给老师的一封信集锦15篇
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是书信了吧，借助书信人们可以传递思想、交流信息。相信写信是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的给老师的一封信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
给老师的一封信1
亲爱的冀老师：
您好！
您在我的眼中是这样的老师，您对我们和蔼可亲，您教学一丝不苟，对我们更是关怀倍至。
每当我们遇到不懂或不会的问题的时候，您会耐心的给我们讲解。我们要是还不会，您就用那双粗糙的手给我们画图分忻，直到我们会做这道题或相似的题为止。
您非常疼痛爱同学们。有几次，同学们去打扫卫生区时，天正好下雨，同学们去的时候还身上干干净净，可是回来的时候却成了“小鸡炖蘑菇”，您看见了心里特别难受，说道：“以后下雨不要再去打扫卫生了。”我们说：“不扫怎么行呢，”我们非常的疑惑不解。老师温和的`说：“没事的！”
老师也非常关心同学们。每次下雨，如果同学们忘记带了伞，老师就会毫不犹豫的把伞借给同学们。结果老师就会变成“落汤鸡”，原本脸蛋象苹果红的老师，却变得脸色苍白，像一张白纸。因为您也感冒了，可您却故做精神的说没事，只休息了半天，又坚持来上课了。
老师，虽然您现在已经不教我们了，但您温柔的笑容让我难以忘怀，您对我们的教诲常常在耳边响起，成了我人生路途中一盏最耀眼的指航灯。
祝您：
工作顺利，身体健康！
您的学生：郭益彤
20xx年12月14曰
给老师的一封信2
尊敬的周老师：
您好！今天收到您的短信，本应该和您当面交流，但又恐耽误您太多的时间。每次收到这样的信息，内心都会经历再一次的折磨，长久以来的感受，告诉我自己必须控制好自己的情绪，“先处理好情绪，才能解决好事情”，这是我的老师告诉我的，所以，我和他父亲再一次地坐下来认真分析孩子的情况，反思我们的教育，努力寻求积极的解决办法。
今天写这封信的时候，我既是一位焦虑的母亲，也姑且算作您的一个同行吧，特别希望我们能通过多次的交流沟通，使学校教育和家庭教育真正地达成一致，所以，我也想把自己的一些想法和老师作深入的交流，想到哪就说到哪，也许会不够清晰，也许有些话说得不妥，还望您多多包涵！
我的儿子，自幼身长在爷爷奶奶的溺爱中，我和他父亲虽然都是做教育的，但当我们为人母为人父的时候，由于太年轻，对家庭教育一无所知，也常常因工作忙而忽略对孩子的引导和培养，更多的时候是简单的打和骂，我的同事朋友都说我对孩子太严厉了。在这样的情况下，孩子从小都比较顺从，性格随和，但一直内向，孩子的贪玩、缺乏自控力和学习自理能力都没能在我们的打骂中得以改善，反而随着年龄的增长，孩子开始偶尔的反抗和抵触了，经常因为学习的问题发生争吵，孩子上初一的那一年，我和孩子的亲子关系已发展到非常紧张的状态，甚至到了没有语言交流，孩子苦，我也很苦，工作也静不下心来，家庭氛围也非常压抑。于是，我开始求助，几年前，我也专门到华西医大学习心理教育，并拿到国家三级心理咨询师证书，我的办公桌上放着每一期的《中小学心理健康教育》，有空就翻看学习，尤其是针对初中学困生的分析和策略，都着重看。通过学习和朋友的帮助，我记住了一句话：要改变别人，首先要改变自己。尤其在亲子关系的改善上，教育者是起主导作用的，孩子始终是在我们的引导下，逐渐成长和改变的。于是，我开始改变我的教育方式，寻找适合他的教育方法，打骂已经不能发挥作用了，那就改变为用语言交流，“软磨硬泡”，首先让交谈的氛围放松，才能让他说出自己的真实想法，我也能察言观色发现他的问题，通过半年多的努力，亲子关系得到了一定的改善，现在我给他提出的学习上的硬要求，只要说到位，他都能接受并执行了。在这个过程中，我同时发现了，孩子小时候的顺从，那是对大人的恐惧，小时侯积累的恐惧越多，到了青春期，他就会爆发得越明显越突出，他的情绪控制能力也越欠缺。因此，我们现在把孩子每一次的犯错和对我们的抵触都当作是我们在“补课”，把孩子曾经缺失的教育补回来。
