五年级的两个阶段我发现了，我的'学习成绩在渐渐地退步，但是我相信我肯定会成功的
哦，对了。杨老师听说您生了一个小宝宝喔！是否是真的呢？
杨老师，我常常想去老校看您，可是我又不知道您在教几班的小同学。但是我想请杨老师对那些小弟弟、小妹妹说：“小师姐希望你们不要去惹杨老师，如果你们把杨老师惹生气了的话，小师姐也会生气的哦，要是小师姐生气了的话，以后小师姐可会不理你们大家的。知道了吗？”
祝
身体健康、工作顺利、天天开心、越长越年轻！
您的学生 赵怡
3月16日
致一封信作文 篇3
妈妈：
妈妈，我想告诉你，我真的好爱你，我在家不听话，我知道我的不自觉让你感到困扰，为此我很难过，我以后会注意这些的，妈，你知道吗？我不是一个无情的'人，我会痛，看见你受伤了我会痛，看见亲人受伤的，我会痛，只是我不会表现出来，因为我觉的没必要，我想告诉你，我不是不想考好成绩，只是我粗心大意导致我的成绩下降，我成绩下降我也难过，我在网上聊天，你以为我什么什么的，其实根本就不是，我只是在网上发泄心情，怎么可能让你知道，你看见后，又会说怎么什么事都不告诉你，我怎么好意思说呢？还有我喜欢杨幂，那又能怎么样，我也没到疯狂的节奏呢！我只是看看她的资料，你问我：杨幂有什么好的，你让我怎么说，说：我爱她吗？还是说：干嘛告诉你啊！我只能默默流泪，你知道吗？我只想好好跟你相处
祝家人身体健康，祝姐妹工作顺利，步步高升。
致一封信作文 篇4
各位西部支教的师哥师姐：
你们好！
“风雨送春归，飞雪迎春到”。在我们欣喜地迎接祖国大地新春来临的日子里，保定学院中文系全体在校学生谨向你们致以崇高的敬意和诚挚的祝福！你们辛苦了！
作为保定学院中文系的学子，我们深深为你们扎根西部，奉献青春的行为和精神所感动所折服。你们放弃优越的工作和生活条件奔赴西部，扎根边疆，不畏艰难、爱岗敬业、乐于奉献，在边远地区教学第一线精心哺育着祖国的花朵，将习习爱心洒向西部的孩子们，将教育的新理念、新方法、新信息、新经验传播到西部校园。西部孩子的每一点成功，任职学校的每一项进步，都有你们的辛勤耕耘和默默奉献。你们是母校的骄傲！
你们的选择，是甘撒青春，是实践理想的选择。
“一支粉笔，两袖清风，甘为人梯践行志愿精神；三尺讲台，四季耕耘，培养人才无悔支教岁月”。师哥师姐们，我们知道，支教是一种经历，是一种磨砺，更是一笔人生财富。我们更清楚，支教之路，亦是一条充满艰难与孤独的路。你们把青春交付给了昆仑山，奉献给了雅鲁藏布江，在那里播撒希望，默默坚守，也在那里想念故乡，在那里品尝艰难。
当一个支教志愿者既有信念又有力量的时候，也是支教开始发挥正能量的那一天。对于20xx年前去支教的司会平师姐来说，最大的幸福就是20xx年、20xx年，她带的班级高考升学率分别达到了98%、100%。日喀则地区的“教学能手”、“汉语教学带头人”、“国家级骨干教师”，用学校给的奖励设立了“格桑花助学金”，资助学习努力家境困难的孩子。已成为且末县中学教研室主任的中文系师哥辛忠起说：“一方水土养一方人，生活时间久了，觉得且末有一种特别的美。我教过很多届学生，有的'考入北京理工大学、西北民族大学……学生们很重感情，朴实、真诚。过年时，他们还会来给我拜年。”我们明白，你们的青春热血连同脚下的土地正酝酿成一片金灿灿的收获！西部成就了你们的理想，你们，也放飞了西部的明天！
是你们，让我们更加信仰理想和拼搏这样的词汇，是你们，让我们更加深刻地理解了，什么是责任，什么是承担，什么是闪耀的青春，什么是无悔的人生。
你们的选择，是传承精神，接力风尚的选择。
14年间，我们的师哥师姐以好儿女志在四方的气魄远赴西部边陲任教，不畏艰苦、一展青春梦想，你们坚守教书育人的执着，扎根边疆，抒写了青春的别样精彩。
