给老师一封信作文【实用8篇】
在平时的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的给老师一封信作文8篇,希望能够帮助到大家。
给老师一封信作文 篇1
亲爱的老师:
您好!我记得第一次见到你的时候,是在那个下雨的秋天,黄叶漫天飞舞的时候,你作为小学一到六年级的班主任,出现在我的视线里。短短的黑发,一身黑色衣服端庄典雅,笑时给人一种温暖,不笑时给人一种严肃。
那时,小小的我已习惯于独守自己的心灵世界,不容外人涉足,那时伪装到最后的坚强,也是不容任何人去打破的宁静,对你也没有任何多余的感情。
奇怪的是,你并不因我的冷漠而忽视了对我的关爱,还让我当上了学习委员,掌管班上的大小事务,一有机会,便表扬我,找我谈心,不断地教给我一些做人的基本道理,您心疼我,呵护我,我知道我心里的冰块是那么牢固,那么寒冷……我也期待着有一天能用您的热情将它慢慢融化。
时光在你的关心和我的冷漠中如白驹过隙,一晃六年过去了,我离开了你,升上了初中,与你的联系少了许多,但是你始终没放弃过对我的感化与关注,记得你常说:人生这本书,需要我们细细去品读,其中的每一句笑容与泪水、每一句顺利与磨练、每一句失败与成功,就会在我的记忆中,不断润色、不断美化,成为颗颗璀璨的珍珠,成为我毕生的榜样。
只要有爱,就可以雕琢心中的的天使,在我心中您就是最美的天使。
老师,在我的印象中您的手大大的,而我的手小小的,您的手总是可以轻而易举的把我的手包起来,或者把我的整张脸蒙住,然后我会努力的把手或脸从您的手心里挣脱,只是从来没有成功过。
我总希望有一天,我们的手可以交换一下,让我的手变得大大的,变得有力气。
老师!我多想握住您的手,您就像春天留下绿色的`种子,夏天用温暖的怀抱滋润着我们这些幼苗。
现在,我告别了童年,也明白了很多。
蜡烛有心,它能垂泪,给人注入粼粼的光波;杨柳有心,它能低首沉思,能给困倦的大地带来清醒的嫩绿;百花有心,它能在阳光里飘出青春深处的芳馨;人有心,她能懂得感恩。
我长大了,也成熟了,可你脸上的微笑却越来越少,我记得小学时你上过一课书:“一个微笑,花费很少,给的人回报收的人幸福;一个微笑,仅有几秒就转瞬即逝,留下的回忆终生美好。”在人的旅途上,最好的身份证就是微笑。
直到现在,我还记得你笑得最开心的一次,看见我们班的同学各自考上了理想的中学。
老师,六年过去了,现在您还是一样不断的给我打电话、发短信,让我好好学习。
我也不知道是什嗖地滑过头顶,留下瞬间华彩,是什么静静地流过心田,培植甘甜记忆,是什么轻轻扣住心扉,留下永恒美丽。
现在我明白这一切都是您无私的爱,还有默默奉献、不求回报的精神!
在老师的海洋里,我永远都游不到尽头,在父母的山峦中见到的只有白云,而实际上我始终都是在你们的肩膀上踏来踏去。
我想站在世界的最高点,对所有老师喊道:“停下你们的脚步吧!走出工作的压力与紧张,给自己的生命选择一个停靠点吧!你们太累,太辛苦了!”
老师:衷心感谢您给了我一切,我永远爱您!
