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致老师的一封信

时间:2024-11-20 09:20:06 书信 我要投稿

致老师的一封信(精选15篇)

  在日常的学习、工作、生活中,大家对书信都再熟悉不过了吧,书信是一种用书面的形式向亲人、朋友、同志问候、谈话、联系事宜的应用文体。你知道书信要怎么写才正确吗?以下是小编为大家整理的致老师的一封信,仅供参考,希望能够帮助到大家。

致老师的一封信(精选15篇)

致老师的一封信1

我最亲爱的老师:

  窗外,夜色如墨,刚下完阵雨,缕缕夜风吹进,搅拌着室内沉闷的空气。歪头静思间瞥见天际划过一道闪电,如银蛇般闪现却又在瞬间消失不见,漆黑的夜空不曾留下一丝蛛丝马迹。已是农历八月十三却不见那一轮明月,反而是一阵又一阵轰鸣声响起,这座城市的大鸟不曾间断过,大鸟驮着一群又一群离乡与归乡的人飞行在城市的上空,有别愁,有欢喜。而我,却也希望有一双能够飞翔的翅膀,用它飞回记忆中的故乡,看望那位在我童年里驻足的叶老师。

  安静的空间里总是由着大脑自由穿梭在时空的隧道里,那些欢笑哀愁的图像一张一张铺展开来,伴随着轰鸣声,音乐声感受曾经的喜怒哀乐。

  图像中那张褪色的人物图总是一脸严肃,那双犀利的眼眸曾是我害怕的东西,在曾经的课堂上,它们就如一双鹰眼,捕捉讲台下的一举一动。然而,这些都已是曾经,于现在是如此的遥不可及。我想,我是喜欢这双眼眸的主人,也许有那么一段时间是害怕过,但是却曾也讨厌过这双眼眸的主人用赞赏的眼神去看他人。我们没有过多的交流,纵然您教了我近四年的时间,可我对您的感情并不深。

  升三年级的时候您老师接手了我们班,至于初次见面的情景已是不记得了,因为时间抹擦了很多细节,所以在岁月的洪荒中我也仅是记得了那些被您罚被您夸的事件。

  那时候校园卫生的打扫是由三四年级的学生负责,每天去到学校便是每个拿着扫帚和垃圾斗穿梭在校园的各个角落,扫着飞落的纸屑,飘落的树叶与被学生踢来踢去的塑料瓶,而更多的时间我们是在嬉戏与聊天,相比起每天的枯燥早读无疑更喜欢这样自由自在打扫时间。然而遇到下雨时大家却是想躲在教室。那一次就是这样被罚了。

  您走进教室,看到十多个学生坐在各自的座位上,脸色便沉了下来,生气道:“你们怕雨淋,别的同学就不怕?”我们低头,害怕看到您生气的神情,同时也知道自己的错。

  “这个学期的教室卫生由你们打扫!”您一声令下后外面的同学便陆陆续续走进教室。

  于是那一个学期每天下午的教室卫生都是我们几个人搞,心里也曾抱怨过,不就是一次没有下去打扫校园吗?至于这样罚我们吗?然而也只是在心里抱怨而已。

  每个小学生都有攀比较劲的心理,比成绩,老师的'表扬,虽然嘴上都不曾说出来,但看到老师因自己而露出的笑脸心里总是喜滋滋的。自己的成绩一般,三年级的时候语文更是差,可却也因为期待被您表扬而努力的学习,虽然进步不是特别明显,但是语文成绩也终于不在及格线上徘徊。

  升四年级时您也跟着我们一起升,依然带领我们班。您刚接手我们的第一天说过,全年级平均分最差的就是我们班,而在叶老师您带领一年后虽然还没能排到年级第一,却也不会是最后一名,这不得不说是老师的功劳啊!也是在这一年里自己开始喜欢上语文这一科目,更是出现了偏科现象。

