致家长的一封信
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到书信吧，书信可以传达自己的思想感情。还是对书信一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的致家长的一封信，希望能够帮助到大家。
致家长的一封信1
尊敬的各位家长：
手足口病是一种由多种肠道病毒引起的常见传染病，在多个国家和地区均有发生。手足口病多发生于学龄前儿童，尤以3岁以下年龄组发病率最高。大多数患者症状轻微，以发热和手、足、口腔等部位的`皮疹或疱疹为主要症状。少数患者可出现无菌性脑膜炎、脑炎、急性弛缓性麻痹、神经源性肺水肿和心肌炎等，个别重症患儿病情进展快，可导致死亡。
根据我市以往资料，手足口病患儿中99%左右是轻症，即使不幸病情加重，绝大多数也能痊愈。手足口病目前没有特异性治疗方法，临床以支持治疗为主。我们家长需要做的，除及时就医外，还应注意给孩子补充足够的水分，保证充足休息，清淡饮食，少带孩子去人群拥挤的地方。症状消失前一周不要上幼儿园或小学，以免传播疾病。同时，应注意观察孩子的病情进展，如出现下列情况，请尽快带孩子到正规医疗卫生机构就医。
1、持续高热：体温大于39℃，常规退热效果不佳。
2、神经系统表现：出现精神萎靡、呕吐、易惊、肢体抖动、无力、站立或坐立不稳等，极个别病例出现食欲亢进。
3、呼吸异常：呼吸增快、减慢或节律不整。
4、循环功能障碍：出冷汗、四肢发凉、皮肤花纹，心率增快、血压升高等。
xxx
20xx年xx月xx日
致家长的一封信2
亲爱的家长朋友们：
你们好！
经过小班上学期的锻炼，孩子们已完全适应了快乐的集体生活。这段时间，我们将进入“宝宝和妈妈”的主题，去感受、体验这种“血浓于水”的亲情，为培养孩子良好的个性与情感奠定基础。
我们希望在“宝宝和妈妈”的主题中，妈妈们和老师携手，为孩子创造一个良好的成长环境，使孩子通过在园、在家的各种有意义的活动，达到以下教育目的：
1.感受成长过程中妈妈和宝宝相亲相爱的亲密关系，初步理解妈妈对自己无微不至的关爱，体验被爱的幸福。
2.引导孩子学会听妈妈的话，愿意与妈妈多交流，帮妈妈做事。
3.感受妈妈们（包括动物妈妈）对宝宝的爱。通过欣赏、模仿，激发孩子用各种方式表现对妈妈的爱。
4.通过“做蛋宝宝的爸爸妈妈”系列活动，体现做父母的辛苦，从被爱到尝试关心妈妈及家人。
希望妈妈们能配合做以下工作：
1.帮助收集孩子成长的.照片，整理成长过程中的趣闻轶事，制作成长手册，带孩子小时候用过的物品到幼儿园。
2.关注主题的发展，在家多与孩子沟通，多与孩子进行亲子游戏。
3.根据通知为孩子准备“蛋宝宝”相关物品，并填写记录表，了解孩子的心里的心理感受。
4.积极参与班级组织的“亲子活动”
如您有更好的意见或建议，欢迎您向我们提出，谢谢！
小音符班老师
20xx年3月7日
致家长的一封信3
尊敬的家长朋友：
依据法定，五一放假时间为5月1、2、3日，4日（星期日）补上2日（星期五）的课。为了让幼儿度过一个安全、健康的节日，敬请您配合幼儿园做好安全教育，切实履行起监护孩子的重任，保证让孩子过一个愉快和有意义的假期。
请您注意以下事项：
1、保持良好的生活作息制度，坚持早睡早起。
2、教育幼儿不玩火、不玩电等危险领域旁嬉戏玩耍。
3、加强幼儿交通安全教育，教育幼儿不在公路边玩耍，不乘超速、超载、无牌照的车及密封货车。
4、放假期间，请您随时留意孩子的身体情况，如有发热、皮疹等症状，要及时带孩子去医院诊治。如发现孩子不小心患上手足口病，要安心在家静养，不到处走动传播病源。
5、不私自去游泳，天气逐渐变热，溺水又进入高发季，希望您务必增强安全意识和监护意识，切实承担起监护责任，加强对孩子的教育和管理，特别是加强放学后、周末、节假日期间和孩子结伴外出游玩时的管理，经常进行预防溺水等安全教育，给孩子传授相关知识和技能，不断加强孩子安全意识和自我保护意识，严防意外事故的发生。要重点教育孩子做到“五不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的`情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，立即寻求成人帮助。
幼儿安全工作需要各方面尽心尽责、密切配合、齐抓共管。让我们携起手来，共同为保障广大幼儿平安健康成长而努力。
注：因季节更换，学园从5月6日开始作息时间更改如下：
上午入园：7：50——8：20