这个寒假，我们学校给每位老师发了一本书《第56号教室的奇迹》，要求认真阅读并写出读书心得。当我阅读的时候，我不仅站在教师的角度来学习，更多的时候，是站在家长的角度来学习雷夫老师的教育理念和方法。理解、尊重、信任，是雷夫老师创造教育奇迹的基本法宝。我不断地反思我对儿子的教育，虽然在某些方面得到了改善，但是，还有很多问题没有解决，也许就是因为自己有时候缺乏对儿子应有的尊重，遇到问题，不是耐心地听听他到底是什么原因造成了错误，而是忍不住呵斥，发泄自己的不满情绪，结果往往是我和儿子“两败俱伤”，问题始终没有得到解决，还得花更多的时间来修补创伤。就如儿子玩游戏卡和看漫画书的事情，刚开始的时候，我们就采取的很强硬的措施，将他几大盒卡片全部送了人，他也说决心戒了，结果，没过多久，他就用自己的零用钱重新买了，在家的时候，就趁自己上卫生间的机会偷偷玩。而且这样的情形发生了多次，一直到现在，我们也很苦恼。这段时间，我尝试着站在孩子的角度来分析，为什么就总是这样恶性循环？其实原因也许就是，孩子在学习上感觉紧张、压力，没有体会到学习带来的愉悦，只有因学习成绩差而带来的讥讽、冷漠和大人们的呵斥责骂，那么他势必想在自己的空间里偷着寻求暂时的轻松，而游戏卡和漫画书成为他可利用的工具。这个问题我从孩子的生活老师那受到了点滴的启发。生活老师几次收缴了他的玩具（包括手机、掌上电视、MP5、游戏卡等等），每一次发生问题以后，生活老师及时地和他交流谈心，让他心服口服，也因此，还建立了良好的师生关系，虽然有时还管不住自己，但儿子从不抵触老师的教育。宽容，但不纵容，问题必须要解决。要解决问题还得需要疏导而不是简单地“堵”，越是简单的堵，越会激起孩子的叛逆情绪。在这方面，我们也特别想得到老师的帮助，用我们的统一战线来解决问题，希望我们共同创造一个奇迹。
儿子从小就怕我，好多事也不善于用自己的语言来表达，有时候也懒得跟我们说。也因此，从小就学会了忍受，也许正是因为这样，青春期的`他，开始了叛逆。上学期和物理老师之间发生的事情，再次让我发现了自己没有在孩子的关键成长期进行适当的教育。孩子小时候，我们经常跟孩子说，能忍的则忍，有时候受点委屈也没什么。结果，我们忽略了教育孩子当自己真正受到委屈的时候，该怎样正确处理自己的情绪。后来我了解了情况，物理老师确实是在中午布置了作业，但是科代表是在晚自习的时间传达给同学们的，刚好孩子那天是回家上晚自习，没有听到作业。因此课堂上他给老师的回答就是事实，可是老师没有相信他（而班上也没有一个同学站出来证明什么）。儿子的情绪爆发也是前所未有的，让我们很震惊。当然，当孩子回家后，我对孩子做了情绪疏导，也和物理老师做了交流，大家也达成了一些共识，孩子对老师的抵触情绪也得到了缓解。
世界上没有完全一样的树叶，也没有完全一样的人。因此，每个孩子的性格和发展方向也就是不同的。儿子的学业水平很低，因此，我们和孩子共同商量了他将来的发展，也是缘于想帮助儿子要有自己的学习目标，并让他学会在人生道路上必须追赶自己的目标。上周和儿子的美术指导老师做了交流，听老师说他美术学习还不错，如果坚持也许能学出来，他自己也逐渐找到了自信，告诉我们他想上传媒大学美术专业，但是自己马上就说，我的文化课肯定不行，我们尊重他的选择，同时，借此机会，我们又再次鼓励他坚持自己的目标，主动学习，勤奋学习。当然，我们也知道，孩子的坚持更需要我们的坚持。如果我们放弃了，他就没有了坚持的力量。这也是我们一直担心的问题——很多厌学的初中孩子最终的结果就是辍学。我经常在想，当我们放弃对一个孩子的拯救，会不会因此间接地毁掉一个孩子的人生？
