写给老师的一封信 15篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对书信都不陌生吧，书信是具有明确而特定的用途和接受对象的一种交际工具。你知道书信怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的写给老师的一封信 ，仅供参考，欢迎大家阅读。
写给老师的一封信 1
亲爱的胡老师：
您好！
时间一天天地过去，如江水般一去不复返。我这棵幼小的苗苗在你用心的浇灌下，茁壮地成长着。今天，我特地写信感谢你！
在我的脑海中，你亲切之中蕴含着认真；严厉之中包含着关心。记得这个学期的第一次考试，因为我还一直沉浸在暑假中，所以，这个贪玩的我——考砸了。成绩出来了，我只考了九十三分；你将我严格地管教了一番，把我沉在暑假里的心收了回来，第二次考试我就得了九十七分。
对于上课时爱分心的我，自己感到内疚。有时候，我在上课时做小动作：摸笔、坐不好你发现了，就会提醒我，让我专心听课。
对于上课时爱分心的`我，自己感到内疚。有时候，我在上课时做小动作：摸笔、坐不好你发现了，就会提醒我，让我专心听课。
虽然您对我们严格，但对我很关心：上次的体育课，我们跑步比赛。由于我体力不支，非常难受，所以只拿了个人第三，成绩是不错；可是比赛结束时，我嘴里一阵恶心，一下子吐了出来。您知道后，非常关心我，叫我把衣服穿起来，有叫我休息休息；过了一会儿，我的身体就感到好多了。
胡老师，你日日夜夜为我们操劳，您那智慧的眼睛里透露出对我们的希望。您每天给我们上课，已经非常累了，可晚上还要给我们批改作业，这一切所做的是为了什么呢？还不是让我们知道得更多、学得更多、用得更广！我希望您能多顾下自己。在我们知识的脑海中，也曾留下了您为我们打开通向胜利之门的一步步足迹。您让我们抄课文，并不是您不喜欢我们，而是为了让我们更听话、更认真、记得更牢。
胡老师，谢谢您！
敬祝：
身体健康工作顺利！
王彬慧
8月19日
五年级:王彬慧
写给老师的一封信 2
敬爱的张老师：
您好！
张老师您在暑假里过得好吗？您在家里都发生了什么事、都去过哪里了？觉得那好不好？
已经放假了半个月了，我也学会了很多知识。
上武术课时，压腿要把下面的脚尖朝前，如果是横的就会把腿压弯。练刀花的`时候不要刀转在背上和胳膊上，万一就把胳膊砍下来了。
写作业的时不要玩、磨蹭，这样会作业没写完，而且还不能玩一会儿，又会被罚抄。
读书要认真，要不就浪费了时间，白读了一会儿，读书我懂了很多知识，如：有个人他要去南边，可他却往北边走，还说自己的马好不用怕。
这半个月我过得真快乐！您呢？祝您暑假快乐！
此致
敬礼！
您的学生
20xx年xx月xx日
写给老师的一封信 3
亲爱的柳老师：
您好！
进入四年级后，我的成绩明显退步了。应该是因为四年级的题目变难了，加上我的不认真吧。不过，我以后一定会好好学习，不会辜负您的期望的。
您还记得我吧，我现在是四年级的学生了，最近班上也来了一位新同学，叫周雨欣，她有着长长的、乌黑的头发，一双水灵灵的大眼睛。您放心吧，我们和新同学相处的非常好，大家也过的很开心。
我还要告诉您，我们的老师对我们都很好，也不会经常拖堂。现在教我们语文的老师是王老师，是一位女老师哦。她有着短短的头发，大大的眼睛，是一位漂亮的女老师。她上课时很严厉，就像一头大狮子；她下课时又很温柔，像一只温柔的猫咪。有一次，淘气的张正羽上课又开小差了。王老师看见了，大吼一声：张正羽，上课又做小动作！张正羽的`思想立马从三千米以外的游乐场回到了课堂上。放学后，我遇到王老师都会叫她。听到我的声音，
她就会露出美丽的微笑，那种笑让我觉得得很亲切！教我们数学的老师是陈老师，他是我们的班主任，同时也是一位优秀的数学老师。教我们科学的是徐老师，英语还是吴老师。