你的学生:xx
x月x日
给老师一封信作文 篇2
亲爱的周老师:
春雨,无声地滋润着大地;大地,无声地滋养着生命。生命中,有这样一种人,无私辛勤,就像父母,她们就是老师,无怨无悔地教育学生。“老师”,多么亲切的称呼,多么闪耀的字眼啊!从我们出生开始,便处处离不开老师,离不开老师的教诲。
周老师,我很庆幸自己在四年级时转学到了浣东小学,然后一级一级升高,直到在六年级时认识了您——一个身材居中偏胖,戴着一副黑框眼镜,马尾辫小得像兔尾巴一样的女老师。您是我见过的最认真负责的老师之一,您用心地做着学校给你的工作——百灵鸟广播台、语文课、美术课,同时也用心地做着上天给你的工作——哺育您的宝贝女儿。您让我体验原来我也可以进广播台,成为一只快乐的百灵鸟,以神圣的播音员身份,通过电波把知识和快乐传递给全校的同学;您让我体验原来六年级了我也一样可以考语文一百分,您欣慰地把我的满分作文读给全班同学听,给了我莫大的鼓舞;您让我体验原来我写的作文也可以拿到五星外加三星,这是最高的肯定,而在您每一次的`肯定下,我也更加地暗下决心,要把下一次的作文写得更好。您用您的实际行动让我懂得了,一个人要严格要求自己,要努力,要自信。
周老师,这一切的一切或许您已经淡忘了,但我永远不会忘记。
太阳以它璀璨的光芒作为对宇宙的回报,星星以她俏皮的眼睛作为对夜空的回报,我就以我学习的进步作为对您的回报吧!
祝您
无烦无忧!
您的学生:金XX
20xx.05.28
给老师一封信作文 篇3
亲爱的杨老师:
您好,您暑假过的好吗?身体健康吗?今年暑假很热您要注意身体,我暑假过得很快乐,我定了学习计划每天按计划进行学习,我已经把语文字帖、数学暑假训练营和英语写完了。
暑假我报了美术班我学的`是国画,我学画了牡丹、玉兰、紫薇、金鱼等我特别喜欢画牡丹和玉兰,而且画的可漂亮了,开学时我拿去给你看一看,分享我的收获,我相信你一定会高兴的。最后祝您暑假快乐。
给老师一封信作文 篇4
敬爱的周老师:
您好!
从开学到现在已经有三个月的时间了,我和班里的不少同学都能友好和睦相处,也交了几个要好的朋友,我们在一起学习进步,有空的时候也会一起相约出去玩,这让我的心里感到非常的高兴。再加上待我们如自己孩子的您,更让我感到开心了。
以前的我一直是一个非常害羞沉默的'学生。在以前读书时,课堂上有老师叫我起来回答问题时,总批评我说:“同学你的声音太小了,再大点儿!”。的确如此,有时我的声音小得甚至连自己都听不见。老师和同学们都说我太害羞了,并且回答问题也不是很规范。于是我无数次的一心想改掉这个坏毛病,但最终都失败了。敬爱的周老师,您认为我该怎样改掉我这个坏毛病呢?
接下来我和您说说我的家乡吧,一说到我的家乡,我感到非常的骄傲和自豪。从前家乡的人们靠种地种树为生,收入微薄,现在生活也渐渐好了,我们这里也被改建成风景区,这是因为我的家乡有许多令人惊喜的美景,并且山青水秀、空气清新,有着清澈见底的小溪“听泉”,还有怪石“飞鸟岩”,幽深的“梦谷洞”,这里的一切都让人美好愉快,可以让人放下繁忙的工作,感受下自然的美好。您若是有空,请一定到我们这里走一走,看看这里的美景,感受下自然的美好,我们村的人随时欢迎您的到来。
祝身体健康,工作顺利!
您的学生:XX
给老师一封信作文 篇5
敬爱的老师:
您好!
您就像我心目中的大姐姐一样,我可以倾吐心声的好老师。您像春雨,滋润禾苗;您像阳光,照亮每一个学生的心房。您从不放弃每一个学生,包括那些被贴上“有问题”标签的学生。这一点我很佩服您!
我原先是一个性格有点冷漠的孩子,容易抵触陌生的人和环境。您刚接我们班时,我还是那一副冷冰冰的样子,激不起学习的热情,但渐渐地,特别是在竞选班长以后,您夸我做得十分好,您好不吝啬地夸奖让我信心倍增,下决心要管理好班级。在这期间您在如何做班长上给了我一些有益的指导,在您的指导鼓励下,我也学着对每个人热情,对每件事热心。
我有一个最大的愿望,就是长大了也要做一个像您这样的老师,您对每个学生的'好让我终生难忘。您就是我奋斗的目标!
