实用的给老师一封信作文四篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的给老师一封信作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
给老师一封信作文 篇1
敬爱的老师：
您好！
或许是太激动，手竟有了些发颤。很高兴自己小学毕业了，回首六年小学历程，酸、甜、苦、辣四味俱全。有些舍不得，有些难忘，但终究是要离别的。踏进新年级，初中，从此可以拍着胸脯说：“我是中学生了！”
不久，我就要认识您了，首先介绍一下我自己，我叫焦淑媛，今年12周岁了，我可是“00”后啊！我特别爱展示自己，当让也会有些羞涩。我喜欢唱歌，跳舞，对了，我还会古筝咧！当然，我还只是个“菜鸟”，也就是新手意思。自认为长相不算太丑，但也不漂亮，长相一般，但心地善良。一大特点是耳朵较大但比胡图图的小很多。人家说，大耳朵有福，我想也是，我福运不断，要不怎会在您这位不可多得的好老师班上呢！这一定是上天降福与我，您说呢？
下面说一下我的学习，哎，谈起这，我就黯然伤神了。不知怎的，我的学习总不扎实，以前的老师说我浮在上面，沉不下来，不稳当。但我今后不会再苦恼了，因为您教学这么棒，我以后想浮也浮不起来了。肯定一步一个脚印，扎扎实实、稳稳当当的，您说对吧！我的弱项是数学和英语，会做却做不对。语文嘛，比如这张卷那我就不好说了，生字都忘了，我的大脑一片空白，唉，苦恼啊！
老师，我希望您是一个温柔成熟型的，不会在我们考不好后对我们大吼大叫，更不能体罚我们，比如扎马步、打耳光等等啦。也别吓唬我们，比如，要是我们考不好就打死我们了等等。可能要求蛮高的`，可对您这种高水平、高水准的老师，不高要求岂不是太小瞧您了，太大材小用了！
我以前当过班长，我应对能力较强，社交啊，主持啊，都可以试试。我希望您能经常给予我们锻炼的机会，狠抓品德修养。我认为一个人的谈吐不光代表你自己，在学校，你代表你们班；在外地，你代表你们家乡；在国外，你甚至代表中国！我认为品德很重要，社交能力更重要！
以上是我的想法和建议。特别希望您多关注关注我。说不定，长大以后我成了比较厉害的人物，我会在电视上感谢您喔！所以，老师，该批评时使劲批评，该表扬时略微表扬一下即可，但最好当别人面啊！关注一下我，一个不错的女生，焦淑媛。
您未来的学生
焦淑媛
给老师一封信作文 篇2
敬爱的张老师：
您好！
光阴似箭，日月如梭。弹指一挥间，您已经陪伴着我们踏入四年级这个紧张的年段。我是一年级下学期转到这个班的，我和您已经结识了三年半了。那时的我内向胆小，而现在的我自信大方，这要归功于你！老师，是个伟大的职业，而您，就是我的灵魂工程师！你并没有惊天动地的事迹，也没有很伟大的成就，但在这个冬天，于这封信中，我要感恩于你！
人们都说，老师是园丁，用汗水浇灌我们这些花种；老师是一根蜡烛，点燃了自己，照亮了别人。而在我的眼中，你是一名船夫，送走一批批渡者，自己却留在原地。您在我骄傲的时候，让我学会谦虚；您在我伤心的时候，抚平我受伤的心灵；您在我因为害羞而不善于沟通时，用那双“会说话”的眼睛鼓励我……
还记得那一次吗？我刚刚转到这个美丽的学校、这个温馨的大家庭，因生疏而不经常和同学们交流，在上课时也不大举手发言。你默默地把我带入办公室，用慈爱的眼神看着我，并语重心长地说：“顾康静，我知道你对这个班级很陌生，但你试着去和同学们友好交流，你会发现，班里的每一位同学都会很乐意与你相处的。”说完，您轻轻拍着我的肩膀，可您知道吗？当我听到这段话时，早已热泪盈眶，我为能得到一个刚接触不久的老师的'关注而激动。之后，我按你的方法，不仅和同学们和谐相处，还积极在课堂上发言，逐渐锻炼成了今天的口才。这时，我感恩于你！
我转到这个班级时，班内已经有部分同学经常发表过文章了，而我只能写一小段。您经常为我们讲解写好作文的方法，并细心点评同学们的作文，还鼓励大家多看书，在一次又一次传来同学们发表的喜讯后，我早已对作文发表充满了向往，但一直写得不好。你并没有批评我，反而鼓励我坚持努力，让我相信希望就在眼前。当我第一篇作文发表时，你脸上洋溢着幸福的笑容。但您可知道，你那张笑脸成为了我作文突飞猛进的动力？
