写给同学的一封信大全15篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过信吧，书信在人类的交流与沟通的历史上占有重要地位。相信写信是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的写给同学的一封信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写给同学的一封信1
亲爱的小蔚：
你好！
转眼就到新年了，不知你过得快乐吗？我在远隔千里之外的“东方小巴黎”——越南，给你写信。
首先，我向你介绍一下当地的特色，这儿有四大苗条：地形苗条、房子苗条、街道苗条、人苗条。哈哈！越南的摩托车叫“蚂蚁”，多得数不胜数。所以人家称越南为“摩托车王国”。抬头便可以望见一根根电线零零散散，乱七八糟。唉！这让人有点儿头痛啊！叫我这么一说，你一定增长了许多见识了吧？
说玩吧……最亮丽的风景线要数下龙湾了！你去过桂林吗？人们都说“桂林山水甲天下”。下龙湾的山水和桂林的山水有得一拼，人称“下龙山水甲桂林哪！”现在就让我来介绍一番吧！
这儿被世界教科文组织称为世界文化遗产的“海上桂林”。范围非常广泛，面积约有一千五百平方公里。海水清澈见底，可以望见海底的.沙和小石子；海水碧绿无垠，像一块无瑕的翡翠；海水水平如镜，没有一丝波纹在荡漾。船行驶许久就会出现一块块栩栩如生的石头。其中有一块叫“狼狗石”。从侧面看，一只狼狗，头朝里尾巴向外，好似正和一旁的石头交谈着。海上一条条渔船自由穿梭，船上的海鲜，琳琅满目，应有尽有。有晶莹剔透的小虾，有活蹦乱跳的鱼儿，还有形态各异的蛤蜊，让我眼花缭乱，大饱口福哇！
小蔚，你是否心动了呢？建议你有空也来这儿游览哦！
明天我就要回家了，到时候我们一起聚一聚吧！
祝：
新年快乐
学习进步
你的朋友CICI
2月23日
写给同学的一封信2
同学们：
你们好!
上周五下午，我们一起度过了两节快乐的时光。现在想起来你们用方言朗读玲子卖东西的片段我还在笑。为你们课堂上精彩的发言和表现叫好。
由于时间关系，你们在课堂上提出的几个问题我们没有讨论，课后虽然我建议你们自己慢慢解决，但出于老师的“毛病”，这里我还是想通过你们的老师代我转达我对这四个问题的看法。但这里说明一点，老师的看法未必是正确答案，这只是我目前为止，对这些问题的粗浅理解。
第一个问题：北海的菊花在全文中起什么作用?
文章中出现了三次北海的花。其中包括两次“北海的菊花”。所以，如果只提“北海的菊花”的话，就不包括第一段中的“北海的花”。因为第一段不是秋天，那是什么季节呢?你们再认真读读，想一想。因此，这个问题，老师更正为“北海的花”。这是对问题的修正。请大家注意，发现问题并表述清楚是非常关键的，这是对我们阅读能力和概述能力的综合考验。目前，大家已经能发现一些有意义的话题，但概述能力还不够，还需要加强。这里的“不够”是指你们的语言还不够简练，逻辑还不够严密，表述还不够清晰。
