致一封信作文（汇总3篇）
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的致一封信作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
致一封信作文 篇1
亲爱的太阳公公：
您好!
近来这些天您去哪儿了呀?我们需要您的`光明和温暖!没有您，小花小草虽然有水喝，但这雨天天下，它们也喝够啦!而且，它们也需要阳光，长时间没有太阳的照耀，它们也会死的。
没有您，人们出行很不方便，长时间举着伞走路，胳膊疼，腿也酸;坐电动车，摩托车或骑自行车，衣服又容易湿，无疑坐汽车最好。但这种雨天，许多人都开汽车，马路上被堵得水泄不通，要是我再坐车上学，肯定会迟到。唉，雨天真麻烦!
没有您，我和朋友们都不能出去玩儿了，我们整天窝在家里，虽然有吃有喝还可以看电视玩电脑，但是时间一长，人都要发霉了!好想出去走走路，透透新鲜空气啊!学校原定在10月26日开运动会，可惜那天下雨，没开成。谁料，这雨一下就不肯停，到29日还在下!这样下去，我们期盼已久的运动会何时才能举行呢?
太阳公公，快快回来吧!不要去那些缺水的地方，让他们那儿下下雨吧!这样一来，谁都觉得十分合适。
雨呀雨，快快走;太阳公公，快快来!
愿你早日归来!
一个盼望您已久的小学生
致一封信作文 篇2
亲爱的妈妈：
您好！
我十分感谢您十几年来对我的关心和照顾，人都说，父爱如山，母爱如海，是的，说的一点都没错，您曾在我摔倒时，让我爬起来。
在我骨折时，您陪我去长春做手术，在做手术的前夜，您一直告诉我“要坚强，不要害怕，我的姑娘儿真勇敢，”一晚，您一直没合眼，给我讲故事，说最有趣的`笑话。第二天，脸色苍白的您，又陪着我进了手术室，我知道您有多么痛苦，多么难受，但您一直默默守护着我，虽然在手术时，我很害怕，但有您的安慰，我的心里终于不那么紧张了，手术完毕了，医生说让我六个小时不下地，六个小时不吃不喝，六个小时不能睡觉，那一天，您一直没吃饭，眼里总会禁不住流下泪水，有时，我还会说出一些让您不顺心的话，您还是忍着一点怨言也没有。现在我已经痊愈了，可是每当想起您照顾我的那一幕，我的泪水总会溢出眼眶。
您总是那么乐观豁达。您总说命运掌握在自己手中。只要我们努力去做，没有战胜不了的困难。您为了我们这个家，为了我和小妹日夜操劳。在商店里很忙，有时连饭都吃不上。您非常节俭，过年的时候，您都舍不得买一件新衣服，却给我们买新衣服穿，给我们买好多好多、好吃的、好玩的。您的一言一行在我的心中留下了永远的烙印，我永远都不会忘记！
您是我心中的雨水，全力呵护我这颗小树苗健康成长。虽然我现在还不能报答您，但是我会把最优异的成绩献给您。“妈妈”您永远是我心中最美的童话！！！！
最爱您的女儿：楠楠
致一封信作文 篇3
家长朋友：
您好！借助博客的一角将开学以来的一些问题做以简单小结，希望我们共同发现问题、共同解决问题，更加密切地配合，让孩子走得更稳、走得更快！
接班已经一个半月了，对于每个孩子的脾气个性也渐渐熟悉起来，由于前任的兰老师和王老师打下了比较好的基础，所以感到欣慰的同时，心里也有一定的压力：怎样才能让孩子们在高年级阶段养成更多的好习惯呢？