下午离园：5：00——5：30小、小小段4：45—5：15（兴趣班：6：15）
石狮市新苗第三幼儿园
20xx年4月28
致家长的一封信4
尊敬的家长朋友：
进入3月，我们将同孩子一起关注各种各样的职业。通过本主题的学习，孩子们将有机会讨论和认识身边常见的职业，知道爸爸妈妈的职业是什么，还会模仿一些职业特点做很多有意思的活动！
在婴葆园，节前节后孩子们将探索与职业相关的内容，包括：
了解身边的人的职业，比如爸爸妈妈是做什么的，他们上班的时候做什么等。
认识不同职业的服装、丰富有关职业的词汇、学念有关儿歌。
当我们需要一些职业的帮助比如交通警察、医生等，我们应该怎样配合他们的工作，遵守哪些规则。
说一说自己知道的、喜欢的和想要成为的职业，通过认识不同的职业懂得尊重人们的劳动。
模仿厨师、粉刷匠、飞行员做一些“工作”。
鼓励孩子尝试与别人合作完成一件事情，有初步合作意识。
懂得遇到困难可以向警察求救等。
3月将在园内建立好朋友图书角，方便孩子每日借阅、亲子阅读。
对于入园情绪有波动的孩子，老师将引导孩子们理解他人的情绪，讨论可能的安慰方法，鼓励互助友爱。
对情绪有波动的孩子，我们将进行个别引导，帮助孩子表达自己的情绪、理解孩子的情绪，并尝试通过拥抱、唱歌、鼓励、做相关小游戏等方式帮助孩子排遣负面情绪。
在家里有很多方法可以帮助孩子理解本主题的内容，包括：
您可以把自己的`工作详细的介绍给孩子。
如果方便的话，安排半天带孩子到您工作的地方看一看。
在生活中给孩子介绍各行各业（如清洁工、司机、服务员、收银员、售票员、安检人员、保安叔叔、警察、医生、老师、厨师、邮递员、理发师、快递员等等）的名称、工作、礼仪、服装特点和他们能帮助我们做的事情，引导孩子懂得感恩。
制作一本职业书，把找到的职业制印成图片贴在上面。
和孩子聊一聊他们喜欢的职业，鼓励孩子说一说为什么，引导孩子思考需要怎么做才能成为那些人。
写信人：xxx
20xx年xx月xx日
致家长的一封信5
尊敬的各位家长：
您好！
20xx年威海市在园儿童龋齿患病率为56.1％；4岁以上儿童中视力异常者为14％，两种疾病都会严重影响儿童的身体健康。
龋齿的.危害性在于：①牙体缺损②龋洞内食物滞留，细菌聚集，影响恒牙发生龋患；③乳牙根尖周炎④乳牙因龋造成恒牙间隙缩小，导致恒牙位置异常；⑤乳牙龋坏易损伤局部的口腔黏膜组织，发生感染。
防护措施：氟化泡沫防龋，其优势在于：
1、操作简单，安全可靠。方法：将氟化泡沫药物挤在牙托上，戴牙上咬住2~3分钟即可。
2、口味好，孩子能接受。
视力异常的危害性在于：0-6岁是儿童视力发育最快、最重要的关键时期，在此期间斜视、屈光不正、先天性眼疾等需及时矫正，一旦错过关键期，治疗效果很差或无效果。所以，定期筛查、早期发现视力异常并给予相应的矫正是早期眼保健的重要措施。
威海市妇幼保健院（威海市妇女儿童医院）20xx年将对儿童进行口腔氟化泡沫和眼睛视力筛查，降低龋齿及视力异常发病率。
收费价格：每次两项收费30元，全年需做2次。（医院内收费氟化泡沫每次30元/人，视力筛查每次20元/人）。
注：氟化泡沫当天请家长将儿童牙刷及牙杯等刷牙用具带上，氟化前需进行口腔清洁卫生。
威海市妇幼保健院（威海市妇女儿童医院）
致家长的一封信6
尊敬的家长：
您好！
我是班主任周老师，我为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪与幸运。在今后的小学生活里，我将用我的爱心、耐心、细心，呵护您的孩子，陪伴他（她）一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到您的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃地向上发展。我相信，每位家长都希望把自己的孩子培养成最优秀的人才，并且愿意在培养孩子上花时间，花精力。我也深信，只要我和您能团结协作，多多沟通，时时交流，建立一致的培养目标、教育方法，您的孩子会如我们所希望般的优异。
首先：我和大家一起分享一下这半个学期来，我们班的生活、学习情况。
我们的体艺“2+1”活动
学校秉着“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念，开展了阳光体艺“2+1”活动。我们的大课间活动，课间操，武术操，字母操，乒乓球操，在第一学期的培养下，学生有了进一步的变化。他们排队的速度快了几倍，能自觉调整队形，在较短的时间内做到快、齐、静当您亲眼目睹这个过程的话您会觉得他们跟在家里判若两人，也会觉得自己的孩子确实是进步了。并为了鼓舞孩子锻炼身体，还开展了跳绳课，跳绳让孩子远离危险的游戏，锻炼了身体，更可贵的是带给孩子许许多多的快乐，看到他们一群一群的欢笑着雀跃着，不自觉也会被他们的幸福感感染，想和他们跳起来！