也是在上周，儿子的美术老师通过电话告诉我们，儿子和他聊天时说到，自己的学习压力很大，学得很艰难，很苦。儿子回家后，我故意跟他说：“儿子，学得这么苦，要不咱不学了？”没想到孩子很坚定地说：“要学！”作为母亲，心里感到欣慰，但也很痛。我是了解儿子的，当他做出这样的决定的时候，他也做好了要忍受一切委屈，承受一次次的打击和挫折的准备。虽然他仍然很贪玩，仍然想方设法地偷着放松，但是，我也看到了他的坚持，感受到了他在去参加一个又一个补习班时内心的挣扎（每周五回家晚饭后就做作业，一直到11点，周六早上8点半开始补课一天，学校开展补课后，现在改为半天，下午接着做作业，补改错，完成补习班作业，周日上午9点——12点画画，下午回学校补课，在家几乎是没有休息和玩的时间，因为除了学校布置的作业，还增加了单词、短语听写，课文半背半读）。对于老师的关心，他也有愧疚，对于我们的期望，他有无奈。也许，老师以为，从表面看，他就是想躲想逃避，躲掉了就高兴了，其实不然。记得上期复习阶段，儿子突然对我说：“老师这几天都不管我的作业了，是不是还在生我气？！”听到这，我发现孩子的内心还有很多需要我们去了解的东西……
周老师，今天说了很多，也许很乱，但都是真心话。我相信我们的沟通是教育好孩子的基础，为了孩子，相信您会理解一个作母亲的心，孩子的成绩再不好，再不懂事，但都是一个家庭最需要呵护的，我们作为家长，帮助他成长，不仅是家庭的责任，也是对社会负责，所以，我们会一直坚持，永不放弃。
周老师，孩子确实让您费了很多的心血，我相信您在他身上花费的精力比班上其他任何孩子花的精力都多，在此，真心地说声“感谢！”，同时，对于孩子给您带来的不愉快，作母亲的我衷心地表示歉意！望老师多包涵。我们知道，周老师是学校的优秀教师，不仅是学科带头人，而且在班主任工作方面也很突出，我们信任这样的学校，信任这样的老师，我们共同的坚持，是会得到回报的。我的儿子虽然很不懂事，有时候很让人生气，也不善言辞，但我知道，他一直都是个记情的孩子，我们也一直这样教导他，每一位老师都是一个人生命中最重要的人，懂得感恩，是做人的根本素养，也请您相信他会做到这点。
今天就暂时到此吧，以后我们会继续加强家校联系，帮助孩子改正缺点。
再次感谢周老师，也请您代我们对其他学科老师表示感谢和歉意！
您的学生家长
给老师的一封信3
亲爱的中学老师：
你们好！
我是XXX，一名六年级的学生。正所谓天下没有不散的宴席！我马上就要告别小学，升入初中了！我给你们写这封信，是想让你们了解一下我。下面，我介绍一下自己。
我是一个活泼好动的小男孩，热爱运动，是班里的'运动健将。我从小喜欢打乒乓球，四年级暑假时，还去市里的乒乓球馆训练了一番。我多次参加市里举办的青少年乒乓球比赛，最好成绩是第四名。我还喜欢跑步，去年校运动会，我报了百米跑和1000米跑，分别取得了第一名和第三名。不过，由于过于活跃，我在运动中可没少受伤。校医没少叮嘱我，要我在运动中一定保护好自己的身体。
小学阶段，我担任过三次体育委员，分别是在三、五、六年级。我更是老师们的小助手，每次学校举办活动，老师们总会让我帮忙。上次我们班举办儿童节文艺汇演，我帮了老师和同学不少忙。汇演结束后，我回到家，倒在床上，不到三分钟便睡着了。虽然感觉很累，但是能帮到老师和同学，我感到很开心。
