【精华】写给老师的一封信作文合集9篇
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的写给老师的一封信作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写给老师的一封信作文 篇1
敬爱的崔老师：
您好！
老师，教师节快到了，我情不自禁地想起你了，小时候的点点滴滴又闪现在我的眼前。
您还记得吗？那个清爽的早晨，我第一次来到一个所谓“学校”的地方，我胆怯地站着，您走过来，白皙的皮肤细腻而白嫩，秀丽的长发随意地放在肩上，那双明亮的大眼犹如一汪泉水清澈、透亮，闪着灵动的光芒。那樱桃般的小嘴，两瓣鲜艳的唇，轻轻地弯起一个弧，那么文静，那么美！您就带着一缕微笑，犹如一阵清风，闯进了我的眼中。我不再胆怯，微笑着将我的小手放在您向我伸来的掌心中。
从此，您便成了我的老师。您会在我回答不出问题时，给予我鼓励，只要看到您的眼，我便会静下心来，答案也不假思索地脱口而出；您会在我睡不着觉时轻轻给我盖被子，讲故事给我听，声音柔柔的；您会在我哭泣的时候抱着我，让我坐在您的腿上，给我讲故事，柔声细语，温语如春。我默默地听着，心情也慢慢开心起来。
时光飞逝，快乐的时光总是非常短暂，我要离开这个地方了，我要离开我的老师了。我还依稀记得，您用期待的眼神望着我，让我好好读书，我用力地点头。
崔老师，如今的`我，已是一名初中生了，我没有让您失望，我在那条您对我充满期待的路上努力学习整整7年了。老师，我正在向着理想前进，我要用功，来换取您的笑脸。您那张美丽的笑脸，温暖了我的心，让一个孩子感受到了很多的关爱与温暖。
老师，我一定不会让您失望的！我总有一天会成功，我会带着微笑站在您面前，我会让您为我，为您的学生感到自豪的，会的，一定会的。
最后，祝老师
健康美丽、万事如意、节日快乐，！
您的学生 xxx
20xx.xx.xx
写给老师的一封信作文 篇2
家长好！
上周由于网络问题未能跟大家交流。现在就第四周、第五周孩子在校情况跟大家进行交流。从这两周孩子们的表现来看，他们已经进入学习的状态，“假期综合症”算是痊愈了吧！除了课堂听讲纪律之外，孩子们的书写都进步了，体现在第二单元测试，被扣卷面分的只有一个孩子。希望孩子们能将认真书写养成习惯，受益终身。
这两周带着孩子们诵读了《三字新童谣》已经到第12首《小黄鹂》了，《含英咀华》也带着孩子们一起背到《小池》了。还请家长朋友利用周末时间检测一下孩子的背诵情况。
作为语文科任教师，我当然希望每个孩子都能提高自己的成绩。但是，作为一个成年人、作为一名班主任，我深信良好的德行比好成绩要重要的多。
班里有个调皮的孩子，放学送他到校门口坐校车时在路上向我卖弄自己的知识：千里白云一日熏，北风吹雁雪纷纷......背完之后跟我说：“王老师，我会背很多古诗，奶奶教我的。”看着他天真可爱的小脸，我还是诚恳地跟他说：“奶奶教你这些知识，你学得很好。但我不知道奶奶有没有教你规矩？李天一4岁时就被选为奥运宝宝，6岁师承名师学习钢琴......被世人看为天才，但17岁时却进了监牢。他父母也是注重知识的教授，却忽略了对孩子‘规矩’养成的教育。你现在需要的是规矩的养成！”
他随调皮，但聪明，听了我的话，他笑着低下了脑袋。
本人才疏学浅，没资格批评任何人。只是作为一名母亲想跟父母们推心置腹：在孩子良好行为习惯养成方面，你在意了吗？
镜头一：个别孩子在教室玩折纸，折完之后就开始把纸张撕成雪花状小碎片，随意丢在地面，弄得地面一团糟；
镜头二：课间活动或在功能室上课，一孩子或有意或无意地碰了另一孩子，另一孩子二话不说，拿起手里的书就重重地打向对方；
镜头三：靠近墙壁坐时，或用铅笔或用黑色水笔在墙壁乱画；
镜头四：课间活动时用小手用力拍打走廊上的消防栓；
镜头五：提醒桌底有垃圾的孩子将垃圾捡起，没想到老师一转身，她就将垃圾提到别人那里。
......