首先，阅读必须重视起来。升入高年级后，所学习的知识又上升到了一个新的层面和高度，对于语文学科来讲，阅读的重要性更加凸显出来了：凡是平时爱读书、爱积累的孩子在上课的回答及写作的语言等方面都能够紧紧跟随大队伍的步伐，并表现出过人之处，而平时缺乏阅读经验的孩子仍然在原地踏步，尤其写作方面，依然像三年级起步时那样令他觉得头疼。每天晚上语文作业并不多，非常希望五五班的孩子能在写完作业之后静下心来读读好书，睡觉前尽量不要接触电视和电脑（当然，看新闻、查资料除外），而要多多接触有益的书籍，并养成随手摘录的好习惯，当目前这种老师强制的任务成为自己的习惯，就不会再觉得是一种负担，可能还会变成一种乐趣。自从开完家长会后，越来越多的孩子加入了做摘录笔记、背摘录笔记的行列，这虽然让我更忙了，更累了，却更开心了！在此要多多感谢家长朋友的配合！因为根据我个人的经历，我觉得这甚至可以影响到孩子今后十几年的学习生活。如果这一举措能够为多数孩子带来好处，打下长远的坚实的基础，这样做就是非常值得的。
其次，粗心马虎的坏习惯要逐步克服。单就作文和练习册来说，这种现象非常普遍。比如，消掉的字不补上；一句话、一个词语在誊写时多次重复出现；非常明显的漏字、错字现象自己根本没有发现；最后的标点符号来不及点就上交；不读题就动笔去做，将“划去错误的词语”理解为“划出正确的.词语”……这些看似非常琐碎的细节其实都是一个个的警钟——孩子缺乏最起码的认真态度：1、千金难买一回头，数学做完要验算才能保证正确率，作文写完也要回头通读检查，千万不可让别人读不懂，过多的失误只会降低习作的可读性。2、不看清题就动手去做无异于不看车牌就上车出发，是一种完全无效的出力不讨好的劳动过程，听起来好笑，次次都做到却很难。3、老师布置的修改作文任务及检查纠错任务要重视，从一定程度上来讲甚至比初次动笔更加重要，因为这是一次难得的“知错就改”的机会，一次成功固然最好，但是不可能没有疏漏，所以这个过程应该是一次反思、一种教训。
再者，在家写作业时要时时提醒孩子：好习惯的培养从写好每一个字开始。经常接到已经上初中的孩子发来的短信，除了上初中之后的激动喜悦之外，除了考得很好向我报喜之外，除了多日不见十分想念之外，最多的恐怕就是压力大、作业多的内容了，到初中之后，如果缺乏养之有素的认真学习的态度一定会感到力不从心。开学一个多月来，发现在布置的家庭作业中，默写一首古诗错三四个字还签上“听写全对”的（这并不是在指责家长朋友，只是希望家长能做好“认真”的榜样）；至今在练习册上还有胡写乱画应付作业、错题不改正就上交的现象；在誊写的作文作业中仍然有许多的墨迹、火车道，书写随意潦草的也并不少见……如果从孩子的长远利益考虑，就必须从写好每一个字开始抓起，乍一听似乎像对低年级孩子的要求，其实已经升入高年级的孩子恰恰最缺乏这种态度。所以，希望家长朋友们关注孩子的每一次作业，关注孩子的书写态度，如果在小学阶段抓好习惯，到了初中时就可以适当放手，但是在放手之前必须经过“扶持、监督”的过程。
最后，要学会听课。说起这点，似乎是老生常谈了，但是至今为止，全班105个学生，要找出不会听课的10个一点都不困难。上课的时候，老师在上边讲，他总是认为老师看不到他，想小声在下边说；他的手里总是爱拿一些无关紧要的东西，可以是一支笔，甚至可以是桌子上暴露在外边的螺丝钉；老师忽然以提醒的方式提问到他时，他的脸上呈现出来的不是“恍然大悟”，而是“不知所云”，或者是抛出一个风马牛不相及的答案……如果孩子回去写作业时困难重重；如果您问起孩子当天所学内容时他总也答不上来；如果您问他是否听懂时他总是说“还行”；如果你偶尔会收到我提醒孩子注意听讲的短信……那么您就要在家好好观察一下：他写作业的时候是否爱玩小东西，是否总是东张西望，需要很长时间，或者总是出错，正确率不高……如果有类似的情况请您赶紧与老师联系，我们必须要“强强联手”了。
希望我的这篇小结能够抛砖引玉，让孩子和您也能来一次自我总结——只有不断反思，才会不断改进！
顺祝顺心、开心！（推荐阅读博友教子经验方面的优秀文章——戒掉”粗心”，任重而道远 在博客首页搜索这个标题即可）