致家长的一封信(实用11篇)
在学习、工作或生活中，大家都写过信，肯定对各类书信都很熟悉吧，书信是用于交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的应用文书。怎么写信才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的致家长的一封信，仅供参考，大家一起来看看吧。
致家长的一封信1
尊敬的家长同志：
您好！
半个学期又过去了，在这一段时间里，由于您的通情达理和关心支持，孩子在德、智、体各方面都有了明显的进步。在此，表示真诚地感谢，并祝福您的孩子，我的学生们身体健康，学习进步，童年快乐幸福！
这次我想就课外阅读的问题和关心孩子学习、愿意为孩子学习付出心力的家长谈谈想法，也算是开了一个“一言堂”的专题家长会。小学阶段的学习绝非像有的家长想象的那样简单，仅仅是“靠天收”就能取得好成绩的孩子实在是凤毛麟角的极少数。尤其是在今天这个充满竞争的时代，在学习上得不到父母帮助的孩子其实是很可怜的。（平时不管不问，考差了训斥责打，是一种常见的不负责任的表现。）班级教育的最大缺陷在于教师不能一一到位的因材施教，根据孩子的'情况，为孩子提供力所能及的帮助是做家长的职责所在。
阅读是获取知识认识世界的基本形式，是吸取精神食粮的一种最重要的途径，也是作为文明社会的人的一种最基本的智力技能。前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基说：“三十年的经验使我深信，学生的智力发展，取决于良好的阅读能力。阅读的技能就是掌握知识的技能。”语文课堂上阅读教学的作用在于教给方法，而发展能力，拓展知识，则需要大量的课外阅读。浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯将对包括语文在内的一切功课的学习产生持久而强劲的促进作用。以我本人二十多年的语文教学和班主任工作的所见所闻及自己的人生经历，凡是在学习上有全面均衡的发展的学生，无一例外都有着良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣的。就语文学习而言，一时胜负在做题，十年胜负在读书，而事实上，课外阅读表现突出的孩子，也正是那些考试时取胜把握特别大的孩子。
本学期，我一方面抓紧教材所涉及的语文基础知识的传授，一方面想方设法培养和提高学生的课外阅读兴趣能力，提倡和要求学生利用课余时间广泛阅读、博览群书。但没有时间进行检查，成效不大。因此，我希望得到各位家长的支持帮助，在假期对孩子的阅读进行指导、督促和检查。
四年级的学生，大多数已具备了一定的阅读能力,良好的阅读习惯还未形成，贪玩无度,需要家长掌控。所以家长的指导、督促检查还是非常重要的。有不少家长曾经询问该如何在课外阅读方面帮助孩子，这也是我写此说明的原因之一。下面是我的一些建议，其排列的先后体现了层次逐渐提高的顺序，即一、二两项是最起码的，之后的几项，家长可以根据自己的条件、能力、爱心、耐心，尽量做到比较高的档次。
1、给孩子一个安静、文明的学习环境，这是孩子的权利。
2、带孩子到书店，与他（她）一起选购读物。一次买一两本，要求孩子一篇篇、一本一本地看，看完再买。读物应当是图文并茂的，印刷清晰，白底黑字，要大一些，这样一来孩子看起来比较省劲，利于保护视力。根据自己孩子的认知特点和您孩子的实际能力、兴趣，内容以古诗词、成语故事等为佳，普及版的名著也可以。我为大家推荐一些书目供大家参考
《童谣》、《小学生必背古诗70首》三、四年级《成语故事》、《格林童话》、《安徒生童话》、《伊索寓言》、、《三毛流浪记》、《海底二万里》、《爱的教育》、《民间故事》、《十万个为什么》（动、植物）《小学生必背古诗70首》五、六年级《天方夜谭》、《鲁滨逊漂流记》、《汤姆叔叔的小屋》、《哈利.波特》《西游记》、《水浒传》、《克雷洛夫寓言》、《钢铁是怎样炼成的》、《感动小学生的10部真情故事》、《十万个为什么》、《小学生必背古诗70首》
3、假期或放学在家这段时间，每天做完预定的作业后，留出一定的时间用来读书。家长根据自己孩子的程度，每天指定完成一定的阅读任务（一篇短文、一个段落、一首诗词），要求读得准确熟练并及时检查。