  喜欢听叶老师讲古诗,那时候每一学期会有四至六首古诗可学,课前老师会让我们回家预习,甚至是熟读,课堂上便抽查,当然那时候的我们哪能真正体会古诗里的意境,您让我们解释意思的时候多数同学都是翻看自己买来的辅导书,最后您便会将意思解释给我们听,甚至是抄写在书上。我记得叶老师不喜欢在黑板上写板书,总是自己一句一句念出来,我们在下面奋笔疾书,适中的语速,一句念上三四遍,遇到我们没有学过的生字您会在黑板上写出来,所以上叶老师的课多数时间我们是不用看黑板,双眼是跟随着老师的身影。后来有转校生加入我们班时才明白老师的用心,您对转校生说:上课的笔记就直接写在书本里,不要求特地买笔记本;其次也很少写板书,我一遍遍念出来可以锻炼你们的听写。而当我小学毕业进入初中乃至以后的学习中才发现自身的听写能力确实是很强,反而不习惯老师的板书了,不喜欢机械般抬头低头的动作。

  四年级的南郜水电站秋游,五年级的罗溪春游,南万水库秋游,六一游园活动,歌唱、集体舞、体操比赛,每一项活动都是您带着我们一起开心,该严肃的时候严肃,该玩的时候您会让我们自由自在玩。

  以为您会这样一直教我们到毕业,可是六年级最后一个学期您的身体不允许您继续带我们了,换了一个男老师来教我们语文,我想那段时间同学们心里是不好受的,然而我们却也没有将太多的情绪表现在脸上。班长和思榆等几个成绩较好的应该是去看望过您的,而我最后一次见您是在照毕业照那天,这一见之后便是七年。七年来不曾给您一句问候的话语,偶尔想起时更多的是您严肃的神情。

  在时隔七年后的教师节要下笔给您一封信的时候竟也是提笔不知如何下,七年的时间,七年的成长,七年的岁月里遇见过众多师长,而回首张望时脑海中依然有您最清晰的容颜。穿指而过的光阴,并未磨灭掉叶老师在我心里的模样,纵使曾经以为不深的感情而在现在和以后都会幻化成一种感恩的心态。

您的学生:xxx

20xx年xx月xx日

致老师的一封信2

敬爱的老师:

  您好!

  今天,我含着眼泪给您写信。我的毛病太多了。昨天晚上我写了一篇作文,题目是《我的'同桌》,我写的是李旭阳同学。我认为他就是学习的榜样。

  以后,我要听您的话,养成自学习惯,上课端正就坐,聚精会神地听讲,不做小动作,做作业时不三心二意,认真完成,并做到书面清洁、字体工整。

  老师,您要严格要求我,我保证做到!

  祝您工作顺利!

您的学生:赵思豪

致老师的一封信3

敬爱的徐老师:

  您好!

  第一次给您写信,有点儿紧张哦!

  这个寒假,我认为过得有点散漫无章,或许是因为期末考试不错,玩得过头了。虽然在寒假刚开始之际,我计划有规律地完成一切该做的事,却全在狂欢中给荒废了。

  马上就要开学了,我天天计算着开学日子的临近,心里有着无可抑制的慌张。是的,我很怕在开学的检测中栽跟头,很怕自己的名次下滑,更担心因此而得到的失望和焦虑。有时候明明在做着一件必须做的事情,却又惦记着另外一件重要的事,因此而常常心不在焉。

  还有几天就要进入下学期的生活了,我总在担心自己是否已经做好了准备?这个寒假有太多过后令我后悔的事,皆因我没有做好准备。寒假作业自是不必提的,只是“张弛有度”这一方面值得我去思虑。或许我应该尝试改变自己了,一紧一松自是不如稳步上升来得轻松。

  抛开这些不说,对于新的学期,我总是有着新的期待。在我看来,新的学期总是一个新的起点,虽然大家基础不同,起点有高有低,但我坚持认为后天的努力是能弥补的`。提到“后天”这个词,我想我的一个寒假都败在这了,我总想着明天再说、后天再做,却未曾想过,如果没有了明天和后天,该做的事都该如何是好?到了学校,这种自欺欺人的想法怕是会使我的成绩一溜烟地滑落!太多要改变、检点的地方了!