到了中学，我打算继续发挥我的运动特长，我准备在校运动会中为班级赢得荣誉。并且，当同学和老师需要我的时候，我绝对会第一时间出现，去帮忙。当然，学习方面我也不会松懈。只是，我的英语不太好，希望到了中学，英语老师能对我严格要求，多对我进行辅导，我一定会努力，把英语成绩提上去。
听了我的介绍，老师们一定对我有所了解。我马上就要进入中学了，以后就承蒙诸位老师照顾了，我先在此谢谢各位老师！
祝老师们
事业顺利，身体健康
六年级 XXX
20xx年6月21日
注释：本次材料出自人教版语文六年级下册第五单元。
二、例文解析
1、开头部分：简介式开头，说明自己快要升入六年级，然后以“介绍一下自己”引出下文。
2、中间部分：第二段写自己的特长；第三段写自己曾担任的职位，以及曾做过的事。第四段写自己升入中学后的打算。
3、结尾部分：结局式结尾，写出希望老师们在中学多多照顾自己即可。
4、写信格式很重要，所以我在此强调一下格式，请注意以下几点：
（1）开头要写称呼，要顶格写。称呼后边要加冒号。
（2）正文要分段写，每段开头空两格。
（3）信末祝福语另起一行，空两格写。
（4）最后写名字和日期。名字写在祝福语的下一行的后半行处。日期写在名字的下方偏右处。
5、由于手机型号的不同，可能会导致本文中信的格式不对。但是信最重格式，所以大家在写信的时候，请严格按照上边第4条去写！
给老师的一封信4
亲爱的来老师：
时间如潺潺流水，匆匆流逝。回忆似甜甜泉水，流淌心间。今年的六月，我们即将毕业离校，即将离开您，踏入新的学府。离别之际，我有太多的心里话想对您说。
您是花园里的园丁，把幼时懵懂无知的我们培育成了如今的阳光少年。刚入学时，您教我们的第一件事就是－－读好书，写好字。爱读书的我却始终无法静心写字，每次练字都是草草了事，应付差事。细心的您从众多练字稿中发现了我的敷衍，您把我叫到身边，开玩笑地对我说：你觉得你写的字配得上这么帅气可爱的你吗？咱们可要好好写字，才能匹配字如其人哦！那时的我羞愧不已。是您，手把手教会了我正确的握笔姿势、基本笔画。在您一笔一划的耐心指导下，我的字有了相当大的进步，还被您选上了班级展览墙。真心感谢您！
您是我们的指路明灯，教会了我们做人的道理。一次，我见一位同学在改作业，看到他错误百出，我非但没有帮助他，反而还在旁边幸灾乐祸地讥讽嘲笑。您知道后，严厉地批评我：尊重他人是自身修养的体现。懂得换位思考，顾及他人感受，才会赢得别人对你的尊重啊！一席话让我无地自容。自此以后，勿以善小而不为，勿以恶小而为之时刻提醒自己的`言行举止。是您，让我认知错误，及时改正，引领我走上正确的人生道路。真心感恩您！
您在学习上是我们的恩师，生活中却更多的像我们的妈妈。忘不了您在我们生病受伤时的细心照料；忘不了您在我们失意难过时的暖心安慰；更忘不了您也会如朋友样与我们并肩作战
六年来，太多的回忆在眼前一幕幕闪现，千言万语都道不尽我对您的爱和感谢！我永远都会记得您对我们的谆谆教导！
给老师的一封信5
敬爱的老师：
您好！
童年的大门向我们敞开，里面的一幅幅神奇的画卷，让我想起了快乐、烦恼和兴奋。我最难忘的是第一次坐飞机，今天我要与您分享！
去坐飞机前，我常看见天上有小小的、有翅膀的东西在飞，一开始并不知道那是什么，于是去问外婆，外婆一边笑着一边抱着我告诉我这就是过段时间我要去坐的飞机，我心想：这么小，比一只麻雀都小上一半，怎么坐得了人呀！
站在机场的玻璃窗旁，我看见了飞机。和之前在天上飞得高高的样子真不一样，大得完全可以坐一百人。我的小心脏“怦怦”直跳，好兴奋呀！这是我见过最大的交通工具！
