一封信的作文

一封信的作文5篇[实用]

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的一封信的作文5篇，欢迎阅读与收藏。

一封信的作文 篇1

　　亲爱的草原小朋友：

　　你们好!

　　可能你们生活在美丽无比的草原里，不知道城市的繁荣;可能你们习惯了草原自由，不习惯城市的拘束;可能你们更喜欢草原的日出与日落，不喜欢城市的污染。对了!先自我介绍一下，我的名字叫杨鸿旺，生活在一个繁荣的城市——天津。

　　我的家乡天津，是一个高楼林立的城市。这里商品琳琅满目，节日人潮如流，有丰富的水源，可以遥望蔚蓝的长江。这里四季分明，春天万紫千红，夏天骄阳似火，秋天硕果累累，冬天大雪纷飞。我从没去过你们那里，不知道哪里的天有多蓝，草地有多绿，人们有多热情好客。如果有机会，我真想插上翅膀，飞到你们那里去，尝一尝奶茶醇香，骑一骑“草原之王”，感受一下草原的大与绿，体会一下草原的风土人情。白天，与你们一起玩耍，夜晚，同你们一起坐在篝火旁，分享美味的羊肉与奶茶。也欢迎你们来天津做客，我愿意做你们的导游。白天我带你们去参观蓟县的梨木台，去好玩的欢乐谷，水上公园有许多轮船。我们坐在轮船上，在海上遨游，我们就像一条鱼儿一样，无忧无虑。傍晚，我们一起观赏美丽的`火烧云与仅有的一丝阳光。

　　也许从前你并不认识我，但当我这封信跨过千山万水送到你手里时，我们就应该成为最好的朋友，希望你也可以将你们草原的美景写给我，期待你的回信!

　　此致

　　祝身体健康

一封信的作文 篇2

　　这次，我主要还是和你说说老师的安排，我们班级决定开展一次“手拉手”活动，让我们互帮互助，互相交流，我们现在正紧张地进行着。如果你愿意的话，我将把我所有珍藏已久的好看的图书、各种文具、漂亮的书包等一些物品全部赠送给你的。如果你没意见并愿意和我做朋友的话，请回信，我期待着这份真诚的友谊。我建议我们一块读，读同一本书，交流自己的`读后感，自己对同一本书做出的不同的评价，是好与坏，只有交流后才知道。而且，“五。一”劳动节快到了，我也建议你号召你们班与我们班比“谁的班更干净”活动，我们把教室打扫得干干净净，谁都愿意在这儿待着，自己肯定珍惜自己的劳动成果，教室会保持着干净的状态。

　　怎么样？我这个朋友不错吧？如果你想和我成为好朋友的话，那请赶快给我回信吧！让我们手拉手，一起架起一座名为“友谊”的大桥吧！你们哪里有什么需要帮助的吗？如果有，请一定要在回信中告诉我，我会尽量帮到你的。我没有去过你的家乡四川，请一定要在回信中告诉我，好让我大饱眼福。请一定要给我回信，我在济源期待着你的回信！

　　祝你学习进步！

　　你未来的朋友：

一封信的作文 篇3

　　您好！

　　提起笔来，满腹的话想潮水般的涌上心头，不知从何下笔。李老师，您在我的心目中印象很深，您的言行给我留下了美好的回忆。李老师，我知道您要伴随我们毕业，这当然是我们的荣幸。您给我们许多知识，让我们这些幼小的孩童，逐步走向社会。在您的字典里，有严格也有宽容。比如，在昨天。