4、经常倾听孩子叙说读书的内容和体会，分享他的快乐，热情地赞扬他鼓励他。只与孩子自己的从前作纵向比较，不提超出实际的要求，不拿别的孩子来贬低自己的孩子。
5、家长自己养成阅读健康书籍的习惯，身教的作用永远大于言传。
到了孩子不用你督促，而是催着你帮他买书、借书、订书的时候，你的孩子已经上路了。那个时候的到来，每人各不相同，有的在半年后，有的在一年后，有的两年三年，而有的家长可能早就不耐烦了。教师与学生却在不懈地努力着，这是一个爬坡的过程。无论吃力还是轻松，作为孩子的父母，在这一阶段都不应该做一个“事不关己”的旁观者。您说对吗？如有意见请写几句话让学生带来，老师静候佳音，请你们积极合作。祝您一切安好！
金河口小学四年级语文老师
20xx/4/30
致家长的一封信2
尊敬的家长：
您好！在您的大力支持与配合下，幼儿园本学期的工作已圆满结束，感谢您和我们一起见证了孩子成长路上的每一个“闪光点”，谢谢您了！
为了让您的孩子度过一个“安全、健康、快乐、有益”的假期，请您做好以下几方面的工作：
1、结合孩子在幼儿园的生活、活动安排，与孩子一起制定科学的作息时间，合理安排孩子的一日活动，同时注意控制看电视、玩电子设备的时间，保护视力。
2、鼓励孩子自己的事情自己做，如自己穿衣、吃饭、自己整理玩具、书籍。让孩子承担一些力所能及的家务，如：倒垃圾、整理床铺，打扫卫生等等，做爸爸妈妈的小帮手，做个能干的好孩子。
3、寒假期间，是父母与孩子进行亲子教育的最好时机。家长可每天抽出一定的时间，与孩子一起阅读，养成与书为伴的习惯；与孩子一起游戏，培养孩子活泼开朗的性格，增进亲子情感；与孩子到图书城，阅览室，科技馆参观阅览，增长孩子的见识。
4、加强身体运动，增强体质。可带孩子参加踢球、跳绳、爬山、跑步等运动，培养孩子身体的协调性、灵活性。
5、增进孩子对中国传统节日——春节的认识，让孩子感受中国传统节日的'氛围。利用走亲访友的机会，鼓励幼儿主动交往，培养其大方有礼、文明待人的礼仪。
6、您可以把孩子在假期间有趣的事情、精彩瞬间、旅游中的所见所闻等用文字和照片的形式记录下来,开学后带到班级，请孩子给大家讲述，以培养孩子的语言表达能力及勇敢、自信的优良品质。
7、增强孩子的安全防范意识。让幼儿掌握一些简单的安全防范知识，如：怎样拨打报警电话；如何对待陌生人来访；遇到突发情况如何求助等。适时对孩子进行交通、水、火、电、饮食卫生等方面的安全教育。寒假适逢新春佳节，请不要让孩子独自燃放烟花爆竹，确保幼儿人身安全。
8、尽量少带孩子到人群密集的场所，严防病毒侵入，特别要做好寒潮、低温天气的防御工作。同时，家里做好通风透气，注意饮食卫生，防止病从口入，确保孩子身体健康。
9、 2月16日报到、注册；2月17日正式上课。报到时请将孩子的被褥、素质报告单、成长档案册、缴费回执一起交给班级老师。
祝：小朋友度过一个愉快而有意义的寒假！
家长朋友们春节快乐！身体健康！合家幸福！
南通市市级机关第一幼儿园大班组
20xx-1-23
致家长的一封信3
尊敬的家长：
您好！有缘才会相聚,有心才会珍惜；有梦才有未来,有爱才有教育!因为孩子，我们走在了一起，这就是一种缘份；也因为孩子，我们成为了“同盟军”。我们的目标只有一个：让我们可爱的孩子健康、快乐地成长。为了这个共同的目标，需要你我的共同努力。一个孩子能否成为一个不平凡的人，首先要看他是否有一个具备高度教育学素养的家庭，反之，教师如何努力，都不会收到完满的效果。为了能实现我们共同的目标，我真诚地提了如下建议，仅仅是建议，希望能得到您的认同和支持配合。
1.制定作息时间表
和孩子一起制定，尽量做到早睡早起，建议晚上8;00洗澡，8:30开始上床，爸爸妈妈讲睡前故事，9:00开始睡觉，第二天7:00起床，每天保证孩子10小时的睡眠。家长尽量减少不必要的应酬，更不要带着孩子去应酬。父母保证每天有一方在家陪伴照顾孩子。作息时间表制定出来就要严格遵守，如果孩子刚开始遵守的很好，请给予奖励，但所奖的项目不可花俏，点到为止。树立他（她）的守时、守信的观念。
2.创设良好的学习环境
孩子看书写字时，家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视，在家里为孩子布置一个学习的小天地。书桌、椅子的高度要适中，在桌子上摆上课程表、小台灯、小闹钟等，为孩子创设一个固定的学习场所和优美的学习环境。切勿在旁边一边看孩子写，嘴里却说个不停
3.养成良好的生活习惯
