致家长的一封信

致家长的一封信(汇编12篇)

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对书信都再熟悉不过了吧，书信是生活中常用的一种文体。你知道书信要怎么写才正确吗？下面是小编收集整理的致家长的一封信，欢迎大家分享。

　　致家长的一封信 篇1

尊敬的家长朋友：

　　您好！近来我国一些地区恶性伤人案件不断发生，给校园安全敲响了警钟，为了孩子的安全，学校在原有校园安全管理的基础上，将更进一步加强教育和监督，请各位家长一如既往的配合学校做好工作。

　　一、教育孩子严格遵守学校的作息制度，不迟到、不早退、不旷课、不过早到校。

　　建议学生早晨7：30之后到校，周一至周四中午13：05之后到校，周五12：55之后到校，请家长根据孩子上学路程的远近及所需时间控制孩子出家门的时间，避免学生过早到校，逗留在小区及校门外发生危险。

　　二、教育孩子遵守交通规则，注意出行安全。

　　按照《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》中未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车规定，学校不建议学生骑车上学，请家长给予监督和支持；教育学生在上放学的路上不玩耍、逗留，不与陌生人搭讪，防止上当受骗事件的发生。

　　三、春季是流行病的多发季节，家长要随时孩子的身体健康。

　　孩子有特殊体质或疾病的必须告知学校和老师；近期做H7N9流感、手足口病的预防，如有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状和手足口病症状应及时到医院诊治，并及时通知班主任。

　　四、遵守家长入校制度。

　　学校实行封闭式管理，学生在校期间，建议家长不要到校。如有特殊情况入校，需详细说明入校正当理由，由传达室联系接待人员，经允许后，进行登记，领取出入证。对不能说明情况或理由不正当的来访者将禁止入校。

　　五、遵守接送学生及车辆停放制度。

　　随着学生人数和家用车的`增多，接送学生时，家长拥挤在校门口及停车较随意、混乱，容易带来安全隐患。为保证安全、畅通的秩序，特别强调：1。送学生上学时，请家长顺向停车，届时会有值班教师统一带孩子过马路。减速带以内严禁掉头；减速带以外尽量不要调头。确需调头请开至校门口车辆稀少地带再行调头。2。接学生放学时，请家长视情况尽早靠边停车。切忌将车停放在马路中间，以免影响交通，更危及学生家长的人身安全！停车之后请在家长止步线外等候。严禁家长直接进校园接走孩子。

　　各位家长，为了全体学生的健康平安成长！让我们一起携手，共同创建安全的校园环境。

　　此致

敬礼！

　　写信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致家长的一封信 篇2

爷爷：

　　您好!

　　早安，爷爷。

　　在每一天的早晨，我都早起，努力追逐第一缕阳光，它们可以教我勇敢，即使有枷锁，即便有外界的压力。跌倒、撞墙、一败涂地，我都不会害怕，因为，您告诉过我，每一缕阳光都是您慈祥的目光。

　　爷爷，我在学校过得很好。

　　只是，我愈加不习惯在文字、公式、ABCD中徘徊，那张冷淡、孤独、不安而又机械的脸，我不喜欢。那，还是我的脸吗?

　　我不喜欢课代表每天来催促我上交作业时甩出的眼神，不喜欢不断被延长的上课时间，我看到的西边的天空已不像您描述的那么蔚蓝，而我在一场场考试中已拉不回真正的我。

　　爷爷，我的朋友曾说：“我们是不是像傻瓜一样，一天到晚考试，成了一架学习机器?”我点头，是的，确实是这样。什么时候我们竟然这么甘心地变成傻瓜了呢?

