致新生家长的一封信

致新生家长的一封信精华[15篇]

　　在学习、工作、生活中，大家都经常看到书信的身影吧，书信是具有明确而特定的用途和接受对象的一种交际工具。那么，怎么去写信呢？下面是小编为大家整理的致新生家长的一封信，希望能够帮助到大家。

致新生家长的一封信1

新生家长：

　　您好！

　　首先祝贺您的孩子成为xx市xx中学的一名学生！真诚感谢您对孩子的精心培养，对我校教育教学工作的高度信任。

　　近几年，在上级领导关怀下，在社会各界大力支持下，我校全体师生努力拼搏，教学成绩显著。赢得了社会的广泛赞誉！

　　20xx年8月我校迁入新校区。校园环境优美，设施齐全，设备先进，是一所远离城市喧嚣、适合学生读书求学的理想之所。

　　希望各位家长要忙中偷闲，多和孩子交流、沟通，指导他们过一个安全、明、充实、有序的暑假生活，要督促他们继续加强学习，努力培养适应新环境的能力，为新学期进入高中学习做好充分的准备。在此，我们希望家长朋友能够督促孩子做到以下几点：

　　1、培养良好的生活习惯。让孩子学会整理自己的生活空间，培养集体生活意识，适应高中的学习生活。

　　2、养成良好的学习习惯。为了使您的孩子能更好更快地适应初中学习，请你们合理给自己孩子安排好假期的学习，并给予监督、检查，以便有效对接高中学习。

　　3、树立“安全第一”的意识。注意饮食、饮水卫生，注意交通安全、旅行安全、用电安全，不要私自下水游泳，禁止孩子出入营业性游戏机房、网吧和歌舞厅，防止沾染不良习气。

　　4、注重仪容仪表教育。家长要求孩子不要养成比吃比穿等不良习气。学生到校后要统一着校服、不准穿拖鞋、戴首饰（如耳钉、项链、手链等）；不准染发、烫发；不准在教学区使用手机。初一入学后，学校将组织学生学习《中学生守则》和《xx市xx中学日常行为规范》。

　　关爱孩子，成就学生是我们共同的职责和心愿，愿我们家校联合，齐心协力，为学生创造良好的`学习和成长环境！再次感谢您对xx市xx中学的信任，我们坚信，有您和我们的共同努力，学生三年的初中生活，一定会充满快乐、健康、进步，您的孩子一定会有一个辉煌而灿烂的未。

　　最后，祝您及家人工作顺利！合家幸福！祝您的孩子学习进步！健康成长！

　　xx市xx中学

　　二0xx年八月六日

致新生家长的一封信2

尊敬的家长朋友：

　　您好！您的孩子已经是新洲小学的一名小学生了。我们真诚感谢您对我的信任，让我们和您一起承担起教育孩子，培养祖国未来的重任！

　　家长朋友，为了帮助您了解学校教育的一些相关事宜，让孩子尽快熟悉学校的环境，尽快适应小学的生活，请您仔细阅读这封信，并参照相关的提示和建议配合学校做好孩子的安全和教育工作。

　　1、送孩子上下学，要注意指导孩子观察上学路线上的建筑物，尽快熟悉上学路线，特别是途中有的地方可能存在安全隐患，要对孩子多强调注意事项。

　　2、按时接送孩子上下学。上学的时候，必须按规定的路线进入校园，孩子要送到值勤人员组织学生入校的地方；放学的时候，最好告诉孩子固定等待您来接他的位置，并要特别强调：如果您有事晚来的时候，一定不要擅自离开等待地点，还应把您的随身电话和老师的电话告诉孩子，让孩子牢牢记住，并教会孩子通过公用电话联系到您或老师的方法。

　　3、如果您的孩子在午托或晚托班就餐，一定要与托管班的人员协商好照顾孩子、接送孩子的事宜。

　　4、幼儿园生活和小学的生活存在很大的不同。在幼儿园，孩子都在老师的照顾之下，任何活动都有老师的监督。而在小学，大多数事情都需要孩子自我管理，因此家长要多跟孩子交流，告诉他如何与伙伴相处，遇到问题如何让解决，如何求助。

　　5、孩子刚上学，可能会因不太适应小学生活而产生焦虑心理，家长除了要及时给于疏导，让孩子认识到成为一名小学生是一种骄傲之外，还要在生活上加以照顾，提醒孩子在学校多喝水，回到家中也要多喝水，多吃水果。一定要让孩子养成午休的习惯，哪怕睡不着，也要上床眯眯眼睛，养养神，以保证孩子下午上课的精力。

　　6、孩子上学，自然有学习任务，因此，家长要每天晚上有意识地和孩子一起巩固一天学习的内容，预习第二天的功课，养成“温故知新”的好习惯。

　　7、刚上学，注意力可能不够集中。如何培养孩子专注学习、做事的习惯，对于今后的学习生涯来说是至关重要的事情，所以，家长要有意识地让孩子专注于一项活动中，说好读书半个小时，就不能一会儿去喝水，一会儿去厕所。还要教会孩子遵守时间，有效率地去做事，不鞥一件事做半天，养成磨蹭的.坏习惯。

　　8、孩子刚入学，难免和小伙伴有个磕磕绊绊的小矛盾，家长一定不要参与其中，最好给孩子一个在自己处理矛盾和问题中成长的机会。

　　9、一年级小学生的习惯养成非常重要，一个好习惯的意义远远超乎于知识之上。家长一定要重视孩子的养成教育。好的学习习惯、好的生活习惯都是孩子一辈子的财富。

　　10、一定要重视孩子的阅读。识字是低年级语文学习的主要任务之一，是孩子尽快进入自主阅读、自主学习的重要前提，所以，家长一定要重视孩子的阅读，在阅读中识字、拓展孩子的识字量，开阔孩子的视野。

　　11、孩子的安全是大事，家长一定要培养孩子的自我保护能力，强化孩子的安全意识。

　　12、请家长一定要支持班级的教育工作，有事主动与老师联系，一个电话、一封信、一个留言条都可以。

　　13、建议您带着孩子认真学习《一年级小学生一日常规》，让孩子把这些要求牢牢记在心中。这些常规如果孩子认真执行了，孩子的好习惯就能很快养成。

　　14、孩子是小学生了，一些生活上能够力所能及的事情，家长应该放手让孩子自己去做。一个孩子如果手懒了，脑子也会歇下来。我们要培养一个会思考、会学习、会创造的孩子，要培养一个会做事、有责任心的孩子。孩子一次做不好不要紧，时间久了，锻炼的机会多了，自然会找到做事的方法。

　　15、请不要给孩子买太大的书包，因为课桌洞口比较小，会放不下的；不要给孩子买太花哨、玩具类的学习用品，因为那样孩子会不安心上课，把这些学习用品当成玩具摆弄。

　　孩子是父母的财富和未来，更是国家和民族的财富和未来。为了孩子有一个美好的未来，为了我们中华民族的强国之梦，让我们一起携起手来，共同实现这一伟大的目标！

致新生家长的一封信3

尊敬的家长朋友：

　　您好！

　　我校北校区（原xx中专）地处xx路，路窄车多，为了确保学生的安全，保证学校的教学工作正常有序地进行，请您积极配合学校的工作，自觉遵守以下规定：

　　一、8月31日，家长带领学生认识班主任、教室，熟悉学校的环境。学生以班级为单位站队放学，家长到指定的地点等候孩子。

　　自9月1日起，学生上学、放学排队进出校门，请您到指定地点接送孩子（切记：9月1日起为保证学生安全，任何家长不得进入学校接送，也不要围堵在学校门口）。

　　二、请家长朋友们提醒孩子按照回家的方向站好路队（南、北），不要变动接送路线，以免发生漏接现象。

　　三、接送地点。

　　南：校门以南30米

　　北：xx路与xx路交汇处

　　四、请每天固定一位家长接送孩子，给孩子说好是谁接送。如不能按时接孩子，请和孩子约好等待地点（原地或回学校传达室等待），千万不要让孩子跟别人走，更不要离开等待地点乱跑。