登机了，坐在座位上，我的兴奋一点点消失了，换成了越来越多的紧张、害怕和担心。万一飞了一半落了下来，爆炸了；或是飞机一下子没油了，它自由落体，掉进了大海，我不会游泳……成千上万的问题从我的小心脏里冒出来，变成一个小恶魔，不停地对我说：“真的'会掉下来，你这个胆小鬼！”真的好想离开这冰冷的飞机，回到温暖的家呀！
广播通知，要准备起飞，我差一点儿吓得大声喊出来：“放我回家！”我还没反应过来，飞机已经在跑道上轰隆隆地飞速前行了。我整个人好像被一个全身都是肌肉的巨人用力地推了下去，眼睛也不自主地瞪得老大。当飞机最后一个轮胎离地时，我的耳朵“砰”的一声，仿佛一不小心被我弄爆炸了，飞机慢慢_____稳了，渐渐地我也_____静下来了……
吃饭了！空姐推来餐车，里面藏着一个又一个美味，我吃得津津有味，有可能是因为刚才害怕得饿了。
为了打发好奇心，我望着黑漆漆的天空，什么也没有，我不禁想：飞机怎么不会迷路？是不是因为迷路了，才飞这么久呀？
带着美好的想象，我进入了梦乡……
现在想想真是一场美好的回忆。
祝您：身体健康！
写信人：
日期：
给老师的一封信6
亲爱的郑老师：
您好！很高兴能借这次写作的机会，与您交流。对于我而言，您是与众不同的老师，您是第一个教我写意象作文，要我在生活中学习语文的老师。
以前，我的语文基础是不扎实的。课外阅读比较弱，写作文更是原地踏步走，一直没有进步，能考好的次数很少。所以，语文一直是我最担心的科目。
而开学时，你您曾问我之前的语文学得怎么样。我非常不自信，又感到不好意思，还是诚实地回答了您的问题。本以为您会对我感到失望，您却笑盈盈地对我讲：“阅读也是许多同学的难关，而写作要在生活中去观察思考，写真事，这样能写得一篇好的作文。我觉得你上课挺认真的，跟着老师的节奏去学，应该没问题。”您的话语如春风对碧水的温柔，使我紧张的心一下子放松下来，决心认真学语文。谢谢您在我学习这条茫茫路途中，让我重拾信心，给我前进的动力，助我一臂之力。
为了积累更好的素材，我便成了您的公众号的.常客。一打开页面，我总会想起您说的一句话：我喜欢看到自己的文章被打印成铅字的感觉，也更加卖力写作文了。在公众号上，我仔细阅读每一篇文章，如同品味一杯茶，茶香在嘴里苦涩而甘甜的味道，令人回味无穷。在这里，我不仅仅发现了许多好的素材，许多好词好句，学会在生活中寻找实例，更看到了您的认真、用心、尽职。从字里行间，我能看见您在忙忙碌碌的生活中保持着乐观、开朗，用文字记录生活的点点滴滴，又回想起您在学校里挂着桃花般的笑脸，对您也更加敬佩。渐渐地，我发现我对写作文也不是那么厌倦了。
不过，每当我犯错时，您依然会我及时纠正出来。一次上课时分心，您也会提醒我。这次经历给了我深刻的教训，时时刻刻提醒着我，使我变得更加认真。谢谢您常常照顾着我！
很幸运，我能在成长路上遇见像您这样的良师、这样的益友、生活的榜样。虽然我的语文成绩不是最好的，但那一定是我最真实的成绩。相信我也会在您的助与教导下，继续写好每一道题、每一篇作文，争取拿下好成绩，成长为自己想要成为的人！
祝郑老师
身体健康，工作顺利！
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
给老师的一封信7
敬爱的老师：
您好!
没有写这封信之前，我发誓我有一火车的话想跟你说，但手放在键盘上，却又不知从何说起。
时光过得真快，转眼间，我们已经三年没见了。我现在在实验学校上学，开学后就要上四年级了，我在班里担任班长、科学和探索课代表，在学校担任副大队长。
在信封里有我一张照片，好看吗?想我的时候就看看吧!不忙的`时候能回封信吗?记得带上您的照片哦!