春华秋实，岁月如画，在这如花的岁月中，您一直尽心做着自己的工作，我想，学生善良地做人和刻苦学习的成就就是您一生的财富吧！张老师，您将一直陪伴着我们度过这万花筒般的小学生涯，在剩下的几年时间里，有欢笑、有泪水、喜、怒、哀、乐必将成为小学时光靓丽的风景线！让我们携手，为小学美好的时光画上一个圆满的句号！
也许，在我们长大成人后，你会将我们的笑脸当成一幅永不褪色的名画；你会将我们的调皮当作一个美好的回忆。但我永远不会忘记您那双充满动力的眼睛，那些充满爱心的语言。若有朝一日，我们出人头地时，我还想对您说：“张老师，我感恩于你！"
敬祝
身体健康
您的学生顾康静
给老师一封信作文 篇3
亲爱的林老师：
您好吗？
我的启蒙校园，也就是我的母校——叫做“翠景东方小学”；而工作在这个学校的您，则是我最萦绕于心的第一位启蒙老师。从我第一天来到这个学校时，从一年级开始您就一直的教我到六年级，到毕业；而在这六年中，是您无私的关心与奉献、改正我，同样，也是您教会我做人的道理。
我还记得，那一次我上完游泳课刚回来，您就叫住了我，因为您发现我写的作文没有围绕着主题来写，而且也没有写出真情实感。您给我指出了错误与不足后，就让我重写。其实，当时的我以为只要修改就行，可是听到要“重写”这两个以后的我呆滞了，又还有点埋怨，就眼睁睁的看着同学们在欢歌笑语中回家了。但是，在我重写的同时，也看见了您也在不停地忙活来忙活去的时候，我瞬间明白了：你是为了我好，为了我的习作水平能提高，能更上一层楼。重写完之后您说还是有点不足的地方，说是开头写天气变化时没有抓住重点词语，也没有写人物的语言、特征等。我有点惭愧不已，因为您这么忙，我还给您尽添事儿。但是您因为我的家长来接我了，也就让我先回家再改了。
还有，您不仅仅是我的'启蒙老师，还是第一个鼓励我的老师。
还记得又一次，我也是写作文。您觉得我写得不错，于是就表扬了我，还鼓励我让我继续好好地写下去。之后，您让我在班上当着全班的面大声地朗读我那篇文章，还对同学们讲解这篇文章的好处。其实，公开向同学们读自己的作文，就是代表我写的文章是有多么优秀了，同时也就说明了您对我的鼓励与信任了。
林老师，没有您对我的启蒙与鼓励，也就没有现在品学兼优的我了。我十分的感谢您在这六年来对我点点滴滴的叫道，这份师生情，我是永远不会忘记，只会牢牢的铭记在心。
唐代诗人孟郊的古诗中曾有一句“谁言寸草心，报得三春晖。”林老师，在这毕业之际，此刻，我想对您说：
祝您：
青春永驻
你的学生：莫佳雯
20xx年5月1日
给老师一封信作文 篇4
敬爱的王老师：
您好！
时光如梭，转眼间我就要初二了，在过去的一年里，我要谢谢您。
初见您当然是在语文课上，只见您一头乌黑的短发，全身是黝黑的工作服。一股精气神扑面而来。终于，您开口了，一股犹如清凉泉水的声音贯穿了我的耳。睿智的眼神时刻盯着教室的角角落落。
每次语文早读，我在前面领读时，您悄悄的过来和我说该读哪些，每当我站的几乎快晕过去的.是时候，您似乎看出了我很累了。就说“韩卓霏，回座位吧，我自己来。”我也总是鞠躬后回到座位。有好几次我的语文作业写得实在是差。您把我的本子留在办公室，我去取您对我教导了一番，您说我是女孩子，字不能写得太大，不能那么不认真，让我回去好好反省，我反省了，后来再也没有不认真写作业了。
期中考完了，我路过您身边时你拍了我一下说：“考的不错嘛！这学期我明明要批评你的！”我暗暗想谢谢老师。家长会上您对我家长说我很好就是太粗心了，我知道我很粗心，不过只是淡忘了，谢谢老师让我重新认识到自己的不足！
可是老师啊，您下学期不带我们了，您退休了，谁来再提醒我谁来再告诉我我的不足，我的过失，我的陋习呢？老师如果可以我想永远当您的学生，可是您累了，那就好好的休息休息吧。
这一个学期谢谢您我的老师——王丽老师我做过您的学生我不后悔！
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