　　五、建议家长在给学生准备书包时，选择那些扁平、轻便的样式。在为学生选择文具上，请尽量选择简单的。铅笔提倡使用hb的，至少带五只。橡皮要选择方正、无香味的。铅笔盒最好是布制的，简单、轻便。另外，文具上尽量写上学生姓名，以防丢失。

　　刀子、转笔刀一律不准带入学校。学生到校前，家长要及时提醒孩子对照课程表带齐当天学习用具。为了使孩子从小养成良好的学习习惯，在校期间，请家长不要给学生送“忘带的学习用品”，更不要为难学校保安及执勤教师。

　　六、为了方便学生与家长的`联系，请让孩子记住您的联系电话，同时请家长记住班主任及数学老师的电话号码。

　　七、接送时间。

　　上午：7：50—8：00进校，10：55放学。

　　下午：2：10—2：30进校，4：15放学。

　　（国庆节后下午上、放学时间提前20分钟，其它时间不变。）

　　八、学生在校期间带瓶装白开水，不准带零食、饮料、玩具到学校。

　　一年级新生对学校环境不太熟悉，请家长带领孩子多熟悉厕所、接送路线和接送地点（带孩子多走几遍）。要提醒孩子：如果家长不能及时接，告知孩子不要单独回家，在你们约定的地点等候。

　　学校各项工作离不开家长的支持，谢谢您的合作！

致新生家长的一封信4

各位亲爱的家长：

　　您好！也许我们有前生的约定，才有今天在劳动东路小学的相聚。您可能会认为，这种相聚是您选择的结果，这种选择是您思考的结果。但我们猜想，更多的是您的一种感觉。

　　首先，我们在此相聚的劳动东路小学是一个宽敞的地方。学校的占地面积达到1.3万平方米，建筑面积达到6千平方米。宽敞，使我们的活动场地充足；宽敞，使我们的功能室齐全。这就为我们的教育教学创造了极为有力的条件。

　　其次，我们在此相聚的劳动东路小学是一个美丽的地方。她的美丽给人视野的开阔，更多的是来自和谐平安的校园氛围，热情大方的人文环境。所以，许多走出去的老师和学生，让每一次分开都成了万千思绪，让每一次别离成了热泪盈眶。

　　宽敞的.地方我们要把她建成“阳光校园”。阳光，就是饱含温馨，就是奋发向上，就是充满蓬勃生机与活力。报名那天您经历的“开学第一课”活动应该有所感触吧，“窥一斑可知全豹”。

　　美丽的地方我们要让她拥有“美丽教育”。美丽，就是要让教育产生魅力吸引孩子，就是要让孩子感受到知识的美丽和学习的快乐，就是要让教育的过程变成不知不觉与潜移默化。

　　“阳光校园”，“美丽教育”是我们不变的追求。我们希望把行为美、语言美、心灵美、形象美作为赠给孩子们毕业的礼物，我们希望把拥有“四美”的孩子作为大家有缘相聚的回馈。其实，不管是选择还是感觉，我们都拥有一份感谢，感谢缘分，感谢彼此！

　　从20xx年的8月31日起，您的孩子将由一名幼儿园的小朋友正式转变成一个小学生。您没有小看这个变化。从您紧跟的身影和深情的目光可以感受到您莫大的期盼。我们懂得您的这份心意！孩子这次心理发展上的突变，可能会产生不少适应上的问题，急需给予恰当的指导和适当的帮助。或许，您也会在这段时间里对孩子的很多问题感到困惑。在即将开始的小学生活里，我们的老师会竭尽他们的智慧和知识，用他们的热情和责任，悉心呵护您的孩子，培养他们做“四美”之人，陪伴他们一点一滴地成长。

　　教育讲求整体效应，美丽教育更需要和谐环境。因此，学校殷切地盼望着能得到您的大力支持和忠诚参与，这样，才能让孩子在家校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。

　　孩子，是您的梦想，也是我们的寄托；是您的希望，也是我们的责任。为了孩子，让我们成为相亲相爱的一家人！

致新生家长的一封信5

敬爱的家长：

　　九月是个崭新的月份，又将有一群「新鲜人」的到来，使校园增添不少热闹的气氛。

　　从幼儿园上小学是孩子真正迈入学校教育的开始，也是孩子面临的第一件成长大事，父母此时必需扮演一个「引路者」的角色，把孩子送上学习的跑道，他才能平安顺利的起步。也许有些孩子会有不适应的现象，就是所谓的「新生症候群」，只要细心的'了解缘由，耐心的处理，平时多关怀鼓励，有困难能及时给予协助，必能带引孩子度过惊涛骇浪的一年级，顺利的进入快乐的小学生涯。

　　为了帮助孩子适应新生活，下列几点，愿能提供您的宝贝快快乐乐的进入小学一年级。

　　一、尽早让老师了解您孩子的特性——孩子特别怕生、胆小或特别好动，需要老师特别关注的话，不妨先写一份详细介绍表，以说明孩子的特性。

　　二、帮孩子准备一个合适的读书环境；有一张属于他自己的书桌，且能远离电视，让他专心学习。

　　三、刚入学头几天，父母可以陪孩子上、下学，了解学校环境，协助指导整理书包、服装仪容，但要逐渐放手，让他独立。

　　四、亲自为孩子准备从容且丰盛的早餐，让孩子吃了早餐再出门。

　　五、养成孩子正常作息，早睡早起的好习惯；为了孩子您该以身作则。临睡前，要求孩子把明天要用的学用品准备好。

　　六、孩子做功课时，父母在旁看书，既能随时指导，又可作良好示范。

　　七、确实查看家庭联络簿，以便了解孩子在学校的学习状况，也可以用联络簿和老师沟通，共同配合指导孩子的行为、习惯。

　　八、多抽空和孩子谈谈学校生活的乐趣，如：「今天在学校有什么有趣的事情？」

　　九、有问题和老师沟通时，宜理直气和，不要当着孩子的面批评或贬责老师。

　　十、不要太在意考试或太重视学业成绩，那会造成孩子莫大的压力，毕竟分数不代表一切，该在意的是孩子是否快乐的学习。

　　十一、适度的压力及不伤害孩子人格、自尊的小挫折，将会帮助孩子成长。不要过于纵容孩子，那会宠坏他。受过挫折而成长的孩子，翅膀会较坚强，将来可以飞得较高较远。

　　十二、参加并推动「班级家长会」，和其它家长及老师保持联系，多关心并协助班级事务，适时提供人力资源，扩展孩子的学习深度与广度。

　　十三、抽空参加学校办理的父母成长团体或亲职教育讲座，因为要做一个称职的父母，必须不断的学习。本校每学期于星期五晚上会办理6场次以上之讲座，可以提供您管教孩子或增进亲子沟通的方法，对大家会有莫大帮助的。

