致老师的一封信范文
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用书信吧，书信是用于交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的应用文书。你写信时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的致老师的一封信范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
致老师的一封信范文1
亲爱的xx三年级的同学们：
大家还好吧？时间如细沙般从指尖流逝。转眼间，老师已经离开两天了，不知大家是否想我了没有？总之，老师是想大家了，所以毅然决定给大家写信以表慰问。
自今回想在xx的这段日子里，仍旧记忆犹新，当然最让我牵挂的还是我最乖巧，最懂事的孩子们，那一张张童真的笑脸，一缕缕灿烂的微笑，一个个刻骨铭心的名字，无形之中烙在我的脑海里，珍藏在我的心底。
那段日子，我无时无刻不沉浸在与同学们在一起的愉悦生活中，无论在教室，还是在寝室，讨论最多的就是你们给我们带来的种种乐趣。在外我总是这样说：“我不是最棒的老师，却带了一群最棒的孩子！”你们上课积极回答问题的热情，你们专注听讲的模样，你们下课主动与老师沟通交流的话语，你们乐此不疲的游戏，都是那么的纯真，那么的美丽。希望你们再接再励。
然而，美中不足的是在此留下了一点小遗憾：没有完成一些同学的愿望。因为我说过，我想让每个同学都有机会上讲台做一道引以为豪的数学题。由于当天我的情绪有点波动，并且咱们班同学过于多，所以使一小部分同学没有达成愿望，在此我要向那些没有机会上讲台做题的同学说声“对不起”，希望你们谅解老师，依旧保持你们上课那种高昂的积极性。
细细品味教学过程中的'点点滴滴，有时觉得我也是用心良苦哟！你们还小也许还不能理解一些事情，下面我就说说我的授课目的吧！希望你们越来越棒，越走越好。
曾记否，教你们数学的第一个晚上，为了给你们留下好的印象，让你们学有所获调动你们最饱满的学习热情，我们连夜备课，我想告诉你们既然选择了一件事，就要全力以赴，对得起自己对得起大家，这也是一份责任。曾记否，上课教你们礼貌问题，见到老师要微笑挥手说声老师好，这些不是为了增强我的虚荣心，而是想让你们在文明礼貌方面与众不同，给老师留下好印象老师以后会更加关注你，同时有助于你今后的学习。（那天你们带队吃饭瞧见我一个挥手致意的时候心里很是安慰，因为你们学以致用了）曾记否，上课闲暇时间教你们画搞怪的兔斯基，我想告诉你们，生活处处有乐趣，用乐观的心态看待生活，学会宽容。曾记否，上课教你们感恩的心手语和叠心，我想告诉你们要常怀一颗感恩的心，无论对老师，还是父母都要尊敬，尤其是父母的养育之恩，回家可以帮父母倒杯水，洗个脚，做个饭，生日的时候做点小礼物送给他们，他们都会认为你长大了，成为他们的骄傲，同时也会更加疼爱你。
曾记否，应语文老师要求教你们写作文，我先讲了写作方法与技巧，限定时间交作文，你们都说：“老师作文我们两节课才写一篇，我不会写”，其实这个我知道，我不过是看你们的态度问题，有些同学写的很好，看出来是自己用心观察身边的事物，专心写作，有些则是抄的作文，老师都能看出来。学习是一种态度，你欺骗了我，就相当于欺骗你自己，这是一种不诚实的表现。老师想告诉你们，你们可以模仿作文但是不能抄，你们掌握的知识不算太多，找一些好的作文题材背下来，灵活运用这是关键。做什么事情都要敢于尝试，用心体味，会别有一番滋味。这也是你们写作时我一再重复的三个字：用心写。你们可知，老师批改作文十一点还没有批改完，第二天六点起床批改作文的艰辛，你们每一个作文后边都有评语，而有些评语甚至多于你们写的作文，老师不想，也不愿意忽略任何一位同学，因为你们都很棒。曾几何时，还有很多感慨，以上是我任课期间看到的一点弊端，希望你们用心感受。