　　昨天，又是一个新的开始，您迎着满面春风走进了教室。

　　早晨的温暖让您的眼神里更增了信心与温暖。但是一些极不美好的事情，让您的眼神里添了几分忧愤与黯淡。终于您眼神里的那最后一缕暖阳被忧愤与黯淡冲淡了。您终于发火了，让我们拿出家庭本给家长写一天的信。我先是以为那不是真的，只是写几句话就行了。可是当您已经报满一面纸时，我才真正感受您心头的那簇怒火在熊熊燃烧。终于您的怒气逐渐消灭，最终您让我们停下了。说明您还是能宽容我们的。我能体会出您爱我们。因为，您的爱是嫩芽上滚动的晨露，您的爱是花朵间普照的阳光，您的`爱是冬日温暖的火炉。春天，您的爱是一胚泥土，芽儿在您怀抱中萌芽希望；夏天，您的爱是润物的甘霖，生命的拔节声在嘎嘎作响；秋季，您用爱的色泽点染世界，金色的丰收映衬着桃李的脸庞；冬季，您用爱的洁白净化心灵，因为您深知未来掌握在您的手上。

　　最后祝您：百事可乐！

　　爱您的茅宁

一封信的作文 篇4

语文老师:

　　您好!

　　六年的时光仿佛嗖的一下就过去了，转眼间我们就要即将迎来小升初的考试，一眨眼我们就从浅薄无知的孩子变成博学多才的大哥哥、大姐姐，时隔六年可只有王老师您让我懂得的最多。

　　有时候我也会埋怨你老是忙东忙西、忙里忙外，让我们总是与数学和英语为伴，但我也明白你对我们的学习也是别有用心的，你给我们布置了与众不同的作业，让我们体验到了语文的新奇、有趣，而非循规蹈矩的默、背、读，或许这就是为什么我们班语文如此之好的.原因。

　　还记得上次去大洋湾的春游吗?还记得您用塑料袋与我们一起做的跳高游戏吗?那件事展现出了您与其他老师最大的不同，您不会因为自己是一名老师而选择失去玩耍的时光，沉浸在“对”与“错”的海洋里，我也和您有一样的想法，人活着就得有意义，要开心，而如果很拘束的度过一生，那就是毫无价值的一生，人的生命里不碰撞出一点火花又怎能点燃我们终将逝去的生命呢！

　　王老师，我会永远记住您!

　　最后，祝您万事如意，笑口常开。

　　您的学生:徐季x

　　20xx年7月10日

一封信的作文 篇5

亲爱的王红同学:

　　你好！我叫郑轶文，今年11岁，是甘肃省兰州实验小学五年级三班的小学生，是我们班的语文学习委员。我是一个活泼开朗的小女生，不过有时稍有些羞涩哦！不过，我与你这位新朋友一定会热情洋溢地交流的！告诉你哦，我的爱好是读书和弹琵琶！呵呵，我很想尽快了解你的爱好哦！我迷恋各种各样的书，喜欢在书中尽情徘徊，享受读书的乐趣。尤其是那些科幻类的，我读得如醉如痴，一进去便难以出来。

　　你知道我为何给你写信吗？因为我们要进行“手拉手”活动。我们的老师已经互相联系过了，希望我们能够成为好朋友。为什么要开展这项活动呢？你也许又要问了。让我来谈一谈我的看法吧！呵呵！

　　第一，会增进我们之间的友谊，培养我们对彼此的.关爱。

　　第二，取长补短，共同进步。

　　第三，培养我们的社会交往能力，这种能力是必不可少的，它使我们的生活多了一些给予的快乐和被他人关爱的温暖。

　　第四，开拓我们的视野，增长我们的知识。因为我们可以互相交流自己的见解，共同取得进步与欢笑！

　　在我们共同开展活动的同时，我有如下几点建议：

　　1。我们可以信件交往。信中，我们可以交流学习与生活中的一些趣事哦！

　　2．我们可以在有条件的情况下，在某个地方见面，面对面地交流，岂不更有趣？好向往哦……嘻嘻！

　　3．我们如果有什么很好的计划，可以告诉我们的老师，老师有可能会帮助我们去完成。你同意吗？

　　我希望在这次“手拉手”活动中，我们能够建立深厚的友谊！盼望得到你的回信，开始我们的信件交流，好吗？

　　祝你：

　　好好学习，天天快乐！

　　你未来的好朋友： 郑轶文