　　不过，爷爷，我仍记得你对我的教诲：不论在什么境遇下，都要记得笑。所以在这样郁闷的日子里，我才没有让心情变坏。

　　在学校的食堂门口，悬挂着一块磁力告示板。偶尔，会有《通知》被棋子大小的彩色磁扣按贴在上面。多数时间里，告示板是空的。

　　最近一段时间里，我在这块告示板上发现了一些有趣的事，因为那上面每天变换的图案。那是十几个颜色不同的`磁扣组合而成的图案。有时，会排列成北斗七星的形状;有时，会是一棵树，有时，是一只鸟的轮廓……我在猜测，不知是谁，有这般闲情逸致。

　　有一次起得很早，竟发现是那位默默无闻的清洁工阿姨在做这件事。我远远地站在她侧面，看她把圆形磁扣一粒一粒摆放在磁板上，她的脸上，绽放了她满怀的笑意。

　　爷爷，我有时曾想，为什么我不能笑得那样开心?但现在，我已真正明白了。

　　爷爷，离小学毕业还有六个多月，当我步入初中时，或许依然会彷徨，依然会不知所措，但那时的我，已经学会了坚强，学会了勇敢，已不再是那个依偎在爷爷怀里，听爷爷讲故事的那个小女孩，我真的长大了。

　　爷爷，您会在天上看着我的吧!

　　祝爷爷在天堂安息。

　　您的孙女

　　致家长的一封信 篇3

中国的家长：

　　最重要的不是你认可多少我这些理念，而是希望你知道你的孩子心中有话。如果这封信能够促使一些家长问问你们的孩子心里的话，彼此沟通理解，甚至成为“朋友”，那么我写这封信的目的就达到了。

　　一、培养理智讲理的孩子中国人总是把“听话”当作一个孩子的优点。但是我希望我的孩子不要只做听话的孩子，我要他们成为讲理的孩子。听话的孩子可能只是盲从，而不见得懂道理。讲理的孩子会在你有理时听话。那不就是我们所要的吗?虽然我相信启发式教育，但是我也相信孩子需要管教，需要规矩。孩子的成长需要启发，也需要管教。孩子需要培养自信，也需要学习自省。我对“规矩”的定律有四个：(1)定好规矩，但是首先把规矩的道理讲清楚，不是盲目地服从;(2)在规矩内孩子有完全的自由;(3)违背了规矩孩子将受讲好的惩罚;(4)规矩越少越好，才能做到启发的作用。另外，抓住每一个“机会教育”的机会，但是多用正面的例子，少用负面的例子。如果你想教孩子“见到长辈要主动起立招呼“，那你就自己不许每次都做到。做父母一定要以身作则。要求孩子很严厉，自己却没有首先做到，是不能赢得孩子信服的。尤其在人格塑造方面，家长一定要以身作则。比如诚信教育，独立人格和思想的培养，这些家长个人的表现直接影响孩子。所以除了用例子或故事(不要用说教!)来教导孩子，还要提醒自己不要做了负面的作法。在人格的塑造方面，有的家长本身就很迷茫。比如诚信、正义等等，因为现实生活中坚持这些往往会吃亏，许多学生走向社会后也慢慢放弃了这些。所以，我觉得要提醒中国的家长，眼光要放长远，中国已经走向国际的舞台，要以国际化的思维方式和价值观念判断生活中的现象，不要做负面的事情，更不要向孩子灌输负面的思想。父母能多给孩子宽松的成长环境，只是在孩子碰到困惑时，给以建议，多引导孩子，多和他们沟通，而不是强加给孩子某种愿望。

　　二、培养成功学习的孩子在今天这应试的学习环境里，我们很难对课业成绩不在乎。但是，孩子在这环境里的压力很大，我们要尽量体谅他们。不要对孩子希望太高，更不要自己没有实现的理想一定要在孩子身上实现，不管孩子愿意不愿意，或者有没有天赋。太高的，不合理的期望都只会给孩子太大的压力，和对不起父母的罪恶感。不要把成绩看太重，只要尽了力就好。不必要求老是考第一，只要今天比昨天有进步就可以了。扎好基础和真的理解为什么远远比成绩重要。尽量然你的期望合理化。你可以要求他慢慢地做得比现在好一点，让他慢慢进步。如果看到不合理的或不可能的目标，孩子可能会根本放弃了。尽量把自己对孩子的要求转成对孩子的建议。当然这不是说要放任孩子自己去闯不去履行适当的约束权，而是尽量正确的引导。尽量不要把孩子和别人比。这样会培养孩子的竞争心理，有碍于以后步入社会需要的团队合作。

