(必备)一封信的作文5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的一封信的作文5篇，欢迎大家分享。
一封信的作文 篇1
亲爱的爷爷：
您好，两年多没见面了，我很想您，有时我都哭了，那么长的时间不见，能不想吗？我还经常说：什么时候才能回来呀！
爷爷，我们匆匆地相见，又匆匆地分别，但我们之间那一幕幕感人的情景使我无法忘记。我们在一起下围棋，在一起学习，又在一起吃柿子，这些小事，却拉近我们彼此的距离。爷爷，您安心地工作吧！不用担心我，我生活在阳光的世界里，有父母的关爱，老师的呵护，又有同学们的.关心。爷爷请您放心吧！您不用担心我的学习情况，这几天，老姑又辅导我，一天一张卷，使我有了新的提高，老姑也常夸我，爷爷，我的学习提高了。好了，就说到这儿吧！
祝您天天开心，天天快乐，天天有个好心情。
您的孙女：小蜜蜂
20xx年4月8日
一封信的作文 篇2
亲爱的爸爸：
您好，有许多话我想对您说，但一直不好意思说。今天就借“小手拉大手，共建文明城”这一活动以书信的形式和你谈谈心。我国一直都是文明之帮，从古代的孔融让梨，到今天的奥运会召开无不体现着我们中
华民族源远流长的文明，是文明促进着我们社会的前进。我市正在创建文明城市，但仍有一些不文明的地方；上车时总有人挤来挤去，不能有序上车。即影响了良好的次序，又耽误时间；在公园有人在草地上踢球，旁边却写着；‘小草也有生命，它也怕疼’；在盲道上停自行车；乱扔果皮纸张，随地吐痰这与争创文明城市的宗旨格格不入。您的`形为虽然没有这么恶劣，但是您的所作所为也与创建文明城市不吻合。
有一次您带着我，急于去一个地方，看到路上的红灯还要等三十多秒。于是您踩响了摩托车准备走，我对您说；‘再等一会儿，马上就可以走了。”可是您好像没听见一样执意要走，当您走时我清楚地看到摄像头亮了一下。我告诉您摄像头亮了一下，这下您可着急了，急忙问：“照到我们了吗？”我心里明白照的是旁边那辆小车，但我假装着急的样子说：“可能照到了吧”，把您吓了一大跳。还有一次我和您一起出去玩，您点着了一根烟悠闲地吸着。吸完后您随手扔在了地上，可您只要再走几步就到垃圾桶了。您是一位大人，大人就应该给我们小孩做榜样。
爸爸，让我用我的小手拉起您的大手呼吁更多的人们来共同创造文明城市。祝您工作顺利！
爱您的女儿：xxx
5月8日
一封信的作文 篇3
敬爱的胡爷爷：
您好！
前段时间，我读了您给大浦中心小学的一封信。读后，我有许多感受。您说的很对，我们小学生应该珍惜宝贵时光，好好学习，长大后成为社会栋梁之才。为了实现自己的这一理想，我养成了合理分配时间的习惯。现在五年级了，总觉得时间不够用，妈妈安慰我说：时间是海绵里的水，挤挤就有了。所以每天完成功课，我都第一时间拿起书本，累了就活动活动，学习锻炼两不误。每天定时收看少儿频道晚上七时的二十分钟动画片，在洗脚的时候听爸爸讲个故事，睡前与爸爸妈妈玩脑筋急转弯的小游戏。晚上八时是我入睡的时间，妈妈说要保证十小时的睡眠是必须的。
由于这种分配时间的方法比较合理，我挤出了许多读书的时间，这是我最快乐的事。如今，我已经看完几十本书了，细细地品味着四大名著、少年百科全书、小学生品德众书、资治通鉴、国内外励志精选、小哥白尼科学杂志全集、成语故事大全、古文观止、杨红樱阿姨的系列书、黄蓓佳系列书……从这些书中，我学到了许多学问，明白了许多做人的.道理。
您在信中希望我们小学生要学好文化知识。我非常认同您的观点，因为只有学好文化知识，长大以后才有能力来报效祖国，才能弘扬中国传统文化，才能回报父母养育之恩。
在学校，我上课认真听讲，勤于思考，积极举手回答问题，严谨地对待每一件事情。对待老师布置的特殊作业，我总能在爸爸妈妈的帮助下，利用互联网来查找有关信息，整理好与其他同学分享，通过这种方式来增进自己的学识。我喜欢参加各项活动，来增强自己的能力，周二周三中午还参加了两个兴趣小组，每个周六都要去大丰学书法和国画，学习紧张有序而且充实。