养成早睡早起的好习惯。不少孩子早晨没有吃早餐，结果到了第三节课，精力不充沛，以致头晕、肚子疼。我们的接送时间：上午8:00，一年级下午放学时间可具体看安排表。同时，尽量不要因为节假日无节制的打乱他们的生活规律。
4.包书皮
书皮皮，在文具店可以买到塑料透明没有图案的皮包书皮，并在上面写上学校、班级和姓名，这样会显得整洁而美观。家长最好和孩子一起包书皮，这样能养成小学生爱书的好习惯。
5.准备健康食物
不可以带饮料、膨化食品、其他零食等到学校，可以用保鲜盒带一些水果、蛋奶类的健康食品，面包蛋糕虽不是垃圾食品，但中途吃了会影响孩子的午餐，对健康不利，尽量上学前吃完，不带进课室。
6.文具不可花哨
文具要实用简洁，如果您已经买了花哨型的，请放在家里使用，这类型的文具容易使孩子的注意力分散，且会造成攀比心理。
二、请不要为您的孩子代劳。
书包里的书本文具要让孩子自己收拾。第二天上什么课，头天晚上要把书装好，铅笔削好5支左右，卷笔刀不带来，本子放好，将葫芦丝、跳绳放好。这一点非常重要。因为若家长代劳，孩子第二天到校后很可能会不知学习用品放在何处，经常出现手足无措的情况。万一真的`出现没有带来的情况，就算孩子打电话来，您也大可不必扔下自己手头的工作大老远跑来送，要学会让孩子承担责任。
孩子一周会有一天值日，请您记住孩子值日的时间。因为他是班级的一份子，值日是他的责任，如果您当天确实有事，要提前告诉老师，我会通知孩子自己找同学调换值日，如果您的孩子值日的动作慢，您可以在家教他。
三、您可以这样帮助您的孩子
1.请您在孩子的书包里装一本轻便的课外书，他作业完成的时候可以看。但记住一定是薄的，健康的书，不带漫画书。目前可买带拼音的书，帮助孩子认读拼音。
2.有一句话说得非常好“世界上最庸俗的人是不读书的人，最吝啬的人是不买书的人，最可怜的人是与书无缘的人！”努力让您的孩子爱上读书吧！我们还要身体力行，最好每天有一个固定的时间给孩子读书，这跟孩子识不识字没有关系，关键是您给孩子读书的这个行为为，为培养他对阅读的兴趣起到至关重要的兴趣。毫不吝啬地给孩子买书，买什么书？《童年书》——图画的儿童文学（梅子涵明天出版社）《给孩子100本最棒的书》美安妮塔西尔维湖南少儿出版社，这些书对大家选择健康的童书会很有帮助。
同时，看书时尽可能减少干扰，让家里的电视机休息一会，让手中的电话消停一会，调成静音或关机状态。所谓：静则可定，定能生慧。和孩子说话尽量不要大声呵斥，因为坐不住的孩子一般身边的噪音都很多，而大人的唠叨和呵斥是最难听的噪音，以静传静是治愈坐不住的最好办法。推荐音乐《爱和乐》。推荐书籍（您看的）《爱和自由》《接纳孩子》《孩子慢慢来》《如何说孩子才会听，怎样听孩子才肯说》。推荐您给孩子买《我的感觉系列》一套共7本，可全买也可选择购买，是教会孩子学会处理自己情绪的。现在孩子这个年龄段开始会有一点点小情绪，这本书应该可以帮助您解决问题。
四、您我要这样沟通
如果您想和我沟通孩子在家的情况，要是良性的好的行为，可以在我们见面时直接说，要是需要我辅佐或改正某些行为习惯的，一定要记住不要当着孩子的面说，更不要和熟悉的家长在走廊当着孩子们的面讨论，您可以选择适当的时间电话沟通。切忌当着孩子的面说孩子懒散、注意力不集中、暴力等话语。因为他们这个年龄是通过别人的评价来认识自我的，如果这样带有标签性的词语经常流入他们的耳朵，那么孩子就会从这个方面发展，认为自己就是这样的一个人。这点切忌。
入学的开始，也是学习习惯养成的最关键的时候，请您在这半年内无论怎样繁忙，都要抽出时间和孩子多沟通，多关注他的学习行为习惯，由刚开始大人的监督慢慢过渡到自己主动学习，作业主动完成。这样做为的就是日后您的轻松。半年后，孩子的学习习惯养成了，我们将逐步放手。
第一封信也许能让你在陪伴孩子的路上更顺畅，希望您认真阅读、用心体会。谢谢配合！
你们的朋友：陈老师
20xx年9月1日
致家长的一封信4
各位家长朋友：
大家好！两年来，我深深地感到我们班的大多数家长对孩子的教育是非常重视的，而且也欣慰地看到我与一些家长的教育理念能够产生共鸣。在此对各位家长对我工作的认可和支持表示衷心的感谢。
