【实用】一封信的作文600字七篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的一封信的作文600字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
一封信的作文600字 篇1
敬爱的赵老师：
您好！我永远都忘不了您对我的谆谆教悔，永远忘不了我们之间的师生情谊。
记得刚上七年级的时候，根据学校的规定，每一位老师从几个班中选择一个班做班主任，您毫不犹豫的接管了我们班。您说您那天足足待了一个中午，总算悟出一张条幅：“命运使然，权作尝试，责任胜于一切，善始善终，永不放弃。”
记得您第一次站在教室门口，等待上课铃声响起，很是欣慰，又很激动的样子。您说您发现天真的我们，在眼巴巴的看着你！啊，这是责任的.开始。
您站在讲台上，面对那四十几双天真无暇的眼睛。您感受到爱的力量是这么的伟大。一道道目光随着悠扬的歌声飘向你，一阵掌声充满课堂，您的脸上露出了灿烂的微笑。我终于知道原来以前您是一位音乐老师，我觉得您如果带上眼镜的话会更像一位歌手。您的第一堂课充满诱惑，时间飞逝，我们竟全然不知，45分钟如眨眼消失。
还记得吗，那一次，我因为犯了错误被您叫到了办公室。那时我是多么顽皮呀!真以为当时您会臭骂我一顿，可事实证明我错了。我从您宽容的眼神中悟出了真理。
因为，老师您爱我们！
老师，您知道吗？是您的信任给了我前进的动力，是您的帮助为我缓解了学习的压力，是您的谅解唤起了我埋藏心中的记忆。每次我眺望远方，天边就仿佛出现您的影迹。每次我聆听着悦耳的歌声就会因为想起您而无比的惬意。
所以，老师我们爱你！
我说：“光阴荏苒，又是一度春草绿，看我们的老师，您来了。带着春风。带着笑脸，“权作尝试”在教室屋下，尽职尽责！
您说“努力吧！青春年少的你们，毅然决然的前进吧，不要徘徊在十字路口，选择目标前进吧，在前进的路上会有人陪伴你！“
老师，谢谢您！您辛苦了。这一首小诗送给您！
春蚕到死丝尽，
忆园丁，
辛勤耕耘。
蜡炬成灰泪始干，
看四海，
百花缤纷。
此致！
敬礼！
一封信的作文600字 篇2
亲爱的天鹅小姐：
你好！
打扰了，不知这第N+1封信来的是否太冒昧了一点，但今天我要向你传达我们两个的重大问题——我们的亲事。
那些所谓的智慧人总那我们蛤蟆作“癞蛤蟆想吃天鹅肉”的恶俗比喻，我强烈反对，我们都是大自然的生灵，凭什么，我们就不能相提并论。所以，天鹅小姐，我还是值得考虑的！
我的相貌不凡，当然“不凡”不是指非常好看，（相信你也不会以貌取人的）俗话说：蛤蟆不可貌相，海水不可斗量。我看起来并不是非常好看，甚至“普通”的遭人鄙视，但我很有药用价值——我的皮肤表层定期会结一层“面膜”，这张“面膜”会让我身价提高数百倍呢！
说起我的身价，近年来不断提升，甚至价值连城，这还是托了我机构远房亲戚的.福。
我的表哥青蛙是我们蛤蟆家族中最帅气的，最近因为演了一部叫《青蛙王子》的电影而走了狗屎运，发了一笔小财，成了是大有钱蛤蟆之一。将来我们结婚买房时，表哥肯定会“赞助”的。
在非洲的大伯箭毒蛙是我们蛤蟆家族的“老大”他在当地特别受人欢迎，因为他身上的毒见血封喉特别适合捕杀猎物，不过你不必害怕，因为大伯只吃昆虫，而且对我很好呢！
南美洲的树蛙，是我们蛤蟆家族的荣耀，他们能改变生活环境，爬到树上生活。（如果你愿意，我们也可以到树上生活）
中国的牛蛙受到各国人的喜爱，我们常常看到他们在饭馆过着比我们不知好多少倍的生活。
亲爱的天鹅小姐，不知你听了这么多，是否能回心转意，来到我身边，与我共度余生。
祝你：
越来越漂亮！
一封信的作文600字 篇3
敬爱的编辑们：
你们好！我是一名城关小学六年级的小学生，是《小学生系列训练》的忠实小读者。当我第一次看到这本书时，便爱不释手，有时看着看着竟忘了时间。以前我的作文水平总是提不上去。因为有这本书的辅导，我的写作水平突飞猛进。而且对写作产生了浓厚的兴趣。这都是你们的功劳啊！