后来听同学说：“老师，你知道你走的时候咱班同学哭了多少节课，连吃饭有的同学的都把眼泪流下来啦，咱班同学都说没有你们感觉没意思！”听到这些我的心很痛，我心疼你们啊！我可爱的孩子们。以后不能这样了，你们应该学会坚强，要变成一个个小大人，这样老师才不担心啊！好老师很多，不过看你是否用心感受了，以后还要在学习上加油哟！
至今，还清晰的记得，那天的送别，你们唱着《好人一生平安》，哭泣的写着致老师的一封感谢信，擦着泪叠着心，写着祝福语，接着在门口排着整齐的队伍，挥手挥泪告别，老师的泪也情不自禁的淌了下来。虽然我们相处的时间不长，也许就是那么屈指可数的几天，但是感情却已超越了时间和空间的界限。
以后大家可以时常给我打电话，或者聊天，不懂不会的可以咨询我哟，虽然我学业不精，但是只要我懂得，我也真心希望你们能学会。
祝同学们学业有成，身体健康，万事如意，心想事成
牵挂着你们的老师：xx
致老师的一封信范文2
尊敬的老师：
您好！
真的想不到，再有不到两个月，我就要毕业了！您知道吗？我现在最害怕的两个字就是“毕业”了。毕业了，不能听您讲课了；毕业了，不能和您玩耍了；毕业了，不能……时间怎么溜得这么快？才和您在一起两年，却觉得像两天一样短暂。如果时光可以倒流，我珍惜再回到妈妈的肚子里，再上幼儿园，再从一年级开始和您一起生活，一起成长，等到毕业时，还是依次循环，这样循环上上一次，我都不会烦的。比起原来老师的一幅“老板脸”，切！我才不会像今天这样热爱语文，终于语文呢！这几天，我的心里总是没谱的想：是不是毕业考试的时候，把成绩考砸了，考不及格了，就不用毕业了？就不用离开老师了？我把这个怪念头告诉了妈妈，妈妈不仅说我傻，还说我脑子不好，竟然还批了我一顿！真不知道她心里怎么想的。哎……
对了，老师，您还记得吗？五年级时，我们学《陶校长的演讲》一课。您让我们放些其中的一段，第一句话是：“自己有没有养成阅读的好习惯？”为了这事，您利用午休时间，陪我们写。写完后，您让一位同学起来读，这位同学仿写的不太好，您指导她，说了她几句。她却倒过来朝您翻白眼。您生气了，夺门而去。过了5分钟，班干部要给您看作文，接着，同学们都跟着去给您看，到了办公室，您说了好多肺腑之言，说的我们留下了泪水。您让我们离开，并且用手捂住眼睛，我知道，您流泪了，您不想让我们看见您流泪的样子，对不对？这件事，我一直记着。想您的'时候，就想想这件事，有时想起来会没良心的笑两声，也有时想起来，会流下眼泪。
写到这里吧！老师，我还有一肚子话想对您说，留到毕业那天吧！毕业的时候可别忘了和您的学生拥抱、合影雅！
老师，我真的很爱您！就像爱我的妈妈一样爱您！
祝您笑口常开，笑脸常在！
您的知音：“牛肉干”
20xx年5月3日
致老师的一封信范文3
敬重的语文老师：
您好！
我的老师，我感谢您！由于是您为我打开才智的大门，让我获得了无尽的学问。
每天早读您都会准时来到教室监督我们学习，帮我们听写复习，您上课的样子是那么的仔细认真，课后组长们把作业全部送到办公室，你一幕一幕地仔细批改。还要检查同学们的'学习状况，您辛苦却换不来同学的真心，想想还真是有愧于您了！
别人都说遇到好父母，遇到好老师，遇到好同事。是人生三大幸事，我想，我真幸运，由于我遇到了一个好老师，你每次表扬我，我会兴奋，兴奋，你每批判我，我总会自责，你每次给我提建议，我总会仔细的去思索，去琢磨。老师，感谢您！
您的同学：xx
20xx年xx月xx日
致老师的一封信范文4
敬爱的梁老师：
您好!暑假您玩得开心吗?
我是您的学生王沛茵。这个暑假的前一半我过得可开心了!打羽毛球、上提高班、去游泳、去梅州玩真的太爽了!特别是到长隆水上乐园玩水，那些游乐设施真是太好玩了!我还是和您一起去的呢!您还记得吗?您如果有时间就一定再叫上我和您一起去哦!
我给你写信的主要目的当然不是给你介绍旅游景点啦!(^-^!)我给你写信的主要目的是想跟你说两件事：第一：8月12日是我的生日，我想邀请您参加我的生日宴会，具体时间、地点我会尽快通知您;第二：我和我的家人决定8月份到我的`老家——陕西，我想邀请您和我们一起去，具体安排我同样会通知您哦!