如果说在全文中有什么作用，我的理解是“一条写作线索”或者是“一条红线”。我们通常用“红线”来形容线索，这主要是突出它的重要性。但我们千万不要过分重视“红线”的作用，而忽略作者是用什么方式把不同的材料用这条线索串联起来的。在我看来，作者是用季节的变化来穿起“看花”的话题的。如春季母亲让看花，作者是一种暴怒无常的状态，经历了夏天之后的秋天，母亲又让他看花，作者已经慢慢接受母亲的建议，其实，这也是对自己瘫痪这一事实的接受。但遗憾的是母亲突然离世，让母亲这个心愿没有实现。这也是史铁生终身的遗憾，愧疚，甚至是对母亲的一种罪过。于是，在最后一段中，作者对菊花的描写就格外有生命力。选用了淡雅、高洁、热烈而深沉、泼泼洒洒、烂漫等修饰性词语。这表明在萧杀的秋季，在作者眼中，菊花成为一种生命的象征，成了自己精神获得重生的象征，同时，也透过菊花，作者似乎看到了母亲那种高洁与坚贞的样子，她给自己和妹妹如何面对生活的困境做出了榜样。所以，这段文章非常动人，你们如果有时间，可以好好读读，如果再把母亲的几句话好好揣摩一下，应该有更深的感受的。谢谢这位同学的提问。
第二个问题：第六段环境描写的作用。
这个问题我在第一问题的回答中已经涉及到了，但我还是想从另外一个角度试着回答一下。
首先，我无法确定这段文字就是所谓的“环境描写”。就这篇回忆性散文来说，鉴于目前你们还未真正接触这种文体，如果只用目前的语文知识去“框”它的话，或许不太利于对文章的整体把握和深度理解。所以，这个问题我更愿意修订为“文章最后一段文字对全文表达的特殊意义。”
不知道你们是否还记得老师关注的第一个问题。它是“这篇文章写了几次季节?猜测一下他为什么布局?”文中写了几次季节呢?显然是三次，一次春天，两次秋天。他为什么这样布局呢?因为在我看来，作者要凸显一个“变化”。什么变化呢?就是他瘫痪后，由一个健康人到残疾人的艰难痛苦的.变化，再由一个残疾人到一个精神健康人的伟大人格的变化。这种变化，作者用了区区一千多字就表达清楚了。这需要极高的写作驾驭能力才能实现。即便实现了，如果我们的阅读能力和生活积淀不够，也能以理解。这也是老师让你们反复朗读的目的之一。如果你们朗读不过关，老师无论如何讲解，你们的理解只能是一知半解而已。
所以，作者从一个暴怒无常的春天写起，用母子对话把他们当时境地交代清楚。然后经过一个夏季，儿子已经可以看着窗外落叶飘零而不再暴怒无常，且能够愿意与母亲一起看花了。这个变化经历了三个季节，春、夏、秋。这是作者为什么写季节的一个重要原因——要凸显自己接受现实之艰难。但就在这个时候，母亲突然离世。于是，儿子为自己的固执和麻木而懊悔，愧疚，自责。直到几年后，他才鼓足勇气，含着热泪写下了这篇饱含愧意的文章。
这些愧意从哪里看出呢?“我没想到”。作者多次提及这句话，每写一次，就是一次痛苦的回忆和愧疚。但对逝者最好的纪念就是对现有生命的珍视。于是，作者用最饱满、鲜活且富有生命的文字把“又是秋天”写得烂漫异常。好好活，才是对母亲的最好怀念。
第三个问题： “文章中出现了两次“好好活”，它们分别包含什么样的含义?”
我的思考是，一次是母亲对儿子希望，同时也是自己的一种生活态度，毕竟她自知时间不多了。而最后的“好好活”则是作者对母亲劝慰的理解和当下对待人生的一种姿态。
第四个问题：文中出现了几次“没想到”，它们的出现对文章的整体表达有什么作用?