老师，我很想念您，要是您现在还在教我就好了。
给老师的一封信8
亲爱的黄老师：
您好！在这秋高气爽的日子里，我们日夜期待的教师节将要来临了。
校长曾经在晨会上说过：老师就像辛勤的农民，为了让我们这些幼苗茁壮成长，长大后成为国家的栋梁，他（她）们付出了不少心血，献出了自己的青春。是啊，我是您亲手培育的学生中的一个，我的知识、智慧，都少不了您的夸奖、鼓励，更少不了您的批评和教诲。
20xx年的一天，爸爸和妈妈将我送进了惠诚补习。那时侯，一切都是那么陌生：班级、桌椅、老师、同学使我不由地害怕起来。也许您已经知道了我的心思，微笑着走过来，亲切地问：小朋友，你叫什么名字？我我叫严怡潇我说。您弯下腰牵着我的手，把我领进了教室。您是那样和蔼，使我一下子喜欢上了您。您上的课更是讨人喜欢：与我们一起做游戏，并让我们相互比赛。下课了，您亲切地与我们交谈。从此，我更是爱上您的英语课。
老师，前几个月，我去温州参加英语比赛。当结果公布后，大家都松了一口气。因为我们大家都顺利地进入了初赛。您鼓励我：怡潇，加油！争取进入决赛。听了您的话后，我更加努力地学习英语。但是，天违人意，我落选了。当您听到这个消息后，并没有责备我，拍了拍我的肩膀说：怡潇，没关系，明年争取进入决赛。我现在要更加努力地学习，为明年的'比赛做准备。老师，您是多么可亲啊！
花儿以它馥郁的芳香报答哺育它的大自然，我就以我学习上的成绩向您表示祝贺吧！
祝您
青春常在！
您的学生
20xx年6月5日
给老师的一封信9
尊敬的李老师：
您好！
我是xx的家长，首先对您数月来的辛苦工作表示感谢。非常荣幸我的孩子能够成为您的学生，能遇见您这样的好老师是我们家长的荣幸，更是孩子们的荣幸。谢谢您。
说句心里话，孩子刚入校时有许多的不适应，学校的条件非常好，各科老师素质高，让我们非常的放心；孩子所在的班中，每个孩子都非常的优秀，个个顶尖，唯一担心的便是孩子的学习。
老师，后民性格活泼，有些叹惋，上课也许注意力也不集中，像这样的学生，希望您能调动起她的积极性。作为家长，我们也检讨了自己，都忙于自己的工作对孩子放松了教导，以后我们会鼎力配合。希望孩子能在您的'带领下在学习上不断进步，不断提高。但我们相信会越来越好，我们从孩子的身上也感受到了变化，长大了，懂事了，我们也要求孩子做一个对社会有用的人，对别人有所帮助，成为社会的精英和动量，诚实做人，认真做事，为老师争光。
最后我想在此为你所作的工作表示深深的谢意，祝您工作愉快，全家幸福。
xxx
20xx年xx月xx日
给老师的一封信10
亲爱的老师:
您好!
老师,在这六年的学习就要结束了，不过在这漫长的小学学习生活中，老师您那诲人不倦的形象，给我留下了很多的印象，此时我有很多话要和您说:
老师是带着我从那不懂事的.低年级小学生，带到高年级的学生，但在您的眼里，我永远都是一位不懂事的低年级的学生，不过老师我们一定会懂事的，老师是把我们当成那一些风筝一样,因为你教了我们怎样去飞翔，让我们飞到中学、高中、大学，老师您就像蜡烛，点燃了自己，让我们走那光明的路，在那路上我们迷路了，您都会出来指引我们怎样的走那前面的路，不让我们继续的迷路下去，老师在这六年的时间里，您让我懂得怎样做人，不要让自己迷在任何地方。
但是随着时间的变化，我们已经是一个在中学和小学的中间，我多么希望时间可以倒流，让我还是一个不懂事的学生，让我可以和老师您的师生之情再继续下去，永远永远也不要改变，让我在您的身边听您的教诲，其实老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水;我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教导，六年就快结束了，在结束的一瞬间，我想对您说:“老师我爱您!”
祝:您青春长驻，身体健康!