  新学期新气象,五科主课的成绩应是要往上拔一把了!在这一点上,我想征求您的意见:在学习之余再上兴趣班,是否会影响学习呢?(当然,是与英语有关的。)我只怕“心有余而力不足”啊!虽然父母都认为没有大碍,但我认为还是可以询问一下您的意见。

  最后恭祝您元宵节快乐!谢谢您认真地看完我的信!

  祝您

  身体健康

您的学生:

致老师的一封信4

敬爱的何老师:

  在教师节来临之际,请接受我——您一个普通学生的崇高敬礼!

  何老师,您知道,我是班里的“迟到将军”,因为,在家里我是爸妈的掌上明珠,天天早上贪睡。你多次教育我,也都不见效,也许您以为我这只懒虫再也无法变勤快了。可是,后来我一直没有迟到,您脸上也露出了笑容,您知道我吃了什么灵丹妙药吗?那是您为班上打扫卫生时,不小心摔跛了脚后,我们以为您第二天一定不能上班了。谁知道第二天,当我不紧不慢来到学校时,看到您正一瘸一拐地从教室走向办公室。路上,您恰好碰到了我,您说:“小文,我这个瘸脚都走到你前面了。”我猛醒了,我感动了,我从此再也没迟到过。

  何老师,您知道,我虽说是一个女生,但做事一点也不仔细,总喜欢丢三落四的,学小数时,我总把那个黑不溜秋的'小圆点不当一回事。您告诉我,小圆点很重要,当工程师搞设计如果错了小圆点,那将造成不可弥补的大损失。我不以为然,因为,我长大了不想当工程师,只想当个歌唱家。您看出了我的心思,一次,您给我出了一道题:“某歌唱家去买话筒.......”我计算时,又忘了小数点,结果一只话筒多付了几百元钱,我吓坏了,从此,我非常重视小数点。做事也仔细起来。学习成绩也越来越好,今年还被评上了优秀学生。

  何老师,您现在虽说调到乌江中学去工作了,但我永远记住您!

  祝您节日快乐,工作顺利!

写信人:xxx

  20xx年xx月xx日

致老师的一封信5

  总像一条湍急的河流,滑过你的指尖,还未感叹这细腻的触感,便离你而去。时光匆匆,还没有留下彼此最美好的回忆,还没有珍藏好彼此最甜美的记忆,就面临分别……

  无奈地,尴尬地笑着,嘲笑着自己的天真和无知;悲痛地,哀伤地怨着,抱怨着社会的残忍与无情……当自己的命运被他人所掌控;当自己的生死由他人所决定;当自己只能像一个傀儡,四肢的线握在他人的手中,任从他们的摆布时,我们又能如何?我们奋斗过,我们努力过,我们曾拼命挣扎却依然逃不出自己的.命运!

  您,是我们这一学期的班主任,更是我们一生之中的挚友。是您,让我们从上学期的颓废,无所谓的态度中走出。门口鲜红的对联,铿锵有力的字体,诠释了我们最好的誓言:流血汗宁不流汗,战七周青春无悔!您和蔼的双眸,嘴边常挂着的笑意,让人印象深刻。可又有谁知道,您两鬓上稀疏的白发,正是你为我们的用心良苦!

  您的无私奉献,最终却成为了别人的嫁衣!这一个学期以来,您一直兢兢业业地工作,也没少为我们操心。几乎每一次的中晚饭,都是您陪伴着我们一起共度;二楼的宿舍也时常出现您的身影,午休期间,您的关怀更让我们铭记在心。为了我们,您也严厉了不少。当你看见教室里乱哄哄一片时,您的内心想必也正是如此吧!您为了让我们改去说话的毛病,就开始了严厉的罚钱制度;您为了让我们教室内的桌椅摆放整齐,地上垃圾的减少,您几乎每一个课间都来教室一趟,督促着我们随手捡起地上的垃圾,随手将桌椅摆放整齐。虽然您的办公室不是离我们太远,可我仍不会忘记您对我们殷切的希望!

  尽管我们不能再做师生,可我仍然会记得我们之间的恩情!永远不会忘记!在自己新的班级里,我不会忘记我曾拥有过一位值得我敬佩的老师,一位真正能令人尊敬的老师!