　　学习时不要只重视书本里的死知识。在我的《做最好的你自己》一书中，我曾解释四个学习的境界：境界一、熟能生巧：在老师指导下学习，掌握课本上的内容，知道问题的答案;境界二、举一反三：具备了思考的能力，掌握了学习的方法，能够举一反三，知其然，也知其所以然;境界三、无师自通：掌握了自学、自修的方法，可以在没有老师辅导的情况下主动学习;境界四、融会贯通：可以将学到的知识灵活运用于生活和工作实践，懂得做事与做人的道理。作为父母，希望你能够把握每一个机会，帮助孩子提升学习的境界，从死背升华到融会贯通。鼓励孩子去图书馆和网络学习和获取知识。网络虽庞大精深，有最好的学习英语的互动工具，由美国麻省理工大学的所有课程，有“开复学生网”的学生互助社区，但是也有很多负面的诱惑，所以最好家长帮助诱导孩子在网络上的学习。

　　鼓励孩子为了学习而学习，不只是为了分数。比如有一次我女儿考试时，有一题她认为对了一半但是被算全错。我要她去问老师，但是他说老师不会给她加分。我就用这个机会解释给她听去问老师的目的是学习，不是加分。

　　鼓励孩子自己动手，而不是只要考试成绩好就可以了，要鼓励他马上用到学过的知识，让他知道学这些知识对他自己的生活是有用的，而不是为了考高分才学。你应该记得，死背历史年代、数学公式，是多么地枯燥呀!如果没有使用，那些我们当年死背的东西早就还给老师了。我建议你再不影响学业的前提下，和你的孩子一起做一些“实践”的学习。例如，在我的孩子学指数的概念时，我们就拿她的银行存折，一年一年的复利累计下，她将来多么富有呀!当我的孩子在学美国历史时，我教她了一个生动的作业，用电脑动画和我们俩“生动”的配音，重现了美国历史的一个片断。有一句格言说：“我听到的会忘掉，我看到的能记住，我做过的才真正明白。”就是这个意思。

　　最重要的.是要启发孩子主动地对自己的学习负责。我会和老师配合帮助孩子自己立定学习的目标，自动自发地对自己的学习负责。我大女儿上的中学，每半年会要求学生立定一个学习的目标，半年后衡量有没有达到。以前我女儿比较害羞，有些问题上可是没有听懂但是也不发问。所以他就订了一个目标，每天上课时一定要发问，把不懂得问题问懂，每天下课时衡量自己有否做到。后来达到了这个目标，但是除了发问，她上课不参加讨论。在下一个目标，她就订了要自己每天至少一次举手参加讨论。

　　培养自主独立的孩子在中国，父母对孩子的关爱特别的深，生怕孩子受一点伤害。所以他们对孩子更多的是保护。放不开手脚。这样导致了孩子有很大的依赖性。也有些父母会帮助孩子设计人生规划，但是这通常会使很多人忽视了自己真正的兴趣和选择的能力。

　　但是，二十一世纪将是“自主选择”的世纪。著名的管理学家彼得·德鲁克(PeterDruker)指出：“[因为信息时代取代工业时代、世界无边的竞争、放权自由的管理模式]未来的历史学家会说，这个世纪最重要的事情不是技术或网络的革新，而是人类生存状况的重大改变。在这个世纪里，人将拥有更多的选择，他们必须积极地管理自己。”进入了社会后，孩子必须自己决定自己的行业，自己的老师，自己的老板，自己的公司，创业还是加入公司，学工还是学商，。。。每一天面临的都是选择。孩子需要独立性、责任性、选择能力、判断力。一个孩子如果长大了还是只会背诵知识，听话被动，等着别人帮他作决定或做事情，那他进入社会就算不被欺负，也不会被重视。你的孩子要在这样的社会里生存、竞争、成功。所以他必须学会自主选择的能力。