你们这本习作训练共有五个方面的内容“题目”“训练要求”“辅导与训练”“习作与讲评”和“参考资料”。“辅导与训练”分别从审题、立意、选材、某篇、布局等方面进行了切实的'辅导和必要的训练，例如第一单元的看图作文，“辅导与训练”里，就叫我们要依着一定的顺序，仔细观察画面，确切理解画面所描绘的具体情景，让我更好，更准确的入手，通过具体的 析以启迪学生的思路。
因为你们的工作太忙了，所以给这部书留下了一点小小的遗憾。在六年制第十一册的第五单元主要是写“童年趣事”。但是《雨夜》这篇作文范文就不符和主题了，这篇作文是讲作者在爸爸的影响下，自己也摸黑冒雨把课本给同学送去这件事。而“童年趣事”则要突出“趣”，读了这篇作文，我没感受到“趣”。所以我希望你们以后选材时应当认真、谨慎些，要顾全大局，你们想：全国有那么多的学生在看你们的作文，你们出一点错，全国的同学也跟着出错，后果将不堪设想。以后有些同学写作文时会把“一件开心的事”写成“一件伤心的事”。“人非圣贤，熟能无过”希望你们能把这篇习作删了。
衷心的希望你们能够采纳我的意见。
祝工作顺利！
邓晓清
一封信的作文600字 篇4
伟大的孟子爷爷：
您好！我是21世纪的一个平凡的小女孩，我非常敬重您，我知道关于您的一些小事情，看我说的对不对。
孟子（约公元前372——前289），名轲，字子舆，战国时邹人，思想家、教育家。是孔子之后的儒家宗师，后世常以“孔孟”并称。有《孟子》一书传世。如有不适请给我写信告诉我或让我们发现些关于您的历史故事及资料。
我非常佩服您，不仅仅是佩服，我把您视为我的偶像，而且您的思想和政治言论，长于言辞，气势磅礴，论证严密，富有说服力和感染力，对后世散文的发展有很大的影响。单单有这些不行，您那么有名气，而且还可以与孔子老爷爷并称为“孔孟”这可不是吹牛吹出来的，如果您不信还可以穿越时空来到21世纪找我，我会带您去参观关于您们那一代人的历史事件，和您留下来的一些手迹，和您伟大的《孟子》一书。不过您不要苦恼，经历了几十年的曲折，您的《孟子》一书只现存七篇。
我还知道您的一篇文章在《孟子正义》卷十二《告子章句下》，《诸子集成》第一册中的一个题目就让我感慨万分，“生于忧患，死于安乐。”意思是说：忧愁灾患能激励人奋发，使人能够生存；安逸享乐能使人死亡。内容中的一段话我非常喜欢，我写下来，看与您的原文是否一样，“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。我非常喜欢我小虽不懂原文深意，但我明白您的心思，您的'文章字面上的意思。
自从关注了您，我就懂了教育的意思，教育：“增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动。
始终要以大局为重。
希望您可以来到我们的21世纪，来了解您不知道的奥秘。
此致：
敬礼！
一封信的作文600字 篇5
亲爱的外婆：
您好！
您好！这是我第一次给您写信。今天老师让我们给最感恩的一个人写封信，我第一个就想到了您 。您在我的印象中是这样一个人：个子不高，对人说话很亲切，对我更是非常疼爱，我经常被妈妈戏称为外婆的”外孙狗“。因为我从小就是您带大的，在您家呆的时间最多。如果有人问我最感恩的是谁？那就是从小把我带大的'外婆。 外婆您总是那么的劳累，您为我操劳了几年，我代表全家向您表示深深的感谢。
在冬天的晚上，我总会把被子踢掉。你在半夜连一件衣服都没披，经过这件事您感冒了两个多星期。在这两个多星期中我总想对您说声谢谢，但却始终没说因此我感到很后悔。无论是春夏秋冬只要我住在您家，您夜晚总是不管一切轻轻地走到我的房间为我盖上小被子。
在平时上学时，你总会六点钟起床为我烧早饭，然后叫我起床。你为了我早起，为了我本来能睡到八点多钟的，你却放弃了种种好处选了我。因为我，您在冬天里脸都肿起来，我真得很惭愧。在夏天您为了我要吃饭而在厨房里烧饭，你一滴一滴的汗水流了下来，我真想帮您擦汗。可您说：”里面热出去玩吧。“