而今天，你们用青春的选择完成了同样绚丽的接力！从最初20xx年500多名毕业生踊跃报名的热忱，到如今保定学院学子奔赴西部支教，扎根边疆，已成为保定学院的传承和风尚，是所有用信念和力量实践理想的保定学院人的坚守和执着。
你们的选择是砥砺后人，是树立榜样的选择。
当我们看到20xx年前去支教的岳刚师哥说起：“祖国的边疆需要年轻人来建设”的真诚话语时，不少师弟师妹心潮澎湃，内心悄然播撒着奉献西部的火种。我们深深知道，岳刚师哥和闫俊良师哥被分配到任教的南木林县中学平均海拔要超过4000米，我们难以想象师哥师姐历经了多少艰苦，但我们明白，青春的胸膛燃烧着的热血和执着让他们深深眷恋着那里，让他们在苍茫的高原上微笑着坚持：“青春真好！”放心吧，回应你们的，是保定学院在校生们的向往和敬意：“趁青春，去拼搏！”“我们也想去西部！”“师兄师姐，我们与你相约昆仑山！相约雅鲁藏布江！”
请相信，你们，也是我们！我们定会承接你们高扬的青春旗帜，完成与你们同样精彩的绽放！你们，是今天的守候！我们，便是明天的追随！
我们会给成长一个坚强的理由，我们会给青春一种别样的色彩！
你们的选择，是勇于帮扶，甘于奉献的选择。
20xx年1月15日《光明日报》报道了保定学院学子奔赴西部支教的感人事迹，让我们深切感受到你们的选择是个人命运紧紧与国家需要相结合的伟大举动，全社会正在聚集着正能量，为你们的梦想延伸给予支持和力量。我们的刘玲娣教授激动地说：“读了这篇报道，我的眼睛湿润了。作为他们的老师，我为孩子们对事业、对正确人生选择的坚韧与执着，对教师内涵的深刻理解感到欣慰。”中文系20xx级在校生李笑玉说，师哥师姐的事迹，是用时间一点点打磨出来，用青春和智慧一点点积淀起来的，在充满了浮躁和喧嚣的大环境中，这平凡，这质朴，于无声处尽显青春本色。是的，你们的行动就像一条涓涓溪流，缓缓而来，暖胸膛，润心田。深深感染着一批又一批有梦想、甘于奉献的有志青年。我们相信，越来越多的人会加入你们，加入支教的队伍中，加入奉献西部的队伍中，加入建设西部的队伍中，也加入我们中国梦的实现过程中！
你们不只是一种自我价值的选择和彰显，更是一种号召力和影响力，一种传播和弘扬。你们是青春梦想的身体力行者，你们没有辜负青春和成长的名义！你们是社会正能量和时代精神的播撒者，你们是荒凉的沙漠中最靓丽的风景！
衷心祝愿你们身体健康，工作顺利！
致一封信作文 篇5
未来的我你好：我不管你的职业是什么，也不管你是否忙碌，我只想告诉你，请孝顺父母，学会感恩。父母生育了我们，给予我们生命，又抚养我们长大，每时每刻的关心着我们。天冷时，提醒我们多穿衣服，要下雨时，提醒我们带雨伞，每天如此，每年如此，从不抱怨，从不嫌累。父母总会包容我们所犯下的过错，包容我们对他的任性，无论我们是否优秀，在他们眼里，永远都是最好的。有时，我们会任性，会顶撞他们，可是他们还是一如既往地爱着我们。不在乎得失，只在乎我们是否快乐，是否幸福。
只凭这几点，就足以让我们孝顺他们，感恩他们。更何况子女孝顺父母本就是天经地义之事呢?不管你有多忙，不管你是否有钱，父母希望的，只是你可以多回家看看他们，陪陪他们，仅此而已。如果连这都做不到的话，那就是没有做好子女的本分。连动物都懂得孝敬父母，那么不孝敬父母的.人,是不是连动物都不如呢?孝敬父母，感恩父母，不是说给父母多么优裕的生活条件，而是真心的关照父母。关心父母的健康，关心父母的冷暖等等。还有，不让父母担心也是孝顺父母。总之，只要你真心的对待父母，那么就是孝，就是做好了子女应尽的本分。让我们都来孝顺父母，学会感恩吧！
【致一封信作文】相关文章：
致妈妈的一封信作文03-08
致孔子的一封信04-03
致宝贝的一封信04-03
致表妹的一封信04-03
致青春的一封信03-24
致校长一封信03-24
致姥姥的一封信03-24
致好友的一封信03-22
致舅舅的一封信03-22
致教官的一封信03-23