　　致家长的一封信 篇4

亲爱的家长朋友们：

　　你们好！

　　在孩子的一天天成长发展中，您一定有这样的感受：宝宝越发像个大人啦！喜欢模仿，乐于表现。常常把“我会做……”、“让我来……”、“我帮你……”挂在嘴边。同时孩子的个性也愈发独立。在同伴交往、自我管理、帮助他人的过程中有着这样的那样的困惑。

　　下周起，我们将与孩子一起走进“我真能干”的主题。在这个主题中我们将围绕“我自己”到“我在集体中”到“我在家庭里”三个层面逐步展开，达到以下的教育目标：

　　1、让孩子能关注自身的变化，对自己完成任务的能力持肯定态度，体验克服困难取得成功后的愉快。

　　2、让孩子乐意与同伴友好交往，喜欢参加集体活动，敢于在集体面前展示自己，培养大胆、大方、自信的性格特征。

　　3、让孩子愿意帮助身边的人，为他们做一些力所能及的事情，建立初步的责任感和劳动意识。

　　希望家长朋友们与我们共携手，为孩子创造一个良好的成长环境，让他们在园在家的各种有意义的活动能互为延伸、持续发展。

　　在接下来的活动中，请您配合我们做好以下工作：

　　1、用餐时，尽量鼓励孩子使用筷子。

　　2、加强自我服务能力的培养。日常生活中，鼓励孩子学会自己的事情自己做（如收拾整理玩具等）。

　　3、鼓励孩子参与家庭的.各项活动，如招待客人、做力所能及的家务事等，让孩子体验做小主人的乐趣。

　　4、在家庭中和孩子共同种植、照料一些花卉、植物。

　　5、根据主题活动的开展，您能和孩子共同进行活动前后的亲子活动，如帮助孩子寻找自己想知道的问题的答案，并用文字记录。

　　感谢您的配合，欢迎您参与我们的活动并提出宝贵的建议！

　　致家长的一封信 篇5

尊敬的家长朋友：

　　您好！

　　为更好地听取意见、改进工作，不断提高工作质量和服务水平，青岛市考核办定于10月16日至10月24日每晚18：30—20:30组织开展全市科学发展综合考核群众满意度专项电话调查。按照市考核办通知要求，全市教育系统所有公办中小学及幼儿园要提报全部在校学生家长的信息作为测评基础样本，市社情民意调查中心将按规定比例抽取一定数量的学生家长进行电话访问调查。市教育局也将于10月下旬组织开展全市教育系统群众满意度网络测评。

　　如果学生家长在10月16日至24日每晚18：30—20：30之间，接到12340市社情民意调查中心的电话，请家长抽出时间逐项回答随访员的问题；如果在10月下旬收到邀请参加群众满意度网络测评的`短信，请家长及时通过市教育局网站登录网络测评平台逐项回答问题。

　　谢谢您的支持！

　xxx林小学

　　20xx-10-20

　　致家长的一封信 篇6

亲爱的家长们：

　　你们好！

　　当您的孩子进入高中，早读和晚自习已经成为孩子学习期间的常态。而每天早晨，校门口的车辆拥堵似乎变成了一种“新常态”，喇叭声、呼喊声连绵不断，有不少同学和老师因此多次出现上课迟到现象，甚至产生了交通事故。为此我想呼吁大家：请让您的爱车成为一道亮丽的风景线吧！

　　交通安全是众中之重。生命是一切的根本。没有了生命，一切都将成为空谈。早晨晚间学校门口，行人如蚂蚁，密、且多，似乎稍不注意就会发生安全事故，我们作为家长，一定要有要有责任心，这不仅仅是对自己的孩子，对其他孩子也要如此：每当下车前看看四周有没有其他车辆，是否停到了规定的地方，有没有阻碍其他人出行等等，“道路千万条，安全第一条”。