柳老师，您走了以后，同学们都很想您。您走了以后，班级里发生了翻天覆地的改变。虽然上课还是会有人不专心听讲，但是已经比以前好多了，就连张正羽被老师批的次数也少了一倍不止呢。
柳老师，您现在教的一年级同学是比我们乖巧还是比我们调皮呢？一零五班的同学中有哪些是让您最喜欢的呢？是否可以和大家一说呢？现在我的作文又进步了一些，您是否会感到欣慰呢？柳老师，我有好多问题想问您，但我最想问的是，你也想大家了吗？
祝您
身体健康！
学生钟XX
20xx年12月20日
写给老师的一封信 4
亲爱的陈老师：
您好！
人人都说好妈妈是孩子最好的老师，但我觉得，一个好老师也无疑是学生们的好妈妈。
我深深地记得第一次见您时，您穿着及膝的裙子，踏着高跟鞋，突然的出现让我们一下子闭上了那仿佛还有千言万语要说话的嘴。
您身上有一种不怒自威的气场，在我们不听话时，您只要站在那儿，就能吓得我们噤了声。您无奈地钩起嘴角看着我们时，我们就算再傻，也会怕得乖乖低下头，闭上嘴。
您虽然让我们感到敬畏，但您给我们更多的，却是亲切，是友好，就像对待朋友那样。于是，我们一有什么好玩、好笑的事儿，也会迫不及待地说给您听。
最让我们赞不绝口的，是您的教学。您从来都不是一板一眼地讲道理，而是将您曾经的.学生的故事，自身的经历讲给我们听，令我们记忆深刻。
您为我们做过的事太多，说也说不尽，听也听不完。就算多年以后，我们长大了，变老了，都不会忘记那个气质优雅、脸上总是挂着笑容、不怒自威，如朋友一样的、永远的、我们的陈老师。
祝您：永远年轻，和现在一样美丽！
写给老师的一封信 5
亲爱的游老师:：
您好!
时光飞逝，一眨眼，我们就升入了六年级；一眨眼，分别的日子也近了。一想到以后将再也得不得您的关心与教诲，我心里就有些惆怅。
您是一个严厉的老师，更是一个负责的老师，这一点，我们全班六十四人有目共睹。
您说，以后我们升入初中，会分散到不同的学校不同的班级，遇到各种各样的老师。我不知道，我还能否遇到像您一样的认真负责、对所有同学一视同仁的好老师。
记得，我们是四年级那个秋天和你相逢。三年的朝夕相处，我认识了不同的您：严厉的您，在我们做错事时该罚就罚，毫不留情；感性的您，我们都看见您读着我们的文章，红了眼圈；活泼的`您，课间总和我们一起玩耍嬉戏；原则分明的您，在有关我们班荣誉和学生利益的事上，您总是态度坚决地为我们争取……
可是，美好的时光总是短暂的，分别的日子就要到了。亲爱的老师，这一别，何时才能倾听你的教诲？
想起不久之后的六月的分别，心中有千言万语，却不知从何说起。我突然想到一首歌“每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”您为我们操劳，却从不计较什么，其实我们都看得见您头上新长出的一丝白发。您站在讲台上，将知识传授给我们，您那坚定的身影，在我们的心中定格成了一棵大树。
老师，也许有一天，您会收到一个温暖的信封，请将它收好吧，那里面，是您的学生最真切的祝福，祝愿您：身体健康，桃李满天下！
此致
敬礼！
您的学生：代文清
20xx年xx月xx日
写给老师的一封信 6
尊敬的周老师：
您好！
光影似箭，弹指之间，小学的五年已经过去了，那一幕幕的精彩瞬间，都已经成了过眼云烟，但依旧历历在目。他们就像风味不同的`调味包一样，有酸，有甜，有苦，有辣。更像一个个机灵的小音符，有高，有低，一个接着一个，一串又一串，组成了一支悦耳动听的交响乐曲。把我的生活装扮得多姿多彩。
您是我的启蒙老师，我们从一年级到五年级……我们班的同学在您的带领下，坚持学习，团结一心，获得了很多荣誉。那一张张“优秀班集体”、“先进班集体”以及其他的奖状，不只是一种荣誉，背后还有我们共同的劳动和智慧。您为我们批改作业，付出了许多心血;您在讲台上洒下了春雨般的谆谆教诲;您把受伤的同学送进医务室，给予了我们阳光般的温暖……从前，有同学在课上捣乱，使您生气了;从前，有同学考试成绩不理想，让您忧心了;从前，有同学字迹潦草，批改作业让您受累了……我由衷地对您说一声：周老师，辛苦了！
