[必备]致家长的一封信3篇
在现实生活或工作学习中,大家都写过信吧,书信有助于增进人与人之间的交流。为了让您在写信时更加简单方便,下面是小编整理的致家长的一封信,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
致家长的一封信1
爷爷:
还记得我吗?我叫”咕咕“。我一高兴就会叫,听起来像”咕咕“的声音,所以您给我起名时就选了”咕咕“这个名字。 咦?这不是您吗?我现在就来!可是,您今天怎么了,为什么不动了呢?我绕着您飞了好几圈,嘴里还一直喊着:”爷爷!爷爷!“您为什么不理我?还以为您没听见,我又叫了几声,您还不搭理我,是生气了吗?如果我做错了,那……对不起! 我们轮流来看您,都扑打着翅膀,希望您能听见。后来才知道您走了,我开始回忆从前的美好时光:曾经您和我们天天都要演奏一首欢快的生态乐曲;曾经给我们喂美味的'饼干;曾经摸着我的羽毛,亲昵地给我说话,虽然听不懂,但是听起来让我心里暖洋洋的曾经这一件件事,顿时涌上心头。
当一些人类来要把您带走时,我们都扑了过来,真想和您永远在一起!
在我心中您最善良!
祝一路走好!
xx
时间:xx年xx月xx日
致家长的一封信2
学生家长:
孩子在学校里学习,语文是基础学科,语文能力强的表现是能读会写,练习写作文能很好地开发孩子的智力,经常练习写作文就是在做思维体操,孩子的大脑会越用越灵活,语文能力提高了,理解分析能力会跟着提高,会大大带动其他学科的学习。 学习作文无非是解决两个方面的问题,一是表达,二是想象。要提高表达能力,必须要经常练笔,想象能力的培养是要靠读写结合。阅读是写作的重要基础。家长必须要设法引导孩子热爱读书,不能专读作文书,还要多读那些优秀的文学作品。每天睡觉前规定孩子读半个小时或一个小时的课外书,让孩子养成阅读的习惯。那些从不阅读的孩子,作文是很难学好的。一个孩子将来有没有大的成就,标志就是看他小时候是否热爱读书。很少读书,孩子的大脑空空,知识贫乏,就造成表达困难,思维迟钝,想象力也得不到提高。写起作文来总是思路堵塞,不能畅所欲言。 要想让孩子爱上阅读和写作,主要要培养兴趣。读书和写作的兴趣是靠后天培养,但是兴趣的培养却是非常之难。许多孩子只对看电视和玩有兴趣,读书没有耐心,往往看了几页就厌烦,而看电视却能坐一个小时不动。写作文更是觉得伤脑筋,怕苦怕累,所以现在很多孩子都不爱读书,更不愿练习写作文。 兴趣的培养是要靠长期努力,短期无法见效。培养孩子读书和写作的兴趣,一要靠老师循循善诱引导,二要靠父母的配合,督促孩子坚持下去。开始必须要靠逼迫,就是给孩子施加压力,没有压力就不会产生动力。古时候,许多有成就的文学家和学者,能写出精彩绝妙的xx,是在小时候经常被私塾老师逼迫有很大关系,古代人学习语文很简单,就是读背和写,每天都要背书,每天都要学习写作。没有现在学习语文这么复杂。现在学习语文基础知识占用了大量的时间,而让学生读书和练习写作的时间却很少。
俗话说:“天下xx一大逼”。现在的孩子大多没有学习的主动性,总是被动地学习。要老师和父母推着前进。你不推他就不愿走,推一步他就走一步。如果孩子读书和写作的兴趣培养起来了,这种情况就大大改观。会从“要我学”变为“我要学”,孩子如果不需要老师和父母催促,能够自觉主动地学习了,就说明是大有进步。
你们的'孩子在这里学习,我会认真负责,会想方设法培养孩子的阅读和写作的兴趣。我从事语文教学三十多年,长期研究作文教学,总结出许多行之有效的方法。善于运用“赏识教育”来激发孩子的学习兴趣,就是要多鼓励,少责备。要让孩子喜欢上阅读和写作,必须要让他们尝到一些甜头,要多肯定孩子写的作文,让他们产生一点成就感,从而找到学习作文的自信心。如果我们总是责备他们,他们尝到的多是苦头,那么他就不愿意再学习。孩子学习作文只是一种练笔,其中的错误不可避免,显然不能和那些作文书上的优秀作文来比。发表在书上的作文都是经过老师反复修改的。据我了解,许多家长对于孩子的习作多是看不上眼,总是求全责备,要求过高,这对孩子是不公平的。我们不能用成人的眼光来看待孩子的习作。孩子的年纪小,知识有限,他不可能写出很精彩的xx。如果我们经常否定孩子的习作,势必会伤害他们的进取心。从而把学习作文视为高不可攀,会失去学习的自信。
此外家长应该明白,学习作文是慢功夫,欲速则不达,短期不能见效,需要坚持不懈地学习。如果是认为孩子参加了一段时间的学习,作文就过关了,这只是一种幻想。有句话叫作“厚积薄发”,学习作文要靠平时点滴的积累,就是说必须不断坚持阅读和写作练习,到了以后会产生一个飞跃,就是说会产生很强的爆发力,突然一下子跳得很高,形成对以前作文水平的突破。在上一届文学社学员中,被评为“作文小明星”的唐珂、宋子璇、朱江晟三位同学,就是这种情况,他们的作文后来经常是100分。 最后,希望家长能配合辅导老师的工作,经常督促孩子完成老师布置的系的做任务,督促孩子多读课外书。我们在组织学员学习的过程中,还将举行“阅读与写作”竞赛活动,希望你们的孩子到时能榜上有名。
xx
时间:xx年xx月xx日
致家长的一封信3
尊敬的学生家长:
您好!