　　一味地拥挤只会带来更低的通行效率。如果每个人都随意占取道路，各据一方，谁也不肯多让一路，那么谁也会走不了，想一想，坐在车里等待上学的同学会有多着急，赶着上班的家长会有多焦心？道路变通畅，需要我们每个人遵守交通规则，都退一步，道路也许会再无拥挤。我们也可以通过更换交通工具的方式来解决问题。近距离的家长可以选择自行车、电动车来通行，方便快捷，也会缓解交通压力。

　　噪音污染也是一种打扰。恶意堵车，不仅让有的孩子进不了班级，拥堵引起的噪音也会打扰到学校马路边教室里学习的同学。进入高中，学科学业难度系数大大提升，而学生们正处于青春期，心中都有一股不服输的精神。郭沫若曾说，“同样是风华正茂，只能甘拜下风。”他们早晚心中那种不服输的精神如火焰熊熊燃烧，您的`刺耳的喇叭声就有可能成为一桶水，浇灭他们心中的热血。学习环境很重要，这需要我们共同营造，

　　秩序，如航海船上的照明灯照亮了夜晚海面，指引我们向前；秩序，如春风轻拂，吹走了身上的燥热，让我们感到一丝清凉；秩序，如一首悠扬的歌，轻轻吟唱，婉转动人。若我们再无私心，拥堵怎能发生？良好的开端是成功的一半，让我们从自我做起，请让您的爱车成为一道亮丽的风景线吧！

此致

敬礼

XX一中学生会

　　20xx年10月29日

　　致家长的一封信 篇7

尊敬的家长朋友：

　　您好!感谢您长期以来对学校工作的大力支持!目前学校工作已近尾声，幼儿寒假即将来临。为了使幼儿拥有一个充实而愉快的假期，为了给小孩的学习生活奠定一个良好的基础，假期的许多工作还需要您的督促与配合。

　　一)接上级有关部门通知，学校将于20xx年2月17日上午9:00前到校报名正式开学。

　　二)做好安全教育工作，寒假里，孩子无论外出旅游，走亲访友，一定要注意安全：

　　一、注意交通安全。遵守交通规则，不闯红灯，过马路时要走人行横道线，要按交通信号灯指示过人行横道，不在公路上玩耍或追逐打闹。

　　二、注意消防安全。在家不乱碰开关插座，不要私拉乱接电线，要教会孩子遇到突发消防事故处理和报警的'方法。

　　三、注意饮食安全。不吃过期、变质、不卫生食品。不暴饮暴食，注意饮食调节。

　　四、注意旅游安全。孩子外出旅游时一定要有大人陪同。教育孩子不要爬树、翻越栏杆，不做危险游戏，乘车时不要把身体伸出车窗外，不要戏耍动物园的动物，不随便丢扔垃圾，不践踏草坪，不与陌生人搭话，不离开大人监护视线范围外活动。

　　五、督促完成幼儿假期小任务：

　　1、学习讲述一个新故事，二首新古诗，内容不限，开学时请幼儿上来表演。

　　2、绘画2幅，内容不限，八开纸大小，开学带来。

　　3、正确掌握握笔写字姿势，为下学期书写做好准备。

　　各位家长，因为孩子，拉近了我们的距离;因为孩子，密切了我们的关系。孩子是家长的希望，学生是学校的骄傲。为了我们共同的目标，为了我们共同的梦想，真诚地希望您，在新的学期里一如既往地关注我们、支持我们、配合我们，让我们心相连，手相牵，共同缔造孩子美好的明天!

　　最后，祝您和您的家人马年新春快乐、万事如意!并祝您的孩子度过一个安全、轻松、愉快、充实的假期!