记得有一次，我生了场大病，您不顾工作的辛苦，来医院看我，来给我补习，不让我落后于其他同学。我上课后，您抽出休息时间帮我继续复习。我的成绩一点点再往上增长，而您的体重却一点点往下降。您为我付出了这么多，让我至今铭记于心，谢谢您，周老师！
祝您工作顺利！身体健康！
您的学生：xx
xx年xx月xx日
写给老师的一封信 7
敬爱的李老师：
您好！
时光荏苒，转眼间，六年时光便已只剩几个星期了。在这短暂的六年时光里，您对我们谆谆教导，使我们进步了，成长了。
从您第一天教导我们开始，您就告诉我们，学习要靠自己，只有真正地自主学习，才能在小学打好基础，为后面的学习做好铺垫。记得以前，我是一个不怎么独立的人，每次都要妈妈再三叮嘱，才能静下心来学习。不过，您的循循善诱，使我学会了独立。不仅如此，您还把您的'习惯和优点全都教给了我们。这一个个的好习惯，就像一盏盏的指明灯，指引着我们，使我们打开了学习的大门，也渐渐地学会了做人。
在教导我们的同时，您还不遗余力地为我们操劳着。您经常鼓励我们投稿，只要一有时间，您便帮我们修改作文，把作文投到各个报刊杂志上，特别是《东莞少年报》，经常能看到我们班同学的作文发表，六年来我们发表的作文超百篇了。为了鼓励我们勤于写作，您先后为我们班办了两本作文集，七份作文报，您还创办了班级博客、班级微信平台。几乎全班同学都发表过作文或者作文比赛获奖，在这些荣誉的背后，您付出了多少努力和心血呀！
不知不觉间，六年就这样过去了。再过几个星期，我们就要挥手道别了。只要一想到要离开您教导我们六年的恩师，我便十分不舍。但是，不管什么时候，我都不会忘记您的教诲！
祝
工作顺利！
XXX
20xx年XX月XX日
写给老师的一封信 8
亲爱的老师：
您好!
在我的心里，我最喜欢的老师便是您，最喜欢的便是您的语文课。您在我心目中有着很高的地位，我也怀着崇高的敬意，想向您说几句心里话。
您是一位聪明的老师。记得五年级的时候，您为了让我们了解一些改病句的句型，您便想出了一个例子“林鑫戴着帽子和衣服来学校。”我们立刻明白：应该在“衣服”前面加上“穿着”一词。
您是一名幽默的老师。记得六年级的时候，我们不了解“舍本逐末”的意思。正好这时候，有位同学正在做与课堂不相关的事情，您便灵机一动，对我们说：“瞧，他就是舍本逐末。”我们纷纷回头，随后哄堂大笑。那位同学也羞愧地低下了头。
您是一名认真负责的`老师。记得去年的全国中小学生比赛，我写了一篇题目叫海豚的心愿的作文。为了这次征文大赛，我准备了许久。在抄正作文的时候，我曾拿出草稿，看您的评语。我很喜欢看您写的评语，无论在作业上，还是作文上，无论是好还是坏，我都会一字一句的默读着。
我曾计算过您的评语，现在也清清楚楚的记得：我一共写了四份草稿，第一份有八个评语，第二份有五个评语，第三份有六个评语，第四份有五个评语。四分草稿中一共有七个成语，要删去两句话，有四个错别字，要改三个标点，其中一句话要成为一个自然段，有四个好词好句……
数到这里，我的心里有点哭笑不得，但想到您在百忙之中，抽出珍贵的时间来批改我的作文时，我就再也笑不出来了。只是小心翼翼地收起来，而现在那四份海豚的心愿正躺在我的抽屉里。
如今，我即将毕业，告别聪明幽默认真负责的您。告别一个传授我们多少丰富知识，教我们种种道理的露辛老师。虽然要离开了，但终有一天，我会向您交一份满意的人生答卷。
祝敬爱的您：
身体健康，天天开心
写给老师的一封信 9
敬爱的老师：
您好！
老师，今天早上，您带我们几个语文知识竞赛的选手去应考。因为这次考试的题都非常的怪，有很多都不是书上的题，我们都没有做什么准备，所以考的不太好。在回来的路上对答案时，我发现您不停地“白”我们四个女生，只有对宋道通的态度很特别。对于这件事，我们其实是知道答案的。