也许您会说，孩子还小，大了就好。但作为班主任老师来说，我真担心现在你们的“无所谓”将来会成为你们的“有所畏”！
上周六外出学习，著名教育专家冯恩洪老师说了这么一句话，在此与家长朋友共享：要想晚年生活好，年轻时得把孩子教育好。
不知你是否有同感呢？
家长们，给孩子一个健康的身体是我们的责任；陪伴孩子精神上健康成长更是我们的责任。希望你们也能跟我一起，从家庭入手，让孩子自己的事情自己做，自己的'衣服自己穿，自己的书包自己理，自己的房间自己扫。只有让孩子真正动手承担一些责任时，他（她）才能成长为一个真正的、受欢迎的人！
以上是我个人的一家之言，如有得罪，敬请见谅。顺便祝大家周末愉快！
王老师
20xx.3.21
写给老师的一封信作文 篇3
尊敬的张老师：
您好！
我想对您说说我的心里话。我一升入四年级就有幸成为您的学生。当时我还真有点怕您，你高大的身材，长着八字胡须，咋一看，还蛮凶的。但通过这个学期得的接触，您在我的心目中下留下了很好的印象：您是一个多么亲切、和蔼的好老师啊！您每天手捧崭新的书本，迈着矫健有力脚步，满面春风的'走向讲台。站在讲台上，面对着几十双闪亮的、充满求知欲望的眼睛，您从容不迫的把那精湛的讲解授予我们，给我们传授知识，告诉我们一切做人的道理。张老师，您也知道，我学习很认真，就怕写作文。在写第二次作文“观察动植物”这篇作文中，我是全班写得最差的一篇作文。但您在我哦的作文本上批语却写道：“余雨霜同学，你可能是没时间观察你家的猫，你回家再观察一下猫的性格、生活习性。相信你会把这篇作文写得更好！“当我看到您的批语时，我感到即羞愧又感激，羞愧的是我根本不会写也没观察什么猫，只是为完成任务而应付一下。感激的是您却是这样的关心、鼓励我。当你看到我我发红的脸和毫不自在的样子时，您把我叫到了办公室，您说：“作文就是写话，没有什么难的，只要你平时养成观察的好习惯，相信你会写出好作文的……”于是，我照您的教的方法，一篇一篇的写，您也不厌其烦的帮我修改。最终我的作文在全班作为好的作文评析。从此，我对作文感兴趣了，是您使我爱上了写作文。在此，向您说一声：感谢你，我的老师！
老师，您就像花园的园丁一样，培育我们这些祖国的花朵，让我们从一个幼稚的小孩变成有知识，有学问的大孩子。有人说师恩比金子贵重，我说师恩比大海更宽阔！吴老师，您的学生一定不会辜负您的，一定会好好的学习！
祝张老师
身体健康！工作顺利！
您的学生：余雨霜
写给老师的一封信作文 篇4
亲爱的老师：
您好！您现在过得好吗？你还记得我吗？
别人都说，老师是一颗火种，点燃了学生的心灵之火;老师是一把雨伞，为我们遮风挡雨;老师是一级石阶：老师是一位园丁，让我们像花儿一样茁壮成长......
我说，您是一本课外书，教给了我们书本上学不到的知识——自信、勇敢。
门上贴着一张奖状，那就是那次朗读比赛得到的呢。
那时我和您一起并肩坐在观众席。虽然我已经把将要朗读的文章背得滚瓜烂熟了，但看到台上选手的读得如鱼得水，我心里不免打起了退堂鼓。可是，你却像看出了我的心思般，用你温暖的手将我那满已是汗的手握紧，对我说：“不用紧张，你只要尽了力就行了。”“嗯。”我像是回到巢的鸟儿，一下子安心下来。
轮到我了。听见主持人报出我的`名字，我站了起来，向前走去，回头看了您一眼，您微笑着看着我。我走到演讲台上，可刚好麦克风没用了，所以我的声音后面的人可能听不到。听到这个坏消息，我一下子就慌乱了。一个评委说：“如果读得不好，声音再大也没用，如果读得好，没有麦克风也一样。”我像个迷路的孩子，站在原地，不知所措。
此时，四周都鸦雀无声，比皇帝出来还要静悄得多，连针掉到地上，也能听得见声响。我感到无数双火辣辣的的视线正盯着我。汗水浸投了我的衣裳。我该怎么办？我无助的望向你，你的眼睛也看着我。那双眼镜，像秋水一样清澈纯净，如寒星一般晶莹明亮，似宝石一样闪烁光泽。它似乎在告诉我：加油，自信一点，不要放弃！
我怎么能放弃呢！我为了这次比赛，费了那么多的力气，连老师也陪着我一起训练......不！我不能放弃！我鼓起勇气，自信，勇敢，大声地把每一个字富有感情的读出来。台下响起了热烈的掌声，评委用赞扬的眼神看着我。我再次望向您，你的眼眸中写满了欣慰，你嘴角的微笑是对我认同。我开心得咧开嘴嘴角对你微笑。
您还记得那篇文章的名字吗？即使你忘了，我也不会忘。那篇文章的名字是《美》，是您亲自为我选的。
老师，真心的感谢您，感谢您赋予我自信、勇敢，感谢您用您那阳光般温暖的爱，将我们一个个无知的小孩，教导成一个个有些许墨水的少年，感谢您......