老师,谢谢您抽出时间和我谈心、解决问题,您就像我的亲人。老师,我一定不会辜负您的期望,我会在毕业考试时考出好成绩,向您交一份满意的答卷。
最后祝:
老师越来越年轻!
您的学生:**
20xx年5月22日
给老师一封信作文 篇6
亲爱的各位老师:
大家好!
二月春风来送暖,校园又见百花开。在这万紫千红、繁花似锦的春天,我们又满怀希望、携带梦想,走上了三尺讲台,开启了20xx年的挥洒汗水、拼搏青春的教学历程。
高二是至关重要的一年,是高中阶段的分水岭,学生往往在这个阶段形成两极分化:上则扶摇直上九万里,下则每况愈下跌万丈。高二下学期的学习显得尤为重要,它将决定高三的心态,决定高三的节奏,甚至决定高三的走势。那么,作为老师,在这新学期开始,立足于新起点,踏上新征程之时,我希望能在高二年级这个大家庭中贡献出自己的一份微薄力量,将“一颗心分三块”,迎接我的20xx新生活:
1、一颗心第一块,是专心,我要用“专心”投入教学工作。常言道“不怕事难干,就怕心不专。”教学更是如此。在这新学期,我要做到课前专心研读教材,课上专心传道受业,课后专心批改作业,专心对待每一节课,专心做好每一天。
2、一颗心第二块,是关心,我要用“关心”面对高考改革。高考在不断变化,20xx年高考较16年,又有新的变化,题量加大,内容复杂,能力等级要求高,可谓形势严峻,任务艰巨。这样说来,高考对老师的要求也高了。在教学的.同时,我觉得对高考动态的关注不容忽视。在高考改革面前,我将投入时间与精力,关注高考变化,关注考试说明,关注题型示例,从而搜集高考信息,熟悉高考题型,了解高考难度,找准高考方向,跟上高考节奏。
3、一颗心第三块,是责任心,我要用“责任心”对待教师行业。责任是一种使命,是一种做人的态度。选择了教师就选择了责任,教学想要成功,三分靠能力,七分靠责任。在新学年,我会一如既往,对学生尽职,对家长负责,保持敬业务实的工作态度,不断学习,开拓进取。
新学期,新起点;新课本,新高考。走过了高一,即将面对高三,站在高二分水岭之上,我时刻提醒自己,要努力,要坚守,要“一颗心分三块”。因为我知道,选择了播种与耕耘,也就选择了希望与收获;选择了坚守与拼搏,也就选择了成功与辉煌。
“春天深耕一寸土,秋天多打万石谷”,努力在今朝,拼搏在此时,我将一步一印踏实行,一路汗水一路歌,认真教学,不断进取!
给老师一封信作文 篇7
亲爱的杨老师:
您好!提笔祝福,落笔含泪。幸福的时光总是过得很快,转眼到了分别的日子。那一天,6月27日,天灰蒙蒙的,还带些阴沉,阴霾笼罩着一切,连校园内的常青树似乎都被笼上一层灰色。尽管开始老师带着我们在教室变魔术,但教室里却失去了往日的欢声笑语,每个人心事重重地坐着,不时地叹息着......,因为今天是毕业典礼,是我们离别的日子。抬头望望灰蒙蒙的天,原来它也和我们一样阴沉着脸。在舒缓伤感的《神秘园》的旋律中,毕业典礼开始了。忽然,我无所是从,整个世界变得那么陌生。但我清醒地认识到,这是最后一次全年级坐在一起,我提醒自己珍惜这几个小时,这非常宝贵的几个小时呀!可我的心里却充满酸楚的鼓胀感,欲裂未裂,呼吸维艰。台上的同学在朗诵,这是我熟悉的《在这离别的日子》,那点滴记忆让台上的马宁和陈可沁控制不住自己了,就在马宁不断抹眼泪时,一丝痛楚实实在在地划过我的胸口,那是心在疼。 往事的一幕幕就像电影一样在我眼前浮现,一点一滴跌碎在我的心田。
我的眼眶湿润了,突然感觉一股冲击从心底喷薄而出,震动着我的全身。原来一直忍住的泪水都是为了这一次肆意的.宣泄。我没法像平时那样做得笔直,颤抖的身躯像一张禁不起揉捏的白纸似的斜靠在后面同学的脚上,任由滚落的泪破碎在别离的伤感里,任由难舍分离的情结毫无头绪地纠缠着。周围的同学也在小声地抽泣着,晶莹的泪珠模糊了往日的笑容,朦胧了大家的脸。此时,虽然您背对着我们,我却清晰地看见您也在那个角落里擦拭泪水。那泪水划过您的脸,却刺痛了我的心。 和您、和严老师在一起的日子是那么的让我难忘!
