大一给新生家长的一封信精品（5篇）
在学习、工作或生活中，大家都接触过书信吧，书信是一种用文字来表情达意的应用文体。你知道书信怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的大一给新生家长的一封信，仅供参考，大家一起来看看吧。
大一给新生家长的一封信1
尊敬的各位家长：
你们好！
感谢你们一直以来对学校、学院和年级工作的关心和支持，这是我们给您寄出的第二封家长信，以后每个寒暑假我们都会给您寄送家长信，我们也希望通过家长信的方式，能搭建起与家长朋友们沟通的桥梁，以形成强大的“家校育人合力”，帮助孩子能更好更快的成长。
上次寄送家长信后，收到了很多家长的反馈，信中有对我们工作的肯定和赞扬，这些让我们备受鼓舞，激励着我们更加“用情、用心、用功”地做好工作，把孩子培养的更加优秀。也有家长利用接孩子的机会与我们沟通，分析存在的问题，谋划未来的发展路径，家长们的热情和期待也让我们感受到了压力和动力。同时也收到了宝贵的意见和建议，我们将结合年级实际，不断改进工作方式。
大一已经结束，转眼间孩子的大学生活已经过了四分之一。这学期，孩子们在高强度的学业压力下完成了一个从高中生到合格大学生的转变，经历了从“被动式学习”到“主动式学习”的过程，“奋争意识”、“感恩意识”、“纪律意识”、“团队意识”获得提升，成长之快，进步之大令人欣喜。
值得一提的是，在校第xx届田径运动会中，我们从全校19个学院中脱颖而出，获得第2名的历史性最好成绩，充分印证了设传14级这个集体强大的凝聚力。上学期我们还开展了“学习微习惯”主题教育活动，通过专业竞赛的方式引导孩子养成良好的学习习惯，取得了良好的效果。但是个别孩子缺乏目标、自律性差、学习倦怠、网络成瘾等问题依然存在，孩子们的成长成才，需要自身的刻苦努力，老师们的悉心教导，更需要家长们的紧密配合。在此，我们也提出一些注意要点，期待着各位家长的鼎力支持。
第一，关于专业学习
专业学习是大学的核心指标，目前社会对人才的需求也越来越高，专业学习直接关系到孩子们以后出国深造、保送研究生、报考研究生和找工作等，因此孩子们的绩点、排名等的高低决定着孩子以后的发展路径的宽窄，必须要高度重视。但是，经过一年的学习，有的孩子逐渐发现大学是一个没有太多约束的地方，便放松了对自己的严格要求，学习态度和热情也有了明显的下滑，致使考试出现了不及格，部分同学在《设计艺术史》和《线性代数》中挂科，挂科的影响非常大，将不能评选先进个人和奖学金，取消保送研究生和大二入党的资格等。同时，出现不及格要参加补考，补考不通过的将无法取得毕业证书。请家长们关注孩子的成绩，如果出现不及格要找出原因，吸取教训。学习态度有问题、学习精力投入少的要及时批评教育，学习方法有问题的要向优秀学生学习借鉴，及时调整策略。大学学习没有捷径，学习成绩往往跟投入的精力成正比，部分男生沉迷于网络游戏的情况严重，影响很恶劣，成绩下滑严重，如有类似情况，请家长与孩子交心长谈。往年出现学业警示、无法取得毕业证书和学位证书甚至退学的90%是沉迷于网络游戏无法自拔的同学，要引起高度重视。
第二，关于综合素质提升
大学不仅要有扎实的学业基础，更要有实现全面发展、多元发展的综合素质。学院致力于培养有“国际视野、民族情怀、社会责任、适应能力”的四有实用创新型人才，并将“四有”育人理念贯穿于育人工作始终，引导孩子们不仅要学会学习，更要学会做人做事。为此，我们努力创造各类平台供孩子们锻炼和提升自我。同时，我们建议各位家长积极引导孩子在夯实学业的基础上主动参与到各类活动中来，包括竞选校级、院级和年级学生骨干，参与各类学科竞赛、文体活动、志愿服务和社会实践中来，在这些活动中开拓视野、提升本领。不管以前有无经验，是否擅长，只要孩子有一颗热忱而充满责任感的心，我们都欢迎积极尝试并将帮助他们克服困难，共同进步。这次暑假，年级布置了社会实践的暑期作业，希望孩子们能充分利用暑假，关注国家和社会发展，增强奉献意识，思考个人规划，提升综合素质，也请家长指导孩子们完成，注意安全。《荀子修身》说：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”任何一件事都需要脚踏实地的实践来完成，我们希望与家长们一道，助力孩子们成为一个梦想的实践者。