孩子们的'学习
我们班有43个可爱的孩子，经过一个学期的培养和孩子们的认真对待，孩子们不再是没有好习惯的幼儿，更多的时候他们更像小大人，整体上来看，他们能在老师进教室之前做好课前准备，上课积极举手，并且通过本学期练字活动的开展，孩子们的坐姿和写字姿势更加端正，字迹有了很大的提高；每天10分钟的阅读时间让孩子们走进书的海洋，他们渐渐爱上书，并能有感情的朗读文章，当您听他们跟您讲他们读过的故事时，您一定有一种幸福感，当您看看他们的作文时，您会为他们的这些变化而自豪。学生的其他学习也不在话下，主动完成作业，积极回答问题，从他们能在课余时间挤在墙角做智慧题您就能感受到他们的求学心里了，当然学习上也有个别存在问题，这需要老师和家长给予更多的帮助和指导，相信只要我们齐心协力，孩子会学的更好，成长的路上会更加光彩夺目的。
养成教育
行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。好的习惯要从小开始养成，从细节去注意。本学期在上学期的基础上我对孩子提出了更高的要求和更高的目标，不仅是教他们文明用语；按要求做好课前准备；上课积极回答问题；作业不拖欠；认真写好每一个字；认真思考每一个问题；还要求在家主动完成自己的事情并帮家人做一些力所能及的事；班级建立图书角，课余多看课外书籍，拓宽知识面等，并且每周一开展班会活动，进行安全教育，学习习惯的培养，生活习惯的培养卫生习惯的培养。注重让学生明确怎样做，为什么这么做，以及如何去做，使他们更清楚地知道什么对，什么不对，现在我们班的孩子们在这些方面做的越来越好，我会和他们继续加油，也请家长和我们一起注重这些养成教育，相信您的孩子会做的更好！
在教育的过程中，也许我们的教育理念会有所不同，对于教育我们有各自的想法，但是我们的目的是一样的，都希望孩子们能健健康康、快快乐乐地学习、生活。孩子的成长与进步是您我共同的愿望，希望您一如既往地关注您的孩子、配合我们的工作，有任何问题，可以随时和我或任课老师交流。
致家长的一封信7
家长朋友：
您们好！
孩子们一个学期的校园学习生活结束了，在这个学期里，我们的各项教育教学工作都得到了您们的理解与支持，使得我们的各项工作得以顺利地进行并取得了很好的效果，孩子们也或多或少的取得了不同程度的进步。作为他们的老师，我们看在眼里，喜在心里。因此我们要由衷的对您们说一声：“谢谢！”
为了使孩子们度过一个愉快而有意义的寒假，我们还希望您们协助我们督促学生认真完成在家的学习任务。
1、认真完成语文寒假作业大本上的作业，要求书写认真、规范，开学后老师会根据同学完成的`不同情况进行奖励。
2、复习本册100个会认字，写在生字本上1音2字2词，巩固复习，开学后进行听写。复习本册400个会认字，加深记忆。
每天写一课的生字，写在生字本上，重在质不在量，注意写字姿势。开学初上交作品评选“十大书法家”。
3、每天早晨大声诵读一年级下册古诗（见博客）。做到3天内背会1首，寒假期间共背会10首，开学初抽查过关。
4、按照预习要求，预习一年级下册语文第一单元内容。
5、利用寒假多读课外书，提高阅读水平，锻炼阅读能力，增加识字量。课外阅读对于语文学习至关重要，没有足够的课外阅读积累，语文成绩是不会扎实的。即便低年级成绩好，到了中高年级也会因后劲儿不足而逐渐丧失其优势。因此，希望家长朋友们和同学们把这个假期的学习重点放在课外阅读上。老师推荐给同学们一些有意思的课外书，都是老师非常喜欢的，希望能和大家一起分享。请同学们根据自己的兴趣（家长根据孩子的实际能力）有选择的进行阅读。（请您参照博客中邹城市教研室推荐的书目给孩子们选择）
一、阅读要求：
（1）我们提倡最好是亲子阅读。即：家长和孩子一起读；互相读；轮流读。
（2）读后一定要交流。说一说短文的内容，或者读后自己知道了什么。
（3）阅读要持之以恒，不能三天打鱼两天晒网。每天阅读的时间不必太长，但阅读能力差的孩子必须要经历一个困难的过程，希望家长在这个过程中不要抱怨烦躁，要表扬孩子的进步，鼓励孩子知难而进。
（4）要读双行读物。即：一行拼音一行字。这样孩子在阅读过程中遇到不认识的字就能看拼音解决，既巩固拼音又增加识字量。