在私底下，我们几个都在讨论，觉得自己很对不起您。因为，这两个星期，您总是辛苦的给我们几个补课讲题，而我们也是专心的，认真的按照您的要求做，原以为不会辜负您的期望，可是……您也告诉过我们，这几天您总是做着一些乱七八糟的梦，根本休息不好。我的心里真的非常愧疚，真的很难受……但是，我们得到的结果却是不一样的。
这件事，您可能不知道我们已经知道了，那是我们在门口头听到的，虽然这样的`做法不对……
早上还没出发时，我们四个女生在打扫教室，您把宋道通单独叫进办公室，我们听见您清晰的声音：“这次你要是考不了第一名，就不要回来见我。”听到时，我的心里“滋儿”一下，好象被什么捏了一下，好难过。当时我想：老师，您是不是只期待他一个人？还是因为他是男孩？还是……大家付出的努力都是一样的，可为什么？为什么……
其他的几个同学都不以为然，都说是宋道通平常心不在焉，老师是在给他压力。我也只能抱着这一线希望，但这只有30%可能，因为当时我们几个都在啊，可您只叫了他一个人……
老师，没考好这件事，我代表大家向您表示深深的歉意。至于那件事……算了吧，全当我没有听见，这样心里也能得到点安慰。
此致
敬礼！
您的学生：XX
20xx年1月20日
写给老师的一封信 10
敬爱的李老师：
您的身体好吗？
您想不到我会给您写信吧？虽然我们天天见面，可您知道我在想什么吗？虽然我在您心中一直是一个爱作小动作的学生，可你知道吗?我虽然手中拿着橡皮可我的'耳朵还在听着您的讲课。就是因为我手里拿着东西，所以老是受到您的批评，可我这个毛病我想改却总是改不掉。一封信
您知道吗？我每次来到您的办公室接受您的批评时，我觉得像是世界末日到来一般的恐怖和可怕。我想让您以后少批评我一点，我一定会尽快改正的！不要总是在老师、家长和同学的面前批评我，每每让我感到无地自容，因为其他好同学都不和我玩了。
我知道以我平时的学习成绩肯定评不上“文明学生”，同学也不会选我当“三好学生”，可我希望您能给我一个奖，虽然我学习和表现现在不好，但并不代表我以后不好。世界上好多伟人小时候并不好，但经过努力长大后成了著名的科学家。爱因斯坦小时候学习不好都被老师赶出了校门，可他长大后照样成了大科学家。我想今后您是否能多给我一些鼓励，我决不会辜负您的期望!
此致
敬礼
您的学生王雅清
20xx年5月23日
写给老师的一封信 11
亲爱的雷老师：
您好！
我是xxx的妈妈，孩子即将成为您班上的一名新学生，我们一家对此非常期待，新的学年、新的老师、新的同学、新的环境，希望她有一个新的、更好的开始。
梁睿恩在生活中是个活泼、可爱、听话的孩子。内心比较敏感，很在意别人对自己的看法，对他人也很友善。吃饭有点挑食，长得瘦，但挺结实。酷爱运动，喜欢户外活动。一直在学习舞蹈和绘画。这个暑假刚学会了蛙泳，兴趣很浓。最喜欢绘画，想象力挺丰富，绘画时很专注。
孩子刚上一年级时，不太适应，生活自理能力较差，经过一年的锻炼，孩子在这方面有了很大进步，暑假在家也注意培养了这方面的能力。在学习上祝老师、王老师常表扬她。说她上课注意力集中，爱问问题，爱回答问题，做作业仔细，考试认真，每学期都取得了好的成绩。孩子非常在意老师的表扬，喜欢帮老师做事情，责任心很强，总想老师能多给她些表现的机会，希望雷老师能对她委以重任，多多锻炼她。
通过和您的电话交流，我深切的'感受到您是一位非常热情、有责任心、经验丰富的好老师。孩子在小学期间能有您的教导和培养，我们很放心。希望在您班上能发掘和发展她的优势，各方面能力得到更多的培养和提高。期待和您多多沟通、交流。
辛苦您了，谢谢您！
写给老师的一封信 12
敬爱的蓝老师：
您好！
时光荏苒，不知不觉中，对于您的记忆已被时光的流水冲刷得有些糊糊了。