　　致家长的一封信 篇8

亲爱的家长朋友们：

　　你们好！感谢你们把宝贝们带到了咪咪班，相信伴随着孩子们成长的快乐和烦恼，您、孩子和我们将建立深厚的感情。

　　我们都知道，幼儿园是孩子们的乐园！这里有许多同龄的伙伴，有经过精心设计的丰富优化的环境，有训练有素的老师。幼儿园又是孩子们自我锻炼的`好场所。孩子们在集体中要自己应付和处理许多事情，孩子们交往的兴趣和能力、胆量、独立性、主动性、自信心都会在实践中得到锻炼。我们关注孩子在幼儿园的表现，希望他们快乐！

　　可是，宝宝初上幼儿园，情绪可能不稳定，哭闹的现象也难免，回到家里还可能出现一些异乎平常的表现，如脾气暴躁或沉默不语。家长朋友们，你们一定会很担心，你们做好准备了吗？怎样帮助宝宝做好心理疏导，克服他们这个阶段的“烦恼”呢？这里有几点建议，希望能给你们帮助。

　　小建议：1、入园初期，宝宝对家的依恋和渴望强烈，建议家长的按时来园接孩子；2、家长和教师要及时互通孩子在园和在家的表现，请家长多抚慰孩子，并且坚持入园；3、家长可以为孩子准备一件玩具或图书带到幼儿园，以便在自由活动时，让孩子玩自己喜欢的玩具；4、接送人员不宜过多，试想全家出动送孩子入园，前呼后拥将孩子带到班上后，大人们又通通消失了，巨大的反差会让孩子恐惧。

　　再一次欢迎您和您的天使来到了咪咪班！让我们共同努力，精心呵护，让这一群小天使快乐健康地成长！

　　致家长的一封信 篇9

尊敬的家长们：

　　你们好！

　　我今天所说的一切是不是所有孩子所想的我不知道，但也可能是某些孩子的想法吧，我想说的是："你们在为某一件事气愤时会不会迁怒到来问问题的孩子吗？"我见到过两种现象。

　　1.温和耐心的将问题讲解给孩子听，这是有高兴事情的家长，2.一看问题将书甩出去并骂道，这么简单的问题都不会！我白养你了！这是遇到不高兴事情的家长，但其实孩子只是某一点不懂而已。

　　在做错事情的时候，在不同心情，家长眼里也有所不同，比如偶尔小孩子洗碗，打碎了一个碗，在心情好的家长眼里只不过是一件小事情而已，一笑而过，但在心情极差的家长眼里却是。

　　孩子故意把碗打碎在地，气愤直冲脑门，不管三七二十一直接拿起棍子一边揍一边说："就这么一点事情都做不好，我养你还有什么用？你说你还有什么用！"因为这样的一件小事情，深深的拉开母子之间的距离，是很不值得的。

　　在孩子眼中，家长的一言一行都是孩子的启蒙，所以家长的一言一行一个动作对于孩子都有很大作用，遇见乞丐乞讨时，一脸厌恶的表情时被孩子看在眼里，他将来也可能对乞丐这样，缺少爱心对世态炎凉的冷漠者。

　　相反看到乞丐后，将几块钱轻轻放在乞丐的碗里，对你来说没什么损失，对孩子而言，他长大后也会做这种事，成为一个有爱心的人。

　　所以家长的`一言一行，一举一动都决定了孩子的性格，什么样的家长，什么样的孩子，你的心情决定了你的孩子，所以控制情绪最重要。

　　20xx年3月9日

　　xxx

　　致家长的一封信 篇10

家长们：

　　随着天气逐渐转热，防溺水安全工作已成为幼儿园和家长关注的焦点。

　　为有效预防幼儿溺水事故的发生，我园已认真开展了各种形式的预防溺水教育活动，在此也希望您增强对安全事故的防范意识，配合幼儿园的安全教育活动，将幼儿防溺水教育活动做得更扎实有效。

　　一、必须承担起监护人责任，自觉履行自己的职责，管好自己的孩子，要切实增强自己的安全意识和监护意识，特别要在暑期、节假日、周末和放学后加强对孩子的安全教育和监管，坚决避免溺水等安全事故的发生。