　　称职的父母是要帮助孩子成为快乐、负责和有能力的人。每一个孩子都是一块宝，都能走出亮丽的人生。孩子的成长，需要我们共同携手合作，「爱」要及时，现在就开始吧！

　　敬祝：

　　身体健康！

　　万事如意！

致新生家长的一封信6

尊敬的新生家长：

　　您好！我是谢雪林，江南高级中学高一（5）的班主任，很高兴能够在此结识，共同探讨孩子的学习问题。

　　在这金秋送爽，硕果飘香的季节里，经过您多年倾情呵护、精心培养的孩子，终于跨入了江南高级中学。他（她）们既是彰显个性的一代，又是敢于超越自我的一代，他（她）们的到来为学校注入了源源不断的生命之水，为老师们创造了“得天下英才而育之”的机遇。尊敬的家长，当您的孩子步入江南高级中学，意味着您的孩子即将成为一名高中生，在未来的三年中，他的学习、生活、心理都将进入一个跳跃式的发展阶段！所有的父母都希望孩子能成功，因为孩子的成功是父母最大、最永久的快乐！因为孩子的成功等于你们又创造了未来！父母都希望孩子能健康成长，因此教育好孩子是每个父母的使命，否则就成了自己永生的悔痛。面对孩子即将到来的高中生活，您和孩子都准备好了吗？

　　为什么常常发生在升入高中后的第一个学年，原来成绩平平的孩子跃居前茅，而原来成绩拔尖的孩子却落后了呢？

　　谢雪林认为：高中是一个重新洗牌的.阶段！初中课程和高中课程有着很大的差异，这不只体现在所学内容的差异上，更体现在对孩子学习方式、思维能力的要求上。初中更侧重于基础知识的学习和各种学习思维的启迪（如数学思维、物理思维、化学思维等等），而高中则强调在学科知识向深度和广度拓展的同时，这些科学思维的灵活运用！许多孩子在初中阶段基础知识掌握得比较扎实，很轻易的就能在初中学习中名列前茅，但上了高中，老一套的 学习方法不见得就能发挥作用，成绩出现下滑不可避免。而那些思维能力强，善于活学活用的孩子则很快能在高中学习中脱颖而出！因此，谢雪林提醒广大家长，切不可因为孩子在初中阶段学习优异而放松警惕，要深入分析，孩子现在的成绩是怎么来的？是靠自己督促下的死记硬背，还是建立在扎实基础之上的活学活用？靠现在的方法，孩子能否应付高中的学业？而那些初中阶段学习成绩不尽如人意的孩子的家长，更不应该灰心！要认识到，高中是一个新的起点，只要帮助孩子调整方法、重塑信心，孩子一样有希望在高中学习中获得佳绩！> >初中成绩不佳的孩子如何在高中“扳回来”？

　　谢雪林：我们前面已经说过，初中落后，高中不一定落后！高中是一个新的起跑线，我们完全有办法让孩子和其他高一新生并列而站！首先，要向孩子解释清楚初高中学习存在的明显差异，让孩子认识到，高中是一个全新的开始，应该重塑信心，积极面对即将到来的高中学习。其次，要认识到，孩子的初中基础不扎实是不争的事实，但并非不可挽回。> >初中成绩优秀的孩子，如何在高中继续保持？

　　谢雪林：转变学习方式，提升思维能力，提高活学活用的能力是关键！学校将针对这部分孩子采用研读式教学模式，激发思维活力，纠正学习误区，让孩子学会用“高中生”的态度和方法去学习，用“高中生”的思维方式去思考问题，提升孩子活学活用，发散思维的能力，使孩子真正实现角色转换，成为一个优秀的“高中生”！

　　匆匆三年，其实只是弹指一挥间，希望您和我们共同打造家校合力育人平台。衷心希望您和我们一起规划孩子的人生，让他们尽快融入江南高级中学高一（5）班这个大家庭中，找到属于自己的大学梦想；衷心希望您和我们一起关心孩子在校学习成绩，让他们泛舟知识海洋，为中华之崛起而读书；衷心希望您和我们一起教会孩子远离“成长的烦恼”，让他们远离网络游戏、远离社会不良习气的干扰，为他们成长成才营造健康的环境；衷心希望您和我们一起磨炼孩子的意志，展现青春活力。让我们共同携手，托举孩子飞向一个更加广阔的天空。

　　雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！

　　衷心祝您工作顺利，万事如意，阖家幸福!

致新生家长的一封信7

尊敬的家长：

　　您好！

　　非常感谢您对我们班的信任。也许您的孩子是第一次离开父母进入集体环境，也许您为孩子将要面临入园有些担忧。这不要紧，我们的班级老师，愿意与您一起帮助他（她）尽快适应幼儿园生活。

　　一、假期里需要家长配合如下：

　　1、实地考察幼儿园。请您带孩子到幼儿园来，了解我园的室内外环境、在园作息时间、班级区域的功能和教师的姓等，这会有助于您在家庭中有效地开展入园前的指导。经常在一定时间段里到我园来进行活动，如户外玩具，积极参加老师组织的亲子活动等，培养孩子对即将到来的幼儿园生活的一种期望。

　　2、带孩子参观幼儿园。在与孩子相处的时候经常提及我园及班级教师，告诉孩子幼儿园是一个很快乐的地方，那里的老师和孩子都很喜欢你，通过合适的方法与班级同伴进行交往，增进感情，消除陌生感。

　　3、给孩子养成良好的生活习惯。如：早睡早起，午睡和午饭时间尽量接近幼儿园的作息时间。教孩子自己吃饭、自己用杯子喝水、大小便时会请求老师帮助。

　　4、交给孩子一些礼貌用语和交往技巧。礼貌用语和交往技巧有助于尽快适应集体，建立起良好的人际关系，从而真正的融入这个集体、顺利完成入园过渡期。

　　5、请为您的孩子准备这些物品：小书包、替换衣物主要是裤子（装在一个干净的袋子里，封闭好并贴上幼儿姓名）并有意识的帮助幼儿认识自己的衣物。

　　6、请家长为孩子准备：一寸照片8张；生活照一张（7寸）；全家福一张（7寸）（家访时交给老师）

　　二、孩子入园后需要家长配合的`事情如下：

　　1、8月25日——8月29日我园对全体小小班幼儿安排亲子活动，请您务必带孩子来参加活动。这样使您的孩子尽快熟悉幼儿园老师。（具体时间及要求请关注班级博客）

　　2、送孩子来园的态度要坚决，不要因为孩子哭闹就放弃来园。

　　3、耐心告诉孩子上幼儿园的道理，让他明白这是成长过程所必须。

　　4、家长情绪要稳定，不要把对孩子的担忧表现给他看，从而加剧其恐惧感。

　　5、要用积极的语言引导孩子产生对幼儿园生活的向往，切忌不要消极暗示孩子产生不良情绪。例如：老师骂你吗？小朋友打你吗？给你吃什么了？有没有吃饱？你不听话就让老师骂你等。这样的话语会加重孩子焦虑情绪，不利于情绪的稳定。

　　三、托班新生入园前之初常见的情况，请您了解后予以协助，共同促进孩子尽快适应班级生活。

　　1、情绪方面：哭闹（有些孩子在初来园的前一、二天因为环境的新鲜不哭，但到了几天后反而出现情绪波动）不安（默默呆坐、不与任何人说话）、攻击性行为、拒绝进食和午睡、看见同伴被亲人接走突然哭泣等