就像一杯浓浓的咖啡,、回味无穷;又像千年老窖,弥久醇香。严老师有错就罚,做好表扬;您通晓心理,温柔地循循善诱,每次您的谆谆教诲都像小溪滋润我们的心田,恬淡我们的灵魂深处;您第一天就告诉我们“百善孝为先”,做一个堂堂正正的人;一年365天没见您发过火,无论乖巧的还是调皮的学生,您都苦口婆心地教育;您用真心对待我们,像对待家人和孩子那样对待我们,让我们时刻被浓浓的母爱包围着;记不清多少人用过您的暖宝宝,记不清多少女孩喝过您的姜汤,记不清多少人得到过您的礼物……但我却记得调皮的学生都互相提醒不能犯错误,不忍心让您操心。您用自己的行为诠释了孝顺与责任,爱与公平,善良与宽容,拼搏与智慧.....遇见您,我们真的好幸福! 杨老师,您对我们的好,对我们做的点点滴滴,我们都看在眼里,记在心头。我们一定好好努力,将来更好地报答您!好人一生平安,杨老师,您一定会越来越美,越来越幸福的。 祝您长命百岁,在下一个学期里带一个正常的班级。
您的学生: 秦弈然
XX年6月28日
给老师一封信作文 篇8
敬爱的曾老师:
您好!您给予我的谆谆教诲,使我终身难忘。是您教会我们知识,任我们在知识的海洋里遨游;是您教会我们做人,让我们在人生的道路上找到属于我们的道路;是您教会我们道理,使我们有理走遍天下。我要感谢您,是他们成就了今天的我。
印象中最深刻的还是五年级的那次数学测验。 我由于平时不认真学习,又想取得好成绩,考试时,我把容易的题目先做了,遇到不懂的题目就拿出已事先准备好的答案,左看看,右瞧瞧,趁没人就往纸上偷偷瞄上两眼。开始还很顺利,到最后就……被您发现了,我害怕极了,害怕老师对我凶,害怕老师告诉我的家长,害怕老师……当时您什么话也没说,只是下课后让我去办公室一趟。我没办法,只好乖乖跟着老师进办公室。在去办公室的路上,我猜想等一会我的家长准会出现在办公室里面,然后痛骂我一顿。来到办公室后,想不到这和我想的完全相反,里面只有我和您在,没有任何人。您让我坐下,然后您问我,为什么要作弊?我没办法只好实话实说了,为了能让成绩提高,还有不让您和父母担心!您听了,就对我说:‘要想拥有好的成绩是不能靠作弊的,必须得靠自己努力才行!有不懂的,我可以教你’ 您这样一说,我感觉自己心里面有股酸酸的.味道正涌上来,我哭了。以后,您每天都把我留下来,耐心地辅导。在您的帮助下,我学习认真了,成绩进步了。
老师,您的教导一直让我记忆犹新,是您的谆谆教诲使我改正了错误。我要感谢您,感谢您对我的谆谆教诲,对我不离不弃!
祝您
工作顺利
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