我认为，主要是作者一种愧疚的表露。“没有想”不等于“不知道”。母亲有病，儿子肯定是知道的。只是没有想到母亲会这么快的离开他们，离开这个已经苦难异常的家：一个瘫痪的儿子，一个未成年的女儿。作者在刚刚要走出挫折境地的时候，母亲却突然离去了，这个现实让史铁生多年来一直耿耿于怀，他始终无法原谅自己当时的麻木和“自私”。这里的自私有一个引号，是强调当时的史铁生出现那种状态也是自然的，正常的，他能度过那个艰难的时刻，除去母亲之外，还有医生和他的朋友，这一点，《我二十一岁那年》一文已经写清楚了。因此，“没想到”的反复出现就是为整篇文章的愧疚情绪一再加重，让人感到。
再次说明一下，对上述话题的应答只是我个人阅读的感受，未必正确，因为，很多作家写文章的时候并未想到被拿来做考试题用，所以也没有什么正确答案。但没有答案，也不能成为我们胡乱猜测的理由。毕竟作者写文章时还是有自己清楚的写作意图的，作为读者，我们唯一能做的，就是通过大量文章的阅读与相关作者背景的分析，力争把我们的理解与作者的表达意思去接近，完全接近是不可能的，毕竟人是思维不能替代，但我们可以尽量地接近，努力使我们成为这些优秀作家的阅读知音。这时，我们的语文能力就会达到了一个很高的程度。
写给同学的一封信3
你们好！我是教室。我在睡觉的时候，竟然惊醒过来，我往四面八方看去，一群小朋友正在我身上画面，有人还往地上乱扔果皮果壳，往地上随便吐痰。我不一会儿身上就弥漫着臭气，像个垃圾场，变得又脏又臭，恶心极了。
你们仔细观察观察，五花八门的桌子，凌乱不堪的椅子，五颜六色的'墙壁……这些全都是你们的“杰作”。求求你们，不要伤害我了，如果你们不改正，有四点就会从你们身上逐渐出现。一、有损自己和班级的形象，被人指为不文明人士，对你的印象大打折扣。二、损坏了无辜的课桌，破坏了公物。三、对眼睛有不良的刺激，相信你的眼睛也不愿意看到这样难以入眼的内容吧。四、导致心情不好，每天看到这些低俗的、脏乱的画面，你们的心情能好吗？所以求求你们改正吧！
同学们，为了我们的校园快快行动起来吧！保护校园，人人有责！
写给同学的一封信4
亲爱的马小跳：
你好！
我想给你说说发生我家里的一些事。
一天晚上，我和妈妈还有爸爸在客厅看电视，爸爸口渴了，就叫我去倒一杯水，我拿着水杯从餐厅走向客厅。突然，不知什么东西把我滑倒了，我的头碰到了洗衣机，水也撒了一地，我疼痛难忍，现在终于知道什么叫屁股开花儿，满地找牙了，我真想大哭一场，那种滋味都不知道怎样描写，但我还是忍住了。
当时我非常希望妈妈或者爸爸能扶我一下，但他（她）们没有，而爸爸不知为什么，放声大笑，而妈妈则让我自己站起来，我只好忍着同爬了起来。
哦，对了，马小跳，当时有一件事令我非常纳闷：我摔倒的那时候，爸爸为什么没有像妈妈那样，叫我自己爬起来，而是哈哈大笑，这件事可真奇怪，难道爸爸想掩盖什么？你觉着呢？哎——怎么越想就越离谱？
后来，我记着爸爸告诉我：“其实爸爸当时心里很着急，但我想让你做一个坚强的人，所以没有上前去扶你！”
我从心里流出一股暖流，想：原来爸爸是想让我做一个独立的.人。爸爸，在以后的日子里，我要孝敬您，孝敬我的家人，亲戚。
马小跳，我们每个人都因该有一颗感恩的心，只有学会感恩，我们的世界才能变得温暖，变得明亮，对吗……
写给同学的一封信5
xxx：
