【精选】写给老师的一封信作文集合9篇
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的写给老师的一封信作文9篇，欢迎阅读与收藏。
写给老师的一封信作文 篇1
未来的老师们：
你们好！
你们现在应该已经是一名受人尊敬的老师，是学生们的师长，你们的职责是教好每一个同学，尽自己的全力教好自己的班级，只有辛勤的.付出，才会有收获。对此，我对你们提出以下几点意见，希望你们采纳。
一、认真地审阅好学生的作业，讲文明，讲道德，做学生的好榜样。
二、对于学生提出的意见，应积极地采纳，时刻关心学生，为学生的各个方面着想。
三、每个星期要求学生们写两篇日记，读几本课外书，多学习课外知识。
四、学生不论表现好坏，都应适当地给予鼓励，不偏心。
五、每天都关注新闻报纸，了解国家大事。
老师是平凡的，也是伟大的，他们用辛勤的汗水培育着我们这些祖国的花朵。要当好一名老师，就必须具备热情，而且要吃苦耐劳，这样才是名好老师。
老师这项职业是伟大而艰难的，老师的教诲我们明白了人生的真谛，老师教会了我们许许多多的知识。未来的老师们，你们一定要当好这门项目，培育出更多的栋梁之材，让我们的祖国更富强！
祝你们：
事业蓬勃，
万事如意！
一名六年级的小学生
写给老师的一封信作文 篇2
尊敬的徐老师：
您好
您也许已经不记得我是谁了，因为您来的'时间太短了，我只是育新小学四年级的一名小学生，我很高兴您能在百忙之中，从那么远来给我们上课，虽然时间短，但我已经把您讲的记到脑子里了。
您在上课时那么认真，而且幽默风趣，我们都很认真地听课，同学们又是思考，有时听到有趣的地方就笑出声来，我心里既紧张又激动，您让我背诗，我心里害怕，结果一紧张还是背错了，心里想着：怎么办呢？背不下来了。后来，您提醒了我，您不但没批评我，还鼓励我。
这一堂课我们都很开心，也学到了一些知识，一堂课的时间太短了，真想让时间长一些，我们在一起的时间就多了，徐老师，欢迎您以后再来我们学校，给我们讲更多的知识，最后祝您身体健康，工作顺利，开心快乐！
此致
写给老师的一封信作文 篇3
亲爱的常老师：
您好！
快乐的暑假很快就要结束了，我把这个假期的收获给你说一下。首先，我的乒乓球水平有了很大的提高，已经能和对手打上数个回合。其次，我按时完成了老师布置的作业，每天按时读书、写字。另外，我们去了云南，欣赏了美丽的风光，了解了当地的'民族文化。此外，我还到了洛阳，看了龙门石窟。平时我也常去游泳。最高兴的是，我还去了马拉湾游乐场，玩了冲浪、大喇叭速滑等等。
常老师，这个暑假我过得很充实而快乐。想来你的假期生活也是有劳有逸吧！
祝新的一学期工作顺利！
写给老师的一封信作文 篇4
屠老师：
您好！虽说您是我们的新班主任，但是，我还是十分了解您的。您与别的老师一样，把一颗心扑在我们身上，为了我们学得更多，更好，您起早贪黑，琢磨着更好的教学方法。您就想蜡烛一样，让我们感到前途有着无限的光明，却燃烧了自己。
您以教学为主。在云雾迷蒙的清晨，是您的身影，在晨雾中忙碌；深夜，星星眨着眼睛，是您的身影，映在窗户上。
每一篇课文，都有您的`汗水，都有您的心血。您把毕生所学都传授给我们，哪怕只是电点滴滴。
您十分细心，也十分严格。语文书上的每一个字，您都让我们吃透，如果同学们遇到了难题，您也会耐心地教导他。您考虑地十分周到，让我们身心健康。
老师，您做的，还有很多，我们都无法回报……
老师，谢谢您对我们的教育，但是一千声，一万声“谢谢”都无法回报您的教导！
此致
敬礼
学生：叶佳惠
20xx年9月x日
写给老师的一封信作文 篇5
20xx年7月19日星期日晴
敬爱的张老师：
您好！张老师您在暑假里过得好吗？您在家里都发生了什么事、都去过哪里了？觉得那好不好？
已经放假了半个月了，我也学会了很多知识。
上武术课时，压腿要把下面的.脚尖朝前，如果是横的就会把腿压弯。练刀花的时候不要刀转在背上和胳膊上，万一就把胳膊砍下来了。