　　二、家长务必要重视孩子游泳(玩水)安全教育：禁止孩子私自下水游泳;禁止孩子擅自与他人结伴游泳;禁止孩子在无监护人或老师带队的情况下游泳;禁止孩子到无安全设施、无救护人员的水塘水库游泳;禁止孩子到不熟悉的水域游泳;禁止擅自到河流、山塘、水沟等危险地方玩耍。并且教育孩子相互监督，相互劝阻。

　　三、幼儿游泳时应该有家长或成年人的`陪同，否则禁止外出游泳。夏季需要游泳，应该到安全、正规的游泳池游泳，并且必须要有监护人陪同。在游泳前做好相应的准备活动，以防止溺水事件的发生。

　　四、在没有大人陪同或配带救生圈的情况下，严禁私自结伙去划船。到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。

　　五、遇有突发溺水时能做到：

　　(一)不要慌张，发现周围有人时立即呼救;

　　(二)放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援;

　　(三)身体下沉时，可将手掌向下压;

　　(四)如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

　　(五)孩子一旦发现有人溺水，应及时呼救，让成年人来抢救，不可盲目下水施救。不准不懂水性的幼儿擅自下水施救。

　　亲爱的家长朋友们，保障孩子健康成长，关爱孩子的生命，是幼儿园、社会和家庭共同的责任，让我们携起手来，牢固树立“安全第一、预防为主”的忧患意识，重视对孩子的安全教育与监护，在孩子的心中筑起一道安全防线，让您的孩子健康快乐成长。

　　幼儿园祝您家庭幸福安康!!

　　xxxxx

　　20xx年x月xx日

　　致家长的一封信 篇11

尊敬的家长朋友：

　　您好！

　　忙碌的一学期即将结束，感谢您一直以来对我们工作的理解、信任和支持。为了孩子们的健康快乐成长，我们在共同耕耘中，收获、分享着孩子们的进步和成长的喜悦。为了让您的孩子度过一个愉快而有意义的寒假，请您关注以下我们的温馨提示：

　　一、确保孩子安康，请不要让孩子接近和燃放烟花爆竹。尽量少带孩子去各种公共场所，杜绝接触传染病源。

　　二、合理安排孩子的作息时间，督促孩子早睡早起、坚持每天午睡，提醒孩子饭前便后洗手，协助孩子良好生活卫生习惯的.持续养成。

　　三、注意孩子的用眼卫生，限制孩子看电视的时间（一次不超过30分钟），引导孩子有选择地看一些益智栏目。

　　四、每天抽取一定时间陪孩子游戏、尽量多与孩子交流，倾听孩子的心声，合理满足孩子的需求，享受天伦之乐，增进亲子间美好的感情。

　　五、走亲访友时，鼓励孩子在亲友面前敢于说话、乐于表演，增强孩子展示才能的自信心。

　　六、鼓励孩子为家人整理鞋袜、分发餐具、收拾碗筷，给客人端茶递水送点心等，学会关注生活、关爱他人，学会运用礼貌用语，增强为他人服务的意识和社会交往的技能。

　　七、协助孩子养成每天阅读图书的习惯，提高孩子阅读兴趣，增强孩子对文字的理解能力，与孩子共同关注每日体育、时事新闻，拓展孩子的视野。收集废旧物品供孩子创想制作，激发孩子的创造兴趣，提高孩子的创作能力。

　　开学后，教师将收集孩子的假日绘画和手工作品共同欣赏，组织孩子交流假日趣闻（每个孩子整理一则趣闻：要有明确的时间、地点、人物、情节）、讲述假日里学会的新故事（每个孩子准备一个故事）。希望您积极协助孩子做好顺利入学的准备！

　　衷心地祝福您：春节愉快！合家欢乐！

　　xxx中二班

　　20xx年1月19日

　　致家长的一封信 篇12

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