在家里，我养成了每天写日记的习惯，不是做读书笔记，就是摘录名句。每个星期，我自己还加一个作业，那就是完成一份手工，就当做一次奇思妙想的实践吧。作为班长，我能当好老师小助手的角色，对于老师分配的任务，我都能极佳地完成好。每一次轮到我值日，我都会提前半小时到班级，做好当天班级管理的安排，让班级各项事情都有条不紊。
胡爷爷，我会牢记您的教诲，在通往理想的道路上，一步一步踏实前进，成长为如同您所期许的对国家对社会对家庭有贡献的人。
祝您身体健康！
XXX
20xx年2月12日
一封信的作文 篇4
尊敬的校长：
您好！
转眼之间，我已经在小学度过了五年的完美时光。作为一个快要毕业的学生，出于对母校的热爱，也为了让校园更受学生和家长的欢迎。我向您提一点推荐：
我期望我们校园能多组织几次春游。我认为春游对我们是有好处的。春天是一个生机盎然的季节。春天里百花盛开，姹紫嫣红。在春天里，让老师带领着我们去戚城公园或绿色庄园，去呼吸新鲜的气息，感受生命的伟大。
还记得上次的春游，我和我们班的同学们去了戚城公园。到那儿后，我们举行了一个关于‘歌颂春天’的活动。大家被分成几组。有的组是以吟诗的形式歌颂春天；有的组以唱歌的形式歌颂春天；有的组以朗诵的形式来歌颂春天。我们组说关于春天的句子。因为我们事前没有准备，但是在这样的环境里，大家情绪很放松，一下子来了灵感。大家用心参与，踊跃发言，远远超出了我们的想象。
我想您不让我们去的原因可能是：担心我们的安全问题，怕我们出事吧！作为一校之长，您承担着全校师生的`安全职责。您能够听听我的方案：首先，每个班能够安排两位带队老师。然后，再选出几个负责人的同学协助老师管理。最后，让那些不听话的同学，让老师重点看护。我们还能够发动一些家长，让家长用心的参与到我们的活动中来，帮忙我们。我想这样就不会再有安全隐患了。以上所说，就是我的推荐，望校长能够思考采纳。
一封信的作文 篇5
尊敬的家长：您好！
在这今秋送爽，瓜果飘香的季节，我和六4班的全体同学有缘走到一起，将共同度过小阶段的最后也是最关键的一个学年。为了您的孩子，我们也将携手精诚合作，共同探讨如何更好地教育孩子。
与孩子相处虽然只有短短的两周，但他们的活泼、热情、对老师的尊敬、对学习的比较负责深深地打动了我，我也很快地喜欢上了他们。在这一个学年里，我将以身为教师高度的责任心，身为人母的爱心、细心，热心，带领孩子们走进语文学习的新天地，激发他们学习语文的兴趣，带动他们与书交上朋友，让他们在快乐、轻松中学习语文，努力提高孩子语文成绩的同时，不断提升他们的语文素养。
同时，我也真诚地希望家长能提出好的建议，并能积极配合我的语文教学。
1：周末尽可能带孩子多亲近大自然，多体验生活，以弥补寄宿学校生活面较窄的不足，丰富学生的`生活积累，这样孩子作文才能言之有物。
2：在家努力创造一个读书的氛围，您津津有味地阅读，对孩子是最好的诱惑和示范。爱读书的父母，最容易带出爱读书的孩子。先做读书人，然后谈教育——和孩子一起成长。要知道：分数赢得的是一时，读书赢得的是一世。爱上读书的孩子语文成绩没有不好的，作文更是不教自好。
3：本学期，我将从培养孩子们的预习能力作为切入点，尽而培养孩子们的独立学习能力。所以，每周家庭作业我都布置两篇课文让孩子预习，有具体的预习步骤和要求，但有一部分孩子学习懒惰，第一周的预习就大打折扣，所以，恳请您能抽出时间督促或帮助孩子较好地完成预习任务，以保证下一周我们的学习任务顺利完成。
4、请您每周关注我们的班级网站，了解每周作业反馈及我们的教育教学动态。下一步，我会开设一个班级博客，每周会放一篇有关教育孩子的文章，有我写的，也有转载的，希望您和孩子能共同浏览，相信，我们都会有收获！同时，家长、孩子、老师都可以在其中发表文章，也可以对别人的文章进行点评，从而，提升自己的语文素养，也可更好地展示您的才华。
“路漫漫其修远兮”，为了给我们的孩子一片更广阔的学习的天空，让我们携起手来“上下而求索”！
最后，祝你们的生活幸福美满！事业繁荣昌盛！
此致
敬礼！
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