您如果有什么问题要咨询，您可以联系我哦!我家的电话号码是：(020)81969989;您也可以联系我的妈妈，我的妈妈的小灵通是：(020)88269393。我们有什么新提议，也会第一时间通知您哦!
您放暑假去了哪里呢?我也想和您分享分享!开学请告诉我! 祝
身体健康!
茵茵
x.x
致老师的一封信范文5
致亲爱的高二（五）班的男生：
你可以喜欢王滨的可爱，但请不要喜欢可爱的王滨；你可以喜欢周晓的古怪精灵，但请不要喜欢古怪精灵的周晓；你可以喜欢某个女生的人淡如菊、热情似火，但请不要喜欢人淡如菊、热情似火的某个女生。你可以喜欢一切美好的品性，在这些喜欢中，不断修正完善你找老婆的标准，但请不要让别人的青春为你的不理智买单。请珍惜给你发好人卡的女生，因为她懂得尊重感情，尊重自己，也尊重你。
之所以说不理智，是因为爱情，它就像一棵小树，它的成长需要阳光、雨露、肥沃的土壤、精心的呵护，而这些，身为高中生的你根本给不起，因为它的基础不是金钱，而是时间和精力。如果你是一个有责任感的人，不用我说，你也知道，高中三年你的时间和精力应该投资到哪里，就算你已经有十足的把握进入心仪的大学，你能确保你不会影响对方的人生轨迹？你能确保，你给她的就是她想要的人生？我对爱的理解就是，爱一定要促进彼此的成长，要让彼此比想象的更优秀。如果因为你的这份“爱”，使两个人不能在合适的时间全力以赴做合适的事情，而遗憾地错过了人生应有的高度，那就是对爱的亵渎。请你收回这份假冒伪劣的爱。
14年的教学生涯，10年的班主任经历，看过太多的遗憾。爱情就像强心剂，偶尔会让两个人的成绩在短时间精进一下，但昙花一现是必然的。因为情绪的不稳定，心智的不成熟，最终都很难在学业上有好的结果，最可怕的是，当年向全世界宣战一般的感情斗志，基本在一个高三暑假就灰飞烟灭，让人倍感没劲。所以，我对于班里所谓“早恋”的学生，基本不管，不给你创造来劲的机会，而且我会告诉所有的任课老师，这个人，不要管了，因为我们所有人的努力很可能因为他们之间的一个小矛盾就归零了。值得关注的学生太多了，不要在他们身上浪费精力，别怪老师残忍，你选择了爱情的甜蜜，就必须承担所有的后果。这个世界是守恒的，有得有失不是一句空话。
曾经有学生开玩笑地跟我说，老师，房子车子票子，我父母都给我准备好了，我现在就缺一媳妇。我告诉他，你缺的不是媳妇，是脑子。一个真正有内涵的'姑娘，不会因为你父母的慷慨跟你走，因为吃人家嘴短，拿人家手短，不是两个人奋斗所得，低眉顺眼的小媳妇不好当。如果她就是冲这些东西去的，那就更没有跟你混的必要了，她完全可以直接奔你的父辈去了。爱情面前，物质都不是问题，更何况年龄？什么都有了，比什么都没有更可怕。父母给了你一个更高的平台，实际上是加大了你奋斗的难度，你需要付出更多的努力，做出更多的成绩才能让事情有你自己的标签。这比白手起家难多了，你应该比一般人更有危机感才对，还好意思拿父母的成就在这里嘚瑟？还不赶紧闭嘴收声，加倍努力？
爱情，对于高中生，就像是一件太过昂贵的奢侈品，给不起，也要不起。不是因为“万恶”的高考，也不是因为中国人太多，竞争太激烈。其实大家应该感谢高考，给你一个自我成长，自我证明的机会。从小到大，很多大事你说了不算，但从高考开始，你的人生真的开始由你做主。大学是什么？我的理解，大学就是给你一个安全的地方，让你慢慢地长大，让你用四年的时间认清你想要的到底是什么？你要成为一个什么样的人，走什么样的路？这真的是谈人生，谈理想的地方，那你说这个地方重不重要？不同的大学会带你走不同的人生之路，看得到的是找工作的难易，看不到的是文化的熏陶，价值观的引领，人生轨迹的确立。真的看到，很多学生的人生，就是从大学开始截然不同。曾经在一个教室里被同一道题难住的兄弟，几年不到就产生天壤之别，你甘心吗？想想你的初中、小学同学，一定有你奋力追赶也很难追上的人，也一定有拼尽全力也追不上你的人，而大学，会将这种差距变成人生质的差别。所以，再怎么努力也不为过。所以，你还舍得将时间和精力侧漏吗？