还记得刚入初中《思想品德》的第一课吗？它让我明白，“彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法代替。”可再过几天你却要走了————————
今天，你无意间告诉我，你要留级。我当时十分惊讶。我一点也不讨厌你，我从来没把你当差生看待，我从来没想过你是班里的累赘。我只知道你的名字是薛塬斐，你是1010班的一员，你是我的同学。见我呆住，你问我：“你是不是很高兴？”我又一次呆住了。我高兴吗？我为什么要高兴。在你告诉我要留级后，我忘记了你学习成绩不好，忘记了你经常不写作业，忘记了你上课老是发呆。这时走过来一位同学，手舞足蹈的对我说：“我太高兴了！”那时我明白了一切，我像应声虫一样说了声“是”。接下来是你那张无奈沮丧的脸上黯淡无光的表情。
我回想起来，你问我时，眼里肯定带着希望。现在我明白你当时的感情了。你多么希望有一个同学会为你离开而难过。我相信你在此之前听到了很多“薛塬斐，你总算做了件好事，我太感谢你了”之类的.话语。我代他们向你道歉。我能够想象出你的难过。你一定心寒了吧。与我们相处了那么长时间，我们还为你的离开欢呼雀跃———对不起。
回想当初，你初来班级，一时无法适应班里的学习进程，后黑板上你的名字几乎每天上榜。课代表向你索要作业，你的一句“没写”使他们愤怒的警告“扣分”，然后扬长而去。望着课代表远去的声影，你就是那副无奈沮丧的表情；老师找你谈话后，你趴在桌子上，呆呆的望着桌面，也是这幅表情；上课老师提你回答问题，你胆怯地说：“因为———”两个字你拖了半天，硬是回答不出，老师不耐烦的命令“坐下”同学们嘲笑你，甚至有人用恶意的语言攻击你，让你不想听也得听时，你也是这幅表情————————在1010班的学习生活，使你学会无奈，学会沉默，变得越来越孤僻。
依稀记得作文讲评课上，你那一篇妙趣横生的作文，得到全班的鼓励，大家为你鼓掌，为你喝彩。讲台以前被你收拾的一尘不染，可你现在离开二组，讲台上乱七八糟的东西总让我们挨老师批评。你走后不知还能不能看到你的得意之作，能不能为你文章的风趣幽默开怀大笑了。
你将要离开了，不知以后还是否有机会同在一班学习？
祝你学习进步。
你的同学：xx
写给同学的一封信6
亲爱的同学：
你好!
我们从一年级就开始在一个班级学习，在那个时候我认识了你和XXX。
有一次我们三个在校外湖畔小区的石桌上写作业，当时有一题很难，我们三个绞尽脑汁也没有想出答案来，这时XX你给我们讲了个笑话，我们顿时感到很轻松，于是再仔细一想，答案就出来了。从此我们三个变成了好兄弟、铁哥们。一起写作业，一起成长，一起欢笑，一起伤心。可是当你离开我的时候，就像一把刀刺进了我的心，也激起了我记忆的波澜。
记得一次，我们去XXX家玩。我们一起滑滑梯那里去打枪战。我被分派当幽灵，你假装攻击我。当我快要抓到你的时候，你却灵活躲开，真像活泼的美猴王。我也非常羡慕你的速度，你跑得真快，是我们班的.超音速之一。上体育课时我跟你一组进行跑步测验，当你跑到终点时，我才跑了一半，被你落下了一大截。还有你很幽默，经常逗得我和XXX捧腹大笑。有时笑得我和XXX肚子都疼了。
可是在四年级开学时你没来。我便去打听了很久，才知道你转到了外国语学校。今年，我想让你再来见见我们，看看我们和我们的学校有什么样的变化。
祝你在新学校生活愉快，多交点朋友!