第三，关于自身发展规划
读大学是一个知识积累的过程，但其意义终归是以孩子们良好的未来发展呈现出来的。不管是设计类专业还是传播类专业，都将面临着人才井喷式的'竞争，要想未来有一个稳定、高薪、优质和受人尊敬的工作，高学历是一个有力保障。希望家长们能在暑假期间与孩子们真诚沟通，充分尊重孩子的选择权，早点规划、早定目标、早点行动，机会总是留给有准备的人。思考好未来是出国、读研还是就业？出国是去美国还是欧洲？读研是在本校还是外校？目前年级逐渐出现“两极分化”，有的孩子利用周末的时间报名雅思托福班，部分已经取得不错的语言成绩，有的已经放弃了英语学习，不参加英语四六级考试，只求蒙混过关。这就需要家长们能及时了解孩子们的未来目标和现实差距，目前已经在前进路上的要再接再厉，争取更上一层楼；学业暂时出现问题的，要静下心来，找准突破口，重新赶上。目前学院的出国升学率达到40%，年终就业率达到97%，这也离不开家长们的鼎力支持。
大一已经结束，大二学业压力将继续增加，会有更多的专业课，难度逐渐加大，孩子们的课程作业比较繁重，为了帮助孩子们更好的学习和生活，这里有几点事项提醒家长们注意。
第一，继续督促孩子抓紧学习。设计类的同学们会有两周的《民俗调研与写生》课需要到安徽完成，比较辛苦，其他专业课程的课外作业任务繁重，需要同学们花大量的时间协作完成，提醒孩子们要保质保量完成，不能松懈。广播电视专业的同学也有很多专业课程，注意平时的理解和记忆。
第二、加强英语学习。英语对于孩子们的未来发展起着至关重要的作用，保送研究生看的是英语四级的成绩，找工作更要看英语四六级的成绩。艺术设计专业的孩子英语基础薄弱更要多花时间和精力，千万不要“破罐子破摔”，目前年级一大半孩子通过了四六级，希望家庭条件允许和有远见卓识的要积极准备托福雅思，将来很多地方用得着。第三、提前返校补考。如果孩子出现了不及格，请提醒孩子在暑假要注意课程的复习，补考时间在8月28日—30日间，建议让孩子提前返校准备复习，争取补考通过，否则还需要缴费重修，给后期学习造成压力。
第四、暑期安排和开学报到。暑期请家长和孩子们共同制定计划，将暑假过得有意义，除了参加社会实践，也要注意加强学习，不要让孩子每天在家里打游戏、看电视或者一直睡懒觉，引导孩子树立责任意识，承担家庭义务。及时购好返校车票，不要延期报到。
第五、关注年级网站。年级网站是年级发布通知公告和对外宣传的官方平台，作为辅导员我也坚持每个工作日撰写工作日记发布在上面，虽然辛苦却是一份对孩子们的承诺，希望能让他们看到坚持的力量。
第六、做好家长信回执。反面有家长信回执栏，请各位家长认真填写，孩子返校时交由其带回作为报到凭证之一。
xx大学
20xx年xx月xx日
大一给新生家长的一封信2
尊敬的20xx级新生家长：
您好！
首先，热忱欢迎您的孩子成为师范大学xx学院大家庭的一员！师范大学xx学院围绕广播、电视、网络传媒及新媒体事业发展的需要，目前设有动画系、数字媒体艺术系、广播电视艺术系、新闻系、摄影系等五个系，并设有影视制作中心、动漫艺术研究所。在校本科、硕士学生2022多人。大批毕业生在记者、编辑、编导、节目主持人、设计等岗位上施展着自己的才华。今天，xx学院也为您的孩子搭建了实现梦想的舞台，我们相信他们定会在这里与学识相拥，与快乐作伴，四年之后一定能够收获一个缤纷美好的未来。
即将开始的大学生活对您的`孩子来说，将是一个全新的开始，无论学习方式、生活环境都不同于以往的任何阶段，圆满完成大学学业，需要学生的刻苦努力，需要老师的谆谆教诲，还需要您的关心和关注！
