实用的致一封信作文3篇【推荐】
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的致一封信作文3篇，希望能够帮助到大家。
致一封信作文 篇1
亲爱的老周：
虽然你是我们最最亲爱的周xxx，但是人无完人嘛，在此，我还是要指出你的三大缺点。
缺点一：速度慢。说起你的速度，那可真是快要赛过乌龟了。有一次，我在晚上8：30发表了一篇文章，我在电脑桌前苦苦的.等到了9：20，直到妈妈催我睡觉，我才依依不舍的离开了电脑，那时你还没把我的文章审核出来，这怎么不让我气愤嘛！虽然你说过要优先审核会员，但是还是要照顾一下我们这些“平民”吧！
缺点二：吝啬。老周啊，你真是太吝啬。我发表了一篇文章，写得很好啊（嘻嘻，当然这是我的自我感觉良好啦），但是你却吝啬得不肯把“精华”这个头衔送给我，害的我伤心了很久，呜呜。
缺点三：抠门儿。老周啊，我真是不得不说你了。本来“创新作文”这个网站很好，让我学会了怎样写作文。但是你却偏偏要我们用钱来买“创网”币，使得象我这样钱包本来就扁的可以的人现在连水都榨不出来，想与创网断绝关系却又舍不得，呜呜，内心好痛苦呀。
以上三个缺点希望老周你虚心接受，不过能改就更好了，嘻嘻。
致一封信作文 篇2
苏仙区辖区的流动人口朋友们：
您们好!
欢迎您们来到苏仙区创业和居住!近来年，我区的人口计生工作取得了可喜的成绩，这些成绩的取得与您们的大力支持是分不开的，在这里，我们苏仙区全体工作人员向您们表示最诚挚的谢意。同时，能为您们创造良好的生产、生活环境，并提供优质的生殖健康服务，也是我们最大的.心愿!希望您们能够一如既往的支持和配合我们做好以下工作：
一、请您主动到所在社区(村)报告您个人的婚育情况，我们将为您免费发放学习资料，并将您的个人信息建立档卡，录入微机，以便为您的生产、生活、生育及时地提供优质服务。
二、如果您或您的亲朋好友是新婚夫妇，在我辖区居住、生育，请您准备好结婚证、身份证、户口簿、生育证等手续，以便于我们了解您的孕情情况，并为您提供优质周全的孕期保健服务。如果您还未办理一孩生育证，请与我们联系，我们将热忱为您按程序办理一孩生育证。
三、如果您需要办理《流动人口婚育证明》，可以到户口所在地、婚入地或现居住地乡镇或街道计生部门办理。
四、如果您是流动人口，可以享受当地居民同等医疗卫生服务，建立居民健康档案和预防接种、儿童健康管理、孕产妇健康管理、老年人健康管理、慢性病患者健康管理、严重性精神疾病患者管理、传染病防控、中医药健康管理和卫生监督协管等11类基本卫生服务，以及优生优育、生育关怀、宣传教育等计划生育基本公共服务。如果您是已婚育龄妇女，请积极参加我区免费提供的孕情检查、生殖健康监测服务;如果是刚生育的夫妇，要在社区的指导下，选择安全、可靠的避孕节育方法，落实好节育措施，可以持身份证到智能机上领取免费避孕药。我们将您的孕情信息、节育信息通过信息平台提交给您的家乡，以便您的家乡及时掌握您的信息，为您提供服务。服务地点：苏仙区计划生育服务站(飞虹路)，以及乡镇(街道)计生服务站，服务时间：正常上班时间。我们将诚心、真心、热心、细心为您服务。衷心的祝愿您在苏仙区辖区内居住愉快、工作顺利。
苏仙区流动人口计划生育管理站
致一封信作文 篇3
尊敬的家长朋友：您好！
很高兴我们能携手陪伴宝贝走过了三年多的成长之路，孩子刚入园时哇哇大哭的场面仿佛就在昨天。而今天的宝贝聪明、睿智、大方、自信、活泼、可爱，还有不到6个月就要离开幼儿园开始小学生活，还真有点舍不得。
进入大班，我们原本活泼可爱的孩子们别的异常的活跃。从早晨入园到下午放学，直到最后一个孩子安全的接走，才会深深地松一口气，唯恐宝贝在我们的手中有任何的闪失。每天不厌其烦的提醒成了家长便饭，因为现在孩子们开始更喜欢打打闹闹。