  祝:事业有成,桃李满天下

致老师的一封信6

尊敬的张老师:

  您好!

  在此先祝您拥有一个快乐祥和的春节,新年的钟声即将敲响,愿我们将过去的种种不愉快都抛掉,以全新的姿态来迎接新的一年。祝您在新的一年里工作顺利,家庭和睦,身体健康。

  茫茫人海多少次的回眸才能换得今生的一次擦肩而过。相遇是一种缘分,我们因缘而聚,也终将因缘而散。我很庆幸自己能够遇见您,认识您并了解您。

  在这里,我真心的说一句:“老师,您辛苦了。”回首走过的路,不知不觉间您已陪伴我们一个学期了,半年来有过欢笑有过泪水,这一路感谢有您。风雨同行,七九永远一家人。

  感谢你的尽职尽责。您认真对待工作,您无愧于自己的良心,将教师这一职业诠释得如此高尚。看到您每日忙碌而坚定的身影,我仿佛感受到您对我们的期待。您对工作的负责,我们怎能不感动?政治课在您的带领下改变了以前单纯的死记硬背的方式,重点词句的把握使我们更容易理解与记忆。在您的带领下,节节课做到了学有所获。课堂上就把当天的绝大部分轻松掌握,理解加记忆充分提高了课堂效率,避免了课后花大量时间去记,也未必做到理解与记忆有机结合情况的.发生。一开始就热爱政治的我也因此对政治产生了更加浓厚的兴趣。我有一个提议,在以后的学习中,我们应当准备一个错题本,专门记录政治学习中的疑点难点错点,平时应注重对错题的积累,真正做到做过的题不再错。在考前我们也应多看看错题本,结合您复习时大量做题的理念,也许我们的政治成绩将迈上一个新台阶。

  感谢您的严厉要求。良好的习惯是从点点滴滴的小习惯养成的,坚持做好一件小事我们就不简单。自开学以来,您就对我们高期待严要求,日积月累中我们从不习惯到习惯,从不理解到理解,从被动到主动,这一切的一切,时间是最好的见证。我相信,我们所有人都会理解您,感谢您并记住您。遇见您是我的荣幸,更是所有七九人的荣幸。您的严厉要求为我们提供了一个良好的学习氛围。您的严厉要求让我们渐渐养成了许多好习惯。

  感谢您言辞恳切的教我们做人。是您的教导让我们明白了许多道理。忘不了每一次班会您精心的设计,您倾注了大量心血,让我们受益匪浅。“有情有义的是人,无情无义的是动物。”“要学会感恩,常怀感恩之心,做感恩之事。”一句句话语教给我们如何做人做事。

  风雨同行,不管以后的道路是一帆风顺还是荆棘丛生。我们都会一起面对。风雨同行,七九永远一家人。老师,感谢有您。您不仅教给我们知识,还培育我们优秀的人格。我因有您这样负责的老师而骄傲。老师谢谢您,您辛苦了。

  最后,衷心祝愿老师度过一个祥和欢乐的春节!

  xxx

  20xx年xx月xx日

致老师的一封信7

尊敬的白先生:

  您好!

  时间过得真快!转眼间,我们已经在一起一年了。白先生,在您的精心培育下,我们已经从无知的孩子变成了美德。智慧我们心中充满了对青少年全面发展的感激之情。你今年日夜相处,给我留下了很好的印象。你是认真的,到位的。你也可以根据学生的特点来教育我们。你是我最敬佩的老师。

  白先生,我们要升到六年级了。在六年级,我们必须更加努力学习,不再淘气。白老师,我知道你平时虽然很累,但还是坚持为我们教书。谢谢你无私的关怀。感谢您一直以来对我们的.照顾,但白先生,我知道我们并不害怕疲劳,但作为您的学生,我也想给您一个小建议:请注意身体,劳逸结合。

  白先生,我们向您保证,总有一天我们会以丰硕的成果回报您。在未来,白先生,我们真诚地对您说:;谢谢你对我的关心和爱。在这个关键时刻,我们必须尽最大努力取得好成绩

  祝您工作成功,身体健康!