（5）在读过的书中选择一个自己最喜欢的故事，练习讲故事或画一幅画，开学我们会进行假期阅读汇报。（根据自己的特点选择以下两种形式中的一种参加比赛）两种形式：1讲故事比赛；2文配画比赛（即根据自己选择的这个小故事的内容画一幅画，画的内容要能表现故事的意思。）获奖的同学还会得到奖品呢！都要参加呀！
主动识字。可以依靠读背内容识字、阅读中识字、认路牌识字、读对联识字，食品包装识字等。（只要是孩子看见有字就能专注地看，想知道它的读音、字义就达到我们训练的目的了。）并剪贴制作识字小报1张，开学上交！
（强调：绘画日记请到公共邮箱中找到模板，识字报请用8K纸做）
二、数学作业
1、完成寒假生活作业
2、个别学生每天出口算40道。
三、综合作业：
1、有条理地整理好自己的书桌、书架、衣柜，学会自理；
2、为家人盛一碗饭、倒一杯酒、说一句祝福，学会关爱他人；
3、在节日里给亲人、老师、同学打3个以上的拜年电话或者短信。
四、健康作业：
1、每天一小时的体育锻炼，做操、跳绳、爬山、跑步、滑轮、跳舞……均可；每天练习跳绳100个，每天钟达到60个为合格。
2、每天保持早睡早起，准时作息，早八点起，晚九点眠睡。
3、每天保持水果蔬菜的摄入，不挑吃饭菜，不会暴饮暴食。
4、每天开开心心、快快乐乐的做好自己的事情！
20xx年1月17日
致家长的一封信8
各位家长：
您好！
首先恭喜您家的宝贝儿进入到了人生的有一个阶段，开始了真正的学习生活。小学阶段是孩子的行为习惯养成的重要时段，各方面都马虎不得。希望家长们也能做好打这场“硬仗”的心里准备。下面，我把这段时间我们需要注意的事情介绍一下。
1、9月1日上课，请于7：40将孩子送到学校,不要过早或迟到。
2、9月1号星期一学生要求穿校服；
3、周一到周四下午3：55放学，每周五学生2：40放学，请您看好时间来学校接孩子回家；
4、主要科目老师：
班主任兼语文老师：赵维
数学老师：马川
英语老师：段小慧
5、请您帮助孩子准备：
（1）所有的书、练习册写名字、包上书皮，要求透明皮（外面没有图案），用标签纸写名字贴在上边。
（2）准备一个不漏水的水壶；
（3）准备的学具：普通书包、笔袋、铅笔（HB六棱的，只削一头）、橡皮（4B的）、尺子（20厘米，透明的），刻度尺（直）、100根小棒（十个捆成一捆，用皮筋捆，方便上课用）、文件袋一个（能装下A4纸、每天放在书包里带着，装发的.资料用）、几个信封（信封上写上孩子的名字，以后交相片、费用的时候使用）。
（4）让孩子记住家长的电话号码，也可以写在语文书上以防孩子忘记。
（5）准备几个透明的本皮，留作以后的作业本用，32k
（6）每天晚上睡觉前整理好第二天学习所用的物品，削好足够的铅笔，转笔刀尽量不带到学校来。孩子做完这些之后您来检查。
6、请您不要做这些：
（1）不要给孩子带坚硬的尺子、玩具、零食、饮料，学校每天有加餐；
（2）不要用带拉杆的书包，柜子放不进去，提倡孩子自己背书包。
7、请您协助：教孩子写自己的名字，扫地，整理自己的物品，这些都是在学校要自己能够会做的。
8、准备：3张1寸照片、1张生活照（5-6寸）、写上孩子身高的纸条，都放在一个信封里，信封上写名字，9月1日交。
9、课程安排：
周一：语文、数学、体育、英语、自习、舞美、舞美、音乐；
周二：数学、数学、语文、品生、自习、语文、体育、音乐；
周三：语文、数学、写字、英语、自习、体育、葫芦丝、品生；
周四：数学、语文、体育、语文、自习、英语、阅读、写字；
周五：语文、数学、美术、美术、体活、班会、自习；
注：每天上午上5节课，下午上3节课，周五下午上2节课
有改动会另行通知的
xxx学校
xx年xx月xx日
致家长的一封信9
尊敬的家长：
创建国家卫生城市，营造美好泉城，是我们每个泉城人应尽的义务和责任。美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。家长是孩子最好的老师，当您教孩子文明卫生知识时；当您支持孩子的文明卫生行动时，孩子的心田就植入了一棵“文明”的种子，日后这棵种子必将开出绚丽的花朵。为了给孩子营造一个健康、文明、卫生的生活环境，为了培养孩子良好的文明卫生习惯，同时也为济南市“创卫”工作贡献自己一份力量，我们特向家长提出以下倡议：
1、从我做起，从现在做起，从点滴做起，树立“泉城是我家，美丽靠大家”的主人翁意识。争当创卫志愿者，争做创卫宣传和监督小卫士。
2、讲究卫生，养成勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲，保持衣物、用品干净卫生、整洁的.好习惯。
