(精品)致一封信作文
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的致一封信作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
致一封信作文 篇1
家长朋友：
您好！借助博客的一角将开学以来的一些问题做以简单小结，希望我们共同发现问题、共同解决问题，更加密切地配合，让孩子走得更稳、走得更快！
接班已经一个半月了，对于每个孩子的脾气个性也渐渐熟悉起来，由于前任的兰老师和王老师打下了比较好的基础，所以感到欣慰的同时，心里也有一定的压力：怎样才能让孩子们在高年级阶段养成更多的好习惯呢？
首先，阅读必须重视起来。升入高年级后，所学习的知识又上升到了一个新的层面和高度，对于语文学科来讲，阅读的重要性更加凸显出来了：凡是平时爱读书、爱积累的孩子在上课的回答及写作的语言等方面都能够紧紧跟随大队伍的步伐，并表现出过人之处，而平时缺乏阅读经验的孩子仍然在原地踏步，尤其写作方面，依然像三年级起步时那样令他觉得头疼。每天晚上语文作业并不多，非常希望五五班的孩子能在写完作业之后静下心来读读好书，睡觉前尽量不要接触电视和电脑（当然，看新闻、查资料除外），而要多多接触有益的书籍，并养成随手摘录的好习惯，当目前这种老师强制的任务成为自己的习惯，就不会再觉得是一种负担，可能还会变成一种乐趣。自从开完家长会后，越来越多的孩子加入了做摘录笔记、背摘录笔记的行列，这虽然让我更忙了，更累了，却更开心了！在此要多多感谢家长朋友的配合！因为根据我个人的经历，我觉得这甚至可以影响到孩子今后十几年的学习生活。如果这一举措能够为多数孩子带来好处，打下长远的坚实的基础，这样做就是非常值得的。
其次，粗心马虎的`坏习惯要逐步克服。单就作文和练习册来说，这种现象非常普遍。比如，消掉的字不补上；一句话、一个词语在誊写时多次重复出现；非常明显的漏字、错字现象自己根本没有发现；最后的标点符号来不及点就上交；不读题就动笔去做，将“划去错误的词语”理解为“划出正确的词语”……这些看似非常琐碎的细节其实都是一个个的警钟——孩子缺乏最起码的认真态度：1、千金难买一回头，数学做完要验算才能保证正确率，作文写完也要回头通读检查，千万不可让别人读不懂，过多的失误只会降低习作的可读性。2、不看清题就动手去做无异于不看车牌就上车出发，是一种完全无效的出力不讨好的劳动过程，听起来好笑，次次都做到却很难。3、老师布置的修改作文任务及检查纠错任务要重视，从一定程度上来讲甚至比初次动笔更加重要，因为这是一次难得的“知错就改”的机会，一次成功固然最好，但是不可能没有疏漏，所以这个过程应该是一次反思、一种教训。
再者，在家写作业时要时时提醒孩子：好习惯的培养从写好每一个字开始。经常接到已经上初中的孩子发来的短信，除了上初中之后的激动喜悦之外，除了考得很好向我报喜之外，除了多日不见十分想念之外，最多的恐怕就是压力大、作业多的内容了，到初中之后，如果缺乏养之有素的认真学习的态度一定会感到力不从心。开学一个多月来，发现在布置的家庭作业中，默写一首古诗错三四个字还签上“听写全对”的（这并不是在指责家长朋友，只是希望家长能做好“认真”的榜样）；至今在练习册上还有胡写乱画应付作业、错题不改正就上交的现象；在誊写的作文作业中仍然有许多的墨迹、火车道，书写随意潦草的也并不少见……如果从孩子的长远利益考虑，就必须从写好每一个字开始抓起，乍一听似乎像对低年级孩子的要求，其实已经升入高年级的孩子恰恰最缺乏这种态度。所以，希望家长朋友们关注孩子的每一次作业，关注孩子的书写态度，如果在小学阶段抓好习惯，到了初中时就可以适当放手，但是在放手之前必须经过“扶持、监督”的过程。
最后，要学会听课。说起这点，似乎是老生常谈了，但是至今为止，全班105个学生，要找出不会听课的10个一点都不困难。上课的时候，老师在上边讲，他总是认为老师看不到他，想小声在下边说；他的手里总是爱拿一些无关紧要的东西，可以是一支笔，甚至可以是桌子上暴露在外边的螺丝钉；老师忽然以提醒的方式提问到他时，他的脸上呈现出来的不是“恍然大悟”，而是“不知所云”，或者是抛出一个风马牛不相及的答案……如果孩子回去写作业时困难重重；如果您问起孩子当天所学内容时他总也答不上来；如果您问他是否听懂时他总是说“还行”；如果你偶尔会收到我提醒孩子注意听讲的短信……那么您就要在家好好观察一下：他写作业的时候是否爱玩小东西，是否总是东张西望，需要很长时间，或者总是出错，正确率不高……如果有类似的情况请您赶紧与老师联系，我们必须要“强强联手”了。
希望我的这篇小结能够抛砖引玉，让孩子和您也能来一次自我总结——只有不断反思，才会不断改进！