您的学生:

致老师的一封信8

敬爱的刘老师:

  您好!

  我是您的学生xxx。我们朝夕相处,已经有了师生之间最深厚的情感,心里话太多太多了!

  记得您刚接上我们班时,我就被您深深的吸引住了,您美丽的面孔,高挑的身材,乌黑的头发在在阳光下闪着诱人的光泽,您的眼睛闪着睿智的光,你的口才、教学方式更是让我佩服,您刚上课就画了各种的图画,给了我们学习无穷的乐趣,您幽默的语言,让语文课充满了活力与魔力。

  记得二年级的时候,一次上语文课,您提着问题,目光掠过同学的脸,您看到了我,我慌忙低下了头,心里紧张极了,您似乎看出了我的心思,叫了我的名字,我站起来,一时间却说不出一个字,您的目光温和的望着我,似乎在对我说:“没事的,你可以的。”慢慢的,我放松了,流利地回答下问题,您夸奖了我。那一刻起,我变得习惯回答问题。

  老师,我的胆子比较小,上课从来不敢回答问题,是您的'目光,告诉我应该怎样去做,给了我力量与信心,让我从此慢慢胆大自信,老师,这一点,真的是很难忘记。

  今年朗诵比赛的情景,您也许不记得了,而我还记忆犹新。我在课余时间,并没有按照您说的认真准备,来到学校,本以为您要狠狠的责备,不再管我,可是,您为又我重新找了材料,那时,您的眼神、表情让我无地自容,我恨不得拿个第一回来,让您开心一点,可我终归只得了个第二名。

  老师,您知道吗?您的眼神永远是我前行的动力,我真不想您为了我失望与伤心。相处的五年,我觉得我们不仅仅是师生,而是朋友,是姐妹,甚至是母女!老师,我爱你。

  祝老师笑口常开哦!

  您的学生 xxx

致老师的一封信9

贾老师:

  您好!

  最近放暑假了,本是件令人高兴地事情,可在我看来,反而更无聊了。因为没有您的小幽默,让我的生活好枯燥。

  记得有一次愚人节,您说:“这几天大家辛苦了,所以学校决定在放学后给大家发KFC肯德基的汉堡。”大家一听,都沸腾起来,蜂拥到贾老师身边,有的要田园脆鸡堡,有的要虾堡,还有的要新奥尔良堡……一直到梅尊宏同学大喊一声:“今天愚人节”,大家才恍然大悟,只得在您的笑声中做点自我安慰了。

  当然,您为了我们的学习也下了不少苦心。在三年级下学期的时候,为了应付期末考试,大家都在“疯狂”的使用题海战术,被作业压的喘不过气来。一天中午,您说:“为了减轻压力,这三天既不上语文课,也没有语文作业,只阅读。”听了这话,后面的几个“调皮鬼”竟说:“吾老师万岁万岁万万岁!”弄得大家哭笑不得。这三天就是我们的“天堂”,您为了给我们提高作文水平,特地给我们欣赏了几部电影,而且看完电影之后,您还让我们自由的讨论对电影的理解,提高了我们阅读短文的能力。这样在快乐中学习,想必您也做了很多“准备”吧!每天的`家庭作业当然是我们的最爱啦!在您精心选择的小古文中,我们认识了看见别人衣服被烧坏了还不紧不慢的性缓之人;知道了想装美人却把周围邻居吓得躲在家里不敢出来的东施,还了解了妄想守着树桩等兔子自己来撞,最后却反而饿死了的可笑的宋国人……您的古文有时让我们开怀大笑,有时令我们静心沉思,当然,古人失败与成功的方法和得失也将会陪伴我们成长的一生。

  贾老师,感谢您给我们的这么多快乐的时光,我多想在小学的学习生活中一直有贾老师您的教导和陪伴啊,贾老师您五年级还能继续教我们吗?

  祝您身体健康,一定要幸福快乐哦!