　　2、饮食睡眠方面：会因为情绪波动出现食量减退、不吃饭等。睡眠方面：不愿午睡、要抱着喜欢的物品入睡（安慰物）、少数会出现夜梦，夜哭等。

　　3、行为方面：入园后孩子对信任的依恋感增强、行为退缩、胆小、沉默等，也有的孩子反抗性情绪增强。

　　4、身体方面：由于环境的改变所引起的情绪的波动，可能会导致孩子的抵抗力下降，易生病也可能会出现体重减退等现象。

　　5、在开学2—3周里，如果家长方便的话请迟些来园，早些接回，逐步延长孩子在园的时间。如果您的孩子有什么情况或者有什么疑问可直接与我们交流，也可电话联系。

　　四、班级博客

　　班级博客是老师与家长互动的又一桥梁，为了让家长更加细致地了解孩子在园的一日生活，所以老师开辟了班级博客。请家长能及时关注幼儿的最新动态并留言沟通。

　　五、家访时间定于8月10日—8月15日，请家长合理安排时间！

　　我们期待您的真诚合作，谢谢！

　　小小班三位老师

　　20xx年7月7日

致新生家长的一封信8

尊敬的20xx级新生家长：

　　您好！

　　首先，热忱欢迎您的孩子成为xxx师范大学xx学院大家庭的一员！xxx师范大学xx学院围绕广播、电视、网络传媒及新媒体事业发展的需要，目前设有动画系、数字媒体艺术系、广播电视艺术系、新闻系、摄影系等五个系，并设有影视制作中心、动漫艺术研究所。在校本科、硕士学生20xx多人。大批毕业生在记者、编辑、编导、节目主持人、设计等岗位上施展着自己的才华。今天，xx学院也为您的孩子搭建了实现梦想的舞台，我们相信他们定会在这里与学识相拥，与快乐作伴，四年之后一定能够收获一个缤纷美好的未来。

　　即将开始的大学生活对您的孩子来说，将是一个全新的开始，无论学习方式、生活环境都不同于以往的任何阶段，圆满完成大学学业，需要学生的刻苦努力，需要老师的谆谆教诲，还需要您的关心和关注！

　　为了帮助孩子尽可能好的适应新的环境，让我们从以下几方面共同协作：

　　让孩子学会独立。大学是探求真理的知识殿堂，也是一个人迈向社会的重要桥梁，办理报到手续事情虽小，但对培养大学生的独立能力非常重要，我们建议您尽可能让他（她）们自己的事情自己办！请您放心：为了欢迎他（她）们的.到来，学院在各方面做了充分的准备，有接待站、有学长的引导、有志愿者的服务……大学是帮助孩子学习、锻炼、成长的，而成长的首要任务应该是让孩子学会独立。

　　帮孩子建立良好的规则意识和纪律意识。对于学生管理，我校始终坚持高标准、严要求。宿舍管理、早操、早晚自习、上课活动、请销假等均有比较完善的管理办法。再此，希望您以身作则：在每次探望孩子时督促孩子遵守宿舍关寝时间，及时归寝；为了保障基本的教学秩序，不要为孩子在节假日及每学期开学期间请假；特殊情况及时完备的履行请销假手续……您一定也认为，良好的纪律性和规则意识是增强孩子综合竞争实力的重要方面。

　　关注孩子的学习状况。您可以登录学生的教务管理信息系统查询孩子的学业情况。

　　关注孩子思想动向。各位家长必须高度重视孩子在与同学交往、恋爱、价值取向、人生态度等方面的变化，如果发现异常现象及时与辅导员老师沟通，形成教育合力，帮助孩子更好成长。

　　xxx

20xx年xx月xx日

致新生家长的一封信9

亲爱的20xx级新生家长朋友：

　　您好！欢迎您的孩子进入xx小学学习。为了让孩子尽快地适应小学生活，以下这些注意事项可是很重要哦！

　　一、入学准备

　　一思想准备

　　家长：

　　一年级是孩子学习生涯的起点，关键要养成良好的学习习惯，家长的引领和示范尤为重要。所以，家长要妥善安排好自己工作和社交，减少一些不重要的活动，尽可能多地陪伴孩子成长；要为孩子营造积极、健康的成长氛围，切忌不良的生活习惯（比如晚睡晚起、手机不离手、沉迷游戏或牌桌、说粗话等），给孩子树立正面学习榜样；密切同老师沟通交流，和学校要求保持一致。

　　孩子：

　　有意识地和孩子聊聊小学生活，由衷地祝贺孩子长大了，要成为小学生了，要到学校学习更多的知识，让孩子对小学生活有所向往；同时告诉孩子要学习、锻炼校园生活的能力，比如整理学习用品、集体午餐、课间活动、上厕所、和同学友好相处等。

　　（二）习惯培养

　　生活习惯：

　　接到分班通知后就按小学的作息时间要求孩子睡觉和起床、中午午休、按时三餐；加强手机等电子产品的'管控，不用手机、电视应付孩子；如无必要，不给孩子购买手机、电话手表、平板电脑等电子设备，更不要让孩子养成用手机消遣的习惯。

　　自理能力：

　　自己系鞋带、扣纽扣，整理书包；讲究卫生，正确如厕，饭前便后洗手；不做危险游戏。

　　学习习惯：

　　专注：做事和学习时，安静、认真、不玩东西；倾听：当别人说话时，必须停止手上动作，眼睛看着说话的人；不随意插嘴和打断别人说话，能复述别人说话内容；阅读：家长每天抽出一定时间与孩子一起阅读健康读物并交流互动，培养孩子的识字兴趣和阅读习惯。

　　（三）物品准备

　　学习用品：

　　书包、文具盒、削好一头的HB铅笔（至少五只）、软橡皮擦、转笔刀、直尺、包书壳，所有东西都要简洁、不花哨，免得分散孩子注意力。

　　环境营造：

　　在家里为孩子布置一个学习的小天地，书桌、椅子的高度要适中，在桌子上摆上课程表、小台灯、小闹钟、地球仪等，为孩子创设一个固定、良好的学习环境。

　　上学着装：

　　服装整洁大方，上课期间穿校服；体育课不能穿裙子、必须穿运动鞋；不带任何首饰、玩具和零食上学。

　　其他用品：

　　为孩子准备一个塑料水壶，到学校里装饮用水，不能在里面装牛奶或饮料；书包里带上干湿纸巾各一包、卫生纸适量、孩子用的口罩；带一块抹布放到教室里用。

　　（四）报名须知

　　严格遵守学校防疫管理：

　　居住在攀外的学生须在xx月xx日之前到攀，xx月xx日后所有学生非必要情况不得离攀；从xx月xx日起填写14天的《健康卡》（学生版）并打印；xx月xx日将天府健康通健康码截图、行程码截图发给班主任检查，并打印出来报名时交班主任。

　　报名要求：

　　报名时请带上孩子户口本、疫苗接种证、肝功检查证明、肺结核筛查证明、打印好的行程码及健康码。

　　报名时间：20xx年xx月xx日上午9：00开始。

　　进校要求：

　　进入校园的家长和孩子着装整洁、佩戴口罩，按照校园防疫要求做好疫情防控。

　　二、疫情防控

　　1、所有入（返）攀人员均须在xx月xx日之前返回攀枝花，提供48小时内核酸检测阴性报告，不能提供的，请返攀后2小时内到就近医疗机构进行核酸检测。

　　2、所有入（返）攀人员，到达目的地后请及时向所在社区（村）、学校报备，并自觉配合落实疫情防控措施。

　　3、所有学生非必要不离攀，市外学生不离开居住地；非必要不参加大型会议、活动，不聚集。外出需做好个人防护，保持好1米线，进出公共场所要佩戴好口罩，主动接受体温监测、查验健康码、扫场所码等疫情防控措施。