但当我翻开有些泛黄的相册时，那往日的`记忆，像一滴墨滴进我脑海的“水”里，慢慢漾开，漾出了重重思念……
犹记得，与您的第一次相遇，是刚入学的时候。那时候，我还很怕生，看到您就躲到爸爸后面，您的脸向我露出了微笑，那笑容是那么温暖，那么充满善意。您又与爸爸交谈了什么，随之又低下头带溺爱地摸了摸我的头，跟我说：“不用怕，以后，这就是你的第二个家。”这句话像太阳一样给予我温暖，又像一把锤子，击破我心中的坚冰。
还记得，三年级那一次，我数学考砸了，我颤颤巍巍地拿过试卷，心中五味杂陈，脸一片苍白。可是，您却没训我，只是课间把我叫去，一题一题地分析给我听。您这一举动，如同一股暖流，涌进我的心间。
虽然我早已离开县小，几天前您却给我发来一条微信，执意要我的一张“最美户外照”，把它编进县小六（7）班的毕业相册中。爸爸闻之笑着对我说：“哈，蓝老师多爱你啊，两年了都没忘记你。”我的脸微微有些发红，心中无比甜蜜。
蓝老师，谢谢您陪我走过启蒙的时光，你如一位母亲，无比温柔地对待我，善待我。老师，您的恩情，我会铭刻在的心里，难忘师恩，难忘往事。
祝：
一生久安，终生无忧，桃李满天下！
您的学生：xxx
20xx年xx月xx日
写给老师的一封信 13
敬爱的老师：
您好！
我站在阳台上，听风从我耳边吹过。我向远处眺望，看见校园里的小朋友在欢快的奔跑！
是谁似轻燕捎来春的气息？是您，满载一身清辉的您！老师，三尺讲台见证了您的辛苦，洁白的`粉笔书写了您的一生。您是春天，为人民服务，孕育着祖国的希望；您是园丁，用心血浇灌祖国的花朵；您是良母，向学生敞开爱的胸怀……
萤火虫的可贵，在于那盏挂在尾后的灯，只照亮别人；您的可敬，则在于总是给别人指明方向。用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这是您崇高的劳动。
祝您桃李满天下！
此致
敬礼！
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
写给老师的一封信 14
尊敬的陈老师：
您好！
我是您学生的家长，我儿子休学已经三周了，一个十三、四岁的孩子，不明白在家能做什么，我不明白该怎样办。思考再三，觉得有必要和您交流沟通一下，和您说说心里话，谈谈一个为人之父的亲身感受。再者，因为我不善言辞，个性是在老师您的面前（在您面前，您是原告，我是被告，自觉低人一等，更没法分辨）就语无论次，怕辜负了您的一片好心，因此斗胆给您写这封信，万望您能心平气和的看下去。
首先，我代表我们全家，向您及儿子的全体任课老师致以真诚的道歉：对不起！由于我们家长没有尽到应有的职责，对家庭教育的失误，致使孩子在学校出现了不少问题，给您及其他老师们带来非常大的麻烦，向您们表示由衷的歉意。我向来都是非常尊敬老师的，您们被誉为“人类灵魂的工程师”是当之无愧的，能够把博大深厚的爱，无私的奉献给那些与自我毫不相干的孩子们。因此，对于孩子的错误，我是深深到痛心，深感对不起老师们对孩子的厚爱，没有尽到家长的职责，孩子此刻发展到这一步，我们做为家长是难辞其咎的。
自从孩子第一次出现逃学的现象后，我就开始反思我自我在家庭教育上的问题，从那时到此刻我一向在UC网站上的家庭教育方面的聊天室听家庭教育专家的讲座，基本上把业余时间都放在这方面的学习上了，从“关爱孩子”、“成长教育乐园”、到“中华家庭教育网”每个房间都有许多专家、老师专门讲解先进的家庭教育理念及目前普遍存在的家庭教育误区。虽然房间众多，专家不一样，但家庭教育理念基本上都是相同或相近的，“关爱孩子”房间的主题就是“用真情和挚爱关心培植我们民族的根！要求我们用挚爱而不是溺爱，用真情而不是带功利之心的虚情来关爱孩子。我诚恳地请教讲课的专家老师，开诚布公地剖析自我在家庭教育方面的无知，也交了好多朋友，他们有的是家教专家，有的是优秀的在职老师，有的是家庭教育非常成功的家长，他们对我的困惑和迷茫给予了极大的帮忙，都给我提出了好多非常好的、可操作性的推荐，十分关心孩子的成长，经常询问我孩子此刻的状况。我也让孩子和他们进行过交流，吐出了心声。透过这些时间的听课学习，使我感到受益匪浅，专家老师的讲解，使我明白“只有有问题的家长，没有有问题的孩子”孩子的问题大多都是来自于家长的问题，孩子是没有错的，错的只是我们做父母的，我们的家庭教育存在