祝：身体健康！事业顺利！合家幸福！
此致
敬礼
您的学生：XXX
20xx年XX月XX日
写给老师的一封信作文 篇5
老师我想对您说：“你是和煦的春风，我是柔嫩的小芽，春风拂面，让我绽开笑脸迎接每一天”。老师我想对你说：“你是一名辛勤的园丁，我是一颗小小的花种，你用知识的雨露来滋润我，让我有能量的破土而出。领略大自然的美好”。
老师我想对你说：“你是浩瀚的大海，我是一条四处飘泊的小船，你用博大的胸襟，让美丽的浪花来指引我，向目标奋力驶去”。
老师我想对你说：“你是蔚蓝的天空，我是一只羽翼未丰的雏鹰，你用爱心为我护航，让我有勇气展翅高飞”。
老师我想对你说：”你是肥沃的土地，我是一棵小树，你用渊博的知识做养料，让我茁壮成长枝繁叶茂”。我们的心里已埋下了希望的'种子！是的，要成功必须得努力——当别人在操场上嬉戏时，您却与我们一起在教室中演算、探究，您讲的口干舌燥却似乎没有停下的感觉；当别人在假期中与家人共享天伦时，您却放弃了属于自己的生活，依然与我们一起——挥洒汗水。
写给老师的一封信作文 篇6
敬爱的高老师：
您好！
自从我上学以来，有许许多多的老师给我带过课，但是目前让我印象最深刻的还是您高老师，明天就是您和所有老师的节日了，我祝您节日愉快、工作顺利、事事顺心。我把这几天一直埋藏在我心里的心里话就直接在这一封信里告诉您吧！
高老师您辛苦了，你是在用心血雕琢着一块块美玉，是雕塑人类灵魂的艺术家这几天您上课的时候我没有注意听讲，我向您道歉，您有时候批评我们，我们能理解您，您批评我们，我们不但不恨您，还要感谢您呢！因为有句古话说：“没有苦种苦，那有甜上甜。”我们学生就像是一张纸，而您就是这张纸的主人，如过您不用这张纸，这就是一张废纸。只有经过严格训练的人才能成才，有几件事还表现出了您是一位爱自己学生的老师。
有时您提出的一些问题，一些同学不会或者是回答错误了，您不但不批评他，还耐心给他解释。让他仔细想一下自己那一点错了，然后您还给他讲这题的正确的答案是什么，然后再给我们讲这到题的，一直到我们听懂这到题的，您才会讲下一题是怎么写的，有时您也会批评我们一下，我们会理解您的`。老师像蜡烛那样照亮了别人，燃烧了自己，用自己的心血培养出了一批又一批的优秀人才，您是在所有职位中最为大的，老师您辛苦了！！！
高老师，你是人类灵魂的工程师，大海中的指航灯塔。我是像喜欢妈妈一样喜欢您，你像慈母一般关怀着我们，我为我有这样一个好老师而自豪。
祝：您节日快乐，身体健康。
您的学生：张磊敬上
xxxx年9月10日
写给老师的一封信作文 篇7
苏老师：
您好!首先给您拜个晚年，祝愿老师在新的一年里，工作顺心，身体健康。对于老师在上学期对孩子的付出，我充满感激!