　　4、如有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅味觉减退或消失、腹泻等症状，应规范佩戴口罩及时到就近的医疗机构发热门诊进行排查和诊疗，并主动告知个人旅居史等。就诊途中应全程佩戴口罩，并尽量避免乘坐公共交通工具。

　　三、安全提示

　　1、预防疾病：多开窗通风、勤洗手，尽量不要带孩子到人群密集的地方去，注意每天适量运动、增强体质。

　　2、外出防疫：减少不必要外出，原则上不前往国外和国内中高风险地区、不长途旅行、不参加聚集性活动。确需离开居住地的，须向学校报备，做好个人防护。

　　3、食品安全：合理安排孩子的饮食，注意营养平衡和饮食卫生，教育孩子不偏食，少吃零食，有控制地吃冷饮，不吃过期、变质食品，不随便吃不认识的东西。

　　4、交通安全：过马路走斑马线、天桥或地下通道，不闯红灯，不翻越隔离栏。注意要走人行道，靠右行。

　　5、防溺水：游泳要去正规的游泳场所，一定要有家长的陪同，不能在非游泳区下水；不在江、河、湖、鱼塘、水库等游泳、戏水，发现有人溺水时，不能随便施救，应该大声求助。

　　6、居家安全：

（1）不在飘窗、阳台上嬉闹，不到无护栏的平台玩耍，不拥挤、攀爬护栏设施。

（2）不用湿手或湿布触碰家用电器。

（3）不给陌生人开门。

（4）不往窗外抛物。

（5）不玩火，发现火情，及时拨打119。

　　7、汛期安全：家长要教育孩子不在下雨、打雷期间外出或上山，防止遭遇洪水、雷击、泥石流或山体滑坡等危险，不要到河滩上玩耍。不在暴雨、雷电等天气环境和易发泥石流、滑坡、塌方等地质灾害环境逗留、玩耍。

　　8、特殊体质：如果孩子身体存在特殊状况、有不宜参加的活动或需要特殊照顾的，请提前同班主任老师联系。

　　千里之行，始于足下；成长虽慢，有爱相伴！我们坚信在学校和家庭的共同努力呵护下，孩子们一定能尽快适应小学生活，健康快乐地走上求学之路。

致新生家长的一封信10

亲爱的家长朋友：

　　首先，祝贺您的孩子迈开了成长中关键的一步，开始了丰富多彩的小学学习生活。

　　走向新的学习环境，无论是孩子还是家长，心中难免有些紧张和担忧吧。为了帮助您和您的孩子顺利渡过这一重要的转折期，尽快地适应学校的生活，尽早地进入学习状态，我们给您提供了以下建议：

　　一、让孩子养成良好的学习、生活习惯

　　小学是一个人养成行为习惯和培养健全人格的关键时期。“好习惯益终身”，家长应多关注习惯的养成。

　　1、作息习惯的养成。制定家庭作息时间表，每个成员共同遵守，（学校建议晚9：30睡觉，早7：00起床，中午休息一小时），父母要尽量和孩子一致。不要赶着孩子去睡觉，家长却在看电视，上网。

　　2、养成做事有条理的习惯。家长可以与孩子一起将学习、生活用品归位整理，帮孩子养成一种做事条理的习惯。孩子刚上学，经常出现的问题是课本忘家里去了、作业找不到了，该穿校服的日子没穿等等。家长要帮助学生养成习惯，每天睡前让孩子自己整理第二天上学要带的物品。

　　3、陪孩子学习，先扶后放。孩子刚刚上学，家长要必要给孩子一定帮助，特别是家庭作业，家长要参与到孩子做作业的过程中来，和孩子共同完成。家长不能不闻不问，大包大揽，甚至越俎代庖，请您一定要耐心地指导而不是代替，并且随着时间的推移逐步减少帮助，以免形成孩子的依赖。

　　4、“有错必惩”。孩子偶尔犯错是在所难免的。例如作业没完成，孩子在老师那里总有一个搪塞的理由，有的家长也帮着孩子找理由，这样做很危险！孩子犯了错误，应支持他勇于承认错误，并督促改正。

　　5、学习习惯的养成。课堂上，老师都会培养学生养成好的学习习惯，在家里，请您按老师的要求及时督促孩子完成各项学习任务。每天的家庭作业家长都要有签字，有评价，及时地和老师沟通。

　　6、文明习惯的养成。您的孩子作为社会小公民，应具备积极健康的心态，文明优雅的`言行。身教重于言教，父母严于律己、以身示范，对孩子来说，就是最好的教育。

　　二、家长应该注意哪些问题？

　　很高兴今天我们为了一个共同的目标走到了一起，您的孩子——我们博才嘉咸小学的一名新生，将在这新的学习环境，开始新的生活，面对一个全新的未来，无论是您还是您的孩子，心中也许会有一些紧张和担忧吧！多年的新生入学工作告诉我们，只要在低幼衔接阶段做好充分的准备，就一定能顺利帮助孩子渡过人生这一重要的转折期。以下是我们向家长提出的一些建议：

　　一、给予孩子健康的心理引导

　　1、入学前，为孩子描绘令人向往的小学学习生活，激发孩子进入小学学习的愿望，切忌以学习十分辛苦，小学的学习生活非常紧张来影响孩子，使他对入学产生恐惧。

　　2、经常和孩子交谈，当孩子提问的时候，耐心地给予解答，或利用各种机会告诉他有些问题经过小学阶段的学习就能解决。

　　3、带孩子参加各种活动，让他们学习如何与陌生的小朋友交往。在交往中学会与他人分享自己喜欢的东西（食物、书籍、游戏等），使孩子在进入小学后能适应集体生活。

　　二、让孩子养成良好的生活习惯

　　1、帮助孩子调整“生物钟”，和孩子一起制定一张接近小学学习生活的作息时间表，注意劳逸结合。并督促孩子严守时间概念，培养孩子按时就寝、起床、用餐、学习、游戏、锻炼的习惯，让他们逐步具有守时的意识，及早适应正规的学校生活。

　　2、孩子每晚有充足的睡眠时间，并逐步缩短孩子午睡的时间，让孩子开学后适应一整天的学习生活。

　　3、初步培养孩子的自理能力，能自己梳洗穿戴、叠被子等；学会使用铅笔和卷笔刀、学会整理书本、书包、铅笔盒等；学会扫地、抹桌椅、清洗抹布等小家务，使孩子尽快做到自己的事情自己做。提醒孩子回家后及时完成作业，并且需要家长检查签字，准备好第二天的学习用品。

　　4、教育孩子养成不挑食的好习惯。早餐一定要吃饱，不提倡在摊点或者来学校路上用餐。不得带零食和玩具入校，不带零花钱。教室供应直饮水，茶具自备（不带玻璃杯）建议天热时先从家里带一瓶水。

　　5、按照作息时间表的安排，做到不迟到，不早退，有特殊事情提前向老师请假。每天保证孩子一定的运动量（可以做一些跳绳、跑步之类孩子力所能及的体育运动），增强体质。

　　6、给孩子安排一个独立的学习“小天地”（书房或小书桌），桌椅的高低要适中，具有较好的采光条件。还要让孩子明白这是自己学习的场所，并能教会孩子自我管理这个“学习天地”，学会怎样放置和整理学习用品和书籍。

