一封信的作文经典4篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的一封信的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
一封信的作文 篇1
巧玲姐姐：
你好！我很高兴认识你。
我叫刘昕锐，今年7岁了，在隆昌县实验小学读二年级。
我在电视上看见你们的家园被震倒了。我心里很难过，我想帮助你。
你一定要坚强，我相信你们明天的家园会更美好。加油，姐姐！
祝你天天开心！学习进步！
你的'朋友：刘昕锐
20xx年10月26日
一封信的作文 篇2
亲爱的日记本：
和你分别两个多月后我又回来了。
我心中的你是厚厚的，像逝去的岁月一样沉重；你又是干净单纯的，像孩童时单纯又幼稚的想法。但不管你是怎样的，我感觉我离不开你。我离不开文字，这也是我为什么在水深火热的高三还回来的原因。
你最近可好？我有愧，把你锁在那不见天日的柜子里，甚至想让你自生自灭。我犹豫再三，尽管不想把自己泡在硝烟的.高三，不想丢弃你，但我还是狠狠地丢掉了你。
但是，现在，我带着对你深深的思念，我又回来了。哦，朋友，你还在生我的气？哦，朋友，我最忠实的朋友，最信任的朋友，看在我那么爱你的份上，原谅我之前的过错。
哦，朋友，不理我之前可不可以让我把最近的故事讲完。
时光回到两个月前。
想必所有的高三都是正在沸腾的水，想必所有人在高三都冒着筋承受不住大压力而断掉的危险去拉紧每一根筋。但我却总是进不了那种状态。
所以，老师说“你不要那么懒，要不是你有点小聪明，否则前一百名都找不到你的名字，别说前三十了”；姐姐说“你别再懒了，高三努力，考到好的学校去，你会感谢现在努力的你的”；爸妈说“整天就知道蹦蹦跳跳、嘻嘻哈哈，哪有人像你一样读高三的”。没错，我确实很懒，我不应该让作业白白的，不应该“不务正业”，不应该省时间和你聊天。于是，我潇洒地对你说了句再见就头也不回地想和你再也不见。
但是，我错了。我厚着脸皮回来了。我知道我自己想要怎么生活，我知道自己其实可以不用考虑那么多的。对，我为什么要按照别人制定的计划而生活？
别人希望我要把精力全部放在学习上，教室、食堂、寝室三点一线的生活，然后做个只会读书然后其它都不做的人。我知道，对于高三的我们来说，好的学习成绩很重要。一个人样样都好，固然是锦上添花，然而，人各有志，每个人的追求都是不一样的，有人追求金榜题名，有人却追求多才多艺，有人追求家缠万贯，有人却追求简约有度。而我对于我的成绩，我觉得现在这样年级前五十就可以了，我并不想用我的生活去交换好一点的成绩。跃而不急躁，简单而不庸俗，随性而不无度，轻松而不差劲，懂得忙里偷闲又懂得控制自己，这种生活状态才是我想要的。
所以，我会努力学习，但我不会按照别人的计划而生活的。
所以，朋友，我回来了。
一封信的作文 篇3
莞香花开的家长：
您好！开学至今已经四周，由于本学期不再像一年级那样每个班都有一名生活老师照料孩子的就餐和午休，而是四个班合起来才有一个宿管阿姨看管，所以更多时候就餐和午休靠的是孩子的自律。在考验孩子的自我管理的同时，也在锻炼他们的独立能力。
在就餐方面，孩子放学后要自行守秩序地到饭堂吃饭，吃饭期间要注意卫生，不能弄得满桌都是剩饭剩菜。本学期延续上学期的“光盘行动”，要求孩子尽量不浪费粮食，实在不能吃那么多的话，要在打饭时主动跟饭堂阿姨说少打一点。这一方面，我们班大部分同学做得不错，要继续保持；但有个别男孩屡次忘记吃完饭后要自行把餐盘放到指定地方，有时或是忘记去放汤碗。
在午休方面，我们班男生宿舍那边的同学表现较好，能按时安静入睡，不影响别人。而另一个女生为主的宿舍则午休情况不甚理想，屡次提醒，等老师走后又偷偷地说起小话来，自己不休息还影响了别人，浪费了别人的午休时间：要么在床上动来动去；要么眼睛一直晃来晃去，毫无睡意，等到下午上课却精神不佳。恳请各家长询问孩子有否这样做，有则改之，无则加勉。
本学期，学校在对孩子的午休管理上会严格执行《东莞松山湖中心小学学生午休停宿制度》。对相关违反午休制度，影响其他孩子午休的孩子，处以相关处罚，甚至长期停宿。为了避免给您的日常工作生活带来困扰，恳请您认真阅读《东莞松山湖中心小学学生午休停宿制度》，在家加强对孩子这方面的教育，让他们做自觉午休、珍惜时间的小主人！
今天上午,我利用一节课给孩子讲解了午休停宿制度,也给孩子们算了一笔账。为了给孩子们营造一个舒适的午休环境，学校及园区管委会为此购置了舒服的木质床；为了孩子们一进入宿舍就能凉快起来，阿姨们都在放学前就把空调打开；每天孩子们离开后，阿姨们还要帮着搞清洁，扫地、拖地、抹床栏、清洗卫生间等；中午，班主任和辅导员老师还要去看管学生，牺牲的也是自己休息的时间。就这样的硬件和软件服务，所需缴纳的费用仅是3元/天。据我了解，城区有的`学校已经取消午休了，而午托班的费用远高于此，且还一床难求。这么说，为的是让孩子们能珍惜在学校午休的机会，尊重身边人的劳动成果！
刘老师
20xx年9月28日
一封信的作文 篇4
你好！
可能你已经长大，可能也忘了童年时的自己了吧！
希望你不要忘记，那一些同学；那一些老师；那一些对你微笑的一张张脸；那一些老师对你的希望；那一些同学对你的不信任。不知道你在干什么。……不管干什么都好，只要童年的回忆还在你脑海里回荡，童年的你是什么样的？我帮你回忆回忆，下课时不喜欢老师拖堂，但是有时老师说什么你都会刻骨铭心的记住，所以成绩都只在中上游。
语文课上你什么表现记住了吗？数学？英语？忘了吧！我帮帮你，上语文可你人在心不在，但老师上到某一段精彩的时候你便在好好听课；数学课上你只单单完成老师的习题罢了；英语课倒是你最喜欢的课但也是最放松的课。如何想起来了吗？没完善吧！
说一说春游吧，中午的饭你动都没动就扔了，和同学去买了一包方便面。
爱干和不爱干；想做和不想做；去干和不去干。随便的人身；自在的.人身；自由的人身。每一个人都不能忘记自己的童年，别人的童年和你不同，成千上万的人都和你不一样，爱惜自己的童年。
你自己！
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