为了帮助孩子尽可能好的适应新的环境，让我们从以下几方面共同协作：
让孩子学会独立。大学是探求真理的知识殿堂，也是一个人迈向社会的重要桥梁，办理报到手续事情虽小，但对培养大学生的独立能力非常重要，我们建议您尽可能让他（她）们自己的事情自己办！请您放心：为了欢迎他（她）们的到来，学院在各方面做了充分的准备，有接待站、有学长的引导、有志愿者的服务……大学是帮助孩子学习、锻炼、成长的，而成长的首要任务应该是让孩子学会独立。
帮孩子建立良好的规则意识和纪律意识。对于学生管理，我校始终坚持高标准、严要求。宿舍管理、早操、早晚自习、上课活动、请销假等均有比较完善的管理办法。再此，希望您以身作则：在每次探望孩子时督促孩子遵守宿舍关寝时间，及时归寝；为了保障基本的教学秩序，不要为孩子在节假日及每学期开学期间请假；特殊情况及时完备的履行请销假手续……您一定也认为，良好的纪律性和规则意识是增强孩子综合竞争实力的重要方面。
关注孩子的学习状况。您可以登录学生的教务管理信息系统查询孩子的学业情况。
关注孩子思想动向。各位家长必须高度重视孩子在与同学交往、恋爱、价值取向、人生态度等方面的变化，如果发现异常现象及时与辅导员老师沟通，形成教育合力，帮助孩子更好成长。
xx大学
20xx年xx月xx日
大一给新生家长的一封信3
亲爱的同学及家长们：
你们好！
在你即将迈入xx大学高等职业技术教育部，开始新的学习生活之际，让我们代表全体教职员工和同学向你们表示衷心地祝贺和热烈地欢迎！
xx大学位于xx市路xx号，与对毗邻。我校是教育部直属的并进入的重点大学。自1956年建校以来，已有50年历史，经几代中医药先辈的努力与奋斗，在学术、医疗、科研、教学上与其他中医药学府相比，一直处于领先地位。我校以严谨的治学态度和优良的学习风气，为国内外培养了一批批优秀的中医药人才，在科研、医疗、教学、管理各个岗位发挥着重要的作用。xx大学以振兴国术，弘扬传统为己任，秉承“勤求博采，厚德济生”的优良学风，不断努力开拓进取。学校拥有雄厚的师资力量，高水准的科研条件和中西贯通、文理兼容的文化氛围。
xx大学高职部于20xx开始在全国范围内招生，专门培养中医药行业的应用技术型人才。高职部位于xx大学城，xx大学城保障服务系统配套齐备，是理想的教学与育人环境。目前高职部有在校生1660人，现设有中药学专业，下设三个方向：中药制药、中药材、中药营销。
同学们，大学生活将是你人生的重大转折，你将结识更多的新朋友，认识更多的名医名家，成就你的'种种梦想。你将在学校的学习生活中遨游在科学、人文的海洋里。在学习之余，同学们还可以参加各种社团和社会公益活动，聆听高水平的学术讲座，丰富课余生活。
进入大学后，学生可能会遇到各种各样的困难，新的生活和学习环境也将向你提出挑战。在这段时期里，学生的世界观、人生观、价值观尚未完全形成，思想不够成熟，而大学的学习、生活变化很大，可能会造成同学们在价值取向、理想把握、心理承受能力上有较大的不稳定因素。这就需要家长在学生入学之际，配合我们做好思想工作，以自立、自信、自强的态度，把握好自己，提高自己的综合素质。
亲爱的新同学，大学生活即将开始，祖国的期望，家长的嘱托，老师的教诲，无不催你奋进！希望大学生涯能真正成为你成才的起点，伟大的中医药事业的振兴正等待着你！你的脚下又是一道新的起跑线，我们期待着你的才华，为我们的学校续写更美丽的乐章。
xx大学
20xx年xx月xx日
大一给新生家长的一封信4
亲爱的家长们：