你的铁哥们之一
20xx年XX月XX日
写给同学的一封信7
你，有点可爱，又有点烦；有点机智，又有点笨……你，是世界上独一无二，古灵精怪的娄潇天。
你很天真，又很老成；你很善良，又有点“坏”；你很调皮，又很文静；你很胆小，又是一个货真价实的“女汉子”。
记得有一次，我怎么也找不到我的数字讲义了，我对你说：你先回去吧！可你，一直在旁陪伴我。实在找不到了，就问同学借了钱，去复印。由于你已经做了一些习题，复印的程序较复杂，你还一直耐心等待，时不时陪我聊聊天。终于复印好了，你接过自己的卷子，陪我一起走回家。我真心感谢你！
记得有一次，体育课上，你总是揪我的辫子，我不耐烦了，朝你大吼：“娄，别搞了！你真的很烦耶！”你先是一愣，然后使出你的必杀技——卖萌，用你那朝牌眼神盯着我看了许久，然后委屈地低下头，说：“人家不是故意的——”我一下子心软了。
你总是在我最无助时安慰我。有一次，我被数学教师用一个不成理由的理由罚了站，还被留了下来。我很委屈，可你一直站在教室门口等我。该批评的都批评完了，你就陪我一起回家了。在路上，我忍不住哭了起来，你突然说了一句：“要是我是你，早就在教师面前哭了！”听了你的.话，我心里好受多了。
谢谢你，你是黑暗之中的一丝光亮，使我有勇气；你是指引我的天使，在你的天真可爱善良面前，我所有的缺点都暴露了出来。娄潇天，我们会做永远的朋友！
写给同学的一封信8
亲爱的瑶瑶：
你还记得我吗？还认识我吗？我是毓儿。学习紧张吗？我这边挺好的。你怎么样呀？你还记得以前我们俩为了运动会的.比赛，早晨六点去学校跑一千米的事吗？不管你还记不记得了，我永远都忘不了。因为，我觉得这件事给我的童年带来了乐趣。
记得还有一件事，就是那次春游，你要我陪你去上厕所，我就答应了，我们正走着你突然看见了一条毛毛虫，你叫了起来并且拔腿就跑，我也跑。等到了营地你才告诉我。因为我在农村待过，对毛毛虫一点也不害怕。于是便说：“就一条毛毛虫呗，有什么可怕的？”可是你说：“我害怕，你还说我，以后你别来找我。”因为这件事，你好一阵子不跟我说话，我心里全是委屈，但是也不知道委屈什么。因此我就把这件事情忘了。但是你有一天，突然跑过来对我说：“对不起，我那天是吓了一跳，再加上你说我，我也不知道怎么的就发起火了。
对不起。”我笑着说：“没事，这事我没有放在心上，你不用道歉了。我们俩不是好朋友吗。”因此我们俩又在一起玩了。
好了不说了，那我就祝你：学习进步！天天快乐！万事如意吧！
此致
敬礼！
你的朋友：毓儿
写给同学的一封信9
吴姗静：
你好！
你是班级里我最喜欢的`朋友，因为你有许多优点，比如语文成绩好、字写得漂亮、上课认真、积极发言，所以我非常喜欢你。我希望能成为你的朋友，我也希望能成为你的学习伙伴，我更希望你的成绩越来越好。
给你写一个成语：扬长避短。
希望我们永远都是好朋友！
陈思楠
11月25日
写给同学的一封信10
赵军同学：
你好！三年级时，我们在旅游途中认识了，我诚挚的邀你来我们扬州市江都地区来游玩。我们扬州江都被人称为仙城，风景秀丽，十分迷人，还有很多很多名胜，有雄伟壮丽的龙川大桥，有风景如画的龙川广场，最著名的要数龙城广场了。龙川广场每天都有成百上千人去游玩，拍照呢！龙川广场中央有一条巨龙雕塑，有几十米高，栩栩如生，好像真要离地飞上天呢！这条雄伟壮丽（老师改为“观”）的巨龙，将龙川广场装点的更加美丽。巨龙旁不远处还有一股喷泉，不停的喷吐出巨大的水柱，水声喧腾，昼夜不息。此外，龙川广场（旁的）山（坡）上还生长着朵朵娇艳的鲜花，一场（阵）微风吹来，鲜花翩翩起舞，十分美丽动人。
我们这儿还有一股习俗，就是每年都要举行一次花卉节，这个节日，彰显出花木之乡的荣耀，以前，对于外地办节，江都人都充满羡慕和好奇：大连的服装界，凉山的火把节等，作为花木之乡，花卉已成为江都的名片，漫步仙城，花之造型，花艺小品，仿佛处处都能听到开花声。
赵军，听了我的介绍，你已经迫不及待的.想来玩了吧！来吧，我和家乡会欢迎你。