　　三、为孩子营造良好的学习氛围

　　家长是孩子的第一任教师，家长本身对学习的态度也在潜移默化地影响着孩子，所以家长要以身作则，在言行举止等方面为孩子树立榜样。

　　1、家长每天抽出一定的时间和孩子共同学习、游戏（可以讲故事、看连环画、下棋、拼图等），在此过程中培养孩子一定的阅读、思维和动手能力。

　　2、每天保证一定的时间让孩子自己安静地阅读、游戏，使他能集中注意力，有始有终地完成一件事情（如：看完一本连环画、拼一个完整的拼图、搭一个模型等）。刚入学的孩子，一般注意力时间较短，稳定性也差。所以当孩子看书写字时，家长不要在一旁大声讲话或看电视，最好是坐在孩子身边和他一起看书，既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。

　　3、由于一年级的学习有一定的难度，识字量大，请家长高度重视孩子的口头朗读、背诵等作业，回家积极配合学校、老师所布置的各项作业，以尽早培养孩子的良好学校习惯。

　　四、为孩子准备必须的学习、生活用品

　　1、学习用品建议简洁、大方、安全。用透明书皮包好书籍。不带玩具式、花哨的学习用品（防止孩子上课时分心）。每天准备削好的铅笔5支（一律不用自动铅笔），橡皮两块，拼音本3个，直尺1把。文具袋建议用软皮的（铁质文具盒掉在地上发出很大的响声，影响上课）不得带小刀、卷笔刀等入校。

　　2、数学学具要求：小棒100根（用文具袋装好）、田字本、数学本各2个（本子大小规格请参考各班具体要求）。

　　3、建议所有的书籍、校服、文具及其他个人用品都写上学生的名字，以防止丢失或者找不到失主。

　　4、每人带好纸巾，用于个人卫生。

　　5、周一必须穿校服。其他时候视具体情况老师另行通知。

　　五、对孩子加强安全教育

　　1、教育孩子注意身心安全，自己上学、回家的孩子请家长带领孩子实地熟悉上学必走的路线，告诉他行走、过马路、看红绿灯等基本安全知识。教育孩子要注意交通安全，遵守交通规则，不乱闯红灯，不在马路上嬉闹，打架、踢毽子、踢球，更不能在马路上追逐，横穿马路要结伴而过，上学、放学路上不逗留，以免发生安全事故。

　　2、请家长们尽量让孩子自己步行上学。需要接送的孩子，请记住接送地点，家长可以陪同步行至校门口，未经许可，家长不得随意进入校园，让孩子自己进校，自己进班。接，家长们在校门口附近班级接送点等候，请家长们准时在相应的接送点接送孩子（一年级放学时全部从东校门离校）。务必按时在规定地点等候，为保证校门口畅通，车辆不要进入学校大门前的马路，以免造成堵塞从而保证学生的安全。

　　3、请记住接送孩子的时间，学校作息时间表附后。

　　4、注意提醒孩子放学一定要跟着路队走，家长请在学校规定的地点等候，鉴于安全需要，请家长要亲自接送，不要委托亲戚、熟人代为接送。做到定点、定时、定人，要特别交代孩子不要轻易让人接走，更不要轻易接受他人（含熟悉的人）馈赠的物品，要有警惕性和一定的自护自救能力。

　　以上请各位家长给予支持，希望在我们的共同努力下，您的孩子，我们的学生能在博才嘉咸小学得以健康、快乐的成长。

　　xx小学

　　20xx年xx月xx日

致新生家长的一封信11

亲爱的家长朋友：

　　你们好！

　　欢迎你们来到幼儿园！我们将共同谱写孩子们踏入社会的第一乐章。俗话讲：万事开头难。对于第一次离开家人踏入幼儿园大门的孩子，入园适应确非易事。家长同样也有一个适应的过程。为了让孩子尽快适应幼儿园生活，让家长能放心的工作，我园将开展一系列活动，请家长们大力支持与合作。孩子第一次入园会有不同的反应，基本上分为以下几种：

　　一、好奇型。

　　着急来幼儿园，初入园表现出高兴与兴奋，对一切都充满了好奇。但两三天后，孩子会开始哭闹。而此时往往家长会猜想：咦，我的孩子怎么了？昨天还好好的，是不是小朋友打他了？是不是老师不喜欢他？等等。

　　二、哭闹型。

　　从进幼儿园的大门就开始哭闹，不管你如何哄如何激励，就是哭。家长很担心，很心痛，我的孩子这一天可怎么办？要不先不来，过两天再说？

　　三、勇敢型。

　　这类孩子在入园前家长进行了“熏陶”，上幼儿园不哭闹，勇敢，是个好孩子。于是孩子被戴上了“桂冠”，一幅勇敢的神情来到幼儿园，但同爸爸妈妈说再见时，就再也“伪装”不下去，哇的一声大哭起来。

　　四、喜忧型。

　　通俗讲是一会儿高兴一会儿哭，玩得高兴时什么都忘了，过一会儿想起来了又开始哭几声。

　　不管哪一类型的孩子都要经历离开父母适应新环境的过程，他们会本能的选择“哭”来表达自己的不满。家长若能正确理解及正确对待，对帮助孩子较快适应幼儿园的生活，将起到关键的作用。

　　首先，请家长信任老师。孩子来到幼儿园不会整天哭，老师会想尽一切办法来让他们高兴起来，如玩玩具，做游戏，带孩子外出等，转移他们的注意力，使他们逐渐高兴起来。

　　其次，请您配合教育，保持教育的.连续性：

　　1、按时送孩子来园，这是非常关键的。不要因为孩子今天哭就不来幼儿园了，“明天再来”。结果明天来了孩子会哭得更厉害，苦了孩子也影响了他正常的集体生活。如果您细心观察会发现，孩子每天来园都在发生变化，幼儿被教师的活动所吸引，哭泣的时间越来越少。

　　2、要培养孩子对老师的感情，拉进孩子与老师的距离。告诉孩子老师向妈妈一样喜欢你，你的幼儿园和老师真好等。切忌拿幼儿园和老师来吓唬孩子，说一些“不听话就把你送幼儿园”，“不听话就让告诉老师让老师批评你”的话。再次，请及时与老师沟通。家长想要了解孩子的发展情况，或对幼儿园的工作有疑问，对孩子的发展有困惑时，都要及时与教师沟通，可采用交谈、便条、电话等形式。

　　最后，请注意对孩子的表扬激励。对于孩子的进步，家长要关注，并及时进行表扬与奖励，强化其良好的行为和习惯。

　　幼儿入园要经历一段适应期，此期间适应能力强的幼儿会很快度过，有的幼儿则会慢一些。由于哭闹，幼儿易发生上火、咳嗽等不适，在幼儿园我们会引导孩子多喝水，回到家里相信您也一定会鼓励他多喝水，同时在饮食方面请你注意多给孩子吃一些清淡的事物，多吃水果。

　　孩子上幼儿园，对于孩子，对于家长，都是一个新的起点，希望在我们密切的配合下，孩子们能健康、快乐的成长！

　　XXX

20xx年XX月XX日

致新生家长的一封信12

尊敬的家长：

　　你好！

　　我叫xx，一名幼儿园园长也是一名家长，和大家一样孩子到了入园年龄，有很多担心和忧虑。在此向大家介绍我多年在幼儿园接待新生工作中积累的一点经验，仅供参考，希望可以帮助您缓解一点忧愁。