3、自觉遵守公共卫生守则，在公共场合不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、不随意乱涂乱画，不随地大小便，不吸烟。
4、爱护花草树木，不随意采摘花草、践踏草坪，自觉爱护公共场所设施。
5、倡导绿色出行，少开车，外出时自觉遵守交通和公共场所秩序。
6、不向湖泊、河流扔垃圾，减少使用含磷的洗衣粉、洗衣液等清洁用品，减少水污染。
7、减少生活垃圾，将废旧电池和垃圾分类保存，不乱丢乱弃，坚持废物利用，减少环境污染。
8、树立绿色消费观念，减少一次性产品的使用，拒绝白色污染。
9、自觉抵制不符合卫生要求的食品和生活用品，不购买小摊上的“三无”食品，不吃垃圾食品。
让我们行动起来，从每一个家庭做起，从身边小事做起，共同托起泉山湛蓝清澈、文明和谐的天空，为创建全国卫生城市，为孩子们的健康成长，贡献自己的一份力量，尽一份社会责任！
济南市市中区七贤中心幼儿园
20xx—3—14
致家长的一封信10
尊敬的家长：
孩子是家庭的希望，也是祖国的未来。为了孩子的安全健康和家庭幸福，我们真诚希望您和学校老师一起，共同做好孩子的安全教育，也真诚地希望您能履行监护人的职责，与学校齐抓共管，一起教育、督促子女做好安全防范工作。
一、交通安全监护：
1、希望家长积极配合学校，加强学生交通安全教育，模范遵守交通法规，用言传身教来影响和教育子女。
2、家长要教育子女牢固树立“珍爱生命，安全第一”思想，认真学习交通知识，遵守交通法规，培养文明交通习惯、遵守交通规则和交通秩序。
3、教育学生过马路要走人行横道，做到“红灯停、绿灯行，遇见黄灯等一等”；
4、来校、回家做到文明行路，不骑电动车或摩托车，不骑自行车带人，不骑车撒把，要经常检查自行车车闸；
5、不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。
二、饮食安全监护：
１、不购买、食用街头小摊贩出售的劣质或过期食品、饮料。
２、不带过期、易变质和不洁食品到学校。
３、不吃陌生人送的食物。
４、要注意个人卫生，做到“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风”，养成良好的卫生习惯。
5、如果发现您的孩子患有传染性疾病，请务必抓紧治疗，不得让孩子入校，并及时向班主任请假。
三、人身安全监管
1、关注课间安全。在课间不做危险和过分剧烈的活动，不向窗外抛东西，避免发生各种伤害事故；
2、上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道，不窗外探头，更不能出窗外擦玻璃；不在教学楼内打球、踢球。
3、学生如有不适合做体育运动的`疾病，必须提前与班主任和体育老师老师沟通。
4、体育活动中如有身体不适，应及时报告老师。
四、行为习惯安全监管：
1、学生不准携带管制刀具（包括一切利器）、棍棒、火种、易燃易爆物品和药品进校。
２、学生不准携带宣传暴力、迷信、色情和邪教的出版物和音像制品进校。
3、教育学生坚持穿校服、戴胸卡。4、严格履行请假手续。
4、严禁吸烟、饮酒，言行举止文明得体，不说脏话、粗话，待人礼貌文明。
5、不参与赌博和封建迷信活动。
6、维护好个人形象，穿衣整洁，讲究卫生，不乱扔垃圾。
7、校园内严禁骑车，楼道内不大嚷大叫，课间不相互拥挤、推搡、挤压、追逐耍闹，不做危险游戏。
五、住宿生安全监管
1、家长要教育学生要严格遵守住宿制度。
2、不乱倒污水、乱扔垃圾、高声喧哗；
3、要严格遵守作息制度，中午不许在操场打篮球，晚上按时就寝，绝不允许留宿他人，更不能夜不归宿。
4、平时上课期间不准在宿舍逗留，若有病需要休息的，必须持请假条在楼管老师处登记。
5、要认真打扫宿舍卫生，认真履行值周职责，时刻注意人身安全和财物安全。
6、在外住宿学生，用电取暖，要人走电关，不覆盖电器，不乱触乱擦电器。
7、用煤取暖，要保证室内通风透气，防一氧化碳中毒，防止火灾发生。
8、注意公共场所的人身和财产安全，不把珍贵物品、现金放在教室、宿舍。
9、上学放学不要独行，要走大路，最好和同学们结伴而行。如果遇到坏人坏事要冷静、机智，躲避灾难，保护自身。
六、心理健康安全监管
1、关注子女的情绪表现和心理生理健康，重视学生心理素质的培养，加强青春期卫生常识的教育，不断锻炼和提高学生心理承受能力。
2、加强亲情交流，营造愉快、和谐家庭氛围。家长要经常和孩子谈心，鼓励孩子自立自强，培养孩子吃苦耐劳、战胜挫折的意志和品德。