祝生活愉快，学习进步！你的好友李楚辞老师点评——文章介绍了仙城江都的优美景色和风俗，诚挚的欢迎好友来做客，很好！
写给同学的一封信11
男孩子们：
你们好！
不知各位最近有没有发现随着年龄的增长，男女生之间的磨擦磨擦反而日益增多？或许你们已经发现了这一现象，只是没说出来而已，那么今天就让我来说一说吧。
“男尊女卑”的思想是封建社会的残余，它仿佛仍没有从人们脑海中彻底抹去。但身处二十一世纪的`自称为“新新人类”的男同胞们，为什么要对体型偏胖的女同学们大爆粗口，甚至拳脚相加呢？要知道，爱美是人的天性，如果因为某种原因，没能拥有一副好身材的话，那么她本人一定会感到很自卑的。而这时，你们再进行冷嘲热讽，这无异于是雪上加霜啊！
或许，顽皮好动是你们的天性，但为什么打篮球的时候，你们不是把篮球往篮框里投，而是不偏不倚地正好击中女同学戴的眼镜呢？
或许，男孩爱面子，平日里经常炫耀自己是男子汉大丈夫，不和女孩子较劲。但每次考试时，如果女孩子成绩比你们好，你们就气得头项冒烟，咬牙切齿，一副不服输的样子。其实，胜败乃兵家常事，你们又何必在乎一时的胜败呢？
当然，我们女孩子也有要改变的地方。比如，我们应该变得更大方一点，宽容一点，和善一点。
男同学们，六年的小学生涯即将结束，我们大家都将奔赴各自的美好前程，让我们珍惜现在共同相处的时光吧，等我们长大以后，甚至变老以后，都能回忆起小学的同学，回忆起美好的童年。
全体女生
20xx年xx月xx日
写给同学的一封信12
王芳同学：
你好！
自我介绍一下吧！我的名字叫家豪，是平和县育英小学五年级的学生。
我的爱好是画画，在哪儿看到很喜欢的人或东西，如果方便的话我一定会把它画下来的，不方便我会把它记忆在我的脑海里，回家后我一定会把它画下来。我也很喜欢学习。不知道你的爱好是什么？
我长这么大，就一直在福建生活，我很想知道你哪儿是什么样？我先介绍我们福建吧！我们福建的景点我几乎都去玩过了，这儿有三平寺、小西天等等。如果你想知道福建的'什么，告诉我，只要我知道的，我一定回给你说。
看！我都忘了，我们现在开展了一个活动，希望你能喜欢，也希望你的参与。我们的活动名字叫“手拉手”。就是我们可以一起，做一些对社会和个人有用的事情。
好了，就这样，希望你能回信并能开展我们的活动！
祝你
学习进步
育英小学五年级：袁家豪
写给同学的一封信13
亲爱的同学:
岁月流逝,物换星移。转瞬间,高考正向你走来。在这众目聚焦的时刻,请相信:我,此时的心情和你是一样的。
回首过去的日日夜夜,秉烛而读的你遥望星空憧憬着美好的未来;辛勤劳作的父母静静地等候着乳燕归巢。
现在,已到了最后冲刺的时刻,这是一段最难忘的日子,也是一段倍受煎熬的日子。这更是一段刻骨铭心的日子。也许你的内心正充满焦虑和压抑;也许你的眼里下噙满泪水和迷茫,在高考行列中备战的你,学习的辛苦,竞争的激烈,作为一个过来人,我是知道的。有人说过：相同的是生活,不同的是人生。相同的生活造就了难以计数的庸碌之辈,不同的人生也成就了许多可歌可泣的圣者贤人。不经历风雨哪能见彩虹。所以,我还是要提醒你:坚持住,千万别泄气,趟过这条河,迈过这道坎,人生不应有遗憾,前面就是一片蔚蓝的天……
亲爱的同学,父母,师长是你最可靠最坚实的支持者,他们都在默默地关注,也在无声地祈祷。相信自己,也许今天的努力,你无力把全部的人生敷演成皇皇巨著,但总可以将它熔铸成人生中的一篇精短的美文,清丽隽永,赠人馨香。
面壁十余年,在你生命的历程中只是过去的一瞬,在你中学时代的最后时刻,我要对你说,跳起来吧!摘那个又红又大属于自己的'苹果。有了这段迎考的历程,你的生活定会因此而灿烂，你的人生也会因此而美丽，你的生命更会因此而辉煌!因为你正用汗水和心血书写自己的历史,改变明天的命运。
储满自信,尽舒青春腾飞的翅膀;扔掉包袱,笑对眼前严峻的挑战。我衷心地祝愿你们能以强健的体魄,扎实的功底,饱满的热情,昂扬的斗志,轻轻松松走进考场,潇潇洒洒走过考场.待那丰收季节到来之际,让我们再尽情地欢呼!你的前程会因此而远大，你的父母会因你而骄傲!