九月的阳光是明媚的，大学的校园也因为您们的到来而充满了朝气。欢迎您的孩子加入哈尔滨石油学院信息工程学院的大家庭。不管这是否是您理想中的学校或者您理想中的专业，只要您们踏进了校园，就忘掉过去往前看吧！即日起您的孩子将面临生命中又一个全新的重要的开始，一条崭新的道路已经铺在您孩子的面前，他想留下怎样的足迹，他的.人生至此会发生什么样的转变，一切由他的努力而定！经过多年的发展，学院已经成为有较强师资力量和科研实力的教学学院。哈尔滨石油学院信息工程学院长期以来，坚持培养具有创新精神的高素质人才，努力加强师资队伍建设，严格教学管理，取得了较为突出的教学和科研成果。近年来，加强了学生的学科教育和个性化培养，提高了学生的实验技能和创新能力。现在有很多我院学生在全国大学生电子设计竞赛、TRIZ等比赛中多次获得国家级、省级奖励。我院毕业生以其思想素质高、理论基础扎实、专业技能强和爱岗敬业的特点深受用人单位好评，近五年毕业生平均就业率始终保持在很高的状态。先后涌现出一大批教学名师和带头人，为哈尔滨市的科教事业做出了较大贡献。
大学是梦开始的地方，为了不使这个梦在毕业时落空，那就需要用一种以终为始的心态去规划与度过大学生活。大学生也是孩子人生中最集中的可以扬长补短的时期，是可以尽情的折腾的时期，所以如果谁的大学默默无闻了、平平淡淡了，那他就没有真正理解大学的含义与作用。因为一旦失去青春的激情，便永远也找不到了，所以，大学让您的孩子要且行且惜！我们愿与您一同见证他精彩的大学生活！
xx大学
20xx年xx月xx日
大一给新生家长的一封信5
尊敬的家长：
您好！
转眼一个学期过去了，很感谢您在这一学期对我们学院工作的支持！
在大学的第一个学期里面，学生们都经历了由中学生到大学生的改变，高中时候以考大学为目的，由老师和家长安排学习和生活，到大学则不同于高中，凡事都要求学生自己对自己负责，要以最后升学为目的，自己合理安排自己的学习时间、自己的人际关系、自己的生活习惯。
通过一个学期与学生谈话、走访寝室、进学生课堂听课等细节对学生的了解，我院老师发现大部分的学生能够适应大学的学习及生活，能够合理的安排自己的时间并自主结伴上自习，养成好的生活习惯、和谐的人际关系，积极的参加一些社团、学生会等组织锻炼自己的能力。然而，令人忧心的是，目前还有学生还暴露出了一些问题，需要引起家长的重视，在这里主要跟您将这些问题提出来一同分析解决，希望能够共同努力帮助学生迅速的适应大学生活，确立明确清晰合理的大学目标，成功成才。
1、由高中过渡到大学后，目标缺失：
通过谈话，发现有很多学生在这一学期中过的很“迷茫”，表现为学习不用心，做事缺乏积极性，不知道自己应该做什么，甚至有一些同学去网吧消磨自己宝贵的时间，在我分析看来，由于从小到大，家长和老师一直以考大学为目的，忽略了再深造和就业的导向，以致学生在从高考的压力下解放出来后，到大学没目标。
这个问题必须引起您的重视，大学的这四年是学生们世界观、人生观、价值观形成的最重要时期，这也是他们走向社会的最后也是最重要时期，因此，必须要让您的.孩子在尽快适应大学生活的基础上，树立一个长远的目标。
如四年之后是继续攻读研究生还是就业？我院积极鼓励同学考取继续攻读研究生，并且为考研同学提供了一切便利措施，比如：安排考研教室，安排考研宿舍，学院老师提供专业指导，我院的初衷希望同学们能够在更高的平台上提高自己的专业能力，所以就要同学们夯实自己的学习基础，努力学习，利用我们学院创造的便利条件；在现在这样一个竞争激烈的社会，在充分保证学习成绩的同时，利用四年时间充分锻炼自己的能力，考取一些实在的、对提高自身竞争有力的证书，如：英语四六级证书学有余力的还可以考取一些更高级别的、计算机国家二级或者三级证书等；
对策：您是最了解孩子的，针对学生目标缺失的情况，请家长在假期时间里多与孩子沟通，结合孩子这学期的成绩，帮助孩子一起树立目标，长远的方向和近期的目标，对于专业或者方向上有什么不明确的可以随时与班主任联系。
2、对于大学学习的不适应，学习缺乏自主性：
大学并不是学生们高中认为的就可以“自由”了，“不用学习”了，尤其我们计算机与软件工程学院的学科特点是理工科，学习难度较大，而且在大学里面，不是像高中那样有任课老师辅导，我院虽然给同学们提供固定的教室上晚自习，学生除晚自习时间课下里面上自习与否，晚自习学习质量如何，学习程度如何完全是凭借学生的自主性，只有每天拿出固定的时间用于学习，勤学好问，才能有收获、有提高。否则，如果第一年基础打不好，在以后的学习中会很吃力，甚至会由于重修课程门数过多导致退学。在毕业时拿不到学位证，成功成才也就成了空谈。