开学这段时间，在紧张忙碌中度过。正因为如此，作为老师、作为家长，我们更感到肩上责任的重大。都说不要让孩子输在起跑线上，所以在这关键的阶段我们该如何给孩子们塑造一个健全的人格、培养一个终身受益的行为习惯，为将来的幸福人生打下坚实的基础？———这是我们每天都应思考的课题。家长们，我很欣喜地看到班级有一些孩子在行为习惯上表现得十分出色，她们文明、守纪、勤奋、上进、友好、勇敢等等。他们是一面面小镜子，能折射出很多东西———值得家长反复体味。为了让我们家校能产生更强的合力，希望家长在孩子的教育上再多花些心思，给孩子时时刻刻有心的教育。那样家长也会欣慰于您的孩子健康成长、全面发展。为了让我们的.愿望能够实现，我想给家长们的家庭教育提出一些意见和要求。
俗话说：“积千累万，不如养成好习惯。”，教育家叶圣陶也指出：“教育就是培养习惯。”，由此可见培养习惯的重要性。良好习惯的作用有三个方面：一省时，二省力，三减少错误。但父母不可在培养孩子良好习惯时显得操之过急，必须注意以下几个要点：
1、严格要求：培养孩子的良好习惯，有赖于父母的严格要求。要求一经提出，就必须坚决贯彻施行，不可以有例外。
2、以身作则：在培养孩子某种好习惯的过程中，父母的表率作用很重要，所谓“谁家的孩子像谁”，说的就是这个道理。“己不正，不能正人”，这句话用在好习惯的养成上也很合适。
3、反复练习，及时强化，不包办代替：习惯的形成非一朝一夕之功，非反复练习不可。当孩子按照要求去做时，父母应及时给予肯定。孩子有了兴趣和愉快的体验，良好习惯就容易形成。而且不要生活上凡事都包办代替，放手让孩子自己做。除了培养独立能力，也可以增加责任感和自信。不要过多地插手孩子的事务，剥夺孩子自己的选择权，觉得自己为孩子安排的路是通向成功最直的路，孩子只有服从。不要什么事情都说“不”，给孩子一个机会。
4、提供条件：形成习惯有一个过程。在这个过程中，如能提供相应的条件，有助于孩子较快地形成习惯。比如，让孩子养成课后作业认真完成的习惯，现在一年级的孩子需要你的监督。要在他养成好的学习习惯之后，再让他独立完成。比一开始就要他自己完成作业更容易形成习惯。一句话“师傅领进门，修行在个人”，不要把语文老师过于“神话”觉得有老师引领，孩子都可以能读会写，实验班的孩子就必须胜人一筹，这是绝对要不得的想法。成长的路上，有老师的引导，有家长的陪伴，有孩子的自身努力，有好方法、好书籍的一路相随，是很多因素决定的，如何把诸多因素调整至极致，发挥它的全部能量，这需要你我共同探讨和努力，我会为之不懈努力，您也千万不能停歇、等待，要尽最大努力去调动孩子的学习热情，让孩子看到一个爱读书、爱学习的家庭，他（她）自然就懂得该做什么了。
5、学会放手。孩子一天天长大，单一的监督、苦口婆心的说教收效甚微，要配合老师，使孩子养成主动学习，主动获取知识的好习惯。在我看来养成好习惯的前提是责任感。责任感强的孩子，会把自己该做的事放在心头的第一位，并非常在意事情完成的质效。喜欢追求完美的人责任感都比较强，产生的效果都比较好，而在此过程中好习惯也就一点点养成了，所以放手不意味着放羊，而是把孩子引领上精细做事的快车道后，放心地去欣赏他（她）。
我理解每一位家长的心情，爱不是不批评，爱不是不教育，相反，爱是给他们磨难教育，让他们真正懂得做人的道理。爱不是一味的说教，不是一味的表扬，也不是一味的打骂，各不是听之任之。爱要各种方法相结合。近期，我会根据大家的困惑梳理教学思路，您也静下心来想一想面对孩子的发展该何去何从？我们的孩子都很优秀，让我们形成合力，再推一把，润物无声，化育无形！最后祝每位学生家庭幸福美满，全家快快乐乐！
班主任
20xx年XX月XX日
致家长的一封信5
尊敬的家长：
您好！
您的孩子将学习《外面的世界》。这个单元教学的主要方面是让您的孩子走出校门、走出家门、走出课本去观察、实践等，在观察和实践的过程中识字、学语文、用语文，所以特别需要您的理解、合作与支持。请您和您的孩子一起，利用本周一到周四的时间，做以下几件事：
1、请家长带孩子逛街、逛超市，认识一些路牌、店牌、广告牌、单位名、小区名、商标等；
2、和孩子一起找一些不用了的广告单、商品（药品）包装盒或说明书，指导孩子剪下他（她）自己新认识的10个字朋友，贴在语文书P35的方框中；
3、鼓励大家采用适合自己孩子的识字方法、通过自己孩子适宜的识字途径，在“外面的'世界”认识更多生字；
4、外出活动一定注意安全；
5、本周五或下周一，我们将举行“识字小擂台、认字大明星”活动，每个孩子都将呈现自己在“外面的世界”的识字收获。
您的理解、合作与参与是孩子的幸福！
谢谢您！
此致
敬礼！
成师附小一年级
20xx.10.20.