  您的学生于皓淞

致老师的一封信10

敬爱的老师:

  您好:

  有人说:“老师是辛勤的园丁。”园丁们栽培着我们这些祖国的花朵,而我们这些花朵却常常惹您生气,在这里我向您道歉。我为生活在这个班级而感到欣慰,因为我有一位好老师,那就是苏老师。我听过一个老师和学生的故事,老师很爱笑,也很年轻。有一天学生对老师说:“老师您为什么喜欢笑呀!”老师说:“笑可以让人年轻,让人神清气爽,所以我要笑。”我也希望老师您像那位老师一样笑口常开。今天是您的节日,我祝您节日快乐!永远年轻!

  您的'学生谢冬阳

致老师的一封信11

亲爱的老师们:

  9月10日是我国第30个教师节。在这里, 全体A城小公民祝您们节日快乐!

  感谢您——老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。您的谆谆教导让我们懂得:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任。您送给了我们一把通向未知天地的钥匙,教会了我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!

  感谢您——老师,您是我们永远信赖,在学习生活中遇到困难便会去求助的'人。您让我们知道:只要我们愿意,就能把一切向您倾诉。您常说您也曾是个孩子,因此您能理解孩子的喜怒哀乐。

  感谢您——老师,是您让我明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去开动脑筋,并要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象,由此营造我们的一生。不管我们建造什么,您总帮助我们垒好基础,您为成长的我们做到了最好! 或许您讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱永远保留在我们的心中。

  我们不是诗人,无法用诗的语言描绘您,我们也不是画家,能够泼墨丹青,全神地勾勒您的容貌,我们更不是个作家,能够以华丽的词藻形容您。在这特别的日子里,或许只有尊敬老师,认真学习,取得好的成绩,将来的某一天在事业上做出成就,才是我们献给您最好的礼物。

  老师,像天空一样高远的是您们的胸怀,像大山一样厚重的是您们的恩情,请接受我们最诚挚的祝福吧,教师节快乐!

  全体A城小公民

致老师的一封信12

敬爱的黄老师:

  您好!在这半个学期您照顾了我很多,也多亏了您的关心和指导我才拿了好成绩。您不愧是优秀的教师,每次教师奖都有您的份。

  记得那是初夏的时候,课上到了第五课《古诗两首》,第二天就要背,我把您的话当耳边风。到了第三天,课堂上您要检查背书。当老师您快要走到我的书桌前的时候,我的.心跳得好象快要蹦出来似的。我的思想急速地变化着,各种影象在我的脑海里转变着。一边在想待会儿会咋样,另一边又想,到底咋办才好,又想老师会不会惩罚我!一个个念头从我的脑海里闪过。我吞吞吐吐地背:“横看是……连,连绵……”这时你说:“雯雯,你有上进心吗?”我的头脑突然成了一片空白,不知如何是好。就在我不知所措的时候,老师您说:“别泄气,知道眼睛为什么会长在前面吗?是因为它要人们向前看,别泄气,只要肯努力,没有人办不到的事,就像所说的名言:世上无难事,只要肯攀登。”老师您知道吗,正因为您这句话,让我明白了许多我怎么也想不通的问题。也正是因为您的这句话,让我充满了自信,鼓舞了我。

  谢谢您,黄老师,祝您身体健康!笑口常开!

  学生:翁雯雯

致老师的一封信13

亲爱的侯老师:

  您好!

  这是我第一次满怀感激之情给您写信,您知道吗?从您走进我们班的那一刻起,您严肃的神情,让我的心里感到一阵惊奇,心想:“怎么换老师了?我们的数学老师不是陆老师吗?”接着,您开始在讲台上自我介绍,我才知道数学老师换成侯老师了,而陆老师却变成了我们班的语文老师。

  当您上课时,我都会一边拿着笔,一边全神贯注地听您讲课,上数学课时,每当您提出问题时,我都没敢发言,不是我不知道,而是我想听取同学们的意见,有一天,您提出一个问题,让我们解答,我第一个把题目做完了,您走过我的身旁,看了看我的答案,叫我把答案读出来,可是我做错了,您没有责备我,而是让我坐下,用温柔的语言教导我,不一会,我豁然开朗,说出了答案,还和我说:“下次一定要看好题目再写哦!”我听后,点了点头。