致老师的一封信范文6
亲爱的张老师：
六年时光真快啊，一转眼，您已经教导我六年了，你教给我知识，教给我诚信，教给我做人的道理，您从一年级带我到六年级，把我从一个咧嘴大哭的小男孩变成一个高个子、健康的大男生。在这六年里，您对我们的点点滴滴都令我终生难忘，在这里不妨我叫您一声妈妈。
记得我刚上一年级时，对待新的同学与老师时，有一些害怕，一进校园，就哭着喊着要找妈妈，是您用那温柔的声音来抚摸我那幼小的心灵，记得您对我说：“刘书含，不要怕，你就把我当做你的妈妈，谁要是欺负你，你就找我。”听了这句话，我便抹去了眼泪，对你笑了笑。从此，我便在这个曾经让我害怕过的学校，来一点一点感受你的爱；从此，我便不再害怕了，终于敢和同学们一起玩了。那时我想，我有这么一位温柔美丽的老师，我真是太辛福了。
记得上二、三年级，由于我的胃肠不好，总是肚子疼，每天都无精打采，小脸枯黄。每当我上课肚子疼时，您都会走过来，摸摸我的肚子，询问我哪里不舒服，然后给我的父母打电话。等到第二天上学的时候，您又会询问我，好点了吗？吃药了吗？肚子还疼吗？每当我听到这些话时，我的心暖暖的，这些话给了我许多的鼓励，使我坚信我一定要健康起来，努力学习，不负您的期望。
六年级时学校下达了学习彩带舞的任务，那时正是夏天，下课时您带领我们学习彩带舞，烈日当空，您怕我们晒伤，就带我们到树荫下练习，我们虽然很辛苦，但是我们很快乐。几天以后我们都变黑了，但是我们的努力没有白费，我们的演出很成功。
记得您在炎热的夏天为我们买冰棍时，使大汗淋淋的我们一下子安静了下来；记得您在讲课时，那庄严的神情，那动听的'讲解，使我们深刻理解一道道难题；记得是您鼓励我们去别的学校考试，让我们知道人外有人，天外有天，告诉我们不要骄傲。您的关爱与关心，使我永远也不能忘记。
再有一个月我就要离开我的母校，离开您了，想对您说的话很多很多，我会牢记你的教诲与鼓励，我会勇敢地面对新生活，也请您永远记住我这个普通而真诚的孩子。亲爱的母校感谢您提供给我们优秀的学习环境，给我一位温柔美丽的老师，又给我许多情同手足的同学们，您的一草一木，一砖一瓦，都令我终身难忘。
再见了我亲爱的老师，再见了使我终身受益的母校！
学生：xxx
20xx年6月29日
致老师的一封信范文7
敬爱的张老师：
您好！
是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵，却不惑一点回报？是老师：每天比我们来的还早，看谁没有来，迟到几分钟就给我没有请假的家长打电话，上课时，自己没有课，就到教室后面来个突袭，提高全班的上课质量，下课也让我们这些说话的同学去外面说话怕影响学习的同学，时不时的还给我们思想教育。是谁想船夫一般，送去了一批又一批的渡者，自己却永久的停留在了河边？仍然是老师，张老师有一批几乎都上大学的班级，他也希望我们和那些大哥哥大姐姐一样能全部走了，我们也希望自己能考试大学，自从他来了之后，突然觉得前途一片明亮。
这就是我们79班，班主任xxx老师，让我在半年来有了很大的进步，以前的我混一天是一天，过一个月是一个月，现在高二了，张老师来了之后月考胜似高考一样，让人很紧张，每次考试都必须做好心理准备，虽然自己很是不喜欢这样，但是也没办法，刚带上的时候，每天的注意力不是在前门就是后门，慢慢地就习惯了，有时候来了也不知道，只知道看黑板和看书，在您的课上，我们都是很认真的学习，做笔记，有时候还会给我们放一些老歌，大部分是一些我们永远不会听到的老歌，偶尔还给我们高歌两句，在很多时候，说起一些东西来，没有共同语言，会感到很尴尬，也有时候告诉我们一些国家大事，我们看不到新闻，也是我们艺术生看不到。在每次月考的那个星期的时候会停的，考完试再继续补课，告诉我们不是艺术过不了是文化过不了，我们班是坚持两条腿走路，两条腿都要硬的，我们班的学生学得好的学得不好都出去补艺术，让我们都能考上大学，能上大学。