每当我生病的时候照顾我、陪伴我的总是您。记得有一次，我发高烧三十九度多，您知道了这件事后，一大早就来到我们家，您让爸爸妈妈去上班，自己留下来照顾我。一会儿给我量体温，一会儿给我喂药，一会儿又给我做吃的。到晚上我的体温又高起来了，你一看烧退不下来，赶紧和外公又背着我到诊所打针，一直陪着我，直到我输完吊瓶。在我生病的日子里，您为了不影响爸爸妈妈的工作，就把我留在了您家方便照顾我，每晚我都是和您睡，您会时不时地摸摸我的额头。
外婆您也是我最好的朋友，只要我有什么要求，您都会答应。而且我想吃什么您都给我做给我买。我的外婆是天底下最好的人，我从心里感谢您 。在新年开始的第一天，我祝愿我的外婆：身体健康，万事如意！
祝
身体健康
您的孙女：苗苗
一封信的作文600字 篇6
家长好！
本周可谓是“好事多多”，周一下午孩子们与其它班级进行了葫芦丝比赛，成绩暂且不说，孩子们的精彩表现却印在我们每个老师心头。无论学什么、做什么，最怕的莫过于坚持了。忘了谁说过的这么一句话：最小的差距是智商，最大的差距是坚持。如果孩子们在校坚持学吹葫芦丝6年，那么，6年后的他们将会达到怎样的技艺呢？本周还完成了少先队员的评选
昨天下午跟孩子们一起进行了本学习少先队员选举，共15名孩子参加了竞选，结合同学与老师的投票，现将结果公布如下：阙于超21 邝雨桐 37 曾奕翔22 周驿钊34 邝梓铭25 杨润昆16张雅雯34 李承谙36 曾一瑄 35黄诗乔34 李一铭16 徐文涛21 麦曦尤35 纪明宇25 王育顺 33胡东阳 41 刘家欣21。红色名字为本学期入选的'新少先队员。
没有被选中的孩子也不要气馁，好好想想自己平时还有哪些方面需要进步。尤其要注意的是只有每天都有好的表现才会得到同学和老师们的认可。加油吧！
时间飞逝，一学期又到了期末关头，第16周将完成本学期《含英咀华》的检测。趁着周末时间赶紧让孩子们查缺补漏吧！（检测内容：从《画眉鸟》一直到《庚申正月游齐安》）。班级古诗已经全背过的孩子有：吴锶敏周小雅 王俊弘 王育顺 曾奕翔 杨润昆 朱辰 麦曦尤 张雅雯 李承谙 周驿钊 黄子珊 张熙睿 黄诗乔 何瑞霖 刘宇菲 谢泽辉 叶梓聪 王楷 胡东阳 阙于超
熊博闻 卞佳明 李一铭 朴俊西 曾一瑄共26名。也希望其他19名同学利用周末时间尽快把本学期所学古诗补上来。
顺祝周末愉快！
王老师
20xx.5.23
一封信的作文600字 篇7
老师，您应该知道我给您写这封信是需要多大勇气的，然而，我还是要鼓起勇气来说一句：“老师心太偏！”
想起刚开学的第一次班会课，您信誓旦旦的对我们说，在您眼中没有好学生与差生之别！你不知道当时我们有多么兴奋，尤其是我们这些所谓“差生”的学生，更是欢喜不已。不过您还是对我们进行了一次摸底考试，说以后好“因材施教”。
果真，从那以后，您便开始“因材施教”了，不光班长、课代表是第一次考试名列前茅的同学，甚至连体育课代表也由第一次考试考得好的同学担任。后来，您对我们的“了解”越来越深，成绩差的同学慢慢地被调到后面，前面则挤满了“学习尖子”，难道所谓的“差生”不更应该坐在前面好好听讲吗？难道看着后面一大堆学习不好的同学扎堆说话您心里会好受吗？难道这就是您的“因材施教”吗？
您平常总是让我们不懂的问题要问。然而有一次，学习成绩不好的他走上讲台问了您一道十分简单的.题，我看到您眼里露出那种轻蔑的目光，甚至还可以听到您嘴里哼出的“这么简单都不会。”老师，您知道一位您口中的“差生”想要面对您是有多困难吗？更何况他还向您提出了问题，想必他也是鼓起了极大的勇气才去问您的，而您却……
您上课时总爱提问您那些“掌上明珠”，而对我们这些差生不闻不问。有一次，您破天荒叫了她：“成绩倒着数的XX，她不知所措的站在那里，脑中一片茫然，都快要憋出眼泪来了。您不以为然的说：“不会就不说嘛，我又没逼你。”您又满面笑容地将头转向他，想要让他们两人做一个“优劣对照”，而他似乎也被您吓住了，半天反应不过来，你却依旧笑着说：“请坐下，再想想。”她却委屈地站了一节课。
老师，您知道吗？“差生”也需要您的关怀！老师，不要心太偏，请将温暖分一点儿给差生吧！
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