3、教育学生保持良好心态进，在班级切不可和同学比家庭、比吃穿，更不可拉帮结派，要不亢不卑，落落大方，团结同学，尊敬老师，尽心尽力，认真学习；
4、不要患得患失，斤斤计较，甚至于睚眦必报。如果有想不通的事情，解不开的疙瘩，要学会倾诉，要向同学、老师诉说，以求帮助；
5、同学之间发生矛盾，要宽容忍让，换位思考，自己不能解决的问题，找班级安全管理员解决。
七、自我保护安全监管：
１、慎重交友，不结交有恶习的朋友。
２、晚间不在别人家留宿，不单独在街上或僻静地方逗留。
３、不去游戏厅、网吧、酒吧、舞厅等未成年人禁入的场所。
４、加强对子女的游泳安全教育，未经家长同意，不能私自或擅自结伴外出游泳或到水边游玩，严防溺水事故发生。
５、做好防台风、防暴雨、防地质灾害、防地震灾害等方面的安全教育，增强子女的自我防范与自护自救能力。
６、学生进入学校后，未经允许，不得离开学校，没征得家长同意，不和陌生人交往。
7、不吸烟、、不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸各种电器。不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告老师。
8、严格规范操作。体育活动、实验课、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，防止各种妨害安全的问题发生。
“真正的铜墙铁壁是每个人的安全意识”，让我们家校携手，共同为孩子筑起一道生命的绿色屏障。
敬请家长认真阅读签名，并配合学校切实落实。
正宁一中
20xx年XX月XX日
致家长的一封信11
家长朋友您好：
两年的共同生活，让我收获不少。所以，这里既向你汇报班级现状，也说这两年来我的领悟。没人你们的支持帮助，这个班级，以及生活在其中的每一个学生，都很难有显著的进步。
首先我想说说安全问题。我们不可能每时每刻都出现在孩子身边，我们保护不了他们一辈子，所以最关键的是，学生懂得珍惜生命，懂得保护自己。珍惜生命不是说说而已，珍惜是因为热爱。一个人喜欢冒险并不是坏事，因为不能忍受千篇一律的无聊的生活才会冒险；冒险，其实正是他热爱生命的一种方式。但任性胡来、闯下大祸的，往往也是这样的学生。为什么呢？因为他们忘记了一些东西，那就是：“我多么幸福！”而这些幸福来自亲友、同学和你们给他们的爱；他们记住了这些，才能够记住他们对于这世界的责任，才能够从任性的熊孩子变成谨慎、自重的好孩子。记住了这些，他们的自我意识才能觉醒，他们才能自尊、自爱。所以，安全教育最重要的一点，就是让他们享受生活、感受幸福，觉察到生命的宝贵不在于金钱、荣誉、地位，——当然，也包括分数。
不过瞬息万变的世界，有时还是让我们措手不及。与其简单地禁止，不如给他生存的能力，比如在保证安全的前提下，让他学会游泳。目前学校还不可能提供这样的条件，只能靠我们自己去创造条件。
第二我想说说学习问题。学习中，不全是快乐，也需要痛苦的坚持和忍耐。所以只凭兴趣学，是非常不靠谱的。这就需要有更强大、更持久的动力。我们常常教育孩子：学得好才能考得好，考得好才能上好学校、找好工作。这基本上没有用！因为对于他们来说，这都是未来的事。但学生不是来自未来的，他们生活在现在。现在，如果他们感受不到家庭生活的美好、感受不到师生关系的平等，感受不到“人人为我、我为人人”的快乐，那他对于未来社会和人际关系的美好，就不会有任何的想象力。这个时候，你要他学知识，他就没有那种迫切的欲望。穷人的孩子为什么早当家，就是因为：虽然穷，但他感受到了比物质更重要的东西。当然，如果这个穷孩子得不到家的温暖，精神上也很“穷”，那就麻烦了。
换句话说，孩子变得很实际，是一件很可悲的事。而且他会去嘲笑别人的理想，会觉得理想就是一个笑话。这时候，他是不可能有什么求知的动力的。
整整两年了，我们的班级由值日班长和值日班干管理，管理的制度和原则，也慢慢确立下来，监督的体系也较为完善。想要做好值日，保持班级的安定和整洁，可以说相当容易，但相当一部分同学却很不热心。管理容易出现松动、崩溃。其实不仅仅学生，我们所有人都太忙碌，谁还在乎别人的需要，——班级，也就不可能成为一个家。这和学习无关。这和学习有关。
第三我想说说阅读和写作。每一天，学生都在发生神奇而微妙的变化，而且这个变化可能和我们所谓的教育无关。他们变得有节制，变得会思考，变得更懂事，变得谨慎而深沉，当然，也会变得很有心计——请相信我，逆反不是他们的全部。反倒是我们自己，已经跟不上他们成长的节奏。用新的眼光去看待世界，世界才天天都是新的，永远不会让人腻烦。