还有才成人在成才，他只在教育我们，上时间或是活动课时间，都会喊几个人下去聊聊，给我们思想教育，有些同学说办公室有狼了，他不敢一个人呆着，其实是为我们好，上课的时候，老师喊我背诵，关系我，照顾我，怕我上课走神，但是背下的比背下的多得多，客观原因是自己背的慢还忘得快，主观原因是自己还是不够用心，要不然就不用让老师烦恼了。特别感激张老师，自从他来了之后我的.生活发生了很大的变化，原来月考试无所谓的，现在是比高考还要紧张，上课时除了看课外书就是睡觉，一睡就第二节课上了都，现在也就是个做笔记和看黑板，原来的书是新的，现在的书和刚打了一架似得，破破烂烂的，书里也算是密密麻麻的了，下课教室是嗨皮的，现在教室是安静的，原来课堂上有时是“安静”的，有时候也是吵闹的，现在才叫真正的安静，原来是可以和好学生做的，想的是能提高学生的成绩，结果还行，现在只能和自己水平一样的做，还有许多许多，本来是混日子，现在是过日子，要想把日子过好，就要好好努力，张老师，我希望用这两年换来一生的幸福，而不是用一生忏悔这两年，所以我要跟着你好好干，争取高考拿上一个满意的成绩，让自己满意，让父母开心，让老师光彩。
再次祝老师，在新的一年里要多乐，祝愿我的老师，身体健康，乐；幸福无疆，乐；好运连绵，乐；心想事成，乐；生活美满。
此致
敬礼！
您的学生：xxx
20xx年1月25日
致老师的一封信范文8
杨老师：
您好!在这里老师，您是我读书中遇到的最好老师!在小学时，那些老师不管学生的学习、思想和安全，只是想着自己的那份钱。上课时，学生在做什么，他不管，一点都没有责任心。来到中学，是您把我很多不好的`行为改变了，我很开心。使我觉得您是今生遇到的老师中最优秀的老师，有责任心。我要好好向您学习，学习您用大度、宽容的心去解决一切困难。如果我能像您那样的话，我就心满意足了!
您的学生：xx
20xx年xx月xx日
致老师的一封信范文9
敬爱的老师：
您好！
在小学六年了作为一个快要毕业的学生，出于对母校的热爱。我是您亲手栽种的桃李中的一棵我的萌牙、生长、无不沐浴着您的阳光雨露。
有一次我把垃圾给尹永鹏帮我扔了。但是您给我讲做什么事都要靠自己。听了这句话我以后什么事都自己做，洗衣服、洗袜子……
我的心灵里，除了父母，就是您。我在世界上，您是最伟大的，将来我也做老师，我常常这样想。是您培育我。
春雨，会染绿了我们，而春雨消失在泥土之中。老师您就我们心里的`春雨，来喂育我们这些小树。我们永远不会忘记您。
在几十年漫长的岁月里，我也说不清您为学生付出了多少心血和汗水。您在讲台上任劳任怨，您就像蜡烛一样奉献自己一生，您就像蜜蜂一样那样勤劳我们一定报答您。
祝：身体健康！
工作顺利！
xxx
20xx年4月20日
致老师的一封信范文10
友爱的语文老师：
您好！
在这些日子里来，您经常耕耘在学问的讲台上，悄悄地把学问的种子撒播在我们的身上。呀！老师，自从您接管了我们之后，我明显地观察了我们的提高在不断地朝着危峰兀立的山顶前进。那是为什么呢？这就由于您有着包公断案——铁面无私的“严”。使我们在不知不觉间中提高了，我多么的感谢您对我们的要求那么严格。
您对我们学习是多么的尽心尽责呀！您常常跟我们讲纪律，要我们好好学习，要我们跟其他班比提高，比成果，在课余时间的空隙要学会找事做；并且还要求我们要坚持每一天写写（日记），多看些有益的课外书，提高（作文）水平和扩展课外学问，使自我变成一个“见多识广、博学多才的.同学”；不仅仅如此，您还时时刻刻地抓住我们的“鸡脚”，罚我们写作文，在罚作文的同时，既能够提高写作水平，有能够把我们的“鸡脚”逐一改掉，真是一举两得。慢慢地，慢慢地，我越来更加现，学习上学好了，成果直线上升了。