非常大误区。对此，我深有体会，深深地感到由于自我忙于工作，有时也是为了上网玩，对孩子关心不够，没有尽到做父亲的义务，没把孩子当做一个平等的人对待，非训即斥，深深地伤害了他的自尊，总是把一个成人的观点、意见强加给他，我确实就应好好反思自我了。因此我要痛下决心，努力改变自我，也得自我约束，改变这种传统的思想观念。我相信，随着家庭环境的改变，孩子在温馨的家庭环境中会慢慢被感化，但这需要时间，十几年养成的坏毛病也不是一时半会就能解决的，“放下屠刀，立地成佛”是做不到的，但只要我们观念改变，首先改变自我，相信他也会有所改变的。我曾真诚地给孩子写过一封信，坦诚地承认自我以前教育的失误，对孩子心灵造成的伤害，深感
内疚，真诚地表示以后要改变自我粗暴的作风，和他多进行沟通，推荐平等、温馨的容许家庭环境，同时帮忙他找到适合自我的，把基础知识用劲补上，与他一齐成长进步，同时鼓励他，相信他，能够做到这些。孩子看过信后也是非常有感触，当晚就自我做好了作业，拿给我看，并写下了一个初步给我，（可见他并不是木头脑袋，还是有感觉的）虽然这个不是非常完善，但也足见孩子的变化，我当时就给孩子以鼓励，鼓励他要一向坚持下去。不料想去学仅一天时间，孩子就恢复到以前的状态，孩子刚刚建立的自信在学校被无情地击得粉碎，而我想与您进行沟通的想法，也被您说成是我在姣惯、纵容孩子。
您以前曾提醒我说孩子心理有问题，得动大手术，这次我听从了您的推荐，带他到了北京，找到一个非常有名的青少年问题专家，进行了心理咨询。透过老师富的人情味的循循善诱，孩子最后打开了心菲，向老师倾诉了在学校受老师心理上的歧视和被同学对身体上的伤害的感受，当心理老师问他怎样不告诉老师同学欺负你呢，他说老师管不了。他还说妈妈要去找那个同学的妈，他不让，说如果找了同学他妈回来后他会变本加利，欺负他更狠，当时都痛哭失声。当心理老师告诉我孩子被人家用刀子在胳膊上划的一道道血印也不敢吭声时，当着老师的面，我流泪了，我深深的自责：只明白孩子厌学，却从来不明白厌学的原因，不能在孩子需要帮忙的时候给孩子以帮忙，反而道一味地指责孩子，要求孩子回到那个令他望而生畏的地方。心理老师告诉孩子：我们不能改变环境和别人，咱只能改变自我，咱能够换位思考一下，要把挫折当做自我进步的机会，如果没有挫折就没有压力，没有压力就不会有动力，没有动力就不会成长，因此你要感谢那些给你挫折的人，他们给了你成长的动力。从老师房间出来，我看到孩子久违的笑脸，笑得是那么的灿烂，老师的心理疏通，使他又找回了自信，看到了期望。临离开的`时候，老师避开孩子对我说，孩子此刻的学习环
境对他十分的不利，加之自我基础差，学习吃力，对学习不感兴趣，失去学习的信心，为了孩子，做为家长，要勇于负责，想办法把以前的功课补上来，要看到孩子的进步，那怕是一丁点的进步都要给予鼓励，使孩子找回自信。老师和同学对他的歧视和欺侮也是他厌学一个重要原因，回去要多和老师沟通，使老师看到孩子的期望而理解和关爱他。老师给我打了个比方：如果一个人在单位工作，上至领导，下至同事，没有一个喜欢他的，领导见了就批评，同事在背后指指点点，说些捕风捉影的事，或者天天说你有病了，不正常什么的，那么他能在这个单位待下去吗？不辞职也得被逼疯。成人尚且如此，何况是一个心理尚不健全的孩子？不会有那么稳定的心态。这虽然是个比方，可见外部环境对人健康成长的重要。