打闹，都是从快乐开始的，大多数以快乐结束，但是也有意外的发生。
意外，我想这是我们共同担忧的问题。前一分钟你刚刚提醒，孩子转身又去追逐打闹，为什么老师和家长禁而难止？说实话，非常的无奈和无语。想淡定，但是不能。一旦有意外发生，老师是无比愧疚的，虽然你一直在禁止这件事情，但是孩子就是不听，他就去做了，事情就发生了。就像您帮朋友托管一下孩子出了意外一样的心情。
为此，我查阅了一些与这方面相关的资料。哈弗大学译丛《游戏》一书中有关于“混战游戏”的介绍。我国对这方面研究甚少，实例研究更是寥寥无几。大量国外的研究表明追逐打闹游戏对孩子的发展有重要的作用。追逐打闹游戏既是身体动作游戏又是社会性游戏。可以促进儿童身体的发展，又能促进儿童之间的交往，增强儿童之间的友谊。研究还表明，可以促进儿童的认知发展，帮助儿童“去自我中心”等。回忆自己的童年，我们深深地感受到，虽然追逐打闹游戏是虽然司空见惯、不引人注意，甚至让成人痛恨的游戏，却有着浓厚的神秘性和无限的魅力，足以让每个参与者陶醉其中。
其实，大班孩子对打闹游戏的渴望，不仅仅包含着对合作交往的需求，同时也包含着对承认和支持的需要。渴望与同伴一起活动，渴望得到同伴的支持与认可。孩子在游戏中可以向同伴彰显自己力量和优势。每当问起孩子为什么打闹，孩子的回答基本都是：我想和他闹着玩。
兴趣，孩子对追逐打闹充满着兴趣。兴趣是最好的推动力。所以在老师和家长的不断告知甚至训斥下孩子依然“不长记性”，经常不由自主的参与打闹游戏。
由此不难发现，打闹游戏看起来是对同伴身体的攻击，但是与攻击性行为的恶意伤害动机完全不同。追逐打闹游戏的动机是友善的，大班的孩子只是为了寻求快乐、释放剩余的精力，为了与同伴交往，表达与同伴亲密接触的愿望，而不是为了有意伤害同伴，造成同伴受伤。
为此，我们在理解孩子的基础上做到提醒在先，结合每天发生的'事情开展实地的安全教育和安全讨论活动，让孩子们学会自我保护和他护。
同时，也请您做好孩子追逐打闹行为的理解支持者。
一、理解老师
面对三十多个孩子，老师在园一分钟都不敢懈怠，但是安全问题始终不可避免。因为大班孩子的年龄阶段特点活泼、好动，有时老师一转身的功夫就会弄伤自己或同伴。我也是母亲，我知道有时候作为家长面对一个孩子的时候我们也难免闪失。所以当孩子在园发生不快时，请您像宽恕自己一样宽恕老师，让老师能够适当的允许追逐打闹游戏的发生。我们都不想孩子成为坐在椅子上不动小木偶。
二、理解孩子
追逐打闹游戏是孩子成长过程中必不可少的内容。孩子可以在这种游戏中感受生命的脆弱，逐渐的学会保护自几和避免伤害他人。总体来说是利大于弊的。追逐打闹难免磕碰，一旦有意外的发生，请您像理解自己的孩子一样理解别人的孩子。不要因为孩子的意外小伤上升到成年人之间的“大仇”，我们都做聪明的父母、理智的父母、有素质的父母，身教大于言传。
三、正确引导孩子。
孩子入园不在爸妈身边，有时候我们会担心还在在园受欺负。不管是朋友间的交流还是同学间的随意聊天，我知道“别人打你，打回去”的心理和做法确实不少。还有“别人动你就告老师”，无形中对孩子“报复行为和告状行为”进行了很好的误导，使孩子对同伴的游戏信号理解为攻击信号，影响了同伴间的交往。而家长因追逐打闹而受伤的处理方式也会深深的影响孩子。
感谢您认真的看完这封信的全部内容。希望我们携手共进陪孩子渡过的每一天都是快乐的。希望当多年以后回忆起孩子四年的幼儿园生活我们都心存美好。
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