就往届的经验来看，在大学里很多优秀的学生可能不是最聪明的，但却是最勤奋、并且能自律自主严格要求自己的学生。
对策：刚步入大学后，学生刚刚离开家，一时间有些管不住自己，请家长在大一期间多根孩子保持沟通联系，问问近况，对于每一次的期末成绩都与孩子有一次交流与总结。
3、在生活上不会照顾自己，缺少与人交往等必要能力：
大一的学生普遍的特点是有想法，但是缺乏执行力度。懒惰、依赖性强，与人交往能力差，大学里面的同学来自祖国各地，每个地方的学生都有自己的性格特点和生活习惯，同寝室同班的同学之间一定要相互友爱，互相帮助，这个能力千万不能忽视，因为学生们早晚有一天会进入社会参加工作，生活上懒惰，人际关系很糟糕的人，那么在事业上也很难有起色，这对于我们已经参加工作的人体会很深，但是，学生们却没有认识到。
因此，大学里面，学习是第一位的，但是大学这四年也是锻炼学生的责任担当、组织能力、人际交往的关键时期，如果连自己的生活都照顾不好，洗衣服，整理自己内务的人都不会的人，他以后要如何生存？记得开学初，一位家长在孩子军训期间，每个晚上在宿舍给他洗衣服，这个孩子在日后的观察中我发现，与同学之间很少交流。所以对于这一点，也请家长您一定要重视起来。
对策：回家后，让您的孩子做自己力所能及的事，不能什么事都大包大揽，要让孩子学会基本的生存能力。在这个假期，我们给学生留了一个假期作业——寒假社会实践，鼓励学生走入社会，或做一些兼职，或做一些关于社会热门话题的调查，希望得到家长的指导与适当的帮助。
4、心理抗挫折能力差，经不起失败：
现在对于刚刚入学的新生来说，他们在高中都是很优秀的学生，都曾经高高在上，老师学生都围着他转。
然而，到了大学之后，他们会面对很多的挫折失败，来自生活中的人际关系不和谐，学习方法不对导致学习成绩一落千丈，恋爱问题失败……近年来大学生因为心理承受能力差导致极端事件发生的事情越来越多。好多家长认为大学了孩子就不用像以前那样管着了，这种观点是不合理的，对于刚步入大学的学生们来说，有很多问题对他们来说都是第一次，在没有做好的时候，遇到困难挫折失败的时候，是很需要老师与家长及时的开导与帮助的。
对策：对于上述的一些问题，各位家长一定要高度的重视，并积极的关注孩子的动态，和我们一道帮助孩子树立正确的人生观、恋爱观、价值观。当孩子们遇到问题或遭遇失败的时候，不要指责埋怨，要与孩子一同分析解决。
无论孩子的成绩是否令您满意，都请您利用假期的时间与孩子做一次深入的交流，一同回顾这一学期的收获与体会，引导孩子剖析自己。在这里根据自己的体会给各位家长提一些建议：
1、学生学习成绩较好，请鼓励他/她在学院担任一定的社会工作或参加学科竞赛。
2、学生成绩不大理想，请与他/她一同分析问题的根源，并提出具体的措施。
3、学生有较强入党愿望，请提醒他/她积极参加党支部活动并主动上交思想汇报。
4、学生如果没有在学生活动中获得荣誉，那么请提醒他/她在下学期留意学校的各类学科竞赛和社会实践活动。
5、在大一学年中，根据往届的经验和教训，不允许孩子配电脑，当然我知道家长和孩子在购买电脑时的初衷都是好的——为了更好的促进学习。
但是数据统计近年来退学学生中80%以上都是由于迷恋电脑游戏导致学习成绩急剧下滑而面临退学的。计算机与网络都是工具，学生一定要学会驾驭它们，我们院老师正在积极引导学生正确合理的使用网络，尽量降低学生沉迷网络的可能性，因为这种情况一但发生是极难挽回的。我们计算机与软件工学院的机房有足够多的电脑。正常的使用电脑进行学习在机房已经足够，不要孩子和您说，我们学计算机的不带电脑学习很不方便，但是老师们晚上去宿舍检查发现，带电脑的同学基本上都在打游戏。因此，希望在这一点上能得到您的支持与理解。
xx大学
20xx年xx月xx日