  记得有一次,我回到家做家庭作业,有一道题让我困惑起来,我在草稿上画来画去,也没有算出答案,问爸爸妈妈,他们也不知道,于是,妈妈掏出电话让我打电话向您请教,您用和蔼的语气给我讲解:“你看看题目说什么,让你怎样写,你照着题目的意思一步一步计算,就会知道结果了。”我定下心,开始思考题目的意思,我按您的话去做,不一会儿,我便想出了题目的答案,埋头写了起来,最后,我把家庭作业写完了。

  侯老师,我是一个粗心大意,不懂装懂,又不敢提问的人,在我勇敢的向您请教以后,我才发现,收获知识的感觉真好。侯老师,以后我会改掉自己的.毛病,加倍的努力学习,争取考得优异的成绩做班级学习的榜样。

  此致

敬礼!

  您坚强的学生:玉彬丽

致老师的一封信14

老师:

  您好,放假已经十多天了,可作业还没有做完一半,妈妈允许我每天可以玩,可时间不等人,今天感觉就像从没玩过似的。但同时也很充实,我可以和蓝天对话,可以与小鸟谈心,总之很快乐。在这里我要说一声谢谢,那一天您把我留下来,我很胆怯,老师让我去哪?办公室吗?天哪!如果哪位同学犯了错误,老师总会甩下一句我在办公室等你,顿时学生的脸会变得青得吓人。办公室是谁去的,圣经曰:不孝之徒的圣地。那时我每走一步都很沉重,我的心怦怦直跳在想"惨了,看来我的好运到头了,英明一世的我竟然会被老师叫去惊天动地的教训一顿”在那时不知怎莫我想到了逃跑“对就这么做”刚要下台阶心里不禁微微一震,这对的起老师吗,我这样想着最后我选择了去办公室,令我万万没有想到的是,您是要给我讲感悟课文的方法,我不知说什么强忍住要流下的泪水。

  说了这么多,我也想问您一个问题,您在家有空吗?如果有空可以去五彩池,听课文中描述的那样好,我不能去您就代我去看看吧,如果您去过五彩池,在家沏一杯碧螺春也是不错的选择,和你说了这么多说说我吧,我每天都很快乐,我每天迎着朝阳会来到邻居家后院的一块空地上,这里很美丽,叶子上的露珠在初阳的蒸照下很耀眼,土地里无数的甲虫无数的蚯蚓在欣喜的.鸣唱,在快乐中开始忙碌的一天。更让我高兴的是,如果把蚂蚁和甲虫放在一起,他们会打得不可开交,真有一点英雄的气概和勇气,到最后弱小的蚂蚁会胜利,这真令人百思不得其解。

  好了不说了,愿您身体健康,合家欢乐幸福美满!

  此致

敬礼

  您的学生:徐厚涛

致老师的一封信15

尊敬的袁老师:

  您好!

  我写这封信的目的是想跟您讨论一个话题:一种有效的学习方法。让我来跟您介绍一下我的学习方法吧!

  作文里总的说在我们周围有不少与课文类似的事物,然后又会从几个方面来说明内容。我想,这种先总后分的写作方法在以后写作文的时候也可以运用呀!您可以激发我们的兴趣,让我们打卡书一看就会,更要做到合上书一说就对。您可以让我们在您讲完课文后,让我们试着当一回小老师。让我们把刚学的知识用最简洁、具体的话来讲一次,以便我们加强记忆。在我们在讲的过程中,可以发现自己对这些知识掌握了多少,还需要跟进一步加强的`有哪些重点知识。

  别人讲,会使我们加深对课文的理解;而自己给别人讲,不仅锻炼了口才表达能力,同时还加强了对知识的记忆。

  我个人觉得这是种好的学习方法,不知道老师您怎么认为。我坚信,我们班使用了这种学习方法后,我们的成绩会有所提高。

  祝您

  身体健康

此致

敬礼!

xxx

  20xx年xx月xx日

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