好像，我眼前像是出现出，在一个黑漆漆的晚上，光明的办公室仍有一个身影在晃动着。咦？那不就是您吗？您还在认仔细真、一丝不苟地批改着作业、在整理着学校内务的事情。这时，我不禁为您感到辛酸，您白天辛勤耕耘在讲台上，黑夜却伏在桌子上兢兢业业地写着教案……
老师，我要恳切地告知您：“您献身于（教育）事业，努力地搞好工作，为栽培我们不知有多辛苦，我非常感谢您。可是，您也要顾着自我的身体，不要再熬到三更半夜了。已经不早了，更何况爸爸都催我睡觉了，是呀！一年一度的（老师节）有到来了，祝友爱的薛老师在这完善的日子里过得快乐、玩得开心！”
祝：
身体健康！工作开心！日日欢快！
您的同学：xx
20xx年xx月xx日
致老师的一封信范文11
尊敬的家长朋友：
紧张而又忙碌的三年级上学期终于结束了。这一学期，两个班的家长朋友和我配合得更加默契、和谐，你们带给了我太多太多的感动。就是此时此刻，家长朋友们还在群里讨论为我的微视频投票助理的事情，而且我刚刚接到8班曹修宁同学奶奶的电话，问我怎么用微信投票，她也要为我投票。真的是太让人感动了，感谢上天让我遇到了你们这些知心的家长朋友。其实，对于作为教师的我们来说，孩子的成长与进步，家长的理解与配合是给我们最大的安慰。
正是因为我们的齐心协力，使得两个班的孩子们取得了很大的进步！在期末考试中取得了令自己满意的成绩。（成绩公布附后，应教育局要求仅按照分数段进行公布）
假期作业：
一、计算
1、期末卷95分（含95分）以上的学生：20张口算；20张竖式计算；
2、期末卷90分（含90分）以上的学生：30张口算；30张竖式计算；
3、期末卷90以下的.学生：40张口算；40张竖式计算。
（注：根据本学期考试情况，孩子们的计算能力普遍还有一定欠缺，希望家长们予以重视，假期侧重孩子们计算能力的培养和训练。另外，期末卷面满分的同学可以不做此项作业。）
二、自主练习
可以根据孩子的自身水平适当选择相应的练习题（如奥数等），新学期开学后将根据完成情况兑换相应的奖励星。
（注：本学期学生间奖励星的数量差异主要与其日常完成的自主练习相关。）
最后再次感谢家长朋友们对我工作的支持与配合，希望新的学期我们共同努力，促进孩子们的健康成长。
值此新春来临之际，祝愿大家猴年大吉！万事如意！！
致老师的一封信范文12
尊敬的任老师：
您好！
此次的“学生讲课”训练意义深刻，值得深思。现就此次课程训练中各阶段存在的问题进行简要分析并提出几点建议。
一、存在的问题及原因
（1）准备不充分：这个现象主要存在于讲课靠前的几组。学生授课，这种模式虽不新颖，但很少真正的运用于实践当中。就我而言，我是第一次尝试扮演老师的角色在自己十分不擅长的领域面对全班同学进行授课。我之前做过家教，是一对一辅导的那种类型。辅导的科目是数理化。我是理工科的学生，理所当然，我在数理化上的知识储备要远大于在英语上的知识储备。换言之，英语相对我们而言，是一种熟悉的陌生。我们每周都上英语课，每周都为英语犯愁，这说明我们对英语的接触其实还是蛮频繁的'，对英语也算是蛮熟悉的。但一到需要进行英语输出的时候，例如写，我们的大脑似乎就开小差了。这表明了我们对英语其实并没有想象中的熟悉，反而很陌生。当然，这种现象在我们国家十分普遍，俗称”哑巴式英语”现象。但今天我们不讨论这种现象，因为这不是本文重点。我想说的是，陌生可能会导致思想上的茫然，进而促使我们产生抵触情绪。而思想上的抵触，会导致课前准备不能十分充分。加之又是前几个出场，可借用的经验与模板少之又少，所以表现差一点在所难免。