转眼间,一个学期结束了,您的孩子又迎来了一个愉快的寒假。经过一个学期的学习和锻炼,您的孩子在各方面都取得了一定的进步,对他(她)一学期的整体表现,我们倍感欣慰。
一年来社会各界对东苑的教师和学生,寄予了很高的期望,可贵的是我校师生没有辜负这种关爱,追求着学校、家庭、社会共同的教育境界,具备了可持续发展的能力。在此,东苑学校全体教职工向你们表示衷心的感谢!
根据区教育局通知,学校定于20xx年1月12日至2月24日放寒假,2月25日报到上课。
寒假开始,孩子在您的身边将度过一个愉快的假期,相信您会接好教育的接力棒,对孩子加强思想品行教育和心理沟通,请多关注您孩子的学习、生活,与他们多交流,孩子们一定会在浓浓的亲情滋润下度过一个充实、快乐而有意义的寒假,并能以充沛的精力和饱满的热情迎接新学期的到来。孩子们的平安和进步是教师和家长最大的心愿。为了便于您和孩子共同设计寒假生活,让孩子度过一个有意义的寒假,现将学校有关安排及注意事项向您告知,并请您做好以下几方面工作:
一、社会实践
1、放假后,督促孩子尽快到所在社区、街道或村民小组报到,开校报名时,要求学生将寒假作业、素质发展手册(报告单)和签注社区、街道或村民小组意见并加盖公章的假期生活评价表交班主任,学校将为孩子建立成长记录档案。
2、督促孩子积极参加社区创建文明城市活动,积极完成学校布置的德育作业,教育孩子遵守社会公德,遵守《酒泉市市民守则》,遵守创建文明城市对市民行为的基本要求,爱护公共设施,讲究卫生,使用文明礼貌用语,为创建文明城市贡献力量。
3、引导学生关心时事,积极参加创建文明城市活动,帮助父母做力所能及的家务,培养自理能力,参加力所能及的社会公益活动,广泛接触社会,向社会学习,在实践中锻炼,有选择、有重点地进行社会调查,撰写调查报告。
二、人身安全
1、交通安全。教育孩子遵守交通法则,注意行路安全,骑乘安全,防止交通伤害事故的发生。接区教育局通知,学生上下学不得拼车,不得乘坐“三无”车辆。
2、饮食及居家安全。不暴饮暴食,防止食物中毒,严禁孩子吸烟、饮酒,接触毒品。不喝生水,不吃腐烂、变质的东西,以防疾病的'发生。提醒孩子注意居家安全,特别是孩子单独在家的时候注意用电安全、用火安全、用煤气安全。
3、活动安全。不玩危险的游戏,不在危险的地方玩耍。教育孩子要严格要求自己,加强道德修养,不看书刊、影碟。
4、络安全。正确利用络学习,不痴迷络游戏,不浏览不良页,提高上自我保护意识。
5、旅游安全。旅行途中管好自己的财物,讲文明、讲礼貌,体现中小学生风范。
6、自我保护。不随便与陌生人接触,不接受陌生人的东西,严禁孩子去营业性吧、舞厅等不安全场所。遇到抢劫、勒索及不良人员应机智灵活,沉着应对,保护自己,伺机报警或求助他人帮助。增强孩子自我保护意识,防盗、防骗。
三、学习生活
1、请家长督促孩子制定好寒假学习计划,每天按计划完成一定量的寒假作业,不突击、不拖拉、不抄袭。
2、每天能通过各种渠道了解国内外大事,收看各种新闻节目,报刊或收听广播,养成每天收听、收看时事新闻的好习惯。
3、请为孩子购买2~3册有益的图书,让孩子每天坚持看一些有益的课外书和中外名著。
4、建议您和孩子制定合理的假期生活作息时间表,督促孩子每天早睡早起,并坚持参加1小时的体育锻炼活动。
5、每天注意收看电视新闻,关心时事,严格控制上时间。注意读书写字姿势,注意保护视力。
6、约束子女假期不染发,不烫发,男生不留长发,不穿奇装异服,注重自身修养和外在形象的塑造。开学前督促小孩按学校要求理好自己的头发。
7、放假时,学生将带回自己的《素质发展报告册》或《学习成绩反馈单》,向您汇报本学期品行、道德、学科成绩等各方面的发展情况,请您认真审视,客观分析,正确评价,重鼓励轻批评,促使孩子上进,并请您对本校工作提出宝贵意见,开学时反馈给我们,我们将不断改进工作,力争办好人民满意的教育。 榜样的力量是无穷的。相信您定能做孩子的好老师,正确引导孩子制定合理的作息时间,让孩子在您浓浓的亲情滋润下,快乐平安度寒假,以饱满的精神迎接新学期的到来。 祝您和家人健康、平安、幸福!
xx
时间:xx年xx月xx日
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