写作业的时不要玩、磨蹭，这样会作业没写完，而且还不能玩一会儿，又会被罚抄。
读书要认真，要不就浪费了时间，白读了一会儿，读书我懂了很多知识，如：有个人他要去南边，可他却往北边走，还说自己的马好不用怕。
这半个月我过得真快乐！您呢？祝您暑假快乐！
此致
敬礼
您的学生高xx
xxxx.7.19
写给老师的一封信作文 篇6
亲爱的李老师：
您好！
人们都说，遇到一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子都感激不尽，我们人生中遇到了一位好老师，我们就是那些幸运儿。在这艳阳高照，太阳花飘香的日子里，我们最后一次欢聚在母校的校场，欢聚在绿荫如盖的大杨树下。
刚上四年级的我们一开学，就遇见了您。回忆起那些快乐的往事时，我的心里就充满了感激之情。刚上四年级我的数学学习比较吃力，成绩也不太理想，我有一次数学作业完成不好，您主动邀请我去办公室做当天的`家庭作业，并耐心详细的给我和另一位同学讲题，那天晚上，我的家庭作业明显错题减少了，速度也提高了，从此心里就更加敬佩您了。
过了一段时间，我在数学方面进步了，做题有思路了，也不在惧怕难题了，心里在数学方面有了信心，每当您在课堂上讲课时，我总会不由自主的举手回答问题，课后我主动的帮您搬教具。在生活中，我有时遇到您，您总会笑眯眯的向我问好，虽然在班里同学眼里您是那样的威严和难以接近，但是在我的心里，您永远是可亲可敬的老师。
我即将走向另一所学校，我和您都满怀依依不舍，但是我们终将会离别，昔日往事桩桩件件，历历在目，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠。
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。当了您五年学生，我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。
祝您
身体健康
天天快乐
写给老师的一封信作文 篇7
申老师您好！
你知道吗？虽然每位老师在我心目中都有着举足轻重的地位，但是您是我心目中最敬佩的老师。快要毕业了您就听一下我压在心底的话吧！
自从你教我们班的语文以来，我对学习语文特别感兴趣。你总是在讲解课文時恰当的插入有趣的典故，加深了我对课文的理解。申老师，慈爱和微笑常常伴随着您。当我回答问题时，你的眼睛透过那薄薄的眼镜片折射出您对我的信任，与此同时我对自己充满信心，在这样的信任中，我放松了自已的心情，那微笑鼓励我思考，当我回答对了，我发现您脸上犹如绽放了花朵；我回答错了，您仍然不急不躁带着微笑，耐心讲解，鼓励前进。
申老师，我刚来到这所学校時，人生百味，我只知道甜，骄傲任性。然而生活不只是甜，在您的`身上我学会了谦虚做人，学会了面对挫折与失败。您让我渐渐明白了人生的真谛：一个人可以没有大的成就，但也应该努力奋斗。一个人可以没有金钱地位，但应该有淡泊名利的人生态度。做为一个人，应该热爱生活，拥抱生活。
印象最深刻的是有一次您出了道作文题，题目是《我的理想》。我写我的理想是长大后当一名科学家；小文写他的理想是当一名大记者；小燕的理想是当一名歌唱家……我们当时问您的理想是什么？您说您的理想是努力使我们实现自己的理想！申老师！您的这种点燃自己，照亮他人的无私奉献精神，将使我受益一生。
如今就要毕业了，告别老师您，我只能把依依不舍的眷恋化作志向，努力回报您的教诲。我的恩师！我永远忘不了您。您是我希望与幸福的播种人！
祝申老师身体健康，永远幸福！
学生：张亚星
20xx年5月1日
写给老师的一封信作文 篇8
尊敬的老师：
您好！您收到这封信一定很奇怪吧？是的，我现在还不是您的学生，不过您很快就会认识我了，因为我马上就要上初中了。为了给你留下深刻的印象，我还是先自我介绍一下自己吧。我叫宁烨，现在是濮阳市实验小学五年级四班的学生，稍微有点胖，戴着眼镜，活泼爱笑，这就是我。