致家长的一封信6
尊敬的家长朋友们：
暑假是学生静心读书的最好时间，也是润化亲情、增加人生智慧的最佳时机。亲子共读的目的是引导孩子热爱阅读。父母参与阅读，在阅读中和孩子进行情感交流，这是孩子成长中最需要的营养成分。任何人也代替不了父母给孩子的爱，而正是这种爱让孩子在人生的最初，感受到了阅读带来的幸福，并让他一生爱书。而在他长大后，他又会将这种愉快的体验带给自己的孩子。我校积极响应汝州市教育体育局关于在暑假中开展“书香家庭，亲子共读”活动的通知，积极开展“书香家庭”创建活动。把读书活动从校园延伸到家庭，让读书进家庭，书香飘万家，为了使您孩子的假期过得更充实更有意义，我们特向您发出如下建议：
1、请您加入到“亲子共读,争创书香家庭”活动中，做孩子读书的榜样。
2、为您的孩子建立温馨、舒适的读书角，建立一个家庭图书架，每年能为孩子添几本好书，并将孩子已读完的.书单独放。
3、请您每天至少抽出1——2个小时，和孩子一起阅读。真诚地希望家长多跟孩子交流读书体会，适当时候给予帮助、引导、评价，鼓励小孩养成“不动笔墨不读书”的好习惯，可以摘录读书笔记，在书上做简单批注，共读共写读书感受，制作读书剪报、手抄报等。
4、学生开展亲子阅读活动。与爸爸妈妈一起看好书，讲述书的故事，融洽读书氛围。以日记、照片或绘画的形式记录下来共读的那一个镜头，那一份情趣。完成每周一篇亲子共读记录卡。
5、假期里期待大家将书香家庭的案例、亲子共读的故事以及体会、随笔、您和孩子读书的成果以及亲子共读的图片等发送到邮箱[emailprotected]，参与评选活动，我们将及时上传到上传至“汝州百姓论坛”“书香家庭亲子共读”专版，以便大家及时交流读书心得。
6、开学后，学校将根据读书情况要举行阅读交流会、亲子共读经验交流会等，并组织读书手抄报、读后感、“亲子共读”征文、“阅读之星”、“书香家庭”、“书香班级”等评选活动。
希望各位家长积极参与到“书香家庭亲子共读”的活动中来，让我们和孩子共同沐浴书香，携手同行！
学生签名：
学生家长签字：
汝州市焦村乡梁窑小学
20xx年7月6日
致家长的一封信7
尊敬的家长
您好！
下周就是国庆节了，根据20xx年国庆节放假安排通知，国庆节10月1日至7日放假调休，共7天。9月28日（星期日）、10月11日（星期六）上班。请家长知照。
另外，登革热是目前发病的高峰期，对身体危害极大，为了您和家人的健康，请家长朋友做好以下防控措施：
1、搞好家居内外环境卫生，清理各种积水，水养植物每周换水。
2、翻盆倒罐清积水。房前屋后的盆、罐、瓶、轮胎等杂物应及时清理，闲置容器应翻转倒放，花盆托盘等的积水要及时清除。
3、富贵竹、万年青等水养植物每周至少换水一次，同时要清洗花瓶和根部，防止蚊幼虫残留，或者改用湿砂种养，砂面高于水面。
4、闲置的鱼池、泳池要将水放清；水体景观要养点食蚊鱼；假山、石洞等处积水要及时清理；鱼池的过滤池上面安装纱罩防蚊效果好。
5、感染登革热病毒后，经过3－15天潜伏期，患者多以突然发热为首发症状，持续发热3－5天，严重头痛，四肢酸痛、关节痛、肌肉痛、背痛、后眼窝痛。如出现以上症状，请及时到正规医院就医。
喜讯：9月25日，大良街道教育局在街道办礼堂举行了20xx年中小学生文艺汇演，26所中小学校同场竞秀，争芳斗艳。
聚贤小学以水烟斗为题材创编的舞蹈《爷爷的水烟斗》，生动地表现了一群活泼可爱的孩童对爷爷的水烟斗发生好奇，一起嬉戏玩耍的情景，舞蹈最后以爷孙剪影为背景引出发人深省的'结尾，提醒人们抽烟对身体无益，喝茶才有益健康的道理。舞蹈作品的独特创意，学生出色的表演得到评委的一致肯定，节目荣获中小学文艺汇演一等奖，聚贤小学李绍刚老师荣获舞蹈创编奖
家长朋友们周末到了，请不厌其烦地对孩子进行交通安全、防溺水安全、食品安全、消防安全等教育，并合理安排孩子的学习与生活。祝您周末愉快！