顺祝顺心、开心！（推荐阅读博友教子经验方面的优秀文章——戒掉”粗心”，任重而道远 在博客首页搜索这个标题即可）
致一封信作文 篇2
亲爱的媳妇儿如晤:
睡了吗？
你我，今生未见，还是已见？
二十二岁。
其实也不是非要在最适合恋爱的年纪恋爱。只是一直想着这件事，不解决，如北京挥之不去的雾霾，总是或多或少会影响其他程序的正常高效运行。
先解决它，不是说没有重视这件事，也不是因为它简单，相反我是极其看重，因为，没人告诉我爱情究竟到底是什么，一千个人眼里有一千个爱情的模板——都不是你我的。如果它真的重要而我一直搁置未决……第七感告诉我，你会在下辈子埋怨我，不让我幸福吧！我会像你一样难受的。那应是感同身受的遗憾。
到目前为止，爱情，我一个人理解，一个人定义，一个人自以为是，偶尔看看别人，也对比自己，但我知道在没有遇到你之前，一切尽是一个人的”痴想”——爱情肯定是咱俩两个人的实践，而不是我一个人的杜撰，不是倔强地看似无可辩驳地说它是某某。
年少时，前辈骗我说，喜欢一个人就是爱情。是不是说没恋爱就仍年少嘞？我暗笑。
我试着让你将来过富足的生活，也在追求某种成功，也许正是这种“愚蠢而鲁莽的坚持”说明我还很年轻吧。然而，很不幸，二十几岁的我没有成功过，至今还是个穷小子，所有在最适合恋爱的年纪读过的书至今也没有引起一点长远的有致富效应。于是：
你知道吗？我买不起通往彼岸的票——你所在的彼岸——不能现在就接你到我身边或到携手旅行，白首不离，生死不弃。
如果我会游泳，那就可以去对岸了，哦，不，我不能冒着被淹死的高风险系数过河，虽然回程时双双溺亡会死得很浪漫，至少”生不能同岸，死却能同流”，毕竟有人活了下来。但是如果你也那么想，我的爱人啊，猜想你应在湖底沉睡了多年为我祷告——把你最美的祝愿给了另一位姑娘——也把我托付给了一位岸上的姑娘，聪明又善良。
我最爱的媳妇儿，如果你能收到我的信，哪怕通过别人的手机或电脑偷偷看到我写给你的`信，让我安心地自习吧！从我脑海里消失吧！带着我的思念！
我知道，投胎时你把身高借给了我一部分，这辈子肯定没我高，不知道是不是为了早点今世在人海中一眼认出我。
可别忘了，最近的倒霉事本注定是发生在你身上的，而我前世向你承诺了善良，今生注定就要替你倒霉，也看在这个份上，媳妇儿你如果最近不打算来，就游玩去吧，我不怪你。
嗯，走得再远都要记得回来。
虽然最近房子降价，但是绝对值还是有点高，可无论如何，我会在心的郊区为你空一间精致的屋子——不给别人占用。自己也不行。钥匙是3遍”ILOVE YOU”，以便随时让你进来。什么女朋友红颜之流都是进不去的，她们只配在心外借居。
致一封信作文 篇3
一年后的我：
你好！
光阴似箭，日月如梭。我现在已经11岁了，今天我给一年后的我写这封信，作为时刻鼓励自己的物件。
现在“一日复一日”过了11年，这还是我有生以来第一封写给我自己的信，来日方长相信今后这样的情况还有很多，但先说什么好呢？如果再过一年，我也会收到这样一封信，我会有什么想法呢？事实上，我并不知道在从我到“你”的期间会发生什么，一定会有快乐也一定会有悲伤，这期间可能会有喜可能还会有泪，可能还有惊喜，也可能还会有惊吓，一年间你的变化也一定更多，那便是你又长大了一岁，母亲又向年迈前进了一步，“你”的知识又丰富了，母亲的听力又差了，你的肌肉更强健了，母亲现在又虚弱了。当你每次对母亲乱发脾气，发完自己的心中又充满深深的羞愧与后悔，当然还有奶奶、爷爷、小姨……此时此刻用千言万语还是表达不了。因为这种爱是不能用语言来说的。另外这封信侧面还向你写了对未来的挑战与对过去生活的种种怀念，怀念那住在大杂院摔过的每一次跤；怀念在那儿的菜园；怀念那里养过的小动物；怀念……
说起曾经的生活，那仿佛是一本彩色的日记，记录了我的一切：喜、怒、哀、乐、悲……也许，曾几时这个令我快乐的地方让我不再欢笑，那个令我生畏的'地方使我充满欢笑……这也许就是生活，充满了风险与欢笑，充满了兴奋与失望，一个人的人生道路上不可能一直是笑声，如果，事事顺心这个人在遇到真正的危险时，便会出卖了自己。
如果你有写日记的习惯，偶尔打开日记读一下，曾几何时的烦恼也许不再让你痛心，因为时间是一注流水，而困难是一块块抵石，总有一天，抵石会消失，那里你可能流入大海，也可能还在面临更大的抵石……人生正是如此，当你跨过一条坎时，你就会面临更高的坎。
我既希望我可能一直把它保存一年再交给你，又希望你可以一直保存它并时刻提醒着我，让“我们”怀着勇于挑战的精神来挑战人生。
一年前自恋的你
20xx年12月29日
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