一转眼五年的小学生涯就要过去了，回顾小学的五年，我学到了很多，也收获了很多。在老师的教导下，我这粒小小的种子已经发出了嫩芽。我的`性格有些外向，爱好也很广泛，旱冰和滑板是专门培训过的；篮球也是我很喜欢的一项运动；每年夏天去游泳也是必不可少的；旅游也是我的至爱吧，和爸爸一年出去两次是必须的；学习过演讲，还得过朗诵的银奖呢……虽然我爱好很广泛，但是说特长我就很惭愧了，每样都喜欢、都想学，可是每样都不是很突出，要挑选的话只能说旱冰和滑板了。我不但课外生活很丰富，学习上我也很积极，三年级以前，我对自己要求很低，学习成绩一落千丈，但从四年级，我开始奋发向上，上课认真了，学习也自觉了，老师还让我担任了纪律委员和数学通信员。
很快就要毕业了，就要开始新的学习，我会在中学里好好努力，争取到去做老师的小帮手！
祝您工作顺利！
您未来的学生：xxx
写给老师的一封信作文 篇9
亲爱的黎老师：
您好! 花儿把笑容献给辛勤的园丁；鸟儿把欢乐献给蔚蓝的天空；而我要把优异的成绩献给您------塑造孩子们灵魂的工程师，写给黎老师的一封信作文。您从五年级开始与我们照夕相处，转眼间已经过去两年了。在我即将离开母校之际，我要把自己的心里话借这个机会对您说一说。 在这两年里，我在您的栽培下，就像一棵正努力吸取阳光和养份的幼苗，在茁壮成长。您对待工作勤勤恳恳、任劳任怨，并且卓有成效，我从心底里尊重您、佩服您。 但人无完人，金无赤足，您在忙碌于教学的过程中，有时会忽略一些对待学生的细节问题。在您刚刚担任我们语文课的任课老师时，您最宠爱的学生是庄建宇。当时您让我眼前一亮------也许您会和别的老师不一样，您会用更多的耐心和爱心去对待差生。可渐渐地，您的耐心被学校那日益繁重的工作所消耗了，与此同时，您心中的那个天平开始向好生倾斜，于是您的爱心更多地用在了好生身上，而学习不太好的学生则受到了您的'冷遇。
有的差生在努力半天后所期待的表扬，被好生一个精炼的回答就轻而易举地夺走了，而在他们向您请教问题时，您的表情也十分严肃。您可能没有想到，这些得不到“阳光”的孩子，自始至终都对自己不太自信，如果您能在他们第一次鼓足勇气向您说出他的看法时，给他一个微笑，或一个鼓励，就算他回答得不太确切，也可以对他这种阐明观点的做法进行一次表扬。相信有了您慈母般的鼓励后，他们一定会扬起奋斗的风帆，在知识的海洋中追赶那些好生的脚步，为他们今后的人生打下更好的基础。 在教学方面，您的语言表达和对课文的理解令我心服口服，但在一些问题的争论上，我却不能理解您的统一答案。就拿今天下午同学们争论不休的问题来说吧，今天下午您提的问题：“《科林的圣诞蜡烛》这一课中，靠岸的帆船到底是不是科林父亲的船呢？”，同学们七嘴八舌地讨论起来，而您始终坚持这艘船不是科林父亲的。而在我看来，“幸福从天堂一直降到他的心里”这句话的潜台词就是“科林的爸爸回来了。”，幸福从天堂一直降到心里！说明这个幸福是十分浓烈的，而且作者为了表达激动的心情，还用了感叹号，而这种强烈的幸福感是一艘因有了灯塔而靠岸的船只所能带来的吗？我认为不是的。这仅仅是我个人的想法。 黎老师，今天我鼓起勇气向您写出这些事，是站在我这个角度所观察到的。也许是我对您的作法了解不够透彻；也许是当局者迷，旁观者清，您还没有注意到这些。不管怎样，我真心希望我的建议能对您有所帮助。 夜，更浓了，此刻您是否正在准备第二天的教案呢？在我眼前总浮现出您平时的一言一行、一举一动。您奖罚分明的作风，您对问题不断探究的求知精神，都将是我今后人生道路上学习的榜样，相信您对我的教育，将鞭策、鼓励我不断向前冲刺！ 最后，对于您这两年来所给予我的教育、帮助和培养，以及您所付出的辛勤劳动，我再次表示深深的感谢！
祝工作顺利！
您的学生：xx
20xx年x月xx日
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