做为家长，我们要勇于承担相应教育职责，然而，做为一个老师，应对一个学习有困难的学生，您都做了些什么？当第一次逃学时，您不是耐心教育，而是您们百般羞辱，唯恐怕伤不了他的自尊，致其自动退学、转学，并且“每个老师无不拍手称快，恨不得立刻开个欢送会了”难道赶走一个学习不好的学生对您们就那么重要？难道一个所谓的差生在您们眼里就是那么恨之入骨，不致于死地而后快吗？您说您“是来教书的，不是来教育人的”我没学过《教师法》不明白《教师法》中规定的老师的职责是什么，只明白历来就有“教书育人”的说法，难道老师的职责就是教几个字，做几道题吗？老师就没有教育学生的职责吗？
陈老师：感谢您为我儿子付出的心血，我也十分地理解您为了维护大多数学生的利益，对我儿子采取的处理方法，但您就应明白，好学生是人，差学生也是人。我还是要告诉您，天下没有不爱自我孩子的父母，纵然是天下所有人都认为我的孩子无可救药，所有人都放下他，但我依然不会放下，就象您说的，您不是他的父母，不需要对他的错误承担职责，但我是他的父亲，我无论如何也要承担这一切，决不会放下他，任他这样自暴自弃下去的。
今晚我浏览咱们一中的网站，我觉得这个网站办得十分好。个性是校长寄语使我感动：“在这个世界上没有落后的学生，只有落后的教育方法；没有不适合学习的学生，只有失去信心或没有找到适合自我学习方法的学生。”这是比较先进的教学理念，尤其是在豫西煤城这片小地方，但愿这不是只停留在口号上的空谈。
陈老师，六一节到了，您会真诚地对所有您的学生（无论好生差生）说一声“六一节到了，你们开心吗？”？
别不多说，如果有言语失当之处，敬请原谅并指出，我当虚心理解。
祝您工作生活一帆风顺！
一个学生家长
XX年XX月XX日
写给老师的一封信 15
亲爱的杨老师
新年好！
首先我要感谢您上学期对我的辛勤救导，让我在语文学习上取得了很大的进步，所以寒假里爸爸妈都给我“开了绿灯”，让我可以捧上心爱的“TPAD”，玩起我最爱的游戏！但是老师您放心，我没有每天玩很久哦！
您推荐我读了《手斧男孩》，让我被克莱恩的故事深深打动了，我也想向您介绍一下我看过的电影《流浪地球》，我觉得真的是很精彩！
这部电影讲述了人类发现太阳内核正在迅速老化，变得越来越大。即将香噬整个地球，于是各国政府不惜一切代价，制造了很多“转向发动机”和“推进发动机”，准备逃离太阳系，建立一个新的.家园。可是当地球正穿过木星时，很多发动机发生了故障，停止了运转，虽然大家都在不停地补救，可是最终，地球还是被强大的木星心力拉得脱离了“航线”，即将撞上木星，人类最终用“引爆木星”的办法拯救了幸存下来的人！
爸爸告诉我，这部电影是中国人第一部可以和国外大片媲美的“科幻片”，我看到的那些特效，都是我们的电影人自己完成的，但是最让我感动的，不是那些惊人的特效，而是影片中处处显示出的舍己为人，舍小家保大家的情感和表现！如果大家都能为他入多想想，多多换位思考，就不会出现重庆大巴坠江的事情了。在以后的学习和生活中，我也一定要乐于助人，主动做一些力所能及的事情，帮助需要帮助的人！
还有一句台词，每次出现的时候都会引来一阵阵笑声，就是“道路千万条，安全第一条，行车不规范，亲人两行泪”，虽然这个标语实实在在地提大家要时刻注意安全，但是在电影院里特别摘笑。前两天爸爸妈妈还在提醒我寒假作业要尽快完成，不然会变成“假期千万条，学习第一条，作业写不完，开学泪两行！”老师，您放心吧，我作业早就认真完成了也坚持了每天阅读打卡，这个寒假，虽然我没有出去玩，只是留在家里陪伴生病的外公，但是我也觉得过得很开心！
最后，祝福亲爱的老师，祝您新年快乐，身体健康，我们开学见！
学生：张恺棋
20xx年2月12日
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