聚贤小学
20xx年9月26日
致家长的一封信8
尊敬的各位家长：
您们好！请停下您忙碌的脚步，放下您手中的活，耽误您一点儿宝贵的时间，看看这封信。
新的学期开始了，我们的语文课堂又活跃起来。我们的同学犹如勤劳的小燕又开始忙碌开了。我们班进步最大的当属陈家辉，原来的他写字邋遢，而且错误率最高；现在的他，写字公正了，错误率也减少了。康泽旭同学，学期开始，他就憋着一股劲，埋头学习。经常挨留的他也不见了。张彤更是让人刮目相看，平日里的她，爱出风头，却把学习抛在脑后：现如今，还经常得星呢！此外，还有陈祥熙、张文满、范晴晴`````这些可喜的变化都源于学习态度的端正，都源于各位家长辛苦的付出。当然，我们班的个别同学，家庭作业有屡次不完成的现象，归根结底，是孩子思想意识的薄弱，是孩子自制力的缺失，更是家长监督不到位。有的家长总是感叹，自己如何如何忙，自己如何如何无能为力，在我看来这是家长态度的不端正，更是家长在推卸责任。孩子是自己的孩子——不是物件，如果是物件，这个不行，换下一个顶替。孩子能行吗？我们只能竭尽全力去帮助自己的孩子。家长拼死累活图个什么？就是为孩子创造财富，给孩子创造更优越的'学习环境，让自己的孩子能有出头之日。尊敬的家长，我们不能只知道一味地去挣钱，挣再多的钱又有什么用呢？孩子才是家长最大的财富。抽出时间，来督促一下自己的孩子吧！他们是您们的未来，家长是孩子的第一任老师，您们有不可推卸的责任，您们如果都说“不”那么，您们便失去了自己最大的财富，失去的也是您们的全部。为了使我们的财富，像酵母一样发挥最大的作用。每个家长都应尽到自己的责任，当好孩子的第一任老师。
我们的语文作业，每天请贵家长签名。您签的名字承载着一份责任，一份重重的责任——对孩子的字迹、作业质量要负责。
致家长的一封信9
亲爱的家长朋友：
你们好！欢迎你们来到西宁市第一幼儿园，欢迎你们加入小四班！我们将共同谱写孩子们踏入社会的第一乐章。对于第一次离开家人踏入幼儿园大门的孩子，入园适应确非易事。家长同样也有一个适应的过程。为了让孩子尽快适应幼儿园生活，让家长能放心的工作，请家长们大力支持与合作。
孩子第一次入园会有不同的反应，基本分为以下几种：
一、好奇型。
着急来幼儿园，出入园表现出高兴与兴奋，对一切都充满了好奇。但两三天后，孩子会开始哭闹，而此时往往家长会猜想：咦？我的孩子怎么了？昨天还好好的，是不是小朋友欺负他了，是不是老师不喜欢他？等等。
二、哭闹型。
从进幼儿园的大门就开始哭闹，不管你如何哄如何激励，就是哭。家长很担心，很心疼，我的孩子这一天可怎么办？要不先不来，过两天再说？
三.勇敢型。
这类孩子在入园前家长进行了“熏陶”，上幼儿园不哭，勇敢，是个好孩子。于是孩子被戴上了“桂冠”，一副勇敢的神情来到幼儿园，但同爸爸妈妈再见时，就再也“伪装”不下去，哇的一声大哭起来。
四、喜忧型。
通俗讲是一会儿高兴一会儿哭，玩得高兴时什么都忘记了，过一会儿想起来又开始哭几声。
不管哪一类型的孩子都要经历离开父母适应新环境的过程。首先，请家长信任老师，孩子来幼儿园不会整天哭闹，老师会想尽一切办法让他们高兴起来，转移他们的注意力，使他们逐渐高兴起来。其次希望您配合教育，保持教育的连续性。
①按时送孩子来园，这是非常关键的.。不要因为孩子今天哭就不上幼儿园了，结果明天来了孩子会哭得更厉害，如果您仔细观察会发现，孩子每天来园都在发生变化，由于被教师的活动所吸引，哭泣的时间越来越少。
②要培养孩子对老师的感情，拉近孩子与老师的距离，告诉孩子老师像妈妈一样喜欢你，你的幼儿园和老师真好等，切忌拿幼儿园和老师来吓唬孩子，说一些“不听话就把你送幼儿园”，“不听话就告诉老师让老师批评你”的话。再次，请及时与老师沟通。家长想要了解孩子的发展情况或有困惑，或对幼儿园的工作有疑问，都要及时与教师先沟通，可采用个别交谈、便条，电话等形式。