　　担忧的问题：

　　一：担心孩子不适应新环境，会哭闹。

　　二：担心孩子接受指令性不强，很难融入集体。

　　三：担心孩子不能和小朋友相处，会发生争抢。

　　四：担心孩子刚去没几天就生病，怕老师照顾不好。

　　五：担心孩子自理能力差，不会穿衣，不会自己吃饭。

　　一：孩子不适应新环境，会哭闹。

　　其实，这是一个是正常的，宝宝到一个新的环境，生活方式发声变化，作息时间发生变化，身边人发生了变化，在家身边都是自己亲人熟悉的人。幼儿园里的老师、小朋友都不是自己熟悉或者亲近的人。孩子不舒服和不适应是很正常。

　　找到孩子的敏感点和不适应的原因，并帮助其改善，家长的态度很重要，要温柔而坚定并鼓励孩子。家长可以在孩子哭得最厉害的几天内，先不要和她提起幼儿园的事情，

　　建议：

　　1.家长提前带宝宝一起熟悉环境时需善于发现幼儿园环境的“优点”，如属于自己的小床、小座位，以增加宝宝的期待；和宝宝一起准备入园物品，尽快帮孩子熟悉班里的新伙伴。

　　2.该放手时就放手，不要送宝宝入园时，一步三回头，做个“狠心”父母，放下转身就走。

　　二：接受指令性不强

　　对于孩子来说，他们很快就能意识到自己所在的集体，一般情况下，都不会轻易离开自己的课室。但有些孩子也会例外，个别孩子就是不愿意进教室，喜欢一个人在操场上玩，但他并不是在那里自己一个人乐，反倒脸上还心事重重的样子，似乎也不知道自己为什么。

　　建议：报名前最好带宝宝观摩一下幼儿园的活动，提前熟悉一下幼儿园活动环境。

　　三：不能和小朋友友好相处

　　孩子与孩子的语言表达能力及社交能力没有跟上。发生争抢时或处于弱势时不敢表达自己的需求，或以武力解决争端。

　　建议：持续的高质量的亲子沟通，提前演练宝宝的群体生活。并引导他说出自己的物质需求及心理需求，并在这个过程中，让宝宝学会去靠近、接纳新的小伙伴；同时也引导宝宝学会解决争端的原则：表达自己——保护自己——求助老师。保证亲子沟通的质量，听听孩子每天的开心事。

　　四：刚去没几天就生病，怕老师照顾不好

　　家长孩子过度保护，导致孩子的免疫系统失调。

　　xxxx年我园有个孩子从小就是老人家带，3岁上幼儿园了。20度左右的天气，老人家给孩子穿了两件厚厚的毛衣、一件夹棉背心、一件厚外套、还有一件加厚秋裤，而且千叮万嘱老师不能给孩子脱衣服。

　　建议：不要过度保护适当的.运动帮助身体的消化吸收，通过运动感官刺激激活身体的免疫系统，从而增加孩子的体质。同时也希望家长明白孩子每生病一次，他自身的免疫力也在提高一次，越是细心呵护的孩子也越容易生病。

　　五：自理能力差

　　孩子不会自己吃饭要老师喂，要老师帮忙穿衣系扣；不会自己如厕，更不要说参与集体劳动，如摆椅子、擦桌子。这些都是身体意识与四肢动作不协调。

　　建议：家长所能做的只有“无为”，给孩子更多机会去做自己的事。即使宝宝“被”入园了，他欠缺的能力，家长也要给宝宝补上，多给带宝宝跳-爬-跑的训练，尽快赶上。在一个班集体里，动手能力强，自我服务好，能很快反应并独立完成老师指令的孩子是最受欢迎的。

　　宝爸、宝妈们，读完这封信你是对宝宝入园忧虑缓解了很多，相信你家宝宝很快适应幼儿园生活。

　　祝：宝宝建快乐成长，阖家幸福。

xx

　　20xx.x.x

致新生家长的一封信13

亲爱的家长朋友：

　　您好，首先恭喜宝宝，到了入园年龄，终于可以步入社会，上幼儿园了。

　　但是，孩子马上就要上幼儿园啦！您是否已经陷入了“入园焦虑”的恐慌之中？“孩子哭着不肯进去怎么办？”“宝贝能不能自己吃饭、中午能睡好吗？”“在幼儿园会不会受到欺负？”“老师能照顾过这么多孩子来吗？”

　　家长，请您放心。我们建议您：

　　一、帮助宝贝儿了解幼儿园老师

　　建议您这样告诉孩子：

　　第一，老师就像妈妈一样很爱很爱你，你也要像爱妈妈一样爱每个老师。

　　第二，老师懂得可多了，可以给你讲很多有趣的故事、玩很多有趣的游戏、有很多妈妈也没有的本领。

　　第三，幼儿园是一个快乐又安全的地方，可以交到许多好朋友，有任何事情都可以告诉老师，请老师帮忙。

　　二、重点培养宝贝儿的自理能力

　　第一，培养孩子能自己吃饭、穿脱衣物，不因家长赶时间、孩子动作慢等去帮忙，让孩子“亲自吃饭、亲自穿衣……”。

　　第二，培养孩子独立如厕，鼓励孩子自己动手脱和穿，告诉孩子正确的方法，而不是直接上手。

　　第三，平时减少孩子使用小水壶饮水，改为使用水杯，即使洒水也没关系，重要的是和孩子找到不洒水的技巧。

　　第四，教会孩子说：“老师，我要上厕所。”等这样的句式，鼓励孩子勇敢表达自己的需要。

　　第五，养成早睡早起的作息习惯，睡前爸爸或妈妈“亲自”给孩子讲故事，聊聊一天发生的事情，不要用电子产品替代，倡导高质量的陪伴。如家长需加班晚睡，请先哄睡孩子后再工作。

　　三、幼儿园给宝贝们的入园准备

　　（一）创设良好环境，消除孩子陌生感

　　走进幼儿园，一草一木、角角落落都是教师为了孩子精心布置的。为了减缓孩子心理压力，消除陌生感，环境布置以孩子喜闻乐见的卡通形象为主；为了让孩子感到亲切和熟悉，体验自由和快乐，老师会在班级内张贴孩子“全家福”照片、允许孩子带来喜爱的玩具；为了让孩子主动参与活动，班级内设置的主题墙和玩具柜都是适合孩子身高和视线，并且能有效与环境产生互动；为了促使孩子从感官到心理对幼儿园产生较好的认同感，多使用明亮的色彩和卡通的图案进行装饰；为了让孩子体验自主游戏的快乐，幼儿园创设了建构区、益智区、娃娃家、小厨房等丰富的.区域；为了解放孩子探索自然的天性，户外创设有沙水池、种植养殖区等。

　　（二）开展试园活动，帮助孩子熟悉环境

　　正式入园前，幼儿园会组织亲子试园活动，在父母的陪伴下，体验幼儿园一日生活，初步感知幼儿园环境，认识老师和小伙伴，引起对幼儿园的向往之情。

　　幼儿园还会开展各种游戏，如好玩的互动游戏、有趣的角色游戏、快乐的音乐游戏等。在这个过程中，老师会给孩子一个温暖的拥抱，一个大大的鼓励或一个赞许的笑容，让孩子感受到老师的可亲可爱，引导孩子从依恋父母逐步转变为依恋老师。