（2）缺乏宏观剖析：在有所准备之后，我们大都会从一个单词、一个词组、一个句子进行解析。从个体到全体，从局部到整体，从简单到复杂，这是我们认识事物的一个基本规律。所以在这一阶段，我们往往聚焦于微观，忽略了对整体的把握。而且我们往往桎梏于表象，缺乏与实际的联系与对比，不能提出自己的观点与主张。当然，我并不是否认“原文”的价值，我只是想强调一下“理论”联系“实际”的重要性。我一向认为，优秀的教师，不仅是优秀的知识传播者，而且是优秀的灵魂塑造者。正义，爱，宽容，诚信，善良，这些美好的字眼是我们根本无法简单的从课本上真正领悟的。我们需要这些坚强的字眼来坚强我们的生活。我们每个人都需要爱，同时需要爱的能力。“教师也是灵魂工程师”，这是我很小的时候就读过的话。当然，作为我们学生来讲，没有丰富的人生经验与阅历，客观上是达不到那种高层次的情感互动与交流。但每篇文章都是现实中的活生生的人写出来的，将现实与文章沟通起来，是一种智慧。
（3）其他问题：比如PPT上的字体小看不清、说话声音太小听不清等问题，我想应该是缺乏实践经验所致吧。
二、建议
整体而言，我觉得这次课程训练比较成功。虽然有的组讲的好，有的组讲的差，但是由幼稚到成熟毕竟需要一个过程。无论前面的组讲的好坏与否，都为以后的组起到了一个推动与发展的作用。
几点建议：
（1）注重文章与实际的结合，努力做到“学以致用”。
（2）为避免枯燥，可适当搞点小幽默，活跃一下课堂气氛。
（3）不要患得患失，尽力就好。
最后衷心地祝愿老师身体健康，工作顺利！
您的学生：XXX
20xx年8月8日
致老师的一封信范文13
尊敬的老师：
你们好！
转眼即逝，如白驹过隙，匆匆而过，在这个特殊的春节，我们迎来第一大转折点——中考，但却有只庞大的拦路虎，这是中考多了一份姿色，正因为这只拦路虎使我们额头紧锁，但俗话说:“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”老是这位“救星”从天而降，他照亮漆黑的夜晚，穿过清冷的街道，滋润着我们干涸的心田，老师们无私奉献，诠释着中国知识分子的本色，朴实无华，如明灯照亮学生的光明前程，这是我们即将面临中考的学生心中多了一份力量自信。
20xx的开头很难，颠覆了我们对“教师”这一古老职业的认识，我们开始懂得那忧郁的'眼神，还有一种在苦难中团结一致心连心的精神。苦难只不过是一种创伤，伤口总有愈合的时候，特殊时期，初三的学习就像一次求知的马拉松，还是一条换了赛道的马拉松，但风雨再大，老师陪我们出发，感恩你们，因为有你们我们的路不再孤寂，我们时刻铭记：知识永远不会被疫情吓倒，。师生共同斩除苦难根绝恐惧，铸就明天。
初三的我们也许正在风雨飘摇的夜晚欣然不动或者期待着下一个黎明，但老师却是苦难中的逆行者啊！那毫无痕迹的师爱，就仿佛作业本上那一段段红色的批语缝进我们的人生，无痕的师德，犹如竹杖芒鞋，风雨中坚定不移，守望我们各自的天空。
看到老师网课的孜孜不倦，循序渐进，我们没有理由抱怨，我们能做的，就是在这道伤口上种鲜花，在各自的朝圣路上坚决地跋涉者，老师，您像一支蜡烛，对学生献出了所有的光和热，您的品德和精神我用两个字概括——燃烧。老师，感谢您在网课中的默默付出。
最后，面临中考的我们，为了不留遗憾，一定要加倍努力，相信未来的你定不负众望！
xxx
20xx年2月xx日
致老师的一封信范文14
敬爱的老师：
您好！老师，我相信您一定听过在下雨天中冒着暴雨来接送高考考生到考场的特警和热心市民这一条新闻吧？在这我要和您聊一聊这一件令人暖心的事件。那一天，天公突然醒来发怒了，于是，暴雨便降下来为天公息怒。
结果，那一天，是高考的日子，天下正处于暴雨，这下可怎么办呢？更重要的是水浸了，足足可以浸到大人的胸口呢！所有的小汽车都只可以看见车顶，却不见其身。这可让全体师生犯愁了，走也走不了车也开不了。这是时，英雄们来了，它们就是特警和热心市民。他们把泥头车引来了，把人们从家中带到泥头车里，这个过程可不容易他们首先拿出一条搜救小艇，然后划船划到考生的家楼下，把考生接下来，再把船划到指定的泥头车里，整个接考生的流程大概就是这样。