最后，请注意对孩子的表扬激励，强化其良好的行为和习惯。
新入园要经历一段适应期，适应能力强的幼儿会很快度过，有的幼儿则会慢一点。由于哭闹，幼儿易发生上火、咳嗽等不适，在园我们会引导孩子多喝水，同时在饮食方面请您注意多给孩子吃一些清淡的食物。
孩子上幼儿园，对于孩子，对于家长，都是一个新的起点，希望在我们密切的配合下，孩子们能尽早融入我们的这个大集体，让他（她）和班里的孩子们一同互帮互助，健康、快乐地成长！
祝您工作顺利、身体健康、全家幸福！
致家长的一封信10
尊敬的家长：
创建国家卫生城市，营造美好泉城，是我们每个泉城人应尽的义务和责任。美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。家长是孩子最好的老师，当您教孩子文明卫生知识时；当您支持孩子的文明卫生行动时，孩子的心田就植入了一棵“文明”的种子，日后这棵种子必将开出绚丽的花朵。为了给孩子营造一个健康、文明、卫生的生活环境，为了培养孩子良好的文明卫生习惯，同时也为济南市“创卫”工作贡献自己一份力量，我们特向家长提出以下倡议：
1、从我做起，从现在做起，从点滴做起，树立“泉城是我家，美丽靠大家”的主人翁意识。争当创卫志愿者，争做创卫宣传和监督小卫士。
2、讲究卫生，养成勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲，保持衣物、用品干净卫生、整洁的`好习惯。
3、自觉遵守公共卫生守则，在公共场合不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、不随意乱涂乱画，不随地大小便，不吸烟。
4、爱护花草树木，不随意采摘花草、践踏草坪，自觉爱护公共场所设施。
5、倡导绿色出行，少开车，外出时自觉遵守交通和公共场所秩序。
6、不向湖泊、河流扔垃圾，减少使用含磷的洗衣粉、洗衣液等清洁用品，减少水污染。
7、减少生活垃圾，将废旧电池和垃圾分类保存，不乱丢乱弃，坚持废物利用，减少环境污染。
8、树立绿色消费观念，减少一次性产品的使用，拒绝白色污染。
9、自觉抵制不符合卫生要求的食品和生活用品，不购买小摊上的“三无”食品，不吃垃圾食品。
让我们行动起来，从每一个家庭做起，从身边小事做起，共同托起泉山湛蓝清澈、文明和谐的天空，为创建全国卫生城市，为孩子们的健康成长，贡献自己的一份力量，尽一份社会责任！
济南市市中区七贤中心幼儿园
20xx—3—14
致家长的一封信11
各位家长：
大家好！首先很高兴我们的孩子能够进入同一个学校同一个班级一起度过五年美好的小学生活，也因为孩子的相聚而使我们彼此相识进而相知。同大家一样，我们共同选择了建桥小学，事实证明我们的选择是正确的。建桥小学老师们落落大方的举止，生活朴实的作风，勤奋好学的精神，都在潜移默化的影响着我们的孩子，让他（她）们在这里养成良好的生活与学习习惯，正是老师们对孩子的谆谆教导和无私奉献，使得我们的孩子如初升的太阳，充满希望。在此向各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢。
记得有位著名的教育家说过“只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务”。当孩子们从幼儿园步入学校殿堂，不光孩子需要适应，同时我们做家长的也应该更快的转变自己的思路，及时配合学校的工作。大家知道，小学教育的目的就是培养孩子良好的学习习惯！而良好的学习习惯的养成不能单靠学校，还需要我们家长的共同努力，众人拾柴火焰高！