我所带的每一届学生中，都活跃着这样的一个小群体。他们总能让人眼前一亮。当别的同学被逼无奈、垂头丧气地做操、做值日的时候，他们却干得有滋有味；当别人抱怨每天的生活都一样的时候，他们的生活却充满了惊喜；当别人沉陷在复杂的朋友关系里不能自拔的时候，他们却能淡然处之……这样的学生太叫人省心！你永远不会担心他们跟别人学坏。而他们的共同点是：从小学或者从初一就开始写日记。而且阅读量也远超其他学生。
换句话说，一般人都活在现实的世界里，为自己的生存而奔忙；但他们却有自己的.精神世界，这个世界是他们用自己的文字建造的。无论他生活在来安县还是滁州市，无论是生活在来安四中或是来安三中，无论是生活在八（8）班还是八（7）班，他都有一个和别人完全不同的、属于他自己的空间。在这个空间里，他的生活是美好而有尊严的；他已经不是他自己，而是他理想中的样子，但他会认为那就是他自己，并且努力地按照那个样子去生活。时间久了，也就真的成了他。
艰难时的坚持、困惑时的沉思、慌张时的镇定，这样优秀的表现是怎么才发生的，我想肯定不是老师和家长管理出来的，而是这样写出来的、想出来的、做出来的。两次运动会，我们班都是年级第三，主要是在中长跑项目上取得了好成绩。那些历经艰辛、坚持下来的同学，他们不一定体质上都很好，也不一定都写日记，但他们都有自己的想法，都有自己的空间，都有自己鲜明的个性，都有自己做人的方式！——别人在为别人而活，他们却在为自己而活；这种我行我素，是不是每个人都要追求的呢？当然，在这一点上，大部分学生做得都很不够，而我，也不可能强迫每位学生都去写日记。
学生现状无论如何，我们都只有去接受他。因为他所有的问题，都是同一个问题：“不独立”；而且他所有的问题，都是我们的问题——让他不独立的人，正是我们。他们只是我们的影子而已。我们对孩子的不满，其实都是我们对自己的不满；我们对孩子的担心，其实都是我们对自己的担心。不接受他们，就是不接受我们自己。
就要进入毕业班了，希望每一位同学都能在心理上“毕业”。我们的心态无形中影响着孩子，怎样才给孩子积极向上的正能量，才是最需要考虑的。
20xx/5/25
致家长的一封信12
亲爱的家长朋友：
您好！
春夏季是手足口病、水痘等传染病的高发季节，为了孩子的健康，希望我们家园携手，共同呵护孩子的健康成长！
一、注意孩子的个人卫生和饮食习惯，如饭前便后洗手、勤洗澡等，要喝开水，不吃生冷食物及剩饭剩菜，水果要洗净后吃。
二、孩子居住的房间要经常通风换气，每次通风30分钟以上。尽量少带孩子去拥挤的公共场所等人群密集的地方，避免与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，减少被感染的机会。
三、近期小长假期间建议家长不要带孩子去人多的游乐场等人口密集的地方，可以进行亲近大自然的近郊游。
四、注意孩子营养的`合理搭配，让孩子摄食含钙、铁、锌、维生素等丰富的食物，如海带、鱼类、奶类、肝脏、蛋黄、绿色蔬菜等，适当晒太阳，还要保证孩子充足睡眠等，增强自身的免疫力。、
五、外出回家，及时换掉外出衣服，洗净双手。
六、家长要注意家庭室内外的清洁卫生，家庭成员的衣物、被褥要在阳光下曝晒。
七、若孩子出现发热、咳嗽、皮疹等，要及时与班级老师联系，让老师了解孩子的情况，并带孩子去正规三甲医院就诊，在医生指导下用药。
感谢您的配合！
济南市卓雅保利幼儿园
20xx年4月11日
致家长的一封信13
尊敬的家长朋友：
您好！
在您的大力支持与密切配合下，经过幼儿园全体教职工的努力，一学期的工作顺利结束了。在此，我们向您表示衷心的感谢！我园定于20xx年1月17日放寒假，2月17日（农历正月十八）正式开学。为了让您的孩子度过一个既愉快又有意义的假期，在这里给您以下几点温馨提示：
第一、请您注意保持幼儿在园养成的.良好习惯，饮食、起居要有规律，注意劳逸结合，看电视、玩电脑要有节制，保证每天10—12小时的睡眠时间。
第二、注意安全，不要让孩子独自在家，教育孩子不玩火，不触摸电器开关。外出时遵守交通规则，节日期间切勿让孩子单独燃放鞭炮。
第三、以身作则，教育孩子懂礼貌、尊敬长辈、孝敬老人，与同伴玩耍时互相谦让。
第四、培养孩子的理财意识，帮助孩子合理使用压岁钱。
第五、节日期间注意孩子的饮食卫生，不吃变质食品，防止病从口入。
第六、每天带幼儿进行适当的体育锻炼活动。
另外，建议您利用假期同孩子一起走进自然，利用天地万物这个大课堂培养幼儿的学习兴趣,支持幼儿的探究活动，使孩子拥有“好身体”、“好习惯”、“好脑瓜”。
最后，祝您全家新年快乐，幸福安康！
鱼丘湖第一中心幼儿园
20xx-1-16