大概过了几个小时，考生都接得差不多第页了，这时，泥头车就会把考生们载到考场中考试，这一刻，考生和老师们都一起异口同声地说，谢谢。叫说到这里，我想您一定都觉得我们的特警和热心市民把爱都播撒在了城市的每一个角落了吧，这体现了我们侨乡的.爱是非常多的，这就是我们文明城市的人文特质，他们的品质是多么高尚的呀！在此，我也要向他们学习，做一个品德高尚的小学生！
祝！
工作顺利，身体健康！
写信人：xxx
20xx年9月8日
致老师的一封信范文15
尊敬的老师们：
在这个本该在教室里为同学们传授知识的时刻，大家却在家中忙着线上教学，从过去两周开展的线上教学情况看，大部分课程运行良好，老师们课前准备充分，上课认真，为学生提供了尽可能丰富的教学内容。虽然有个别平台出现网络拥堵、卡顿等问题，但老师们都能够及时切换其他教学平台继续开展教学，大多数教师能够有效管理课堂，与学生开展多种形式的互动，我们对老师们克服种种困难，花费大量精力准备线上教学所付出的辛勤努力，表示衷心的感谢！
根据当前疫情形势，我们仍然要坚持开展一段时间的线上教学工作，学院的教学秩序仍然要靠大家共同维护。
1、教学模式的改变
由于教学双方处于完全不同的时空地域，线上教学模式与线下教学模式截然不同，在教学大纲、授课计划、教学设计、课堂互动、学生有效学习监测等都与传统的教学模式不同。线上教学的直播、录播、在线讨论、在线考核等涉及的内容和设计，对任课老师的平台使用能力、教学方法等提出了新要求，这些问题恳请我们的老师们来共同面对和克服。
（1）重新设计教学大纲及授课计划，并根据情况实时修改，根据线上教学特点，对课程进行更精细的教学设计，梳理出课堂内外的教学内容，互为补充，同时采取有效措施来确保学生能在课外发生有效学习行为，取得学习成效。
（2）规划每节课教学内容，注意线上线下教学模式的区别，合理规划每节课的时间，适度减少课堂教学内容，把握合适的教学节奏，除授课外，留出一部分时间开展互动、答疑等环节，可通过问题抢答等方式吸引学生的注意力。
（3）加强线上教学过程管理，做好线上点名、作业提交、小测情况等工作，记录平时成绩，作为日后总成绩评定的一部分，同时加强课程QQ群、微信群和教学平台讨论区的管理，制止学生发表不当言论，以及发表与课程教学无关的内容，确保线上教学不受影响。
（4）做好毕业生实践环节工作，毕业班毕业实习等通过网上调研，撰写调研报告等形式开展，毕业设计（论文）环节中，指导老师可通过电话、邮件、其它通讯软件等方式与学生保持密切联系，开展线上指导和答疑，及时了解开展进度，保障毕业环节的质量。
2、教学质量的保障
各门课程按照教学计划开展，除教学模式由线下转为线上外，其他教学要求不降低，教学环节不减少，教学质量需要大家共同实施保障。针对老师提出的`学生听课状态、听课效率等疑虑，不少老师给出了他们的建议，比如强调课堂出勤奖惩机制、利用随机抽点回答问题、多与学生互动问答以及通过作业和小测等了解学生对所学知识的掌握情况，或等学生返校后对线上教学内容进行归纳总结等等。在教学过程中需要老师们多想办法“对付”不自觉的学生。
3、教育方向的把握
每一位老师都是学院开展教学工作中最宝贵的财富，希望各位老师提高政治站位，从大局出发，将立德树人、课程思政贯穿到教学全过程，遵守学院教育教学的基本要求，确保课程内容导向正确，主动、积极地探索线上教学模式，与时俱进地学习新的教学本领，在信息化带来的课堂革命中寻找未来教学的发展方向，同时完善课程互动方式，加强对学生自主学习的引导，对线上教学过程中出现的问题，请多主动沟通，多提宝贵意见。
老师们，开展线上教学模式既是防控疫情的应急之举，也是学院教学模式改革的重要探索。再次感谢各位老师的辛勤付出和鼎力支持！相信您的努力，您的付出，学生们会用心收获。让我们一起努力，同舟共济，打赢疫情防控阻击战，上好线上教学每堂课。
祝老师们健康平安、工作顺利！
福州大学至诚学院教务处
20xx年3月1日
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