那里，我把孩子的假期生活做个小总结，也是家校交流的一个途径，让我们彼此更了解孩子，对于孩子的点滴进步，给予必要的肯定和见证。
本假期，在家未增加其学习负担，没有累加超多作业，主要注意两个方面：1、强调假期作业的完成正确率和书写工整;2、培养阅读兴趣。
孩子懂事多了，明白心疼人了，孩子做家务由不会到做不好，以至于最后能独立完成这些事情，并且能够做细致，体会到做事的难度;透过家务劳动，锻炼孩子的`自理潜力，同时也让他们明白了做家务的辛苦，家长的不易;孩子能够在劳动中学到一些生活小窍门。期望孩子把刚刚养成的好习惯坚持下去，做到持之以恒。
寒假期间，孩子自力更生，我们十分高兴，也觉得他长大了。开学了，我们祝福孩子在独立的完成作业的同时，心中充满自信，期望师生和家长共同帮忙他、教育他，也期望他尊敬师长、团结同学，克服缺点，做一个开心快乐的人，做一个充满爱心的人。
十分感谢您和其他老师的辛勤劳动，正是因为您的教诲，家伟才取得进步。我们家长平常忙于工作，非常少关注到孩子的学习，孩子的任何进步都离不开您的教育和帮忙，我期望您一如既往地关心、帮忙她，提高他的自信心，增强他学习的主动性，提高他的学习效率，我们做家长的将用心配合学校和老师的工作，让他健康、快乐成长，不断进步，学习成绩不断提高。
写给老师的一封信作文 篇8
敬爱的赵老师：
您好！近来身体好吗？
我们已经分别两年了，我常常想念您，给赵老师的一封信作文。马上就要放暑假了，我刚吃过晚饭，就提笔写这封信给您。
以前，我做数学题目总是马马虎虎.心不在焉，不是把除数写成被除数，就是把被除数写成除数，并且经常不带单位。自从上了五年级以后，在老师和爸爸妈妈的帮助下，改掉了以往的坏毛病，学会了怎样解题。一下子，我的成绩有了很大的提升，每门功课都在九十分以上。赵老师，您高兴吗？
有一次上数学课，您在上面讲课，我在下边看作文书.预习语文。下课后，您把我叫到跟前，您并没有批评我，而是亲切和蔼地对我说：“学语文，很好！但不能在数学课上学呀，再说要做一个德.自.体.美.劳全面发展的人，只学语文是不行的，小学生作文《给赵老师的一封信作文》。”我听了您深明大义的话后，被深深地震撼了，于是努力学习各门功课。
记得一天下午，我们扫地扫得很晚。当时我们猜您一定回家了，不然怎么每天起那么早来给我们讲课呢？但是我们路过办公室旁时，只见您正在全神贯注地批改作业。当时我被您那孜孜不倦.呕心沥血的精神感动了，真想进去跟您说一声：“老师，您辛苦了！”
每当我学习数学中遇到困难时，您那亲切.期待的目光，就浮现在我眼前。啊！老师，是您给了我向知识海洋进军的勇气和力量。
现在，旧的一学期即将完毕。此时也许您正伏案在桌，埋头写着这一年的教学心得......，亲爱的老师，您似春蚕.似蜡烛，把自己的每一根丝.每一份热，毫无保留地献给了祖国，献给了人民，献给了千千万万个像我一样的'学生。您的精神将永远激励着我勤奋学习.努力向上。
最后祝您身体健康.工作顺利。
此致
敬礼
您的学生喻天豪
201写给赵老师的一封信年5月23日
写给老师的一封信作文 篇9
敬爱的老师：
您好！转过不少学校，记住的老师已经忘得差不多了，唯有您这位老师令我印象深刻。
记得刚来到这陌生的小学，是您用微笑与热情迎接了我。不知您记得一年级夏天的那场大雨，同学们一个个被父母接回家。只有我和另一个同学还坐在教室里，呆呆地望着窗外：豆大的雨点“啪，啪”的'打着地面。耳边还不时传来阵“隆、隆”的打雷声。我和同学害怕极了。这时，您走进教室，和蔼可亲地看着我们，眼神中流露出一丝怜爱。我和同学走到您面前：“老师，我们的爸爸妈妈来了吗？”“还没来。没关系，老师陪你们，给你们讲故事。”您拉着我们的小手，带到了座位上。您的手是那么温暖，顷刻间——有一股暖流窜进了我的心田……您讲的故事，是那么的好听。不知不觉间，我就睡着了……当我醒来时，才发现我已经在家了……
还有一天，我穿了一条白色公主裙来到学校，全班都说很漂亮。因为是新衣服，所以我格外珍惜。只可惜好景不长，和同学玩的时候，裙子被刮破了，多了一个大洞。我难过极了，坐在地上哭起来。您闻讯赶来，看了看我的裙子，把我扶起来，边哄着我，边带我进了办公室。办公室的桌面上井然有序地摆着一叠叠作业本，朴素的茶杯，水还冒着热气。您从抽屉里拿出一个塑料盒，随后让我坐下，从小盒中拿出一根细细的、银光闪闪的“神秘物”，又拿一点线穿过“神秘物”的小洞，开始缝我的裙子。不一会，洞就不见了，兴奋得手舞足蹈，连一声谢谢都还没说，我就直奔教室，展示我的新裙子去了……老师，谢谢您！
老师，我现在长大了，就要离开小学，进入新学校的怀抱。但我不会忘记您。在我增长知识的同时，那个“神秘物”已不再神秘……
祝：
桃李满天下！
曾经的学生：xx
20xx年xx月xx日
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