此致
敬礼
xx
20xx年xx月xx日
给老师的一封信11
敬爱的田老师：
您好，在教师节来临之际，我要深情的对您说：“老师您辛苦了，祝您节日快乐！”
您为我们精心备课，为我们批改作业，表扬我们，关心我们。特别是每天中午为同学们打饭，老师我们爱您，当我们玩耍时，您在给我们批改作业，我们班有46名同学，每天的作业本堆得高高的，但您从来都不觉得累，当我们写字的时候，您也不休息，还要擦地扫地，时常会看到您累的满头大汗，但您从来都没有叫一声苦，每天早上，我们都能看到干净的教室，老师，我真想对您说一声：“老师您歇歇吧，我们爱您！”我感动的.都要哭了，我想帮助您，不让您那么辛苦，同学们都知道您是为了我们操碎了心，虽然有时您会批评我们，但都是为了我们好，我们谁都不生气，反而让我们对您更加佩服和尊敬了，这就是我们的好老师。
您的学生：
日期：
给老师的一封信12
敬爱的xx老师：
您好！
做到“授业解惑育人”这三方面便是一位好老师。借此机会，我来向您讲这样的一位好老师。
在几年的恍惚之中，我漫无目的地徘徊在岁月的匆匆中，是她，将我拉近知识的殿堂，授予我的不仅是学无止境的知识，更是受益终身的道理。那些道理，一次次地在我失落时给予我希望。某一次的测验，我成绩不理想，我有点灰心了，是她这意味深长的讲说，鼓励了我再次好好奋斗。是她，让我对学习有了新的认识。
从此，我的日记本里有了她的足迹。她的足迹踏在我人生十字路口的正确道路上；她的足迹倒映出曾经有一个人将我从迷茫的'岁月中解救出来。翻开日记本的又一页，又记录了她的言行举止，她的音容笑貌淋漓尽致的展露出来。记录的篇章越多，我与她共处的时间越少。小学的尾声越来清响，将告别我的小学生活，却没有拉远我与她的距离。
老师，你知道吗？她——就是您。我的学涯好比一幅画，您就是那绚烂的一道彩虹。
祝您
身体健康
您的学生：xxx
20xx年5月20日
六年级:xxx
给老师的一封信13
亲爱的王老师，您好！
您终于来学校给我们上课了，我好高兴啊！您在家养伤的那段时间，我常常想起您，想您在课堂上绘声绘色给我们讲课的样子，想您看到我们做错事而发脾气的`样子，想您在我们生病时，那关爱急切的模样，您的点点滴滴，总会浮现在我的脑海里。
为了新学期我们的成绩不再下滑，为了我们不再像离群的大雁，您拄着拐杖，不顾自己脚上的疼痛，亲自来为我们上课，我们好感动啊！您的到来，让我们兴奋，让我们踏实，让我们有了主心骨。
王老师，您是最棒的老师，真心的祝愿您的脚伤尽快好起来！
祝您身体健康，万事如意！
xxx
20xx年xx月xx日
给老师的一封信14
敬爱的老师：
您好！
我即将离开那座伴了我六年的母校，我也即将离开您了。就像您常对我们说的，再过几个月我们就要挥手说再见了。
胡老师，您和黄老师还有冉老师都是我最喜爱和最敬佩也是我最舍不得的老师。作为班主任您会和我们朝夕相处，走进我们了解我们。您了解我们，我们也了解您。因为我们亲眼看到亲耳听到，您不仅仅给我们一些故事或举一个搞笑的列子，让我们应对枯燥无味的文字是整天了一些乐趣，并让我们在这些乐趣中学到知识。在班会课中，您让我们发表自我的意见，让我们明白读上好学校好班是多么的.重要。您为我们累的生了病，但却坚持为我们上课，您说为我们付出多少都是值得的，只要我们有进步就心满意足了。
“春蚕到死方尽，蜡烛成灰泪始于。”我要感谢您，因为您想那燃烧的蜡烛，吐丝的春蚕一样默默无闻的，传授给我们知识，却不求回报！我还要感谢那美丽的母校，因为他给了我们一个美丽的环境，让我们更好地学习！
此致
敬礼！
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
给老师的一封信15
敬爱的老师：
您好!虽然我们几乎每天都会在课堂上见面。但我还是想给您写一封信来诉说我心中的委屈。
那是国庆节的'某一天，我身后的男生孙文昊以为我没有尺子，就主动借我一把。可就是这么一件小事却让班里的同学沸腾起来，他们都说我和孙文昊
在谈恋爱。我很委屈，也很生气，我还不到八岁，牙还没有换齐呢，谈什么恋爱?!可是同学们每天都拿这个话题开我的玩笑，我的心理压力很大，真不想再到学校去上学，我实在不愿意再听到这样的玩笑了……
敬爱的老师，讲出了心里话，我觉得心里轻松极了。不过，我还有一个小小的请求，那就是请您不要批评那些和我开玩笑的同学，否则他们就不跟我玩儿了。
老师，您说我该怎么做他们才不再跟我开这样的玩笑?
最后祝您工作顺利!
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
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