来吧!让我们携手前进!勇者无畏!行者无疆!
最后,祝你马到功成!
写给同学的一封信14
亲爱的超超：
你好！
超超，你现在过得好吗？你还要上补习班吗？你怀不怀念去年过年的那件事情。我们点了一个鞭炮，过了很久都没有炸，走过去一看，“轰”的一声，泥土溅到我们身上。现在想想就觉得有点好笑。怀念那时候钓鱼，我们都钓疯了，钓了一条又一条，真是太爽了。
先不说那些了，我来说说自己的事情。一天晚上。我正在洗脚，水很烫。所以我就把脚搭在桶子上。时间一分一秒地过去，我总觉得我想拿东西，就把手伸向桌子。还没等我拿到，桶就翻了，里面的水全倒了。我赶紧出去拿吸水拖把把水吸干。爸爸正好看见了，就问：“怎么了？”我回答：“桶子里的水倒了。”爸爸听后就大发雷庭，说：“你怎么连洗脚水都倒了？你那时候在干什么！”我没有回答，等爸爸把水吸干，就问：“脚洗完了吗？”“没有。”“赶紧去拿水盆洗，以后再也不能用桶子洗了！”唉！我好命苦啊！但是后来我还是用的桶子。
今年过年你回不回来？要是回来我们又玩什么呢？我们该玩点新鲜的啦。我还有今年的计划，考完试后做完作业，就要去旅游，然后再回来。超超，你的'计划是什么呢？
祝
学习进步，天天开心。
你的朋友：张昊轩
3月8日
写给同学的一封信15
董卿汝同学：
你好！
今年，我们通过我们班杨老师的介绍认识了你，知道我们可以通过写信的方式来交流，我心里非常的高兴和激动，也非常期盼有一个新朋友。
我是一个比较内向、胆小的女孩，不太爱说话，上课也不太爱举手发言。现在，我正在努力改变自己，让自己变的勇敢起来。但是，上课的时候我可是非常认真听课的，从来不开小差的哦。我的兴趣爱好也挺多的，比如：跳绳、打羽毛球、游泳、转呼啦圈等。虽然平时话不是很多，但有时和同学们玩起来也挺疯的。
我的家乡在九华山脚下。但是，我最喜欢的还是九子岩。春天，那里气候温暖，漫山遍野的野花，有时候还有一只只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，美丽极了！夏天，气候凉爽，还可以在七步泉看看瀑布；秋天，红彤彤的枫叶更是美丽；冬天，山上白雪皑皑，是欣赏雪景的`最佳场所。一年四季，景色迷人，各有特色。爸爸妈妈会在空闲的时候带我去爬爬山，呼吸一下大自然的清新空气。如果以后有机会的话，我想带你一起去爬山。
我很想和你做好朋友，你呢？
祝你学习天天向上！
你的朋友：甘若雨
20xx年10月26日
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