致家长的一封信14
亲爱的164班的家长：
您好！首先祝贺您，您的孩子在二年二期的学校生活已经圆满结束了。大部分都能做到遵守学校纪律，热爱学习，和同学们愉快相处，健康快乐地成长。良好的班风已经在形成之中。这与各位家长关心孩子，积极支持学校工作分不开。在此，我代表164班的全体任课老师对各位家长表示感谢。
本学期，我们班取得了较好的成绩，有五名同学被学校评为“学习标兵”；他们是张惟钧、张淑涵、易付磊、周尚园、田珉嘉,六名同学评为“三好学生”；他们是徐张萌、许天睿、梅雅婷、曾思琪、瞿佳奕、唐佳琪,二名同学评为“优秀干部”，他们是李雯、徐向蕾。
我们班是一个优秀的班集体，但还有一些不足的地方：有的同学的上进心不够，学习上对自己要求不够严格，学习的自觉性比较差。还有些同学的书写还不整洁、不规范。课外阅读的好习惯没有养成。课前预习的习惯不能坚持。进入三年级，我们就进入了中年级阶段，这时，我们对孩子的要求就有所不同了，我们要慢慢放手让孩子自己进行主动自觉地学习。没有养成好习惯的孩子，还是需要家长继续督促，寻找好的学习方法。这样，越往后学习就会越轻松，否则，就会落后于班级，这样对孩子的`成长极为不利。假期时间比较长，希望家长在家能督促孩子，完成好暑假作业的同时，多锻炼，多玩耍。度过一个开心充实的暑假。现将暑假作业布置如下：
1.拟定一份暑期作息时间表。
2.完成《快乐暑假》。（家长检查后改错）
3.每天背诵一首古诗。（购买《小学生必背古诗70首》）
4.每天阅读30分钟以上。阅读书目：①《西游记》、②连环漫画《父与子》、③《夏洛的网》
（阅读是学语文的主要手段，从本次毕业考试的考题来看，检测孩子的语文水平并不仅仅局限于课本，更重要的是课外的积累。对于爱看书的孩子，家长要大力支持，对于不爱看书的孩子，家长要引导、鼓励。下学期我们将开展这三本书的“读书交流会”,希望孩子们能认真落实此项作业。）
6.用钢笔练字。（买一本三年级上册的同步字帖进行练习）
（初握钢笔，要注意孩子们正确的拿笔姿势，养成不乱涂乱改的好习惯，特别是学号为5,11,17,19,20,21,22,25,26,27,32，34,35,40,42,43,45,49，50,51的同学必须每天坚持练习一页，下学期交字帖）
7.写作文：①读《西游记》有感、②暑期快乐行
（每篇300字以上，写好后发至班级博客，没电脑的用文稿纸写好，下学期进行评选）
8.完成“暑期实践活动表”上的内容，帮父母做力所能及的家务。
（下期，8月30日上午8点开学报名，学生带好手册和作业，自己来报名，家长不需陪同。）
黎老师
致家长的一封信15
尊敬的家长：
您好！
孩子是您心灵的寄托，是您生命的延续，更是您对美好未来最大的期盼！
作为家长，应该对孩子的未来发展做出长远规划，在竞争的巨大压力下，家长对如何规划好孩子的教育道路是否倍感迷茫？
阳泉百思维教育斥巨资引进的“I朗文英语数字化课堂”，结合国际先进教学理念和中国学生英语学习需求及学习习惯，为中国3—12岁儿童制定的数字化英语学习系统解决方案，国际领先的'数字化学习系统全面实现了校园数字化课堂，家庭数字化课堂和移动数字化课堂的互动和统一。
我们对子女的教育无论是在经济上，还是在精力上的投入都十分巨大。为此，建议家长在选择英语培训学校的时候，务必慎重而全面，重点考察英语培训学校以下各方面：
教学体系与教材：品牌的含金量无可置疑；“I朗文英语”的教材必须通过朗文授权取得；与一般在市面上可随意买到、老师自由发挥的教材相比，显然有天壤之别；（注：阳泉百思维培训学校是“I朗文英语”阳泉地区唯一授权教学中心）
教师资质与培训：本校教师都是大专以上学历、英语4级或以上、口语标准流利、性格开朗有亲和力，对少儿英语教育充满激情，且全部经过朗文的专业培训，对朗文教学体系及教材有深刻了解，负责朗文教材的传授；
个性化教学：本校采取小班教学，每班10至15人，老师可以充分照顾到每位学生的表现。
学校实力与办学理念：本校办学人有丰富管理及教学经验，对教育充满热诚，以教学质量求效益，以培养孩子持久的学习兴趣和良好的学习习惯为目标、以教学效果为衡量教职员绩效的最重要标准，立志成为学生受惠、家长放心、社会信赖的英语培训学校。
设施与环境：本校投入大量资金，为学生营造一个舒适、安全、设施齐全的环境，硬环境上在阳泉堪称首屈一指，全部采用多媒体教学。孩子们在这里可以轻松愉快地学习。
您的信赖和我们的努力，是孩子走向成功的桥梁。百思维，bestway！bestlife！
此致
敬礼！
阳泉百思维教育
授课地址：天成巷上站小学对面二层