　　（三）组织家长课堂，打消家长入园焦虑

　　幼儿园还会成立家委会，有计划地组织家长们参加专家讲座或专题培训活动，还有的幼儿园会建立网上家长学校，帮助家长进一步了解孩子分离焦虑的原因，寻找减轻焦虑情绪的对策，提升家长的科学育儿水平。在陪伴孩子成长的过程中，家长也会成为更好的自己。

　　我们都知道，养育孩子的过程就是渐行渐远的过程。总有一天，孩子要独自面对世界，孩子和父母成功地分离，就是所有教育的终极目标。入园是我们和孩子的第一个“小别离”，祝愿我们的孩子能尽快适应幼儿园生活，健康快乐成长！

　　温馨提示：给孩子准备舒适的棉质服装，孩子的衣服上有金属装饰或者尖锐的头饰等都是会伤到孩子的安全隐患；不带零食等物品到幼儿园等。不要用滑梯、玩具等吸引孩子，使孩子误以为幼儿园就像游乐园一样玩完就走，容易让孩子入园后有情绪上的失落。也不要吓唬孩子，如：不听话就把你送到幼儿园、再哭就给老师打电话等，让孩子对幼儿园或老师有恐惧心理，而应在孩子面前树立幼儿园和老师的正面形象。

　　秋季到来，家长朋友可以早晚给孩子喝些梨水降燥哦！

致新生家长的一封信14

新生家长：

　　首先要恭喜各位家长们，您的宝宝终于长大了！即将走向他人生的第一个集体环境——幼儿园，翻开他独立生活的新篇章。

　　宝宝们从各自家庭中走出来，离开了爸爸妈妈，独自尝试集体生活，每个孩子都可能产生不同程度的分离焦虑。作为家长，一定要理解孩子的这种行为，并且掌握相应的措施，才能真正让孩子获得适应新生活的帮助。

　　家长如果在以下几方面都能做好相应的准备，那么，你们的宝宝一定能够用更快的时间适应幼儿园的生活。

　　一、家长心理的调整

　　父母要放松地对待孩子入园的这件事，要有坚信孩子能适应新环境的决心。家长心态越轻松，孩子焦虑的时间就越短，因为孩子能从家长的言行中感觉到成人的内心状态并受之影响。

　　全家人不要过于频繁在孩子面前讲述幼儿园，或拿入园的这件事作为孩子近期各项行为的目标，以免给孩子造成紧张的氛围，倍感入园压力。也不要因为对孩子即将入园的不舍而更加悉心地呵护，使他们更加依恋，给入园带来更大的难度。

　　轻松、自然、平和、乐观地看待孩子入园，是很重要的态度。

　　二、在园时间的控制

　　为了给孩子建立“家人走了一定会来”的信息，避免宝宝长时间等待的煎熬，家长不要一开始就把孩子放在幼儿园一整天。对于刚到陌生环境的宝宝来说，实在是很漫长难捱！

　　“晚来早走”是刚入园时较好的模式，具体接送时间视孩子适应的`情况、幼儿园及班级的统筹安排而定。

　　三、如何与孩子告别

　　爸爸妈妈不要趁孩子不备，偷偷地不告而别。也不要欺骗孩子，编一个谎言如“妈妈去买菜，马上就来”，那样会让孩子因失望而加重不安全、不信任感。更不要陪伴过久或反复告别，久久不愿离开。最好的做法是和孩子交待清楚，说完再见后干脆地离去。

　　宝宝开始肯定难以接受，会哭闹，但父母坚决的态度以及每天准时来接，会让宝宝慢慢明白，分别其实没有想象的那么可怕。宝宝在这个承受过程中能渐渐学会平静地向父母道别。

　　父母一定要学会每天果断地与孩子告别，即使心里有再多不舍也不要过多在孩子面前流露。优柔寡断的家长会不自觉地把不信任传递给孩子，让孩子更加不舍和悲伤，让分离更加艰难。

　　四、坚定不移的信心

　　家长要理解每个孩子都有不同程度的焦虑，哭闹阶段家长也要坚持送宝宝来园。入园期间孩子的行为和情绪会变得有些反常，回家后可能会更加娇气、依恋、忧郁、烦躁等，家长要给予充分地理解，耐心地倾听他们，给予共情的同时也要注意不要过度娇纵。

　　可以引导孩子去发现幼儿园与家庭不一样的乐趣和特有的优势，如集体游戏、歌舞学习、合作竞争、结交朋友等，这些是加速适应的好办法。

　　孩子离开家上幼儿园是人生中第一个重大挑战，家长一定要给孩子们准备一个温暖的怀抱，用爱和坚定不移的信心来缓解他们内心的焦虑。

　　五、家园有效配合

　　入园后，家长要多和老师沟通宝宝情绪的变化，及时反馈对班级或老师的看法、意见或建议。老师也会通过家园联系手册、电话、短信、Q群、微信等多种方式和家长们交流宝宝在园学习、生活的情况。

　　要引导孩子接受老师，如果对老师有不满情绪请不要在孩子面前流露，可以找老师沟通解决。一定要让孩子尽快建立对班级、老师的信任及安全感。

　　只有家长和老师共同配合，才能让宝宝们更快地适应幼儿园。

　　祝宝宝们能顺利适应新的生活！

XXX

　　20xx年XX月XX日

致新生家长的一封信15

尊敬的各位学生家长：

　　您好！伴着秋的脚步，z新城第一实验小学开启了新的学年。在这金风送爽的时节里，我们谨对您及其家人给予学校的信任与支持表示诚挚的感谢！每天，当孩子背着书包走进校园，您深情的目光里一定饱含着无比的幸福和殷切的希望，我们也深感责任重，我们衷心地希望您的孩子在z新城第一实验小学“健康成长、快乐学习”，度过幸福的童年。

　　“教育始于用心，教育现于用心，教育成于用心”是我们学校的办学理念，在学校所有老师的共同努力，社会各界的力支持和助下，学校工作赢得了又好又快的发展。为了学校的进一步发展，我们不仅需要您的了解，更要求我们的班主任与您进行面对面的交流。只要我们做到用心用情，孩子们一定会感受到、领悟到，实践到。

　　因此，作为真正关心孩子成长的`家长，现在的您不仅要关注您的孩子个人，也要关注孩子成长的环境，尤其是学校的办学理念和发展规划等。同样，作为班主任，要关心孩子的全面发展，不仅要了解他的特点或优点，更要全面了解孩子的家庭成长环境。我们相信，只有相互的理解、信任和支持，我们才能达成共识，我们与孩子的交流才能有针对性，才能真正了解孩子的需要，才能为孩子的发展奠定坚实的基础。

　　我校将积极参与z市教育局开展的“‘走进家庭，走近学生’集中家月”活动，希望在教育路上，我们能够同行。从幼儿园进入小学是孩子接受教育的开始，也是孩子面临人生的成长事。学校生活对一年级的孩子来说是新鲜而陌生的，为了协助孩子顺利适应校园生活，能主动愉快地学习，养成良好的行为习惯，打好基础，跨出成功的第一步，老师和家长都扮演着“引路者”的角色，让我们用心于家活动，面对面地进行交流，让孩子在我貌同的引领下，平安顺利地起步，让我们用真诚的面对面交流为孩子撑起一把巨伞，让您的孩子健康成长、快乐学习。

　　xx小学

　　20xx.x.x

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