另外，在教育孩子方面，我们都是初为家长，没有什么经验可言，但我们可以用心学习，积极探索，正人先正己，包括教育子女也不例，要孩子做到的，我们做家长的要先做到，这样孩子也就不会找理由耍懒，很多情况都是我们做家长的松松跨跨，孩子们才懈怠；孩子的事没有大和小，就是说不能因为小错误小失误就可忽视，也不能无原则的扩大错误，要就事论事；尊重孩子的独立个体，不能把孩子当作自己的脸面，不要因自己的不理智伤害孩子的.自尊；相信孩子的能量，你想想那个网上当红的鹰爸（我承认我做不出，就算能我也不敢，他妈妈还不废我五次），其实孩子的能量很大，不要老觉得还小；习惯要早早的养成，配合老师早早把孩子的学习习惯，完成作业的习惯，阅读习惯，劳动习惯等等养成，可千万别等到三四年级，那可真晚了；譬如，看电视玩电脑，最好孩子学习时不要开不要玩，陪着学习，不信大家可以试试孩子的数学题，有很多家长也不敢确定答案的；多带孩子开阔视野，多接触一些没有接触过的健康有益的东西，总之，付出与收获肯定是成正比的！
因为孩子我们相互认识，也肯定会让我们彼此熟悉，那我们该为孩子们做些什么呢？这就是家委会在学校家庭培养孩子们健康快乐成长的过程中，成为沟通学校，家长，孩子之间的桥梁和纽带，建桥建桥，建起三者之间相互信任彼此互帮互助的桥梁！当好老师的好帮手，学校教育，教学工作的好参谋，实现学校家庭和社会的一体化教育，努力把我们孩子的班建成本校的优秀班级!我想这是我们的共同心愿！
今天，我们承担起家委会这个职责，目的有三个：一，跟上学校老师的脚步，和大家，和孩子共同进步；二，做好孩子的表率，为孩子做榜样，激励孩子参与社会活动的积极性；三，创造更多与老师，其他家长认识与沟通的机会，做到相互交流经验；四，为班级各方面建设做出自己的努力。现在独生子女居多，学校的学习生活紧张，为何不多创造一些孩子们在一起快乐玩耍还能增长知识的活动呢？我们希望孩子们长大后能回忆起这段小学生活时内心会充满幸福！
做为家委会成员，对于如何建好家委会，怎样更好推动学校和家庭教育，有以下几点设想：一，真诚沟通。家委会是一座桥梁，将成为学校老师家长学生四方受益的一个组织，我们每个人都可以从中得到自己的快乐与收获，尤其是我们的孩子。在相互理解相互尊重的基础上快乐成长，让我们商讨怎样联手，配合教育好孩子吧，最好让家长与老师的信息渠道畅通无阻，各位家长之间多多联系，有什么对学校教育工作，班级工作的建议和意见，及时反馈给学校老师。让学校老师及时了解家长们的心思。二，善于协调，要营造出一种学校老师家长孩子四者之间和谐信任的关系。对于其中出现的某些问题，一定要抱着实事求是的态度，让家长在家放心，让孩子在校开心，也让老师少为杂事操心，以便腾出更多的精力投入到教学中。面对这些刚刚踏入小学门槛的孩子，如何配合学校帮他们度过这段心里紧张焦灼无序的人生阶段，是我们每个家长不能推卸的责任，也是我们家委会的任务。三，出谋划策，增进家校协作，我们要彼此尊重，做事认真，对孩子负责，对学校老师家长尽责。当好学生们联系学校的纽带，开展各种创新及素质教育。现在独生子女居多，孩子们平时都缺少固定的伙伴，学校的同学将是孩子们最为宝贵的朋友和伙伴，我们将不定期举行班级课外集体活动，丰富孩子们的课外生活，当然这就更需要每位家长能多多支持！
各位家长朋友，孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁们的辛勤培育，同样也离不开每位家长的努力，一个孩子的全面发展是学校家庭共同努力的结果，我们家委会将尽我们最大的努力去做好我们该做的事情，让我们携起手来，为了我们的孩子，为了一年级四班，一起努力吧！让我们的孩子在愉悦的环境中健康成长！
谢谢大家！
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